小学三年级阶段英语语法知识总结(带练习及答案)
人教版小学三年级英语语法知识汇总
人教版小学三年级英语语法知识汇总小学三年级英语语法知识汇总
小学三年级的英语语法知识是比较重要的，要掌握它们，才能更好的研究英语。
小学三年级英语语法知识主要包括以下几点：
第一，要学会人称代词的用法。
人称代词是指指代人的词，如I，you，he，she，it等，它们可以用来替代名词或者形容词，从而表达出特定的意思。
第二，要掌握名词的用法。
名词是指一个个体或一类事物，如book，dog，cat，pen等，它们可以用来表达特定的意思。
第四，要掌握动词的用法。
动词是指表示动作的词，如run，jump，swim等，它们可以用来表达特定的意思。
第五，要学会副词的用法。
副词是指修饰动词、形容词或其它副词的词，如quickly，angrily，softly等，它们可以用来
表达特定的意思。
第六，要学会介词的用法。
介词是指表示位置或时间的词，如in，on，at，before等，它们可以用来表达特定的意思。
第七，要学会连词的用法。
连词是指表示逻辑关系的词，如and，but，so，because等，它们可以用来表达特定的意思。
第八，要学会感叹词的用法。
感叹词是指表示情感的词，如oh，wow，oops等，它们可以用来表达特定的意思。
以上是小学三年级英语语法知识的概要，掌握它们可以更好的研究英语，更加准确的表达出自己的意思。
此外，还要结合实际，多积累相关的知识，丰富自己的词汇量，从而更好地研究英语。
【口袋书】三年级英语下册基础知识汇总(含语法及习题)人教PEP版
人教版PEP三年级下册基础知识汇总Unit 1 Welcome back to school ！重点单词：[三会]UK (英国)USA (美国) Canada ( 加拿大) China (中国) he(他)she (她) teacher (老师) student (学生)[二会]boy（男孩）girl（女孩）and 和，与new 新的friend 朋友today今天重点句型●Welcome！欢迎！●Where are you from? 你来自哪里？●I'm from the UK.重点译文Part A Let’s talkBoys and girls,we have two new friends today.同学们今天我们有两名新同学。
Hi，I’m Amy.I’m from the UK.你好，我是艾米，我来自英国。
Hi，I'm Zhang Peng. I’m from Shandong.你好，我叫张鹏，我来自山东。
Welcome！欢迎！Part B Let’s talkMr Jones，this is Amy. She’s a new student.琼斯先生，这是艾米，她是新同学。
Where are you from?你来自哪里？I'm from the UK.我来自英国。
Part C Story timeLet's play a game!让我们玩个游戏！OK！好的。
Let's play teacher and student.让我们玩老师和学生的游戏。
I'm big.I’m the teacher.我长得大，我当老师。
I'm clever, I’m the teacher.我聪明，我当老师。
No,I’m the teacher.不，我是老师。
Wait a minute!等一会。
Can you read this？你会读这句话吗？Sure，“I'm the student.”当然可以“我是学生”。
冀教版小学三年级下册英语语法及知识点总结习题及答案
冀教版小学三年级下册英语语法及知识点总结习题及答案一、名词（一）可数名词分类：可数名词和不可数名词。
（二）可数名词单数变复数规则：规则变化：1. 一般情况加s。
eg: boy—boys boot—boots girl—girls pencil— pencils2. 以s、x、ch、sh结尾的单词，加es。
eg: dress—dresses box—boxes watch—watches dish—dishes3. 以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es；以元音字母加y结尾的单词，直接加s。
eg：monkey—monkeys baby—babies library—libraries4.以o结尾的单词，加es或s。
【以o结尾加es的口诀】：黑人英雄爱吃西红柿(tomato—tomatoes) 土豆(potato—potatoes)和芒果。
eg: tomato—tomatoes potato—potatoesradio—radios（收音机）photo—photos（照片）5. 以f或fe结尾的名词变f或fe为v加es。
eg：wolf—wolves（狼）leaf—leaves scarf—scarves ∕ scarfs不规则变化：this—these that—those man—men woman—women foot—feet tooth—teeth （三）不可数名词：milk bread juice soup chicken（鸡肉）fish（鱼肉）一般不可数，表种类时可数：food fruit fish一般不可数，强调“一个、一个”时可数：watermelon ice cream习题：一、写出下列单词的复数形式。
cat_________ dog_________ chicken_________ bird_________ fish（表种类）_________ this_________ wolf_________ box_________ animal_________ boy________ monkey_________ tomato_________ potato_________ library_________ dress________ scarf_________ girl_________ toy_________ that_________ I_________he/she/it_________ foot_________ tooth_________ woman_________man_________二、单项选择。
三年级上册英语语法知识点总结
三年级上册英语语法知识点总结前言在三年级上册英语学习中，掌握了一系列基础的语法知识点，这些知识点对于建立良好的英语语法基础至关重要。
本文将对三年级上册英语语法知识点进行总结，帮助同学们更好地掌握和运用这些知识。
正文1. 时态•现在时：表示当前或经常性的动作、状态或事实。
如：I eat an apple every day.•过去时：表示过去发生的动作或状态。
如：I played soccer yesterday.•将来时：表示将来要发生的动作或状态。
如：I will go to the park tomorrow.2. 名词•可数名词：表示可以单独计数的名词，可以用a/an和数字修饰。
如：a book, three apples.•不可数名词：表示不能单独计数的名词，无法用a/an修饰，但可以用some修饰。
如：milk, some water.•描述名词的特征或性质。
如：a beautiful flower.•形容词的比较级：表示两个事物之间的比较。
如：My dog is bigger than yours.•形容词的最高级：表示三个或三个以上事物之间的比较。
如：This is the tallest building in the city.4. 副词•描述动作的方式、时间、地点或程度。
如：She runs quickly. •副词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级用于修饰副词。
如：He sings more beautifully than anyone else.5. 代词•人称代词：代替特定人或物。
如：I, you, he, she, it, we, they.•物主代词：表示所有关系。
如：my, your, his, her, its, our, their.•指示代词：指示特定人或物。
如：this, that, these, those. •疑问代词：用于提问。
如：who, what, where, when, why, which, how.•表示位置、方向、时间、状态等。
【期末复习】三年级英语上册 知识梳理+ 巩固练习- Unit 1 hello 人教PEP含答案
三年级英语上册期末总复习Unit1Hello!重点单词：ruler尺子pencil铅笔eraser橡皮crayon蜡笔bag包pen钢笔book书no不I我your你(们)的open打开hello嗨，你好hi嗨(打招呼)，你好close关show给……看carry携带；搬运重点短语：a ruler一把尺子an eraser一块橡皮my name我的名字your bag你的包your pencil box你的铅笔盒Me too我也是Goodbye再见see you再见重点句型：1.Hello，I'm Miss White.你好，我是怀特女士。
2.I have a ruler.我有一把尺子。
3.I have an eraser.我有一块橡皮。
4.What's yo ur name？你叫什么名字？5.My name's John.我的名字是约翰。
6.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
7.—Let’s play!OK?我们一起玩儿吧!好吗?—Great!太棒了!8.I have a ruler.我有一把尺子。
温馨提示：用于做自我介绍，用I’m=I am,意为“我是”。
当介绍别人的时候,一般用“This is…”,意为“这是……”。
2.询问他人姓名及回答的句型：可以用“My name is…”或“I’m…”来回答,也可直接用姓名回答。
3.show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我”。
巩固练习()1.What's name?A.youB.yourC.I（）2.喂！A、Hello!B、Goodbye！How are you?()3.A.crayonB.rulerC.pencil()4.Let's play!A.让我们一起玩吧!B.棒极了!C.真好！()5.--What's your name?--_______A.What’s your name?B.My name is Sarah.C.My name S arah.()6.--Hell o,Miss White.--________________A.Hello,I’m Miss White.B.Hi,Mike.C.Goodbye,Mike. ()7.--Goodbye,Bai Ling.--___________A.Bye!B.I’m Bai Ling.C.Hello.()8.--I have a bag.--______A.You have a pen.B.My bag.C.Me too!()9.--Let’s play,OK?--_____A.I’m Jim.B.Guess!C.Great!()10.--Are you Mike?--_________________A.No!B.I’m Mike.C.Hi.答案：1.B2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.C9.C10.A。
小学PEP英语总复习3-6年级英语语法总结(最全)
小学英语语法总结一、时态小结凡是在must， mustn't，can, can’t, let’s，don’t， may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。
名词按其数,可分两种：可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1. 一般情况下,直接在词尾加-s，如:girl-girls， book-books, pen—pens2。
以s，x，sh，ch结尾的词，在词后加-es, 如：class—classes， box—boxes， match—matches,3. 以辅音字母+y结尾的，变y 为i 再加-es，如：city—cities, family—families, country- countries4. 以f或fe结尾的，变f或fe为v再加—es, 如:knife—knives, wife-wives， life—lives,5. 以o 结尾的加—es或—s，如: radio—radios, tomato—tomatoes, potato-potatoes， zoo—zoos，photo—photos,6。
man—men， woman—women， foot—feet， child-children，三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分，单音节词的变化规则：1。
一般情况下，直接在词尾加—er或-est, 如：small—smaller—smallest， short—shorter—shortest 2。
以e结尾的,加—er或—est, 如:large-larger—largest， nice—nicer—nicest.3。
以辅音字母+y结尾的，变y 为i 再加—er或-est，如：busy-busier—busiest, heavy—heavier—heaviest. 4。
以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母，再加—er或—est, 如：big-bigger—biggest，thin—thinner—thinnest.5。
三年级英语语法练习题及答案2023
三年级英语语法练习题及答案2023题目一：选择适当的词填空。
1. I ___ going to the park tomorrow.a) amb) isc) are2. We ___ playing soccer in the afternoon.a) isb) amc) are3. John ___ to the zoo yesterday.a) gob) goesc) went4. They ___ a picnic last weekend.a) haveb) hadc) has5. She ___ watching TV every evening.b) doc) doeses答案一：1. a) am2. c) are3. c) went4. b) had5. a) does题目二：根据图片选择正确的词汇。
1. A: What ___________ is it?B: It's a cat.a) colorb) animalc) food2. A: What ___________ do you play? B: I play the piano.a) gameb) instrument3. A: What ___________ do you want? B: I want an apple.a) drinkb) snackc) toy4. A: What ___________ do you like? B: I like reading books.a) placeb) subjectc) activity5. A: What ___________ is it today? B: It's sunny.a) weatherb) seasonc) time答案二：1. b) animal2. b) instrument3. b) snack4. b) subject5. a) weather题目三：填入正确的动词形式。
三年级上英语语法知识点总结
三年级上英语语法知识点总结
以下是三年级上英语语法知识点总结:
1.名词:名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
可数名词和不可数名词:名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词表示可以数清个数的名词，不可数名词表示不能数清个数的名词。
2.代词:代替名词、动词、形容词等的词称为代词。
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
3.动词:表示动作或状态的词称为动词。
基本形式包括原形、单数第三人称形式、过去式和过去分词等。
4.形容词:形容词是表示人或事物的性质、状态、特征等的词。
形容词在句子中可以作定语、表语、宾语补足语等。
5.副词:副词是表示时间、地点程度等关系的词。
副词在句子中可以作状语。
6.介词:介词是表示名词、代词等与句子中其他成分的关系的词。
介词后面跟着的成分叫做介词短语。
介词短语在句子中可以怍状语、定语等。
7.连词:连词是用来连接两个或两个以上的词或句子的词。
常见的连词有and. but. or等。
8.句子结构:英语句子由主语和调语构成，主语是句子中的主要成分，表示动作的执行者:调语是句子中的次要成分，表示动作或状态。
9.时态:芙语中有四种基本时态:现在时、过去时、将来时和过去将来时。
时态的变化是通过动词的形式变化来实现的。
10.表达方式:英语中有五种基本句型:主语+调语;主语+调语+宾语;主语+调语+双宾语;主语+谓语+宾语+宾补;主语+系动词+表语。
以上是三年级上英语语法知识点总结，希望对您有所帮助。
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小学三年级常用句型的英语语法总结
小学三年级常用句型的英语语法总结1.Hello 的用法：Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆!Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.What's your name?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。
例如：Hi!What's your name?Hi!My name is Lucy.And what's your name?My name is Wang Ying.你好，你叫什么名字?你好，我叫露西。
你叫什么名字?我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。
Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
例如：Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下：A aB bC cD dE eF fG gH hI IJ j K k L l M m N n O o P p Q q R rS s T t U u V v W w X x Y y Z z1.Are you…?的用法。
苏教版小学三年级上册英语知识点总结及复习要点
苏教版小学三年级上册英语知识点总结及复习要点一、字母与单词26个字母的认识与书写：例题：写出字母表中第5个字母的大小写形式。
答案：E, e元音字母与辅音字母的识别：例题：从A, B, C, D中选出元音字母。
答案：A（a）单词的拼写与记忆：例题：根据图片或描述，写出相应的单词。
答案示例：cat, dog, book, pencil等单词的分类（动物、食物、颜色等）：例题：将下列单词分类：cat, apple, red, dog, banana, yellow。
答案：动物类：cat, dog；食物类：Apple, banana；颜色类：red, yellow二、句子结构基本句型：主语+ 谓语（+宾语）例题：将“我喜欢吃苹果”翻译成英文。
答案：I like eating apples.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句例题：用“what”提问“你叫什么名字？”答案：What's your name?一般疑问句：助动词/be动词/情态动词+ 主语+ 谓语（+宾语）例题：将“你有一只猫吗？”翻译成英文。
答案：Do you have a cat?陈述句：肯定句与否定句例题：写出“我有一个好朋友”的否定句。
答案：I don't have a good friend.三、时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
例题：用一般现在时描述“我每天早上六点起床”。
答案：I get up at 6 o'clock every morning.现在进行时：描述正在发生的动作。
例题：写出“他正在看电视”的现在进行时形式。
答案：He is watching TV.四、词汇拓展同义词与反义词：例题：写出“happy”的反义词。
答案：sad短语与固定搭配：例题：翻译“在桌子上”的英文。
答案：on the table动词短语：例题：写出“去游泳”的英文。
答案：go swimming五、语法点详解动词的第三人称单数形式：例题：写出“run”的第三人称单数形式。
三年级下册英语语法
三年级下册英语语法一、基础词汇名词* 水果类：apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、pear（梨）等。
* 动物类：cat（猫）、dog（狗）、tiger（老虎）、lion（狮子）等。
* 学习用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮）等。
动词* 行动类：run（跑）、jump（跳）、walk（走）、swim（游泳）等。
* 情感类：smile（笑）、cry（哭）、laugh（笑）等。
形容词* 描述性：big（大的）、small（小的）、tall（高的）、short（矮的）等。
* 颜色类：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）等。
二、基础语法结构主语+ 动词例：I run.（我跑。
）主语+ 动词+ 宾语例：I eat an apple.（我吃一个苹果。
）主语+ 系动词+ 表语例：She is happy.（她很高兴。
）三、常用时态一般现在时* 表示经常或习惯性的动作。
* 例：I usually go to school at 7:30.（我通常7:30去上学。
）现在进行时* 表示正在进行的动作。
* 例：He is playing football now.（他现在正在踢足球。
）四、基础句型陈述句* 肯定句：主语+ 动词/系动词+ 其他。
* 否定句：主语+ 不/没+ 动词/系动词+ 其他。
疑问句* 一般疑问句：助动词/系动词+ 主语+ 动词/其他？* 特殊疑问句：疑问词+ 助动词/系动词+ 主语+ 动词/其他？感叹句* 表示强烈情感的句子，通常以what或how开头。
命令句* 表示命令或请求的句子，通常以动词原形开头。
五、常用短语和搭配* go to school（上学）* play football（踢足球）* have lunch（吃午饭）* watch TV（看电视）以上仅为三年级下册英语语法的基础内容，更详细的语法知识和实践练习，请结合教材和课堂教学进行。
英语三年级语法知识点总结
英语三年级语法知识点总结英语三年级的学习内容对于学生来说是基础而关键的，语法知识点的掌握能够帮助学生更好地理解英语语言结构，提高语言运用能力。
以下是对三年级英语语法知识点的总结：名词的单复数- 学习名词的单数和复数形式，理解何时使用复数形式，如“cat”变为“cats”。
动词的时态- 重点学习现在时和过去时，如“run”变为“ran”，“eat”变为“ate”。
人称代词与物主代词- 区分并正确使用人称代词（如“I”, “you”, “he”, “she”）和物主代词（如“my”, “your”, “his”, “her”）。
形容词和副词的比较级和最高级- 学习形容词和副词的比较级（如“tall”变为“taller”）和最高级（如“tallest”）。
基本句型结构- 掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的基本结构。
介词的使用- 学习常用介词（如“in”, “on”, “at”）的用法，理解它们在句子中的作用。
冠词的使用- 理解定冠词“the”和不定冠词“a/an”的使用规则。
疑问词的用法- 学习如何使用疑问词（如“who”, “what”, “where”）来构建疑问句。
简单句和并列句- 学习如何使用并列连词（如“and”, “but”）将简单句连接成并列句。
一般疑问句和特殊疑问句- 掌握如何构造一般疑问句（以“yes”或“no”回答）和特殊疑问句（用疑问词开始）。
动词的第三人称单数- 学习动词在第三人称单数时的变化，如“he plays”中的“plays”。
现在进行时- 理解现在进行时的构成（be动词+动词的现在分词），如“he is playing”。
过去时和现在完成时- 学习过去时和现在完成时的构成和用法，理解它们在描述事件时的区别。
情态动词- 初步了解情态动词（如“can”, “may”, “must”）的用法。
非谓语动词- 学习动名词和不定式作为名词、形容词或副词的用法。
主谓一致- 理解主语和谓语动词在数上的一致性。
小学三年级英语语法知识点总结
小学三年级英语语法知识点总结在小学三年级的英语学习中，语法知识点是非常重要的。
本文将从句子结构、时态、人称代词、名词、动词等方面总结小学三年级英语语法知识点。
句子结构句子是表达完整意义的基本语言单位。
句子结构包括主语和谓语两个基本成分，其他成分可以根据需要来添加。
如：•主语 + 谓语：Tom runs.•主语 + 谓语 + 宾语：The dog chases the cat.•主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语：She likes chicken.•主语 + 谓语 + 表语：The soup smells good.时态时态是指动词表示的时间状态。
英语中常用的时态有三种：一般现在时、一般过去时和将来时。
•一般现在时：表示现在或普遍情况。
例如：I like eating apples.（我喜欢吃苹果。
）•一般过去时：表示过去发生的事情。
例如：She watched a movie yesterday.（她昨天看了一场电影。
）•将来时：表示将来某个时间发生的事情。
例如：I will travel to Japan next year.（我明年将去日本旅游。
）人称代词人称代词代表人、动物或物品的性别或数量。
常用的人称代词有 I（我）、you （你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）和they（他们/她们/它们）。
如：•I am a teacher.（我是一名老师。
）•You are a good student.（你是一个好学生。
）•He is playing soccer.（他正在踢足球。
）•She loves ice cream.（她喜欢吃冰激凌。
）•It is a dog.（它是一只狗。
）•We are studying English.（我们正在学习英语。
）•They are watching a movie.（他们正在看电影。
）名词名词指人、事物、地方或想象中的事物。
小学三上英语语法总结归纳
小学三上英语语法总结归纳英语作为一门外语，对于小学生来说是一项重要的学科，而语法是英语学习中必不可少的一部分。
通过对小学三年级上学期英语语法知识的总结归纳，可以帮助学生更好地掌握和应用英语语法规则。
本文将对小学三上英语语法知识进行梳理和总结，旨在帮助学生更好地理解和运用。
一、名词1. 单数名词：表示一个人、事物或概念的名称。
例句：I have a book.（我有一本书。
）2. 复数名词：表示多个人、事物或概念的名称，一般在名词后面加-s或-es。
例句：There are many books on the shelf.（书架上有很多书。
）3. 不可数名词：表示无法用数目计算的名词，一般没有复数形式。
例句：I like milk.（我喜欢牛奶。
）二、代词1. 主格代词：在句子中充当主语。
例句：He is my friend.（他是我的朋友。
）2. 宾格代词：在句子中充当宾语。
例句：I saw her at the park yesterday.（昨天我在公园看到了她。
）3. 形容词性物主代词：用于表示所属关系。
例句：This is my book.（这是我的书。
）4. 名词性物主代词：用于代替名词并表示所属关系。
例句：Is this book yours?（这本书是你的吗？）三、动词1. 系动词：用于连接主语与表语，并没有实际含义。
例句：She is a teacher.（她是一名教师。
）2. 助动词：用于构成各种时态和语态。
例句：I will go to the park tomorrow.（明天我会去公园。
）3. 行为动词：表示人或物的动作或行为。
例句：I eat an apple.（我吃一个苹果。
）四、形容词与副词1. 形容词：用于修饰名词或代词。
例句：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）2. 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
例句：He runs very fast.（他跑得很快。
苏教版小学三年级上册英语语法总结及复习要点
苏教版小学三年级上英语语法总结及复习要点一、词汇学习学习新词汇：在三年级上册中，学生将学习到许多新的基础词汇，如动物、颜色、数字、家庭成员、食物等。
例如：cat（猫）、dog（狗）、red（红色）、blue（蓝色）、one（一）、two（二）、father（父亲）、mother（母亲）、apple（苹果）、banana（香蕉）等。
词汇拓展：学生还需学习如何拓展词汇，如学习同义词、反义词、词汇的上下文意义等。
例如，学习“big”（大的）时，可以了解“large”也是表示“大的”意思的词汇；学习“happy”（快乐的）时，可以了解“sad”（悲伤的）是它的反义词。
二、句子结构简单句：在三年级上册中，学生开始学习如何构造简单的句子。
简单句是由主语、谓语和宾语（有时还有定语和状语）组成的。
例如：“I am a student.”（我是一名学生。
）其中，“I”是主语，“am”是谓语，“a student”是宾语。
疑问句：学生还将学习如何构造疑问句，如一般疑问句和特殊疑问句。
例如：“Are you a student?”（你是一名学生吗？）这是一个一般疑问句；“What is your name?”（你的名字是什么？）这是一个特殊疑问句。
三、时态一般现在时：在三年级上册中，学生开始学习一般现在时，这是描述经常发生或习惯性的动作的时态。
例如：“I usually go to school at 7:00.”（我通常7:00去学校。
）四、语法点详解名词的单复数：学生需要学习名词的单数和复数形式，并了解如何在句子中正确使用。
例如，cat（猫）的复数是cats （猫们）；apple（苹果）的复数是apples（苹果们）。
冠词使用：学生将学习定冠词“the”和不定冠词“a/an”的使用，了解它们在句子中的作用。
例如：“The cat is playing with the ball.”（猫正在玩球。
）在这个句子中，“the”用于修饰单数名词，表示这个名词是特指的。
[全]小学三年级英语语法知识点考点总结
![[全]小学三年级英语语法知识点考点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/c1dc970a6f1aff00bfd51ea5.png)
小学三年级英语语法知识点考点总结(一)情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词，表示“能够”, “会”, “能力”后面要跟着表示动作的动词。
没有时态和人称的变化。
表示不能做什么的时候,后面加上not为can not,或者缩写为can’t。
问别人“能…吗？”要把can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。
例句：—I can swing .I can draw.—She can jump.He can play .—We can touch .They can run.—I can’t sing.You can’t see.—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.—Can you hear a dog？Can he hear a bus？—Can Lucy write？Can you do it?(二)人称代词所属格. 人称代词表注意：主格作主语，其中she指代国家，it可指代天气时间等。
宾格作宾语，介词宾语，表语。
动词后面用人称宾格形容词性物主代词作定语。
名词性物主代词作主语,宾语,介词宾语,表语书信yours…表示---- 的,这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗？记住这个小口诀就很容易了：我的my，你的your，他的his、她的her. //它的是its; 我们的our; 你们的是your他们(它们，她们)的是their这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。
通常用在名词前面表示所属关系。
另外，表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来表示。
如: my kite; your book; his pen; her coat; its tail; our class;their teachers; my brother’s; book; the cat’s ears; Mary’s mother。
小学三年级阶段英语语法知识总结（带练习及答案）
【导语】英语语法是针对英语语⾔进⾏研究后，英语语法系统地总结归纳出来的⼀系列语⾔规则。
英语语法的精髓在于掌握语⾔的使⽤。
⼩学阶段的英语学习离不开语法知识，整理了⼩学三年级阶段英语语法知识总结（带练习及答案），在期末来临之际，希望对于教师的语法教学有所帮助！ ⼀般疑问句及特殊疑问句 句⼦基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。
疑问句是⽤来提出问题。
英语中有四种疑问句: ⼀般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
我们现在已经接触到了前两种疑问句。
后两种疑问句以后我们还会学到. ⼀般疑问句： 英语中要⽤ yes和no 来回答的疑问句叫⼀般疑问句。
如: 1）Is it hot ? Yes, it is .\No, it isn't. -- be动词引导 2）Is it a car ? Yes, it is .\No, it isn't . -- be动词引导 3）Is this your ruler ? Yes, it is .\No, it isn't . -- be动词引导 4）Do you like bananas ? -- 含实义动词 Yes, I like bananas. \ No, I don't like bananas. 5）Can Ming hear a drill ? --含情态动词 Yes , Ming can hear a drill.\No,Ming can't hear a drill. 陈述句（肯定句，否定句，⼀般疑问句）的转变规律： 1．肯定句： 2．否定句： 3. ⼀般疑问句及肯否定回答 1) 主语+be动词+…. 1) 主语+be动词+not+…. 1）be动词+主语+…？ Yes, 主语+be动词./ No, 主语+be动词+not. I am a teacher. I am not a teacher. Are you a teacher？ --Yes, I am./ No, I am not. My mother is thin. My mother is not /isn't thin. Is your mother thin? --Yes, she is./ No, she isn't. They are insects. They are not/aren't insects. Are they insects？ --Yes. they are./ No, they aren't. 2) 主语+情态动词can+… 2) 主语+情态动词can+ not+…. 2）情态动词can+主语+…？ Yes, 主语+情态动词can/ No,主语+情态动词can+ not He can jump. He can not/can't jump. Can he jump？ --Yes,he can./ No, he can't. 3) 主语+动词+…. 3) 主语+助动词do/does+not 3）助动词do/does+主语 +…. 动词原形 +….动词原形？ Yes, 主语+助动词do/does. No, 主语+助动词do/does+not. He likes to eat apples. He doesn't like to eat apples. Does he like to eat apples？ Yes，he does./ No，he doesn't. We like to eat apples. We don't like to eat apples. Do you like to eat apples？ Yes，we do. /No，we don't. ⼆. 祈使句：表⽰请求、命令、建议或劝告等的句⼦叫祈使句，主语you常省略。
小学三年级英语语法及练习题
【导语】语法就是语⾔的规律。
任何⼀种语⾔都有其内在逻辑性（logic）和规律（discipline）。
学习⼀些基本的英语语法，对于快速掌握英语语⾔的规律，具有事半功倍的作⽤，尤其是对于⼀些为考试⽽编的语法题句的理解，很有作⽤。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级英语语法及练习题》相关资料，希望帮助到您。
⼩学三年级英语语法及练习题篇⼀ 单数句和复数句： ⼝诀：单数句⼦变，变化规则要记住。
名词代词要变化，am, is要变are。
this, that变成啥，these, those来替它。
he, she, it要变啥，全部变they不⽤怕。
I要变we莫落下，名词后⾯把s/es加。
名前冠词去掉它，其余成分原样加。
具体注意下⾯的六要素： 1.单数主格⼈称代词要变成相应的复数主格⼈称代词，即I→we; you→you; she, he, it→they。
如： She is a girl.→They are girls. 2. am, is要变为are。
如： I'm a student. →We are students. 3.不定冠词a, an要去掉。
如： He is a boy. →They are boys. 4.普通单数名词要变为复数形式。
如： It is a cat. →They are cats. 5.指⽰代词this, that要变为these, those。
如： This is a book.→These are books. 6. man, woman作定语修饰可数名词时，要在 "数"上与被修饰名词保持⼀致。
但其他名词修饰名词表⽰ "性质"时，不作变化。
如： He is a man doctor.→They are men doctors. This is an apple tree.→They are apple trees. 单复数相互转换，每空⼀词(含缩写)。
小学三年级英语语法练习
小学三年级英语语法练习集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]再强调一遍怎么改写句子。
(这是改变句子中最基本的改变方法，在改为疑问句时，b e动词和主语都要换位置) 1、肯定句改为一般疑问句：1）be动词往句首移动，遇到Iam，weare改为Areyou2）句子里有my的话，要改为your3）句首单词要改一下大小写。
4）句尾要把句号改为？2、两种回答要注意：1）Yes,句首主语+be.No,句首主语+benot.2)如果句首主语是人名，人名是男的，用he代替，人名是女的，用she代替,动物的话，用it。
如果句首是复数的话，要在回答时改为they.3）如果句首主语是this,that,要改成it.3、否定句：1）先找到be动词（am,is,are）2)在be动词后面加not.如：改变句子：(把下列句子改成否定句和一般疑问句)1.Iamagirl.否定句：Iam not agirl.一般疑问句：Areyou agirl?肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,Iamnot.=I’mnot.2.Wearegoodfriends.否定句：We arenot goodfriends.=We aren’t goodfriends.一般疑问句:Areyou goodfriends?肯定回答：Yes,weare.否定回答：No,wearenot.=wearen’t.3.Thatisabook.否定句：That isnot abook.一般疑问句：Isthat abook?肯定回答：Yes,it is.否定回答：No,it isn’t.4.Peterisaboy.否定句：Peteris not aboy.一般疑问句：IsPeter aboy?肯定回答：Yes,he is.否定回答：No,he isn’t.5.MrWangisateacher.否定句：MrWangis not ateacher.一般疑问句：IsMrWang ateacher?肯定回答：Yes,he is.否定回答：No,he isn’t.6.Sheismymother.否定句：She isnot mymother.一般疑问句：Isshe yourmother?肯定回答：Yes，sheis.否定回答：No,sheisn’t.7.PeterandIaregoodfriends.否定句：PeterandI arenot goodfriends.一般疑问句：Are Peterand you goodfriends?肯定回答：Yes,they are.否定回答：No,they aren’t.单项练习（小练笔）Class_______Name_________改变句子：（把下列句子改成否定句和一般疑问句，并作两种回答）：1.Thisisalovelydoll.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：2.Dannyisapupil.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：3.MissLiismyteacher.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：4.Iamanurse.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：5.Weareinthepark.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：6.BenandPeteraregoodfriends.否定句：一般疑问句：肯定回答：否定回答：8.Sheismyteacher.否定句：_______________________________一般疑问句_________________________________肯定回答：___________________否定回答：____________9.Thisisabook.否定句：__________________________________一般疑问句：____________________________________肯定回答：___________________否定回答：______________。
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小学三年级阶段英语语法知识总结（带练习及答案）一般疑问句及特殊疑问句句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。
疑问句是用来提出问题。
英语中有四种疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
我们现在已经接触到了前两种疑问句。
后两种疑问句以后我们还会学到.一般疑问句：英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。
如：1）Is it hot ? Yes, it is .\No, it isnt. -- be动词引导2）Is it a car ? Yes, it is .\No, it isnt . --be动词引导3）Is this your ruler ? Yes, it is .\No, it isnt . -- be动词引导4）Do you like bananas ? -- 含实义动词Yes, I like bananas. \ No, I dont like bananas.5）Can Ming hear a drill ? --含情态动词Yes , Ming can hear a drill.\No,Ming cant hear a drill.陈述句（肯定句，否定句，一般疑问句）的转变规律：1．肯定句： 2．否定句： 3.一般疑问句及肯否定回答1) 主语+be动词+…. 1) 主语+be动词+not+…. 1）be动词+主语+…？Yes, 主语+be动词./No, 主语+be动词+not.I am a teacher. I am not a teacher. Are you a teacher？--Yes, I am./ No, I am not.My mother is thin. My mother is not /isnt thin. Is your mother thin?--Yes, she is./ No, she isnt.They are insects. They are not/arent insects. Are they insects？--Yes. they are./ No, they arent.2) 主语+情态动词can+… 2) 主语+情态动词can+ not+…. 2）情态动词can+主语+…？Yes, 主语+情态动词can/No,主语+情态动词can+ notHe can jump. He can not/cant jump.Can he jump？--Yes,he can./ No, he cant.3) 主语+动词+…. 3) 主语+助动词do/does+not 3）助动词do/does+主语+…. 动词原形+….动词原形？Yes, 主语+助动词do/does.No, 主语+助动词do/does+not.He likes to eat apples. He doesnt like to eatapples. Does he like to eat apples？Yes，he does./ No，he doesnt.We like to eat apples. We dont like to eat apples. Do you like to eat apples？Yes，we do. /No，we dont.二. 祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。
1、肯定形式：一般以动词原形开头。
Open the door, please.2、否定形式：在句首谓语动词前加Dont。
Dont be late for class.三特殊疑问句（又叫wh-question）用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。
特殊疑问词一般要放在句首。
常用的疑问词有what who ，which how 等这些词都以wh 开头（包括how）所以也叫作wh-question。
特殊疑问句要求回答具体内容。
不能用yes或no回答。
结构：疑问词+一般疑问句。
回答不能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句。
答句的句式同肯定句句式：如：What can you see ? I can see a cat.What can you hear ? I can hear a bus.What can you do ? I can sing and dance.What is it ? Its a panda.What do you like ? I like playing footballHow old are you ? Im ten.一.将下列句子变成一般疑问句1 Mr Wang is thirsty __________________________?2.The elephents ears are long__________________________?3. We like birds _________________________?4.Hello.You are his mother __________________________?5.I can sing and dance. ___________________________?二将下列每组词各组成一句特殊疑问句1.(you are how). _________________________?.2.(old how Ben is)_________________________?3.colour is what your shirt_________________________?4.(can see what the on you desk )________________________?5.(like what do you)_________________________?答案：一.1.Is Mr Wang thirsty?2. Are the elephents ears long3. Do you like birds?4.Hello. Are you his mother?5.Can you sing and dance?二.1.How are you?2.How old is Ben ?3.What colour is your shirt?4.What can you see on the desk?5.What do you like?介词、连词和感叹词1.介词：介词是一种虚词,不能单独使用,必须在介词后面加上个名词或代词使用,作句子成份。
介词后面的名词（或相当于名词的其它词）叫做介词的宾语。
介词和介词宾语合称为介词短语。
介词短语在句中可作壮语、定语或表语。
介词如： in 在…里面on在…上面under在…下面等。
in the classroom in the tree in the hallon the road on the desk on the floorunder the table under the bed under the chair2.连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。
连词是一种虚词，在句子中不能单独作句子成分。
连词分两类：一类叫等立连词，另一类叫从属连词。
(1). 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。
等立连词有很多我们现在只学到了and和but，其他的以后学到再介绍。
如：A and B ; blue and white ；an apple and a banana; a car and a bus; Lucy and Ben ; Ben and Kitty ;This is a lorry and thats a drill.I like dolls and you like robots.(2). 从属连词是用来引起从句的。
从属连词又分为1) 引起名词性从句的连接词，如：if ，that 等。
2）引起壮语从句的连接词，如：when ， after ，befare等。
以后会逐渐学到再介绍。
3.感叹词：表示说话人的某种感情(惊讶,高兴,痛苦等)的词叫感叹词。
感叹词后常用感叹号。
常用的感叹词有：oh（表示惊奇或痛苦），ah（表示惊奇或满意），hello（常被用来打招呼相当于汉语的"喂！"），well（表示惊讶，无奈）如：Hello.Are you Mary?练习：翻译下列词组1.在桌子上面2.在树下面3.在椅子上面4.在盒子里面5.在黑板上6.在书里7.在脸上 8.在公共汽车上9.一只猫和一只狗. 10.又小又胖答案：1.on the desk2. under the tree3. on the desk4. in the box5. on the blackboard6. in the book7. on the face8. on the bus9. a cat and a dog10. small and fat情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词，表示"能够", "会", "水平"后面要跟着表示动作的动词。
没有时态和人称的变化。
表示不能做什么的时候,后面加上 not为 can not,或者缩写为cant。
问别人"能…吗？"要把can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。
例句：-I can swing .I can draw.-She can jump.He can play .-We can touch .They can run.-I cant sing.You cant see.-She cant dance.He cant hear a car.-We cant hear an aeroplane.-Can you hear a dog？Can he hear a bus？-Can Lucy write？Can you do it?将下面各组词组成句子1.________________________（an,aeroplane,hear,Lucy,can ）2. ____________________________ (not,he ,dance,can )3.____________________________? (you,can ,see,what )4.____________________________(can ,see ,not ,we ,you)5._____________________________. (I ,can ,help ,you )6._____________________________? (I,can ,do,what)7._____________________________? (you ,can ,hear me)8._____________________________? (you ,can ,dance)答案：1.Lucy can hear an aeroplane.2. He can not /cant dance.3. What can you see?4. We can not /cant see you5. I can help you.6. What can I do?7. Can you hear me?8. Can you dance?人称代词所属格主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。