三年级英语语法大全 (1)

合集下载

小学英语三年级上册语法

小学英语三年级上册语法篇一（一）there be句型 there be句型：表示存在，即：“某处有某物（或人）”或“某时有某事”。

句型基本结构：There is + 可数名词单数或不可数名词 + 时间或地点。

There are + 可数名词复数 + 地点。

There be 句型，请大家记住以下几点：1、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最接近be 动词的那个名词决定。

2、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

3、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。

4、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。

5、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。

6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？7、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？ ------------------------------------------------------------------------考考你： 1、____ a story-book on the table. A. There are B. There have C.There is 2、____ any books in the bookcase A. Are thereB. Is thereC. What is3、How many students____in the classroom? A. are B. are there C. is there C. is there小学英语三年级上册语法篇二人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词，是表示自身或人称的代词。

三年级英语上册语法总结

三年级英语上册语法总结
1. 一般现在时 (Simple Present Tense)
- 表示经常发生的动作或状态
- 结构: 主语 + 动词原形/第三人称单数形式
2. 一般过去时 (Simple Past Tense)
- 表示过去发生的动作或状态
- 结构: 主语 + 动词过去式
3. 现在进行时 (Present Continuous Tense) - 表示现在正在进行的动作
- 结构: 主语 + am/is/are + 现在分词
4. 一般将来时 (Simple Future Tense)
- 表示将来要发生的动作或状态
- 结构: 主语 + will + 动词原形
5. 形容词 (Adjectives)
- 用来描述名词的词语
- 在句子中用来修饰名词
6. 名词 (Nouns)
- 表示人、事物、地点或抽象概念的名称- 在句子中作主语、宾语或其他成分
7. 动词 (Verbs)
- 表示动作或状态的词语
- 根据不同的时态和人称进行变化
8. 介词 (Prepositions)
- 用来表示时间、地点、原因等关系的词语- 在句子中与名词或代词搭配使用
9. 人称代词 (Personal Pronouns)
- 代替特定的人或物体的词语
- 在句子中作主语、宾语或其他成分
10. 疑问词 (Interrogative Words)
- 用于提问的词语
- 包括who、what、where、when、why、how等
以上是三年级英语上册的语法总结，希望对同学们的研究有所帮助。

英语语法三年级英语语法(通用5篇)

英语语法三年级英语语法（通用5篇）1.英语语法三年级英语语法第1篇表达自己是否喜欢某物的句型-I (don't)like...(1)课文应用：I like grapes.我喜欢葡萄。

Sorry，I don't like grapes.抱歉，我不喜欢葡萄。

(2)句型结构I (don't) like+某物(bananas, grapes, apples…).(3)重点解析表达自己喜欢某物的句型为“I like+某物”。

like意为“喜欢”，它跟在“主人”I的后面，表示“主人”的喜好。

但当“主人”不喜欢某物时，don't就会站在like的前面来帮忙了，它与like -起来表达“主人”不喜欢某物。

don't是do not的缩写形式，帮助构成否定句。

如果like后面接的表示事物的名词是可数名词，要用其复数形式。

巧用don't来否定在一般现在时的句子中，含有实义动词的肯定句在变为否定句时，需要don't或doesn't来帮忙。

如果主语是第三人称单数，要在实义动词前加doesn't，后面接动词原形。

例如：She like apples.她不喜欢苹果。

如果主语不是第三人称单数，只需在实义动词前加don't。

例如：They don't go to school.他们不去上学。

2.英语语法三年级英语语法第2篇单词 colour的意义与用法：1)除了可作为名词“颜色，还可以作动词用“给……涂色”，colour it blue 把它涂成蓝色2)用所学的颜色类单词来描述物品，例如：an orange cap a brown egg a red apple指示代词this和that的区别this 这，这个，指：近处 that 那，那个，指：远处this 的复数 ;these 这，这些。

that 的复数;those 那，那些。

like 和 would like 的区别like 喜欢 What do you like? 你喜欢什么三年级英语语法知识点集锦四字母oo读音歌oo发最常见，非重音中要短念字母k前不能长，好脚站木羊毛短血与水灾真特殊，oo读[]细分辨oo加r读作[]，poor读[]好可怜注：好脚站木即：good，foot，stood，wood第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood前短：book，brook，cook，look，shook，took[]：door，floor3.英语语法三年级英语语法第3篇Are you…?的用法。

(完整版)三年级英语语法大全

语法专项整理（一）名词1、名词的种类：2、专有名词：专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。

Children’s Day专有名词第一个字母要大写，前面不加a, an, the3、单数名词：（1）一般名词，在前面加a：a book, a computer,（2）元音字母开头的名词，在前面加an：an egg, an orange（元音字母是：a, e, i, o, u）少数例外: an hour, a university (以元音发音为准)4、复数名词：规则：不规则：5、不可数名词：在不可数名词前只能加some（一些）, much（许多）（1）液体：water, milk, coke, coffee, juice, tea（2）气体：air, vapour（3）不能“个别的”存在：hair, rice, beef, meat, pork, mutton语法专项整理（二）代词1、人称代词2、物主代词3、指示代词：this, that, these, those如：This is my doll. That is Mary’s.Look at the those sheep. They are eating grass.语法专项整理（三）数词1、基数词：表示数目的多少2、序数词：表示顺序1、介词的分类2、at, on, in在表示时间时的区别：（1）at用于具体的时刻：at 10:05, at noon, at night,（2）on用于具体的一天（常与星期、节日、具体的某一天连用，也表示某天上午、下午或晚上）：on Monday, on New Year’s Day, on June 1st, on my birthday, on Friday morning, on the weekend,（3）in用于某一段时间（常与上午、下午、晚上连用，常与月份、季节、年份连用）：in the morning, in the afternoon, in the evening, in March, in spring, in 2007,语法专项整理（六）There be结构1、概念：There be结构又叫存在句，表示某地存在某物。

三年级英语语法点归纳

三年级英语语法点归纳一、名词的单复数。

1. 可数名词复数的变化规则。

- 一般情况在词尾加 -s，如book - books，pen - pens。

- 以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。

- 以“辅音字母 + y”结尾的名词，变y为i，再加 -es，如baby - babies，family - families。

- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes，potato - potatoes），无生命的加 -s（如photo - photos，radio - radios）。

- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves。

2. 不可数名词。

- 不可数名词没有复数形式，如water（水），milk（牛奶），juice（果汁）等。

如果要表示数量，需要使用量词，如a glass of water（一杯水），a bottle of milk（一瓶牛奶）。

二、形容词。

1. 形容词的用法。

- 形容词用来修饰名词，一般放在名词前面，如a big apple（一个大苹果），a beautiful flower（一朵美丽的花）。

三、冠词。

1. a和an的用法。

- a用于以辅音音素开头的单词前，如a dog，a book。

- an用于以元音音素开头的单词前，如an apple，an egg。

2. the的用法。

- 表示特指，如The book on the desk is mine.（桌子上的那本书是我的。

）- 第二次提到某人或某物时用the，如I have a pen. The pen is red.（我有一支笔。

这支笔是红色的。

）四、代词。

1. 人称代词。

- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。

三年级英语语法基础知识大全

三年级英语语法基础知识大全三年级英语语法基础知识包括以下内容：1. 现在进行时：表示正在发生的事情或进行的动作，常与now，listen，look等词连用。

2. 一般过去时：表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now；a moment ago；… ago；yesterday；last (week；month；year；Monday；weekend)；this morning等词连用。

3. 一般将来时：表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow，next week(year；Tuesday…)，this week( weekend ；evening；afternoon；…)today等词连用。

结构是主语+be(am，is，are) going to + 动原或主语+will +动原。

4. 祈使句：肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don’t加动词原形开头。

5. 动词be(is，am，are)的用法：我(I)用am，你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

6. this，that和it用法：(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this，距离说话人远的人或物用that。

(3)放在一起的两样东西，先说this，后说that。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

(5)This is不能缩写, 而That is可以缩写。

(6)打电话时，介绍自己用this，询问对方用that。

(7)在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。

以上内容仅供参考，建议查阅三年级英语教材或咨询英语老师获取更准确的信息。

三年级英语语法

1名词的种类:2、专有名词第一个字母要大写，前面不加a, an, the3、单数名词：（1）一般名词，在前面力卩a： a book, a computer,（2）元音字母开头的名词，在前面加an： an egg, an orange（元音字母是：a, e, i, o, u）少数例外：an hour, a university （以元音发音为准）4、复数名词:规则：不规则:5、不可数名词：在不可数名词前只能加some （一些）,much（许多）（1）液体: water, milk, coke, coffee, juice, tea（2）气体：air, vapour（3）不能个别的”存在：hair, rice, beef, meat, pork, mutt on1人称代词2、物主代词3、指示代词：this, that, these, those女口：This is my doll. That is Mary ' s.Look at the those sheep. They are eati ng grass.语法专项整理（三）数词12、序数词：表示顺序语法专项整理（五）介词1介词的分类2、at, on, in在表示时间时的区别:（1）at用于具体的时刻：at 10:05, at noon, at night,（2）on用于具体的一天（常与星期、节日、具体的某一天连用，也表示某天上午、下午或晚上）on Mon day, on New Year ' s Day, on JUnenlmy birthday, on Friday morni ng, on the weeke nd, （3）in用于某一段时间（常与上午、下午、晚上连用，常与月份、季节、年份连用）：in the morning, in the after noon, in the eve nin g, in March, in spri ng, in 2007,语法专项整理（六）There be结构1、概念：There be结构又叫存在句，表示某地存在某物。

外研版(一起)英语三年级上册 Module1 语法知识点

三年级上册英语语法知识点Module 1Unit 11. do+主语+动词……? ( do 要根据主语变换形式) ---- 一般疑问句之一回答： Yes ，主语 do. / No, 主语don’t.例子： Do you use chopsticks in the UK? ---- 做出肯定/否定回答Do you want rice?Do you want noodles?Do you like rice?Do you use a knife and fork?Do they want rice?Does he use a knife and fork?Does she like rice?2. 主语+be+形容词(adj. )：什么怎么样例子： I am hungry. ---- 转换其他人称造句The noodles are good.It is easy for us.It is hard for us.3. 缩写主语+be：I am = I’mYouare =you’reWe are =we’reThey are = they’reItis =it’sHe is = he’sShe is =she’sWhat is =what’s否定形式：are not = aren’tis not = isn’tdo not = don’tdoes not = doesn’t4. 主语+动词+宾语例子： Youlike meat. ---- 替换各种宾语We use a knife and fork.5. 词组：Look at + 名词Look at the mess! ---- 替换各种名词Look at me!Look !三年级上册英语语法知识点Module 1Unit 21. What + be + 主语 +动词 ing? 谁正在做什么？回答：主语 + be + doing …… 谁正在做什么。

What are you doing?What are you eating? ---- I am eating grass,(替换 meat, rice, noodles, hamburgers and chips, apples. )2. 现在进行时结构： be + 动词 ing 正在……(四大时态之一) What are you eating? ---- 特殊疑问句 ---- 找出各自的 be + doing What are you doing? ---- 特殊疑问句I’m eating grass. ---- 肯定句I’m eating meat.I’m eating hamburgers and chips.I’m using my hands.He’s using chopsticks.She’s using a knife and fork.3. be+主语+动词 ing……? (be 要根据主语变换形式) ---- 一般疑问句之二回答： Yes ，主语 be. / No, 主语 be not.Are you eating an apple? ---- 做出肯定/否定回答Are you eating a hamburger?Are they eating grass?Is he eating chips?Is she eating rice?Is your mother eating noodles?4. 词组：Speak + 语言：说什么语言Speak EnglishSpeak ChineseSpeak JapaneseSpeak FrenchPlease 请Try them, please. (放最后的时候一般用逗号隔开 ) Please try them. (放前面不需要逗号隔开 )。

英语语法三年级英语语法大全

英语语法三年级英语语法大全Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】语法专项整理（一）名词1、名词的种类：2、专有名词：专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。

Children’sDay专有名词第一个字母要大写，前面不加a,an,the3、单数名词：（1）一般名词，在前面加a：abook,acomputer,（2）元音字母开头的名词，在前面加an：anegg,anorange（元音字母是：a,e,i,o,u）少数例外:anhour,auniversity(以元音发音为准)4、复数名词：规则：不规则：5、不可数名词：在不可数名词前只能加some（一些）,much（许多）（1）液体：water,milk,coke,coffee,juice,tea（2）气体：air,vapour（3）不能“个别的”存在：hair,rice,beef,meat,pork,mutton语法专项整理（二）代词1、人称代词2、物主代词3、指示代词：this,that,these,those如：Thisismydoll.ThatisMary’s. Lookatthethosesheep.Theyareeatinggrass.语法专项整理（三）数词1、基数词：表示数目的多少2、序数词：表示顺序语法专项整理（五）介词1、介词的分类2、at,on,in在表示时间时的区别：（1）at用于具体的时刻：at10:05,atnoon,atnight,（2）on用于具体的一天（常与星期、节日、具体的某一天连用，也表示某天上午、下午或晚上）：onMonday,onNewYear’sDay,onJune1st,onmybirthday,onFridaymorni ng,ontheweekend,（3）in用于某一段时间（常与上午、下午、晚上连用，常与月份、季节、年份连用）：inthemorning,intheafternoon,intheevening,inMarch,inspring,in 2007,语法专项整理（六）Therebe结构1、概念：Therebe结构又叫存在句，表示某地存在某物。

三年级上册语法知识点总结

三年级上册语法知识点总结一、名词。

1. 名词的单复数。

- 咱就说，在英语里，一个东西就是单数，像“a book”（一本书），这“book”就是单数名词。

那要是好多东西呢，就得变成复数啦。

一般的名词变复数很简单，就在后面加个“s”，就像“books”（好多本书）。

不过呢，也有调皮的，像“box”（盒子），变复数就得变成“boxes”，这是因为以“x”结尾的名词，变复数要加“es”。

还有以“o”结尾的名词，有的加“s”，像“photos”（照片）；有的加“es”，像“potatoes”（土豆），这就得特殊记一下啦。

- 还有那些以“y”结尾的名词，如果“y”前面是辅音字母，变复数就要把“y”变成“i”再加“es”，比如说“baby”（婴儿），复数就是“babies”。

要是“y”前面是元音字母，就直接加“s”就行，像“day”（天），复数是“days”。

二、动词。

1. 动词的第三人称单数形式。

- 这动词在一般现在时里，当主语是第三人称单数（他、她、它或者单个的人或物）的时候，动词也要变个样儿。

大部分动词就是在后面加“s”，像“he likes apples”（他喜欢苹果），这里的“like”就变成了“likes”。

不过呢，又有特殊的，像“go”（去），第三人称单数形式是“goes”；“do”（做）变成“does”。

这就像每个人都有自己的小个性一样，动词也有特殊的变法。

2. 动词的现在分词形式（也就是 -ing形式）- 这个现在分词啊，就表示正在做的事儿。

一般的动词，直接在后面加“ing”就行，像“read - reading”（读 - 正在读）。

但是呢，要是动词以不发音的“e”结尾，就得把“e”去掉再加“ing”，比如说“write - writing”（写 - 正在写）。

还有以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母再加“ing”，像“run - running”（跑 - 正在跑）。

新标准小学英语三年级语法be动词用法及疑问句和时态

My hair was long then. （把这句话变成否定句） My hair was not long then. 记笔记：归纳：在有be动词的句子中，改否定句时只要在be动词 not。后面 ______ 加上_____
• 记笔记：
• Be的用法口诀：我(I)用am 你(you)用are is连着他(he) 她(she)它(it) • 我们(we)你们(you)他们(they)要用are • 单数名词用is 复数形式要用are
• 接着记笔记：
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +…
• • • •
I was fat then.Now I’m thin. He was in Hong Kong. She was very young. It was on the first floor.
be动词的种类
在过去时中， are变成were, 也就是说：were与第二人称单数(you)和复数人称(they)配合使用。句型： How old were you? They were very young.
小学语法总结（1）
1.be动词用法 2.疑问句（一般，特殊） 3.时态（现在，过去，将来）
课前小复习
I • 1.________( 我) am a teacher. 2.My father is talking with _______( 我). me 3._______( 他) often plays basketball after He school. His 他的) teacher is good. 4._______( 5._______( We 我们) buy a piece of paper for him. 6.Please pass_____( you 你们) the ball. 7._______( they 他们) are listening to the radio. 8.This is _______( my 我的) book. 9.____( Her 她的) apple is red. ____( our 我们的)apple is yellow. Your 10.__________( 你们的)flat is small. She 她) often fly a kite after school. 11.____( 12._______( His 他的) teacher is nice.

小学三年级英语语法知识点笔记

小学三年级英语语法知识点笔记小学三年级英语语法知识点1. 名词单复数：英语中名词分可数与不可数名词：①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books;②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk, juice.2.用情态动词can的用法①“can’t”是“cannot”的缩写。

She can’t sing. He can’t dance.② can 等情态动词后，用动词原形She can dance.He can swim.小学三年级英语基础语法知识点情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。

没有时态和人称的变化。

表示不能做什么的时候，后面加上 not 为can not，或者缩写为can’t。

问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。

句中一定有not。

有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

小学英语语法大全(完整版)

小学英语语法大全第一章名词一、定义名词就是表示人或事物名称得词。

它既可以表示具体得东西,也可以就是表示抽象得东西。

二、分类1、名词可以根据意义分为普通名词与专有名词如:john is a studentstudent就是普通名词,john就是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词得首字母要大写。

2、普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词与抽象名词,其中个体名词与集体名词就是可数名词,物质名词与抽象名称就是不可数名词。

3、专有名词专有名词就是表示人名、地名、团体、机构、组织等得专有名词,多为独一无二得事物。

三、名词得数1、名词分为可数名词与不可数名词。

可数名词——可以数得名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词得数量提问用how many对不可数名词得数量提问用 how much4、不可数名词得量有以下两种表示方法:1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用得有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle 、瓶中有很多水。

小学三年级英语语法知识点3篇

小学三年级英语语法知识点3篇【篇一】小学三年级英语语法知识点一、否定句：表示某一否定意思。

句中一定有not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

二、一般疑问句。

表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。

常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线部分提问：1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。

三年级英语上册语法知识整理

三年级英语上册语法知识整理一、动词时态（Verb Tenses）1. 一般现在时（Simple Present）：表示经常性或惯性的动作或状态。

一般现在时（Simple Present）：表示经常性或习惯性的动作或状态。

* 格式：主语 + 动词原形（第三人称单数加 -s/-es）* 例句：I play football every Saturday.（我每个星期六踢足球。

）2. 一般过去时（Simple Past）：表示过去发生的动作或状态。

一般过去时（Simple Past）：表示过去发生的动作或状态。

* 格式：主语 + 动词过去式* 例句：She danced at the party last night.（她昨晚在派对上跳舞。

）3. 一般将来时（Simple Future）：表示将来要发生的动作或状态。

一般将来时（Simple Future）：表示将来要发生的动作或状态。

* 格式：主语 + will + 动词原形* 例句：We will visit our grandparents next week.（我们下周要去看望我们的祖父母。

）二、名词（Nouns）1. 可数名词（Countable Nouns）：表示可以数有几个的名词。

可数名词（Countable Nouns）：表示可以数有几个的名词。

* 例句：There are three apples on the table.（桌子上有三个苹果。

）2. 不可数名词（Uncountable Nouns）：表示不能数的名词。

不可数名词（Uncountable Nouns）：表示不能数的名词。

* 例句：I need some water.（我需要一些水。

）三、形容词（Adjectives）* 一般比较级的形式：原级 + -er* 一般最高级的形式：原级 + -est* 例句：This book is longer than that book.（这本书比那本书长。

(完整版)小学三年级英语语法

小学三年级英语语法(一)情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词，表示“能够”, “会”, “能力”后面要跟着表示动作的动词。

没有时态和人称的变化。

表示不能做什么的时候,后面加上not为can not,或者缩写为can’t。

问别人“能…吗？”要把can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。

例句：—I can swing .I can draw.—She can jump.He can play .—We can touch .They can run.—I can’t sing.You can’t see.—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.—Can you hear a dog？Can he hear a bus？—Can Lucy write？Can you do it?将下面各组词组成句子1.________________________（an,aeroplane,hear,Lucy,can ）2. ____________________________ (not,he ,dance,can )3.____________________________? (you,can ,see,what )4.____________________________(can ,see ,not ,we ,you)5._____________________________. (I ,can ,help ,you )6._____________________________? (I,can ,do,what)7._____________________________? (you ,can ,hear me)8._____________________________? (you ,can ,dance)答案：1. Lucy can hear an aeroplane. 2. He can not /can’t dance.3. What can you see?4. We can not /can’t see you5. I can help you.6. What can I do?7. Can you hear me? 8. Can you dance?(二)人称代词所属格. 人称代词表人称主格be动词及其否定形式所有格，形容性物主代词have/has及其否定形式助动词及其否定形式宾格单数第一人称我I am/am not my have/haven’ｔdo/don’ｔme 第二人称你you are/aren’ｔyour have/haven’ｔdo/don’ｔyou 第三人称他he is/isn’ｔhis has/hasn’ｔdoes/doesn’ｔhim 她she is/isn’ｔher has/hasn’ｔdoes/doesn’ｔher。

人教版小学英语三年级上册语法

人教版小学英语三年级上册语法LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】三年级（上）unit1一、口语1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。

2、道别用语Goodbye./Bye.再见。

二、句型1、自我介绍的句型：2、I’m＋姓名。

我是......I’m Sarah. 我是萨拉。

I’m Zhang Peng.我是张鹏。

2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一......I have a ruler.我有一把尺子。

I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。

3、询问对方的句型及问答What’s your name 你叫什么名字？I’m/My name’s...我是/叫......What’s your name 你叫什么名字？I’m John.我是约翰。

/My name’s John .我叫约翰。

三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是......Hello和hi不受时间限制可以用于打电话，hi没有这个用法。

2、I’m... 与我是谁（1）I’m ＋姓名（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。

I’mnine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tall 我高3、I have a/an...我有一......I have a/an ＋物品a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前apen 一支钢笔aneraser 一块橡皮4、What’s your name ’m... 我是/叫... name is...我是/叫...I表示°我±时永远大写，无论是在句首还是在句中5、再见1.”Goodbye±比较正式的道别用语。

2.“bye±比较口语化，“bye-bye±用于非正式场合。

完整版)三年级英语语法大全

完整版)三年级英语语法大全1.名词的种类名词分为专有名词、可数名词和不可数名词。

不可数名词包括milk、water、juice、tea和rice等，可数名词包括books、pencils、apples和umbrellas等，而专有名词则是指某个人、某些地方或某件物品的特定名称，如China、Beijing、Amy、January和Monday等。

专有名词的首字母需大写，而不需要加冠词a、an或the。

2.专有名词专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。

这些名词的首字母需要大写，而且不需要加冠词a、an或the。

3.单数名词单数名词分为一般名词和元音字母开头的名词。

前者需要在前面加a，如a book和a computer，而后者则需要在前面加an，如an egg和an orange。

但是，有些单数名词的发音以元音字母为准，如an hour和a university。

4.复数名词复数名词的变化有规则和不规则两种。

一般情况下，以o、s、x、ch和sh结尾的名词加s，以辅音字母加y结尾的名词变y为i再加es，以元音字母加y结尾的名词直接加s，以f或fe 结尾的名词变f或fe为v再加es。

不规则的复数名词则需要记忆，如butterfly变为butterflies，leaf变为leaves，XXX变为knives等。

5.不可数名词不可数名词包括液体、气体和不能“个别的”存在的物品，如water、milk、coke、coffee、juice、tea、air、vapour、hair、rice、beef、meat、pork、mutton等。

在不可数名词前只能加some（一些）或much（许多）。

6.代词代词分为人称代词、物主代词、反身代词和指示代词等。

人称代词包括第一人称的I、第二人称的you和第三人称的he 和she等。

在使用人称代词时，需要根据具体的情况选择正确的代词，以避免出现语法错误。

n:This article discusses the different types of pronouns。

三年级英语语法知识点总结三篇

三年级英语语法知识点总结三篇【篇一】What's your name?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。

例如：Hi!What's your name?Hi!My name is Lucy.And what's your name?My name is Wang Ying.你好，你叫什么名字?你好，我叫露西。

你叫什么名字?我叫王英。

句中的What's是What is的缩写形式。

【篇二】Are you…?的用法。

这是一疑问句型，意思是“你是……吗?”用来询问姓名，职业，身份等，例如：Are you a worker?你是一名工人吗?Are you a student?你是学生吗?回答时用Yes,I am.(是的，我是。

)或者No,I'm not.(不，我不是)来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。

am,is和are 的用法：这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。

I am a teacher.我是教师。

You are a worker.你是一个工人。

You are students.你们是学生。

She is Miss Gao.她是高小姐。

This book is mine.这本书是我的。

【篇三】Nice to meet you.的用法：这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。

”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。

例如：Hello!I'm Xiao Hua.Hello!I'm Xiao Li.Nice to meet you,Xiao Li.Nice to meet you,too,Xiao Hua.你好，我是小华你好，我是小李。