四年级创意作文
小学四年级我想发明作文（通用28篇）
小学四年级我想发明作文小学四年级我想发明作文（通用28篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学四年级我想发明作文，欢迎阅读与收藏。
小学四年级我想发明作文篇1由于每年夏天都酷热难耐，而冬天又寒气逼人，因此，我就想发明一种空调衣。
空调衣的外形和普通的登山服是一样的，不过它的功能更强大。
夏天，当你感觉热的时候，就可以对空调衣说：“空调衣，请给我降温。
”空调衣接到指令后，就会立刻调整衣服里的温度，让你感到无比的凉爽。
冬天，当你感到寒冷的时候，便可对空调衣说：“空调衣，请给我升温。
”空调衣接受到指令后，就会立刻使衣服的温度升高，让你感到非常的暖和。
你肯定会非常好奇，空调衣为什么能听懂指令并做出准确的判断呢？原来是空调衣的扣子里有一个智能芯片，这个芯片有语音识别功能，并通过感温器测量外界的温度，再根据人类的指令调节衣服的温度达到人类最舒适的温度。
除此之外，如果人处在野外，没有洗衣机的时候，空调衣还会自动干洗。
只要把空调衣脱下来，按下干洗键，空调衣的衣料就会开始膨胀、收缩，将衣服布料缝隙中的污垢剥离。
只要几分钟，空调衣就能洗好了。
这样就为那些因生活条件限制无法洗衣的人解决的大问题。
如果你工作累得腰酸背痛的话，只要按一下空调衣里设计的按摩键，就可以按摩你身体最酸痛的部位，帮你消除一天的疲劳，使你全身浑然一轻。
要是你工作时间长了，感到很心情烦闷，也可以听一听从空调衣里放出的音乐来轻松一下。
啊！我真希望我能把这种环保节能的衣服发明出来，让全世界的人们无论在炎热的夏天还是寒冷的冬天，也能一边工作一边享受生活，那该是件多惬意的事啊！小学四年级我想发明作文篇2我喜欢的职位有很多，有体育老师、发明家、画家……，其中，发明家是我最喜欢的。
大家都想知道：为什么我会选择发明家呢？其实是因为三年级上学期的时候，一位从青少年宫来的老师。
四年级400字创意作文(优秀18篇)
四年级400字创意作文（优秀18篇）四年级400字创意作文篇1书，是打开知识大门的金钥匙，书，就像一位默默无闻的老师，给我们指引着成功的道路。
书让我们知道了许多深刻的道理。
如：我在幼儿园的时候，我就看过了《白雪公主和七个小矮人》，通过这本书，我知道了人不可貌相;《卖火柴的小女孩》在读这本书的时候，我仿佛也被带进了那个时代，我仿佛也感受到了那个小女孩的痛苦。
这个故事，使我更加珍惜现在的每一刻光阴、岁月。
书让我知道了很久以前的故事和事情。
如：《三国演义》它让我知道了战争时期许许多多的英雄豪杰，也让我知道了许许多多阴险狡诈的人。
还让我知道了许多的军计。
诸葛亮的聪明才智让我佩服的五体投地。
《上下五千年》那一篇篇耀眼的历史，使我们永远刻在心中的最深处。
读一本好书，可以让我们的作文写得棒、写得妙。
读一本好书，可以使我们的课外生活丰富多彩。
书上的字，像一个个快乐的音符，在我们的脑海里快乐的跳着优美的舞蹈。
书是一对幻想的翅膀，让我们遨游在蔚蓝的天空!四年级400字创意作文篇2书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。
铅笔姐姐穿着美丽的外衣，她又高又瘦，头上还带着一顶小巧玲珑的帽子，她的肚子里全部都是食物，铅笔姐姐的脚还可以写字呢!橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，颜色特别鲜艳，美丽极了!每一次，铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字，橡皮妹妹总是第一个去帮助她，她把错别字擦得干干净净的，她们俩真是一对好姐妹呀!每一次，铅笔姐姐受伤的时候，小刀弟弟总是穿着一件绿衣服，准备给自己的姐姐治伤，铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了，他们真是互相帮助的姐弟呀!他们互相帮助，成了一个和谐的大家庭。
四年级400字创意作文篇3我最爱看节目就是“探索与发现”，最羡慕那些整天做实验又有新发现的科学家。
前不久，我也凭自己的力量，完成了一个科学小实验。
四年级我的奇思妙想作文范文8篇
四年级我的奇思妙想作文范文8篇21世纪，智慧、勤劳的科学家，用自己的聪明才智，创造出一个又一个，令人意想不到的事物，每个人，都有自己的奇思妙想。
以下是小编整理的四年级我的奇思妙想作文，欢迎大家借鉴与参考!四年级我的奇思妙想作文1每天都能看到来来往往的车辆把大街小巷堵得水泄不通，给人们带来了很多不便和烦恼。
我想我要是能发明一辆多功能汽车，该有多好!我设计的这种多功能汽车有很多按钮。
平时在路上行走，当路面交通堵塞时，一按按钮就可以像飞机那样伸出两个翅膀在天空飞翔，而且比飞机多好多功能，天空打雷、下雨、下雪、大雾等都不会受影响。
这部多功能汽车排出来的气体是无害得，人吸进肺里，对人体的健康还是有好处的。
这部汽车还具备各种导航功能。
如果在行的过程中驾驶员饿了，扭一下按钮，就会行驶到离自己最近的餐厅就餐。
它还具有自动调控容量的功能。
这样大家就不用为了抢座而争先恐后了。
如果真有这样的车的话，可以解决长假期间的交通堵塞情况，大家也不用为了过年过节回不到家而担心。
虽然我只是一名四年级的小学生，但是，我会好好学习，实现梦想!四年级我的奇思妙想作文2我有一双神奇的舒适鞋，它外观干净整洁，功能强大，穿着它，舒适无比。
神奇的舒适鞋长什么样呢?让我来介绍一下吧。
它和普通的鞋子一样，带有鞋带，软胶底，中高帮，蓝黄相间的鞋面上点缀着紫色的小星星。
但这双鞋的特别之处是，在它的内侧有一排圆形的珍珠按钮，按钮里添加了高科技芯片，连接每一个可以切换的功能。
我的这双神奇舒适鞋是个转换小能手。
当我和爸爸妈妈去登山时，我只要按下登山键，鞋底就会出现吸附功能，无论多么陡峭的路，我都能走得像一只小松鼠，不怕滑到。
当我把这双鞋变成跑步模式时，我的鞋子下面好像有个火焰助推器，我一跑起来，比豹子还要快。
当下雨时，我转换成防雨模式，我不仅不怕鞋子湿掉，还可以随心所欲地在水中跳来跳去。
你们是不是很羡慕呢?不仅如此，它还是一个调节小达人。
当我的脚感到疲劳时，我的鞋子就会给我提供按摩服务，比人工的还要舒服百倍。
四年级创造作文400字
四年级创造作文400字
《我的创意小发明》
小朋友们，你们有没有想过自己创造一些新奇的东西呢？我就有过这样的想法，还真的动手做了一个小发明呢！
有一天，我看到妈妈在厨房辛苦地切菜，突然想到，如果能有一个自动切菜的机器就好了。
于是，我决定自己动手做一个！
当我把这个小发明拿给妈妈看的时候，妈妈可高兴了，还夸我是个聪明的孩子呢！虽然这个小发明还不是很完美，但是通过自己的努力创造出东西的感觉真好！
小朋友们，你们也可以发挥自己的想象力，创造出属于自己的小发明哦！
《创造让生活更美好》
在我们的生活中，创造无处不在。
从小小的玩具到大大的建筑，都是人们创造出来的。
比如说，我们每天用的铅笔。
以前可没有这么方便的铅笔呢，是有人想到了把石墨放进木头里，才创造出了铅笔，让我们能轻松地写字画画。
还有手机，以前人们联系只能靠写信或者见面，多不方便呀。
后来有人创造出了手机，现在我们可以随时随地和别人通话、发消息，太神奇啦！
我自己也有过创造的经历。
有一次，我的玩具车坏了，我没有扔掉它，而是想办法把它修好了，还在上面加了一些小装饰，让它变得更酷了。
四年级下册我的发明作文400字10篇
【导语】小时候有没有幻想过，如果自己是发明家，你会发明什么东西呢？为大家提供《四年级下册我的发明作文400字10篇》，欢迎阅读。
1.四年级下册我的发明作文400字怎么样？我的这个发明——机器人不错吧，但是要记得每天充电喔。
机器人越来越聪明能干了。
他们可以为人类做出很多贡献。
所以我也想发明属于我的机器人，他可以为我做些什么呢？请往下看！做家务：妈妈在洗衣服时，机器人可以帮忙。
它可以用伸缩自如的手臂，帮妈妈把衣服挂上衣架，那就省去了把衣架拉下来的时间。
当衣架挂满了衣服，它就会伸长手臂，让妈妈再挂衣服。
扫地时，它可以用脚下的轮子快速走动，做家务的速度就快了许多。
拖地时，轮子会变成吸盘，走动时就不会滑倒。
运动：当我们去游泳时，它就会启动防水潜水功能，周围就会出现一圈屏障，让它在水下自游穿梭，和我一起玩。
打球时，它就会启动运动模式。
我运球时它会断球，我投球时它会“盖帽”既能锻炼我的意志，又能训练我的突进和防守。
转化：当我上当时，它就会转化成一辆单车，让我飞快抵达学校，他笑时，它又会转化为人，走回家里。
我当我想玩电脑时，它就会转化成电脑，到一定的时间时，它又会转化成为人，别让我继续玩，以防我近视。
2.四年级下册我的发明作文400字科学越来越发达，门也越来越高级，但是现在的防盗门还有许多不足，我就想设计一种与众不同的防盗门，给人们造福。
我设计的防盗门的外形和机器人一样，机器人的双眼就是我们以前门用来看人的“猫眼”，机器人的手，就是以前门的拉手，他用的是指纹智能板。
机器人的嘴，就是用来与外对讲的，里面有一个控制智能板的微型小电脑。
工作很劳累的人们，回到家站在自家门前，首先看到的就是机器人可爱的样子，就会很高兴。
我设计的防盗门的内部，都是由高科技的密码控制的。
机器的头，就像电脑的主机一样，控制着整个机器人的身体。
智能板输入的指纹和微型电脑的记忆，都是由他的头控制的。
主人回来了，首先，机器人的眼睛就会变弯，嘴巴就会笑，并说三声“您好!”主人用大拇指一按智能板，微型电脑马上会做出判断。
我的小制作作文笔筒-四年级作文
我的小制作作文笔筒-四年级作文【篇一：我的小制作笔筒】今天，我写作业的时候突然有了一个想法。
自己做一个小笔筒，做这个笔筒是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里吧！我准备了一个罐头瓶，还拿了软陶泥。
开始了，我首先拿着软陶泥搓的软软的，然后做了各式各样的花型，然后把小花一个一个的固定在上面，用黄色的软陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒还需要加工，得烤干，妈妈又帮我在微波炉里烤干。
时间到了，妈妈把笔筒从微波炉里取出来，好烫，这时候千万不有用手摸它，会烫着的。
我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢！”怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。
我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。
大家也自己做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！【篇二：我的小制作笔筒】这个周末，老师布置了一项作业，让我们用废品做小制作，我想了想决定用废旧的矿泉水瓶做一些小制作。
我找来一个矿泉水瓶，仔细的左右看了看，觉得矿泉水瓶的底部可以做笔筒，所以我准备做笔筒。
因为这个矿泉水瓶，它的中间有一个凹进去的地方，我就在这个部分把它剪开。
剪开后，矿泉水瓶的下部其实就是一个笔筒了，只是还没有装饰，很难看，剪过的毛边还有点扎手。
于是，我又开始装饰笔筒，我先是把笔筒的边剪成花边，这样就不会划到手了，接着我又找来一些贴纸和双面胶，把他们贴在水瓶的外边，这样，一个精美的笔筒就完成了。
还有剩下的半个水瓶，妈妈提醒我可以做成一个撮子，就像商店里撮瓜子的一样，可以用来撮米。
我想起了商店里撮瓜子的东西，真的是用矿泉水瓶做的，只是用的是大号的水瓶。
于是，我把剩下的半个水瓶用剪刀在一半的地方竖着剪下来，然后慢慢修成一个椭圆型，这样一个小小的撮子就做好了。
《我的奇思妙想》四年级下册第二单元满分作文25篇
范文 1标题：我的奇思妙想——神奇的环保魔力瓶我一直有一个奇妙的想法，那就是发明一个神奇的环保魔力瓶。
这个瓶子看起来就像我们平常使用的塑料水瓶，但是它却蕴含着无穷的魔力。
首先，我想用打比方的方式来描述这个瓶子。
你可以把它想象成一个小小的环保魔法师，它的任务就是保护我们的地球。
它的身体是透明的，就像水晶一样晶莹剔透，上面刻有一些神秘的符号，这些符号就像是它的魔法咒语。
这个环保魔力瓶的主要功能就是处理垃圾和净化空气。
当你把垃圾放入瓶中，它会自动进行分类和分解。
比如说，如果你把一个香蕉皮放进去，它会立即被分解成有机肥料，而金属或者塑料垃圾则会被转化为可再利用的资源。
这就像是一个小型的垃圾分类和回收站。
更神奇的是，这个瓶子还能吸收并净化空气中的有害物质。
比如，它可以将二氧化碳转化为清新的氧气，就像一棵小树在进行光合作用一样。
据统计，每秒钟，这个瓶子可以净化大约0.5立方米的空气，这相当于一棵成年大树一天的工作量。
与普通的塑料瓶相比，环保魔力瓶不仅具有环保功能，而且使用寿命更长。
普通塑料瓶一般只能使用一次，而环保魔力瓶却可以无限次使用，因为它是由一种特殊的、可自我修复的材料制成的。
总的来说，我的奇思妙想——环保魔力瓶，是一个能够帮助我们保护环境、改善生活质量的神奇发明。
虽然现在它还只存在于我的想象中，但我相信，随着科技的发展，总有一天，它会成为现实。
范文 2标题：我的奇思妙想我一直有一个奇妙的想法，那就是发明一款名叫“智能环保瓶”的神奇物品。
这个智能环保瓶看起来就像我们平常使用的水瓶，但它的功能却远远超过了一个普通的水瓶。
首先，它的外壳是由一种特殊的环保材料制成的，这种材料不仅能抵抗高温和低温，而且在自然环境中可以完全降解，不会对环境造成任何污染。
这就像是给地球母亲穿上了一件可分解的保护衣。
智能环保瓶的瓶身装有微型太阳能板，可以在阳光下自动充电，无需额外电源。
这就像是给瓶子安装了一个小小的绿色能源站。
而它的瓶盖则是一个小型的水质检测器，只要轻轻一按，就能立即显示出水质的各项指标，如PH值、含氧量、矿物质含量等，就像是一个微型的实验室。
四年级小小发明家作文400字【六篇】_四年级作文
四年级小小发明家作文400字【六篇】_四年级作文【篇一】四年级小小创造家作文400字今天上迷信课，教师教咱们做了一个创意小台灯，让咱们当了一回小小创造家。
那觉得真爽。
上课前，我瞥见教师提着一个年夜袋子，很猎奇，想看看外面是甚么。
以是想从速上课。
终究到了上课工夫，教师拿着袋子，奥秘地说：“同窗们，明天我要教大师做小台灯。
等一下我会把资料发到你们手里。
大师能够本人入手动脑把台灯做好。
”“太棒了，能够当创造家了。
”有些同窗兴致勃勃地说。
资料发完了，同样都很多。
这些资料有两年夜根电线、两个南孚电池以及三根绳索、一个小指杯、一个开关、两个小灯胆。
我感到这个制造很庞大。
以是只能开动脑子细心想想。
我先将一根电线用绳索绑好，必定要绑到不克不及动为止，而后再把电池以及电灯上好，再把另外一根电线何在电池上再衔接开关，最初把纸杯放好，小台灯就做好了。
我启动了一下开关，灯胆亮起来了。
终究乐成了！我把小台灯给教师看了看，教师也很高兴地夸奖了我。
我体验了一把当创造家的觉得。
这让我对于我的入手才能有了决心，还激起了我的兴味。
我爱迷信。
【篇二】四年级小小创造家作文400字我是一个小小创造家，我糊口正在2039年，2039年是一个超高科计期间，正在这里，人类的糊口有了很年夜的提高。
我，做为一个巨大的创造家，固然要赐与人类最有协助的工具。
比方，我的最新创造：“小问号”，小问号是一款全新板的智能呆板人，它的底座上有一个磁县负能量安装，它的表皮是金色的，两头一个年夜年夜的问号，小问号的年夜问号能够弹出，外面逐个个小金属爪，小金属爪，小金属爪能够帮你做良多工作，只需你说出让它往抓甚么，它就会把一个小扫描器弹进去，扫描下方你想要的工具。
我还创造了一个叫霎时挪动的呆板，它是一个圆形的呆板，它可让人霎时挪动，人们只需站正在下面，平空会呈现一个小件盘，只需打上你想打之处名字就能够了，下一秒钟的时分你就会，一会儿抵达目标地了。
我另有一个巨大的小创造，叫做：变味水杯，变味水杯是一个银色的杯子，杯子的外部的表皮上有一种叫变味色素的物资，它能够正在一分钟内让离本人0米的液体立即酿成另外一种口胃，我消费的这类水杯，不只能够变滋味，还能够制造冰激凌，变味水杯的杯盖上有一个小金属口，金属口的上方有一种叫速味冰石的石头，它的外部含有丰厚的变味色素以及疾速结冰晶，让水杯，只需按下按钮，水杯里的速味结冰石会立刻产出冰晶液体，颠末小金属口的过滤，就成了冰激凌。
四年级下册我的奇思妙想优秀作文10篇
四年级下册我的奇思妙想优秀作文10篇【导语】许多人都有自己的奇思妙想，我也一样。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.四年级下册我的奇思妙想优秀作文每个孩子都有着天马行空的想像力，对一切未知事物总是充满着好奇。
当然，我也不例外。
我听说火星上存在着液态水，而且火星和地球一样都处在宜居地带。
一个大胆的动机从我脑中一闪而过我想发明一艘太空移民飞船，让人们能够探望那个令人魂牵梦萦的星球。
这艘飞船的船身是圆柱形的，船头呈圆锥形，流线型的躯体完全符合空气动力学原理。
船尾装有星际引擎，能让飞船在太空中追风逐电。
飞船的两侧还装载着收放自如的防备武器，万一在行驶进程中有不速之客小行星靠近的话，可以立刻将其击毁。
这艘飞船的底部有举世无双的巨型货仓，可以运载数不胜数的货物。
飞船的主体里有很多奢华的房间可供移民们居住。
每个房间都几乎一眼望不到边，只有几个庞大的按钮散布在各处。
如果你肚子饿了，一按下绿色的按钮，一顿饕餮大餐便已送到跟前。
也许用餐终止了你想看会电视娱乐一下，那么请按下黄色按钮，一台电视机显现在你眼前，播放着有趣的电视节目。
按下桔色按钮，房间立刻变身成一个图书馆，一排排书架便显现在眼前。
如果你想购物怎么办？足不出户一样能办到，紫色按钮可以让你轻松实现网上购物。
下单后不久，负责送货的机器人就会来敲门，将商品送到你的手中。
当你打着哈欠睡眼蒙眬时，按下蓝色按钮，之后便会显现一张舒服的床。
真期望我的这个企图能早日实现，到那个时候，人类就可以在火星乃至各个行星自由行走，并建造属于我们的太空基地。
2.四年级下册我的奇思妙想优秀作文大数据、云运算、物联网，随着科技的发展，我们的生活从衣食住行都产生了天翻地覆的变化，科技的发展也激发着我的想象力，让我常常产生很多奇思妙想。
我的奇思妙想是想发明一套智能降雨系统。
这几年，北方洪涝，很少下雨。
洪涝有很多危害，比如空气混浊、土地干裂、植物枯萎，乃至饮水也产生困难。
如果有一套智能降雨系统，这些问题就可以解决了。
四年级下册的创意作文(20篇通用范文)
四年级下册的创意作文（20篇通用范文）四年级下册的创意作文篇1我过了一个快乐的五一劳动节，如果你想知道的话就让我来告诉你吧！五一节的上午妈妈告诉我：“你先把外衣服脱下来换一件好看的衣服，过会我们一块去小徐家玩。
”听了妈妈的话后，我高兴地跳了起来，赶紧去换衣服。
妈妈告诉我：“我们先坐地铁2号线到世纪大道，再转地铁9号线到桂林路，然后再走一段路就到小徐家了。
到了小徐家后我们再决定今天怎么玩”。
从小区出来来到乘2号线的地铁站，我发现站厅里面等车的人很多，黑压压的一大片，地铁来了，我们用劲把自己装进了车厢。
到了世纪大道后，我们换乘9号线，结果就像妈妈预期的那样，9号线很空，我们竟然坐上了座位。
我们到达小徐家所在的小区时，她已经在她家的楼下等我。
我们一块到了小徐家，她很热情的招待了我们，给我们端上了很多好吃的点心、水果。
小徐的女儿（小姐姐）还拿出了她平时看的小说向我介绍。
我们两个小孩边吃水果边聊我们平时喜欢的游戏和书，非常的开心。
这时大人们来征求我们的意见坐我问：“你们说说，接下来我们去干吗？”。
小姐姐说：“我们先去植物园，再去电影院看电影，最后吃晚饭。
”进入植物园，一个世博会中国馆的模型凸显在我的眼前。
进入植物园后，我发现四周是无颜六色的鲜花，世博会中国馆的模型就像浮在花海中的一艘大军舰，再往里走是一块很大的草地，碧绿地草地就像一块巨大的翡翠，走在上面非常惬意。
草地的旁边有一个人工湖，湖的里面有荷叶，小鱼在荷叶下悠悠地游着。
继续往前走，尽管两边栽的郁金香已经开始凋谢了，但路的两边和上方均吊着很多艳丽的花盆，有红色的、蓝色的、紫色的、黄色的、白色的，人仿佛置身在花的世界里。
走过一段路后来到一片竹林，那里有很多大而挺拔的竹子，其间有很多竹笋。
有的长大很高，接近地面的笋壳已经脱落了，露出了嫩绿色的身体；有的长大高而细，笋壳的尖端已经长出了绿叶；有的很矮，刚从地下钻出来，顶部还有不少泥土。
如果不是亲眼看到高大的竹子和这些形形色色的竹笋混在一起，我真不敢相信刚出生的竹子竟然是这么的弱小和娇嫩。
四年级第2单元作文我的奇思妙想多功能笔
四年级第2单元作文我的奇思妙想多功能笔全文共9篇示例，供读者参考四年级第2单元作文我的奇思妙想多功能笔篇1在炎热的夏天，大家总是叫着：“好热啊！好热啊！”不过，现在不用担心，因为我研究出的携带冰箱马上就要面世了。
有一天，我热得喉咙直冒火，突然我想起了放在口袋里的冰箱里有冰条，就拿出这台可随身携带冰箱。
这台冰箱的右侧有一个红色的按钮。
只要点击一下这个钮，它就能自由放大或缩小。
我点击了一下这个按钮，说：“变大”。
它马上就变得跟我们平常用的冰箱一样大了。
突然，弟弟看到了这个冰箱，眼睛一亮，说：“这是什么？”他凑进一看说：“原来是台冰箱呀，里面有什么呀？”这时，我如果告诉他，这里面有冰条的话，他一定会缠着我的。
不行，我不能告诉他。
于是，我说：“没什么。
”“好吧。
”弟弟转身走了。
我马上把它收起来放到口袋里。
它还有许多功能，比如：它能让你把所有东西放进去，让你带着它到世界各地游玩；能把你放在冰箱里的物品一起放大缩小……如果你喜欢这台冰箱，就马上找我订购吧！四年级第2单元作文我的奇思妙想多功能笔篇2我的奇思妙想多功能笔你们知道吗?我有一支超级神奇的多功能笔!它可不是普通的钢笔或圆珠笔,而是一支集多种功能于一身的奇妙之笔。
这支笔让我有了很多好玩又有趣的想象,就让我给你们一一道来吧!这支笔的笔杆是由坚硬的合金打造而成,表面镀了一层璀璨夺目的彩色金属。
不仅外表美丽动人,而且还超级坚固耐用。
有一次,我不小心把它掉在了地上,结果竟然毫发无伤!这么结实的笔,肯定能经受住我粗鲁的使用习惯。
这支笔的笔头会自动转换颜色,总共有十六种华丽夺目的颜色可供选择。
不管是蓝色、红色,还是绿色、黄色,统统都可以在笔头显现出来。
而且,这支笔可以自动感应纸张,无论你在画纸、黑板还是砖墙上画画,都能描绘得酣畅淋漓。
我最喜欢在白纸上尽情挥毫,任由这支魔法般的多功能笔将我脑海里的意念一一呈现出来。
更酷的是,这支笔的笔杆中藏有一根细细的橡皮擦。
当我不小心画错了,只需按一下特殊的按钮,橡皮擦就会自动弹出,让我可以擦掉错误的部分。
四年级创意作文小学生(20篇范文精选)
四年级创意作文小学生（20篇范文精选）四年级创意作文小学生篇1地球，以其特有的方式，向人们发出了多少次的警告。
看吧，中国北方数次被漫天的黄沙袭击，内蒙古、宁夏、山西等省飞沙走石，出现了严重的沙尘暴天气;西南地区严重缺水，造成干旱;旱灾未消停，玉树又地震，可以说是灾难连连。
这一切，人类有着不可推卸的责任!曾经有人问我：“作为小学生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活着，能为我们的家园环保做什么贡献?”我觉得环保是不光是大人们的事情，也是我们小学生应尽的责任和义务。
其实，绿化家园，保护生态，拯救地球，不是一件遥不可及的壮举。
行动，只需从自己做起!我不能阻止人们乱砍滥伐，但我可以节约每一张纸，可以爱护花草树木;我不能阻止人们捕杀珍稀动物，但我能做到不捕、不吃国家保护的所有动物;我不能阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境，但我能做到使用环保袋进入超市，减少使用塑料袋的次数;我不能阻止人们乱扔废旧电池而污染环境，但我可以把家里的废旧电池送到指定地点回收……我无法阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少小学生作文--绿化环境作文3篇小学生作文--绿化环境作文3篇。
我可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。
我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动!。
环保，从我做起!亲爱的朋友，就从现在起，我们从少用、不用塑料袋，将垃圾分类等生活小事做起吧!“大事做不来，小事又不做”，无助于环境污染问题的解决;人人动手吧，别让灾难再一次降临到我们的星球，别让地球变成一个欲哭无泪的黑色星球，让我们为创造一个绿色家园而努力吧!让我们一起来保护我们的地球妈妈，让清水更清，让蓝天更蓝，让我们的地球妈妈重新焕发出勃勃生机!四年级创意作文小学生篇2当我就要离开这美丽的校园时，关于学校里的美好回忆便一再在我脑中浮现。
我的奇思妙想作文400字四年级写铅笔盒
我的奇思妙想作文400字四年级写铅笔盒全文共6篇示例，供读者参考篇1好耶,您让我当一回小学生,写一篇关于"我的奇思妙想作文"的文章!那我就开动我的小小脑筋,想象一个奇奇怪怪的铅笔盒吧。
标题:一个不平凡的铅笔盒亲爱的老师,同学们:你们有没有想过,如果铅笔盒不止是装铅笔和文具的盒子,它还可以是其他什么东西呢?我最近就有了一个很酷的点子,我想把我的铅笔盒改造成一个"多功能神奇盒子"!首先,我会在盒子的侧面开一个小小的窗口,这样就可以看到里面的东西了。
我还会在盒盖上装一个很小的屏幕,显示今天的日期和天气情况。
这样一来,上课的时候我就不用频繁看手表和手机了,一切尽在掌握。
其次,我想在盒子底部安装几个小轮子,这样铅笔盒就可以自己滚动了。
有时候,我把笔掉在桌子底下,要弯腰去捡很麻烦。
有了滚轮,我只需一推,铅笔盒就会"乖乖"滚到那里,让我很轻松地取到掉在地上的笔。
最重要的是,我要在盒子里面装一个小音箱!这样我就可以用手机连接音箱,在写作业的时候欣赏自己最喜欢的音乐了。
虽然声音不能太大,但一定会让我的学习时光更加轻松愉快。
最后,我还想在盒子外面装上一些可爱的小挂件,比如卡通人物、动物还有星星月亮等等。
这样一来,我的铅笔盒就不只是个普通的文具盒了,它会成为一件独一无二的创意作品!老师,同学们,你们觉得我的这个"多功能神奇盒子"点子怎么样?有没有很酷很新颖呢?我迫不及待想把它实际制作出来,到时候一定会拿到课堂上给大家欣赏的。
谢谢大家!篇2我的奇思妙想作文作者:小明大家好,我是小明,今天我要给大家分享一个关于铅笔盒的奇思妙想。
你们觉得铅笔盒就只是装铅笔和其他文具用品的小盒子吗?那你们就太天真啦!在我看来,铅笔盒不仅仅是个小盒子,它还可以变成很多好玩有趣的东西呢!首先,铅笔盒可以变成一艘宇宙飞船,带着我们去探索未知的宇宙。
我们可以沿着银河系飞行,观赏绚丽多彩的星云,亲眼目睹新星的诞生。
4年级创意作文400改写或续写
4年级创意作文400改写或续写示例文章篇一：《奇妙的冒险之旅》我是一个充满好奇心的四年级小学生。
有一天，我和我的小伙伴们决定去探索学校后面那片神秘的树林。
这片树林在我们眼中就像一个充满魔法的世界，每一棵树都像是一个高大的守护者。
我的小伙伴们有调皮捣蛋的小明，他就像一只机灵的小猴子，总是上蹿下跳的；还有文静的小红，她就像一朵安静的小花，默默地散发着芬芳。
我们三个手拉手走进了树林。
一进树林，哇，那感觉就像是走进了一个绿色的城堡。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像金子一样闪闪发亮。
地上铺满了厚厚的落叶，踩上去沙沙作响，就像在演奏一首独特的音乐。
我兴奋地大喊：“这简直就是童话里的世界呀！”小明也跟着喊：“对呀，说不定这里还有小精灵呢！”小红则有点害怕地说：“我听说树林里可能会有蛇呢。
”我拍拍胸脯说：“别怕，有我们两个在呢，蛇要是敢来，我们就把它赶跑，我们可是勇敢的探险家。
”我们继续往树林深处走去。
突然，我们发现了一棵特别粗的大树，树干上有一个大大的树洞。
我好奇地凑过去，眼睛睁得大大的，想看看树洞里有什么。
小明说：“这个树洞说不定是小动物的家呢。
”我歪着头想了想说：“那我们可不能打扰它们。
”小红却在旁边发现了一串奇怪的脚印，脚印小小的，看起来像梅花一样。
她紧张地说：“这是什么脚印呀？会不会是狼的？”我笑了笑说：“狼怎么会在我们学校后面呢？这肯定是小猫咪或者小狐狸的脚印啦。
”我们沿着脚印的方向走，走着走着，就听到了一阵潺潺的流水声。
那声音就像美妙的歌声一样吸引着我们。
我们加快脚步，哇，眼前出现了一条清澈的小溪。
溪水清澈见底，能看到水底的石头和小鱼在欢快地游来游去。
我高兴得手舞足蹈，说：“看呀，这里有这么多小鱼，我们来捉鱼吧。
”小明一听，马上卷起裤腿就下了水。
小红在岸上着急地说：“你们小心点呀，别摔倒了。
”我也下了水，溪水凉凉的，好舒服。
可是那些小鱼可机灵了，我们一伸手，它们就嗖地一下游走了。
我嘟着嘴说：“这些小鱼怎么比我还调皮呢？”小明说：“我们得想个办法才行。
创意无限的四年级作文作文范本
创意无限的四年级作文作文范本一、我的小小创意我是一颗小脑袋里充满了创意的火花，常常有许多奇思妙想在脑海中闪过。
今天，我要分享给大家一些我在四年级时写的作文范本，希望能够启发大家的创造力。
二、大树的忧愁春天的校园里，一棵高大的大树显得有些忧愁。
我走近树下，用手拍拍它的树干，问：“大树，你为什么这么忧愁呢？”大树以树叶的语言回答我：“孩子，你知道吗，我很忧愁是因为我生长太快了，长得比其他树都要高，可是我却没有朋友。
”我听后不禁感到心疼，便坐在大树的树荫下，陪伴着它，给予它温暖和关爱。
从那天起，我每天都会在放学后来到树下，陪伴着大树，给它讲故事，轻轻拍拍它的树干，和它一起度过快乐的时光。
渐渐地，大树不再忧愁了，它的旁边也长出了其他小树苗，它们成为了大树的新朋友。
三、小草的坚持在草地上，有一棵小小的草，它非常喜欢跳舞。
可是，每次它刚开始跳舞，就被风吹得四处飘荡，根本无法保持平衡。
我看着它频繁摔倒的样子，心里很难过，决定帮助它。
于是，我从自行车车筐里取出一根细绳，小心地把绳子系在小草的身上，然后轻轻地往上拽，好让它保持平衡。
经过一段时间的努力，我发现小草学会了利用绳子来保持平衡，它终于能够顺利地舞动起来了！看着它在阳光下舞蹈，我也感到非常开心。
我相信，只要我们坚持不懈，总有一天会实现自己的目标。
四、小鸟的惊喜有一天，我在公园里看到一只小鸟正在为自己的家筑巢。
它用细细的树枝和柔软的草叶，一片片地搭建着一个温暖的家园。
我觉得这样的巢纯粹是为了舒适和实用，并没有太多的创意。
于是，我动起了制作精美巢穴的念头。
我找来了五颜六色的布料、小珠子、彩色羽毛等材料，开始为小鸟制作一个别具特色的巢穴。
经过一段时间的努力，我的创意巢穴终于完成了。
我把它放在一棵树枝上，等待小鸟的惊喜。
过了一会儿，小鸟飞回来，发现了这个精美的巢穴。
它欢喜地唱起歌来，用鸟儿的语言对我说：“谢谢你，朋友！这是我见过最美丽的巢穴。
”我也高兴地笑了起来，为自己的创意付出所得到的快乐感到满足。
我的一次创意发明小学四年级作文
我的一次创意发明小学四年级作文在一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们在公园里玩耍。
突然，我看到一位阿姨正在为她的狗洗澡，狗狗一边蹦跳一边乱叫，场面搞笑极了。
我心里一动，想到了一个绝妙的主意——“狗狗洗澡机”！这个创意从我脑海中冒出来，就像霓虹灯一样闪亮。
我回到家，开始在纸上画出我的设计。
洗澡机的外形就像一个小房子，上面有个可爱的狗狗图案，旁边还有几个按键。
想象一下，狗狗们不再害怕洗澡，因为这台机器会把水温调到刚刚好的温度。
每次洗澡的时候，狗狗们只需要站在洗澡机里，机器就会自动喷水，泡沫像云朵一样轻轻地围绕着它们。
我的洗澡机还有一个特别的功能，叫“狗狗香香模式”。
洗澡结束后，机器会喷出淡淡的香水味，让每只狗狗都变得像小公主一样香喷喷的。
小伙伴们听到我的想法，都兴奋得跳了起来，他们觉得这个创意简直太棒了！不过，光有想法可不够。
我决定进行一次“市场调查”。
我和小伙伴们跑到邻居家，问他们的狗狗洗澡时的烦恼。
邻居说，他们的狗总是会到处跑，搞得全家都忙得不可开交。
听了这些，我更有信心了。
只要有我的洗澡机，狗狗们就不会再逃跑了！接下来的几天，我开始制作模型。
用旧纸箱和一些废旧玩具，我拼拼凑凑，终于做出了一个小型的洗澡机。
看着这个小小的“发明”，我心里乐开了花。
我们在小区里举办了一个“狗狗洗澡体验会”，邀请邻居们带着他们的狗狗来试试。
当天，狗狗们排着队，个个好奇地看着我的洗澡机。
邻居们也纷纷围上来，眼里充满了期待。
我按下开关，水流哗哗地流出，泡沫四处飞舞，狗狗们一个个被洗得干干净净。
看到它们开心的样子，我感到无比自豪。
体验会结束后，邻居们都夸我聪明，甚至有的人开始考虑要买一台。
我的“狗狗洗澡机”成了大家讨论的热点。
那一刻，我真的体会到了发明的乐趣和成就感。
朋友们还开玩笑说，要把我的发明申请专利，真是让我忍俊不禁。
经过这次发明，我明白了，只要勇于尝试，哪怕是小小的想法也能变成现实。
想象力无穷无尽，创意更是让我体验到快乐的源泉。
四年级创意作文范文(例文20篇)
四年级创意作文范文（例文20篇）四年级创意作文范文篇1q春天在田野里，大片大片金黄的油菜花，在春风的吹拂下，好似花海涌起层层波浪；小麦已开始抽穗；冬眠的青蛙也从甜甜的睡梦中醒来了，跳出自己的地下洞穴，到田野里去帮助农民伯伯们捉害虫，真不愧是农民伯伯的得力干将啊！这儿的景色还吸引了许多奇异的昆虫，蜜蜂飞来了，就马上去采那鲜美可口的蜂蜜献给人们；蝴蝶也飞来了，在田野中翩翩起舞，还和小朋友们一起玩耍嬉戏呢，小燕子也匆匆飞来凑热闹，给春天增添光彩！春天在天空中，我在田野里玩累了，让老爸带我去公园休息一下。
咦？公园上空怎么会有这么大，这么多的蝴蝶在飞舞？我揉揉眼睛，定睛一看，原来是那各式各样的风筝：有聪明绝顶的孙悟空、有力量无穷的奥特曼、有小巧玲珑的葫芦娃……它们好像在比赛谁飞得最高。
一会儿，鸟儿也飞来了伴奏了，好像在为那些风筝加油助威；蔚蓝色的天空像刚擦洗过的玻璃一样一尘不染，温暖的阳光照耀着大地，温暖着人们。
春天在花坛里，花坛里百花争艳。
有蓝的、黄的、紫的、白的、真是各色各样。
让人一看就赞不绝口，这些五颜六色、形状各异的花中间，还有一颗五彩缤纷的花树，更是五彩斑斓，真是花花世界啊！春天在小溪里，你看，小溪唱着春之歌，欢快地不停向前流淌着。
小溪里的小鱼儿又像以前一样活蹦乱跳起来了，时不时还钻出水面吐小泡泡儿呢！“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，连可爱的鸭子们也跳下来一起嬉戏玩耍了。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我也一定要为春天增添光彩的一笔。
四年级创意作文范文篇2了很长时间，终于，她把目光锁定在了《狙击手册》上。
不几天，这本书如期而至，拆开包装的一刹那，我便被它精美的封面吸引了，于是我一把从妈妈手中夺过来，如饥似渴地翻看起来。
书的前面两页是震撼人心的枪械图案，接下来介绍了专职狙击手的起源、射击技术、野外环境中的技巧、通信、狙击手生存训练、狙击手装备等。
在射击技术这部分中，主要介绍了狙击步枪的特点、持枪方法、瞄准与弹道、射击姿势与击发控制等几个方面。
创意作文小学生四年级(20篇范例)
创意作文小学生四年级（20篇范例）创意作文小学生四年级篇1说实在的，我呢，遇见什么事都不会后悔。
但是，想，仍然有一片乌云始终徘徊在我心里，无法散去，使我一想起来，就感到十分懊悔。
那是一个二年级的晚上，我坐在电视机前看天气预报，一听到明天，天气回暖，我马上跳了起来：“太好了!终于能更寒冷说拜拜了。
”可是到了早上妈妈却仍然把羽绒服和棉背心丢在了我的床上，还叮咛我一定要穿好衣服，我心想：都初春了，还包的跟个粽子似的，有这必要吗?于是我草草的穿上衣服，为了不让妈妈发现，我还特意把棉背心藏了起来。
照了照镜子，哈!苗条多了。
然后，我飞速的跑下了楼。
到了学校，刚上了会课，冷风就像和我作对，钻进了我的领子，啊!好冷啊!我后悔没听妈妈的话，转念又想美总得付出点儿代价啊。
再忍忍。
于是，我忍了一上午。
到了下午，我开始觉得手脚发凉，脑袋发晕，我知道我要发烧了。
尽管放学后我马上回到家穿上背心抢救都无济于事。
我瘫在床上，像散了架似得，我发烧了。
晚上，妈妈回来了，知道我发烧了，又拖着疲惫的身体去买药。
还埋怨自己没照顾好我。
我望着她的背影，悔恨交加，不知不觉眼里噙满了泪花。
过了一小时，妈妈回来了，把药给我服下，又去厨房烧了我爱吃的菜。
半夜，我不断发觉妈妈在给我盖被子摸我的头。
第二天，她的眼里布满血丝，昨晚一定没睡好，一脸疲惫和憔悴，我更内疚了。
几次想说真像，但没勇气。
我永远把它埋在心里，用我实际行动去弥补。
创意作文小学生四年级篇2我有一个制做精美、使用方便的文具盒。
它是上几个月表姐送给我的。
透明的、长方体的文具盒上面画有哈罗咪咪和许多的向日葵。
向日葵大小不一，非常美丽。
文具盒的周围则画有许多大大的向日葵。
哈罗咪咪好像在想：这么多美丽的向日葵，摘几朵拿回家去吧!文具盒顶上还有一个小扣子。
打开扣子，再拉开像抽屉一样的文具盒，圆珠笔、尺子和改正纸正在里面睡大觉呢!每当我要写作业时，圆珠笔就跳出来，听从我的指挥，一笔一划的帮我写好字。
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四年级创意写实作文课《铁锤锤蛋锤不破》教案
乌鲁木齐市第122小学王媛
教学目标：
1. 要求学生将参与体验的事情的经过写具体，能写出内容的部分细节。
学习观察人物的动作、神态并细致地描绘出来。
2. 培养学生认真观察周围事物，多角度思考问题。
学会如何写体验式作文，真实地记录全过程。
3. 激发学生热爱祖国的语言文字。
教学重点：
将参与体验的事情的经过写具体，能写出内容的部分细节。
教学难点：
学习观察人物的动作、神态并细致地描绘出来。
教学准备：
1、铁锤、鸡蛋、盘子。
2、找些语言歧义的故事。
教学过程：
一、创设神秘情境，导入新课
1、同学们好！我王老师，初次见面，给大家带个小礼物吧，给大家讲个小故事——康力特教授骗学生尝尿的故事
2、今天，王老师也希望大家记住八个字，对我们今后不管是学习知识、还是学习写文章都会有很大的益处——眼观六路，耳听八方。
（板书，出示课件）
今天我们就做好三点：（板书）
做好一个观察者
做好一名倾听者
做好一位参与者
能做到吗？
3、王老师今天再请来两个神秘嘉宾（分别取出铁锤鸡蛋）
让学生摸一摸，描述一下。
教师板书：铁锤蛋
4、设疑：铁锤和蛋之间会发生什么故事呢？
二、创设情境，引导交流
1、对老师将要做的实验有好多好多的疑问，有的同学甚至还在小声议论着什么呢，谁能大胆的说出你心中的疑问？
2、大家问得真好，你能用一个词语来概括同学们此时的反应吗？
3、同学们都很会表达，在老师宣布活动内容以后，能用准确的词语和较长的句子说出自己的心理活动。
三、实验体验，交流感受
1、现在，老师想请一个同学上台来做实验，谁想来呢？
2、老师这里设一关，看谁能闯过，行吗？请用一、两句话，说说自己现在自己真实的心情和想法，看谁说的最好，他将获得锤蛋的机会。
3、谁说的好？好在哪里？
4、请你上台来，在锤蛋之前，老师还有两个要求：
a、砸蛋的同学必须听从老师的指挥，
b、其他同学要求认真的观察砸蛋的同学的神态、动作，以及周围同
学们的表情和反应。
（课件出示要求）
5、准备好了吗？好，大家请屏息凝视、期待着实验的结果吧！
让学生仔细观察，表演完请学生说一说铁锤是怎样锤的，鸡蛋是怎样破的？
6、谁能把刚才这个精彩激动人心的实验活动形象生动的讲述出来。
7、你们觉得（他）她描述得怎么样？
8、小结：同学们不但讲得好，还评价得都非常的棒，特别在讲述的时候能抓住人物的动作和神态、心理活动以及其他同学的表情反映，把活动过程描述得惟妙惟肖，说明你们观察得仔细又全面，这也是我们这个学期写作中所要学会运用的方法之一。
四、解决疑问，感悟语言
1、让我们再来看题目“铁锤锤蛋锤不破”，此时你又想说什么呢？
2、这句话有几层意思：
一、铁锤锤蛋蛋不破；二是铁锺锤蛋锤子不会破。
说说“铁锤锤蛋锤不破”这句话中三个“锤”的意思，感悟这句话的意思。
3、小结：像“铁锤锤蛋锤不破”这样一句话从不同角度理解有两种或多种意思，这种现象叫“语言歧义”，平时要注意。
比如说：“蓝钢笔能写出红字来吗？
4、你听过这类的话，类似这样的故事吗？
5、听了上面的故事，你懂得了什么？
6、感悟中国语言文字的博大精深，学习语文，正确运用语言，准确表达意思是多么重要。
五、指导写作
1、刚才我们进行了有趣的小实验，现在，大家有没有信心把这个实验活动写下来呢？
2、谁来说说打算写些什么呢？
（相机小结并板书）
内容：1、写下活动的过程。
2、写活动中明白的道理。
抓细节：1、写活动中自己观察到的同学们的兴奋、高兴的表情和反应。
2、写活动中砸蛋的精彩片段……
按顺序：分组写锤蛋前、锤蛋时、锤蛋后写作顺序，指名说一说前、时、后在写作中的时段。
同学们的设想都特别的好，只要是与活动有关的内容，我们都可以从不同的方面和角度来写。
4、教师巡视指导写作。
5、指名学生交流习作，每组各选派代表选读。
六、教师总结
今天这节课我们在游戏中作文，在游戏中体验作文的快乐，还懂得了中国语言文字的“语言歧义”现象，感悟到了中国语言文字的博大精深，源远流长。
最后，我想送给同学们一首诗：（课件出示）
铁锤锤蛋锤不破，
语言文字奥妙多。
观察描写细致些，
体验作文快乐写。
板书设计：
铁锤锤蛋锤不碎（语言歧义）
观察者
做好倾听者
参与者
内容：过程道理……
抓细节：神态、动作、语言……
按顺序。