总分式结构PPT课件

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情绪的七十二变------写好变化的情绪
人的情绪会随着时间或情况的变化而变化,包括: 1、程度变化:同一种情绪程度发生变化。(生气---愤怒
---暴怒) 2、种类变化:一种情绪变成另外一种情绪。(紧张—开
心---后悔) 在作文中可以通过表情、话语、动作、心理等去表现情绪
的这种变化。
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词语连连看
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词练习
天空中的风筝越来越多,热闹极了。那(金黄色的 )“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百合花 丛中(飞来飞去),那鲜红的“大金鱼”,尾巴一摆 一摆的,好像在水里游。还有那(精致的)“小卫星 ”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行。
春天,万物复苏,迎春花向我们吹响春天的号角,带给我 们希望;夏天,百花齐放,垂柳向我们展示百媚千娇的柔 情,带给我们心醉;秋天,天高云淡,大雁向我们传递无言 的信念,带给我们力量;冬天,银装素裹,松柏向我们宣告 百折不挠的精神,带给我们坚强.好一派大自然的美丽景 色,让我们流连忘返!
总分式的类型: 总分式 分总式 总分总式
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2020/1/2
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我是小能手
我的妹妹是一个美丽的小女孩。她的脸蛋儿红扑扑的,弯弯的柳 叶眉,一对水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子调皮地皱着,樱桃小口里 镶嵌着一排洁白的牙齿。
小白兔全身雪白雪白的,没有一点别的颜色,看上去就像用洁白 无瑕的汉白玉雕成的;它的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的红 宝石;它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球。小白兔太漂亮 、太可爱啦!
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我会做啦!
说一说下面段落的中心句是什么,段落分别属于哪一种总分结构 ,主要是从那几个方面围绕中心句来写的。
1、小菜园美极了!(茂盛鲜嫩的)蔬菜把菜地遮掩得严严实实, 西红柿(红得像火炭),黄瓜(绿得要滴下水来)。成群的小蜜蜂( 低声哼着小曲儿),对对蝴蝶在金黄的菜花上翩翩起舞… …啊,我最 爱这美丽的小菜园!
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我是小能手
大自然真美啊! 天空一碧如洗,还飘着几朵棉花一样的白云,天空 中有几只小鸟叽叽喳喳在唱歌。远处,耸立着一座布 满松树的大山,山上一只老虎正在到处寻找食物。地 上,有许多的小花在竞相开放,把蝴蝶都找来了。小 花的旁边,一条蛇正在潜伏着准备吃掉老鼠。树林旁 ,清澈的小溪载着水中的鱼儿,欢快地向尽头游去… … 你说大自然美不美呀?
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()
下大雪了!
清晨,我透过窗户向外望去,啊,好大的雪!雪花 像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来,这儿一朵朵,那儿一 簇簇,像梨花,又像蝴蝶。这些雪花落在地面上,房顶 上,积成了厚厚的一层;路边的梧桐树上挂满了奇形怪 状的雪条,就像戴上了白玉金冠;路上那一辆辆五颜六 色的小汽车,都积着一层薄薄的雪,就像是水晶做成的 小房子在移动;路上的行人也全都白了,乍看上去都是 白了头的老爷爷、老奶奶一样,就连小朋友们也都成了 蹦蹦跳跳的小雪人。这周围的一切都成白茫茫的,真是 太美了。
一( )灯
一( )扫帚
一( )镜子 一( )帽子
一( )歌曲 一( )毛驴
一( )草莓 一( )蝴蝶
一( )文章 一( )黑板
一( )数学题 一( )小河
一( )神话 一( )潜艇
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总分式结构
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总分式
分总式
总分总 式
类型 步骤
总分式
确中心 画树图 理条理
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总分式结构---类型
总分式结构就是先总述,再分述,先对事物或景象 进行概括地整理描述,然后再一项一项地描写其他各 个部分情况。
动作
话语
写热闹
表情
(写人六要素)
写丰富
程度
状态
(形容动作本身)
动作
写清楚
表情
(先后顺序)
3
写好
写好
不同 1+ 变化
的情 1 的情


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我有一颗丰富的心------写好不同的情绪
写好不同的情绪要: 1、了解:了解各种情绪,如开心、愤怒、紧
张、恐惧等。 2、感受:“将心比心”感受他人,“倾听内
心”感受自己。 3、描写:用“人的表达六要素”来描写情绪
街上,如果感觉十分热,只需按一下红色按钮,这把多功能折叠伞就
能排放出冷气来。冬天就更妙了,你撑着伞走在路上,雨伞会自动在
你周围形成一层膜,然后在里面放暖气,别提有多舒服了!
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校园的早晨是快乐的。每天早晨走到校门口,我第一眼看见的就 是值日学生,他们仿佛时校园的警卫,督促大家遵守校规。往前走 去,我又听到了美妙的歌声,原来是校园广播台播放的歌曲。经过 到跑道旁边,你会感到有清新的微风吹过。一阵铃声想起,我快步 跑向教室,朗朗的读书声从里面传来。美好的一天就从校园的早晨 开始了。
2、我感觉最棒的就是电风扇的遥控功能。当我(汗流浃背的)时 候,只要按下常风键,凉风便不断向我吹来,让我觉得非常舒服;当 我(吃饭的时候或休息的时候),只要按下自然风键,我就能感受到 大自然般的阵阵凉风;在我(上床睡觉)的时候,我可以用遥控器设 定为睡眠风,(轻柔的凉风)便很快使我进入梦乡… …
3、我想发明一种多功能的空调雨伞。在炎热的夏日里,你走在大
Fra Baidu bibliotek
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总分式结构---步骤
总分式结构---步骤 首先要确立中心,接着画出树图,最后理清条理。
夏天真热啊!中午放学后,我们走在路上,一丝风 都没有,我们的衣服都像(着了火似的)。路边的小 树被太阳晒得(低下了头),好像在说:“好热呀! ”一条小狗坐在树荫下,把舌头伸得老长老长的,( 呼呼地)喘着气,他是在散热呢!这真是一个炎热的 夏天啊!
把人写生动
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我是写人高手-----把人写生动
释义:
把人写得形象生动要: 1、写清楚----能够按照先后顺序把动作、表情变化经过
写出来。 2、写具体----用“轻轻地”、“重重地”等副词细致地
描写动作的程度或状态。 3、写热闹----综合运用表情、动作和话语等对人物进行
描写。
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我是写人小能手---把人写生动
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