2019黑龙江特岗教师中学模拟卷(第十套)
最新黑龙江省特岗教师招聘考试中学试卷及答案
答案：D
解析：教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基ห้องสมุดไป่ตู้出的教学理论和方法。
25、通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高思想道德认识，这种思想道德教育的方法称为（ ）。
A、榜样示范法
B、自我教育法
C、说服教育法
D、情感陶冶法
◆
答案：C
解析：本题考查说服教育法的定义。
26、备课时，教师要按顺序写出三种教学计划为（ ）。
A、萌芽状态
B、体系化阶段
C、独立形态
D、深化阶段
◆
答案：A
解析：在奴隶社会和封建社会时期，教育学处于萌芽状态，还没有成为一门独立的学科．但出现了丰富的教育学思想。
22、把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的（ ）。
A、政治发展水平
B、经济发展水平
C、文化发展水平
D、生产力发展水平
◆
答案：A
◆
答案：错
解析：根据学科组织教材，课程的构成比较简单，易于评价。这是学科中心课程论的优点。
9、教学工作的基本程序包括备课、上课、组织教学、课外作业的布置和学生成绩的检查与评定。（ ）
◆
答案：错
解析：教学工作的基本程序包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。
10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出：把育人为本作为教育工作的根本要求。（ ）
解析：政治制度决定着教育的性质和目的，即规定了培养什么样的人，使教育者具有何种身心素质。
23、夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学，那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放
在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维
2019年特岗教师招聘考试中学 数学试卷
2019年特岗教师招聘考试中学数学试卷作者：jskslm 2019-02-05 15:50 阅读：1622019年特岗教师招聘考试中学数学试卷（满分为100分）一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后括号内。
本大题共12小题，每小题3分，共36分。
）1．若不等式x2－x≤0的解集为M，函数f（x）＝ln（1－|x|）的定义域为N，则M∩N为（）。
A．［0,1）B．（0,1）C．［0,1］D．（-1,0］2．将函数y＝2x＋1的图像按向量a平移得到函数y＝2x＋1的图像，则a等于（）。
A．（－1，－1）B．（1，－1）C．（1，1）D．（－1，1）3．已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面边长都相等，A1在底面ABC内的射影为△ABC的中心，则AB1与底面ABC所成角的正弦值等于（）。
A．13B．23C．33D．234．若不等式组x≥0,x＋3y≥4，3x＋y≤4，所表示的平面区域被直线y＝kx＋43分为面积相等的两部分，则k的值是（）。
A．73B．37C．43D．345．一个等差数列首项为32，该数列从第15项开始小于1，则此数列的公差d的取值范围是（）。
A．－3113≤d＜－3114B．－3113＜d＜－3114C．d＜3114D．d≥－31136．∫π2－π2（1＋cosx）dx等于（）。
A．πB．2C．π-2D．π＋27．在相距4k米的A、B两地，听到炮弹爆炸声的时间相差2秒，若声速每秒k米，则爆炸地点P必在（）。
A．以A、B为焦点,短轴长为3k米的椭圆上B．以AB为直径的圆上C．以A、B为焦点,实轴长为2k米的双曲线上D．以A、B为顶点,虚轴长为3k米的双曲线上8．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是（）。
A．榜样法B．锻炼法C．说服法D．陶冶法9．一次绝对值不等式|x|＞a（a＞0）的解集为x＞a或x＜a，|x|＜a（a＞0）的解集为－a＜x＜a。
2019年特岗教师考试测评试卷
2019年特岗教师考试测评试卷一、单选题（共20题，每题3分，共60分）1．图甲所示为远距离输电示意图，变压器均为理想变压器，升压变压器原、副线圈匝数比为1：100，其输人电如图乙所示，远距离输电线的总电阻为50Ω．降压变压器右侧部分为火灾报警系统原理图，其中R1为一定值电阻，R2为用半导体热敏材料制成的传感器，当温度升高时其阻值变小，电压表V可以显示加在报警器两端的电压（报警器未画出）。
未出现火警时，升压变压器的输入功率为660kW．下列说法中正确的是（）。
A．0.01 s时刻，电压表的示数是0VB．未出现火警时，运距离输电线路损耗的功率为45 kWC．当传感器R2所在处出现火警时，电压表V的示数变大D．当传感器R2所在处出现火警时，输电线上的电流变小2.地球半径为R，地面重力加速度为g，“神舟十一号”和“天宫二号”对接后一起绕地球运行的轨道可视为圆轨道，轨道离地面高度约为是kR，运行周期为T，则（）。
A．对接成功后，“神舟十一号”飞船的线速度为v=B．地球的质量为M=C．对接成功后，“神舟十一号”飞船的加速度为a=D．地球的密度为ρ=3．一个气泡从恒温水槽的底部缓慢向上浮起，（若不计气泡内空气分子势能的变化）则（）。
A．气泡对外做功，内能不变，同时放热B．气泡对外做功，内能不变，同时吸热C．气泡内能减少，同时放热D．气泡内能不变，不吸热也不放热4．入冬以来，全国多地多次发生雾霾天气，能见度不足20m。
在这样的恶劣天气中，甲、乙两汽车在一条平直的单行道上，乙在前、甲在后同向行驶。
某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示，同时开始刹车。
两辆车刹车时的v﹣t图象如图，则（）A．若两车发生碰撞，开始刹车时两辆车的间距一定等于112.5 mB．若两车发生碰撞，开始刹车时两辆车的间距一定小于90 mC．若两车发生碰撞，则一定是在刹车后20 s之内的某时刻发生相撞D．若两车发生碰撞，则一定是在刹车后20 s以后的某时刻发生相撞5．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量寻找规律，有的是为了通过多次测量提高精度。
2019最新 黑龙江省特岗教师初中物理学科专业知识试卷全解析版
2016-2019年全国特岗教师招聘考试初中物理真题卷温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的物理真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下：下页为试题一、选择题1．下列关于电功和电功率的说法中正确的是（）A. 电流做功的过程，实际是把其他形式的能转化为电能的过程B. 电流通过导体时所做功的多少取决于导体两端的电压、通过导体的电流和导体的电阻C. 电流做功的快慢取决于用电器两端的电压和通过导体的电流D. 电功率越大的用电器，电流做功越多2．L1标有“6V 3W”，L2没有标记，但测得它的电阻为4Ω，把它们串联后接在某一电路中时，灯L 1、L2均能正常发光，这个电路两端的电压和L2的额定电功率分别是（）A. 6V 5WB. 8V 1WC. 2V 3WD. 6V 1W3．如图所示的“坐位体前屈测试仪”可对初中毕业生进行身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．小华同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（）A.B.C.D.4．如图所示，某工地用滑轮组将重为5000N的货物匀速提升6m，所用时间为20s，在绳的末端所用拉力为2200N，下列说法错误的是（）A. M处滑轮的作用是改变力的方向B. 提升货物过程中的有用功是3×104JC. 拉力的功率为660WD. 若只增加货物所受的重力，滑轮组的机械效率将增大5．限速标志四高速公路上常见的一种交通标志，通常有两种，一种是限高速，一种是限低速，对在高速公路上行驶的汽车进行限速，其实是限制了汽车的（）A. 摩擦力B. 势能C. 动能D. 惯性6．“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（）A. 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上﹣﹣由于大气压的作用B. 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住﹣﹣因为分子间没有斥力C. 刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头﹣﹣因为液体瞬间凝固D. 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒﹣﹣因为衣服带静电7．下列验证性小实验中，错误的是（）A. 将压瘪的乒乓球放入开水中，发现球恢复原状，说明温度升高使球内气体密度变大B. 将一滴红墨水滴入清水中，发现水变红了，说明液体分子之间可以发生扩散现象C. 用等质量的煤油和水研究物质吸热本领时，吸收相同热量后升温快的比热容小D. 将酒精涂在温度计的玻璃泡上，发现温度计的示数逐渐降低，说明蒸发吸热8．如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图．下列说法正确的是（）A. 甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B. 甲是远视眼，晶状体折光能力较弱。
2019年特岗教师招聘考试《中学语文》试卷附参考答案
2019年特岗教师招聘考试《中学语文》试题及参考答案(满分：100分时限：120分钟)第一部分客观题(每小题1．5分，共60分)1．下列说法不正确的一项是（）。
A．语言符号的能记(能指)和所记(所指)既无相似之处，又无相关之点，它们联系在一起只不过是一种约定俗成的关系B．方言是同普通话并列的区域语言体系，方言之间的差别主要表现在语音、词汇、语法方面C．普通话的音节里可以没有辅音，但不能没有元音。
现代汉语的音节结构中，一个音节最多包含两个辅音，而且没有连拼的情况D．现代汉语词汇中，双音节词占绝大多数，其次是单音词和三个音节以上的复音词2．下列对汉语语音音乐性的解说，不正确的一项是（）。
A．声音悦耳，音调柔和，节奏明朗，韵律协调B．音节中元音占优势，语言里乐音特别多C．元音和辅音互相间隔，形成了分明的节奏感D．声调的变化，使语言富有抑扬顿挫的音乐色彩3．下列对汉语语法特点的解说，不正确的一项是（）。
A．与英语等其他语言比较而言，汉语没有严格意义上的形态变化B．动词、形容词可以在句子中充当主语或宾语C．动词可以直接修饰名词，例如“出发时间”D．名词可以修饰动词，用作状语，例如“孩子调皮”4．下列说法不正确的一项是（）。
A．ü行的韵母跟j、q、X拼的时候，ü上两点省略，跟n、l拼的时候，ü上两点不省略B．音节的最小构成单位是音素，语言里能够区别词义的最小语音单位是音位C．发元音时，声带总是颤动的，发辅音时，声带基本不颤动D．根据现代北京语音的音系归纳的韵部，最常见的有十八韵和十三辙5．下列说法不正确的一项是（）。
A．字调的功用在于区别词义或语素义，句调的功能在于表达整个句子的意思和感情B．在朗读时，强调重音的强度比语法重音的强度更强，因此能把需要强调的部分凸显出来C．在朗读中，对重点有时也可以不用重读，可以运用轻读、慢读等手段来实现情感和意义的表达D．如果一个汉字在不同的词内读音不同，或者不同的读音代表着不同的意义，这些都属于异读词的范围6．汉字第一次规范化的字体是（）。
【特岗真题】2019年 黑龙江省特岗教师初中物理学科专业知识试卷全解析版
2016-2019年全国特岗教师招聘考试初中物理真题卷温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的物理真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下：下页为试题一、选择题1．如图所示的家用电器，利用电流热效应工作的是（）A. 电饭锅B. 笔记本电脑C. 电风扇D. 电视机2．关于如图所示的电表的下列说法中，不正确的是（）A. 它是一个电压表B. 它的示数一定是1．7VC. 它的示数可能是8．5VD. 它有一个负接线柱和两个正接线柱3．如图所示，电路中a、b是电表，闭合开关要使两灯发光，则（）A. a是电压表，b是电流表B. a、b都是电压表C. a是电流表，b是电压表D. a、b都是电流表4．如图装置，AB为水平轻质杠杆，O为支点，AO：OB=4：1，G1=150N，G3=160N．水平地面上的物体G 1通过细绳悬挂在A点，G2、G3、G4通过滑轮连接，滑轮悬挂于B点，G2恰好匀速下降，此时地面对物体G1的支持力为50N．若用力F沿水平方向向右匀速拉动物体G4，使G2匀速上升，不计滑轮重力则力G2、F的大小分别为（）A. 160N 40NB. 100N 80NC. 200N 80ND. 100N 40N5．如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度而在于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是 ( )A. 将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B. 将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C. 沿水平方向分别截去质量相等的部分D. 沿水平方向分别截去体积相等的部分6．如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉动木块，使木块向右匀速直线运动，下列相关描述正确的是（）A. 木块受到滑动摩擦力逐渐减小B. 木块受到的滑动摩擦力保持不变C. 木块受的的拉力大于滑动摩擦力D. 绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力7．关于对密度公式ρ= 的理解，下列说法正确的是（）A. 某种物质的密度与质量成正比B. 某种物质的密度与体积成反比C. 单位体积某种物质的质量越大，密度越大D. 单位质量某种物质的体积越大，密度越大8．下列哪个情景中的“影”是由于光的折射产生的（）A. 立竿见影B. 毕业合影C. 湖光倒影D. 树影婆娑9．下列图示合理的是（）A. 吊灯在平面镜中成的像B. 放在暗室内斜坡上的植株受灯泡连续照射一段时间后的生长情形图C. 解释从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同的光路图D. 浸有少量酒精的棉花裹在温度计（室温20℃）的玻璃泡上后温度计示数随时间变化图10．通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控制噪声的是（）A. 临街的房屋安装隔音玻璃B. 学校附近禁止汽车鸣笛C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩D. 汽车排气管上安装消音器。
【真题】2019年 黑龙江省特岗教师初中物理学科专业知识试卷全解析版
（1）工人做的有用功； （2）工人做功的功率； （3）此过程中该装置的机械效率；
7
（4）若不计摩擦和绳重，改将重为 900N 的重物从地面匀速提高，求此时的机械效率.
23．5 m3 的冰熔化成水后，体积是多少？体积变化后与原体积之比是多少？（ ρ 冰=0.9×103kg/m3） 【参考答案】 一、选择题 1． B 【解析】【解答】解：AB、装置甲中一个 5Ω 的电阻与两个 5Ω 的电阻并联后再串联，根据串联电 路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即 I 右=I 左 ， 两个 5Ω 的电阻 并联，根据并联电路的电流特点知 I 右=I1+I2 ， 两电阻阻值相等，则支路中电流相等，I1=I2 ， 所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关 系，由 Q=I2Rt 可知，左边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快；因此通电一段时间后，玻璃 管左侧液面高度差更大，故 A 错误，B 正确． CD、在乙装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流 I 与通电时间 t 相 同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系；故由 Q=I2Rt 可知，右边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快，这表明：在相同时间内，电流相同 的情况下，电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多；故 CD 错误． 故选 B． 【分析】电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关． （1）探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变； （2）探究电流产生热量跟通电时间关系时，控制电流和电阻不变； （3）探究电流产生的热量跟电流大小和电阻大小关系时运用了控制变量法； （4）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来 反映，体现的是转换思想． 2． C 【解析】 答案 C 当连入电阻增大时，电路中的总电阻增大，电路中的电流减小，根据 U=IR 可知，灯两端的电压减 小，灯变暗；反之，灯变亮．故选 C. 3． C 【解析】【解答】解：已知 d 带正电，由图可知，cd 相互吸引，说明 c 可能带负电，也可能不带
2019 年黑龙江中学特岗教师考试笔试习题集 习题演练
2019年黑龙江中学特岗教师考试笔试习题集习题演练教育学一、判断题1.【答案】×｡解析：知识的掌握与能力的发展是不同步的，知识多了，能力不一定就高，故本题是错误的｡2.【答案】√｡解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，但人的主观能动性对人的发展起决定作用，因此学生能不能“教好”，不完全取决于教师，题干的说法夸大了教师的作用，属于“教育万能论”｡3.【答案】×｡解析：不同的教学方法都有各自的优缺点，应该合理搭配使用不同的教学方法｡4.【答案】√｡解析：新一轮课程改革倡导的课程评价，这不仅仅是“立足过程，促进发展”评价体系的变革，更重要的是评价理念､评价方法与手段以及评价实施过程的转变｡新课程强调建立促进学生全面发展､教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能｡5.【答案】√｡解析：研究性学习指学生在教师指导下，从自然现象､社会现象和自我生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识､应用知识､解决问题的学习活动｡研究性学习既是一种学习方式，也是一种课程形态｡我们今天所倡导的研究性学习主要是通过转变学习方式以促进每一个学生的全面发展｡作为一种课程形态，研究性学习课程是为研究性学习方式的充分展开所提供的相对独立的､有计划的学习机会｡6.【答案】×｡解析：新课程的核心理念是以人为本，即为了每位学生的发展｡7.【答案】×｡解析：德育过程是思想品德的教育过程，学生品德的形成过程是一个自我教育的过程，二者既相联系，又相区别｡品德形成属于人的发展过程，德育过程是对品德的形成与发展过程的调节与控制｡德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程，而品德形成过程是受教育者道德结构不断建构完善的过程，影响这一过程的主要因素有生理的､社会的､主观的和实践的等，两者是有区别的｡8.【答案】√｡解析：在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位，从教学内容的角度来说，教师是传授者，学生是接受者，从而形成教育内容的教学上是授受关系｡9.【答案】×｡解析：教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量､分析和评定的过程，它以参与教学活动的教师､学生､教学目标､内容､方法､教学设备､场地和时间等因素的有机结合的过程和结果为评价对象，学生的学业成绩只是其中的一个方面而非全部｡10.【答案】×｡解析：班主任在与学生谈话时，必须根据学生的个别差异做好学生的个别教育工作，要摸清情况，分析原因，区别对待｡这包括做好先进生的教育工作､中等生的教育工作和后进生的为主，对其做法就是及时评价｡11.【答案】√｡解析：教学相长出自《礼记•学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困｡知不足然后能自反也，知困然后能自强也；故曰教学相长也｡”意思是学习与教学这两个方面是相互促进的｡通过求学可以不断地增长教学的知识；反过来，教学也可以促使学习向更高层次的发展｡总而言之，就是通过学和教这两个方面的相互配合，以促进教与学的同时发展｡12.【答案】√。
【真题】2019 黑龙江省特岗教师初中物理学科专业知识试卷全解析版
2016-2019年全国特岗教师招聘考试初中物理真题卷温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的物理真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下：下页为试题一、选择题1．在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表．分析数据得到的下列结论，正确的是（）电压U/V 1.5 2 2.5 3电流I/A 0.25 0.29 0.32 0.35A. 灯丝的电阻随电压增大而减小B. 小灯泡的额定功率为0.8WC. 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比2．如图6-3-1所示，当开关S由闭合变为断开时，下列说法中不正确的是（）图6-3-1A. 电路中的电流为零B. 灯泡两端电压为零C. 电灯的电阻为零D. 电源两端的电压不为零3．在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，两只电流表的指针偏离零刻度线的角度恰好相同，则电流表A1与A2的示数之比和电流表A2所用量程分别为（）A. 1∶1；可能为0.6安B. 1∶1；一定为3安C. 1∶5；可能为0.6安D. 1∶5；一定为3安4．用图中装置匀速提升重为100N的物体，手的拉力为60N，滑轮的机械效率为（）A. 16.7%B. 20%C. 83.3%D. 100%5．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如图所示，则乒乓球（）A. 会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B. 会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C. 不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D. 不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小6．放在粗糙水平面上的物体M，受到两个水平拉力、作用，方向向左，方向向右。
【特岗】2019年 黑龙江省特岗教师初中物理学科专业知识试卷全解析版
2016-2019年全国特岗教师招聘考试初中物理真题卷温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的物理真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下：下页为试题一、选择题1．灯泡和上分别标有“6V6W”和“6V9W”字样，把他们先后接在如图所示电路的a、b两端(电源电压不变)，消耗的功率刚好为6W，消耗的功率为( )A. 一定等于9WB. 一定小于9WC. 一定大于9WD. 条件不足，无法确定2．已知甲、乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全．则电路的工作电流和电源最大电压为（）A. 0.5A 12VB. 1.5A 12VC. 1.5A 8VD. 0.5A 8V3．下列说法中正确的是（）A. 导体中的电荷只要移动就一定形成电流B. 绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子C. 超导体是最好的发热电阻材料D. 金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子4．在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动。
每个钩码的质量为200g，A、B、C、D、E、F为挂钩，已知AB=BO=OC=CD ， ABOCD的连线与EDF的连线垂直。
现在B处挂两个钩码，D处挂一个钩码，木板在水平位置平衡(如图所示)。
下列做法不能使木板重新平衡的是（）A. 在B，D两处各加挂一个钩码B. 在B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码C. B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在E处D. B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在F处5．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（）A. 高原反应——大气压和海拔高度的关系B. 飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系C. 水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系D. 利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系6．如图所示，质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码A、B相连，物体M保持静止（线重和线与滑轮间的摩擦不计），对物体M受力分析正确的是（）A. 不受摩擦力的作用B. 所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右C. 水平方向所受的合力不为零D. 竖直方向所受的合力不为零7．下面是小琴同学测某油密度的实验步骤，其中能较精确测出菜油密度的步骤是（）①把天平放在水平台上调平②用天平测出空烧杯的质量m1③把适量的菜油倒人烧杯中，测出菜油和烧杯的总质量m2④把菜油倒入量筒中，测出菜油的体积V⑤由ρ= ，计算出菜油的密度ρ= ．油A. ①②③④⑤B. ①③④②⑤C. ①④③②⑤D. 以上测法一样精确8．如图，一束来自远处物体的光经某同学眼睛的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜之前，则该同学是（）A. 近视眼，需要用凹透镜矫正B. 近视眼，需要用凸透镜矫正C. 远视眼，需要用凹透镜矫正D. 远视眼，需要用凸透镜矫正9．一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角（）A. 逐渐增大，且总是大于入射角B. 逐渐增大，且总是小于入射角C. 逐渐减小，且总是小于入射角D. 逐渐减小，且总是大于入射角10．毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光图中与“冰”的形成物态变化相同的是（）A.湿衣服上出现冰柱B.窗玻璃上的冰花C.春天冰雪消融D.干冰自然变小11．以下关于声现象的说法中正确的是（）A. 物体不振动也可以发出声音B. 利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息C. 倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D. 公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声12．用刻度尺测圆柱体不同位置的直径，结果分别为3.38cm，3.40cm，3.39cm和3.38cm，则这个圆柱体的直径应为（）A. 3.39cmB. 3.388cmC. 3.3875cmD. 3.38cm二、填空题13．打开或关闭电灯时，在附近的收音机中传出“喀喀嚓嚓”的杂音，这些杂音是电路通断时发出的________被收音机接收而产生的．由此可见，电磁波的传播也是能量________的过程．14．如图所示是研究“电流产生热量与什么因素有关”的实验装置。
2019黑龙江特岗教师小学模拟卷(第十套)
2019黑龙江特岗教师小学模拟卷（第十套）一、判断题(共20题，每题1分，共20分)1.古代“孟母择邻”的故事，证明了环境是人的身心发展的决定因素。
( )2.我国《中小学教师职业道德规范》要求教师不要以分数作为评价学生的唯一标准符合关爱学生。
( )3.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。
( )4.奥苏伯尔需要层次理论强调，较低级的需要必须满足之后才会出现相对较高级的需要。
( )5.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，进行官能训练时关键在于训练的内容。
( )6.教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。
( )7.杜威是传统教育的代表人物。
( )8.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
( )9.孔子是我国古代著名的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。
( )10.柯尔伯格采用“道德两难故事法”对儿童的品德发展进行了系列研究。
( )11.气质主要是先天的，无好坏之分;性格是在后天社会环境中形成的，有好坏之分。
( )12.学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。
( )13.有意后注意是由有意注意转化而来的，并且具有高度稳定性的注意。
( )14.自我效能感是指人们对自己是否能够的从事某一成就行为的主观判断。
( )15.集体活动是课外活动的基本形式。
( )16.教师职业能力是教师与生俱来的，直接影响教师教育活动成效和质量，使教育活动得以完成的能力。
( )17.艾宾浩斯研究表明，遗忘的进程是不均衡的，识记后的初时间里遗忘速度较慢，以后逐渐变快。
( )18.义务教育学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。
( )19.为了培养学生问题解决的能力，老师应该设置更多的难题来训练学生思维。
( )20.班级授课制的优点是可以大面积的培养人才。
( )二、单项选择题(共15题，每题2分，共30分)21.操作机械的工人，一边观察仪表，一边控制和调节操作，有时还能注意周围环境的情况，这反映的心理现象是( )。
2019年黑龙江省农村义务教育阶段学校特设岗位 教师招聘考试试题(初中部分)
2019年黑龙江省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试题(初中部分) 1.【判断题】2006年6月，第十届全国人大常委会第二十二次会议修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定“义务教育必须贯彻国家的（江南博哥）教育方针，实施素质教育”，这表明素质教育被上升为国家意志。
()A. 对B. 错正确答案：对参考解析：《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。
该法第三条规定，“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量”，这标志着素质教育已经上升到法律层面，成为国家意志。
2.【判断题】学生的全面发展不包含个性发展，个性发展是前提，只有个性发展之后的发展，才是真正的全面发展。
()A. 对B. 错正确答案：错参考解析：全面发展与个性发展是一般与特殊的关系，二者互相影响，共同发展。
全面发展不会阻碍个性发展，全面发展是个性发展的基础和前提；个性发展不会阻碍全面发展，个性发展是全面发展的动力。
3.【判断题】教师在观察学生的过程中，要注重有意观察、系统观察与重点观察，不用随机观察与片段观察。
()A. 对B. 错正确答案：错参考解析：观察法是研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。
观察法的形式多种多样，每一种方法都有自己的特点，我们应该将多种观察方法结合，而不是只使用某几种方法。
4.【判断题】教师的教育信念是支配教师行为和教师成长的内驱力。
()A. 对B. 错正确答案：对参考解析：教师的教育信念是支配教师行为和教师成长的内驱力。
教师的教育认识、观念一旦上升到教育信念就会成为教师工作、学习的内在动力。
有无对自己所从事职业的信念，是专业化教师和非专业化教师、专家型教师和新手教师的重要差别。
【附加10套数学模拟卷】黑龙江省佳木斯市名校2018-2019学年八下数学期末模拟试卷
黑龙江省佳木斯市名校2018-2019学年八下数学期末模拟试卷一、选择题（1—5每题2分，6—15每题3分，共40分）1. 以下各组数为三角形的三边长，能构成直角三角形的是（ ）A. 4，5，6B. 1，1，2C. 6，8，11D. 5，12，232. 下列二次根式是最简二次根式的是（ ）A.21 B. 4 C.2 D. 83. 下列函数中，y 是x 的正比例函数的是（ ）A. 3x y =B. 12-=x yC. 22x y =D. 12+-=x y4. 一鞋店试销一款女鞋，销量情况如右表：这个鞋店的经理最关心哪种型号的鞋畅销，则下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是（ ）A. 平均数B. 众数C. 中位数D. 方差5. 如图所示，线段EF 过平行四边形ABCD 的对角线的交点O ，交AD 于点E ，交BC 于点F 。
已知AB ＝4，BC ＝5，EF ＝3,。
那么四边形EFCD 的周长是（ ） A. 14 B. 12 C. 16 D. 10 6. 顺次连结对角线相等．．．．．的四边形各边中点所得的四边形必是（ ） A. 菱形B. 矩形C. 正方形D. 无法确定7. 下列根式中，与3是同类二次根式的是（ ）A. 64B. 18C.23D. 12 8. 如图，爷爷从家（点O ）出发，沿着扇形AOB 上OA →弧AB →BO 的路径匀速散步。
设爷爷与家（点O ）的距离为s ，散步的时间为t ，则下列图形中能大致刻画s 与t 之间函数关系的图象是（ ）A. B. C. D.9. 如图，在四边形ABCD 中，AB ＝12cm ，BC ＝3cm ，CD ＝4cm ，∠C＝90°，当AD 为多少时，∠ABD ＝90°（ ）A. 13B. 36C. 12D. 2610. 如果x x -=-2)2(2，那么（ ）A.2<xB. 2≥xC.2>xD. 2≤x 11. 如图，四边形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，下列条件不能．．判定这个四边形是平行四边形的是（ ） A. AB ∥DC ，AD ∥BC B. AB ＝DC ，AD ＝BC C. AO ＝CO ，BO ＝DOD. AB ∥DC ，AD ＝BC12. 已知正比例函数)0(≠=k kx y 的函数值y 随x 的增大而增大，则一次函数k x y +=的图象大致是（ ）型号 22.5 23 23.5 24 24.5数量/双 5 10 15 83A. B. C. D.13. 如果一组数据1，2，3，4，5的方差是2，那么另一组数据101，102，103，104，105的方差是（ ）A. 2B. 4C. 8D. 16 14. 如图，在矩形ABCD 中，AB ＝1，AD ＝3，AF 平分∠DAB ，过C 点作CE ⊥BD 于E ，延长AF 、EC 交于点H ，下列结论中：①AF ＝FH ；②BO ＝BF ；③CA＝CH ；④BE ＝3ED 。
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2019 黑龙江特岗教师中学模拟卷（第十套）一、判断题 ( 共 20 题，每题 1 分，共 20 分)1. 按照学生的能力或学习成绩分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。
( )2.思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系。
( )3.马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加法。
( )4. 教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。
( )5. 心理健康是一种状态，是围绕健康常模不断上下波动的过程。
( )6.人眼能够看到微弱光亮的能力是人的视觉感觉阈限，感觉阈限是人感知外界刺激的能力。
()7. 德育方法中的说服法包含参观、访问和调查等方式。
( )8.狗初对圆形和椭圆形做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出该反应，这都是条件反射的分化。
( )9.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质的根本宗旨，以促进学生全面发展为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
( )10.掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否掌握教学内容，而在于他们要花多长时间。
( )11.中小学用得多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。
( )12.学科课程是以知识为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。
( )13.心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。
( )14.自我调控是指在实施学习计划的过程中，需要根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平; 根据有效性标准评价各种认知行为、策略的效果。
( )15. 教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。
( )16.《中华人民共和国教师法》规定，教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
( )17.课外、校外教育与课内教育没有共同之处。
( )18.我国新课改背景下实行的“三级”课程是国家课程，地方课程和学校课程。
( )119.环境对儿童发展的作用总是积极的。
( )20.教师教学业绩是受聘任教，晋升工资，实施奖惩的依据。
( )二、单项选择题 ( 共 15 题，每题 2 分，共 30 分 )21.主张在确定教育目的时，首先考虑教育满足社会的政治经济、文化、科技发展的需要，重视教育的社会价值，这种观点属于( ) 。
A. 社会本位论B. 个体本位论C.个人与社会发展统一论D. 环境制约论22. 上课时学生被突然飞起来的小鸟所吸引，这种心理现象是( )。
A. 随意注意B. 不随意注意C. 随意前注意D. 随意后注意23.从教师与学生的关系看，教师是学生学习的( ) 。
A. 研究者B. 开发者C. 共建者D. 促进者24. 教育法产生的历史较为悠久，其中早实行教育立法的国家是( ) 。
A. 英国B. 美国C. 德国D. 中国25.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点 ?( )A. 复杂性、创造性B. 长期性、广延性C.延时性、个体性D. 主体性、示范性26.很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人都反应不过来，这是一种( )现象消极作用的表现。
A. 发散思维B. 定势C. 逻辑思维D. 启发27.以教学的任务作为分类标准，课堂教学可分为( ) 。
A. 新授课、巩固课、技能课、检查课B. 理论课和实践课C.讲授课、演示课、练习课D. 单一课和综合课28.我国第一个在全国颁布实施的现代学制是( ) 。
A. 癸卯学制B. 壬子癸丑学制C. 壬戌学制D. 壬寅学制29.张老师非常重视教室的布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程理论的角度来看，这些都属于( ) 。
A. 显性课程B. 隐性课程C. 活动课程D. 综合课程30. 作为西方生活方式的一部分，咖啡已正式进入中国人的家庭和生活; 北京、上海、广州等大城市的咖啡馆伴随着咖啡文化的成长也如雨后春笋般出现，成为青年人新的消费时尚，装点着都市风情。
这体现了教育的() 功能。
2A. 文化保存B. 文化融合C. 文化批判D. 文化创新31. 创设良好的课堂气氛有助于取得良好教学效果，教师对课堂气氛起主导作用，从教师角度，影响班级课堂气氛的因素是( ) 。
A. 教师教学能力B. 教师年龄C. 教师外在形象D. 教师社会地位32.李老师明天要讲粘贴画，告诉学生放学后采集树叶，第二天带到学校来。
盼盼在采集树叶的路上，偶遇旺旺，于是一起去采集树叶，他们的活动是( )。
A. 小组活动B. 个别活动C. 自由活动D. 集体活动33. 心理学家埃里克森提出个体的身心发展有八个年龄阶段，每个阶段构成社会交往方面和情感方面发展的关键时期：婴儿阶段是信赖，学步阶段是自主，学前阶段是勤奋，青少年阶段是自居等等。
因此，这主要体现了个体身心发展的() 特征。
A. 顺序性B. 互补性C. 不平衡性D. 阶段性34.大海老师在学生眼中是一个教学水平高，耐心辅导学生的好老师。
但是回家后，当女儿问他问题时，开始还能心平气和讲解，第一遍讲完后，女儿没听懂，他就不耐烦了，于是总是以争吵结束。
女儿总是抱怨他对学生比对自己好，他很苦恼，造成大海老师心里问题的原因是 () 。
A. 认知偏差B. 职业枯竭C. 品质缺陷D. 角色冲突35.沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式是( ) 。
A. 发散思维B. 逻辑思维C. 抽象思维D. 形象思维三、多项选择题( 共 15 题，每题 2 分，共 30 分 )36.经典条件反射的基本规律包括 ( ) 。
A. 操作性行为B. 条件反射C. 获得与消退D.刺激泛化与分化E. 正强化与负强化37.美国当代著名教育学、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是 () 。
A. 认知领域B. 日常生活领域C. 情感领域D.经验领域E. 动作技能38. 科尔伯格把儿童道德发展分为若干水平和若干阶段，若干水平主要是( ) 。
A. 高习俗水平B. 习俗水平C. 后习俗水平D.前习俗水平E. 低习俗水平39.我国《教育法》规定国家在受教育者中进行( ) 教育。
A. 爱国主义B. 集体主义C. 社会主义3D.民主主义E. 共产主义40. 在新课程条件下，教师作为知识传授者角色的转变有( ) 。
A.由统一规格教育向差异性教育转变B.由重过程向重结果转变C.由单向信息交流向综合信息交流转变D.由教学模式化向个性化教学转变E.由重实际生活向抽象化转变41. 教师想通过考试来评价学生的学习效果，强化学生的学习欲望，刚开始取得了良好的效果，学生学习动机强烈; 但由于老师过于依赖考试，用考试结果来评价学生的一切，导致了学生形成“书呆子式的成就感”，以上体现了( ) 的教育功能。
A. 正向B. 负向C. 显性D. 隐性E.个体42.教师与学生的关系包括 ( ) 。
A. 师生的授受关系B. 人格上的平等关系C.管理者与服从者的关系D. 道德上相互促进的关系E.命令者与执行者43. 《教育法》规定的学校及其他教育机构的权利主要有( ) 。
A.招收学生或者其他受教育者B.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分C.组织实施教育教学活动D.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干预E.按照章程自主管理44.义务教育特征包括 ( ) 。
A. 强制性B. 普及性C. 地方性D. 免费性E.终身性45.从测验的目的上，测验可分为 ( ) 。
A. 诊断性测验B. 形成性测验C. 总结性测验D.标准参照性测验E. 常模参照测验46.备课要做好的工作有 ( ) 。
A. 编写教案B. 设计教法C. 钻研教材D. 了解学生E.写好计划447.修老师每次关车门后，总是怀疑没有关上，每次都要反复检查，他的这种行为不属于() 。
A. 焦虑B. 强迫观念C. 强迫行为D.强迫恐惧E. 抑郁症48.影响班级课堂管理的因素有 ( ) 。
A. 班级规模B. 班级性别比例C. 老师领导风格D.家长的态度E. 课堂规范49.家庭教育是学校教育的 ( ) 。
A. 主渠道B. 补充C. 基础D.重要组成部分E. 替代50.20 世纪提倡的教育观点有( ) 。
A. 教育的全民化B. 教育的民主化C.教育的多元化D. 教育技术的现代化E.教育的终身化四、简答题 ( 共 4 题，每题 5 分，共计20 分)51.简述加德纳多元智能理论。
52.简述提高记忆能力的方法。
53.简述中等学校教学工作的基本程序。
54.简述教师教学行为的转变。
五、论述题 ( 共 4 题，每题10 分，共计40 分 )55.试论述课程内容。
56.论述新课程背景下的教学观。
57.论述教育与政治的关系。
58.试论影响迁移的主要因素。
六、案例分析题( 共 3 题，每题10 分，共计30 分 )59.一天上课时，李老师发现班上许多同学的课桌上写了不少字，有自编的，有摘录名人的。
内容多是健康的，但也有极少是消极的，有的同学写一句不够，写了好多句。
看到这些，李老师既高兴又生气。
高兴的是学生仰慕名人，内心蕴藏着积极向上的激情; 生气的是他们在课桌上胡写乱画，有失文明。
5李老师说了自己的看法后，便向同学们提出以下建议：凡是喜欢课桌文化的学生，今后可以用小卡片写上自己喜欢的话，贴在课桌右上角。
每一个月全班同学开展一次评比，采用无记名投票的方式，就内容、形式、书写三个方面，评出全班优秀的课桌文化。
一个星期以后，李老师发现同学们按她的建议做了，而且是全班同学第一参与了。
李老师认真看了同学本的“座右铭”，内容健康，书写工整，非常感动，每一张小卡片上都闪耀着智慧的火花，蕴藏着同学们一份向上的激情。
问题：(1) 本案例体现了德育中的什么原则?(2)你如何看待李老师的做法 ?60.王老师说：“我作为化学学科老师，我只要把化学学科教好就可以了，学生的思想品德发展是由班主任和思品老师负责的。
”请从教育过程的规律的角度对王老师的话进行评析。
61.一位物理老师在课堂上问同学：“把一块铁和一块木块放在水里会出现什么情况?”同学回答：“木块浮在水面，铁块沉下去。
”“为什么呢?”“因为铁重。
”“而钢铁制的巨轮更重，为什么能浮在水面呢?”这一问，学生们的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考之后，教师再引出阿基米德原理。
这一教学实例体现了什么教学原则?贯彻这一教学原则的要求是什么?七、教学情境分析题( 共 1 题，每题30 分，共计 30 分)62. 请对下面两位教师就七年级数学课《测量的复习》一课同课异构的教学过程进行分析，比较哪种方法更好地落实了新课程理念，有助于学生的学习。