幼儿园晨检与一日工作安排

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幼儿园幼儿晨检工作计划

一、前言晨检是幼儿园日常工作中非常重要的一环，它有助于保障幼儿的身体健康，预防传染病的发生，同时也有助于及时发现幼儿的异常情况，给予及时的关注与照顾。

以下是我为幼儿园制定的幼儿晨检工作计划。

二、工作目标1. 提高幼儿入园时的晨检质量，确保每位幼儿的健康。

2. 增强教师对幼儿健康问题的敏感度，及时发现并处理幼儿的健康问题。

3. 做好传染病防控工作，保障幼儿园的卫生安全。

三、工作内容1. 制定晨检流程（1）晨检时间：每天早晨入园时进行。

（2）晨检地点：幼儿园门口或指定区域。

（3）晨检人员：由保健教师、班主任及保育员共同负责。

（4）晨检流程：1. 保健教师对幼儿进行一摸、二看、三问、四查。

2. 班主任和保育员协助保健教师进行晨检，并记录幼儿健康状况。

3. 对异常幼儿进行跟踪观察，并及时通知家长。

2. 晨检内容（1）一摸：摸幼儿的额头、手背、颈部等部位，检查是否有发热、皮疹等症状。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、眼睛、口腔、皮肤等是否有异常。

（3）三问：询问幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。

（4）四查：检查幼儿是否携带不安全的物品，如小刀、硬币等。

3. 晨检记录（1）建立幼儿健康档案，详细记录幼儿的晨检情况。

（2）对异常幼儿进行跟踪观察，并做好记录。

（3）定期对晨检记录进行汇总分析，为幼儿园的卫生保健工作提供依据。

4. 传染病防控（1）定期开展传染病防控知识培训，提高教师对传染病的识别和防控能力。

（2）做好园内环境卫生工作，定期消毒，保持室内空气流通。

（3）配合防疫部门开展疫苗接种工作，提高幼儿的免疫力。

四、工作要求1. 各班教师、保健教师及保育员要高度重视晨检工作，认真履行职责。

2. 加强晨检培训，提高教师对幼儿健康问题的识别和判断能力。

3. 做好晨检记录，确保信息的准确性和完整性。

4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的健康成长。

五、总结通过实施本晨检工作计划，我们期望能够提高幼儿园的晨检质量，确保幼儿的身体健康，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。

幼儿园一日活动流程

幼儿园一日活动流程
一、晨检与接待
早晨，当孩子们陆续来到幼儿园时，老师们会进行晨检，检查孩子们的身体状况，看是否有发烧、咳嗽等症状。

健康的孩子们会得到亲切的问候，并由老师引导进入教室。

二、教学活动
在早晨的活动中，老师们会安排各种形式的教学活动，如语言、数学、科学、艺术等，以激发孩子们的求知欲和创造力。

同时，通过互动游戏和故事讲述等形式，培养孩子们的社交技能和情感发展。

三、户外活动
午间，孩子们会得到户外活动的机会，如户外游戏、园艺活动等。

这不仅有助于孩子们的身体发育，也能培养他们的观察力和对大自然的热爱。

四、午睡与午餐
午餐后，孩子们会在老师的监督下进行午睡，确保他们得到充足的休息。

午餐则注重营养均衡，以确保孩子们的身体需求得到满足。

五、区角活动
下午，在区角活动中，孩子们可以选择自己喜欢的活动区域进行探索和学习。

这些区角可能包括图书馆、手工制作区、积木区等。

老师会在各个区角中进行引导和帮助，确保孩子们的安全和学习的有效性。

六、午检与下午接待
在孩子们离园前，老师会进行一次午检，以确保孩子们没有携带任何可能造成伤害的物品。

之后，老师会与家长进行简短的交流，让家长了解孩子在园的表现和注意事项。

七、离园活动
在幼儿园的一天结束时，孩子们会进行一些轻松的活动，如唱儿歌、画日记等，让孩子们逐渐平复情绪。

最后，在家长的到来后，孩子们会与老师道别，结束一天的幼儿园生活。

幼儿园一日活动时间安排及要求

幼儿园一日活动时间安排及要求篇一幼儿园一日活动时间安排及要求在如今这个快节奏的社会里，咱小宝贝们的成长那可是重中之重！幼儿园作为孩子们成长的第一步，每一天的活动安排都得精心设计。

为啥要这么较真儿呢？还不是为了让咱宝贝们能健康快乐地成长，打下坚实的基础嘛！早上 8:00 - 8:30 是入园时间。

宝贝们可得按时来哦，不然错过了和小伙伴们一起玩耍的开头可不好啦！老师会在门口迎接，检查宝贝们的身体状况，来个“健康小把关”。

8:30 - 9:00 是早餐时间。

这时候宝贝们要乖乖坐好，细嚼慢咽，可别像小老虎一样狼吞虎咽哟！老师会陪着大家，保证每个宝贝都吃得饱饱的。

9:00 - 9:30 是晨读时间。

小朋友们一起听听故事、念念儿歌，开启智慧的小脑袋瓜。

**这可是培养阅读习惯的好时机，难道你不想成为故事大王吗？**9:30 - 10:30 是户外活动时间。

大家一起做做游戏、跑跑步，锻炼身体棒！**每个小朋友至少要跑两圈，不然怎么长得高呢？** 10:30 - 11:00 是教学活动时间。

老师会教大家画画、唱歌、数数，宝贝们要认真学哦。

11:00 - 11:30 是区域活动时间。

小朋友们可以选择自己喜欢的区域，比如建构区、图书区，发挥想象力和创造力。

11:30 - 12:00 是午餐时间。

不挑食、不浪费，**谁要是能把盘子吃得干干净净，老师就奖励一朵小红花！**12:00 - 14:30 是午睡时间。

宝贝们要安静入睡，做个甜甜的梦。

14:30 - 15:00 是起床、整理时间。

自己穿衣服、叠被子，**谁是自理小能手呀？**15:00 - 15:30 是午点时间。

补充能量，继续活力满满！15:30 - 16:30 是室内游戏时间。

搭积木、玩拼图，乐趣多多。

16:30 - 17:00 是离园准备时间。

整理好自己的物品，准备回家找爸爸妈妈啦！这些时间安排和要求可都是为了宝贝们能在幼儿园里度过充实又快乐的一天！要是不遵守，那可就少了很多好玩的事儿，也不能快快长大啦！篇二幼儿园一日活动时间安排及要求嘿，亲爱的家长和老师们！为啥要给咱幼儿园的小天使们制定这么个一日活动时间安排和要求呢？那是因为呀，咱们都希望宝贝们能有规律、有收获地度过每一天，为未来的成长铺好路哟！早上 7:30 - 8:00 ，老师们就得早早到岗，做好准备，迎接小宝贝们的到来。

幼儿园一日生活保育工作常规细则范文（五篇）

幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、晨间卫生工作1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。

2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。

3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作(是否生病、是否带不安全的小物品)；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。

二、早点(喝牛奶)1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。

2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。

教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面(地面)擦干净。

三、午餐(一)、餐前准备：1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。

2、保育员老师在用餐前____分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。

同时主班老师组织幼儿洗手。

并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。

3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。

(二)、用餐1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。

汤单独喝，不要汤泡饭。

2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。

3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。

培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。

4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。

幼儿园中班幼儿一日生活常规

幼儿园中班幼儿一日生活常规一、晨间与离园:1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。

2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

二、早操:1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，3.正确使用器械，注意爱护，用完后将器械放回原处并摆放整齐。

三、入厕:1.会自己拉裤子，大便好后会自己擦屁股。

2.不随地大小便。

四、集体活动:1.积极参加教育活动，心情愉快。

2.注意力集中，乐于动脑、动口、动手。

五、盥洗:1.学习洗手的方法，节约用水，在洗手时不玩水，人多时学会排队等候。

2.能认识自己的水杯、毛巾，不用水杯打闹、不玩水杯。

六、户外活动:1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。

2.遵守规则，不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。

3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。

七、游戏活动:1.遵守游戏规则，积极参加各项体育活动。

2.各种基本动作自然协调，姿势正确。

八、午餐:1.餐前要洗手,及时关好水笼头。

2.正确使用餐具，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

九、午睡:1.安静进入寝室，盖好被子，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。

2.不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡。

十、离园:1.离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。

2.主动向老师、小朋友道别。

3.不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

幼儿园晨间检查及全日健康观察制度

幼儿园晨间检查及全日健康观察制度一、晨检要求每天幼儿入园，须在园门口先用肥皂与流动水洗手,再接受保健教师的晨间检查。

二、晨检内容一摸——幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看——一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。

三问——幼儿饮食、睡眠、大小便情况，传染病高发季节，针对病发特征有针对性的进行讯问，如手足口病期间询问有无皮疹，水痘有无疱疹等。

四查——有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

三、晨检取牌红牌：晨检合格者，领牌进班。

绿牌：身体不适但未带药的幼儿。

黄牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。

四、晨检记录及全日康观察记录晨检后，保健教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，交于各班级教师进行全日观察，关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定处理方法。

幼儿园晨检亲爱的家长，从您的孩子入园第一天开始，每天遇到的第一件事就是保健教师对你的孩子进行晨间检查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼儿园为什么要晨检吗？晨检是幼儿园每天必须进行的一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问——幼儿食欲、大小便；四查——幼儿手帕，指甲及有无携带不安全的物品。

保健教师经过晨检，根据其状况，分别给健康、服药、不卫生等不同的标记的牌子让孩子到班上报到，以便班老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健教师定时喂服。

晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状，体征、视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病，传染病的病率统计提供依据。

为此，希望家长配合我们做好以下工作：1.来园时必须带孩子参加晨检。

2.疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3.不要让孩子带危险物品。

4.每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

幼儿园大班一日活动计划（精选12篇）

幼儿园大班一日活动计划时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。

什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的幼儿园大班一日活动计划，欢迎大家分享。

幼儿园大班一日活动计划篇1一、晨间活动1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。

3、组织幼儿晨间区域活动。

二、户外体育活动（一）早操1、整理好自己的服装参加活动。

2、引导幼儿能听口令、协调地做操。

精神饱满、动作有力、合拍。

3、控制好运动量及时主动地擦汗。

（二）操后活动1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。

2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。

三、盥洗、点心：1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。

2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。

四、进餐安静散步：帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。

五、户外体育活动：1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。

2、体游：《跳数字比赛》六、进餐、散步：1、值日生协助分发餐具。

2、专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。

4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。

七、午睡：1、入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地上床。

2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。

八、起床饮水：1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。

2、整理好自己的仪表，排队自由饮水。

九、午间操、欣赏练习1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。

2、能够安静的倾听欣赏。

十、点心1、提醒幼儿洗手，排好队擦手。

2、要求幼儿吃点心时保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。

十一、离园活动：1、提醒幼儿入厕喝水，帮助幼儿整理衣裤。

2、5分钟安全教育（见安全记录薄）幼儿园大班一日活动计划篇2活动目标：1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句"哎呀呀，哎呀"的不同强度。

晨检及全日观察制度

晨检及全日观察制度第一篇：晨检及全日观察制度晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。

二、坚持晨检及全日健康观察制度。

认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。

三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。

四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。

五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。

第二篇：幼儿园晨检及全日观察制度幼儿园晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。

二、坚持晨检及全日健康观察制度。

认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。

三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。

四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。

五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。

启文幼儿园第三篇：预防传染病晨午检及全日观察制度伏山镇白马小学预防传染病晨午检及全日观察制度时逢各种传染病流行的季节，为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。

1、晨检教师（班主任）每天7：00准时到校,认真观察询问学生的身体状况，严格一测二看三问四记制度（测体温、看外表、问情况，做记录），发现有发热、高烧（37.5度）、头痛、咳嗽、倦怠、腹泻、粗脖子、长疹子等症状者，一律不准进教室并及时通知家长送医院就诊，并且作好情况纪录以便上报。

幼儿园一日生活制度(通用6篇)

幼儿园一日生活制度(通用6篇)【篇1】幼儿园一日生活制度一、晨检谨慎做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药状况，有无外伤，有无携带危急物品等。

二、早饭养分搭配，每周不重样三、教育活动1、老师要谨慎备课、刻苦钻研教材，做好课前打算工作。

2、在活动中了解和发觉幼儿的爱好与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。

3、配课老师要按时配课。

四、喝水洗手1、老师要依据季节改变供给冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。

2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用幼儿园内自己的杯子随渴随喝。

3、不催促幼儿快喝，对不爱喝水、不敢要求喝水的幼儿要多加照顾，经常提示他们喝水。

4、饭前便后集体洗手，画画写字之后要洗手。

勤洗手，造就幼儿良好习惯。

五、午饭荤素搭配，养分均衡，三菜一汤，造就幼儿饭前礼仪，养成良好饮食习惯，不挑食，不剩菜。

六、饭后漫步保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间，依据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理支配作息，午饭后散漫步促进幼儿消化，更好的.汲取养分。

七、午休时间注意幼儿劳逸结合，充分休息，养足精神。

八、户外活动1、户外活动保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。

2、留意幼儿平安，在活动中幼儿不能离开教师的视线。

3、老师要为幼儿创设活动条件，〔如场地、器材等〕嬉戏的内容丰富多彩。

4、在嬉戏过程中老师要踊跃引导、谨慎视察，严防意外事故的发生。

九、活动区活动1、保证幼儿活动区活动时间。

2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，打算足够的活动材料。

3、在嬉戏活动中，老师要巡回指导，供应协助，保证幼儿平安。

十、离园1、做好离园前的打算工作〔如整理衣物、洗手、洗脸等〕老师做到对每名幼儿心中有数。

2、把每位幼儿亲自送到家长手中，假如不是本人家长接孩子，老师必需联系父母，得到许可前方可离园，否那么不能让其带走幼儿。

本园对幼儿实施全面开展教育，因材施教，以启智成长，卓更加展为目标，办一所家长满足、社会信任的幼儿园，高园长携全体教职员工期盼家长和幼儿的到来，欢送前往我园进展参观和报名。

幼儿园晨午检及全日健康观察制度

幼儿园晨午检及全日健康观察制度为了保障幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿园内的健康问题，特制定幼儿园晨午检及全日健康观察制度。

一、晨检1. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时进行。

2. 晨检内容：（1）一摸：检查幼儿是否有发热、咳嗽、流涕等症状。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常。

（3）三问：询问家长幼儿在家的情况，如体温、饮食、睡眠、情绪、大小便等。

（4）四查：检查幼儿携带的物品，确保安全。

3. 晨检流程：（1）教师在幼儿园门口迎接幼儿，进行一摸、二看。

（2）如有发热、咳嗽等症状，立即进行体温测量。

（3）体温正常者，进入幼儿园。

体温异常者，通知家长带回。

（4）填写晨检记录，记录幼儿的健康状况。

二、午检1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。

2. 午检内容：（1）观察幼儿的睡眠状况，如睡眠时间、睡眠质量等。

（2）检查幼儿的午餐情况，如食欲、消化等。

（3）询问幼儿的午间活动情况，如玩耍、休息等。

（4）检查幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。

3. 午检流程：（1）教师在幼儿午睡前后进行观察和询问。

（2）填写午检记录，记录幼儿的午间情况。

（3）如有异常情况，及时通知家长。

三、全日健康观察1. 观察时间：每天幼儿在园期间进行。

2. 观察内容：（1）观察幼儿的精神状态、情绪变化。

（2）观察幼儿的饮食、睡眠情况。

（3）观察幼儿的玩耍、学习情况。

（4）观察幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。

3. 观察流程：（1）教师在幼儿在园期间进行观察。

（2）填写全日健康观察记录，记录幼儿的健康状况。

（3）如有异常情况，及时通知家长。

四、制度实施1. 教师要严格按照晨午检及全日健康观察制度进行操作，确保幼儿的健康安全。

2. 家长要积极配合幼儿园的工作，如实反映幼儿的健康状况。

3. 幼儿园要定期对教师进行培训，提高教师的健康观察能力。

4. 幼儿园要定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。

五、制度评价1. 定期对晨午检及全日健康观察制度进行评价，了解制度的实施效果。

幼儿园一日常规

幼儿园一日常规
幼儿园一日常规是指幼儿在园内一天的生活和学习活动安排，它包括入园、晨间活动、教学活动、游戏活动、生活活动（如用餐、午睡等）、离园等多个环节。

以下是一个典型的幼儿园一日常规流程：
1.入园接待：
早晨，家长将孩子送到幼儿园，老师在门口迎接孩子们入园，进行简单的晨检，记录体温等健康状况。

孩子们换室内鞋，将自己的物品放入个人储物柜。

2.晨间活动：
孩子们自由选择玩具或参与户外晨练，如做操、跑步等，以唤醒身体，适应集体环境。

3.早餐时间：
在规定的时间内，孩子们有序洗手后进餐，教师引导孩子们养成良好的饮食习惯。

4.教育活动：
进行主题教学活动，内容涵盖语言、科学、艺术、社会、健康五大领域，比如故事讲述、手工制作、数学认知、音乐律动等。

5.区域活动与自主游戏：
幼儿可以自主选择到不同的活动区角玩耍，如阅读角、建构区、美工区等，通过探索式学习培养兴趣和能力。

6.生活活动：
中午时段，组织孩子们排队去洗手间、换尿布或上厕所，然后进入午睡环节，保证充足睡眠。

午睡后，帮助孩子们整理床铺，喝水上厕所，准备下午的活动。

7.午餐与午点：
孩子们定时享用营养均衡的午餐，并在下午适当时间提供点心补充能量。

8.户外活动与体育锻炼：
下午安排户外游戏及体育活动，增强体质，促进社交互动。

9.离园准备：
收拾个人物品，回顾当天所学，老师向家长反馈孩子在园情况。

10.离园接送：
家长按时来园接孩子回家，老师确保每位孩子安全交到家长手中。

通过合理规划并执行这一日常规，有助于培养幼儿良好的生活习惯、自理能力和社交技能，同时也有利于他们的身心健康和全面发展。

幼儿园晨检以及全日观察制度

‎‎‎‎幼儿园晨检‎以及全日观‎察制度‎一、坚‎持晨检制度‎，并有记录‎（保健医有‎记录、带班‎老师有记录‎），对服药‎幼儿重点检‎查。

‎‎二、坚持晨‎检及全日健‎康观察制度‎。

认真做好‎一摸（是否‎发烧）二看‎（咽部、皮‎肤和精神）‎三问（饭食‎、睡眠、大‎小便情况）‎四查（有无‎携带不安全‎物品），发‎现问题及时‎处理。

‎‎三、每班‎配备体温计‎，遇不舒服‎幼儿及时测‎量体温，如‎有异常，立‎即报告园长‎及保健医、‎通知家长，‎送幼儿到医‎院诊治。

‎四、‎晨检时接受‎服药幼儿家‎长带来的药‎品，做好幼‎儿服药的登‎记工作。

‎‎五、对‎情绪不好的‎幼儿，重点‎记录观察其‎情绪、食欲‎、睡眠等情‎况，全天予‎以特别的关‎注，并按时‎、准确的填‎写"幼儿全‎日观察记录‎表"。

‎启文‎幼儿园幼‎儿园晨检以‎及全日观察‎制度‎(二)：‎幼儿‎晨检及全日‎观察制度‎幼儿晨检及‎全日观察制‎度‎一、‎幼儿园保健‎医和教师共‎同配合在晨‎、午两个时‎间段内认真‎做好幼儿两‎检工作。

‎‎二、早‎晨保健医在‎大厅迎接幼‎儿入园，对‎全体幼儿做‎晨间检察、‎喉头喷雾，‎特别对坐校‎车的幼儿做‎重点观察。

‎‎三、‎教师对早晨‎进到班级的‎每位幼儿做‎复察，及时‎与校车通勤‎教师沟通，‎做好交接记‎录。

‎四、每天‎中午幼儿午‎睡前，当班‎教师对全班‎幼儿进行午‎检，注意提‎醒、检查幼‎儿不要带细‎小的玩具、‎物品上床午‎睡。

‎‎五、午检老‎师要及时记‎录，并与下‎午班的老师‎沟通做好交‎接班工作，‎清点幼儿人‎数，交代幼‎儿服药情况‎，做好交接‎记录。

‎‎六、教‎师对班内身‎体不适或情‎绪不佳的幼‎儿要注意观‎察给予关照‎，发现异常‎情况及时处‎理。

‎‎七、在幼儿‎全天活动中‎，各班教师‎注意做好全‎日健康观察‎工作，尤其‎是体弱儿童‎，要特殊护‎理。

‎‎八、晨检内‎容：‎一摸、二‎看、三问、‎四查。

幼儿园一日常规

幼儿园一日常规
1.早晨接待：
热情欢迎幼儿和家长进入幼儿园，检查孩子的健康状况，如发现异常及时处理。

引导幼儿进行晨检，包括洗手、换鞋等。

安排家长协助孩子完成入园手续，如签到、领取物品等。

2.晨间活动：
根据幼儿园的安排，组织幼儿进行各种晨间活动，如体育活动、游戏等。

确保幼儿在活动中安全、愉快，并及时提醒幼儿遵守规则。

3.早操时间：
带领幼儿到指定的场地进行早操，如跑步、做体操等。

指导幼儿正确地完成早操动作，鼓励他们积极参与。

4.早餐时间：
为幼儿准备营养丰富的早餐，确保食物卫生、安全。

指导幼儿正确使用餐具，保持桌面整洁。

观察幼儿的用餐情况，及时处理突发状况。

5.教育活动：
根据教学计划，组织幼儿进行各种教育活动，如认知、语言、艺术等。

创设有趣的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。

与幼儿互动，鼓励他们发表自己的意见和看法。

6.午休时间：
为幼儿提供一个安静、舒适的午休环境，指导他们正确地睡姿和作息时间。

定时巡视，观察幼儿的睡眠情况，及时处理突发状况。

7.下午活动：
组织各种下午活动，如户外游戏、手工制作等。

确保幼儿在活动中安全、愉快，并及时提醒幼儿遵守规则。

8.晚餐时间：
为幼儿准备营养丰富的晚餐，确保食物卫生、安全。

指导幼儿正确使用餐具，保持桌面整洁。

幼儿园晨检制度10篇

幼儿园晨检制度10篇幼儿园晨检制度幼儿园晨检制度（一）：幼儿园晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。

二、坚持晨检及全日健康观察制度。

认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便状况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。

[]三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。

四、严禁患有不宜入园疾病的幼儿入园。

五、晨检时理解服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。

六、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等状况，全天予以个性的关注，并按时、准确的填写"幼儿全日观察记录表"。

幼儿园晨检制度（二）：晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。

晨检资料：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并与当班教师一齐关注当日幼儿状况，如有异常状况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时务必带孩子参加晨检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

晨检时间：早晨7：30--8：20晨检职责：1、一摸（有否发烧及异常）二看（观察精神、五官、皮肤等）三问（在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状）四查（根据传染病流行状况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园）2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家长带到医院检查，特殊状况留园观察、隔离。

幼儿园一日生活制度三篇

幼儿园一日生活制度三篇为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐进展，培育幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德、美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。

一、晨检1.专注做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药状况，有无外伤，有无携带危急物品等。

二、教育活动1.老师要专注备课、刻苦钻研教材，做好课前预备工作。

2.在活动中了解和发觉幼儿的爱好与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。

3.配课老师要按时配课。

三、喝水1.老师要依据季节转变供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。

2.按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。

3.不能阻挡幼儿饮水，不督促幼儿快喝，对不爱喝水和不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提示他们喝水。

四、课间操1.按时做操，做操前老师要专注检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。

2.老师示范动作要精确，要求幼儿动作做到位。

3.严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。

五、户外活动1.保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上。

2.留意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。

3.老师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。

4.在游戏过程中老师要积极引导、专注观测，严防意外事故的发生。

六、活动区活动：1.保证幼儿活动区活动时间。

2.为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，预备充分的活动材料。

3.在游戏活动中，老师要巡回指导，提供援助，保证幼儿安全。

七、离园1.做好离园前的预备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）老师做到对每名幼儿心中有数。

2.把每位幼儿亲自送到家长手中，假如不是本人家长接孩子，老师需要索取托付证，否则不能让其带走幼儿。

幼儿园一日生活制度晨检晨检由专职保健员进行，保育员要细心督促幼儿进行晨检，保健员和保育员、班级老师取得联系，关怀体弱和生病的孩子。

进班1、孩子进班前，做好环境卫生、室内通风、检查安全及其他预备工作。

关于幼儿园的安全晨检制度范本

关于幼儿园的安全晨检制度范本幼儿园安全晨检制度范本一、晨检制度的目的和意义幼儿园是孩子们学习和成长的地方，保障幼儿园内的安全是非常重要的。

晨检制度是为了确保幼儿园内每个孩子的身体健康状况，及早发现并妥善处理孩子的身体问题。

通过晨检，可以为孩子们提供一个安全、健康的学习环境，预防和减少事故的发生，提高幼儿的生活质量和学习效果。

二、晨检的时间和流程安排1. 晨检的时间晨检时间为每天上午幼儿进入班级后的第一个活动，保证在孩子进入班级后的15分钟内完成。

2. 晨检流程安排（1）进入班级后，幼儿由班级专职保健员负责安全晨检工作。

（2）保健员按照晨检记录表逐一进行晨检。

（3）晨检包括观察孩子的体温、精神状态、面色、皮肤、呼吸、肢体活动等情况。

（4）如发现体温异常、不舒服或有明显症状的孩子，立即通知家长，并做好相应记录。

三、晨检工作的具体内容和要求1. 观察孩子的体温和精神状态（1）仔细观察孩子的面色，检查是否有发热，如孩子有发热现象，应立即通知家长，并做好相应记录。

（2）观察孩子的精神状态和表情，发现孩子精神不佳、疲倦或不集中注意力等问题时，应及时记录并与家长沟通。

2. 检查孩子的面色和皮肤（1）检查孩子的面色，观察是否苍白、发绀或黄疸等现象，发现异常应及时记录并与家长联系。

（2）仔细观察孩子的皮肤，检查是否有湿疹、疱疹、皮肤破损等问题，如孩子有皮肤异常，应及时通知家长，并采取相应的措施。

3. 检查孩子的呼吸和肢体活动（1）观察孩子的呼吸是否平稳和规律，如发现孩子呼吸不畅或有异常情况，应及时记录并与家长沟通。

（2）观察孩子的肢体活动，如有异常情况或不适应活动，应及时与家长联系，并记录相关情况。

四、晨检记录和处理异常情况1. 晨检记录（1）保健员应记录每个幼儿的晨检情况，包括体温、精神状态、面色、皮肤、呼吸和肢体活动等内容。

（2）记录应准确、详细，包括异常情况的具体描述、采取的处理措施和与家长的沟通情况等。

2. 处理异常情况（1）保健员在发现异常情况后，应及时通知家长，告知孩子的具体情况，并与家长讨论和制定后续的处理方案。