为中华之崛起而读书
部编版四年级上册语文第二十二课《为中华之崛起而读书》课文原文及练习题
【导语】《为中华之崛起⽽读书》主要写少年周恩来听伯⽗讲“中华不振”⽽疑惑，他偷偷进⼊被外国⼈占据的地⽅⽬睹了中国⼈受洋⼈欺凌却⽆处说理，从⽽⽴志要“为中华之崛起⽽读书”的事情，表现了他的爱国情怀。
为⼤家准备了以下内容，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】部编版四年级上册语⽂第⼆⼗⼆课《为中华之崛起⽽读书》课⽂原⽂ 新学年开始了，修⾝课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学⽣们提出了⼀个严肃的问题：“你们为什么⽽读书？” “为家⽗⽽读书。
” ”为明理⽽读书。
” ”为光耀门楣⽽读书。
”有⼈⼲脆这样回答。
有位同学⼀直默默地坐在那⾥，若有所思。
魏校长注意到了，他打⼿势让⼤家安静下来，点名让那位同学回答。
那位同学站了起来，清晰⽽坚定地回答道： “为中华之崛起⽽读书！” 魏校长听了为之⼀振！他怎么也没想到，⼀个⼗⼆三岁的孩⼦，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁⼤眼睛⼜追问了⼀句：“你再说⼀遍，为什么⽽读书？” “为中华之崛起⽽读书！” 魏校长听了，⾼兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此⽣！” 这位同学是谁呢？他就是周恩来，中华⼈民共和国的第⼀任总理。
周恩来出⽣于1898年。
⼗⼆岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯⽗来到了东北沈阳。
⼀到沈阳，伯⽗就告诉他，沈阳有些地⽅是外国⼈的租界，不要随便去玩，有事也要绕着⾛，免得惹出⿇烦没有地⽅说理。
少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是我们中国的地⽅吗？为什么不能去呢？” “中华不振哪！”伯⽗叹了⼝⽓，没有再说什么。
⼗⼆岁的周恩来当然不能完全明⽩伯⽗的话，但是“中华不振”四个字和伯⽗沉郁的表情却让他难以忘怀。
⼀个星期天，周恩来背着伯⽗约了⼀个同学进了租界。
这⼀带果真和别处⼤不相同：街道上热闹⾮凡，往来的⼤多是黄头发、⽩⽪肤、⼤⿐⼦的外国⼈。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着⼀群⼈。
他们凑了过去，只见⼈群中有个⼥⼈正在哭诉着什么。
⼀问才知道，这个⼥⼈的亲⼈被洋⼈的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个洋⼈，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋⼈，反⽽训斥她。
部编版小学语文《为中华之崛起而读书》课文原文及赏析
部编版小学语文《为中华之崛起而读书》课文原文及
赏析
《为中华之崛起而读书》课文原文：
那是在周恩来十二岁的时候。
有一天，校长把同学们召集在一起，问大家：“你们为什么而读书？”有的同学说：“为了明理而读书。
”有的同学说：“为了做官而读书。
”也有的同学说：“为了父母而读书。
”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又问：“还有别的答案吗？”这时，周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”
赏析：
这篇课文以周恩来少年时代的经历为背景，展现了他胸怀大志、立志报国的崇高理想。
首先，课文通过描绘校长提问和同学们的回答，展示了当时社会上普遍存在的读书目的，如明理、做官、孝敬父母等。
这些回答虽然都有其合理之处，但校长并未表示满意，这暗示了这些目的可能过于个人化或局限性。
然后，周恩来的回答“为中华之崛起而读书”则显得格外引人注目。
这句话表达了周恩来超越个人利益，心系国家和民族命运的高尚情怀。
他的回答不仅让校长感到满意，也深深地影响了后来的读者。
“为中华之崛起而读书”这句话，简洁而有力，充分体现了周恩来深厚的爱国情感和崇高的理想追求。
他的这种精神，对于我们今天的人来说，仍然具有重要的启示意义。
它告诉我们，读书不仅仅是为了个人的成长和发展，更是为了国家的繁荣和民族的振兴。
我们应该胸怀大局，立足长远，以实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总的来说，《为中华之崛起而读书》这篇课文以其深刻的主题和鲜明的人物形象，教育我们要有远大的理想和坚定的信念，为祖国的繁荣昌盛而努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
为中华之崛起而读书演讲稿4篇
为中华之崛起而读书演讲稿4篇Reading speech for the rise of China编订：JinTai College为中华之崛起而读书演讲稿4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：为中华之崛起而读书演讲稿2、篇章2：为中华之崛起而读书演讲稿3、篇章3：为中华之崛起而读书演讲稿4、篇章4：为中华之崛起而读书演讲稿篇章1:为中华之崛起而读书演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。
这时候我们的心中油然升起一种爱国之情，如果我问大家：“你热爱我们的祖国吗？”我想大家一定会自豪地说：“爱”。
是的，作为炎黄之孙，爱国是我们的神圣使命，也是我们中华民族的传统美德，可是，作为跨世纪的高中生，你是否意识到：我该如何报效我的祖国呢？纵观中国上下五千年的历史，从古到今，多少文人志士为了报效祖国，写下了一页又一页的辉煌。
在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而逝。
宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。
清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一句诗：“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”。
为中华之崛起而读书作文(优秀7篇)
为中华之崛起而读书作文（优秀7篇）在旧中国，由于帝国主义的侵略，封建主义和官僚资本主义的压迫，人民的生命毫无保障，因为战乱饥寒而死者不计其数。
国家不能强大，人民的生命就没有保障。
危害中国人民生存的，首先是帝国主义的侵略。
自1840年鸦片战争以后，中国一步一步地由一个封建大国沦为半殖民地半封建的国家。
《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》更使旧中国损失巨大，生灵涂炭，民不聊生！为中国牺牲的革命烈士们，他们赴汤蹈火，在所不辞，一心指望中华崛起。
如今，中国解放了。
开放，经济快速发展，渐渐地使全国人民都富裕起来。
把当年签署的不平等条约，那些被拿过去的香港、澳门又拿了回来。
国家日益强大，在国际上也站稳脚跟。
人民受教育程度普遍提高。
这些都是因为中华子孙开始读书了，开始努力了。
读书是一切发展的源泉，是一切美好生活的开始。
如果你热爱祖国，那就认真地读书吧！书是人类智慧的源泉，读书可以使你跟上社会的步伐，跟上时代的发展，我们的祖国就需要这种力量。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
”所以我们要跟上社会，跟上时代，这样祖国才会跟上世界。
如果你热爱生命，那就认真地读书吧！人需要在家庭中才会温暖；家需要在民族中才能芬芳；民族需要在祖国的怀抱中幸福；祖国需要在读书人的关怀下成长。
我们被祖国母亲的乳汁哺育，待到我们长大，我们要尽自己所有才华是祖国攀登至世界巅峰，使中华大地崛起成巍峨高山。
当我们的心与祖国紧紧相连，环环相扣的时候。
生命才会开放出鲜艳的花朵。
古往今来，无数优秀人物不都是饱读诗书，他们写出来的文章滋润着后人，引导着后人。
我们常常为写文章犯难。
殊不知：“读书破万卷，下笔如有神。
”这些都是读书的功劳。
我们要好好读书，写出好的文章来警醒后人。
我们要好好读书，做出一番事业来建设祖国。
研制出新科技使祖国国防更强大，不要让以前中国之耻辱重演。
害人之心不可有，防人之心不可无，让我们一起读书建设国防吧！书是人类进步的阶梯，书可以让你畅游在知识的海洋里，使你如痴如醉。
为中华之崛起而读书是什么意思
为中华之崛起而读书是什么意思
“为中华崛起而读书”意思是为了中华民族的复兴，为了中国的强大而发奋读书，努力成为国之栋梁。
“为中华之崛起而读书”出自周恩来总理，这是他年少时期立下的远大志向。
“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。
“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。
为中华之崛起而读书作文
为中华之崛起而读书作文为中华之崛起而读书作文（精选7篇）为中华之崛起而读书作文篇1我们读书是为什么？为自己？为父母？为祖国？我想，大多数人是回答都是为自己而读书吧。
但是，大家却没有真正了解读书的重大作用，我们读书的最大有益于的是祖国，所以，我们应该“为中华之崛起而读书”“为中华之崛起而读书”这句话从哪里来的呢？是周恩来说的。
这句话鼓舞了中国千千万万的人民发奋读书，成为一个有文化，有知识的人，贡献社会，成为一个对人民、社会有用的人。
周恩来小的时候，有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”有的同学说：“为了给自己将来找条出路。
”有的同学说：“为了能发财致富。
”还有个同学说：“为了帮助父母记帐。
”魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。
”周恩来在十二三岁的时候就开始学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。
他学习，只为一个目标，就是为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。
而今天，我们又有几个人是这样想的呢？古往今来，许多人为了祖国而发奋读书，长大后纷纷为祖国作出重要贡献。
他们读书，不只为自己，而是为祖国，为祖国的繁荣昌盛而读书。
那时，他们的学习环境较恶劣，但是，他们为祖国而读书，认真学习。
而我们现在，坐在舒适的教室里，有课本，有讲台，有桌椅，有风扇甚至还有电视机和CD，更应该珍惜这个机会，好好读书。
读好书，我们可以为祖国效力。
如果我们读书是为了祖国，那么，我们的人生一定过得辉煌灿烂。
我们是21世纪的花朵，是祖国的未来，是民族的希望，在不久的将来，我们就要承担起祖国建设的重任。
要是我们没有文化，没有知识，我们用什么来谈我们有能力把祖国建设得更美？难道我们只会说大话吗？要想把中国建设好，光有热情，承诺，目标是远远不行的，它需要我们用知识，用才华，用行动去证明。
“伟人们的足迹向我们昭示，我们也能使自己一生变得高尚。
为中华之崛起而读书作文【优秀14篇】
为中华之崛起而读书作文【优秀14篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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为中华之崛起而读书(共10篇)
为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书（一）“为中华之崛起而读书”这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震响了千千万万的中国人，从那时起中国有了希望，中国有了将来。
我们现在之所以能够生活在温暖温暖舒适的书海中不断充实自己，那是革命先烈用鲜血和生命换成的，他们为了中华的崛起而发奋图强，少年兴则国兴，少年富则国富，少年强则国强，他们做到了，他们不仅仅让中国崛起，而且让中华这条巨龙腾飞了！虽说现在的中国已经走上了发展的着道路，但我们毅然要努力，革命先烈能为中华崛起而读书，为什么我们不能呢？我们应该学习科学知识，在学习中发展，在展中创新，在创新中实践，在实践中建设，建设理想的中国；建设成独一无二永远走在世界前列的中国。
虽说现在的中国已强大，但我们依然要发扬老一辈精神，既然革命困境能使中华崛起，那我们生活在福中，为什么不努力呢？祖国的建设需要的是人才，而不是禄禄无为的人，那样只会被社会的发展所淘汰，中国的发展需要的是富强，中华民族的建设需要的是博学多识的人才，中国被帝国主义列强掠夺太多了，这都是因为中国没有科技没有知识没有人才，才能那样的任人宰割，中国应该结束那样的命运，结束那样的历史。
同学们，为了中华民族，为了龙的利益，为了祖国的明天，努力吧！为中华之崛起而读书，为中华之腾飞而奋斗吧！为中华之崛起而读书（二）中国是一个伟大的国家。
中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。
身为一名二十一世纪初的小学生，我对中华五千年的文明史有着十分浓厚的兴趣。
我读了很多历史书，我认为了解祖国的过去是十分重要的，是一件义不容辞的义务，只有这样我们才能更加热爱祖国的现在和将来。
“龙的传人”、“炎黄子孙”，我们应该为自己拥有这样的名字而感到骄傲。
《二十五史》是我所读的历史书中比较有代表性的。
读完了它，我觉得自己受益非浅，它让我深刻地感受到了中国历史的源远流长与博大精深。
上下五千年，英雄万万千。
我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化；我们民族的优秀代表??许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。
为中华之崛起而读书 原文
“为中华之崛起而读书”原文
“为中华之崛起而读书”这句话出自周恩来的口中。
这句话的意思是，为了中华民族的振兴和崛起，我们要努力读书，提高自己的知识和能力，为国家和民族的发展贡献自己的力量。
这句话出现在初中历史教材中，原文如下：
“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
这段原文描述了周恩来在少年时期立下的志向和目标，他希望通过自己的努力和奋斗，为中华民族的崛起做出贡献。
这段原文被广泛引用和传颂，成为了中国历史上的经典名言之一。
这个典故告诉我们，一个人的志向和目标是非常重要的，只有有了明确的目标和方向，才能够有动力去努力和奋斗。
同时，这个典故也强调了国家和民族的重要性，我们要时刻关注国家和民族的发展和进步，为国家和民族的繁荣和强大贡献自己的力量。
为中华之崛起而读书精彩10篇
为中华之崛起而读书精彩10篇为中华之崛起而读书作文篇一我现在很喜欢读书，但我看到资料上的周恩来爷爷小时候更加喜欢读书，我觉得他是一个坚持不懈，不管是为人民或是为国家都做出过奉献的人。
并且他成立了新中国，这是我们更加值得骄傲的。
所以，我觉得我读的书还不够多，不像周恩来爷爷以前读的书那么多，在这个寒假里，我一定要多去阅读一些课外的知识，更加的去开拓自己的眼界。
说到读书，其实我以前是一个特别不喜欢读书的人，原因是因为读书十分的枯燥乏味，没有体会到读书有那么多的的乐趣和知识。
直到有一天下午，妈妈从图书馆买了一些漫画和儿童读的童书，她让我先看看漫画，于是，我就只能十分不情愿的翻开书看了起来，不一会儿，我觉得这本书还真的吸引了我，从那以后，我便觉得读书是一件十分有意义的事情，就这样，我也开始喜欢上读书，后来，我又看到了周恩来总理的这句话"为中华之崛起而读书〞，更加让我觉得让我为之骄傲。
我一定要学习他的可贵的精神。
这不仅仅是弘扬了中国读书的传统，更加是一个我可以去奋斗的目标，俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，你不去读书你就体会不到其中的奥秘，更加体会不到书的海洋世界。
我应该好好的珍惜现有的读书时间，更加的努力。
《为中华之崛起而读书》读后感篇二你们是为什么而读书？今天我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，课文里魏校长问这样问大家。
同学们踊跃地答复：“为明理而读书，为家父而读书。
.。
.。
.〞答案五花八门。
后来有一位同学清晰而坚决地答复：“为中华之崛起而读书〞。
他，就是少年周恩来。
看到这句话我特别震撼，因为一个十二三岁的孩子，和我们的年龄相差不远，能说出这样的话，真的很了不起。
这篇课文让我懂得了“少年强那么国强，少年富那么国富〞。
年少时要好好学习，长大后就能让祖国更加富有，让祖国更加强大！为中华之崛起而读书作文篇三周总理曾在小时候说过：为中华之崛起而读书！这一句话让每一个人都热血沸腾，这一句话一直鼓励着许多人，我也不例外，我一定要用心的去感恩祖国，为祖国做一些事。
为中华之崛起而读书——国旗下的讲话
为中华之崛起而读书——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！每当我们迎着朝阳，在国旗下肃立的时候，我们心中都涌动着对祖国深深的爱。
今天，我想和大家谈一谈“为中华之崛起而读书”。
“为中华之崛起而读书”，这是周恩来总理少年时代立下的宏伟志向。
在那个国家贫弱、人民饱受苦难的年代，年少的周恩来目睹了外国人在中国土地上横行霸道，而国人却遭受欺凌的场景，他深刻地认识到，只有国家强大了，人民才能真正地幸福。
于是，他立下了这个伟大的誓言，并用一生去践行。
同学们，我们现在生活在一个和平繁荣的时代，但我们不能忘记历史的伤痛。
我们的祖国曾经经历了无数的磨难，那些屈辱的岁月让我们明白，落后就要挨打。
如今，我们的国家日益昌盛，我们有了现代化的城市、先进的科技、丰富的文化，但我们依然面临着各种挑战。
我们是祖国的未来，是民族的希望。
我们在宽敞明亮的教室里学习，拥有丰富的书籍和优秀的老师，这些优越的条件都是前辈们努力奋斗得来的。
我们有责任、有义务为祖国的进一步发展贡献自己的力量。
为中华之崛起而读书，意味着我们要有远大的理想和抱负。
我们不能仅仅满足于考出好成绩，更要思考我们的学习对国家和民族有什么意义。
当我们学习科学知识时，要想到如何用这些知识去推动祖国的科技进步；当我们学习历史文化时，要懂得传承和弘扬中华民族的优秀传统；当我们学习艺术时，要让祖国的文化更加丰富多彩。
为中华之崛起而读书，还需要我们有实际的行动。
我们要在课堂上认真听讲，积极思考，课后勤奋学习，不断探索。
我们要培养自己的品德，做到团结友爱、诚实守信、尊敬师长、乐于助人。
我们要积极参加各种实践活动，锻炼自己的能力，让自己成为一个全面发展的人。
同学们，让我们以周恩来总理为榜样，立下“为中华之崛起而读书”的志向，努力学习，为祖国的繁荣富强而努力奋斗！让我们的国旗因为祖国的强大而更加鲜艳地飘扬在世界的东方！谢谢大家！。
为中华之崛起而读书作文
为中华之崛起而读书作文为中华之崛起而读书作文篇一在少年时，是谁喊出了‘为中华之崛起而读书。
那就是周恩来。
一天，我在一本书上看到了为中华之崛起而读书，课文讲的是，周恩来到沈阳读书，但是伯父却说‘中华不振’，他又到外国租界地，看见一位妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，但是没有理可以说，这时，周恩来才知道伯父说的‘中华不振’是什么意思。
后来，校长上修身课，问大家为什么读书，有人说为当官而读书，有人说为挣钱而读书，而周恩来却说；‘为中华之崛起而读书。
’看了这篇课文，我才知道为什么要读书。
以前，我� 但我现在认为，读书时长大以后回报祖国，如果想要建设一个美丽的祖国文明的祖国，富强的祖国。
就必须努力读书。
有一句话说的好；‘少年志，则国志，少年强，则国强，少年雄于欧洲，则国雄于欧洲。
’只要我们努力读书，努力发现科学中的奥秘，认真研究军事方面的知识，才能不让外国人欺负我们中国人。
而在我们身边，也有很多人在帮助我们读书。
清洁工每天都认真的打扫卫生，让我们在干净的地方读书。
老师把知识传给我们，让我们长大以后回报祖国，爸爸妈妈在家里教导我们，让我们认真学习将来做一个对国家建设能出一份力的人。
从今天开始，我要认真读书，为建设文明美丽的祖国而出一份力。
为中华之崛起而读书篇二当被问到为什么而读书时，周总理自豪的说：为中华之崛起而读书。
而今年，恰是周总理诞辰120周年，他在少年时代立下的志向，已�我不禁想到为什么周总理要为中华之崛起而读书，思来想去我得出了答案：因为他爱国。
爱国是对祖国的热爱与忠诚。
时刻准备着为建设祖国而献身。
爱国是中华民族的传统美德，无论你贵或贱，美与丑，都不要忘记你最重要职责，那就是爱国。
在那个战争年代，最好的爱国方式就是投身战场，为解放新中国而战斗。
而现在，正因前辈们的努力，我们已经过上了富足的精神，那我们又该如何爱国的。
爱国，其实不需要做什么惊天动地的大事，同样可以从身边一点一滴的小事做起。
比如每周学校举行升旗仪式，庄严地对待，不去嘻哈打闹，这就是爱国。
为中华崛起而读书作文15篇
为中华崛起而读书作文15篇在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的为中华崛起而读书作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为中华崛起而读书作文1中国是一个有着几千年文明历史的古国，泱泱中华，何其伟哉！但这样一个伟大大国也有被人入侵，被人践踏的时候。
在那时候，侵略者在九州大地上胡作非为，是炎黄子孙誓死捍卫着祖国，谱写了不朽的诗歌！为了中华民族重新恢复繁荣昌盛，我们就应“为中华之崛起而读书”。
作为青少年的我们，正处于青春最美好的时代，中华之崛起这个重任就将落在我们的身上。
志向不能荒废，青春不应虚度，周总理曾说过“为中华之崛起而读书”，这曾经是周总理的伟大志向，现在也应当成为我们朝气蓬勃的青少年的学习目标。
过去的历史不能让它重蹈覆辙，从前的懦弱不会再出现在我们的身上。
20xx年是周总理诞辰120周年，我们要有爱国之情，为中华民族而奉献，让九泉之下的周总理明白，我们都在为中华民族而奋斗！从小立志，为目标而奋斗终身的周总理，用自己的亲身经历激励和影响了一代代的中国人，出了许多英雄人物：无私奉献的邓稼先，言行一致的闻一多，一丝不苟的鲁迅……是什么激励他们为此奋斗，以至于付出生命的代价，也要守护祖国。
热爱祖国、忧国忧民的精神，使他们的事例永远激励后人，实现人生价值。
前人之鉴，后人之便。
为了自己，为了民族，为了国家，我们要有远大的梦想，使祖国强大，就要爱学习，爱劳动，爱祖国，让中国成为世界强国。
落后就挨打，若我们也放弃，中国将再也创造不出辉煌了。
未成年的我们能做些什么呢？学习！这个答案无疑是我们的重要任务。
一条鱼失去了水，生命将结束；一个人失去了学习，人生将无价值。
“书是人类进步的阶梯”高尔基也激励我们读书，可这是为什么？因为读书是学习的重要部分，是通向成功的最快途径。
光读书是不够的，没有充足的实践经验，哪来的成功。
为中华之崛起而读书作文(优秀7篇)
为中华之崛起而读书作文（优秀7篇）为中华之崛起而读书作文篇一俗话说得好；少年强则中国强。
那有人会问’少年强在那里呢？‘我在这郑重的对你说：”少年是中国为未来的希望，他们只要努力读书，长大了有了一番成就，对祖国会有巨大的贡献，让祖国走向繁荣富强！“同学们，努力读书吧，让祖国强大起来吧！大家都知道周恩来同志吧。
"为中华崛起而读书”就是周恩来同志在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标。
而有人明明已经有了很好的读书环境，却偏偏不认真的读书。
有人会说"怕什么，国家有很多人才嘛，我不会也什么关系。
我不学，国家又不会怎样啊。
“好，我告诉你”你错了，我们本来就要学习，更何况你有没有想过，你为什么过的这么安稳，幸福。
为什么没有战争呢？那是因为：以前八路军为了我们能够过上安稳，幸福的生活，流了多少鲜血，牺牲了多少生命。
而且现在军人们为了不让敌军侵略每天都长在烈日下站岗，在雪地里像一棵松树一样不屈。
有这么多人们为我们付出，我们不是更应该努力学习吗？那些不想读书的孩子们，醒醒吧，为中华之崛起而读书，为中国走向繁荣富强而读书。
读书是让祖国强大起来的唯一希望！如果我们努力读书，圆明园被英国联军毁灭的事就不会再有了！汉代刘向说过：书犹药也，善读之可以医愚。
而这里的愚不止有愚蠢的意思，还有中华民族啊！为中华之崛起而读书作文篇二这一天充满了惊喜，感动，兴奋，担心……各种感觉啊！早晨，孩子们来的还是那样的早，我们还是不那么愿意起床，但是没有办法，不开心。
孩子们也知道我们快走了，作为不称职的手工课老师的我，让另一位深受孩子们喜欢的刘娇娇老师教他们折了美丽的信封，本来打算让他们写一封信给一年后的自己的，她们早晨都匆匆的来找各位老师，其中当然也有给我的，虽然我不是特别受欢迎，但我还是有几封信的。
其中我带的队的王鼎甲，我觉得他对我的评价还是比较客观的，说我是最美丽最诚实的一位老师，是不是很正确。
下午，激动的是可以和我心中的偶像一起出去采购东西了。
为中华之崛起而读书优秀作文(通用10篇)
为中华之崛起而读书优秀作文〔通用10篇〕为中华之崛起而读书优秀作文〔通用10篇〕为中华之崛起而读书优秀作文1我们为什么要读书？为明理，为做官，为挣钱，为吃饭……从古到今，答案都是相似的。
而有个小孩儿因为“中华不振”，就意识到中国人要想不受帝国欺凌，就要振兴中华，就要以此为目的的读书！他深化地意识到了，所以他站了起来，铿锵有加地说道：“为中华之崛起而读书！”坚决而明晰的声音回荡在屋中，也回荡在每个人的耳中。
他，便是____。
一个个小小少年，竟有如此大的报负，即使是放在一代更比一代强的今朝，也是少见。
再联想最近的“____学生抵抗普通话”，“____花莲回绝大陆救援”等新闻报道，更是让一众渴望祖国统一的民众们感到心寒。
但是大家也以此鼓励自己，特别是中学生，一个个都发奋图强，势必要让港澳同胞、台港同胞认识到祖国的强大。
现如今，大家面对一些有意将港澳台与中国一起以国家对待的人，大家团结一致，网络上清一色的抵抗这种行为。
而港专校长陈卓禧对那些在奏国歌时坐，回绝肃立的学生，赶出了会场，他说爱国没有妥协余地。
与他一起的，还有当代的小学生，中学生们。
因为读书，所以我们知道国歌是神圣的，国旗是神圣的，而军人是我们应该一辈子去尊敬的！所以我一次又一次地看许多不同的背影，停在那儿，不标准却有模有样地敬礼，五指拢庄严而神圣。
对国旗，对国歌，对军人，我看到的是那一抹抹如松柏般挺立的身姿！结合自身来说，____先生的八大精神，虽未仔细探究过，但教师对我们的教育却深得人心。
教师教诲我们要积极进取，要刻苦好学，要团结协作，要求真务实，要勇于创新，要严于律己，要无私奉献。
前者是我们应有的学习态度，后者那么是我们应学习的精神。
举一例子，我曾参加过一个长绳比赛，是班与班之间的比赛，而在当时，我惶恐不安，因为种种原因，我对那犹如蛇一般的绳子产生了恐惧，总是在百般蹉跎后再跳，但是当时，我跳了过去，绳子也继了，我们输了。
但却没有一个人来责怪我，反倒抚慰了我起来。
为中华之崛起而读书作文【精彩4篇】
为中华之崛起而读书作文【精彩4篇】为中华之崛起而读书作文篇一梁启超说的好，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。
所以，我们要为中华之崛起而读书。
可是，有些人就会问到，“现在的中国不是已经崛起了吗？”但是，我想说的是，虽然现在中国看似繁荣富强！经历了G20峰会，金砖会议，还有各种阅兵仪式。
真是令人闻风丧胆。
但是，比起美国，日本还有许多欧洲国家，中国还只是一个“最大的发展中国家。
”所以，中国还是有许多进步空间的。
而这些进步的重担子都得有谁来挑呢？这又回到了我们开头说的“少年进步则国进步。
”只有靠我们这些新一代奋发努力，拼搏进步，中国的未来才会一片光明。
三国时期，三全小小年纪就率兵打仗，读了许多的兵书，用兵如神，长大也成为了吴王；哥白尼小时候十分好学，爱问各种问题，也读了不少的书，了解了许多知识，那些问题也都迎刃而解。
他勤奋努力，刻苦读书的精神，让他成为了著名的天文学家。
在《最强大脑》中，中国小将陈志强，学习十分认真，总爱挑战自己的极限，获得了脑王的称号。
所以，我们一定要勤奋学习，将来为国家的发展做贡献。
我曾经是一个不爱读书的孩子，但有一次，我去了梅园。
我看到有一座塔，上面写着“念劬塔”，我当时就对爸爸说：“爸爸，你看念句力塔。
”顿时爸爸笑了，妈妈也笑了，我傻呆呆地看着他们，直到老爸告诉我正确的读音，我的脸刷的一下就红了惭愧的低下头。
回家后我就仔细查阅了念劬塔的资料。
从此我就爱上了搜集资料，阅读书籍了。
中华的崛起，需要我们这些新生代的努力。
所以，让我们为中华之崛起而读书吧。
为中华之崛起而读书高三作文篇二当我说出“为中华之崛起而读书”时，班里的哄堂大笑使我不解，如今朝韩对峙得激烈，美日又搞联合军演，台湾政局动荡，就连南方的一些小国家都挑衅中国，美国更是狂妄之至，在这么不稳定的社会环境里，班里同学反驳我的理由竟是一句“人都是自私的”没错，每个人都很自私，甚至肮脏！可自私就不分情况不分原因吗？没有祖国，哪有所谓的幸福的家，又哪来那么多幸福可言？我们在这样“安定”的生活中简直过的如蒸馏水一般无味，难道祖国倾注了这么大的精力只为换你一句“人都是自私的”？保不定哪天你的“安乐窝”会不再“安乐”，到那时，你不想自私恐怕都不行了！小小的菲律宾杀了几个中国人一句话就掀了过去，是不是太过简单化了？日本攻打中国八年之久对韩国公开道歉却至今未向中国承认错误，这又是多大的屈辱？！难道还不足以证明日韩对中国的“友好关系”？！我曾看过这样一篇报导，中国今年人均GDP已赶超日本而位居世界第二，这无疑是令人高兴的，可作为发展中国家，我们的不足太多太多，因为我们不会那种卑劣的手段。
[事件作文]为中华之崛起而读书作文精选15篇
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[事件作文]为中华之崛起而读书作文精选15篇为中华之崛起而读书作文精选15篇在中国有许多人认为读书是为了自己或是为了父母，而有一个人说了这么一句话：“为中华之崛起而读书”，这个人就是我们敬爱的周总理――周恩来。
周恩来是江苏淮安人，他与毛泽东,邓小平都是中国的开国元勋。
没有他们，就没有现在这个科技发达，国富民强的中国。
我们也就不能有这么好的学习环境。
我们有这么好的学习环境，可是我以前却是一个不爱看书，喜欢看电视的男孩。
虽然我比以前好多了，但也不是所有的书都能看下去，看到感兴趣的书，我都舍不得丢，晚上总是被爸爸一遍遍的催，才会关灯睡觉，可是遇到我不爱看的书，没有看两页，我的眼睛就睁不开了。
我以后要多看一些对我有意义的书。
例如：四大名著，唐诗、宋词、元曲等，少看一些小人书之类的，最好是不要看。
我们看书时，不仅要看一些有关学习的，还要看一些有益的课外书，以增加自己的知识面，我们看书时不仅仅只是用眼睛去看，要用心去看，还要对一些好词好句做笔记，如果看得太投入了，也暂时可以用笔标注下来，看完之后再做笔记。
概括一下这本书在说一些什么？想告诉我们什么？把自己的感受用一本本子记下来，下次读下本书再记下来，久而久之，你会发现你的理解能力，语言表达能力都会有所提高。
在生活中我们不仅仅只看有关文学的书，更应该看一些跟国家有关的书。
要记住一个国家想要富强，就必须要有秩序，民主、自由、公正、法治。
我们每个人都要有的品质：爱国、敬业、诚信、友善。
建立一个文明、和谐的中国。
我们读书是不仅仅是为了自己，也是为了爱国，我们品德好也是爱国。
我们都希望中国这条强大的东方神龙能更加强大起来。
十年寒窗苦读，为了什么？为了未来暮然回首不留遗憾，为了美好未来的奋斗，更是为了周恩来总理所说得：“为中华之崛起而读书！”周恩来，一个家喻户晓的名字，周恩来为中华之崛起而读书，影响着我们一代又一代的炎黄子孙。
曾几何时，心中幻想着能捧着《中华上下五千年》，在阳光的沐浴下，尽情吮吸着中华文化的博大精深・・・・・・曾经的我不知道为什么要读书，只知道读书很累，只知道当别人百思不得其解的一道题，我却意外解出了的自豪感，只知道课堂上笔尖发出的沙沙声的美感・・・・・・只有当看到《为之崛起而读书》时才明白，我是一个中国人，我有责任和义务学好我们的母语，有责任让中华民族的伟大精神发扬光大，弘扬整个世界。
为中华之崛起而读书演讲6篇
为中华之崛起而读书演讲为中华之崛起而读书演讲精选6篇（一）尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家演讲。
我的演讲主题是：“为中华之崛起而读书”。
作为一个中国人，我们都有责任为中华的崛起而努力。
而读书正是实现这个目标的重要途径之一。
读书不仅仅是为了培养个人的知识，更是为了积累智慧、成就未来。
而中华崛起的过程必然离不开我们每个人的自强不息和追求卓越。
第一，读书是自我修养的重要途径。
我们常说，积玉堂有积玉之储，养心殿有养心之功。
只有不断丰富自己的心灵世界，才能拥有强大的思想力和判断力。
通过读书，我们可以了解历史、学习经典，探索人类智慧的边界。
只有具备广博的知识和深厚的修养，才能够做出明智的决策和正确的选择，从而为中华之崛起贡献自己的智慧。
第二，读书是拓宽自身视野的有效方式。
中国作为一个古老而辽阔的国家，有着丰富的历史和文化。
通过读书，我们可以领略中华文化的博大精深，了解自己的文化根源。
同时，也能够通过学习外国文化和思想，拓宽我们的视野，走向世界。
只有看得更远，才能走得更稳，我们才能够更好地融入世界潮流，为中华复兴开辟更广阔的道路。
第三，读书是培养创新精神的重要途径。
当今世界正在经历科技和知识的飞速发展，只有保持学习的状态，才能够不断适应新的挑战和机遇。
读书能够培养我们的思维能力和创造力，帮助我们站在巨人的肩膀上，为中华之崛起贡献自己的力量。
而且，读书能够让我们保持一种谦逊和不断进取的态度，永远保持年轻的心态，因为只有不断学习，我们才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
亲爱的同学们，让我们一起肩负起中华崛起的使命，把读书作为自己成就的途径。
无论是读经典，还是读现代作品，我们都要保持渴望知识的心态，努力学好每一门学科，不断提升自己的能力。
只有这样，我们才能够不负国家和民族的期望，为中华的崛起贡献自己的力量。
让我们共同努力，让中国再次成为世界的瞩目焦点！谢谢大家！为中华之崛起而读书演讲精选6篇（二）尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。
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中华：指中国。 崛起：指兴起。
为中华之崛起而读书
为了中国的振兴而读书。
自读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了周恩来少年时代耳 闻目睹了中国人在外国租界里受 洋人欺凌却无处说理的事，从中 深刻体会到伯父说的“中华不振” 的含义，从而立志要为振兴中华 而读书，表现了少年周恩来的博 大胸襟和远大志向。
资料补 充
• 在文中画出表现中华不振 的词语或句子来，谈谈你 的体会和感受。
一问才知道，这个妇女的亲 人被洋人的汽车轧死了，她原指 望中国的巡警局能给她撑腰，惩 处这个洋人。谁知中国巡警不但 不惩处肇事的洋人，反而把她训 斥了一通。围观的中国人都紧握 着拳头。但是，在外国租界里， 谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个 不幸的妇女。
由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救 国抱负的著名诗篇： 大江歌罢掉东去，邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
我们应该把整个身心放在共产 主义事业上，以人民的疾苦为忧， 以世界的前途为念 —— 周恩来 我们这一辈子和 这一个时代的人多付 出一点代价，是为后 代更好地享受社会主 义幸福——周恩来
为 中 华 之 崛 起 而 读 书
1912年，在沈阳东关模范学校读 书时的周恩来。
1917年9月，周恩来赴日本求学。后排右 一为周恩来。
在法国勤工俭学时的周恩来。
1924年，周恩来奉命从欧洲回国。担任 黄埔军校政治部主任。
抗日战争初期的周恩来。
开国大典上的周恩来与毛泽东
周恩来兼外交部长，会见外国友人。
第二段：7—8 第三段：
9—15
第四段：16
1868年，上海的租界当局建了一个外滩 公园。公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口 看守，不准中国人入内。一天，虹口医院的几位医 生想进入公园游玩，却被巡警强硬阻挡，不准他们 进入。为此，他们向上海的租界当局提出抗议。几 天后，租界当局回了一封信，只见上面冷冷地写道： “我们并不认为中国人有进入公园的权利。”许多 中国人被激怒了，他们联名写信向租界当局提出抗 议，反对洋人对中国人的歧视政策，但上海的租界 当局根本不把中国人的抗议放在眼里，依然强硬地 答复“不准备给予中国人这项权利。”没有多久， 在上海外滩公园的门口，竟然挂出了这样一块刺目 的牌子：“华人与狗不准入内！”
“那是外国租界地，惹出麻烦 来可就糟了，没处说理去！”
“租界地是什么样的？为什么中国 人不能去那儿，而外国人却可以住 在那里？这不是中国的土地吗……”
外国租界
一条条街道灯红酒绿，热闹非凡， 街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、 大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
这个妇女的亲人被洋人的汽车 轧死了，她原指望中国的巡警局能 给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中 国巡警不但不惩处肇事的洋人，反 而把她训斥了一通。围观的中国人 都紧握着拳头。但是，在外国租界 里，谁又敢怎么样呢？
一问才知道，这个妇女的 亲人被洋人的汽车轧死了，她 原指望中国的巡警局能给她撑 腰，惩处这个洋人。谁知中国 巡警不但不惩处肇事的洋人， 反而把她训斥了一通。围观的 中国人都紧握着拳头。但是， 在外国租界里，谁又敢怎么样 呢？只能劝劝那个不幸的妇女。
1、当时那位妇女是怎样哭诉的？ 2、那个中国巡警又是怎样训斥她的？ 3、站在一旁的洋人会说些什么？ 4、请谈一谈作为中国人看到自
己的同胞在自己的土地上受到欺 凌是一种什么样的感受？妇女只能哭诉？
这个轧死了中国人的洋人被惩处了吗？
大个子洋人得意洋洋，中国巡警训斥妇女，围 观的中国人为什么不上去打一顿？ 围观的中国人为自己的同胞讨回公道了吗？ · · · · · · ·
从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉思， 他在想些什么呢？请你把这些想法写下来！
撑腰 惩处 肇事 清晰 模范 喝彩 打破沙锅问到底
踊跃 欺凌
读读写写 帝国主义 伯父 模范 巡警
风和日丽 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 吵嚷 得意扬扬 惩处
抱负
胸怀
喝彩
崛起
振兴中华
驱使
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铿锵有力
1910年东北是帝国主义争夺的焦点。伯父 的一句“中华不振”让在模范学校读书的 周恩来感到（ ）。在一个（ ）的星期天 他来到了（ ）、（ ）的外国租借地，看 到有人在那里吵嚷。原来是那些（ ）的 中国巡警不但不惩处（ ）的外国肇事者， 反而训斥中国妇女。于是周恩来在心里立 下了振兴中华的抱负。当校长问到诸生为 何读书时，他（ ）的话语博得了校长的 喝彩。
小练笔
我也要好好想想”为 什么而读书”这个问题。
jué kēng qiāng dì yì bó zū zhèn 崛 铿 锵 帝 义 伯 租 振
fàn chuǎng fán 范 闯 凡 xún rǎng fù chěng 巡 嚷 妇 惩
继续
我会认 崛 帝 范 巡 我会写 帝 义嚷 伯惩 租 振 范 铿 锵
闯 凡 巡 嚷 妇 惩
我会认
中华崛起 耀武扬威 疑惑不解 衣衫褴褛 振兴中华 铿锵有力
文章结构
第一段：1—6
12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹 着气说“中华不振”，这使他疑惑不 解。 周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇 女受到洋人的欺侮，而围观的中国人 都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯 父说的话的含义 。 在修身课上，周恩来在全班同学面前 表明了自己的心迹：要“为中华之崛 起而读书”。 周恩来在少年时代就心系中华的振兴， 立下远大志向。
这一次去了租界以后，我忘不了在 中国人自己的土地上却给不了一个中 国妇女以起码的公道；我忘不了在中 国人自己的土地上却让洋人在一个中 国妇女面前专横跋扈；我更忘不了在 中国人自己的土地上，在光天化日之 下，一群中国人面对一个洋人，竟不 敢给自己的同胞声张正义。 这一桩桩触目惊心的事实强烈刺 激着我的心，国家不兴才遭受奇耻大 辱，我一定要让中国崛起。。
1910年东北是帝国主义争夺的焦点。伯父 的一句“中华不振”让在模范学校读书的 周恩来感到疑惑不解。在一个风和日丽的 星期天他来到了灯火酒绿、热闹非凡的外 国租借地，看到有人在那里吵嚷。原来是 那些耀武扬威的中国巡警不但不惩处得意 扬扬的外国肇事者，反而训斥中国妇女。 于是周恩来在心里立下了振兴中华的抱负。 当校长问到诸生为何读书时，他铿锵有力 的话语博得了校长的喝彩。
• 课文写了少年周恩来的 哪几件事？
第一件：12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说 “中华不振”，这使他疑惑不解 。
第二件：周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到
洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，
这使他真正体会到“中华不振”的含义 。
第三件：在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了
自己的心迹：要 “为中华之崛起而读书”。
周恩来（1898-1976）
伟大的无产阶级革命家、 政治 家、 军事家和外交家， 中国共 产党和中华人民共和国主要领 导人之一， 中国人民解放军创 建人之一。 原籍浙江绍兴， 出 生于江苏淮安。1917年在天津 南开学校毕业后赴日本求学。 1919年回国，9月入南开大学， 在五四运动中成为天津学生界 的领导人。1920年去法国勤工 俭学。1921年参加中国共产党。 1949年中华人民共和国成立后， 一直任政府总理，1949～1958 年曾兼任外交部长。任中国人 民政治协商会议全国委员会第 一届副主席，第二、三、四届 主席。
魏校长提问为什么而读书，同学们读书的理 由或者是 为明理而读书 ； 或者是 为做官而读书；
或者为 为挣钱而读书； 或者是 为吃饭而读书· · · · ·
周恩来的回答是
为中华崛起而读书！
• 这是周恩来一生信守的诺言—— • 这是周恩来终生为之奋斗的目标——
用朗读表达自己的感情
周恩来站了起来，清晰 而坚定地回答：“为中华崛 起而读书！” 周恩来铿锵有力的回 答：“为中华崛起而读 书！”
周恩来的“为中华之崛起而 读书”，把个人的学习与民 族振兴的大业联系起来，他 不愿意自己的民族再这样软 弱，不愿意自己的同胞再受 到这样的欺凌，要为祖国的 兴盛和民族的振兴而学习、 奋斗。
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1917年，周恩来中学毕业后，在同学们和师友的 帮助下，筹到了一笔赴日本留学的经费。出国前，他 回到母校，与小学时的同学话别。他给同学写下了临 别赠言是 “愿相会在中华腾飞世界时”。