人教版(新课程标准)一年级下册 第32课 兰兰过桥 同步测试A卷
人教版(新课程标准)一年级下册 第32课 兰兰过桥 同步测试(I)卷
人教版（新课程标准）一年级下册第32课兰兰过桥同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、你写得真棒，送你一面小红旗 (共1题；共3分)1. （3分）选择正确读音。
雹________A．bāo B．báo凑________A．cùB．còu禁________A．jìn B．jìng二、我会填。
(共2题；共8分)2. （4分）填动词。
________地________垃圾________玻璃 ________桌椅3. （4分）选词填空。
颗棵尝吃①校园里有一________ 大树。
②狐狸一________ 葡萄也没有摘到。
③小兔子说：“不能________ ，这葡萄是酸的。
”④听说这种梨子很好吃，我真想________ 一下。
三、句子变魔术。
(共4题；共19分)4. （1分）改成陈述句。
舞蹈演员的手指不是常做兰花状吗？________5. （5分）把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在横线上________我闭上左眼，将右眼靠近目镜，一个发着蓝白色亮光的星星立即映入眼帘，是那么清晰！________我怀着激动的心情迫不及待地拉开调焦筒，拧动螺旋，首先对准了北斗星的“勺头星”。
________那是一个晴朗的夜晚，我们登上了楼顶。
________我高兴得蹦起来，旁边的同学也都争先恐后地围上来看，欢声笑语响成一片。
________同学们立刻帮我支好望远镜，把长长的镜筒指向闪烁的群星。
6. （7分）照样子，写句子。
①我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
小猫钓鱼很不专心，一会儿________，一会儿________，一会儿________。
②我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
人教版(新课程标准)一年级下册第32课兰兰过桥同步测试(I)卷
人教版（新课程标准）一年级下册第 32 课兰兰过桥同步测试（I）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、你写得真棒，送你一面小红旗( 共 1 题；共 6 分)1.（6 分）给划线字选择正确的读音。
堤 ________岸（t īdī）特别________（shūchū）凌________乱（lín l íng）秘 ________鲁（bìmì）侮辱________（wúwǔ）拽________住（zhuài yè）二、我会填。
( 共 2 题；共 20 分)2.（8 分）依据课文组词言 ________每________治________棵________挂 ________哇________怪________慢________3.（ 12 分）形近字组词。
洞 ________准________暴________壁________撞________抱________同 ________堆________瀑________碧________童________饱________三、句子变魔术。
( 共 4 题；共 13 分 )4.（1 分）读句子，理解内容。
固然天山这时其实不是春季，可是有哪一个春季的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个反问句，意思是 ________。
5.（6 分）读句子，排次序，填序号。
________绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
________进了颐和园的大门，绕过大殿，就到达闻名的长廊。
________这条长廊长700 多米，分红273 间。
________长廊两旁栽满了花木，这一栽花还没谢，那一种又开了。
________每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、景色，几千幅画没有哪两幅是同样的。
人教版(新课程标准)一年级下册 第32课 兰兰过桥 同步测试(II )卷
人教版（新课程标准）一年级下册第32课兰兰过桥同步测试（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、你写得真棒，送你一面小红旗 (共1题；共4分)1. （4分）多音字组词。
发：fā________fà________长：cháng________zhǎng________二、我会填。
(共2题；共7分)2. （5分）给加下划线的字选择正确的解释穿：A.破、透 B.把衣服鞋袜等物套在身体上 C.通过（孔洞、缝隙、空地等）①她从家里出来的时候脚上还穿着一双拖鞋________。
②一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过 ________。
兜：A.做成兜形把东西拢住 B.承担或包下来 C.绕③有话请直说，别跟我兜圈子________。
④她的就围裙里兜着许多火柴________。
⑤你到那儿大胆工作，有问题我兜着________。
3. （2分）选字填空办为小朋友都在________李文想________法。
三、句子变魔术。
(共4题；共19分)4. （5分）改成被字句。
①频频发射的导弹把星星的完园搅得很不安宁。
②导弹的气浪把一张张课桌掀翻。
③无情的战火把许多孩子变成了孤儿。
5. （3分）仿写。
例句：摇摇头________ ________ ________6. （5分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。
________小船顺着水流向前漂去。
________看着一只只小船漂远了，我们的心里在说：“小纸船，希望你能漂到大海去。
”________星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
________我们拍着手，沿着小溪追着小船。
________我们用五色彩纸折成了一只只小船，放在水里。
7. （6分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上________它们吃东西的时候非常小心。
人教版(新课程标准)一年级下册 第32课 兰兰过桥 同步测试(II )卷
人教版（新课程标准）一年级下册第32课兰兰过桥同步测试（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、你写得真棒，送你一面小红旗 (共1题；共4分)1. （4分）给划线字选择正确的读音重量________（liàng liáng）重________新（zhòng chóng）秤杆________（gān gǎn）称重________（chēng chēn）二、我会填。
(共2题；共11分)2. （3分）写出“之”在句子中的意思。
①弈秋，通国之善弈者也。
________②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
________③虽与之俱学，弗若之矣。
________3. （8分）辨字组词焊________ 驱________ 遥________ 僵________悍________ 躯________ 谣________ 疆________三、句子变魔术。
(共4题；共27分)4. （1分）按要求改写句子。
嘎羧的吼声惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
改为双重否定句：________。
5. （13分）我能填。
①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_________ ，不用________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。
②本学期我学到的写儿童的古诗词还真不少，《舟过安仁》中有两个聪明的孩子，人们“________”，原来“不是遮头是使风”。
《清平乐﹒村居》中有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，________。
最喜小儿无赖，________。
③路漫漫其修远兮，________。
这是屈原《离骚》中的千古佳句，德国的歌德曾经说过一句名言：你若要喜爱你自己的价值，________。
④夏日的天气总是多变，刚才还是晴空万里，现在却已是乌云密布，真像是________。
一年级下册32.兰兰过桥同步练习
32.兰兰过桥
一、基础演练（我会填。
）
坐座
1、妈妈（）在沙发上织毛衣。
这（）山真高啊！
蓝兰
2、（）天上飘着一朵朵白云。
我家阳台上的一盆（）花已经开花了。
二、拔高过关（精彩连一连。
）
波浪滚滚的服装轮船在家里歌唱
各种各样的大河小鸟在空中读书
三、思维拓展（填空）
从第（）自然段到第（）自然段介绍的是潜水桥。
从第（）自然段到第（）自然段介绍的是塑料桥。
四、真题链接（读一读，再做题。
）
（未末）来的水、陆（lù）、空三用汽车更神（shénɡ）奇，它能展开翅膀飞过拥挤（yōnɡ j ǐ）的道路，降（jiànɡ）落到车少的路上行驶（shǐ）。
还可以开到海上，（象像）小游艇（tǐnɡ）一样在水面高速（sù）行驶（shǐ）。
1、选择正确或读音的字。
2、文中介绍的汽车有哪些神奇的地方？
参考答案
一、1、坐座 2、蓝兰
二、波浪滚滚的服装在家里歌唱
各种各样的大河在空中读书
三、1．从第（1）自然段到第（4）自然段介绍的是潜水桥。
从第（5）自然段到第（9）自然段介绍的是塑料桥。
四、1、未 yōnɡ象
2、它能展开翅膀飞过拥挤的道路，降落到车少的路上行驶。
还可以开到海上，小游艇一样在水面高速行驶。
32.兰兰过桥-人教新课标-一年级语文下册2244
【精品】一年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标32.兰兰过桥一、读一读，写一写。
lán gèzuò兰各坐zuòdài jí座带急参考答案：兰、各、坐、座、带、急（解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。
所有的字应恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。
”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。
）二、比一比，再组词。
放（）处（）明（）原（）牧（）外（）民（）泉（）参考答案:放学处理明白原来牧民外面人民泉水（解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
）三、给下列多音字注音并组词。
扇将便朝_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）参考答案：扇子将军方便朝霞扇风将领便宜朝向（解析：多音字的考查。
多音字可通过组词，根据词义来区别记忆。
）四、我会写，我会填。
红艳艳的（）火辣辣的（）黄澄澄的（）慢吞吞地（）急匆匆地（）美滋滋地（）参考答案：花朵太阳麦穗爬跑想（解析：词语搭配的考查。
注意“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
答案仅供参考。
）五、选择恰当的词填空。
急及1.走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2.飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。
发明发现3.小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”4.爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
参考答案：及急发现发明（解析：同音字和近义词的辨析。
理解词语的意思结合语境区分。
“急”和“及”是同音字，可以通过组词区分意思。
“发明”和“发现”区别在于，“发明”是结合已有的事物创造出来的新事物，这期间有创造的过程；“发现”是已有的事物，现象，从隐藏不为人知的的状态变为众人所知的状态的过程。
人教版(新课程标准)一年级下册 第32课 兰兰过桥 同步测试(II )卷
人教版（新课程标准）一年级下册第32课兰兰过桥同步测试（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、你写得真棒，送你一面小红旗 (共1题；共6分)1. （6分）给下列字选择正确的读音。
呈________现chénɡ chěnɡ 弥________漫mí ní缝隙________xī xì范________围fàn fán狂吠________fèi quǎn搜________索sōu shōu二、我会填。
(共2题；共10分)2. （4分）选字填空。
戴带________红领巾________头领________ ________帽子3. （6分）比一比，组成词语。
峡________峭________陡________陕________悄________徒________三、句子变魔术。
(共4题；共13分)4. （1分）按要求改写句子。
满月的小猫生气勃勃，天真可爱。
改成反问句________？5. （6分）根据课文《万年牢》给句子排序。
________父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
________早晨起来，父亲去市上选材料。
________父亲把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。
________回来后先把这些东西洗干净，选出上好的在阳光下晾晒。
________父亲把锅端下来，放在备好的架子上，把串好的糖葫芦在糖锅里滚蘸。
________我把竹签削好、洗净、晾干，并帮父亲串糖葫芦。
6. （5分）照样子,补充句子。
①红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来。
________像________。
②战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。
________使________忘记了________。
一年级下册语文同步练习兰兰过桥_人教版
人教版语文一年级下册第八单元第32课《兰兰过桥》同步练习“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
一、基础题死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1、按拼音写汉字观察内容的zuò xiàzuò wèi dài zǒu jímánɡ选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
人教版语文一年级下册《兰兰过桥》课堂同步测试题
综合练习
、按要求填空。
1 •“祖”是（）结构，部首是（），共（）画。
2•“您”是（）结构，部首是（），共（）画。
3•“蓝”是（）结构，部首是（），共（）画。
比一比，再组成词语。
我（）厂（
干（) 园（）
找（）广( ) 平（) 圆（）
喝（）近（
请（) 活（）
渴（）听（
清（) 话（）
三、下面的词语怎样搭配合适，用线连起来。
收小虫丨有力的草地
写白菜丨绿色的小路
捉大字丨弯弯的大手
四、选词填空。
1.乌鸦想出（）来了。
（用法做法办法）
2 •这个书包是用（）做成的呢？（什么怎么）
3•“六一”那天，公园里（）是孩子们的笑声。
（别处到处）4•我的小弟弟非常（）。
（热爱可爱）
五、把下面的句子补充完整。
1 .我家 ________________________ 。
2.____________________ 他们。
3.___________________ 我的同学。
4.___________________ 细又长。
六、用下面的词组成通顺的句子。
1•常常我和小丽公园玩去
2•种年年地瓜我们村很多
七、按课文内容填空。
1 •《两只小狮子》这篇课文告诉我们要学会 _______________________ 。
2.小白兔说：“只有 ____________ ，才有____________________ 。
”。
人教版小学语文1年级下册试题-32兰兰过桥
32.兰兰过桥
基础过关
一、读一读，把音节增补完好。
二、选字填空。
一（）大桥一（）楼房一（）雨衣一（）汽车一（）工程师一（）大河一（）管子一（）玻璃
三、仍旧子，写一写。
又平又稳又又又又
大大小小
各种各种
拓展延长
一、读一读，连一连。
二、选字填空。
1.公园里绽放着（）种（）样的鲜花。
2.小红是一（）懂礼貌的孩子。
3. 小明把（）位让给了老爷爷。
4. 我（）在沙发上看电视。
三、我给它们排排队。
◇ 在路上，他们遇到了一条波涛滔滔的大河。
◇ 有一天，爷爷开着小汽车带兰兰去玩。
◇ 爷爷造了一架潜水桥，带她过了大河。
◇ 爷爷又造了一架塑料桥，使他们过了小河。
◇ 他们正采着野花又碰到了一条小河。
◇ 爷爷真是一位会变魔术的桥梁专家。
拓展延长的部分参照答案
二、1.各各 2.个 3.座 4.坐
三、213546。
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人教版（新课程标准）一年级下册第32课兰兰过桥同步测试A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、你写得真棒，送你一面小红旗 (共1题；共6分)
1. （6分）读拼音，写词语。
yí bì rú xǐjú huánɡjǐn duǎn
________ ________ ________
rè nào fēi fán tǐng báyìnɡ zhào
________ ________ ________
二、我会填。
(共2题；共13分)
2. （5分）给下列句子中划线的字选择恰当的解释，把序号写在横线上
端：A.头 B.开头 C.原因，起因 D.方面，项目 E.端正 F.平举着拿
①詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。
________
②火烧云的颜色、形状变化多端。
________
③良好的开端是事情成功的一半。
________
④他常常无端地发脾气，真叫人莫名其妙。
________
⑤她容貌秀丽，举止端庄安详。
________
3. （8分）比一比，再组词。
漂________ 妹________ 接________ 火________
飘________ 味________ 按________ 伙________
4. （2分）照样子，改写句子。
例：今天天气好。
今天天气真好啊！
（1）这件衣服漂亮。
________！
（2）中国国际救援队真棒。
________！
5. （3分）仿写。
阴沉沉 ________ ________ ________
6. （4分）超级模仿秀。
例:杨柳岸对杏花村
山间明月对________ 明月松间照对________
国泰民安对________ 白马秋风塞上对________
7. （6分）回忆课文《钓鱼的启示》内容，把下列句子排列成一段完整的话，在横线上填上序号。
________我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。
________我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。
________我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。
________我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。
________过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。
________那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。
8. （2分）当导游——伶牙俐齿。
下面就是一位导游对外国游客一段对话，你能把它补充完整吗？导游：中国有56个民族，________……这些民族都有自己的聚居地和风土人情。
游客：哇！你们国家哪个民族人数最多？你能向我们介绍一个民族的特色风情吗？
导游：________
游客：Very—good!真有趣！谢谢你！
参考答案一、你写得真棒，送你一面小红旗 (共1题；共6分)
1-1、
二、我会填。
(共2题；共13分)
2-1、
3-1、
三、句子变魔术。
(共4题；共15分)
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
四、精彩连一连。
(共1题；共2分)
8-1、。