2020四年级上册标点符号练习题

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习题(含答案)

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习题（含答案）1. 按要求改写句子（1）鱼儿欢快。

（扩句）（2）戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。

（缩句）（3）今天你在家吗______（给句子标上合适的标点。

）（4）我国棉花的生产，长期不能自给。

（修改病句）2. 给句子加标点。

①飞卫对纪昌说______你要想学会射箭______首先应该下功夫练眼力______眼睛要牢牢地盯住一个目标______不能眨一眨______②蔡桓公觉得奇怪______派人去问原因______扁鹊解释道______病在皮肤______用热水敷烫就能够治好______发展到皮肉之间______用针灸的方法可以治好______即使发展到肠胃里______服几剂汤药也还能治好______一旦深入骨髓______只能等死______医生再也无能为力了______现在大王的病已经深入骨髓______所以我不再请求给他医治______3. 阅读下文，回答问题伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。

路途远，最怕遇上雨天。

冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。

那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。

回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。

娘摸着我的头，眼圈儿便红了。

那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久__最后一字一句地说__买__咱买一把__听了娘的话，我半信半疑。

那年月家里的生活十分jiān nán_______，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。

这一夜，我枕着机声入梦。

一早醒来，机声还在响。

啊，娘织了一夜布。

我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu_______地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。

2020年四年级语文上册标点符号专项同步练习

2020年四年级语文上册标点符号专项同步练习1. 加标点。

小军刚刚上学______一天______他放学回到家______问爸爸______爸爸______什么叫家庭______爸爸回答______家庭就是家______有爸爸和妈妈______还有______小军说______那您和妈妈把作业做了吧______爸爸笑笑说______老师留的作业应该你自己完成啊______小军说______可老师说留的是家庭作业呀______2. 读课文《小麻雀》，给文段加上标点符号普季克又害怕又着急______一下子竟从地上飞了起来______落到了窗台上______紧跟着______妈妈也飞了起来______可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了______不过______她好像一点儿也不在乎______蹲在普季克身边______啄啄他的后脑勺______欢天喜地地问______怎么样______怎么样______3. 把下列句子重新抄写一遍，标上标点符号。

他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了4. 给下列句子加标点。

①我们要爱护小动物②傍晚小青蛙在池塘里叫不停③河水真清啊5. 照样子写句子，并加上标点。

①曹操的儿子曹冲才七岁。

②大象到底有多重呢？6. 阅读下文，回答问题那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。

船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。

最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。

船员们都把这种病叫做“海上凶神”。

（1）选文出自课文______。

（2）在横线上填上合适的关联词语。

那时，航海生活______非常艰苦，______充满危险。

（3）这段话是围绕“______”这句话来写的。

画直线的句子说的是______和______。

（4）“海上凶神”加引号特指什么？7. 读下列句子，并在横线上填上标点。

科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油______天然气______煤______铁______铜______锡______锰______硫等______8. 句子乐园。

2020最新统编四年级语文上册标点符号专项过关训练-含答案

2020最新统编四年级语文上册标点符号专项过关训练1. 读课文《我给江主席献花》，给下列句子加上标点符号：①他转过脸来______亲切地问______你叫什么名字______是给江主席献花的吗______②______欢迎______欢迎______热烈欢迎______我和大家一样______挥动着手中的花束______高兴得热泪直流______2. 写写破折号在下列句子中的作用。

①这是一年的最后一天——大年夜。

______②“今天好冷啊！——你什么时候去广州？”小丽问同桌。

______3. 加标点在轻轻荡漾着的溪流的两岸______满是高过马头的野花______五彩缤纷______像织不完的锦缎那么绵延______像天边的霞光那么耀眼______像高空的彩虹那么绚烂______马走在花海中______显得格外矫健______人浮在花海上______显得格外精神______在马上你用不着离鞍______只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花______4. 读课文《“神童”的秘诀》，给下列段落加标点符号。

陈毅回答说______ 打圈圈的______ 是懂得的______ 打半圈圈的______ 不太明白______等老师讲明白了______ 在打圈圈______打黑点的事生字______5. 阅读下文，回答问题找珍珠荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠，它可喜欢啦！轻风一吹，荷叶一摆，“叮咚”一声，一颗珍珠滑下河，溅起了一朵小水花。

小河见了，掀着细细的浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。

小河没找着，便请小鱼帮忙。

小鱼潜到水底找呀找，还是没找着。

太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮忙找，太阳公公眯着眼说：“先让我瞧瞧珍珠是啥模样！”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧，奇怪，冒了一阵气儿，珍珠不见了，荷花妹妹哭了。

太阳公公不知道怎么回事，觉得很对不起荷花妹妹，就让月亮帮着找。

月亮笑着说“不用找，珍珠会回来的：，”天黑黑，夜凉凉。

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项全能训练(含答案)

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项全能训练（含答案）1. 给下面的句子加上标点符号。

①一只小兔子走过来______温柔地问______你怎么啦______②______你头疼______是吗______小女巫问______③______笑是很重要的______老木匠对自己说______谁要是不会笑______谁就没办法过快乐的日子______2. 阅读下文，回答问题在泰山上，随处都可以碰到挑山工。

他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。

登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。

他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。

每次转身，扁担换一次肩。

他们这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。

担了重物，_______照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。

_______路线曲折，就会使路线加长。

挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。

（1）给下列划线的字选择正确的读音挑______山工（tiǎo tiāo）挑______明（tiāo tiǎo）曲______折（qūqǔ）曲______谱（qǔqū）（2）在选段中的横线上填上合适的关联词语。

担了重物，______照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。

______路线曲折，就会使路线加长。

挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。

（3）选段中破折号的作用是______。

（填序号）①表示意思的转折②表示声音的延长③表示解释说明④表示意思的递进（4）挑山工走折尺形路线的原因是什么？3. 阅读下文，回答问题古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习(含答案)

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习（含答案）1. 根据提示选择省略号的作用。

A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续，欲言又止D.话未说完却已明了E.重复延续的省略。

（1）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

______（2）自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不还没来！______ （3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。

”______ （4）渔夫见桑娜坐着不动，催促说：“你怎么了？还不快……”______（5）教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：鲜花、千纸鹤……______2. 读课文《顶碗少年》，能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。

A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿①他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

______②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

______③每每想起，总会有一阵微微的激动…… ______3. 读课文《我给江主席献花》，给下列句子加上标点符号：①他转过脸来______亲切地问______你叫什么名字______是给江主席献花的吗______②______欢迎______欢迎______热烈欢迎______我和大家一样______挥动着手中的花束______高兴得热泪直流______4. 给下面的句子加标点。

①奶奶笑了也不是那串铃儿虽说声音好听还是比不上我最喜欢的铃儿②太难猜了冬冬说快告诉我吧您最喜欢哪只铃儿5. 给下面的短文加上标点符号。

1965年夏季的一天______三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场______他们是来欢送一位外国元首的______这时______周总理陪同外宾健步走来______人群中立即响起了一片欢呼声______突然______乌云遮日______雷声隆隆______刚刚还是晴朗的天空刹那间变了脸______客人刚刚登机______大雨就倾盆而下______只见我们的周总理还是彬彬有礼地站在原地______向飞机上的外宾招手致意______群众看见了______也都有礼貌地站在原地______工作人员上前为周总理撑起雨伞______并恳求道______总理______您就挡挡雨吧______周总理转过头______你看______群众也在淋雨______我怎么不能呢______6. 说出下列句子引号的作用。

小学语文四年级标点符号专项练习,附答案

小学语文四年级标点符号专项练习，附答案1、你看到什么了（）孩子（）2、全体立正（）3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（）那就是用脸盆（）饭盒子（）茶缸煮饭（）煮东西吃（）4、她问我们饿了没有（）这一问正中了我们的心思（）5、他时而默读（）时而朗读（）时而背诵（）6、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）锤子（）钉子等东西（）7、张华考上了北京大学（）在化学系学习（）李萍考进了中等技术学校（）读机械制造专业（）我在百货公司工作（）我们都有光明的前途（）8、人们常说的（）开卷有益（）读书破万卷（）就是从这里来的（）9、当时的情况是（）开水没有（）水壶要洗（）茶壸（）茶杯要洗（）火生了（）茶叶也有了（）10、推开门一看（）呵（）好在的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上了一层厚厚的白雪（）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（）句子标点练习参考答案1、你看到什么了（，）孩子（？）2、全体立正（!）3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（，）那就是用脸盆（、）饭盒子（、）茶缸煮饭（、）煮东西吃。

4、她问我们饿了没有（，）这一问正中了我们的心思（。

）5、他时而默读（；）时而朗读（；）时而背诵（。

）6、我在市场里买了桔子（、）苹果（、）青菜（、）锤子（、）钉子等东西（。

）7、张华考上了北京大学（，）在化学系学习（；）李萍考进了中等技术学校（，）读机械制造专业（；）我在百货公司工作（。

）我们都有光明的前途（。

）8、人们常说的（；）开卷有益（，）读书破万卷（。

)就是从这里来的(。

)9、当时的情况是(：)开水没有(，)水壶要洗(，)茶壸(、)茶杯要洗(，)火生了(，）茶叶也有了(。

)10、推开门一看(。

)呵(，)好在的雪呀(！)山川(、)河流(、)树木(、)房屋(。

)全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界(。

)。

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 读课文《夸父逐日》，给文段加标点夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林2. 根据提示选择省略号的作用。

A.引文的省略B.列举的省略C.说话断断续续，欲言又止D.话未说完却已明了E.重复延续的省略。

（1）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

______（2）自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不还没来！______ （3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。

”______ （4）渔夫见桑娜坐着不动，催促说：“你怎么了？还不快……”______（5）教师节就要到了，同学们都给老师准备了礼物：鲜花、千纸鹤……______ 3. 阅读下文，回答问题治疗心痛的创可贴“妈妈，您在忙什么呢？”还不到六岁的女孩好奇地问妈妈。

“给邻居家的阿姨做饭。

”“为什么？”“前几天阿姨失去了心爱的女儿，现在很伤心。

我们这几天要好好照顾她。

”“为什么需要我们照顾呢？”“阿姨以后不能和她的女儿一起做她们喜欢做的事情了，很可怜。

人在极度悲伤的时候，做饭和料理家务都会变得很困难。

女儿，你能不能也帮妈妈想想其他能帮助阿姨做的事情呢？”女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久。

突然，她走到邻居家敲门。

一脸憔悴和疲惫的邻居开了门。

“有什么事吗？”邻居问道。

“听妈妈说，您因为失去了女儿，非常痛苦。

”女孩羞涩地把攥在手里的创可贴递给了邻居。

“阿姨，把这个贴在胸口吧！那样您的心就不会痛了。

”邻居突然哽咽起来，泪水夺眶而出。

她抱住女孩说___谢谢___这个创可贴会治好我的伤口的___ （1）将文章最后一段缺少的标点符号补上。

她抱住女孩说______谢谢______这个创可贴会治好我的伤口的______（2）“女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久”，妈妈的提议是什么？用“——”画出来。

（3）妈妈帮阿姨做了什么？小女孩是怎么做的？（4）小女孩为什么让阿姨把创可贴贴在胸口？（5）创可贴能使阿姨不心痛吗？阿姨为什么说“这个创可贴会治好我的伤口的”呢？4. “当然有用。

2020年四年级语文上册标点符号专项强化训练

2020年四年级语文上册标点符号专项强化训练1. 我会读句子，还会加标点①小松鼠到哪儿去住呢______②这里的森林太美了______③小松鼠学会了摘松果吃______2. 阅读下文，回答问题奇特的树世界上有各种各样的树__你听说过能产面粉__结面条__长面包的树吗__ 老挝有一种“面粉树”。

把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。

非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有二米，人们叫它“须果”。

“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。

还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。

热带居民把它当做主要的食品。

（1）给第一自然段加上标点符号。

世界上有各种各样的树______ 你听说过能产面粉______ 结面条______ 长面包的树吗______（2）短文给我们介绍了______、______、______3种奇特的树。

它们分别生长在______、______和______。

（3）找出“面条树”名字的来历。

（4）找出短文中的比喻句______，这个句子是把______比作______和______。

（5）修改病句。

①把“面粉树”的树皮晒干磨成粉，剥下来，就成了面粉。

②“面包树”的营养十分丰富美丽。

③煮熟的“须果”捞起来加进调味品，就成为味道美丽的面条啦！3. 给下列句子填上标点。

难道你不想考第一名吗______4. 读句子，加标点。

①祖父戴一顶大草帽______我戴一顶小草帽______ 祖父栽花______我就栽花______ 祖父拔草______我就拔草______②我拿着水瓢______拼尽了力气______ 把水往天空一扬______大喊着______ 下雪啰______下雨啰______5. 给句子加标点。

①他说______孩子______等爸爸回来______我一定送你一顶______蓝盔______②通过您向整个国际社会呼吁______救救孩子们______要和平不要战争______6. 加标点。

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项综合练习(含答案)

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项综合练习（含答案）1. 填上合适的标点符号。

①看来都漏在来时的路上啦______鼹鼠先生很懊丧______②这是谁在我家门前种的花______真美啊______③我知道了______去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽______这是多么美好的礼物啊______2. 阅读下文，回答问题输血迫在眉睫。

医生和护士都不具有她的血型。

有几名未受伤的孤儿，可以给她输血。

一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。

忽然又放下去，然后又举起来。

__噢___谢谢你___医生说___你叫什么名字_____阮恒__（1）给最后两段话加标点。

______噢______谢谢你______医生说______你叫什么名字____________阮恒______（2）“迫在眉睫”是什么意思？从这个词语中你体会到了什么？（3）为什么阮恒的手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来？3. 说出下列句子中引号的作用。

帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。

一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。

”______4. 读课文《观潮》，说说下列句中引号的作用钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。

5. 给句子加标点。

①那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸______说道______啊______是吗______哼______当然我也料到了你没有带零钱______我看像你这样的阔人是只会带大票子的______②我把那张钞票交给他______说道______啊______那好极了______我向你道歉______6. 读课文《中彩那天》填标点。

______过来______孩子______母亲温柔地把我叫到桌前______7. 我阅读，我快乐。

我爱落叶一天，当我背着书包放学回家的时候，看到一位老大爷沐浴在火红的晚霞中，将一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我“它是一堆很好的肥料。

2020最新统编四年级语文上册标点符号专项专题训练-含答案

2020最新统编四年级语文上册标点符号专项专题训练1. 下列改动后的语句中，判断标点符号使用是否正确。

（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为提示语在后）“再见！好了，我到了倒下的时候了！”老屋说。

（2）“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在前）狐狸说道，“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（3）小蜘蛛说：“没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（改为提示语在中间）“没有，没有！”小蜘蛛说，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”2. 阅读下文，回答问题燕子一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。

窗外是绿色的春天……我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了___衔着泥草___忙忙碌碌地飞来飞去___在我的房角上造起一座白色的小房子___一会儿___它们又出去了___又回来了___并且吱吱地叫着___仿佛它们在这新地方___发现了工场___找到了工作___在向我报告它们的快乐___接着，它们又出去了。

不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它们就饱饱地吃了一顿……吃完后，它们在窗外唱了一支歌，又飞走了。

这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝……燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。

甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者啊……（1）请你在文中的第3自然段的横线上加上标点。

燕子终于又回来了______衔着泥草______忙忙碌碌地飞来飞去______在我的房角上造起一座白色的小房子______一会儿______它们又出去了______又回来了______并且吱吱地叫着______仿佛它们在这新地方______发现了工场______找到了工作______在向我报告它们的快乐______（2）谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？（3）读一读画横线的句子，用划线词写一句话。

四年级上册标点符号练习题

人教版语文四年级上册标点符号练习卷姓名：评分：一、破折号的作用注释说明声音延长话题转换1.大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。

（）2.它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一志熬汤喝——那可就要大吃一惊了。

（）（）3. 迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

（）4. “今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

5. “呜──”火车开动了。

（）6.在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。

（）7.喔——喔——喔，雄鸡的啼叫唤醒了黎明。

（）8.那份资料好像早丢了——你去老王那查一查。

（）二、省略号的作用引文的省略列举的省略说明话语断断续续语义的省略1. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（）2. 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！（）3. “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。

”（）4. 他们永远活在我们心中……（）三、引号的作用引用表示特殊含义1.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

2.这样的“聪明人”还是少一点好。

3.原来其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。

4.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

四、冒号的作用提起下文引起下文的分说引出解释或说明总结上文1.同志们，朋友们：开会了……（）2.他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”（）3.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。

（）4.外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司（）5.张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

四年级标点符号练习

四年级标点符号练习
1. 句号 (。

)
句号是用来结束陈述句、祈使句或者从句的标点符号。

例子:
- 我喜欢吃水果。

- 请你收拾好书包。

2. 问号 (？)
问号是用来表示疑问句的标点符号。

例子:
- 你明天要去旅行吗？
- 昨天晚上你在做什么？
3. 感叹号 (！)
感叹号是用来表示感叹句的标点符号。

例子:
- 多么美丽的花啊！
- 真是太好玩了！
4. 逗号 (，)
逗号是用来分隔列举的事物或在句子中做出短暂停顿的标点符号。

例子:
- 我有一个苹果、一个橘子和两个香蕉。

- 他很高，他很瘦。

5. 冒号 (：)
冒号用来引出一段解释、列举或者引用的内容。

例子:
- 学校里有许多课程：数学、科学、语言等等。

- 妈妈对我说：“你需要好好研究。

”
6. 分号 (；)
分号用来分隔较长的独立语句，或者在句子之间表示一种关系。

例子:
- 今天天气晴朗；我们打算去公园玩。

- 我喜欢吃苹果；我的朋友则喜欢吃橙子。

7. 引号（“ ”）
引号用来引述别人说过的话或者标示特殊意义的词语。

例子:
- 她对我说：“你好！”
- 在这本书中，“太阳”代表着希望。

以上是关于四年级标点符号的练习内容。

希望这些例子能帮助你更好地理解和使用标点符号。

加油！。

2020年四年级语文上册标点符号专项练习题

2020年四年级语文上册标点符号专项练习题1. 读课文《长城》我会加标点。

城墙顶上铺着方砖______十分平整______像很宽的马路______五六匹马可以并行______2. 给下面两句话分别加上标点。

①酿酒缸缸好造醋坛坛酸②下雨天留客天天留我不留3. 读课文《观潮》，说说下列句中引号的作用钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。

4. 下面句子中引号的作用是（）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。

A .表示讽刺和否定B .表示特定称谓C .表示特殊含义5. 句子乐园。

（1）电灯发明了爱迪生（连词成句并加上合适的标点。

）（2）星期天人们都去公园赏花______（给句子加上合适的标点。

）（3）你在练习______ 。

（把句子补充完整。

）6. 读课文《只拣儿童多处行》，给下面句子加上标点春光______竟会这样地饱满______这样地烂漫______它把一冬天蕴藏的精神______力量______都尽情地释放出来了______7. 阅读下文，回答问题夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的_______！月球是从哪儿来的__上面有些什么东西__它跟地球一样吗__古往今来__为了探索月球的奥秘__人类付出了巨大的努力__1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。

月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。

月球是一片荒漠。

（1）给文中的横线上加标点。

月球是从哪儿来的__上面有些什么东西__它跟地球一样吗__古往今来__为了探索月球的奥秘__人类付出了巨大的努力__（2）横线上应填哪个词语？并解释该词语。

夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的______！解释：______。

（3）用简练的话语概括出月球表面的景色。

8. 读课文《“神童”的秘诀》，给下列段落加标点符号。

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项突破训练(含答案)

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项突破训练（含答案）1. 读课文《李时珍夜宿古寺》，加标点符号______鸡肠草______庞宪______你把药包拿来______李时珍拿过药包______从里面翻出两种草______它们的叶子十分相似______但是药性不同______怎样区别它们呢______李时珍端详了一阵______各扯下一点放在嘴里咀嚼______若有所悟______2. 把下列句子重新抄写一遍，标上标点符号。

他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了3. 阅读下文，回答问题我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。

幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！/不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

（1）短文中的破折号表示（）（2）这段话已用“│”分为两层，请概括层意。

第一层：______。

第二层：______。

（3）课文“我明白了——世界上……风险”说明了什么意思？（4）幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！这句话运用的修辞是______。

请你仿写一个这样的句子______。

4. 读课文《顶碗少年》，能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。

A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿①他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

______②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

______③每每想起，总会有一阵微微的激动…… ______5. 加标点。

西门豹面对着漳河站了很久______那些官绅都提心吊胆______连气也不敢出______西门豹回过头来______看着他们说______怎么还不回来______请你们去催催吧______说着又要叫卫士把他们扔下漳河去______6. 加标点。

部编版四年级语文上册标点符号专项全能训练

部编版四年级语文上册标点符号专项全能训练1. 下列标点符号使用错误的一项是（）A .“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

B .“这真难受。

”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。

”C .等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”2. 读课文《花的勇气》，给下面的句子加上标点。

______什么时候才能冒出来______我问______也许过几天______也许就在明天______小吕笑道______四月的维也纳可说不准______一天一个样儿______3. 读句子，再正确选择。

从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。

这句话中冒号的作用是______，引号的作用是______。

A.提示下文B.表示引用的话C.表示有特殊意义的话D.表示着重论述的对象4. 填上合适的标点符号。

①看来都漏在来时的路上啦______鼹鼠先生很懊丧______②这是谁在我家门前种的花______真美啊______③我知道了______去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽______这是多么美好的礼物啊______5. 读《最后的姿势》下面一段话，在空白处填入恰当的标点，体会其作用。

忽然，课桌摇晃起来______整栋楼房都摇晃起来______地震______他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑______什么也不要拿______快……同学们迅速冲出教室，往操场跑去。

6. 读课文《顶碗少年》，能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。

A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿①他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

______②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

______③每每想起，总会有一阵微微的激动…… ______7. 读课文《大熊猫》，给下面的段落加上标点。

2020学年度四年级语文上册标点符号专项练习题

2020学年度四年级语文上册标点符号专项练习题1. 整理句子，并加上标点符号。

看见有在瓶子小石子旁边乌鸦许多①______。

②______。

2. 给下列句子加上合适的标点符号。

①______梦里飞行______说明你们是在长身体啊______老师解释说______②______为什么是九个月呢______我自己给自己提了个问题______为什么不是八个月______不是十个月______偏偏是九个月呢______3. 阅读下文，回答问题治疗心痛的创可贴“妈妈，您在忙什么呢？”还不到六岁的女孩好奇地问妈妈。

“给邻居家的阿姨做饭。

”“为什么？”“前几天阿姨失去了心爱的女儿，现在很伤心。

我们这几天要好好照顾她。

”“为什么需要我们照顾呢？”“阿姨以后不能和她的女儿一起做她们喜欢做的事情了，很可怜。

人在极度悲伤的时候，做饭和料理家务都会变得很困难。

女儿，你能不能也帮妈妈想想其他能帮助阿姨做的事情呢？”女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久。

突然，她走到邻居家敲门。

一脸憔悴和疲惫的邻居开了门。

“有什么事吗？”邻居问道。

“听妈妈说，您因为失去了女儿，非常痛苦。

”女孩羞涩地把攥在手里的创可贴递给了邻居。

“阿姨，把这个贴在胸口吧！那样您的心就不会痛了。

”邻居突然哽咽起来，泪水夺眶而出。

她抱住女孩说___谢谢___这个创可贴会治好我的伤口的___ （1）将文章最后一段缺少的标点符号补上。

她抱住女孩说______谢谢______这个创可贴会治好我的伤口的______（2）“女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久”，妈妈的提议是什么？用“——”画出来。

（3）妈妈帮阿姨做了什么？小女孩是怎么做的？（4）小女孩为什么让阿姨把创可贴贴在胸口？（5）创可贴能使阿姨不心痛吗？阿姨为什么说“这个创可贴会治好我的伤口的”呢？4. 下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A .我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。

2020学年度四年级语文上册标点符号专项练习

2020学年度四年级语文上册标点符号专项练习1. 读课文《小英雄雨来》填标点。

扁鼻子军官压住肚子里的火气______用手轻轻地拍着雨来的肩膀______说______我最喜欢小孩______那个人______你看见没有______说呀______2. 阅读下文，回答问题地球看病一天，宇宙医院里来了一位病人。

瞧，这位病人浑身上下没有一块儿干净的地方，头上一根头发也没有了，脸上没有一点血色，瘦黄的脸上有一双深陷的眼窝，无神地看着火星医生。

医生拿出病历簿，问道___请问___您叫什么___从哪儿来___哪儿不舒服___地球难过得垂下头，无力地说：“你，你连我都不认识了？我是你的好兄弟地球啊！”火星医生看了半天，才认出地球，吃惊地问：“你为什么会变成这样？”地球忍不住流下了泪：“住在我身上的人类越来越多。

他们乱砍滥伐，鸟儿们没有了家园，大量的水土白白流失，导致我身体严重缺水；他们建起了大量的工厂，把污水排放到河里，把塑料袋、旧玻璃等随意扔进河流，河里的水变黑了，鱼虾全死了；我的矿产越挖越少，身上的汽车却越来越多……”火星医生明白了，开了几包药：植树造林，适当控制人口增长等。

地球扶着桌子，一摇一晃地站起来，一手拄着拐杖，一手拎着药包出了医院。

（1）在文中的横线上加上合适的标点符号。

医生拿出病历簿，问道______请问______您叫什么______从哪儿来______哪儿不舒服______（2）宇宙医院里来了一位病人是______，他长什么样，用“______”在文中画出来。

（3）我找到了地球生病的原因有（）（多选题）（4）下面的说法正确的是______①地球难过得垂下头，是因为火星医生连他都不认识了。

②地球忍不住流下了眼泪，是因为人类的破坏而感到伤心。

（5）火星医生给地球开了什么药?你也来当小医生，联系生活实际给地球再开两帖药。

3. 阅读下文，回答问题治疗心痛的创可贴“妈妈，您在忙什么呢？”还不到六岁的女孩好奇地问妈妈。

2020年四年级语文上册标点符号专项考点练习

2020年四年级语文上册标点符号专项考点练习1. 小小标点显神威。

①白天______它这样淘气地陪伴我______天色入暮______它就在父母的再三呼唤声中______飞向笼子______扭动滚圆的身子______挤开那些绿叶钻进去______②我笔尖一动______流泻下一时的感受______信赖______往往创造出美好的境界。

2. 给句子加标点。

①非洲真是一个色彩斑斓的世界啊______蓝天______骄阳______绿树______红土______鲜花______以及皮肤油黑发亮的非洲人______构成了七彩的非洲______②如果你有幸参加他们的篝火晚会______看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群______不______那是流动的______五彩的旋律______你就会更深地领悟非洲彩色的美______非洲彩色的涌动与无限的活力______3. 阅读下文，回答问题输血迫在眉睫。

医生和护士都不具有她的血型。

有几名未受伤的孤儿，可以给她输血。

一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。

忽然又放下去，然后又举起来。

__噢___谢谢你___医生说___你叫什么名字_____阮恒__（1）给最后两段话加标点。

______噢______谢谢你______医生说______你叫什么名字____________阮恒______（2）“迫在眉睫”是什么意思？从这个词语中你体会到了什么？（3）为什么阮恒的手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来？4. 阅读下文，回答问题《一面五星红旗》（节选）①突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”②我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。

这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

③老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。