01理论定1
01公共营养师三级理论模拟试卷1及答案
职业技能鉴定题库公共营养师三级理论知识模拟试卷（一）注意事项1.本试卷依据2021年颁布的《公共营养师》国家职业技能标准命制。
2.考试时间：90分钟。
3.请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。
一、单项选择题(第1题～第80题，选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中，每题1分，满分80分)1.下列选项中，不是《预包装食品标签通则》中强制标示内容的为( )。
A.食品名称B.配料清单C.固形物D.批号2.下列属于计数资料的有( )。
A.180cmB.治愈C.20位男性D.血糖++3.体格测量常用指标不包括( )。
A.身高B.臂长C.体重D.皮褶厚度E.腰围4.社区营养-社区动员不包括( )。
A.动员领导部门积极参与B.动员非政府组织的参与C.社区卫生专业人员主动参与D.非社区人员的参与5.1990年，我国卫生部规定，每年( )为“全国母乳喂养宣传目”。
A.1月10日B.4月10日C.5月20日D.8月20日6.EAR指这一摄入水平可以使某一特定群体中需要量达到满足的比例为( )。
A.40%B.50%C.60%D.100%7.体质指数(BMI)的计算公式是( )。
A.体重(千克)/身高(米)B.体重(千克)/[身高(米)]2C.体重(千克)/[身高(米)]3D.[身高(米)/体重(千克)]3E.身高(米)/[体重(千克)]28.1g膳食纤维可产生( )kcal能量。
A.2B. 4C. 7D. 99.中国男女性按腰围判断肥胖的标准是( )。
A.男性≥85cm，女性≥85cmB.男性≥85cm，女性≥80cmC.男性≥80cm，女性≥85cmD.男性≥80cm，女性≥80cmE.男性≥90cm，女性≥85cm10.( )是葡萄糖耐量因子的组成部分。
A. 铬B. 铜C. 铁D. 锌11.资料收集总体要求应该是( )。
A.计算准确B.真实可靠C.掌握技巧D.录入准确E.入户调查12. 中国男、女性按腰臀比例判断腹型肥胖的标准是( )。
01第一讲 区间套定理
实数完备性基本 定理之间的等价性
定义1
设闭区间列 {[an , bn ]} 满足如下条件 : 1. [an , bn ] ⊃ [an+1, bn+1] , n = 1, 2, ,
2. lni→m∞(bn − an ) = 0 , 则称 {[an , bn ]} 为闭区间套, 简称区间套.
定义1 中的条件1 实际上等价于条件 a1 ≤ a2 ≤ ≤ an ≤ ≤ bn ≤ ≤ b2 ≤ b1.
那么 ξ − ξ1 ≤ bn − an → 0.
即 ξ = ξ1, 唯一性得证.
实数完备性基本 定理之间的等价性
数学分析 第七章 实数的完备性
高等教育出版社
§1 关于实数集完备性的基本定理
区间套定理
聚点定理与有限覆盖定理
实数完备性基本 定理之间的等价性
推论
设 {[an ,bn]} 是一个区间套, ξ ∈[an , bn ], n = 1, 2, . 则任给ε > 0, 存在 N, 当 n ≥ N 时,
数学分析 第七章 实数的完备性
高等教育出版社
§1 关于实数集完备性的基本定理
区间套定理
聚点定理与有限覆盖定理
实数完备性基本 定理之间的等价性
定理7.1（区间套定理）
若 {[an , bn ]} 是一个区间套, 则存在唯一的实数 ξ , 使
ξ ∈[an , bn ],
n = 1, 2, ,
或者
∞
高等教育出版社
§1 关于实数集完备性的基本定理
区间套定理
聚点定理与有限覆盖定理
lim
n→∞
bn=
lni→m∞(bn
−
an
)
+
01习题一计算机概论
习题一计算机概论1、我们通常所使用的微型计算机是属于__________。
A、模拟计算机B、特殊计算机C、数字计算机D、混合计算机2、财务软件属于计算机在__________中的应用。
A、计算机辅助设计B、工程计算C、人工智能D、数据处理3、电子计算机工作最重要的特征是_________。
A、高精度B、存储程序与自动控制C、记忆力强D、高速度4、计算机的功能中不包括__________。
A、数值计算B、创造发明C、自动控制D、辅助设计5、大规模和超大规模集成电路芯片组成的微型计算机属于现代计算机阶段的__________。
A、第二代B、第三代C、第四代D、第五代6、微电子技术是以集成电路（IC）为核心的电子技术。
在下列关于集成电路的叙述中，正确的是_________。
A、集成电路的发展导致了晶体管的发明B、现代计算机的CPU均是超大规模集成电路C、小规模集成电路通常以功能部件、子系统为集成对象D、所有的集成电路均为数字集成电路7、为实现计算机资源共享，计算机正朝_________方向发展。
A、自动化B、智能化C、网络化D、高速度8、下面有关计算机的描述，正确的是_________。
A、所谓数字计算机，是指专用于处理数字信息的计算机B、所谓模拟计算机，是指处理用连续模拟量表示数据的计算机C、所谓大型计算机，是指处理大型事务的计算机D、所谓微型计算机，是指用于原子探测的计算机9、有关计算机应用领域中的人工智能，下面描述正确的是________。
A、人工智能与机器智能不同B、人工智能即是要计算机做人所做的事情C、计算机博弈属于人工智能的范畴D、AI与人工智能无关10、我们平常所说的微机是指_______。
A、无显示器的计算机系统B、无软件系统的计算机系统C、无输入输出系统的计算机系统D、无硬件系统的计算机系统11、有关计算机的描述，下面说法不正确的是_______.A、计算机是一种可进行高速操作的电子装置B、计算机是一种具有内部存储能力的电子装置C、计算机是一种可自动产生操作过程的电子装置D、计算机是一种由程序控制操作的电子装置12、有关第一台电子计算机ENIAC，下面说法正确的是________。
ch01命题逻辑(第一讲)
命题2：今天下雨 “今天是星期五且今天下雨”怎么表示？ “今天是星期五或者今天下雨”怎么表示？ 例如：“如果今天下雨，我们就不去踢球”怎么表示？
03:06:43
9
➢ 否定词“¬”（或“”）
否定词（Negation） 是一元联结词。相当于自 然语言中的“非”、“不”等， 真值表如右图。
命题的真值是具有客观性质的，而不是由人的主观
决定的。
03:06:43
3
命题与真值
1.1 命题与联结词
命题的真值：作为命题的陈述句所表示的判断结果称为命题的 真值。
真值的取值：真值只取两个值：真或假。通常用1（或字母T） 表示真，用0（或字母F）表示假。
真命题与假命题：凡是与事实相符的陈述句是真命题，而与事 实不符合的陈述句是假命题。
数理逻辑概述
➢ 数理逻辑是用数学的方法研究思维规律的一门学 科。由于它使用了一套符号，简洁的表达出各种 推理的逻辑关系，因此数理逻辑一般又称为符号 逻辑。
➢ 数理逻辑和计算机的发展有着密切的联系，它为 机器证明、自动程序设计、计算机辅助设计等计 算机应用和理论研究提供必要的理论基础。
03:06:43
1
(2) 2 + 2 ＝ 4 当且仅当 3 是偶数.
0
(3) 2 + 2 ＝ 4 当且仅当 太阳从东方升起.
1
(4) 2 + 2 ＝ 4 当且仅当 美国位于非洲.
0
(5) 函数 f (x) 在 x0 可导的充要条件是 它在 x0 连续.
0
03:06:43
24
1.2 合式公式及分类
1.命题变元
在命题逻辑中，又有命题常元和命题变元之分。如果 P代表一个确定的具体的命题，称P为命题常元；若 P代表一个不确定的泛指的任意命题，称P为命题变 元。显然，命题变元P不是命题，只有用一个特定的 命题或一个真值取代P才能成为命题。这时也说对P 指派或解释，记为I(P)。
高等数学-01第三章 第1节 中值定理
令 x x, 0 1
即 y f ( x x) x (0 1).
增量y的精确表达式.
拉格朗日中值定理又称有限增量定理.
3、定理的条件必不可少。
15
定理3 如果函数 f ( x) 在区间 I 上的导数恒为零, 那末 f (x) 在区间 I 上是一个常数.
证: 在 I 上任取两点 x1 , x2 (x1 x2 ),
罗尔定理、拉格朗日中值定理及柯西中值定理 之间的关系；
Rolle f (a) f (b) Lagrange F( x) x Cauchy
定理
中值定理
中值定理
注意定理成立的条件； 注意利用中值定理证明等式与不等式的步骤.
24
习题3 1 P134
1,4,6,8,9,10,11(2),12,14.
25
18
例6 设f ( x) 0, f (0) 0 证明对任意 x1 0, x2 0有
f ( x1 x2 ) f ( x1) f ( x2 ) 证明：不妨设 0 x1 x2 因为
f ( x1 x2 ) f ( x2 ) f ( x1) f ( x1 x2 ) f ( x2 ) ( f ( x1) f (0))
弦AB方程为 y f (a) f (b) f (a) ( x a).
ba 曲线 f ( x) 减去弦 AB,
所得曲线a, b两端点的函数值相等.
13
作辅助函数
F ( x) f ( x) [ f (a) f (b) f (a) ( x a)]. ba
F ( x) 满足罗尔定理的条件,
即 f '() 0
例如, f ( x) x2 2x 3 ( x 3)(x 1).
在[1,3]上连续, 在(1,3)上可导, 且 f (1) f (3) 0,
整数规划与01规划
. y j
1, 0,
采用第 j种方式，即x j 0， 不采用第 j种方式，即x j 0
于是目标函数
min z (k1 y1 c1x1) (k2 y2 c2 x2 ) (k3 y3 c3x3 )
23
0-1型整数规划解法之一（过滤隐枚举法）
解0-1型整数规划最容易想到的方法，和一般整数规 划的情形一样，就是穷举法，即检查变量取值为0或1 的每一种组合，比较目标函数值以求得最优解，这就 需要检查变量取值的2n个组合。对于变量个数n较大 （例如n>10），这几乎是不可能的。因此常设计一些 方法，只检查变量取值的组合的一部分，就能求到问 题的最优解。这样的方法称为隐枚举法（Implicit Enumeration），分枝定界法也是一种隐枚举法。当然， 对有些问题隐枚举法并不适用，所以有时穷举法还是 必要的。
24
例6
Max
z 3x1 2x2 5x3
x1 2x2 x3 2
x1 x1
4x2 x2 , x3 0或1
求解思路及改进措施：
1.
先试探性求一个可行解，易看出
且相应的目标函数值为 z 3
(
x1,
x2
,
x3
)
(1,
0,
0)
满足约束条件，故为一个可行解，
z 为 。
14
小结（续）
z z ii）用观察法找问题A的一个整数可行解，一般可取 xj 0, j 1,L , n 试探，求得其目标函数值，并记作 。以 * 表示问题的最优目标 函数值；这时有 z z* z
其次，进行迭代。
第一步：分枝，在B的最优解中任选一个不符合整数条件的变量xj，其值为bj，以[bj]
表示小于bj的最大整数。构造两个约束条件: x j [bj ] x j [bj ] 1
分析化学01第1章概论-01
分析化学
第二个重要阶段: 20世纪40年代，仪器分析的发展。 分析化学与物理学及电子学结合的时代。 原子能和半导体技术兴起，如要求超纯材 料，99.99999％，砷化镓，要测定其杂质， 化学分析法无法解决，促进了仪器分析和 各种分离方法的发展。
分析化学
第三个重要阶段: 20世纪70年代以来, 分析化学发展到分析 科学阶段
分析化学
仲裁分析及例行分析： 例行分析Routine analysis:一般化验室日常 生产中的分析。 仲裁分析Referee analysis:不同单位对分 析结果有争论时，请权威的单位进行裁判 的分析工作.
分析化学
分析方法的选择： 方法的选择应从下面几点考虑：测定的具体要求，源自测组分及其含量范围，欲测 组分的性质；
教 材：武汉大学：分析化学（第五版） 邓珍灵主编：现代分析化学实验，中南大学出版社
参考书目： 1 北京大学：定量分析简明教程（第二版） 2 李克安，金钦汉等译，分析化学，北京大学出版社，2001 3 张锡瑜等编著，化学分析原理，分析化学丛书第一卷，第一册， 科学出版社，1991 4 武汉大学：定量分析习题精解，科学出版社，1999 5 汪尔康，21世纪的分析化学，科学出版社，1999 6 R. Kellner et al., (FECS) Analytical Chemistry（中译本：分 析化学，北京大学出版社，2001） 7 J. A. Dean: （世界图书出版社）Analytical Chemistry Handbook 8 D. Harvey: (McGraw Hill ) Modern Analytical Chemistry
分析化学
学习方式
预习、听讲、复习、做作业、课堂讨论、答疑
01面19理论考试牛1.应急救护的原则是一[本题4分]
![01面19理论考试牛1.应急救护的原则是一[本题4分]](https://img.taocdn.com/s3/m/a508c5270812a21614791711cc7931b765ce7bd4.png)
01面19理论考试牛1.应急救护的原则是一[本题4分]1.现场应急救护的第一原则是（）。
救命救伤安全2.下列情况哪一项不是救护现场可能存在的危险因素？交通事故中受损的汽车有可能起火、爆炸或再次倾覆手机丢失无法联系上救护车脱落的高压电线或其他带电物体3.如发现有人触电，救护人员应该（）。
充分考虑电流危险，一直等专业人员来了再说首先设法切断电源，再对伤员进行抢救甭管别的，直接进行抢救4.对于处理伤员以后产生的沾染了伤员排泄物、呕吐物、血液等等的敷料毛巾衣物等等，应该（）。
集中管理，集中处置直接扔在事故现场的地上随意处置5.伤病员由于发生疾病或受到意外伤害，常会出现情绪紊乱，此时应该（）。
沉默，专心救人命令伤病员不要大喊大叫安抚他们，采取必要的措施与他们进行沟通6.可以给中暑患者（）。
进食甜食或含糖饮料口服冰镇的啤酒口服少量淡盐水或含盐清凉饮料7.下列对犬咬伤的处理，不正确的是（）。
立即用肥皂水冲洗伤口包扎伤口立即注射狂犬病疫苗和破伤风抗毒素8.关于脑死亡，以下哪个说法是正确的？脑死亡具有不可复性脑死亡跟人体其他器官一样是可复的健康人的脑死亡是可复的，病人的脑死亡是不可复的9.在对成人实施CPR时，胸外按压部位是（）。
左胸部右胸部两乳头连线中点10.现场如有大批伤病员等待救援，则应该（）。
把最靠近路边的、方便运输的伤病员先转移优先救援老人和小孩按伤病员伤势的紧急程度进行救援11.以下简明检伤分类法中伤病员标志卡的做法是错误的？第一优先伤病员标志为红色致命或死亡的遇难者标志为黑色儿童标志为橙黄色12.心肺复苏术是通过人工心脏按压和口对口吹气，以达到伤病员（）的过程。
快速止血脱离窒息状态维持循环和供氧13.进行创伤止血时，救护员应当（）。
立即开始处理，不用戴手套洗净双手，戴上防护手套不用洗双手，手套可戴可不戴14.对于肢体离断的伤员，应当（）。
先找到离断肢体先固定伤肢先止血再处理离断肢体15.万一被人挤到在地，正确的做法是（）。
计量经济学复习01(1)讲课稿
课程内容要点Part1 绪论建立与应用计量经济学模型的步骤理论模型的设定数据质量模型检验Part2 单方程计量经济学模型计量经济学模型的特征多元线性模型应用OLS的基本假设OLS方法及参数估计量的矩阵表示，以及无偏性、有效性证明ML方法原理、似然函数的形式、最大对数似然函数的计算正规方程组、正规方程组的导出及求解样本容量R2、F、t三个统计量的计算方法、查表判断参数估计量置信区间的表示，如何缩小该区间预测值置信区间的表示，如何缩小该区间异方差性的经济背景及后果，检验方法的思路WLS、GLS参数估计量的矩阵表示、推导过程WLS中如何得到权矩阵的估计量序列相关的经济背景及后果D.W.统计量的计算与应用一阶差分与广义差分方法多重共线性的背景及后果分部回归用剔除变量方法消除多重共线性时参数经济含义的变化随机解释变量的后果、与误差项相关时的OLS估计量有偏性证明工具变量法：工具变量的条件，工具变量法正规方程组，应用广义矩估计：概念，与工具变量法的区别Part3 计量经济学应用模型C-D、CES生产函数及其改进型的形式、参数的经济含义、数值范围、估计方法、对替代弹性的假设、对技术进步的假设确定型统计边界生产函数及其COLS估计、在横向技术进步比较中的应用生产函数估计对样本数据质量的要求需求弹性、需求函数的齐次性条件对数线性、存量调整、状态调整需求函数LES及ELES：效用函数到需求函数、参数的经济含义及数值范围、迭代法估计、主要应用交叉估计几种消费函数的形式、参数的含义及数值范围、一般形式Part4 联立方程计量经济学模型概念（内生变量、外生变量、先决变量、结构式模型、简化式模型、参数关系体系）完备的结构式模型的内生变量、先决变量、外生变量识别的概念、定义，不可识别、恰好识别、过度识别结构式识别条件利用方程之间的关系判断识别状态对不可识别方程的修改单方程估计方法与系统估计方法的概念ILS、IV、2SLS的概念、方法、适用对象、参数估计量的矩阵表示、恰好识别下等价性证明不同方程随机误差项存在同期相关性时方差?协方差的表示3SLS的方法原理和步骤3SLS与2SLS的等价条件3SLS与2SLS的优缺点为什么实际中常应用OLS联立方程模型的检验Part5 宏观计量经济模型 设定理论影响宏观计量经济模型设定的主要因素 克莱因战争之间方程中国宏观计量经济模型的总体结构及主要特征中国宏观计量经济模型主要方程的一般设定（生产方程、分配方程、消费方程、投资方程、进口方程、出口方程、价格方程、货币方程等） Part6 时间序列计量经济学模型*复习思考题1：1. 什么是计量经济学？计量经济学方法与一般经济数学方法有什么区别？2. 计量经济学的研究对象和内容是什么？计量经济学模型研究的经济关系有哪两个基本特征？3．为什么说计量经济学在当代经济学科中占据重要地位？当代计量经济学发展的基本特征与动向是什么？4．建立与应用计量经济学模型的主要步骤有哪些？5．计量经济学模型主要有哪些应用领域？各自的原理是什么？ 6．模型的检验包括几个方面？其具体含义是什么？7．下列假想模型是否属于揭示因果关系的计量经济学模型？为什么？（1）112.00.12t t S R =+ 其中t S 为第t 年农村居民储蓄增加额（亿元），t R 为第t年城镇居民可支配收入（亿元）。
01第一章_概论
第一节 管理的概念及性质
（三）组织与外部环境的关系 1、 社会环境对组织的作用 A．社会环境对组织具有决定作用。社会外部环 境是组织存在的前提，具体的要素环境直接地决 定组织的自下而上和发展。 B．社会环境对组织具有制约作用。也就是说，社 会外部环境作为外在条件对组织的生产和发展起 着限制和约束作用。 C．社会环境对组织具有影响作用。也就是说，某 一事物或行为对其他事物或行为的波及作用。
18
第二节 管理的职能及作用
5、领导——组织目标的顺利实现，还需要 有权威的领导者，指导人们的行为，沟通 信息，增强相互理解，激励每个成员自觉 地为实现组织目标共同努力。管理的领导 职能是一门艺术，它贯彻在整个管理活动 中。 6、激励——是人的需要和动机得到强化的 心理状态，其作用在于激发和调动人的积 极性。从而使人们以最大的热情投入到工 作中去。
案例分析
惠普公司：“敞开式大房间”办公室 美国惠普公司创造了一种独特的"周游式 管理办法"，鼓励部门负责人深入基层， 直接接触广大职工。为此目的，惠普公司 的办公室布局采用美国少见的"敞开式大 房间"，即全体人员都在一间敞厅中办公， 各部门之间只有矮屏分隔，除少量会议室、 会客室外，无论哪级领导都不设单独的办 公室，同时不称职衔，即使对董事长也直 呼其名。这样有利于上下左右通气，创造 无拘束和合作的气氛。
8
第一节 管理的概念及性质
二、管理的性质 管理的二重性，即自然属性和社会属性。这是马 克思主义的基本观点。首先，管理是生产社会化 引起的，因此具有同生产力和社会化大生产相联 系的自然属性。其次，管理又是与生产关系相联 系的一种“监督劳动”，具有同社会制度相联系 的社会属性。 管理的科学性。管理作为一个活动过程，其间存 在着一系列基本的客观规律，要用科学的方法论 来分析问题和解决问题。 管理的艺术性。艺术性强调的是管理的实践性。 它强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外， 还要有灵活地运用这些知识和技能的技巧和诀窍。
大学物理C-01力学基本定律1参考答案
a B
C C
B a A
C
B a
(C)
B
C
A (A)
A
a
(B)
A
(D)
2
专业班级：
学号：
姓名：
成绩：
3.如图所示，湖中有一小船，有人用绳绕过岸上一定高度处的定滑轮拉湖中的船向岸边运动．设该人 以匀速率 0 收绳，绳不伸长、湖水静止，则小船的运动是［ C］ (A) 匀加速运动． (B) 匀减速运动． (C) 变加速运动． (D) 变减速运动． (E) 匀速直线运动． 4.一子弹以水平速度v0 射入一静止于光滑水平面上的木块后，随木块一运动．对于这一过程正确的分 析是［ B ］ (A) 子弹、木块组成的系统机械能守恒． (B) 子弹、木块组成的系统水平方向的动量守恒． (C) 子弹所受的冲量等于木块所受的冲量． (D) 子弹动能的减少等于木块动能的增加． 5. 对功的概念有以下几种说法： (1) 保守力作正功时，系统内相应的势能增加． (2) 质点运动经一闭合路径，保守力对质点作的功为零． (3) 作用力和反作用力大小相等、方向相反，所以两者所作功的代数和必为零． 在上述说法中：［C ］ (A) (1)、(2)是正确的． (B) (2)、(3)是正确的． (C) 只有(2)是正确的． (D) 只有(3)是正确的． 6.如图，在光滑水平地面上放着一辆小车，车上左端放着一只箱子，今用同样的水平恒力F拉箱子，使 它由小车的左端达到右端，一次小车被固定在水平地面上，另一次小车没有固 定．试以水平地面为参照系，判断下列结论中正确的是［D］ (A) 在两种情况下，F做的功相等． (B) 在两种情况下，摩擦力对箱子做的功相等． (C) 在两种情况下，箱子获得的动能相等． (D) 在两种情况下，由于摩擦而产生的热相等． 7.质量为20 g 的子弹，以400 m/s 的速率沿图示方向射入一原来静止的质量为980 g 的摆球中，摆线 长度不可伸缩．子弹射入后开始与摆球一起运动的速率为［B ］ (A)2m/s． (B)4m/s． (C)7m/s ． (D)8 m/s． 8.如图所示．一斜面固定在卡车上，一物块置于该斜面上．在卡车沿水平方向加速起动的过程中，物 块在斜面上无相对滑动. 此时斜面上摩擦力对物块的冲量的方向［D ］ (A)是水平向前的． (B) 只可能沿斜面向上． (C) 只可能沿斜面向下． (D) 沿斜面向上或向下均有可能．
01第一章总论
★早期会计被称簿记——Bookkeeping。
2019/9/12
13
西周
◆“会计”一词
“司会掌邦之六典，八法，八则 …以逆 群吏之治，而听其会计”
◆专门官员——司会
“司会主天下之大计，计官之长”
◆会计报表雏形
“参互考日成，月要考月成，岁会考岁成 之事”
2019/9/12
14
【例】我国周王朝的严密财计组织
2019/9/12
18
◆近代会计理论
《簿记论》奠定了现代会计基本理论 的基石。在《簿记论》中所体现的会计目 的、会计假设和会计要素等基本思想仍然 是现代会计学者致力于探讨的核心问题。
复式记账（簿记）方法和理论诞生500 余年来一直沿用至今，不能不说是一个伟 大的奇迹！
2019/9/12
19
• 明末清初 • 龙门账 发明者:山西商人傅山(富山) 应用:山西钱庄,票号 公式:进－缴＝存－该 (合龙门) 我国复式簿记的开始
二、会计产生和发展的根本动因
（一）会计是为适应人类生产活动管理 的需要而产生
生产活动
人类生存与 发展的基础
劳动 耗费
劳动 成果
★ 对劳动耗费 和成果的确认、 计量和记录等
会计
人类生产活动
2019/9/12
26
（二）会计伴随着生产活动的发展而发展
简单生 产活动
生产活动 会计
★ “生产职能 的附带部分。”
• 研究内容：会计的基本理论、基本方法和基本 操作技能
• 学习目的：掌握“三基”，为学习后续会计课 程打好基础。
• 学习要求：认真听课、科学做笔记、课后加强 练习
• 1.成绩评定：平时20% 、 期中20% 、期末60%
江苏省计算机等级考试（一级）--2014年（春）IT01--理论部分含答案
2014年（春）江苏省计算机等级考试（一级）IT01--理论部分一、必答题[1]. PC机上使用的外存储器主要有：硬盘、优盘、移动硬盘和__光盘____，它们所存储的信息在断电后不会丢失。
[2]. 分辨率是显示器的主要性能参数之一，一般用________来表示。
A.显示屏的尺寸B.水平方向可显示像素的数目x 垂直方向可显示像素的数目C.可以显示的最大颜色数D.显示器的刷新速率[3]. 数字图像的获取步骤大体分为四步：扫描、分色、取样、量化，其中___取样______就是对每个点（像素）的不同分量分别测量其亮度值。
[4]. 无线网卡产品形式有多种，通常没有下列______的形式。
A. PCI无线网卡B无线网卡C.集成无线网卡D. PS/2无线网卡[5]. 汉字输入编码方法大体分为四类：数字编码、字音编码、字形编码、形音编码，五笔字型法属于字形编码类。
对[6]. 由于因特网中各子网结构相同便于互连，所以在短短几十年的时间就遍布全世界。
错[7]. 由于目前计算机内存容量较大，因此分析一个算法的好坏，只需考虑其速度的快慢就可以了。
错[8]. 在表示U盘的存储容量时，1MB为________字节。
A. 1024×1024B.1000×1024C.1024×1000D.1000×1000[9]. 下列网络应用中,采用C/S模式工作的是________.A. BT下载B.Skype网络电话C.电子邮件D.迅雷下载[10]. 二进位数0110与0101进行算术加法运算后，结果是二进位数__1011_____。
[11]. 若发信人的电子邮件发送成功，接信人的电脑还没有开机，电子邮件将________。
A.退回给发信人B.保存在邮件服务器中C.过一会儿再重新发送D.丢失[12]. CPU的工作就是执行指令。
CPU执行每一条指令都要分成若干步：取指令、指令译码、取操作数、执行运算、保存结果等。
一码定蓝
判断正确！！
108：06 1
109：04 4
110：09 4
看一下：代码出现了1--4--4--？A----XX----A？出现这种形式，就要关注A的代码，我建议连跟1-5天。这里A=1=1，11，6，16。
实际开出时间：
111：09 4
112：16 1
判断正确！！
实际什么时间开出的？就在下一期！！
123：07 2
判断正确！！
120：14 4
121：12 2
122：09 4
123：07 2
看一下：代码出现了4--2--4--2--？形式的对称，A--B--C---B----A？出现这种形式，就要关注A的代码，我建议连跟1-5。代码4的蓝球=4 14 09。杀去上面出现的4尾，就可以一码定蓝09。
实际开出时间：
087：08 3
一码定蓝正确！！
087：08 3
088：07 2
089：12 2
看一下：代码出现了3--2---2--？A----XX----A？出现这种形式，就要关注A的代码，我建议连跟1-5天。这里A=3=03，13，08。前面出现了08，就要重点关注03，13。
实际开出时间：
关于其他的形式我改天再讲。
蓝球计算（二）
1-2-4-3-4-1-2-1---？出现4--1--2--1--？4？4=04，13
142：定蓝04，13
1--2--1，2--3---2，0--2--0
大家发现了没有：2-1-？下3。1-2--？下1
判断正确！！
104：09 4
105：03 3
106：13 3
物理化学 02-01第一定律
维里方程
pV m 或 pV m B C D = RT 1 + + 2 + 3 + ⋯ Vm Vm Vm = RT 1 + B ′p + C ′p 2 + D ′p 3 + ⋯
(
)
压缩因子
pV = ZnRT 或 pVm = ZRT
1
第二章
热力学第一定律
（The First Law of Thermodynamics）
17
§2-2 热力学第一定律
1.热 (heat)
The first Law of Thermodynamics
热—由于系统与环境的温度有差别而引起的 由于系统与环境的温度有差别而引起的
从高温物体到低温物体的能量传递 系统吸热， 系统吸热，Q > 0 系统放热， 系统放热，Q < 0
显热与潜热 热是途径函数，与某过程经历的具体途径有关。 热是途径函数，与某过程经历的具体途径有关。 途径函数
形式。且二者均为与途径有关的量， 形式。且二者均为与途径有关的量，而不是状态函数 例：
W a = − pa ,环 V2－V1）＝0 （
21 W b = − pb ,环 V2－V1）＝ − 50663 × 22.4 × 10 −3 J = −1135 J （
(
)
3.热力学能 3.热力学能（internal energy） ）
多相共存时，各相的组成和数量不随时间而改变。 多相共存时，各相的组成和数量不随时间而改变。
化学平衡（chemical equilibrium ）
反应体系中各物的数量不再随时间而改变。 反应体系中各物的数量不再随时间而改变。
14
一二级理论
一二级理论一级理论一级理论是指在某个学科或领域中，最基础的一些原理、概念、规律等，是构建整个学科体系的基石。
一级理论一般具有普适性和基本性。
在学习某个学科时，首先需要理解和掌握一级理论，才能进一步学习和掌握更高级的知识。
一级理论通常是由先驱学者在对相关领域进行研究和实践的基础上，得出的一些重要结论。
这些结论可以通过实验证实或逻辑推理得出。
一级理论的重要性在于它们提供了对学科的基础解释和理解，为后续研究和实践奠定了基础。
二级理论二级理论是在一级理论的基础上进一步发展和完善的理论。
它们对于某个学科或领域的深入研究和应用起着重要的作用。
二级理论一般是由学者在对一级理论进行扩展、推导或修改的过程中提出的。
二级理论可以修正或扩展一级理论的范畴，也可以提供更详细和具体的解释和预测。
通过与实际观察和实验结果的对比，二级理论可以被验证和证实，并为学科的进一步发展提供理论支持。
一级理论和二级理论之间的关系是相辅相成的。
一级理论提供了学科研究的基础，而二级理论则进一步拓展和完善了这个基础。
在学习和研究时，掌握和理解一级理论是必要的，而对于进一步深入和应用，则需要掌握相应的二级理论。
一二级理论的重要性一二级理论的掌握对于学科的深入理解和应用具有重要的意义。
它们是学科发展的基石，为学者们提供了解释、预测和指导实践的工具。
通过学习一二级理论，我们可以了解学科的基本原理和规律，从而更好地理解和解释学科中的现象和问题。
同时，一二级理论的掌握也是进行学科研究和实践的前提。
只有对学科的基本理论有深入的了解，才能进行相关领域的研究和应用。
一二级理论的掌握还可以帮助我们系统地组织和整理学科知识，形成完整且科学的认知体系。
总之，一二级理论是学科研究和实践的基础，掌握它们对于深入理解和应用学科是必不可少的。
通过学习和应用一二级理论，我们可以更好地解决问题，促进学科的发展。
因此，对于任何学科或领域的学习者，了解和掌握一二级理论都是至关重要的。
奈奎斯特定理和香农定理
奈奎斯特定理和⾹农定理要搞清楚这两个定理，我们要先弄懂⼀些术语定义：波特率（baud rate）、⽐特率（bit rate）、带宽（bandwidth）、容量（capacity）、信噪⽐、电平等。
波特率波特率（也称信息传送速率、码元速率、符号速率、或传码率），其定义为每秒钟传送码元的数⽬，码元速率的单位为“波特”，常⽤符号“Baud”表⽰，简写为“B”。
⼀个数字脉冲就是⼀个码元，我们⽤码元速率表⽰单位时间内信号波形的变换次数，即单位时间内通过信道传输的码元个数。
若信号码元宽度为T秒，则码元速率B为：⽐特率⽐特率也称数据传输速率，它的定义是单位时间内可以传输的⽐特数，单位为bps。
⽐特率的计算公式为：怎么理解⽐特率和波特率之间的关系呢？我们可以假设⼀个信号只有两个电平状态，那么这个时候可以把低电平理解为“0”，⾼电平理解为“1”，这样每秒钟电平变化的次数也就是传输的0，1个数了，即⽐特率 = 波特率。
但是有些信号可能不⽌两个电平，⽐如⼀个四电平的信号状态，那么每个电平就可以被理解成“00”，“01”，“10”，“11”，这样每次电平变化就能传输两位的数据了，即⽐特率 = 2 × 波特率。
带宽和容量我们再来看看带宽和容量的概念。
⼀般信道都有⼀个最⾼的信号频率（注意不是波特率哦，频率是指每秒钟的周期数，⽽每个周期都会有⼏次电平变化。
恩，看到区别了吧）和最低的信号频率，只有在这两个频率之间的信号才能通过这个信道，这两个频率的差值就叫做这个信道的带宽，单位是Hz。
信道的容量⼜是怎么回事呢？我们知道数据在信道中传输会有他们的速度——⽐特率，这⾥⾯最⾼的⽐特率就叫做这个信道的容量，单位是bps。
就好象每条公路都有他们的最⾼限速，那么所有在⾥⾯开的车都不会超过这个速度（这⾥我们假设违章的都被警察叔叔抓⾛了）。
⼝语中也会把信道容量叫做“带宽”的，⽐如“带宽10M的⽹络”，“⽹络带宽是10M”等等。
所以这两个概念也很容易混淆：我们平常所说的“带宽”不是带宽，⽽是信道容量，这⼀点⼼⾥要清楚（虽然⼝头上是改不掉了。
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认知因素。
第二节
精神分析理论
一、精神分析的心理结构 人的心理活动好比漂在大海上的一座冰山：(下图)
1．意识（Conscious） 当前注意到清晰的心理活动。
2．潜意识（Unconscious） 不能被人感知到的那一部 分心理活动，包括原始冲动、被压抑的愿望、被意 识遗忘的童年经历等。 3．前意识（Preconscious） 介于意识和潜意识之间 的心理活动，意识和潜意识之间的缓冲区。 潜意识是精神分析理论的主要概念之一 。与压抑 （repression）或潜抑有关；与梦有关；与分析治 疗原理有关。
四、与心理治疗有关的认知理论 • 埃里斯的ABC理论
环境刺激或诱发事件（A）→ 信念或信念系统（B）
五、示范作用
班 都 拉 （ Bandura A ） 的 社 会 示 范 作 用 （modelling）理论认为，人可以通过对—个具体模型 （mode1）的行为活动的观察和模仿，学会这一种新的行 为类型。
行为学习理论述评 1．人的个性可以被理解成是一系列习得性行为的综合。 2．疾病的发生可以是因为“错误的习得性行为”。 3．许多不良生活习惯也是通过强化而固定下来的。 4．以各种学习理论为依据的行为治疗方法。 5．认知行为学习理论（cognitive behavior learning） 是1970年代中期在美国出现的一种新行为理论，强调 S→ O → R的关系。其中的O是指有机体特别是个体的
150
100
奖励快心率 奖励肠松弛
50
350 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
2．内脏操作条件反射理论显示： 通过内脏学习过程可获得对内脏的意识控制； 某些心身疾病症状的产生如心跳加快、肠蠕动增
加、哮喘等可能与个体的意识性条件操作有关；生物反
馈、气功治病等的原理可能与内脏学习有关； 内脏学习现象也是对传统的随意和不随意神经肌 肉系统概念的一种挑战。
二、精神分析的人格理论 1．本我（id） 潜意识深处的性本能和破坏欲等，即 “性欲或欲力”（libido），是人类本能的内驱力，
其控制机制是“快乐原则”。 2．超我（superego） 社会规范、道德观念等内化而 成，类似人类的良知、理性等，大部分属于意识的， 按“至善原则”行事。 3．自我（ego） 自我的动力来自于本我，即为了满足 本能的冲动和欲望；自我又要按“超我”的要求，按 “现实原则”调节和控制“本我”的活动。它是人格 的执行部门。
人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身
反应型式，都可通过学习过程而形成或改变。
二、经典条件反射
1.实验依据
巴甫洛夫20世纪初经典条件反射实验过程如下图。 实验结果说明，某一中性环境刺激（铃声等）通过反复 与非条件刺激（UCS）相结合的强化过程，最终可以成 为条件刺激（CS），而引起了原本只有非化（generalization） • 消退（extinction） （CS）相近的环境刺激也引起条件反射。 取消强化，条件反射逐渐消失。
三、操作条件反射 1. 实验依据 •斯金纳（Skinner BF）1953年操作条件反射实验：
•回避操作条件作用（avoidance conditioning）实验：
三、精神分析理论述评 1．Freud强调个人的早期生活经验对人格发展的影响。 2．潜意识心理冲突与心理防御机制（mental defense mechanism）。 3．被压抑的心理冲突可通过某种防御机制以病态方式
表现出来。
4．通过对梦境的分析或病人的自由联想挖掘和疏泄压 抑着的心理冲突以消除病人的症状。这就是精神分析
（UCS）才能引起的行为反应。这就是经典条件发射。
2. 经典条件反射理论的意义： 可以解释多种临床疾病症状的形成和发展；可以用 于建立相应的临床干预方法如对抗性条件反射训练。 3. 经典条件反射的几个重要现象 • 强化（reinforcement） 某些环境刺激对行为反应产生 反复强化使某些与条件刺激
从而使行为反应逐渐减弱，即R→S（消极）↑→R（减 弱）。
四、内脏操作条件反射
1．实验依据： Miller NE1967年内脏学习（visceral learning） 实验如下图：
心率 次/分 500 奖励快心率 奖励肠收缩 450 奖励肠松弛 400 奖励慢心率
肠蠕动记分 200 奖励肠收缩 奖励慢心率
reinforcement）
行为的结果
是积极刺激增加，从而使该行为逐渐增强。即R→S（积
极）↑→R（促进）。
负强化（negative reinforcement） 行为的结果
是消极刺激减少，从而使该行为逐渐加强。即R→S（消
极）↓→R（促进）。
消退（extinction）
行为的结果是原有的积极刺
激减少，从而使行为反应逐渐减弱。即R→S（积极） ↓→R（减弱） 惩罚（punishment） 行为的结果是消极刺激增加，
治疗方法。
第三节
认知学派
一、认知的概念 所谓“认知”，从信息加工角度来说，指信息为人接
受之后经历的转换、简约、合成、储存、重建、再现和使
用等加工过程。 二、认知的特点 多维性、相对性、联想性、发展性、先占性、整合性 三、认知对情绪和行为的调节作用 • • 沙赫特的情绪三要素观点 阿诺特的情绪认知评价理论
2.操作条件反射理论的意义：
重视行为结果对行为本身的作用。根据这一理论， 人类许多正常或异常的行为反应包括各种习惯或症状，
可以是由于操作条件反射机制而形成或改变，这一理论
可以解释个体不良行为如吸烟、依赖等的形成机制；用
来指导各种行为治疗如厌恶疗法等。
3.操作条件反射的几个重要现象：
正强化（positive
医 学 心 理 学
(medical psychology)
第一章 主要理论
第一节
行为学习理论
一、行为与行为学习理论概念 1.行为主义 二十世纪20年代，狭义的行为概念。 2.行为科学（behavioral science） 以后发展起来的行为科学则是广义的行为概念 3.行为学习理论（learning theories of behavior）