园林ps 实践--教学大纲
《Photoshop》教学大纲
《Photoshop》课程教学大纲执笔人：审定人：批准人：一、课程概述（一）课程的性质地位本课程设计是为环境设计专业开设的一门专业修课，Photoshop是环境设计专业学生的一门专业基础课，具有较强的系统性、创新性、针对性、和实用性。
学生通过该课程的学习，对室外设计景观方向的性质、任务、作用及其意义应有较全面的了解；同时培养学生良好的室外设计景观方向的从业意识，开拓室外设计的精神和竞争意识；并初步具备从事室外设计景观方向的能力和处理问题的能力。
（二）课程的基本理念学习本课程，目的是让学生理解图像色彩原理，以及利用Photoshop进行图像处理的技巧，掌握各种工具和滤镜的使用，因此不能当做一项纯理论的课程来学习，而应该突出技能和应用。
1.学习Photoshop的图像色彩原理、色彩模式的转换以及色调和色彩调整的技巧和操作。
2.掌握Photoshop的命令、工具、基本功能和方法，图层、通道、路径等的概念和使用。
3.掌握滤镜的功能和使用滤镜制作各种特效的技巧。
4.利用所学习的知识进行图像处理，实现一定数量的上机实践任务。
（三）课程设计思路《Photoshop》是环境设计专业的一门专业基础课程，考虑到学生以技能为主，因此在尽量减少纯粹的理论知识讲授，而是以实际案例项目中所需要用到的关键知识点为基础，以项目驱动的形式，由教师布置项目，学生自主操作，教师辅导，成果点评分享，以此来加深学生对Photoshop的软件性质与软件要求的认识，为后续的各项课程打下基础。
框架设计：教学方法手段：理论讲授、课堂讨论、随堂辅导、评图、控制教学进度、强调教学过程、执行教学要求、调研实践，实地讲授，实景分析。
教学效果评价：1.有明确的教学目标，能体现先进的教学理念，符合课程标准。
2.在教学中教给学生思维方法，培养学生的思维能力。
3.发挥教师的主导作用和学生的主体作用，面向全体学生，并注重因材施教。
4.讲授正确、语言规范、板书工整、合理使用教具、实验操作规范。
ps实习教学大纲
计算机类专业适用《ps》实习教学大纲（全日制三年，初中毕业生）本溪市机电工程学校photoshop实习教学大纲实习名称：photoshop实习学分 2分周数：1周适用专业：物联网一、实习的性质、目的与任务该实训课程以学生掌握电脑平面设计的基本知识和操作技能为目的，对培养学生将来能独立从事平面设计的创造能力有一定的帮助。
主要是从事平面设计中的信息表达，平面设计也称之为是针对印刷的设计，平面设计是把各种要素同时纳入一个平面领域，用以传达特定的信息。
平面设计中的信息就是广告活动应该传达的内容，这是平面设计的内涵要素。
二、实习教学的基本要求其目的是有效地传达信息。
如果作细分、有广告招贴设计，版式设计、字体设计、包装设计、出版物设计、标志设计、企业形象设计。
这几年由于网络的飞速发展加进了多媒体设计，网页设计。
而在设计过程中涉及到的设计元素却是一致的，图形，图像，字体，色彩，编排，在设计过程中形式美的使用法则也是一样的。
三、实习内容1、理论掌握1）印前学习：文件尺寸、模式、出血的建立、色彩还原、出片、打样、套印、折手、拼版、注意事项、色谱的运用、如何进行印检查、如何检查菲林片、表格的几种制作方法等。
2）印刷工艺流程：印刷种类：纸张开度：纸张开度尺寸、常用纸张的克数、开数、类别。
印刷色彩：四色、专色、网线数、角度、色标。
制版印刷：出片、打样、PS版、四色印刷、专色印刷。
套印、陷印：在各软件中如何设置。
印后加工：装订、覆膜、上光、UV、烫金、凹凸、认识和制作模切。
拼版方式：自翻版、正背版、滚翻版等。
2、各类实例设计欣赏CIS企业形象策划：标志VI、手册、设计制作。
书籍设计与印刷工艺的全过程制作：年历：平面设计、效果图。
包装：包装材料的应用、纸结构设计、包装的平面设计、效果图、及流程与运作。
企业封套：结构设计、刀模版的制作及效果图。
画册制作、报纸的设计制作。
手提袋的设计及制作。
漫谈陷印技术POP广告招贴、海报设计、展板设计、菜谱、修图、抠图、名片、扫描去网纹、CD光盘及特殊折页等。
《Photoshop》课程实训教学大纲.doc
《Photoshop》课程实训教学大纲一、实训课程基本信息课程编号11课程类型专业课总学时120学分8理论学时40实训学时80适用专业电脑艺术设计、影视多媒体技术制定日期2012. 2制定人符赛芬审定人周志伟二、实训教学课程性质和任务《Photoshop》是电脑艺术设计专业的一门重要的、必修的专业课程。
为了能使学生在短时间内较系统、全面的掌握使用图形图像软件进行平面设计，根据电脑艺术设计专业的课程结构，以“够用”“实用”为原则，将软件功能与平面设计知识、基本技能有机结合，形成新的教学体系。
图形图像处理课程是理论和技能密切结合的课程，在教学过程中更注重技能实训，通过动手设计平面作品，理解掌握软件的功能，达到实用的目的。
本课程由理论教学与技能训练两部分组成。
本课程主要的任务是让学生掌握Photoshop I具箱的应用技巧，文件、编辑、图像菜单的应用, 图层、通道、图像菜单的应用技巧，图层、通道、蒙板的关系和应用，滤镜的使用，各浮动面板的应用、动作、历史记录的使用，能够进行专业图像处理、图片的修复与合成等。
让学生能够设计制作图文混排的广告招贴和海报及各类出版物、能够进行书籍封面及产品包装的设计、能够设计具有特殊效果的字体、能够利用该软件进行平面设计。
通过这门专业课的学习，提高学生的创新思维能力和健康的审美意识、提高作品的艺术制作水平和良好人际沟通能力的素质。
三、实训教学内容实训一：Photoshop选区操作（学时：6学时）（实例：中国娃娃的绘制）实训目的：掌握Photoshop选取工具的使用方法掌握Photoshop选择命令的应用掌握选区的变形实训二：图像编辑（学时：8学时）（实例：倒影效果、花朵的绘制、图像合成）实训目的：1.掌握图像的移动与复制2.掌握图像的变形操作掌握图像单色填充、图案填充掌握加深、减淡、涂抹、模糊及锐化工具的使用实训三：色彩色调的调节（学时：6学时）（实例：彩虹效果、光盘的设计制作、火焰效果、伪黑白照片效果）实训目的：能运用油漆桶、渐变工具等进行色彩填充掌握色彩色调的调节方法掌握图像的色彩模式实训四：绘图（学时：12学时）（实例：绘制水墨画、户型图的绘制、绘制卡通画、邮票效果）实训目的：1.掌握画笔工具、铅笔工具的使用2.了解路径概念、掌握钢笔工具的使用方法3.能利用钢笔工具绘制图形4.掌握路径的填充与描边方法实训五：图层（学时：12学时）实训目的：（实例：图层特效的制作、包装盒的设计制作、人像处理）1.掌握图层的基木概念2.掌握图层样式的设置方法3.能灵活运用图层操作设计制作包装盒效果图4.能运用图像蒙版处理人像实训六：通道（学时：6学时）（实例：水晶字效果、图像抠图技术）实训目的：1.掌握附加通道的操作方法2.能利用通道制作图像特效实训七：滤镜（学时：8学时）（实例：下雨效果、水彩画效果、水波效果及其它各种图像特效）实训目的：1.了解各种常用滤镜2.掌握滤镜的使用方法3.学会利用滤镜制作图像特效实训八：自动化操作（学时：2学时）（实例：文件的批处理）实训目的：1.了解图像的自动化操作2.能对文件进行批处理操作实训九：网页图像与动画设计（学时：2学时）（实例：链接按钮的制作、Gif小动画的制作）实训目的：1.了解ImageReady软件的功能2.掌握超级链接按钮的制作方法3.掌握Gif动画的制作方法实训十：综合实例（学时：18学时）（实例：西瓜制作、牵手文字制作、星球制作、烈焰飞腾效果、垃圾篓制作各种海报的制作、公益广告、商业广告的设计制作。
园林计算机辅助设计Photoshop教学大
园林计算机辅助设计Photoshop课程教学大纲一、课程目的与教学基本要求课程目的：通过对该课的教学，使学生系统学习Photoshop的基础理论、建立计算机图形的知识体系，掌握Photoshop软件的操作，了解软件应用的概念，知道软件设计的基本原理、设计技巧和规则。
课堂通过以案例方式学习软件Photoshop，使学生能够利用Photoshop软件进行彩色平面、立面图的制作，景观效果图后期处理、招贴、展板、书籍、杂志装帧等的设计。
教学基本要求：要求学生对该软件的基本概念做到理解，熟练掌握各种工具的使用方法及属性栏参数设定方法，为学生在后期的课程学习奠定基础。
二、课程内容及学时分配1 景观效果图后期处理的基本知识1.1景观效果图后期处理的色彩常识1.1.1 色彩1.1.2 色彩三要素1.1.3景观效果图的色彩处理与配景1.2 景观效果图的构图1.2.1 平衡1.2.2 统一1.2.3 比例1.2.4 节奏1.2.5 对比1.3 Photoshop CS2在景观效果图制作中的应用1.3.1 景观透视效果图1.3.2 景观立面效果图1.3.3 规划彩平效果图1.3.4 规划鸟瞰效果图学时：4学时2Photoshop CS2 入门2.1 Photoshop CS2导论2.1.1 Photoshop CS2的功能2.1.2 Photoshop CS2 的新特性2.1.3 Photoshop CS2 的工作环境与界面2.1.4 Photoshop CS2 的工作优化设置2.1.5 Photoshop CS2 的基础文件操作2.2 图像基本知识2.2.1 分辨率2.2.2 图像的类型2.2.3 色彩模式2.2.4 图像格式学时：4学时3Photoshop CS2 常用工具3.1选择工具3.1.1创建选区3.1.2调整选区3.1.3柔化选区边缘3.1.4保存、载入和删除选区3.2绘图工具与填充工具的应用3.2.1设置绘制颜色3.2.2画笔工具3.2.3历史记录画笔工具组3.2.4擦除工具3.2.5填充工具3.3修饰工具3.3.1图章工具的使用3.3.2图像的修复3.3.3图像的修饰3.3.4图像的液化变形3.4查看工具3.4.1缩放工具3.4.2抓手工具3.5路径工具3.5.1认识路径3.5.2使用钢笔工具组3.5.3使用形状工具组3.5.4编辑路径3.5.5在路径和选取边框之间的转换3.6文字工具3.6.1创建文字3.6.2调整字符和段落3.6.3处理文字图层学时：4学时4色彩和色彩的调整4.1图像色调调整4.1.1色阶命令4.1.2曲线命令4.2图像色彩调整4.2.1色彩平衡命令4.2.2色相/饱和度命令4.2.3亮度/对比度命令4.2.4阴影/高光命令4.2.5照片滤镜4.2.6变化4.2.7图像总体快速调整4.2.8特殊用途的色调色彩调整4.3滤镜4.3.1图像取样、变形与图案制作4.3.2滤镜组上机实训实训1 图像色彩色调调整实训2 制作梦幻效果实训3 制作玻璃砖墙材质学时：4学时5图层的应用5.1图层基础知识5.1.1图层的分类5.1.2图层调板5.2图层的操作5.2.1创建图层及图层组5.2.2图层的转换、复制和删除5.2.3调整图层的叠放次序5.2.4图层的链接与合并5.2.5图层的移动、对齐和分布5.2.6创建填充图层和调整图层5.3图层的效果5.3.1样式调整5.3.2图层样式的操作上机实训实训1 用图层样式制作按钮和文字实训2 制作美丽海湾学时：4学时6通道与蒙板6.1通道6.1.1通道的功能及通道调整6.1.2通道的操作6.2蒙板6.2.1蒙板的概念及分类6.2.2快速蒙版精确选区6.2.3图层蒙版的操作6.2.4矢量蒙版的操作6.3图像合成与计算6.3.1应用图像命令6.3.2计算命令上机实训实训1 利用通道来抠图实训2 利用蒙版进行图像融合学时：4学时7广场平面效果图后期处理7.1分析平面图7.1.1阅读CAD文件7.1.2分析CAD文件7.2从Auto CAD 输出*png文件7.2.1屏幕拷贝法7.2.2文件菜单输出法7.2.3虚拟打印法7.3图像导入到Photoshop CS2中进行分离线层7.4制作草地和树群7.5制作广场铺装7.5.1制作北部铺装7.5.2制作下沉广场7.6制作景观构架7.7制作广场彩色平面图背景7.8添加植物配景7.9修饰图像上机实训学时：4学时8别墅庭院鸟瞰图后期处理8.1分析平面图8.1.1阅读CAD文件8.1.2分析CAD文件8.2导入渲染图像处理8.2.1合并渲染图像与通道图层8.2.2修饰建筑和地形8.3制作草地和背景8.3.1制作草地8.3.2制作背景并调整整体色调8.4添加乔木绿化8.4.1添加乔木18.4.2添加乔木28.4.3添加乔木38.4.4添加乔木48.4.5添加其他乔木8.5添加灌木绿化8.6添加花灌木及后庭远景树8.7添加行道树及前庭背景树8.8添加补充植物丰富画面效果8.9添加人物及鸟群配景8.10添加云雾8.11完善效果图上机实训学时：4学时9道路景观效果图后期处理9.1分析平面图9.1.1阅读CAD文件9.1.2分析CAD文件9.2导入渲染图像处理9.3添加背景9.4添加行道树9.4.1添加行道树一9.4.2绘制透视网点9.4.3制作阴影9.5添加灌木绿化9.5.1添加左侧灌木绿化9.5.2添加右侧灌木绿化9.6添加背景树上机实训学时：4学时10休闲绿地景观效果图后期处理10.1导入渲染图像处理10.2添加背景10.3添加背景树10.4调整草坪10.5添加树阵乔木10.6添加大乔木10.7添加其他乔木10.7.1添加单棵竹子10.7.2添加乔木层10.8添加灌木层10.9添加园外绿化10.10添加效果图配置10.11储存图像并最后处理上机实训学时：4学时11平面分析图和文本设计11.1功能分区图的制作11.2道路分析图的制作11.3景观空间结构的制作11.4文本设计的要点和方法上机实训学时：4学时12完成一套完整方案的所有图纸12.1平面图的制作12.2立面图的制作12.3效果图的后期处理12.4文本的制作、上机实训学时：4学时三、使用说明Photoshop课程是园林工程技术专业基础课之一。
《CAD PS辅助园林设计》课程教学大纲
《CAD+PS辅助园林设计》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：2.课程名称：CAD+PS辅助园林设计3.学时/学分：56/34.开课系（部）、教研室：生命科学系、园林教研室5.先修课程：园林制图、测量学6.面向对象：园林专业大二学生二、课程性质与目标1.课程性质：专业主干课程。
2.课程目标：熟悉AutoCAD与Photoshop的基本功能和操作方法，掌握AutoCAD和Photoshop在园林规划设计中的主要应用命令、绘图方法和技巧及设计制图流程，能用AutoCAD绘制规范的园林平面、立面、剖面图，以及最后的打印输出，能使用Photoshop进行效果图的制作及后期处理等。
三、教学基本内容及要求第一章 AutoCAD的基本环境和基本概念（一）教学的基本要求1.掌握图块、使用视窗和缩放图形的方法和技巧；掌握设置AutoCAD绘图环境的内容与方法2.熟悉功能热键的用法3.了解AutoCAD的基本环境和基本概念（二）教学具体内容1.AutoCAD的基本环境1.1绘图界面1.2功能热键2. AutoCAD基本概念2.1对象与图层2.2图块2.3视窗与图形观察3.设置AutoCAD绘图环境3.1设置图形单位3.2确定出图比例3.3系统环境设置3.4设置图层（三）教学重点和难点1.功能热键的用法2.图块的创建3.设置AutoCAD绘图环境（四）思考题1.总结本章教学里老师所提到的功能热键及其用法2.图层创建的重要性（五）实训项目实训一设置AutoCAD绘图环境练习1.内容：1.1分析所给定的设计平面图，准备设置绘图环境1.2设置图形单位1.3确定出图比例1.4设置系统环境1.5创建图层2.目的：2.1掌握设置AutoCAD绘图环境及创建图层的方法与技巧2.2掌握视窗观察和缩放图块的方法与技巧2.3了解创建AutoCAD绘图环境的内容和相关规范3.要求：3.1分别安装AutoCAD2002以上版本和天正CAD2002以上版本3.2将绘图单位设置为“毫米”，并练习更改单位命令3.3将十字光标设置为“15”3.4将自动保存文件时间设置为“5分钟”第二章 AutoCAD的基本操作（一）教学的基本要求1.掌握点的定位与捕捉、对象编辑、图案填充和尺寸标注的方法与技巧。
photoshop课程教学大纲
photoshop课程教学大纲Photoshop课程教学大纲Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影、广告等领域。
学习和掌握Photoshop的技巧和技术，对于提高设计能力和创作水平至关重要。
本文将为大家介绍一份完整的Photoshop课程教学大纲，帮助学习者系统地学习和掌握Photoshop的各项功能和技巧。
一、课程简介1.1 课程背景和目标在这一部分，我们将介绍Photoshop课程的背景和目标。
通过学习这门课程，学员将能够掌握Photoshop的基本操作和常用工具，了解图像处理的基本原理，培养设计思维和创意能力。
1.2 课程安排和学习方式在这一部分，我们将介绍课程的安排和学习方式。
课程将以理论与实践相结合的方式进行，学员将通过课堂讲解、案例分析和实际操作来学习和掌握Photoshop的各项功能和技巧。
二、基本操作与工具2.1 Photoshop界面和布局在这一部分，我们将介绍Photoshop的界面和布局，包括工具栏、选项栏、图层面板等。
学员将学会如何调整和自定义界面，以适应自己的工作习惯。
2.2 基本操作和快捷键在这一部分，我们将介绍Photoshop的基本操作和常用快捷键。
学员将学会如何打开、保存、关闭图像，如何进行选择、移动、缩放和旋转图像等操作。
2.3 常用工具和功能在这一部分，我们将介绍Photoshop的常用工具和功能，包括画笔工具、橡皮擦工具、修复画笔工具等。
学员将学会如何使用这些工具进行图像的绘制、修复和润饰。
三、图像处理与修饰3.1 色彩和色调调整在这一部分，我们将介绍Photoshop中的色彩和色调调整功能，包括亮度/对比度、曲线、色阶等。
学员将学会如何通过这些调整来改变图像的色彩和色调，提高图像的质量和表现力。
3.2 图像修复和修复在这一部分，我们将介绍Photoshop中的图像修复和修复功能，包括修复画笔、修复工具、内容感知填充等。
学员将学会如何去除图像中的瑕疵和噪点，修复损坏的图像部分。
Photoshop 课程教学大纲(完整)
Photoshop 课程教学大纲(完整)的方法与技巧4)修整图像的方法与技巧5)应用实例--修整照片2、重点、难点绘制与修整图像工具的设置和使用、绘制和修整图像的方法和技巧。
3、教学基本要求学生需要掌握绘制和修整图像工具的设置和使用，了解绘制和修整图像的方法和技巧，能够应用所学知识进行实际操作和修整照片。
第五章图层的基本应用1、课程内容1)图层的基本概念2)新建、删除图层3)图层的填充与透明4)图层的叠加模式5)应用实例--图层融合2、重点、难点图层的基本概念、图层的填充与透明、图层的叠加模式。
3、教学基本要求学生需要掌握图层的基本概念，能够新建、删除图层，掌握图层的填充与透明，了解图层的叠加模式，能够应用所学知识进行图层融合的实例操作。
第六章文字处理1、课程内容1)文字工具的使用2)文字的编辑与变形3)字符和段落的属性4)应用实例--设计海报2、重点、难点文字工具的使用、文字的编辑和变形、字符和段落的属性。
3、教学基本要求学生需要掌握文字工具的使用，能够进行文字的编辑和变形，了解字符和段落的属性，能够应用所学知识进行海报设计。
第七章图像的调整与修饰1、课程内容1)色彩平衡的调整2)曲线的调整3)色阶的调整4)亮度/对比度的调整5)应用实例--调整图片2、重点、难点色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整。
3、教学基本要求学生需要掌握色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整，能够应用所学知识进行图片调整的实例操作。
第八章滤镜的应用1、课程内容1)滤镜的作用及分类2)应用实例--图像特效处理2、重点、难点滤镜的作用和分类。
3、教学基本要求学生需要了解滤镜的作用和分类，能够应用所学知识进行图像特效处理的实例操作。
第九章绘图与绘制1、课程内容1)绘图工具的使用2)图形的绘制3)应用实例--绘制简笔画2、重点、难点绘图工具的使用、图形的绘制。
3、教学基本要求学生需要掌握绘图工具的使用，能够进行图形的绘制，能够应用所学知识进行简笔画的实例操作。
Photoshop实践教学大纲
《Photoshop》课程实践实验教学大纲（总学时:36;实践学时:20）实践课程名称：Photoshop课程代码：070421开课部门：资源与环境工程学院教学时间安排：第6学期1-18周课程类别：专业选修开课专业：2011级地理科学专业（资源管理与城乡规划方向）制作人：审批人：一、课程性质与任务《Photoshop》是地理科学专业的一门选修课程。
通过本课程的学习可以使学生掌握Photoshop图像处理和合成的流程和方法，通过实训增强学生的动手能力，为学习其它课程垫定一定的绘图基础。
二、实践教学目的与要求通过对本门课程的学习，要求学生掌握Photoshop常用操作，创建并编辑选区，绘制图像和形状，编辑与修饰图像，图层的应用，输入和编辑文本、路径的应用，调整图像色彩、滤镜的应用、通道与蒙版的应用、动作与批处理图像以及图像的输出等知识。
三、实践教学内容结合所学Photoshop操作知识，让学生通过练习掌握建筑景观效果图合成及简单广告内容的制作。
实践一建筑景观效果图合成实践性质：综合性实验实践目的要求：通过实践训练掌握素材选择、图像的抠取、色彩调节等实践环节，最终完成一幅图像的合成。
实践内容：（1）选择适合的素材。
（2）人物图像的抠取、移动及其它素材的合成。
（3）后期调色、滤镜使用及边框制作。
注意要点：（1）素材的选取需要角度匹配。
（2）素材和人像的合成过程注意杂边的处理。
（3）后期处理过程注意近大远小、近实远虚，突出中心。
实践二广告牌制作实践性质：设计性实验实践目的要求：综合Photoshop知识及所学专业内容，自行设计一幅广告牌。
实践内容：（1）素材的准备。
（2）图像的合成。
（3）后期处理。
注意要点：（1）结合实际输出尺寸和角度，选择适合的素材。
（2）图像合成可充分发挥想像力，综合运用图层、通道、蒙版等Photoshop 操作技巧协助完成图像的合成。
四、实践教学课时分配五、考核方式与成绩评定考核方式：考查成绩评定：本课程的总评成绩包括平时成绩（包括平时作业和考勤成绩）和期末考查成绩两部分。
《CAD PS辅助园林设计》课程实训教学大纲
某公共建筑室
给定一公共建筑室内建模图及相关素材，
6 内效果图制作 2
1 综合 必修 利用所学命令及工具对该公共建筑室内 进行效果图制作
某建筑外观效
给定一商业广场建模图及相关素材，利用
7
果图制作
2 1 综合 必修 所学命令及工具分别对该商业广场进行
日景效果图和夜景效果图制作
8 某园林规划设 4
1 综合 必修 给定一园林场景的模型及相关素材，利用
实训教材或指导书，参考书 教材： 1.张俊玲，李彦雪，胡远东.园林设计 CAD 教程.中国水利水电出版社，2008 年. 2.张莉莉，苏允桥.Photoshop 环境艺术设计表现实例教程，2008 年. 参考书目： 1.王玲，高会东. AutoCAD2008（中文版）园林设计全攻略.电子工业出版社，2007 年. 2.陈战是. Auto CAD+Photoshop 园林设计实例. 中国建筑工业出版社，2003 年. 3.严军，杨毅强.计算机辅助园林设计. 东南大学出版社，2005 年. 4.徐峰，丛磊，曲梅.Photoshop 辅助园林制图.化学工业出版社，2006 年.
实训考核方式和成绩评定标准
1.考核方式：考查 以每次实训项目图纸评定的成绩为考核标准，每个实训项目占总成绩的 10%，共 80%，平 时成绩占 20%，100 分为满分。 2.成绩评定：实训成绩占总成绩的 30%。
实训项目与主要内容
序号
实训项目名称
学时
每组 人数
实训 类型
实训 要求
实
训
内
容
设置 AutoCAD
《CAD+PS 辅助园林设计》课程实训教学大纲
课程编号：
实训说明
课程总学时
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《园林Photoshop辅助设计》课程教学大纲
课程名称（课程代码）：园林Photoshop辅助设计（205123）
计划总学时：36 实践学时：18
学分：2
课程类型：必修
课程性质：专业基础课
适用专业：园林技术、园林工程技术
前导课程：《园林CAD》、《园林制图》、《3ds max辅助园林制图》、《园林规划设计》等
后续课程：《》
制订人：园林园艺系园林技术专业组（教研组）魏凡翠
制订时间：2013年 11月 10日
审定人：杨发军、魏凡翠、程双红、普惠娟、王永林、李坤、白成元
审定时间：2013年11月15日
修订时间及次数：2013年 11月 15日第 3次修订
修订人：魏凡翠
一、课程性质和任务
《园林Photoshop辅助设计》是园林、园工专业开设的一门重要的专业必修课，本课程针对园林技术、园林工程技术专业，主要培养学生的图形图像处理能力，掌握图形图像处理的基本技术，并使学生在掌握基础知识的情况下，能自主创意. 创新作品，提高学生的审美意思。
为今后在园林制图. 广告设计等方面的工作打下基础。
通过学习该软件，使学生掌握电脑效果图的基本知识和制作方法，为学生将来参加工作打下基础，对培养学生创造能力和实际动手能力有重要作用。
使学生基本具备从事园林景观设计综合设计的能力。
二、实践内容、目的要求和方式
实训一photoshop基础工具使用及文件操作（实践1学时）
1、目的和要求
掌握photoshop的界面布局、常用基础工具的使用方法以及文件的基本操作。
2、实训内容
按照自己的偏好对操作界面进行设置，对文件进行打开、保存等进行操作练习。
3、实施方式
让学生自己设置操作界面，对文件进行打开、保存等进行操作练习，对疑问比较大的操作步骤集中讲授。
实训二绘制园林平面效果图图素：水池、台阶、花架（实践2学时）
1、目的和要求
通过操作练习，使学生掌握所学命令和工具。
2、实训内容
利用所学工具和命令，绘制水池、台阶、花架图形，并为图形填充图片材质，根据需要进行色彩调整色彩，完成水池、台阶、花架的操作练习。
3、实施方式
让学生自己进行水池、台阶、花架的绘制练习，在操作过程中对有问题的学生进行单独辅导，对疑问比较大的操作步骤集中讲授。
实训三绘制园林平面效果图图素：园路、模纹花坛、建筑（实践3学时）
1、目的和要求
通过操作练习，使学生掌握所学命令和工具。
2、实训内容
利用所学工具和命令，绘制园路、模纹花坛、建筑图形，并为图形填充图片材质，根据需要进行色彩调整色彩，完成园路、模纹花坛、建筑的操作练习。
3、实施方式
让学生自己进行园路、模纹花坛、建筑图形绘制练习，在操作过程中对有问题的学生进行单独辅导，对疑问比较大的操作步骤集中讲授。
实训四庭院效果图制作（实践4学时）
1、目的和要求
掌握相关工具及命令的运用，并能进行熟练操作。
2、实验内容
给出庭院平面图以及庭院效果图原图（tif文件），学生参照平面图对庭院效果图原图进行背景添加以及园林素材的添加，并进行图面修饰。
3、实施方式
让学生进行操作练习，在操作过程中对有问题的学生进行单独辅导，对疑问比较大的操作步骤集中讲授。
实训五居住小区彩平图的制作（实践6学时）
1、目的和要求
掌握不同绘图软件间文件输出及导入，掌握ps彩平图的绘制方法及技巧。
2、实验内容
给出居住小区平面图（dwg文件），将dwg文件输出为eps文件，在导入到ps文件中进行彩平图的制作，为彩平图添加各园林要素，使图面内容丰富完整，符合设计要求。
3、实施方式
让学生进行操作练习，在操作过程中对有问题的学生进行单独辅导，对疑问比较大的操作步骤集中讲授。
三、实践教学时数安排
本课程考核主要包括平时考核和期末考试两大方面：
1．平时考核（占15％）：包括学习态度、实践设计能力以及其中测试三个方面。
学习态度的考核，总分为15分，主要是考查每个学生上课出席情况、主要包括出勤情况、听课态度及作业完成情况；
实践设计能力考核，主要为平时作业，3次作业总分为15分；
2．期末考试（占70％）：理论考核和实作考核相结合。
五、教材及参考书
教材：张朝阳贾宁主编，3ds max+photoshop园林景观效果图表现。
北京：中国林业出版社,2009。
参考书：
[1] 《photoshop辅助园林制图》徐峰等编著，化学工业出版社出版，2006年1月。
[2] 《中文photoshop图像处理》周健等编著，清华大学出版社，2005。