电力电子技术教学大纲1.1
电力电子技术课程教学大纲
电力电子技术课程教学大纲SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-《电力电子技术》课程教学大纲一、课程教学目标:通过教学应使学生掌握半导体器件的工作原理、特性参数、驱动电路及保护方法；特别是掌握晶闸管的特性参数；掌握晶闸管的可控整流、直流变换、逆变、交流变换等变换的原理及波形。
二、课程设置说明:电力电子技术是由电力学、电子学和控制理论三门学科交叉形成的，在电力系统、电气工程和各类电子装置中应用广泛，是一门综合性很强的课程。
本课程学习之前，应具备高等数学、电路、电子技术、电机与电力拖动等方面的相关知识。
本门课程使用了多媒体课件教学，开设有多个教学实验三、课程性质:本课程是应用电子技术专业的主干必修课之一。
电力电子技术是弱电和强电之间的接口，是弱电控制强电的技术。
课程研究电力电子技术的分析与设计的基础知识，包括可控整流技术（单、三相，半控与全控，半波与全波）、电力电子器件及参数、有源逆变技术、触发电路、交流调压、无源逆变技术等。
通过对本课程的学习，使学生了解并掌握分析电力电子装置与设备设计的基本理论与基本方法，为相关后续课程的学习打下坚实的基础。
四、教学内容、基本要求和学时分配:本课程的教学内容包括：熟悉和掌握晶闸管、电力MOSFET、IGBT等电力电子器件的结构、原理、特性和使用方法；熟悉和掌握各种基本的整流电路、直流斩波电路、交流-交流电力变换电路和逆变电路的结构、工作原理、波形分析和控制方法。
掌握PWM技术的工作原理和控制特性，了解软开关技术的基本原理。
了解电力电子技术的应用范围和发展动向。
掌握基本电力电子装置的实验和调试方法。
第一章电力二极管与晶闸管（8学时）教学重点：电力二极管和晶闸管的工作原理、特性与参数教学内容：电力二极管、晶闸管、晶闸管的派生器件：快速晶闸管、双向晶闸管、逆导晶闸管、光控晶闸管。
第二章全控型电力电子器件（8学时）教学重点：门极可关断晶体管和电力晶体管教学内容：门极可关断晶闸管（GTO）、（GTO）电力晶体管、电力场控晶体管、绝缘栅双极型晶体管、静电感应晶体管、静电感应晶闸管。
电力电子技术课程大纲
电力电子技术课程大纲一、课程简介电力电子技术是现代能源领域的重要分支，本课程旨在介绍电力电子技术的基本原理、应用场景和发展趋势，培养学生的电力电子设计和应用能力。
二、课程目标1. 了解电力电子技术的基本概念和原理；2. 熟悉电力电子器件的特性和使用方法；3. 掌握电力电子系统的设计和优化方法；4. 学会应用电力电子技术解决实际问题。
三、教学内容1. 电力电子器件1.1 二极管、晶闸管、可控硅等基本器件的原理和特性；1.2 MOSFET、IGBT等新型器件的原理和应用；1.3 调制技术在电力电子器件中的应用。
2. 电力电子转换器2.1 单相和三相整流电路的原理和控制方法；2.2 逆变电路的原理和应用；2.3 DC/DC变换器和DC/AC变换器的设计和调试。
3. 电力电子系统3.1 交流调速系统的原理和设计；3.2 UPS电源系统的结构和工作原理；3.3 电动汽车充电桩的设计与实现。
4. 典型应用案例4.1 可再生能源并网发电系统；4.2 交通运输电力电子系统；4.3 工业电力电子系统。
五、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，系统阐述电力电子技术的基本理论和原理；2. 实验操作：通过实验室实践，让学生熟悉电力电子器件的使用和系统的设计；3. 课程设计：通过综合实践项目，培养学生的应用能力和创新能力；4. 论文撰写：鼓励学生进行课程相关的研究，并撰写学术论文。
六、教材及参考资料1. 主教材：《电力电子技术导论》，作者：XXX；2. 参考资料：- 《现代电力电子技术》，作者：XXX；- 《电力电子技术应用与实践》，作者：XXX；- 《电力电子器件及其应用》，作者：XXX。
七、考核方式1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现和实验报告等；2. 期中考试：笔试形式，考察学生的理论基础和应用能力；3. 期末考试：笔试形式，综合考察学生的知识掌握程度和综合应用能力；4. 实践项目：要求学生完成一个与电力电子技术相关的实践项目，并撰写实践报告。
《电力电子技术》课程教学大纲
《电力电子技术》课程教学大纲一、课程教学目标:通过教学应使学生掌握半导体器件的工作原理、特性参数、驱动电路及保护方法；特别是掌握晶闸管的特性参数；掌握晶闸管的可控整流、直流变换、逆变、交流变换等变换的原理及波形。
二、课程设置说明:电力电子技术是由电力学、电子学和控制理论三门学科交叉形成的，在电力系统、电气工程和各类电子装置中应用广泛，是一门综合性很强的课程。
本课程学习之前，应具备高等数学、电路、电子技术、电机与电力拖动等方面的相关知识。
本门课程使用了多媒体课件教学，开设有多个教学实验三、课程性质:本课程是应用电子技术专业的主干必修课之一。
电力电子技术是弱电和强电之间的接口，是弱电控制强电的技术。
课程研究电力电子技术的分析与设计的基础知识，包括可控整流技术（单、三相，半控与全控，半波与全波）、电力电子器件及参数、有源逆变技术、触发电路、交流调压、无源逆变技术等。
通过对本课程的学习，使学生了解并掌握分析电力电子装置与设备设计的基本理论与基本方法，为相关后续课程的学习打下坚实的基础。
四、教学内容、基本要求和学时分配:本课程的教学内容包括：熟悉和掌握晶闸管、电力MOSFET、IGBT等电力电子器件的结构、原理、特性和使用方法；熟悉和掌握各种基本的整流电路、直流斩波电路、交流-交流电力变换电路和逆变电路的结构、工作原理、波形分析和控制方法。
掌握PWM技术的工作原理和控制特性，了解软开关技术的基本原理。
了解电力电子技术的应用范围和发展动向。
掌握基本电力电子装置的实验和调试方法。
第一章电力二极管与晶闸管（8学时）教学重点：电力二极管和晶闸管的工作原理、特性与参数教学内容：电力二极管、晶闸管、晶闸管的派生器件：快速晶闸管、双向晶闸管、逆导晶闸管、光控晶闸管。
第二章全控型电力电子器件（8学时）教学重点：门极可关断晶体管和电力晶体管教学内容：门极可关断晶闸管（GTO）、（GTO）电力晶体管、电力场控晶体管、绝缘栅双极型晶体管、静电感应晶体管、静电感应晶闸管。
电力电子技术课程教学大纲
《电力电子技术》课程教学大纲课程类别：专业基础课程性质：必修英文名称：Power Electronic Technology总学时：64讲授学时：48 实验学时：16学分：3.5先修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术适用专业：自动化开课单位：信息工程学院自动化教研室一、课程简介《电力电子技术》是电气工程及其自动化专业、自动化专业本科生的一门专业基础课，是一门理论与应用相结合，实践性很强的课程。
它包括电力电子器件、电力电子变流技术以及以微电子技术和计算机为代表的控制技术三大组成部分。
本课程的目的和任务是使学生熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电路的结构、工作原理、控制方法、设计计算方法及实验技能；熟悉各种电力电子装置的应用范围及技术经济指标，培养学生的分析问题和解决问题的能力，为《运动控制》等后续课程以及从事与电气工程有关的技术工作和科学研究打下一定的基础。
二、教学内容及基本要求0 绪论（2学时）教学内容：0.1电力电子技术的定义0.2电力电子技术的发展历史(自学)0.3电力电子技术的内涵及其相关工业0.4电力电子技术所研究的基本问题0.5电力电子技术的主要内容0.6本课程的学习方法及考核方法教学要求：1.理解电力电子技术的定义，电力电子技术所研究的基本问题。
2.了解电力电子学科的发展历史、电力电子技术的内涵及其相关工业、电力电子技术的主要内容以本课程的学习方法及考核方法。
授课方式：讲授+自学第一章：电力电子器件（10 学时）教学内容：1.1电力电子器件概述1.2不可控器件——电力二极管1.3半控型器件——晶闸管1.4典型全控型器件1.5其他新型电力电子器件1.6电力电子器件的驱动1.7电力电子器件的保护1.8电力电子器件的串联和并联使用教学要求：1.掌握各种电力电子器件的基本特性、应用场合和使用方法。
2.理解各种全控型器件、半控型器件的工作原理和主要参数选择依据.3.了解典型触发、驱动和缓冲电路的组成、工作原理和特点。
电力电子技术课程教学大纲
电力电子技术课程教学大纲一、课程简介电力电子技术是现代电力系统中不可或缺的重要组成部分。
本课程旨在介绍电力电子技术的基本原理、应用领域和相关设备，以及电力电子系统的设计、控制和保护等方面的知识。
通过本课程的学习,学生将了解电力电子技术的发展趋势和未来发展方向,提高他们的综合实践和创新能力。
本课程为理论教学和实验操作相结合，重视学生的动手能力和实践技能。
二、教学目标1. 理解电力电子技术的基本原理和相关概念；2. 熟悉电力电子器件的特性以及其在电力系统中的应用；3. 掌握电力电子系统的设计方法和控制策略；4. 理解电力电子系统的保护原理和安全操作规程；5. 培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
三、教学内容1. 电力电子技术的基本原理a. 电力电子技术的定义和发展概述b. 电力电子器件的分类和特性c. 电力电子技术在电力系统中的应用2. 电力电子器件及其应用a. 基础电力电子器件的工作原理和特性b. 半导体功率器件（二极管、晶闸管、MOSFET等）及其应用c. 控制器件（IGBT、GTO等）及其应用d. 其他电力电子器件（SiC、GaN等）及其应用3. 电力电子系统的设计和控制a. 电力电子系统的基本结构和拓扑b. 电力电子系统的设计流程和方法c. 电力电子系统的控制策略和调节方法4. 电力电子系统的保护和安全操作a. 电力电子系统的故障诊断和保护原理b. 电力电子系统的安全操作规程和注意事项5. 实验操作a. 基础电力电子器件的实验验证b. 电力电子系统的控制实验c. 电力电子系统的故障诊断与保护实验四、教学方法1. 理论课讲授：结合教材内容，采用板书、多媒体展示等形式进行理论知识的讲解。
2. 实验操作：通过实验操作，加强学生对电力电子技术的理解和应用能力。
3. 讨论和案例分析：进行小组讨论和案例分析，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和实验操作等。
电力电子技术课程教学大纲
电力电子技术课程教学大纲一、课程简介电力电子技术是现代电力系统中不可或缺的重要组成部分，它涉及到电能的转换、调节和控制等关键技术，对电力系统的可靠性和效率有着深远的影响。
本课程旨在通过系统化的教学，使学生获得电力电子技术的理论基础和实践操作能力，为未来从事相关领域的工作做好准备。
二、课程目标1. 理解电力电子技术的基本原理和概念；2. 掌握电力电子器件的性能、特点和应用；3. 能够进行电力电子系统的设计和仿真；4. 具备电力电子实验操作和故障排除的能力；5. 培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
三、教学内容1. 电力电子基础知识- 电力电子的定义和发展历程；- 电力电子系统的组成和分类；- 电力电子器件的基本原理和特性。
2. 交流-直流变换技术- 单相和三相桥式整流电路；- 直流电压调节和稳定技术；- 高频变压器和谐振技术。
3. 直流-交流变换技术- 单相和三相逆变电路；- 逆变电路的调制技术；- 谐振逆变电路和多电平逆变技术。
4. 交流-交流变换技术- 交流调压技术；- 交流调频技术；- 交流电力传输技术。
5. 电力电子在新能源领域的应用- 光伏发电系统；- 风能发电系统；- 储能系统。
四、教学方法1. 理论授课：通过讲授基本概念、原理和分析方法，帮助学生建立系统的知识框架；2. 实验探究：组织实验操作，让学生亲自动手，加深对电力电子技术的理解和应用；3. 课堂讨论：引导学生进行小组讨论，促进思维碰撞和知识交流；4. 课程项目：设置课程项目，要求学生进行课程设计和实践操作，提升实际应用能力；5. 远程教学：结合现代信息技术，通过在线平台进行远程教学和互动。
五、考核方式1. 课堂表现：考核学生的课堂参与、提问和回答能力；2. 作业完成：布置课后作业，考察学生对所学知识的掌握程度；3. 实验报告：要求学生进行实验操作并撰写实验报告，评估实验能力和数据处理能力；4. 期末考试：综合考核学生对整个课程内容的理解和应用能力；5. 课程设计：要求学生根据所学知识进行课程设计和实践操作，并提交报告。
电力电子技术教学大纲
电力电子技术教学大纲《电力电子技术》教学大纲课程名称：电力电子技术适用班级：电气工程及其自动化（专升本）、机电一体化技术（专科函授）辅导教材：《电力电子技术》董慧敏等编著哈尔滨工业大学出版社一、本课程的地位、任务和作用电力电子技术是横跨电子、电力和控制三个领域的一门重要课程，是电工技术的一个新兴、重要的分支，是自动化类、电气工程类和机电一体化类等诸多专业的重要技术基础课。
本课程主要研究各类电力电子器件的基本应用特性和各类电力电子变流装置的基本工作原理、电磁过程、控制方法、设计计算以及相应的技术经济性能指标。
通过本课程的学习使自动化、电气工程及其自动化和和机电一体化类等专业的学生具有扎实的有关电力电子变流技术的基础理论知识和初步设计、调试及应用各种电力电子变流装置的能力，为后续课程的学习打下坚实的基础。
二、本课程的相关课程先修课程有：《高等数学》、《积分变换》、《电路分析》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电机基础》和《电机与电力拖动》等。
三、本课程的基本内容及要求第一章电力电子器件概述内容：分类介绍各类常用电力电子器件的基本结构、特性和工作原理以及一些应用参数。
对一些新型的电力电子器件的特点也作介绍。
掌握：常用电力电子器件的特性、基本参数和工作原理。
第二章整流电路内容：介绍由晶闸管为主体组成的各种典型的单相、三相可控整流电路的基本结构和特点；各种典型可控整流电路带阻性、感性、反电势等各类负载情况下电路的工作原理、各种波形分析以及相应的参数计算。
讨论晶闸管变流电路对触发电路的基本要求、触发电路各基本环节的工作原理和触发电路定相的一般方法。
掌握：熟知各种典型变流电路的结构组成，学会分析单、三相可控整流电路的方法，并能由此推广到多相整流电路工作情况的分析；掌握各种典型变流电路的波形分析和参数计算方法，并能根据电路的工作情况计算并选择晶闸管、整流管等元器件。
第三章直流斩波电路内容：介绍直流—直流变流的基本概念，分析基本直流—直流变流电路的工作原理和波形以及参数的基本计算方法；对复合斩波和多重斩波也做概念上的介绍。
《电力电子技术》 教学大纲
《电力电子技术》精品资源共享课程教学大纲（适用于3年制高职电类专业）一、课程的目的与任务本课程是一门横跨电力、电子、自动控制三门课程的交叉边缘学科，是利用大功率半导体器件对电能进行变换与控制的专业基础课程，是自动化专业的必修课。
通过本课程的学习，使学生获得电能高效率变换与控制方面的知识，培养学生分析问题、解决问题的能力，并且具有一定的实验能力，为后续课程的学习及以后的工作打下基础。
本课程的任务是使学生获得利用电力电子器件对电能进行变换和控制的基本理论与概念。
通过学习，要求学生熟悉和掌握可控整流、有源逆变、变频、斩波、无源逆变等电力电子电路的工作原理、特点和基本应用，正确选用元件与触发电路。
二、课程的教学内容结构教学内容结构三、课程的培养目标1．方法能力目标：（1）培养学生谦虚、好学的能力；（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；（3）培养学生自学能力与自我发展能力；（4）培养学生创新能力；（5）培养学生良好的职业道德。
2．社会能力目标：（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（4）培养学生的自我管理、自我约束能力。
（5）培养学生的环保意识、质量意识、安全意识。
3．专业能力目标：（1）熟悉各种电力电子元器件的特点（2）熟悉调速系统的构成与适用范围（3）能识读电力电子系统电路图和工艺流程图（4）能正确选用电力电子元器件并能根据现场要求进行系统联调（5）使用适当的工具，按照工艺要求，根据电气安装图进行发电机调压器、电阻炉控制盘的安装（6）具有系统分析能力，能够根据系统功能要求对直流调速系统及变频器系统进行调试（7）能根据系统工作情况，提出合理的改造方案，组织技术改造工作、绘制系统电气图、提出工艺要求、编制技术文件（8）根据客户要求，提出合理的技术方案，合理预算成本，保证系统质量，组织生产工作、沟通能力。
四、与其他课程的联系与分工《电力电子技术》是其后续课程《电力拖动自动控制系统》（包括直流拖动自动控制系统与交流拖动自动控制系统两部分）、《特种电源技术》等课程的基础。
《电力电子技术》教学大纲[1]
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《电力电子技术》教学大纲二、课程教育目标通过教学使学生：1．熟悉和掌握晶闸管、电力MOSFET、IGBT等电力电子器件的结构、工作原理、特性和使用方法。
2．熟悉和掌握各种基本的整流电路、直流斩波电路、交流－交流电力变换电路和逆变电路的结构、工作原理、波形分析和控制方法。
3．掌握PWM（脉宽调制）技术的工作原理和控制特性；4．了解软开关技术的基本原理。
5．了解电力电子技术的应用范围和发展趋势。
6．掌握基本电力电子装置的实验和调试方法。
三、理论教学内容与要求1．绪论（1学时）电力电子技术的基本概念、学科地位、基本内容和发展历史；电力电子技术的应用范围和发展前景；本课程的任务和要求。
2．电力电子器件（4学时）各种电力二极管；半控型器件：晶闸管；典型全控型器件：GTO、电力MOSFET、IGBT、BJT；其他电力电子器件：IGCT、MCT、SIT、STIH；电力电子器件的驱动及保护电路。
3．整流电路（7学时）单相可控整流电路，三相可控整流电路；变压器漏抗对整流电路的影响；大功率整流电路；整流电路的有源逆变工作状态；相位控制电路。
4．直流斩波电路（2学时）降压斩波电路；升压斩波电路；升降压斩波电路；复合斩波电路。
5．交流－交流电力变换电路（3学时）单相相控式交流调压电路；三相相控式交流调压电路；交流调功电路；单相输出交－交变频电路。
6．逆变电路（3学时）换流方式；电压型逆变电路；电流型逆变电路；多重逆变电路。
7．脉宽调制（PWM）技术（4学时）PWM控制的基本原理；PWM逆变电路的控制方式；PWM波形的生成方法。
8．组合变流技术（1学时）间接交流变流电路（交-直-交变频电路（VVVF）、恒压恒频变流电路（CVCF））；间接直流变流电路（直-交-直变换器）；开关电源。
四．实验教学内容与要求1．实验教学内容1）三相桥式全控整流电路的性能研究（2学时）2）直流斩波电路（2学时）3）单相交流调试电路（2学时）4）单相交-直-交变频电路注：以上实验选做3个2．基本要求1）具有安全用电常识，能正确使用常用的电子仪表（示波器、直流稳压电源、数字万用表等）及调试工具；2）具有正确估算实验电路参数并选择测试仪表的能力；3）能正确处理实验数据，具有绘制分析波形曲线及误差分析的能力；4）具有分析异常现象和排除电路中常见故障的能力；5）能独立写出符合要求格式的、严谨的、工整的、有理论分析的、有创新方法和合理化建议的实验报告。
《电力电子技术》教学大纲
《电力电子技术》教学大纲一、课程的培养目标《电力电子技术》是高职强电类专业的一门专业必修课。
该课程的重要目标是旨在培养从事电机电器、电力牵引及电气控制设备的运行、维护、技术改造、安装调试等第一线岗位的专业技术人员。
根据3年制高职强电类专业教学计划的要求，本课程应该达到以下教学目标：1、学生知识结构目标●掌握电力电子器件的基本知识和基本概念。
●选择感应加热设备模块，要掌握电力电子技术中晶闸管三相桥式全控整流电路、保护电路、单相并联谐振逆变电路的工作原理。
●选择晶闸管直流电动机系统模块，要掌握高压、大功率直流传动系统中单相桥式全控整流电路和半控整流电路及有源逆变电路的应用。
●选择交流传动系统模块，要掌握交流传动系统中三相逆变电路的应用。
●选择电解电镀直流电源模块，要掌握大电流直流电源用整流电路和触发电路的工作原理，并能分析大电流典型应用电路——电镀直流电源以及元件故障分析。
●选择交流调压电路模块，掌握双向晶闸管以及由其构成的交流调压电路的分析方法。
2、学生专业能力目标●熟练地运用晶闸管整流、逆变等技术，并能对先进的晶闸管调压设备及变频调速技术进行调试，维护和检修；●掌握中频感应加热电源的调试方法和常见故障分析；●掌握直流传动装置的常见故障分析；●掌握交流传动装置的常见故障分析；●掌握电镀直流电源调试及产品故障分析；●掌握以软起动器为例的交流调压电路的调试方法；●培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；●培养学生的自学能力。
3、学生专业素质目标●培养学生的团队协作精神；●培养学生的工作、学习的主动性。
一、与相关课程的联系1、与前续课程的联系●《电子技术》使学生掌握技术员类人才必须具备的电子技术基础理论，基本应用知识和基本操作技能。
为学习专业知识打下一定的基础；●《电机与拖动》使学生初步具有选择、使用、维护常用电机的能力；具有对电力拖动装置进行选择和简单计算技能；具有学好作为专业人员必须具备的专业基本知识和基本技能。
《电力电子技术》教学大纲
《电力电子技术》教学大纲一、课程的性质、地位与任务本课程是一门横跨电力、电子、自动控制三门课程的交叉边缘学科，是利用大功率半导体器件对电能进行变换与控制的专业基础课程，是电力系统自动化专业的必修课。
此课程先修课程电路、模拟电子技术、数字电子技术和电机等课程。
二、教学基本要求了解电能高效率变换与控制方面的知识，掌握分析问题、解决问题的能力，掌握一定的实验能力，掌握利用电力电子器件对电能进行变换和控制的基本理论与概念，理解和掌握可控整流、有源逆变、变频、斩波、无源逆变等电力电子电路的工作原理、特点和基本应用，掌握选用元件与触发电路。
四、教学内容与学时安排第一章电力电子器件……8学时本章教学目的和要求：了解电力电子器件的概念、特征、应用系统；理解不可控器件、半控型器件、典型全控型器件等的结构、工作原理、基本特性、主要参数；掌握电力电子器件的选择、使用以及驱动、保护和串并联使用。
重点和难点：半控型器件、典型全控型器件的结构、工作原理、基本特性、主要参数及选择原则；电力电子技术主要参数的计算。
第一节普通晶闸管一、晶闸管的结构二、晶闸管的工作原理三、晶闸管的伏安特性四、晶闸管的主要参数五、晶闸管的型号及简单的测试方法第二节全控型电力电子器件一、门极可关断晶闸管（GTO）二、大功率晶体管（GTR）三、功率场效率应晶体管（PM）四、绝缘栅双极型晶体管（IGBT）第三节晶闸管的派生器件一、快速晶闸管二、双向晶闸管三、逆导晶闸管四、光控晶闸管第四节功率二极管一、功率二极管的工作原理二、功率二极管的主要参数三、功率二极管的主要类型第二章晶闸管可控整流电路……6学时本章教学目的和要求：单相全控桥式整流电路和三相全控桥式整流电路的原理分析与计算、各种负载对整流电路工作情况的影响；了解电容滤波的不可控整流电路的工作情况和特点；掌握电力电子电路作为分段线性电路进行分析的基本思想、单相全控桥式整流电路和三相全桥式整流电路的原理分析与计算、各种负载对整流电路工作情况的影响。
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中等职业学校电力电子技术基础教学大纲
一、课程性质与任务
本课程是中等职业学校电气自动化专业的一门技术基础课程。
其任务是使学生掌握用弱电控制强电的方法，了解强、弱电与自动控制的联系，提高学生对电气自动化新技术的成就和应用的认识，为学生结合生产工艺选用电力电子设备及其外围设备和电动机打下基础。
二、相关课程
基础课程：电工应用技术、电气识图
后续课程：现代电力电子技术、新电源
三、课程教学目标
电力电子技术基础是电气专业的必修课，其教学目的是使学生掌握基本电力电子器件的性能和应用方法以及基本电力电子电路的结构、原理和控制方法，培养学生在电力电子技术领域中独立分析和解决问题的能力，为后续的专业课和生产实践打下坚实的基础知识。
四、教学内容结构
教学内容由基础模块、主体模块和深入实践模块,实训应用模块四部分组成。
1. 基础模块主要学习电力电子器件，教学时数为14学时。
2. 主体模块主要学习应用电力电子器件构建电路，对电能进行整流，斩波，逆变，和变压变频的四种电能变换。
3. 实践深入模块甄选电力电子技术在生产实践中的广泛应用，简介脉冲宽度调制技术（PWM）,不间断电源（UPS）、变频器（VVVF）、软启动（soft starter）的工作原理及应用。
五、教学内容与要求
基础模块
主体模块
实践深入模块电力电子技术和设备
六、教学实施
（二）教学方法建议
七、考核与评价
本课程成绩根据作业、实训和期末考试进行评定，课程成绩以百分制计算，分配比例如下：
（1）平时成绩25%。
其中，实训成绩15%，作业和出勤10%。
（2）期末成绩75%。
在期末考试时学生可带事先准备的本课程总结，该总结内容占期末考试成绩的10%，目的是促进学生们更好地自主学习。