八年级上册《老王》课件

老王是一个怎样的人？
苦而善良
杨绛是怎么对老王的？
• • • • 照顾老王的生意，坐他的车； 老王再客气，也付给他应得的报酬； 老王送来香油、鸡蛋，不让他白送； 关心老王的生活。
我的一悟：
• 面对不幸的老王—— “孤独、无亲 ，受恶意 攻击、被人瞧不起 ”。饱经沧桑、吃尽人 间疾苦、凄凉、痛苦……杨绛女士向他伸 出温暖的双手 • 如果说地位相当，处境差不多的人，这样 做可能是礼尚往来，是联络感情，是丰富 生活的调剂品，那么对于另一些人，处在 温饱的起跑线上，处在生死的边缘，这种 救助就是送给他一个春天。
你认为杨绛女士是一个怎样的人？
• 有爱心 • 有同情心 • 幸运？
杨绛，原名杨季康，生于 1911年，江苏无锡人。作家、 文学翻译家。主要译著有 《堂· 吉诃德》，散文集《干校 六记》、《将饮茶》等，长篇 小说《洗澡》。
钱钟书（1910— 1998），江苏无锡 人。学者，作家，著 有小说《围城》和学 术著作《谈艺录》、 《管锥编》等。
角落里的哭泣
城管走后,哭泣的卖红薯老人。
• 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员 剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了， 他靠着墙哭泣。 • 好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他 把钱收到怀里。人 都是很好面子的，这个草民也 有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，必是 伤心到了绝地。因为，他得吃饭，他是个老人， 所以他做不了民工，他也没力气去偷抢。 • 你不让他卖东西也许是对的，那你给他指条 活路呀！
拓展延伸一：
• 假如你是作者，老王在生命最后的日子给 你送来香油和鸡蛋时，你哪些地方会比杨 绛做得更好？
我的再悟：
有些事情只是在事后反思起来，才会觉得欠妥， 当时难以想得和做得周到，世上有些事情总会留 些遗憾。杨绛是一个善良真诚，有爱心的人，同 时也是一个大作家，思想深刻的文人，他本来已 经对老王很关照了，在老王死了多年后，回想起 与老王交往的点点滴滴，依然会觉得自己对老王 关心不够，并把它用质朴的文字记下来，这就是 文人的善良。所以我们是在————————用
） 取缔（ dì
）
伛（ yǔ
）
翳（ yì
）
骷髅（ kū lóu ）
滞笨（ zhì ）
绷（ bēng ）
愧怍（ zuò ）
作业：
1.练一练： 假如我是一团火，就要给别人送去温暖。 假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。 假如我是＿＿＿，就要＿＿＿＿＿＿＿。 请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。
2.说一说你身边的“老王”并把他/她写下来。 要求：内容真实、感情真挚，字数500字左 右。
令人感动的关爱
社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不 起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊 重人、理解人、关心人？
• ——最主要的是平等观念幸运者只有关爱不
• • • •
幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。 ------关心和爱护，让他们看到 世界并没有 他们想象的那么绝望。 ------用爱的力量，让他们认识世界的美好。 ------用更多的同情，表现对他们的帮助和 尊重。 ------伸出友谊之手，让他们感受世界充满 爱。
善良体察善良，用爱心浇灌世界。
• 拓展延伸（二）： • 你关注过
我们身边的“老王”吗？ （那些弱势群体）
这一幕，你 熟悉吗？
新时期的“老王”
二泉映月 二胡.mp3
这一幕，城市中生活的你有没有目睹过？ 你的心灵曾为此震撼过嘛？ 有这样的骗子吗？这样沧桑的一只手伸出来，你如何忍心让她空着收回？ 在我们无法判断对方是否骗子的时候，能否有“宁可错给，不愿错过”的柔 情和度量呢？两块钱对我们真的那么重要吗？我们的慈悲心连这点钱都不值 吗？如果能有改变，你今天的震撼也算没有白费。 不怕受骗，也是一种厚德载物，永远不要为我们的冷漠、麻木和小气寻找借
杨绛，原名杨季康，生于 1911年，江苏无锡人。作家、 文学翻译家。主要译著有 《堂· 吉诃德》，散文集《干校 六记》、《将饮茶》等，长篇 小说《洗澡》。
钱钟书（1910— 1998），江苏无锡 人。学者，作家，著 有小说《围城》和学 术著作《谈艺录》、 《管锥编》等。
她真的幸运吗
• 那个时候她处在文化大革命期间，社会上 很多的知识分子都受到了不同程度的迫害。 我没有经历过文革，但是他们的死至少 让我们明白这个时代的悲剧，杨绛和她的 丈夫不幸生活在这个悲剧的时代，在那个 时代，你说他们会说自己是幸运吗？
善良老实的具有金子般心灵的老王 就这么去了，在他生前经常照顾他的 杨絳有什么样的感受？（请用文中的 一句话回答）
“那是一个幸运的人对一个不幸 ” 者的愧怍。”
作者为什么感到“愧怍”？
•
一个社会总有幸运者和不幸者，幸 运者有责任关爱不幸者，帮助改善他 们的处境。作者回想起来，觉得对老 王的关爱还够，所以感到“愧怍”。
我的感悟（三）：
• “我们常常无法做伟大的事，但我们可以用 伟大的爱去做些小事”，在力所能及的范 围内去做一些触手可及的事情，让有人在 无助的时候可以抓住我们有力的手。送人 玫瑰，手有余香。不要按捺住自己的热情， 拿出来为别人打通去往春天的道路。
请记住 送人玫瑰，手有余香
积累校对：
塌败（ tā
王致中，17岁， 在贵州以 背煤为生。一筐煤40公斤，从 煤坑向上爬100米，然后再走 1000米山路，挣1元人民币。
向往？茫然？……
这样的教室，这样的课桌， 这样的凳子？
冷暖相依
不一样的童年 同在一片 蓝天下，她们 的孩子长大后 又是一种怎样 的景象。
相依为命
或许这个也需要我们思考些什么。
关注弱势群体
——《老王》
华阳中学 刘育英
——雨果
老王
杨绛
为什么说杨绛这样做 是把春天送给他呢？
老王是一个怎样的人？
苦而善良（杨绛对他？）
老王的“苦”
身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。 生活之苦：塌败小屋，三轮为生。 精神之苦：孤独无亲，备受轻视。
老王的“善”
• 帮我送冰，冰大一倍，价钱相等，车费减 半 • 帮我送丈夫看病，坚持不收钱 • 临死前，给我送鸡蛋，香油，不要钱