南充市儿童少年业余游泳俱乐部的现状与对策研究
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析【摘要】青少年游泳教学和训练中存在的问题主要包括缺乏专业教练、训练负荷过大、技术指导不到位、缺乏心理辅导和设施条件有限等方面。
针对这些问题，应加强教练队伍建设、科学制定训练计划、提供专业技术指导、加强心理辅导工作以及改善训练设施条件。
通过这些对策的实施，可以提升青少年游泳教学和训练质量，帮助他们更好地发展游泳技能，提升竞技水平，同时保障他们的身心健康。
加强对青少年游泳教学和训练中存在问题的认识，积极采取措施加以解决，是当前需要重视的工作。
【关键词】青少年、游泳教学、训练、问题、对策、专业教练、训练负荷、技术指导、心理辅导、设施条件、教练队伍建设、训练计划、心理辅导工作、设施条件改善。
1. 引言1.1 背景介绍青少年游泳是一项非常受欢迎的体育项目，不仅可以锻炼身体，提高心肺功能，还可以培养青少年的毅力和意志力。
随着游泳在青少年群体中的普及，青少年游泳教学和训练逐渐成为关注的焦点。
在实际的教学和训练过程中，我们也面临着一些问题和挑战。
缺乏专业教练是一个普遍存在的问题。
很多游泳教练缺乏专业知识和技能，无法有效指导青少年学员进行正确的训练。
这导致许多青少年在游泳技术上无法得到有效提升，甚至存在安全隐患。
训练负荷过大也是一个常见问题。
一些教练在训练过程中过分强调速度和强度，忽略了青少年学员的身体素质和心理承受能力，导致过度训练和伤害的发生。
技术指导不到位也是一个需要解决的问题。
许多教练在教学过程中只注重训练量，忽略了对游泳技术细节的指导，导致学员学习效果不佳。
青少年游泳教学和训练中存在诸多问题，亟需我们采取有效措施加以解决。
只有通过加强教练队伍建设、科学制定训练计划、提供专业技术指导、加强心理辅导工作和改善训练设施条件，我们才能更好地帮助青少年学员提高游泳技术水平，培养他们的体质素质和意志品质。
1.2 研究意义研究青少年游泳教学和训练中存在的问题，有助于全面了解当前青少年游泳教育的现状，分析问题的症结所在，找出存在的不足之处。
青少年游泳教学训练模式的现状分析与革新
青少年游泳教学训练模式的现状分析与革新现有的青少年游泳教学训练模式存在课程设置单一的问题。
通常情况下，游泳教学课程仅局限于基本的泳姿训练和技能提升，缺乏创新性和多样化的教学内容。
这种单一的教学模式容易让学生产生厌倦感，影响他们对游泳的积极性和兴趣。
现有的青少年游泳教学训练模式缺乏针对不同年龄段、不同能力水平的个性化教学。
青少年的身体条件和学习能力存在差异，但现有的教学模式往往采取集中统一教学的方式，无法满足不同学生的需求。
这种教学模式容易导致一些学生因游泳难度过大或过小而失去兴趣，影响他们的学习效果。
现有的青少年游泳教学训练模式在教练队伍建设方面存在问题。
一些教练员缺乏专业知识和教学经验，不能够提供高质量的游泳教学。
一些教练员缺乏对青少年心理特点的了解，不能够有效地引导和激发学生的学习热情。
针对以上问题，青少年游泳教学训练模式需要进行革新。
应该加强教育体制的改革，提高教练员的素质和教学能力。
加强对教练员的培训和考核，建立起一支高素质、高水平的教练队伍，能够提供专业的游泳教学服务。
应该在教学内容和方式上进行创新，将游泳教学与其他体育项目相结合，形成多样化的教学内容。
可以设置游泳比赛和游泳训练相结合的教学形式，让学生在游戏中学习，增加他们的学习兴趣。
根据学生的不同特点和能力，制定个性化的教学计划，满足他们的学习需求。
应该加强家庭和学校的合作，营造良好的学习环境。
家庭和学校是青少年教育的重要组成部分，应该共同努力，关注学生的游泳教育和训练。
学校可以加强与游泳俱乐部的合作，提供良好的教学场地和设施；家庭可以鼓励孩子参与游泳训练，提供必要的支持和帮助。
青少年游泳教学训练模式需要进行现状分析和革新。
通过加强教练队伍建设、创新教学内容和方式以及加强家庭与学校的合作，可以提高青少年的游泳教学效果，培养出更多优秀游泳人才。
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析1. 引言1.1 背景介绍青少年游泳教学和训练一直是备受关注的话题，随着人们对健康生活方式的重视和对体育竞技的热爱，越来越多的青少年选择学习和参与游泳运动。
随着游泳教学和训练的普及，也出现了一些问题和挑战，影响着青少年游泳运动的发展。
青少年在游泳教学和训练中缺乏专业指导，导致他们学习效果不佳，难以提升技术水平。
一些青少年存在过度训练的情况，容易导致身体受伤，影响健康发展。
一些游泳教学和训练缺乏趣味性和挑战性，导致青少年对游泳产生厌倦情绪。
还有一点，一些家长过度干涉青少年的游泳教学和训练，影响孩子们的自主性和发展空间。
针对以上问题，本文将提出相应对策，以期能够完善青少年游泳教学和训练，促进青少年游泳运动的健康发展。
1.2 研究目的青少年游泳教学和训练中存在着诸多问题，为了解决这些问题并提升青少年游泳教学和训练的质量，本研究旨在探讨以下目的：1. 分析青少年游泳教学和训练中缺乏专业指导的问题，并提出相应对策，以提高教学和训练效果；2. 探讨过度训练导致的伤害现象，寻找合理的训练计划，以确保青少年在训练中保持身体健康；3. 探讨缺乏趣味性和挑战性的问题，提出增加游戏元素和竞赛活动的对策，激发青少年学习游泳的兴趣；4. 研究家长过度干涉的现象及其对青少年游泳教学和训练的影响，探讨教练与家长合作管理的途径，促进学生全面发展。
通过对上述问题的深入研究和提出有效的对策，本研究旨在为青少年游泳教学和训练提供参考和借鉴，促进青少年体育运动的良性发展。
2. 正文2.1 问题一：缺乏专业指导青少年游泳教学和训练中存在的一个主要问题是缺乏专业指导。
很多学校或游泳俱乐部的教练水平参差不齐，可能并不具备专业的游泳教学和训练知识。
这就导致了青少年在游泳技术和训练方面的提升水平受限。
缺乏专业指导会直接影响到青少年的游泳技术提高速度和效果。
不正确的姿势、动作或呼吸方法都会影响到游泳的效果，并且可能导致运动损伤。
少年儿童游泳项目业余训练现状调查研究
作为一项对少年儿童游泳项目业余训练现状的调查研究，我们将关注
以下几个方面：培训场所选择、教练选派和培训内容设置。
首先，我们将考察培训场所选择的现状。
游泳场地的选择对于少年儿
童游泳项目的业余训练至关重要。
目前的现状是，大多数游泳项目的业余
训练场所是公共游泳池、私人游泳俱乐部或私人教练的室内游泳池等。
我
们将调查这些不同的培训场所的数量、规模以及对少年儿童游泳业余训练
的支持程度。
此外，我们还将调查家长对于不同培训场所的选择偏好，并
分析其原因。
其次，我们将调查教练选派的现状。
教练的水平和教学能力对于少年
儿童游泳项目业余训练的质量至关重要。
我们将分析现有教练队伍的数量、水平和教学经验，并调查教练选拔的标准和程序。
此外，我们还将调查家
长对于教练能力的关注点，以及他们在选择教练时的参考因素。
最后，我们将研究业余训练内容的设置。
游泳项目的业余训练内容应
该根据少年儿童的特点和需求进行科学合理的设置。
我们将调查现有业余
训练内容的种类、难度和持续时间，并分析其对少年儿童游泳技能和身体
素质培养的影响。
此外，我们还将了解家长和教练对于业余训练内容改进
的建议和意见。
通过以上方面的调查研究，我们希望能够全面了解少年儿童游泳项目
业余训练的现状，为提升训练质量和效果提供有效的参考和建议。
同时，
我们也希望通过本研究调查的结果，推动少年儿童游泳项目业余训练的发
展和改进，并为培养更多优秀的游泳选手提供支持和帮助。
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析青少年游泳教学和训练是非常重要的，它不仅可以培养青少年的健康体魄，还可以提高他们的游泳水平，增强他们的自信心。
在实际的教学和训练中，也存在一些问题，比如教学方法不够科学、训练计划不合理等，这些问题都会影响青少年游泳教学和训练的效果。
针对这些问题，我们需要采取一些对策来解决。
一、存在的问题1. 教学方法不科学在青少年游泳教学中，一些教练往往只注重结果而忽视过程，导致教学方法不够科学。
一些教练在教学中只强调技术动作的完成，而忽视了技术动作的基本要领，导致学生在学习过程中无法掌握正确的技术动作。
2. 训练计划不合理一些青少年游泳训练中存在着训练计划不合理的问题。
有的训练计划过于单一，缺乏变化，导致学生在训练过程中容易出现训练疲劳和厌倦的情况。
有的训练计划过于强度过大，容易造成学生的身体过度疲劳，影响学生的身体健康。
3. 教练素质不高一些青少年游泳教练素质较低，缺乏专业知识和教学经验，导致教学效果不佳。
一些教练对于青少年的生理特点和心理特点不了解，不能很好地指导学生进行游泳训练，不能很好地引导学生树立正确的游泳理念和价值观。
4. 设施条件不足一些游泳训练场馆设施条件不足，导致训练效果不佳。
一些游泳场馆的泳池水质不达标，甚至存在卫生安全隐患，影响学生的游泳训练效果。
一些场馆的泳池条件不佳，泳池较小、设施陈旧等，都会影响学生的游泳训练和发展。
二、对策分析1. 加强教练培训针对教练方法不科学的问题，可以加强教练的培训，提高教练的专业水平。
可以开展一些青少年游泳教学培训班，邀请专业的游泳教练进行培训，让教练学习到更科学的教学方法和技巧，提高他们的教学水平。
3. 提高教练素质针对教练素质不高的问题，可以通过组织专业的游泳教练培训班来提高教练的素质。
并且加强对教练的管理和监督，提高教练的责任感和使命感，让他们更加认真负责地对待游泳教学和训练工作。
4. 改善场馆设施对于设施条件不足的问题，可以通过改善游泳场馆的设施条件来解决。
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析青少年游泳是一项很好的运动项目，对于青少年的身体健康以及整体素质的提升有着不可估量的意义。
然而，在青少年游泳教学和训练中，也存在着一些问题，主要表现为以下几个方面：一、游泳师资力量不足青少年游泳是一项专业的运动项目，需要经验丰富、技艺精湛、具备良好教学能力的游泳教练进行指导。
但是，目前很多学校、游泳馆等青少年游泳教学场所的教练队伍存在师资力量不足、实力薄弱的问题，需要通过加强教练队伍建设来解决。
对策：提高游泳教练的素质和专业能力，通过专业培训和进修等方式，持续提高游泳教练的技术水平。
同时，各地体育主管部门还应该加大投入，提高教学设备和教学条件，为游泳教练提供更好的教学环境。
二、游泳安全意识不足青少年游泳教学和训练中，游泳安全问题也是需要重视的一个方面。
由于孩子们年龄较小，对于游泳安全意识还不够强烈，如果游泳教练在训练过程中对游泳安全问题不够重视，那么孩子们在游泳过程中出现意外事故的概率将会增大。
对策：在游泳教学和训练中，加强游泳安全意识的培养，让学生了解游泳中的安全知识和应对措施，提高游泳安全意识。
同时，在进行游泳教学和训练时，游泳教练也需要重视游泳安全问题，加强对孩子们的监督和指导。
三、训练强度和内容不合理青少年游泳教学和训练中，训练强度和内容的问题也是比较突出的。
由于孩子们的身体还没有完全发育成熟，如果在训练中过度透支体力，容易对孩子们的身体健康产生不良影响。
对策：根据学生的身体状况和身体健康状态，制定合理的训练计划和训练内容。
同时，游泳教练还需要密切关注学生的身体情况，及时发现并纠正训练中存在的问题，确保孩子们的身体健康。
四、游泳场所和游泳设施不完善青少年游泳教学和训练场所的设施问题也是需要重视的。
有些学校、游泳馆等场所的游泳设施不完善，影响了青少年游泳的教学和训练质量。
对策：加强游泳场所和游泳设施的建设，提高游泳场所的管理水平和服务质量。
同时，各地体育主管部门还应该做好游泳设施的检查和维护工作，确保游泳场所的设施安全和可靠。
青少年游泳教学训练模式的现状分析与革新
青少年游泳教学训练模式的现状分析与革新青少年游泳教学训练一直是教育界和游泳界关注的焦点之一。
随着社会的发展和人们对健康生活的追求，游泳运动越来越受到青少年的青睐。
而游泳教学训练模式的现状也引起了人们的关注，许多专家学者和教练员们开始思考如何对青少年游泳教学训练模式进行革新。
本文将对青少年游泳教学训练模式的现状进行分析，并提出一些革新的建议。
一、现状分析1. 传统教学模式存在问题传统的游泳教学训练模式主要是以教练为中心，通过口头指导和示范来进行教学。
这种模式存在的问题是教练员的资源和时间成本较高，同时也难以全面覆盖每个学员的特点和需求。
由于课程进度较快，对学员的身体素质和技术要求也较高，导致部分学员难以跟上进度，甚至出现学习退缩的情况。
2. 学员自主性和兴趣不足在传统的游泳教学训练模式下，学员缺乏自主性和兴趣，大多是被动地接受教练的指导和安排。
这不仅影响了学员的学习效果，还可能导致学员对游泳产生抵触情绪，影响他们未来的学习和发展。
3. 缺乏全面的素质培养传统的游泳教学训练模式主要注重游泳技术的教学，对于学员的身体素质和心理素质的培养却较为薄弱。
这就导致了学员在游泳技术上虽有所进步，但整体素质上并没有得到全面提升。
以上问题表明，传统的青少年游泳教学训练模式已经难以适应当前社会和学员的需求，需要进行革新。
二、革新建议1. 构建多元化的教学模式为了更好地满足学员的需求，可以建立多元化的游泳教学训练模式。
这包括了技术训练、体能训练、心理素质训练和游泳知识的普及教育等。
通过多元化的教学模式，可以更好地激发学员的主动性和兴趣，提高他们的学习积极性。
2. 强调个性化教学青少年的身体素质和学习能力各异，因此在游泳教学训练中应该强调个性化教学。
教练员需要结合学员的具体情况，设计合适的教学计划和训练安排，这样才能更好地满足每个学员的需求和提升空间。
3. 注重素质教育在青少年游泳教学训练中，除了注重游泳技术的教学，还需要注重素质教育。
少年业余游泳俱乐部发展现状与对策研究
调查 区域 有少 儿业 余游 泳训 练俱乐 部
实现俱乐部 的健康发展 ，同时还要满足社会
经过 调查 ，目前某市仅有八所游泳俱乐 部开设 了青少年 业余游泳训练项 目， 影响部 分 游泳 池开 展少 儿业 余游 泳训 练 的主要因 素是有以下几点 。 （ １ ） 经营风险较大 ， 训练 周期较长 ．而收益并不是太理想 ； （ ２ ） 部分 俱乐部缺乏专门 的管理人 才、缺少专 职的游 泳教练员 ；（ ３）由于少 儿业余 游泳训 练时间 固定且较长 ，俱乐部其他 会员会 有所顾虑 。 凋查显示 ，所调查区域游泳俱乐部的教
缺乏 在教学质 量上严格 的把关 。
三、 针 对游 泳俱 乐部现 存 问题提 出 的
建议
首先 ，应联合 国家 与社会组织和俱乐部 老板的协同 转变游泳训练思路 ，完善少年
四 、总结
业余 游泳 俱乐 部的是 我 国游 泳 中不可 或缺 的一部 分 ，业余游 泳俱乐 部的健 康发 展，不仅可以丰富青少年以及社会群众的业
队伍 。
权的归属 ，以及行使 的范围 、 行 事程序和行
事规则 ，有监督 、 有惩处 ，使规章制度得到 强制执行。 最后 ， 加强 组织建设 ，完善俱乐部架构
是必不可少的 。要严格执行俱乐部教练员 的
转入制度 。 建议有关体育主管部门积极加入 进来 ，由主管部 门着手抓好游泳教练员 的培
余生活 ，提高人们 的生活质量 ，同时也可 以 促进社会经济的发展 ， 更重要 的是可 以促进
远健 康 的发展 奠定 了基 础 ；（ ３） 合作 经营
调查显示 ，业余游泳俱乐部主要 是由私 人兴办 的，开展 以游泳为主题的教学以及锻 炼 ，以游泳爱好者 自主 、自发性的结合 为基
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析1. 引言1.1 青少年游泳教学和训练的重要性除了对身体的好处，青少年通过学习游泳还能够提高自我保护能力，在水域中更加自信和安全。
尤其对于那些身体素质较弱或者水性不佳的青少年来说，学会游泳可以帮助他们避免溺水事故，保障自己的生命安全。
青少年时期正是身体和心理发育的重要时期，通过游泳教学和训练，可以帮助他们建立健康的生活方式和良好的运动习惯，为未来的发展打下良好的基础。
青少年游泳教学和训练不仅仅是一种运动，更是对青少年全面发展的重要贡献和支持。
1.2 存在的问题青少年游泳教学和训练中存在的问题主要包括以下几个方面：一、缺乏专业教练团队。
目前许多游泳教学机构或训练中心缺乏经验丰富、专业水平高的教练团队，导致教学质量参差不齐，无法给青少年提供科学有效的指导和辅导。
二、课程设置不合理。
有些游泳教学机构对青少年的游泳技能水平和身体条件没有进行充分评估，盲目设置过高难度或过低难度的课程，导致学生学习效果不佳，甚至出现学习阻碍。
三、缺乏个性化训练方案。
针对不同青少年的游泳技能水平、体能素质和兴趣爱好，应该制定个性化的训练方案，但目前很多机构仍停留在一刀切的模式，缺乏针对性，无法满足学生个性化的需求。
四、缺乏安全意识培训。
水上运动存在一定的安全隐患，但很多游泳教学机构忽视了安全意识的培训，没有对青少年进行必要的安全知识和技能传授，容易造成事故发生。
五、竞技压力过大。
部分游泳教学和训练机构过分追求成绩和比赛荣誉，给青少年施加过大的竞技压力，导致他们在游泳训练中失去了乐趣和动力，甚至产生厌学情绪。
2. 正文2.1 缺乏专业教练团队青少年游泳教学和训练中存在的问题之一是缺乏专业教练团队。
在很多游泳培训机构和学校中，由于缺乏专业水平较高的教练团队，导致教学质量和训练效果无法得到有效提升。
缺乏专业教练团队会直接影响到教学计划的制定和实施。
没有经验丰富的教练员指导，青少年学员们可能无法得到正确的技术指导和训练辅导，导致技术水平无法提升，甚至可能出现错误动作习惯的情况。
少儿游泳业余训练现状及其对策研究
少儿游泳业余训练现状及其对策研究作者：吴豪来源：《中国科技博览》2017年第34期[摘要]目前，新一代的少年，业余生活不断的丰富，越来越多的家长都会为孩子选择合适的业余爱好并从小进行培养。
由于游泳训练能够强建身体，增强体魄，不少家长选择游泳作为孩子的业余训练。
本文主要分析了少儿游泳业余训练的现状，并提出了相关的改进措施，以期提高少儿游泳业余训练的水平。
[关键词]少儿游泳；业余训练；现状；对策中图分类号：TE651 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）34-0252-01引言在经济不断发展的情况下，我们应该不断提高国家的软实力，目前如何保证充足的游泳后备人才是我国面临的一个重要问题。
在改革的新时期，由于各项制度不完善，与社会发展不适应，使得基层体育教育工作受到了一定程度的影响，业余训练受到了较大的冲击，面对这种局面，我们要不断的改善运行机制，不断创新，提高我国竞技游泳后备人才的整体水平。
1 少儿游泳业余训练现状1.1 少儿文化学习与业余训练矛盾随着少儿业余生活丰富，各种训练方式层出不穷，少儿学习和训练之间的矛盾成为家长最关注的一个问题，协调不好它们之间的矛盾，就会使家长或者少儿本身对训练的兴趣下降，不能积极参与到训练中去，从而产生学生流失现象，必然对少儿游泳人才的培养带来负面作用。
如今，少儿文化学习和业余训练依然没有找到合适的解决办法，业余训练会占用一定的文化学习时间，并且在训练后会出现疲劳的现象，影响少儿的文化学习状态，使得学生不能一心投入到文化学习中去，在以文化学习成绩为核心的教育体系下，家长就会对少儿的业余训练提出质疑，限制业余训练，造成二者之间的矛盾。
1.2 训练内容不全面、训练方法较枯燥游泳训练虽然是以体能为主的项目，但是心理战术也是不容忽视的，例如悉尼奥运会上罗雪娟战胜琼斯，这一例子表明，自己的心态在一定程度上影响你做事的成败。
但是在少儿游泳业余训练中，多数教练并没有注意到这一点，只是安排了技能与体能的训练，忽略了心理方面的训练内容，造成训练方式、方法过于单一枯燥，不利于培养少儿对游泳训练的积极性，进而影响训练的效果。
业余体校少儿游泳训练若干问题
浅谈业余体校少儿游泳训练的若干问题【摘要】随着社会经济的不断发展，当下人们的生活水平的提高，越来越多的人加入了游泳的训练当中，尤其是少年儿童。
因此，业余体校的少儿游泳训练面临着极大的挑战，如何能更好的在激烈的竞争中寻求生存，又能在竞争中寻求发展很是关键。
本文讨论少儿游泳训练中存在的问题，希望引起各体校的重视，进而促进业余体校少儿游泳训练的发展。
【关键词】少儿游泳；业余训练；问题；对策目前，我国业余体校的规章制度存在一定的弊端，对训练工作开展造成了一定的阻碍和冲击。
如何能在逆境中发展和前进，这就需要体育工作者根据训练中存在的问题，及时做出调整的方案，做到满足社会需求的同时又能为我国竞技游泳提供后备人才。
1、业余少儿游泳训练的对象业余少儿游泳训练面向的多是年龄在6～7岁的儿童，并在此年龄段中挑选身材匀称、个够高、手脚掌大并且身体各关节灵活、柔韧性好的儿童。
选中的儿童要有良好的水性和水感，不能畏惧水，这些对象通过训练能达到很好效果，满足我们的期望值。
2、业余少儿游泳训练存在的问题2.1业余训练不专业业余训练对时间和训练的次数的要求不严格，但是儿童训练都有一个很适合年龄段，一旦错过了合适的时期，训练就无法达到我们的期望值了。
此外，把握好训练时期的同时，我们更为关注的则是训练的强度和训练的时间，要想有好的竞技技能就要确保训练的时间充足。
另外，少儿训练应分阶段的练习，根据不同的训练阶段进行合理的训练，但是为了达到高水平高技能而加强训练也是明智的选择，因为儿童在长期的高强度训练中会使得心理和生理都会有不同程度的伤害，对儿童的成长造成不可治愈的后果。
由于业余训练对学员身体柔韧性的要求不高，教练在训练中忽视了柔韧训练的重要性。
作为游泳选手想要很好的掌握游泳的技术，柔韧性很是关键。
游泳作为一项技术与体能的结合体育项目，技术的好坏取决于力量，力量中柔韧技术起着关键的作用。
2.2文化学习与训练的矛盾性近几年，我国业余体校少儿运动训练有了较大发展，特别是传统项目学校开办以来，向国家、省运动队、输送了大批的优秀后备人才，为我国游泳事业的做出了突出的贡献，充分显示了它的优势。
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析游泳是一项非常重要的运动，不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养青少年的自信心和勇气等。
不过，青少年游泳教学和训练中还存在一些问题，以下是我对这些问题的分析和对策。
问题一：教练员不专业。
随着游泳的普及，越来越多的人开始参与游泳教学和训练，但是很多人并没有接受专业的游泳教育。
这些不专业的教练员教授的技术不够准确，容易造成青少年游泳姿势错误、不规范，从而影响游泳水平的提升。
对策：建议有关游泳学校或者培训机构加强对教练员的选拔和培训。
提高教练员的技能和素质，保证教学质量的提高。
同时，游泳组织和相关政府部门应该制订相关政策和规定，对游泳教练员进行规范化管理。
问题二：游泳水域缺乏安全设施游泳教学和训练一般都是在游泳池或者自然水域进行。
然而，很多游泳水域缺乏必要的安全设施，如水上救生设施、防护设施等，一旦出现意外，后果不堪设想。
对策：游泳组织和相关政府部门应该加强游泳水域管理。
建立必要的安全设施，制定安全维护标准，加强安全宣传和教育，提高青少年自我保护和救援能力。
问题三：游泳体验不够好青少年的兴趣和精力往往有限，一旦游泳的体验不够好，容易导致他们失去兴趣和动力，从而影响游泳技能的提升。
对策：游泳组织和学校应该建立良好的游泳氛围，开展各种游泳活动和比赛，增强学生的兴趣和热情。
同时，游泳教学应该注重游泳技能的讲解和实践，让学生在游泳过程中感受到快乐和成就。
个性化教育也很重要，根据学生的特点和需求进行针对性的教学。
总之，青少年游泳教学和训练中存在的问题和对策是多方面的，需要全社会共同努力，提高教学质量和管理水平，为青少年的游泳健康和成长提供更好的服务。
我国游泳俱乐部发展中的存在问题与对策研究
我国游泳俱乐部发展中的存在问题与对策研究作者：张宏梅胡来东陈晓冬来源：《哈尔滨体育学院学报》2015年第03期摘要：采用文献资料等研究方法，对我国游泳俱乐部的发展现状进行综述分析。
研究发现，我国游泳俱乐部存在缺乏相关政策支持，无俱乐部行业规范，管理模式落后、经营方式单一，俱乐部之间缺乏交流与合作等问题。
并基于此基础上，提出相应的发展对策：加大政府投入，加强行业协会的业务指导，完善管理体制和改变经营理念，加强游泳俱乐部之间的交流与合作，以推进我国游泳俱乐部的健康有序发展。
关键词：游泳俱乐部；现状；存在问题；对策中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1008-2808（2015） 03-0052-04Abstract：This article uses literature and and other research methods， development status ofChinese swimming club were analyzed. The study found that the presence of the swimmingclub lack of policy support， no club industry standards， management behind a single mode ofoperation， lack of communication and cooperation issues between clubs. And on this basis，the c：orresponding development measures： increasing government spending， strengthen thebusiness guidance of industry associations， improve the management system and changingbusiness philosophy， and strengthen exchanges and cooperation between the swimming club.this will promote the healthy and orderly development of Chinas swimming club.Key words：Swimming club ； Present situation ； Problems；Countermeasures随着我国游泳项目的普及，竞技游泳和大众游泳都得到了迅速的发展。
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析【摘要】青少年游泳教学和训练中存在着缺乏个性化指导、安全意识培训不足以及缺乏专业技术指导和监督等问题。
针对这些问题，可通过建立个性化教学计划、加强安全意识培训和配备专业教练团队等对策来解决。
通过提高教学质量和确保游泳训练的安全性，可以更好地促进青少年游泳技能的提升和健康成长。
关注青少年游泳教学和训练中存在的问题并采取有效对策是非常重要的，有助于提升青少年游泳教学质量和训练效果。
【关键词】青少年、游泳教学、训练、个性化指导、安全意识、技术指导、监督、教学计划、安全意识培训、专业教练团队、教学质量、安全性。
1. 引言1.1 背景介绍在青少年游泳教学和训练中，仍然存在着一些问题和挑战。
青少年游泳教学和训练缺乏个性化指导，往往采用统一的教学模式和训练计划，无法满足不同青少年的身体特点和学习需求。
缺乏安全意识培训也是一个突出的问题，在游泳过程中可能存在一些安全隐患，因此加强安全意识培训显得尤为重要。
缺乏专业的技术指导和监督也是一个需要解决的问题，只有有资质专业的教练团队才能够有效地指导和监督青少年的游泳训练。
针对以上问题，我们需要采取相应的对策来提升青少年游泳教学和训练的质量。
建立个性化教学计划、加强安全意识培训以及配备专业教练团队是我们应该优先考虑的措施。
通过这些对策的实施，我们可以提高青少年游泳教学和训练的质量，确保青少年在游泳训练过程中的安全性和有效性。
1.2 问题意义青少年游泳教学和训练是青少年健康成长的重要组成部分，然而在实际教学和训练过程中存在一些问题需要引起重视。
青少年游泳教学和训练缺乏个性化指导，无法满足不同学员的需求和特点，导致教学效果不佳。
缺乏安全意识培训使得青少年在游泳训练中容易发生意外，影响教学和训练的进行。
缺乏专业的技术指导和监督导致青少年无法有效提升游泳技能，甚至存在安全隐患。
这些问题的存在不仅影响了青少年游泳教学和训练的效果，更严重影响了青少年的身心健康和安全。
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析青少年游泳教学和训练是培养青少年体能、提高身体素质的重要途径，但在实际教学和训练中存在一些问题，需要我们认真分析并提出对策，以更好地实施青少年游泳教学和训练。
一、存在的问题1. 教学内容不够系统和完整：目前青少年游泳教学大多局限于教授基本的游泳姿势和呼吸技巧，缺乏对于游泳技能的全面系统性的教学。
2. 训练量不足：一些游泳教练对于青少年的游泳训练量控制不足，可能过分减少训练量以达到减轻孩子的负担，这样子会导致后期游泳技能水平提高的障碍。
3. 教练水平不一：一些游泳教练水平参差不齐，部分教练专业水平不够，无法为青少年提供高质量的教学和训练。
4. 对竞赛的过度重视：一些游泳教练或家长过度关注比赛成绩，而忽略了游泳训练对于青少年身心健康的重要性。
二、对策分析1. 提高教练水平：游泳教练在教学和训练过程中需要接受更系统化的培训，加强专业知识的学习，提高自身水平，以提供更优质的游泳教学和训练。
2. 加强教学和训练的系统性：在教学和训练中，需要更加注重系统性，包括不仅仅是针对基本游泳技巧的教学，更需要包括游泳教学和训练全过程的系统规划和训练。
3. 合理控制训练量：在为青少年制定游泳训练计划时，需要考虑到孩子们的身体素质和生理发育特点，合理控制训练量，逐步提高，以达到锻炼效果与身体健康的平衡。
4. 关注身心健康：在教学和训练过程中，需要关注青少年的身心健康，注重培养他们对游泳的兴趣和爱好，不要过分强调竞赛成绩。
5. 加强家长教育：教育家长不应该对青少年游泳训练的成绩过于苛求，需要让家长明白游泳训练对于青少年的全面发展具有重要意义，并给予孩子们足够的支持和鼓励。
三、结语青少年游泳教学和训练对于青少年的身体发育和心理健康都具有非常重要的作用，因此在实施青少年游泳教学和训练时需要高度重视。
教练应该不断提高自身水平，加强对青少年的指导和帮助，在教学和训练中合理规划训练内容和训练量，将竞赛成绩与身心健康平衡好，培养青少年对游泳的兴趣和爱好。
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析
青少年游泳教学和训练中存在的问题及对策分析对策一：增加教学和训练时间学校和游泳俱乐部应该重视青少年游泳教学和训练，增加相应的教学和训练时间。
对于学校来说，可以将游泳课程纳入体育课程中，增加学生的游泳时间。
对于游泳俱乐部来说，可以增加课程设置，提供更多的训练时间供学生选择。
可以邀请专业的游泳教练来指导学生，提高教学和训练的质量。
问题二：缺乏专业的教练指导在一些学校和游泳俱乐部中，游泳教学和训练的教练队伍可能不够专业，缺乏应有的资质和经验。
这样会导致教学和训练质量参差不齐，学生们的学习效果就会大打折扣。
对策二：加强教练队伍建设学校和游泳俱乐部应该加强对游泳教练队伍的建设，提高他们的专业水平和教学能力。
可以通过举办培训班、邀请专业教练进行指导等方式来提高教练的水平。
建立合理的激励机制，吸引更多优秀的游泳教练加入，提高整体教练队伍的素质。
问题三：游泳安全意识不强青少年学生在接受游泳教学和训练的过程中，可能会忽视游泳的安全问题。
游泳是一项水上运动，如果没有足够的安全意识和技巧，就有可能会发生意外事故。
对策三：加强游泳安全教育在游泳教学和训练的过程中，需要加强对学生的游泳安全教育。
通过讲解游泳的基本安全知识、提醒学生在游泳时要注意的事项，引导学生养成正确的游泳习惯和安全意识。
在教学和训练中加入相应的安全技能练习，让学生在实践中提高自我保护能力。
问题四：学生兴趣参差不齐青少年学生的兴趣是参差不齐的，有些学生对游泳很感兴趣，而有些学生可能并不喜欢这项运动。
如果不解决这个问题，就难以激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。
对策四：创设多样化的教学环境学校和游泳俱乐部可以创设多样化的游泳教学环境，让学生在学习游泳的过程中感受到乐趣和成就感。
可以通过举办游泳比赛、开展游泳俱乐部活动等方式，让学生们感受游泳的乐趣。
可以引入一些新颖的游泳教学材料和方法，让学生在学习游泳的过程中感到新鲜和有趣。
青少年游泳教学和训练中的问题主要集中在教学与训练不足、缺乏专业的教练指导、游泳安全意识不强和学生兴趣参差不齐等方面。
青少年游泳教学训练模式的现状分析与革新
青少年游泳教学训练模式的现状分析与革新一、引言二、现状分析1. 传统教学模式存在问题传统的青少年游泳教学模式主要以技术和技能的训练为主，忽视了对青少年综合素质的培养。
教学方法单一，缺乏趣味性和互动性，往往难以吸引学生的兴趣，导致学生对游泳训练缺乏积极性。
2. 训练内容单一目前的游泳训练内容主要以技术训练为主，忽视了对青少年的心理素质、协调能力、团队合作能力等方面的培养。
缺乏系统的教学内容，导致学生的综合能力得不到充分的提高。
3. 教学资源不足许多学校和培训机构的游泳教学资源相对匮乏，缺乏专业的游泳教练和设施，导致青少年游泳教学质量无法得到保障。
1. 加强综合素质培养2. 推广多样化教学方法采用多样化的教学方法，如分组竞赛、游戏化教学等，提高教学趣味性和互动性，激发学生的参与性和团队合作精神。
加大对青少年游泳教学的投入，提高教学资源的配备水平，引入专业的游泳教练和设施，为青少年提供更加科学、系统的游泳教学训练。
四、青少年游泳教学训练模式的实施1. 制定科学的教学大纲制定适合青少年的游泳教学大纲，明确教学目标和内容，确保教学的系统性和科学性。
2. 培养专业的教练团队3. 加强学校和培训机构合作学校与培训机构之间加强合作，共同搭建游泳教学训练平台，充分利用教学资源，提高青少年游泳教学训练的效果和质量。
五、结语通过对青少年游泳教学训练模式的现状分析和革新方案的提出，可见，当前的青少年游泳教学训练模式存在一些问题，需要对其进行改革和革新。
只有在教学内容、教学方法、教学资源等方面进行全方位的优化与改善，才能真正提高青少年游泳教学训练的效果和质量，从而使更多青少年受益于游泳运动，促进青少年身心健康的全面发展。
青少年游泳教与学开展现状分析
青少年游泳教与学开展现状分析1. 市场需求增加随着人们对健康生活的追求，游泳逐渐成为一种受欢迎的健身方式。
青少年学生在学习之余也需要进行体育锻炼，游泳成为他们选择的一种运动方式。
随着全民健身运动的推动和家庭经济条件的改善，越来越多的青少年家庭开始注重孩子们的体育运动，愿意给孩子们选择游泳教学的机会。
2. 教学资源丰富为了满足市场需求，各地的游泳教学机构也越来越多。
无论是在市区还是在郊区，都可以找到配套完善、师资力量雄厚的游泳教学机构。
这些机构为青少年提供了良好的学习环境和专业的教学指导，为他们提供了学习游泳的机会。
3. 政策支持力度加大近年来，政府对体育事业的支持力度也在不断加大。
在推动全民健身的也加大了对青少年游泳教与学的支持力度，鼓励更多的青少年加入游泳运动。
一些地方还出台了相关政策，对游泳教学机构进行补贴或者优惠政策，为广大青少年提供了更多的学习机会。
4. 效益显著随着青少年游泳教与学的不断开展，许多学生在游泳教学中获得了显著的效益。
学生们通过游泳锻炼，身体素质得到提高，抵抗力增强，身体健康水平得到提升。
游泳也培养了学生的意志品质和团队合作精神，使他们变得更加自信、阳光。
5. 社会认可度提高二、青少年游泳教与学存在的问题1. 教学资源分布不均衡尽管游泳教学机构越来越多，但是教学资源的分布并不均衡。
一些发达地区的游泳教学资源丰富，而一些偏远地区的游泳教学资源相对匮乏，这给孩子们的游泳教学带来了一定的不便。
2. 教学质量参差不齐在游泳教学市场上，有一些机构为了追求经济利益，忽视了教学质量。
有些教练素质较低，甚至没有相关资质，教学质量参差不齐。
这些问题的存在影响了青少年学生的学习效果。
3. 学习负担过重一些家长为了让孩子能够更早学会游泳，将孩子压力过重，甚至影响了孩子们的身心健康。
一些培训机构也为了追求经济利益，将教学压力过重，导致学生负担过重。
4. 安全意识薄弱尽管学习了游泳，但是一些青少年的水性并不高，遇到突发情况也会显得手足无措。
青少年游泳教与学开展现状分析
青少年游泳教与学开展现状分析
首先，目前青少年游泳教与学的普及率较高。
随着家庭经济条件的改善，家长对孩子
的教育投入也日益增加，其中包括游泳教育。
许多城市的学校会在寒暑假期间组织游泳班，以便让学生接受更加专业的游泳课程。
此外，许多社区和游泳场所也提供相应的游泳课程，以满足不同年龄段的学生需求。
其次，青少年游泳教学的质量提高了。
目前，许多游泳教练和游泳机构会针对不同的
年龄和技能水平，制定相应的游泳课程，并采用不同的教学方式和教学工具。
此外，许多
游泳场所也配备了现代化的游泳设备，增加了学生学习游泳的兴趣和乐趣。
然而，青少年游泳教与学仍然存在一些问题。
首先是游泳场所的安全问题。
在游泳过
程中，不仅仅是孩子们的技能水平需要得到提高，还需要加强对游泳场所的安全教育，避
免发生意外事故。
其次，有些游泳课程的质量不高。
有些教练缺乏专业的知识和技能，在
教学过程中难以达到良好的效果，还可能给学生带来一些不良影响和习惯。
总之，青少年游泳教与学的开展现状是积极向上，但仍需不断完善。
家长和学校应该
更加关注游泳教育的重要性，提高学生的安全意识和技能水平，让更多的青少年享受到游
泳带来的健康和乐趣。
青少年游泳教与学开展现状分析
青少年游泳教与学开展现状分析近年来，青少年游泳教与学在我国得到了越来越多的关注和重视。
随着经济水平的不断提高和国家对体育事业的大力支持，青少年游泳教与学开展现状也逐渐得到了改善。
但与此也存在着一些问题和挑战。
本文将对青少年游泳教与学开展现状进行分析，并提出一些建设性的建议。
让我们来看一下青少年游泳教与学的现状。
在大城市，特别是一些经济发达地区，青少年游泳教与学的条件相对较好。
学校、社区和私人游泳俱乐部等机构纷纷开设儿童游泳班，为青少年提供了丰富的学习资源和学习机会。
一些游泳教练团队也逐渐壮大，拥有了一定的规模和实力，为青少年游泳教学提供了有力的支持。
一些体育局、教育局和游泳协会也开展了一系列丰富多彩的游泳活动和比赛，如校际游泳比赛、市级游泳比赛等，为青少年游泳爱好者提供了展示自己的舞台。
这些活动有力地促进了青少年游泳教与学的开展，激发了学生对游泳运动的热情和兴趣。
青少年游泳教与学也存在一些问题。
首先是教学资源不足。
在一些偏远地区或者经济欠发达地区，青少年游泳教学条件相对较差，缺乏专业的游泳教练和教学设施。
导致了一些孩子无法及时接触到游泳运动，从而错失了学习游泳的最佳时机。
是游泳教学质量参差不齐。
由于行业标准和规范的缺失，一些游泳教练水平参差不齐，导致教学效果不佳。
一些教练缺乏系统的专业培训和教学经验，无法有效地指导学生学习游泳技能，甚至存在一些安全隐患。
是游泳教学内容单一。
传统的游泳教与学模式过于注重基本功训练，缺乏趣味性和多样性，导致学生学习兴趣不高，难以持久。
一些学生可能会因此产生学习游泳的厌倦情绪，影响了学习效果。
是家长及社会对游泳教学的认知不足。
一些家长对游泳教学的重要性认识不足，导致了对孩子学习游泳的支持不足。
在社会层面也缺乏对游泳教学的宣传和引导，使得游泳运动的知名度和影响力有限，无法为青少年游泳教与学提供足够的支持和保障。
针对以上问题和挑战，我们可以采取以下一些措施来加强青少年游泳教与学的开展。
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南充市儿童少年业余游泳俱乐部的现状与对策研究
作者：肖本松
来源：《经营管理者·中旬刊》2016年第08期
摘要：在2008年北京奥运会中，中国游泳的复兴之路开始崭露头角，2012年孙杨的伦敦奥运会金牌已经帮助中国男子游泳选手实现了“零的突破”。
这意味着游泳业余训练面临新的挑战，也得到了前所未有的机遇。
业余游泳俱乐部的兴起，承担起了为少年儿童提供业余游泳训练的服务任务。
采用文献资料法、实地调查法等对目前南充市业余游泳俱乐部的基本情况展开了调查，通过对俱乐部教练员、和学员的家长进行调查，发现俱乐部在发展过程中存在的问题并提出可行的对策。
关键词：南充市少年儿童游泳俱乐部现状对策
一、引言
游泳作为我国奥运争光计划纲要中重点发展的竞技项目和全民健身计划纲要中最易推行的健身项目，将其作为体育职业化、产业化发展的项目是具有广阔前景的。
随着改革开放进程的加快，游泳业余训练面临新的挑战，也得到了从未有的机遇。
业余游泳俱乐部的兴起，承担起了为少年儿童提供业余游泳训练的服务任务。
业余游泳训练俱乐部的发展将使游泳项目在学校、社区中开展地更加普及，更多的少年儿童从事游泳运动，既促进我国竞技游泳后备人才在数量与质量水平上的提高，也增强少年儿童体质与健康水平，更是推动全民健身基本国策的实施。
“游泳是一种凭借自身肢体动作和水的作用力，在水中活动或前进的技能活动。
”“游泳是在水环境中进行的运动项目，是水浴、空气浴和日光浴三者结合，对人体十分有益的运动，也是生活、生产、军事活动中十分有价值的一种技能，学会游泳并经常进行游泳锻炼具有重要的意义。
它能促进肌肉、骨豁肌的均衡发展，提高内脏器官尤其是心血管系统和呼吸系统的机能，对于正处于生长发育阶段的青少年儿童作用更为显著。
正是由于游泳运动具有如此强大的功能，决定了它是一项深受广大人民群众所喜爱，在我国也是一项开展最为普遍的运动项目之一。
”早在原始社会人们就学会了游泳，而学习游泳最主要的群体是广大少年儿童，4—13 岁的少年儿童是参与游泳运动的主要人群，因此，儿童少年业余游泳俱乐部是学会游泳最主要最科学的途径。
二、南充市业余游泳俱乐部的发展条件
1.南充市经济发展现状。
初步核算，南充市2015年全年实现地区生产总值（GDP）1516.20亿元，按可比价格计算，比上年增长7.6%。
人均地区生产总值23881元，增长7.2%。
全年民营经济增加值92
2.19亿元，比上年增长8.0%，占GDP的60.8%，对GDP增长的贡献率为65.1%，城镇居民消费价格总水平（CPI）比上年上涨1.8%。
2.南充市居民消费水平增长调查。
近年来，南充市城市面貌日新月异，经济发展突飞猛进，文化建设都取得了令人瞩目的成就。
2010年到2014年南充市人均消费支出从9634元增长到12735元，人均可支配收入从12638元增长到21223元。
南充市城镇居民人均可支配收入的和人均消费水平都在逐渐的提高，可供居民消费支配的也逐渐增多，人民就有足够的经济基础关注孩子的成长，为孩子们的教育和各种培训增加投入，同时也有利于南充市业余游泳俱乐部的发展和业余游泳训练的开展。
三、南充市游泳场馆儿童少年业余游泳训练基本情况
在调查中发现，4家游泳馆中只有1家游泳馆常年开展儿童少年业余游泳训练，其余3家并没有常年开展儿童少年业余游泳训练。
通过调查发现主要原因是：有的场馆负责人认为会增加经营的风险，我国的保险机制还不够完善，现在还没有很好的办法去转嫁这一风险，游泳运动一旦组织不好很容易出事，随之而来的就是巨大经济的损失。
有的认为举办儿童少年业余游泳俱乐部可能会影响游泳馆的正常营业，这些游泳场所往往比较高档，实行会员制管理。
有的没有开展儿童少年业余游泳训练是因为没有固定的生源和缺乏固定的教练员，这些游泳馆往往地理位置比较偏僻，价格也较高。
1.南充市业余游泳俱乐部游泳教练员的基本情况。
在调查过程中发现，25家游泳馆中共有4家游泳馆存在不同规模的儿童少年业余游泳俱乐部，占总数的 16%。
4所游泳馆中共有教练员22人。
2.教练员持有执教证书的情况。
对4家游泳馆存在不同规模的儿童少年业余游泳俱乐部进行了走访了解，在这22名教练员中，全部拥有两项资格持证（救生员证和教练员证）教学的教练员为15人，占被调查总数的68.2%；而还有5人，占总调查人数的22.7%，属于教练员证件考取但还没有颁发，2人属于俱乐部临时招聘的，根本没有救生员证或教练员证，占9.1%。
3.教练员学历结构情况。
教练员队伍的素质直接关系到运动水平的提高和群众体育的开展，关系到对体育后备人才的培养。
一名游泳教练员的素质包含学历、执教经验等方面。
根据所调查的 4所业余游泳俱乐部22名教练员中得出：研究生3人，占被调查总数的13.6%；本科学历 17人，占被调查总数77.3%；职高2人，占被调查总数的9.1%。
其中有4名是在校的体育老师，有5人是在校学生，其余13人的都是专职教练员。
4.教练员教学经验调查。
教练员的执教年限可以体现出教员丰富的游泳训练经验，是衡量一名优秀教员重要的参考数据。
据统计：俱乐部22名教员中，以执教经验在三年以上的有6名，占 27.3%；执教经验在三年以下的 16人全部是场地管理者聘请的教练员，占 72.7%。
而且这里面有一部分是兼职的大学生。
总体上看，儿童少年业余游泳俱乐部中从业的教练员有90.9%的人达到本科及以上学历。
但是在工作经验这一项中可以发现，教练员的流动性较大，从事三年以上工作的教练员只占到总数的 27.3%，并且教练员持证率不高，还有无证上岗的。
说明政府督管理不够，缺乏相关的规章制度，并对国家已有的规章制度缺乏有效的执行，这也使教练员的训练水平受到各方面的质疑，甚至存在学员训练的安全隐患。
四、结语
如今南充市城市化进程加快，游泳场馆大约有25家，而儿童少年业余游泳俱乐部却寥寥无几。
可见游泳场馆利用率低，业余游泳俱乐部的发展与经济增长极为不协调。
加强游泳场馆布局，合理利用现有场馆资源。
转变训练思路，完善培养模式对于游泳项目人才的培养，要借助社会的力量，引入游泳业余训练俱乐部模式。
对于南充市来说，体育主管部门应重视儿童少年业余游泳训练俱乐部的发展，实现政府扶持与市场经济的有效结合，形成体育后备人才培养的新模式。
目前仍然有很多问题阻碍着俱乐部数量的发展，其中最为关键的就是保险的问题。
有的游泳场馆负责人之所以没有开展业余游泳俱乐部就是觉得在这一行业中存在的风险太大。
解决好业余游泳训练中的保险问题，解除了一些场馆负责人的后顾之忧，儿童少年业余游泳俱乐部的数量还有可能增加。
澳大利亚的做法是游泳协会为全体游泳俱乐部和教练员投保，从而解决了广大教练员、俱乐部经营者和游泳场馆负责人的后顾之忧。
参考文献：
[1]周晓艾，唐桂萍.沈阳市游泳俱乐部现状与未来发展浅析[J].游泳季刊，2005，4：45-48.
[2-3]全国体育院校教材委员会游泳教材小组.《游泳运动》.2001年10月份第一版.北京：人民教育出版社.2001年.
[4]南充市统计局.2015年南充市国民经济和社会发展统计公报[N].南充日报，2016-3-25（AB）.
[5]陆强毅.北京市儿童少年业余游泳俱乐部发展现状调查[J].林区教学.2006，7：45-49.。