2019黑龙江特岗教师中学模拟卷(第十套)

2019 黑龙江特岗教师中学模拟卷（第十套）

一、判断题 ( 共 20 题，每题 1 分，共 20 分)

1. 按照学生的能力或学习成绩分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。( )

2.思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内

在联系。 ( )

3.马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加法。( )

4. 教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。( )

5. 心理健康是一种状态，是围绕健康常模不断上下波动的过程。( )

6.人眼能够看到微弱光亮的能力是人的视觉感觉阈限，感觉阈限是人感知外界刺激的

能力。 ()

7. 德育方法中的说服法包含参观、访问和调查等方式。( )

8.狗初对圆形和椭圆形做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出该反应，这都是条件

反射的分化。 ( )

9.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质的根本宗旨，以促进

学生全面发展为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的

社会主义事业的建设者和接班人。 ( )

10.掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否掌握教学内容，而在于他

们要花多长时间。( )

11.中小学用得多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。( )

12.学科课程是以知识为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。( )

13.心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。( )

14.自我调控是指在实施学习计划的过程中，需要根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平; 根据有效性标准评价各种认知

行为、策略的效果。( )

15. 教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。( )

16.《中华人民共和国教师法》规定，教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员

的平均工资水平，并逐步提高。( )

17.课外、校外教育与课内教育没有共同之处。( )

18.我国新课改背景下实行的“三级”课程是国家课程，地方课程和学校课程。( )

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19.环境对儿童发展的作用总是积极的。( )

20.教师教学业绩是受聘任教，晋升工资，实施奖惩的依据。( )

二、单项选择题 ( 共 15 题，每题 2 分，共 30 分 )

21.主张在确定教育目的时，首先考虑教育满足社会的政治经济、文化、科技发展的需

要，重视教育的社会价值，这种观点属于( ) 。

A. 社会本位论

B. 个体本位论

C.个人与社会发展统一论

D. 环境制约论

22. 上课时学生被突然飞起来的小鸟所吸引，这种心理现象是( )。

A. 随意注意

B. 不随意注意

C. 随意前注意

D. 随意后注意

23.从教师与学生的关系看，教师是学生学习的( ) 。

A. 研究者

B. 开发者

C. 共建者

D. 促进者

24. 教育法产生的历史较为悠久，其中早实行教育立法的国家是( ) 。

A. 英国

B. 美国

C. 德国

D. 中国

25.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪

一特点 ?( )

A. 复杂性、创造性

B. 长期性、广延性

C.延时性、个体性

D. 主体性、示范性

26.很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们

“几乘以三等于二十一”，很多人都反应不过来，这是一种( )现象消极作用的表现。

A. 发散思维

B. 定势

C. 逻辑思维

D. 启发

27.以教学的任务作为分类标准，课堂教学可分为( ) 。

A. 新授课、巩固课、技能课、检查课

B. 理论课和实践课

C.讲授课、演示课、练习课

D. 单一课和综合课

28.我国第一个在全国颁布实施的现代学制是( ) 。

A. 癸卯学制

B. 壬子癸丑学制

C. 壬戌学制

D. 壬寅学制

29.张老师非常重视教室的布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程理论的角度来看，这些都属于( ) 。

A. 显性课程

B. 隐性课程

C. 活动课程

D. 综合课程

30. 作为西方生活方式的一部分，咖啡已正式进入中国人的家庭和生活; 北京、上海、广州等大城市的咖啡馆伴随着咖啡文化的成长也如雨后春笋般出现，成为青年人新的消费时

尚，装点着都市风情。这体现了教育的() 功能。

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A. 文化保存

B. 文化融合

C. 文化批判

D. 文化创新

31. 创设良好的课堂气氛有助于取得良好教学效果，教师对课堂气氛起主导作用，从教

师角度，影响班级课堂气氛的因素是( ) 。

A. 教师教学能力

B. 教师年龄

C. 教师外在形象

D. 教师社会地位

32.李老师明天要讲粘贴画，告诉学生放学后采集树叶，第二天带到学校来。盼盼在采

集树叶的路上，偶遇旺旺，于是一起去采集树叶，他们的活动是( )。

A. 小组活动

B. 个别活动

C. 自由活动

D. 集体活动

33. 心理学家埃里克森提出个体的身心发展有八个年龄阶段，每个阶段构成社会交往方

面和情感方面发展的关键时期：婴儿阶段是信赖，学步阶段是自主，学前阶段是勤奋，青少年阶段是自居等等。因此，这主要体现了个体身心发展的() 特征。

A. 顺序性

B. 互补性

C. 不平衡性

D. 阶段性

34.大海老师在学生眼中是一个教学水平高，耐心辅导学生的好老师。但是回家后，当女

儿问他问题时，开始还能心平气和讲解，第一遍讲完后，女儿没听懂，他就不耐烦了，于

是总是以争吵结束。女儿总是抱怨他对学生比对自己好，他很苦恼，造成大海老师心里问题

的原因是 () 。

A. 认知偏差

B. 职业枯竭

C. 品质缺陷

D. 角色冲突

35.沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式是( ) 。

A. 发散思维

B. 逻辑思维

C. 抽象思维

D. 形象思维

三、多项选择题( 共 15 题，每题 2 分，共 30 分 )

36.经典条件反射的基本规律包括 ( ) 。

A. 操作性行为

B. 条件反射

C. 获得与消退

D.刺激泛化与分化

E. 正强化与负强化

37.美国当代著名教育学、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要

部分是 () 。

A. 认知领域

B. 日常生活领域

C. 情感领域

D.经验领域

E. 动作技能

38. 科尔伯格把儿童道德发展分为若干水平和若干阶段，若干水平主要是( ) 。

A. 高习俗水平

B. 习俗水平

C. 后习俗水平

D.前习俗水平

E. 低习俗水平

39.我国《教育法》规定国家在受教育者中进行( ) 教育。

A. 爱国主义

B. 集体主义

C. 社会主义

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