初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点
【人教版】八年级生物第八单元《健康地生活》中考知识点
【人教版】八年级生物第八单元《健康地生活》中考知识点一、选择题1．健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群（）A．⑤④③①②B．⑤④①③②C．①⑤④③②D．⑤②③④①【答案】B【解析】【分析】传染病流行的三个环节：传染源、易感人群、传播途径。
【详解】传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．健康人属于易感人群，流感属于传染病，流感病人属于传染源，流感病人的飞沫属于传播途径，流感病毒属于病原体。
由此可知B符合题意。
【点睛】掌握传染病的特点。
2．下列有关免疫的叙述，正确的是（）A．艾滋病不会通过蚊子进行传播B．当人体的免疫功能过弱时，会出现过敏反应C．注射疫苗可以预防某些疾病，所以，从免疫的角度来看，注射的疫苗属于抗体D．卡介苗可以预防麻疹，百白破可以预防百日咳、白喉和破伤风【答案】A【解析】【分析】传染病是由病原体引起能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
免疫具有三方面的功能：防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。
自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
【详解】A．艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，不会通过蚊子进行传播，故A正确。
B．当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物）的刺激下，人体就会发生过敏反应，故B错误。
C．注射疫苗可以预防某些疾病，所以，从免疫的角度来看，注射的疫苗属于抗原，疫苗进入人体内刺激免疫细胞产生特殊的蛋白质叫抗体，故C错误。
D．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，所以卡介苗可以预防肺结核，接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病，故D错误。
八下第八单元《健康地生活》知识归纳
第八单元《健康地生活》知识归纳【课标链接】1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）3、描述人体的免疫功能4、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫5、说明计划免疫的意义6、说明酗酒、吸烟对人体健康的危害，拒绝毒品7、说出一些常用药物的名称和作用8、概述安全用药的常识9、运用一些急救的方法【知识框架图】【知识要点】知识要点一传染病和免疫1、传染病(1)概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人与人之间或人与动物之间相互传播的疾病。
（2）特点：具有传染性和流行性。
（3）传染病流行的基本环节传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。
①传染源：能够散播病原体的人或动物。
②传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经历的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
③易感人群：对某种传染病缺乏感染力而容易感染该病的人群。
（4）传染病的预防措施控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【名师点拨】（1）细菌≠病原体不是寄生在人体内的细菌都是病原体。
大多数细菌属于正常菌，与人体共生，只有那些能引起人生病的才是病原体。
（2）如果某人对某种病具有了抵抗力，则此人不再是该病的易感人群，但是此人可能是另一种病的易感人群。
如王丽患过麻疹，具有对麻疹的免疫力，则王丽不再是麻疹的易感人群，但是王丽不具有对结核病的免疫力，她属于结核病的易感人群。
2、免疫（1）人体的三道防线与功能（2）抗体与抗原①抗原：引起人体产生抗体的物质。
②抗体：抗原侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。
③以麻疹病毒为例，图示抗原和抗体的关系（3）特异性免疫和非特异性免疫非特异性免疫是在在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，是人人生来就有的，不针对，某一特定病原体，而是对多种病原体起作用，又称先天性免疫。
【人教版】生物初二第八单元《健康地生活》中考复习知识点
【人教版】生物初二第八单元《健康地生活》中考复习知识点一、选择题1．狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于①传染病②易感人群③病原体④传播途径⑤传染源（）A．①③⑤B．①⑤③C．③④⑤D．②③⑤【答案】B【解析】【分析】传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
能够散播病原体的人或动物是传染源。
此题是一个综合性的题，涉及传染病和病原体、病毒、传染病流行的环节等内容，思考解答。
【详解】狂犬病是一种由狂犬病病毒所致的人畜急性传染病，具有流行性和传染性的特点。
病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
可见其病原体是狂犬病病毒，病毒无细胞结构。
传染病流行的三个基本环节：（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。
（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，饮食传播，生物媒介传播。
（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群。
因此，狂犬病属于传染病；狂犬属于传染源；狂犬病毒属于病原体。
故选：B。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握传染病、传染源、病原体等相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
2．如果一个人的右手被割伤，喷出大量鲜红血液，请判断受伤血管和急救措施（）A．静脉，按压捆扎伤口近心端B．静脉，按压捆扎伤口远心端C．动脉，按压捆扎伤口近心端D．动脉，按压捆扎伤口远心端【答案】C【解析】【分析】三种血管的出血特点和止血方法：动脉出血颜色鲜红，血流较快，或喷射而出，因此“如果一个人的右手被割伤，喷出大量鲜红血液”，表明受伤的血管是动脉；应采取的急救措施是按压或捆扎伤口近心端。
故选C。
【点睛】解题的关键是动脉出血的特点是：颜色鲜红，血流较快，或喷射而出，以及止血方法。
3．下列选项中不．属于人体防线的是（）A．吞噬细胞的吞噬作用B．淋巴细胞产生抗体C．皮肤的屏障作用D．口服抗生素消灭体内病原体【答案】D【解析】【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：A．吞噬细胞的吞噬作用属于第二道防线，不符合题意。
生物：第八单元《健康的生活》复习要点汇编(人教版八年级下)
生物：第八单元《健康的生活》复习要点汇编（人教版八年级下）第一章传染病和免疫一、传染病及其预防1、传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
2、传染病流行的基本环节：传染源——能够散播病原体的人或动物。
传播途径——病原体离开到达健康人所经过的途径。
如空气、饮食、生物媒介等。
易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
3、传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群二、免疫和计划免疫1、人体的三道防线：第一道防线：组成——皮肤、黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛等；功能——阻挡和杀死病原体，清扫异物；第二道防线：组成——体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞等功能——溶解、吞噬和消灭病原体；第三道防线：组成——免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞功能——产生抗体，消灭病原体；人体的第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，其特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是针对多种病原体都具有防御作用，因此叫非特异性免疫，又称先天性免疫。
第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天性防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫特异性免疫，又称后天性免疫。
病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。
引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫做抗原。
2、免疫：最初含义：指人体对病原体的抵抗力。
现代含义：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分，从而破坏的排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损坏细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康。
免疫的主要功能：①防御感染（抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生）；②自身稳定（清除体内衰老、死亡和损伤的细胞）；③免疫监视（监视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞）。
人教版初中生八年级下册第八单元健康地生活全部重要知识点
人教版初中生八年级下册第八单元健康地生活全部重要知识点单选题1、下列关于抗生素的叙述，正确的是（）A．青霉素等抗生素均由细菌产生B．抗生素类药品都不会变质失效C．生病都要服用抗生素才能康复D．抗生素滥用可能产生超级细菌答案：D分析：滥用抗生素是出现“超级细菌”的原因。
在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代。
因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了所谓的“超级细菌”。
A．青霉素是从青霉菌（属于真菌）中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，A错误。
B．抗生素类药品也会变质失效，B错误。
C．抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。
使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用，C错误。
D．结合分析可知，“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关，D正确。
故选D。
2、下列家庭小药箱中的药物，可以用来处理手臂擦伤的是（）A．碘伏B．眼药水C．风油精D．藿香正气水答案：A分析：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
A．碘伏可用来消毒，故表皮轻微擦伤涂碘伏可防止感染。
所以，碘伏可以用来处理手臂擦伤，A正确。
B．眼药水是眼科疾病最常用的药物剂型之一，对于许多眼病，眼药水都有直接、快捷的治疗作用，B错误。
C．风油精，清凉，止痛，驱风，止痒。
用于蚊虫叮咬及伤风感冒引起的头痛，头晕，晕车不适，C错误。
D．藿香正气水，中成药名，用于外感风寒、内伤湿滞或夏伤暑湿所致的感冒，症见头痛昏重、胸膈痞闷、脘腹胀痛、呕吐泄泻等，D错误。
【人教版】初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点
【人教版】初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点一、选择题1．某同学体验时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝，其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于（）A．抗原、控制传染源B．抗体、控制传染源C．抗体、保护易感人群D．抗原、保护易感人群【答案】D【解析】【分析】抗体：机体在抗原物质刺激下，由淋巴细胞产生的、可与相应抗原抗体抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白。
抗原：是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。
传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】给某同学注射的乙肝疫苗，进入某同学体内后可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，因此其注射的乙肝疫苗属于抗原；该抗体对乙肝病毒有免疫作用，可以有效避免乙肝病毒的感染，因此采取的措施属于保护易感者。
故选D。
2．下列传染病与其病原体的配对正确的是（）A．肺结核与结核病毒B．血吸虫病与钉螺C．足癣与细菌D．天花与天花病毒【答案】D【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。
【详解】A．肺结核是由结核杆菌引起的传染病，肺结核的病原体是结核杆菌，故A错误。
B．血吸虫病是血吸虫引起的传染病，血吸虫病的病原体是血吸虫，钉螺属于传播途径，故B错误。
C．足癣是真菌寄生引起的传染病，足癣的病原体是真菌而不是细菌，故C错误。
D．天花是由天花病毒引起的传染病，天花的病原体是天花病毒，故D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是知道常见传染病的病原体。
3．免疫是人体的一种机能，下列属于特异性免疫的是A．注射牛痘预防天花B．泪液中溶菌酶具有杀菌作用C．皮肤具有保护作用D．白细胞（吞噬细胞）将病原体吞噬【答案】A【解析】【分析】非特异性免疫不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效；特异性免疫针对某一特定病原体，具有专一性。
生物八年级第八单元《健康地生活》复习知识要点
生物八年级第八单元《健康地生活》复习知识要点一、选择题1．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。
主要通过血液传播、母婴传播、性传播，与艾滋病患者的一般接触，不会使人感染艾滋病。
那么艾滋病患者属于()A．病原体B．传染源C．传播途径D．易感人群【答案】B【解析】传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。
传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。
艾滋病患者是能够散播爱滋病病毒的人，因此艾滋病患者属于传染源。
故选B。
点睛：解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节。
2．如果一个人的右手被割伤，喷出大量鲜红血液，请判断受伤血管和急救措施（）A．静脉，按压捆扎伤口近心端B．静脉，按压捆扎伤口远心端C．动脉，按压捆扎伤口近心端D．动脉，按压捆扎伤口远心端【答案】C【解析】【分析】三种血管的出血特点和止血方法：动脉出血颜色鲜红，血流较快，或喷射而出，因此“如果一个人的右手被割伤，喷出大量鲜红血液”，表明受伤的血管是动脉；应采取的急救措施是按压或捆扎伤口近心端。
故选C。
【点睛】解题的关键是动脉出血的特点是：颜色鲜红，血流较快，或喷射而出，以及止血方法。
3．下列急救措施中，不正确的是（）A．发现因煤气中毒而昏迷的患者，应立即将其转移到通风处B．对溺水造成呼吸停止的患者，应首先清除口、鼻内污物C．户外活动时遇到突发心脏病，呕吐且四肢厥冷的患者，要立即将其搬至屋内D．因外伤造成下肢出血时，可根据出血特点采取不同的止血方法【答案】C【解析】【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，急救方法有：拨打“120”急救电话、人工呼吸等。
【详解】A．煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多，血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，因此，发现有人煤气中毒，迅速关紧煤气阀，打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，快速移到通风处，再救治，A正确。
2019八年级生物下册第八单元健康地生活知识点总结素材(新版)新人教版
第八单元健康的生活第一章传染病和免疫常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙肝第一节传染病及其预防1.传染病是由某种特殊的病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。
2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
（1）能够散播病原体的人或动物叫传染源。
（2）病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
（3）对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
4. 艾滋病（AIDS）的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。
5. 传染病的预防措施：（1）控制传染源：如隔离、建立专门的传染病医院。
（2）切断传播途径：如传染病流行期，在教室喷洒消毒液。
（3）保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。
第二节免疫与计划免疫1.人体的三道防线及其功能:（1）第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
（2）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。
分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
（3）第三道：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种）。
2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫（又称先天性免疫）3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫（又称后天性免疫）。
河南省初中生物八年级下册第八单元健康地生活必考知识点归纳
河南省初中生物八年级下册第八单元健康地生活必考知识点归纳单选题1、目前，新冠肺炎肆虐全球，如同“世纪瘟疫”艾滋病严重威胁人类健康。
下列叙述正确的是（）A．新冠病毒细胞结构简单，能独立生活B．新冠病毒与细菌一样进行分裂生殖C．在光学显微镜下可以观察到该病毒的结构D．佩戴医用外科口罩可避免吸入该病毒答案：D分析：病毒极其微小，结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300→450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18→22纳米。
所以，必须要用电子显微镜才能观察到。
传染病的预防措施为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
A．新冠病毒无细胞结构，只能寄生生活，A错误。
B．新冠病毒的生殖方式为自我复制，B错误。
C．新冠病毒体积微小，在电子显微镜下才能看到，C错误。
D．佩戴医用外科口罩属于切断传播途径。
因此，佩戴医用外科口罩可避免吸入该病毒，D正确。
故选D。
2、新冠病毒疫苗接种温馨提示：回家后注射部位保持清洁，24小时内不洗澡。
这是因为注射的针孔部位有损伤，病菌容易突破第_______道防线，造成感染。
A．一B．二C．三D．四答案：A分析：人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：接种疫苗时，注射的针孔部位，皮肤受损，皮肤属于第一道防线，因此病菌容易突破第一道防线，造成感染。
故选A。
3、下列家庭小药箱中的药物，可以用来处理手臂擦伤的是（）A．碘伏B．眼药水C．风油精D．藿香正气水答案：A分析：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
A．碘伏可用来消毒，故表皮轻微擦伤涂碘伏可防止感染。
所以，碘伏可以用来处理手臂擦伤，A正确。
初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点
初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点一、选择题1．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（）A．运动能使肌肉收缩，协调能力增强B．运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长C．运动能增强心脏的功能，促进血液循环D．饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能【答案】D【解析】【分析】体育锻炼对人体的影响：①能使肌肉的收缩、协调能力增加；②肺活量增大，呼吸功能加强；③心肌发达，搏动有力；④能使关节灵活、牢固．【详解】A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养。
长期锻炼，骨骼肌纤维逐渐变粗，肌肉体积增大，收缩有力，协调能力增加，A正确。
B、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量。
其结果是肺活量增大，呼吸功能加强，B正确。
C、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢，C正确。
D、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收，D错误。
故选：D。
2．下列传染病与其病原体的配对正确的是（）A．肺结核与结核病毒B．血吸虫病与钉螺C．足癣与细菌D．天花与天花病毒【答案】D【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。
【详解】A．肺结核是由结核杆菌引起的传染病，肺结核的病原体是结核杆菌，故A错误。
B．血吸虫病是血吸虫引起的传染病，血吸虫病的病原体是血吸虫，钉螺属于传播途径，故B错误。
C．足癣是真菌寄生引起的传染病，足癣的病原体是真菌而不是细菌，故C错误。
【人教版】八年级生物第八单元《健康地生活》中考知识点
【人教版】八年级生物第八单元《健康地生活》中考知识点一、选择题1．下列有关传染病和免疫的说法，正确的是A．引起传染病的传染源就是病原体B．胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞C．抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D．疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病【答案】B【解析】【分析】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。
【详解】A.传染病的传染源是能够散播病原体的人或动物而不是病原体，所以A选项的说法是错误的。
B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，吞噬细胞属于免疫细胞，所以B选项的说法是正确的。
C.抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，所以不是抗原产生的，所以C选项的说法是错误的。
D.疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗该病毒的抗体，产生抗体属于免疫的第三道防线，该抗体只对该病毒有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫。
所以D 选项的说法是错误的。
2．下列有关“探究酒精对水蚤心率的影响”实验，叙述错误．．的是（）A．选择的水蚤大小及健康状况等应基本一致B．为获得更好的实验效果，选择的酒精浓度越高越好C．计数水蚤心率时，应重复计数，取平均值作为实验结果D．同一只水蚤只能在清水和某一浓度的酒精溶液中各做一次实验【答案】B【解析】【分析】在探究酒精对水蚤心率的影响的实验中，实验变量是酒精浓度，因此，需要配置不同浓度的酒精溶液进行实验，实验表明，酒精浓度越高，水蚤心率越慢，酒精会抑制水蚤的心率。
【详解】A. 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，因此选择的水蚤大小及健康状况等应基本一致，A正确。
B. 为获得更好的实验效果，选择的酒精浓度要适当，不是越高越好，B错误。
生物初二第八单元《健康地生活》中考复习知识点
生物初二第八单元《健康地生活》中考复习知识点一、选择题1．人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病，发病后死亡率几乎100%，全世界每年数万人死于狂犬病。
下列有关说法错误的是A．被猫、狗咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫B．抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原C．家里饲养的猫、狗等宠物应及时接种疫苗D．被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗【答案】A【解析】【分析】抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的；非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。
【详解】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。
接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，相当于抗原。
抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。
因此被携带狂犬病病毒的动物咬伤的患者，注射的抗毒血清属于抗体，狂犬病疫苗属于抗原，保护人体不被狂犬病病毒侵袭，维持人的身体健康，而对其它病原体无效，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫，故B、C正确，A错误；狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患传染病，目前该病无法治愈，只能预防，所以被狗、猫等咬伤要及时注射狂犬病抗毒血清和狂犬病疫苗进行防治，故D正确。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是注意区分疫苗和抗病毒血清，并了解其意义。
2．下列关于免疫和计划免疫的说法，正确的是（）A．疫苗是用变异的病原体制成的生物制品B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C．吞噬细胞消灭入侵的流感病毒属于非特异性免疫D．通过注射疫苗可以预防糖尿病【答案】C【解析】【分析】疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。
【人教版】初中生物第八单元《健康地生活》期末考知识点
【人教版】初中生物第八单元《健康地生活》期末考知识点一、选择题1．狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于①传染病②易感人群③病原体④传播途径⑤传染源（）A．①③⑤B．①⑤③C．③④⑤D．②③⑤【答案】B【解析】【分析】传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
能够散播病原体的人或动物是传染源。
此题是一个综合性的题，涉及传染病和病原体、病毒、传染病流行的环节等内容，思考解答。
【详解】狂犬病是一种由狂犬病病毒所致的人畜急性传染病，具有流行性和传染性的特点。
病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
可见其病原体是狂犬病病毒，病毒无细胞结构。
传染病流行的三个基本环节：（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。
（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，饮食传播，生物媒介传播。
（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群。
因此，狂犬病属于传染病；狂犬属于传染源；狂犬病毒属于病原体。
故选：B。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握传染病、传染源、病原体等相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
2．资料显示，我国每年大约350万人死于心血管疾病，血管健康影响人的寿命。
下列叙述错误的是（）A．吸烟不仅会引起呼吸道疾病，而且会加速脂类物质沉积，加重心脏负担B．食用过多的油脂类食物容易造成血管壁的脂肪沉积，引发动脉硬化C．保持心血管健康的四大基石为：合理膳食、戒烟限酒、适量运动、心理平衡D．遇到心肌梗死的突发状况，不要随便搬动病人，就地休息，拨打“120”【答案】A【解析】【分析】心血管疾病是现代人的第一大杀手，病因有内因和外因之分：内因主要是遗传高血压，外因是主导，有很多，其中占主导作用的是生活方式的不健康，如吸烟、酗酒、缺乏运动、精神压力、高血脂、高血糖等，所以要养成良好的生活习惯，预防的方法就是改、动、保。
【详解】A．香烟中含有1400多种成分，吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌症发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，烟中的烟碱，对气管、支气管有不良的刺激作用，易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病，烟雾中的一氧化碳与血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白，影响红细胞的携氧能力，造成组织缺氧，从而诱发冠状动脉痉挛，故A错误。
八年级生物第八单元《健康地生活》中考知识点
八年级生物第八单元《健康地生活》中考知识点一、选择题1．下图所包含的信息和相关知识正确的是（）A．图中的病毒是抗体B．该免疫类型是非特异性免疫C．该免疫细胞可以产生抵抗该病毒的抗体D．该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭【答案】C【解析】病毒侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此图中的病毒起抗原作用，A错误；抗体属于第三道防线，因此该免疫类型是特异性免疫，B错误；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体，C正确；该免疫细胞产生的抗体与病毒结合后导致病毒失活，然后被吞噬细胞吞噬掉，而不是该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭，D错误。
2．下列有关传染病和免疫的叙述，错误的是（）A．每一种传染病都是由一种或几种病原体引起的B．给刚出生的婴儿接种卡介苗属于计划免疫C．能引起人体产生抗体的物质叫抗原D．抗体具有特异性，抗体一旦在体内产生即可终生存在【答案】D【解析】【分析】（1）传染病是严重威胁人类健康的一种疾病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间、动物与动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。
（2）免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。
（3）抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。
抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
【详解】A．传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，每一种传染病都是由一种或几种病原体引起的，A正确。
B．计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
生物初二第八单元《健康地生活》复习知识点
生物初二第八单元《健康地生活》复习知识点一、选择题1．刚出生的婴儿通过接种卡介苗疫苗可以预防结核病。
接种的“卡介苗”和通过接种卡介苗获得的免疫类型分别是（）A．抗原、非特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫【答案】C【解析】【分析】（1）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。
是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。
抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
（3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
【详解】接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。
因此疫苗属于抗原。
接种卡介苗以预防肺结核原因是体内产生了抵抗肺结核杆菌的抗体，抗体具有特异性，因此其免疫类型剩余特异性免疫。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗体、抗原的特点。
2．传染病能够在人群中流行必须具备（）A．传染源B．传播途径C．易感人群D．以上缺一不可【答案】D【解析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，具有传染性和流行性的特点。
【详解】传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等。
所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来。
故选：D。
【点睛】知道传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节即能正确答题。
生物初二第八单元《健康地生活》中考复习知识点
生物初二第八单元《健康地生活》中考复习知识点一、选择题1．狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于①传染病②易感人群③病原体④传播途径⑤传染源（）A．①③⑤B．①⑤③C．③④⑤D．②③⑤【答案】B【解析】【分析】传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
能够散播病原体的人或动物是传染源。
此题是一个综合性的题，涉及传染病和病原体、病毒、传染病流行的环节等内容，思考解答。
【详解】狂犬病是一种由狂犬病病毒所致的人畜急性传染病，具有流行性和传染性的特点。
病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
可见其病原体是狂犬病病毒，病毒无细胞结构。
传染病流行的三个基本环节：（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。
（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，饮食传播，生物媒介传播。
（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群。
因此，狂犬病属于传染病；狂犬属于传染源；狂犬病毒属于病原体。
故选：B。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握传染病、传染源、病原体等相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
2．将减毒处理的蛇毒注射到马体内，每隔一段时间进行重复注射，重复注射若干次后，可从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。
被毒蛇咬伤的患者，医生会注射抗蛇毒血清到患者体内，以减轻蛇毒的毒性。
下列有关叙述正确的是（）A．给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种B．抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗C．上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫D．注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体【答案】C【解析】【分析】计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
【详解】A．被蝮蛇咬伤后，可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治疗，因为免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的专门抗体，但不属于预防接种，A错误。
生物初二第八单元《健康地生活》复习知识点
生物初二第八单元《健康地生活》复习知识点一、选择题1．下列疾病中，都属于病毒引起的是（）A．佝偻病、手足口病B．艾滋病、禽流感C．脚气病、口蹄疫D．乙肝病、结核病【答案】B【解析】【分析】根据“疾病，病毒”可知，本题主要考查的是各种疾病的病因，需要平时积累相关实例。
【详解】A、佝偻病主要是由饮食中缺少维生素D造成的；手足口病是由肠道病毒引起的传染病，故A错误。
B、艾滋病是由艾滋病病毒（HIV病毒）引起的传染病；禽流感是由禽流感病毒引起的疾病。
艾滋病和禽流感都是由病毒感染引起的，故B正确。
C、脚气病主要是由饮食中缺少维生素B1造成的；口蹄疫是由口蹄疫病毒所引起传染病，故C错误。
D、乙肝病是由乙型肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的一种传染病；结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病，故D错误。
故选B。
2．传染病的传染源是指（）A．能散播病原体的人或动物B．患病的人或动物以及病原体携带者C．能使人患传染病的病原体D．能散播病原体的各种各样的媒介物【答案】A【解析】【分析】本题考查的是传染病的概念，是基础性的题目，思考解答。
【详解】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，即传染病患者或携带者；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
故选：A。
【点睛】注意区分传染源和病原体，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，而传染源是指能够散播病原体的人或动物。
3．下列有关免疫的说法，错误的是()A．花粉过敏与人体的免疫功能有关B．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的C．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的D．抗原被清除后，体内相应的抗体不会立即消失【答案】C【解析】花粉过敏是免疫的功能过强形成的，A正确；抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，B 正确；免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，C错误；抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当抗原清除后，抗体仍存留在人体内，还将保持产生抗体的能力，D正确。
【人教版】八年级生物第八单元《健康地生活》中考知识点
【人教版】八年级生物第八单元《健康地生活》中考知识点一、选择题1．下列关于抗生素的叙述，正确的是（）A．抗生素能杀死细菌，不能杀死病毒B．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D．抗生素是某些细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质【答案】A【解析】【分析】抗生素能够杀死细菌，所以用抗生素能够治疗细菌性疾病，对病毒性疾病和真菌引起的疾病无效。
【详解】抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。
如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。
对病毒不起作用，A正确；抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，B错误；抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病，滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用。
并不是尽早服用抗生素，便早日康复，C错误；抗生素是某些真菌产生的能杀死某些细菌的物质，D错误。
【点睛】牢记合理用药的知识，切记慎用抗生素。
2．医学上“现场初步急救基本技术”包括：通气、止血、包扎、固定及转运等五项。
下列有关急救方法的叙述正确的是（）A．当人发生溺水事故时，应立即采取图一所示的方法急救B．图一所示急救方法中人工呼吸的频率越快越好C．图二中伤口处血液颜色鲜红，随心跳涌出，应在伤口A端用止血带止血D．发现有人煤气中毒时，应先将其移到通风处，然后拨打“120”【答案】D【解析】【分析】在遇到意外时，我们要拨打急救电话，还要采取正确的自救措施，如胸外心脏挤压、人工呼吸、止血等常用的急救措施。
图一为心肺复苏；图二为血管破裂。
【详解】A．当人发生溺水事故时，首先请设法拨打号码120急救电话，清除口和鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅然后实施人工呼吸帮他恢复呼吸，故A错误。
B．人工呼吸是一种常用的急救方法，吹气次数应和呼吸频率相似，吹气次数为每分钟15——20次，故B错误。
C．出血包括动脉出血、静脉出血、毛细血管出血，其中动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，出血时应该在近心端止血。
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D．血液暗红色，一般属于静脉出血，首先拨打急救电话，应在远心端处用手指、止血带或绷带止血，D正确。
故选：C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记血管出血的特点和止血方法。
3．传染病能够在人群中流行必须具备（ ）
A．空气，飞沫B．饮水和食物C．接触D．吸血的动物
【答案】C
【解析】
【分析】
传染病的基本环节包括：传染源、传播途径和易感人群。
【详解】
狂犬病是体表传染病是通过接触进行传播的，故选C。
【点睛】
掌握传染病的分类和传播途径。
11．下列关于抗原和抗体叙述中不正确的是（ ）
A．抗原就是指侵入人体内的病原体B．抗体是由淋巴细胞产生的
D、疫苗进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，引起淋巴细胞产生抗体的疫苗是抗原，D正确。
故选：A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念．
12．下列传染病与其病原体的配对错误的是
A．肺结核与结核杆菌B．蛔虫病与蛔虫
C．足癣与细菌D．天花与天花病毒
【答案】C
【解析】
【分析】
传染病都有其相应的病原体引起的，足癣是由真菌引起的。
【点睛】
理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。
2．下列有关出血急救的叙述，错误的是（）
A．内出血一般不易诊断，如怀疑有内出血，一定要及时去医院救治
B．毛细血管出血时血液从伤口渗出或像水珠一样流出，一般能自行止血
C．鲜红色血液从伤口喷出或随心跳一股一股涌出时，应及时按压破裂血管远心端
D．若大静脉或动脉出血，首先拨打急救电话，同时用手指、止血带或绷带压迫止血
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
（3）疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体。当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体。
由于该项研究成果不够成熟，是否对人的肿瘤防治上有效果，因此不能直掌握相关的基础知识，并结合题意，灵活答题。
6．2018年5月刚果（金）确认暴发埃博拉疫情，世卫组织与多方合作，已在疫区开始对高危人群进行埃博拉疫苗接种，接种疫苗的目的以及该免疫所属类型分别是
故选：D。
【点睛】
知道传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节即能正确答题。
4．在一次车祸中，一青年左大腿股骨骨折，皮肤受到创伤，失血200毫升。对这样的伤员，下列治疗措施没有必要的是
A．股骨复位固定B．输血200毫升，及时补充血量
C．皮肤伤口做止血处理D．注射抗菌素，防止伤口感染
【答案】B
B、抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。免疫细胞是免疫细胞，B正确；
C、抗体是可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。因此抗原与抗体的结合具有特异性，如：抵抗麻疹病毒的抗体只能对麻疹病毒有抵抗作用，对其它病原体没有抵抗作用，C正确；
【详解】
“唾液中溶菌酶的杀菌作用”属于第一道防线、“白细胞的吞噬作用”属于第二道防线、“皮肤和黏膜的屏障作用”属于第一道防线，因此都属于非特异性免疫；“患过天花的人以后不会患天花”，是因为体内产生了抵抗天花病毒的抗体，属于第三道防线，因此属于特异性免疫；所以，属于特异性免疫的是“患过天花的人以后不会患天花”。故选B。
A．控制传染源，特异性免疫B．切断传播途径，非特异性免疫
C．控制传染源，非特异性免疫D．保护易感人群，特异性免疫
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。
A．传染源B．传播途径C．易感人群D．以上缺一不可
【答案】D
【解析】
【分析】
传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，具有传染性和流行性的特点。
【详解】
传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等。所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来。
【详解】
注射的埃博拉疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体，提高其对埃博拉病毒的抵抗力，避免感染。因此对疫区开始对高危人群进行埃博拉疫苗接种，这种措施属于保护易感人群，该免疫是后天形成的，只针对埃博拉病毒起作用的，所属免疫类型特异性免疫。D正确。
【答案】C
【解析】
【分析】
动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。
【详解】
A．内出血是指体内器官的出血，一般不易诊断。因此应马上上医院检查，A正确。
B．毛细血管是连接最小静脉和动脉的血管，血流速度极慢，因而出血时是渗出并像水珠一样的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固止血，不用包扎，只要稍作消毒即可，B正确。
B．免疫对人体有利的一面也有有害的一面，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利，例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等，故B错误。
C．吞噬细胞都能消灭侵入到人体的病原体，从免疫的角度看，属于非特异性免疫的第二道防线，对所有的病原体具有防御保护作用，没有选择性，所以吞噬细胞消灭入侵的流感病毒属于非特异性免疫，故C正确。
【点睛】
掌握传染病的预防措施，区分人体特异性免疫和非特异性免疫是本题解题关键。
7．注射青霉素之前，要先用少量青霉素做皮试，如果注射处有较大红肿现象，该患者则不能注射青霉素。由此可知，对这个患者来说，青霉素成了（ ）
A．抗原B．抗体C．病原体D．失效药物
【答案】A
【解析】
试题分析：青霉素进入人体会引起淋巴细胞产生抵抗青霉素的抗体；因此对这个患者来说，青霉素是属于抗原。
【点睛】
解题的关键是理解抗原和抗体的概念，特异性免疫和非特异性免疫的特点。
14．当人体注射疫苗后，体内抗原、抗体含量会发生相应变化，下列图示中能正确表示这种变化的是（）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播，B、C正确。
空气、饮食、握手、拥抱等日常生活接触不会传播HIV，D错误。
故选：D。
9．下列关于免疫和计划免疫的说法，正确的是（ ）
A．疫苗是用变异的病原体制成的生物制品
B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好
C．吞噬细胞消灭入侵的流感病毒属于非特异性免疫
初中生物第八单元《健康地生活》复习知识点
一、选择题
1．下列各项属于特异性免疫的是（ ）
A．血液中吞噬细胞吞噬各种病菌B．患过天花的人不再患天花
C．体液中杀菌物质的杀菌作用D．皮肤和黏膜的保护作用
【答案】B
【解析】
【分析】
非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用；是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
考点：抗体和抗原。
8．下列关于艾滋病的叙述中，错误的是
A．艾滋病的病原体是病毒B．不安全性行为会传播艾滋病
C．艾滋病可通过血液进行传播D．与艾滋病患者握手拥抱会感染此病
【答案】D
【解析】
【分析】
解答此题的关键是熟练掌握艾滋病的传播途径、传染源等。
【详解】
艾滋病是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，因此艾滋病的病原体是病毒，A正确。
C．抗原与抗体的结合具有特异性D．接种的疫苗相当于抗原
【答案】A
【解析】
【分析】
抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
【详解】
A、抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，而不仅仅是指“侵入人体内的病原体”，A错误；
【详解】
传染病是由病原体引起的能够在人与人之间传播的疾病，具有流行性和传染性，具有病原体引起。肺结核由结核杆菌引起的呼吸道传染病；蛔虫病是由蛔虫引起的寄生虫病；足癣由真菌引起的传染病疾病；天花是由天花病毒起的病毒性疾病。故选C。
【点睛】
解答此题的关键是知道传染病的概念。
13．图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是
D．糖尿病主要原因是胰岛分泌胰岛素不足，吸收和利用葡萄糖的能力减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，不能通过注射疫苗来预防，而是注射胰岛制剂来治疗，故D错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握疫苗的概念和免疫原理。
10．自2018年5月1日起，我市居民养犬要到指定部门登记注册。养犬管理不当，易传播狂犬病。狂犬病是乙类传染病，发致死率几近100%．如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病病血清。狂犬病的传播途径是（ ）
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。