一次函数全章总结_18章课件
八年级数学《一次函数的图象》课件
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作一次函数 y=2x+1 的图象
解:列表: x … -1 -1/2 0 1/2 2 …
描点
y=2x+1
…
-1
0
1 0 5…
y y=2x+1
连线
注意:取数可以任 意取,但以计算方 便和便于描点为基 准。
3•
2• 1•
-3
-2
-1• •o
1 -1
2
3
x
-2
-3
函数的图象概念
把一个函数的自变量 x与应变量 y的值分别作为点的横坐标和纵坐 标,在直角坐标系内描出它的对应 点,所有这些点组成的图形叫做函 数的图象。
再次归 纳
作函数图象的一般步骤:
1、列表。列出自变量和函数的对应值 2、描点。根据上表的对应值描出点的位置
3、连线。根据描出的点的发展趋势,用光
滑的线把点连接起来
做一做
(1)作出一次函数 y= -2x+5的图象
(2)在所作的图象上取几个点,找出 它们的横坐标和纵坐标,并验证它
们是否都满足关系y=-2x+5?
作一次函数y=kx+b的图象只要确定 两个点,再过这两个点作直线就可 以了。
在同一直角坐标系内画出下列函
数图象:y=2x+1
y=-2x+1
解: x 0 -0.5 x 0 0.5 y1 0 y 1 0
y y=2x+1
y=-2x+1
•1
••
-2 -1
1
2x
-1
画出一次函数图象的关键是 选取适当的两点,然后连线 即可。为了描点方便,对于 一次函数y=kx+b(k,b是常 数,k≠0)通常选取
一次函数讲解ppt(共87张PPT)
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3
2
A.
5
的值为2,则
)
2
5
B.
5
解析 ∵x=2时,在
4
25
C.
2≤x≤4 之间,∴将
25
4
D.
5
x=2代入函数
1
y=得
2
y=5.故
选 B.
答案 B
22
教材新知精讲
拓展点一
拓展点二
拓展点三
综合知识拓展
拓展点四
23
教材新知精讲
拓展点一
拓展点二
拓展点三
综合知识拓展
拓展点四
拓展点二根据表格求函数的解析式
6
教材新知精讲
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
综合知识拓展
知识点五
7
教材新知精讲
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
综合知识拓展
知识点五
知识点二函数和自变量
一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确
定的值,y都有唯一的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.
解读 正确理解函数这一概念必须注意如下几点:
2.找特殊点
3.数形结合
知识点二从函数图象读取信息
观察函数图象时,首先要看横轴、纵轴分别代表的是什么,也就
是观察图象反映的是哪两个变量之间的关系。 观察图象图象上
一句话解决方案
的特殊点,如与坐标轴的交点、图象上的拐点、线段的端点等,这
些特殊点的意义往往对问题的解决有很大的帮助.分析(1)找到第一天
中最高点与最低点的坐标,进而可得骆驼体温的变化范围与它的体温从 数形结合,正确理解自变量和
一次函数全章课件
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2021/5/27
11
定义:
一般地,如果在一个变化过程中有两个变量x和y,并且对于变量x的每一个 值,变量y都有唯一的值与它对应,那么我们称y是x的函数(function),其中x 是自变量.
对于自变量在可取值范围内的一个确定的值a,函数有唯一确定的对应 值,这个对应值称为当自变量等于a时的函数值.
D
2021/5/27
20
2.(漳州·中考)老王饭后出去散步,从家里出发走了 20 min到了一个离家900 m的阅报栏,看了10 min的报纸 后,用了15 min返回家里,下面图象中表示老王离家距离 y(m)与时间x(min)之间的函数关系的是( )
D
2021/5/27
21
1.函数的定义:
一般地,如果在一个变化过程中有两个变量x和y,并且对于变量x的每一个值, 变量y都有唯一的值与它对应,那么我们称y是x的函数(function),其中x是自 变量.
n(n 1) 2
3.其中,对于给定的每一个层数n,物体总数y对应有几个值?
有且只有一个
2021/5/27
8
在平整的公路上,车子紧急刹
车后仍将滑行s m,一般有经验公
v 式 s v,2 其中 表示刹车前
车子的速度3(0单0位:km/h).
(1)计算当v分别为50,60,100 时,相应的滑行距离s是多少?
2021/5/27
42
4.我们知道,海拔高度每上升1 km,温度下降6℃.某时刻, 益阳地面温度为20℃,设高出地面x km处的温度为y℃. (1)写出y与x之间的函数关系式. (2)已知益阳碧云峰高出地面约500 m,求这时山顶的温度大 约是多少℃? (3)此刻,有一架飞机飞过益阳上空,若机舱内仪表显示飞 机外面的温度为-34℃,求飞机离地面的高度为多少千米.
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一次函数与两直线的交点
了解如何通过两直线的交点求解一次函数的解析式。
一次函数与抛物线的交点
了解如何通过抛物线的交点求解一次函数的解析式。
一次函数在实际问题中的应用
一次函数与最值问题
掌握如何利用一次函数解决最值问题。
一次函数与不等式问题
了解如何利用一=kx+b(k,b是常数,k≠0)中,当b=0时, y=kx(k是常数,k≠0),此时称y是x的正比例函 数。
一次函数的表达式
表达式
y=kx+b(k,b是常数,k≠0)
变量的取值范围
当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而 减小。
截距的意义
b是常数项,表示与y轴的交点坐标。当b>0时,交点在y 轴的正半轴上;当b<0时,交点在y轴的负半轴上;当 b=0时,交点在原点。
03 一次函数的应用
一次函数在代数中的应用
一次函数与一元一次方程的关系
01
了解如何用一次函数解决一元一次方程的问题。
一次函数的单调性
02
掌握如何根据函数的单调性求解函数的值域和定义域。
一次函数的零点
03
了解如何通过零点将函数进行分类,并求解函数的零点。
一次函数在几何中的应用
直线方程与一次函数的关系
一次函数的图像
图像的绘制
描点法,先确定自变量x的取值范 围,然后分别在坐标系中找出对
应的y值,描点、连线即可得到一 次函数的图像。
图像的性质
当k>0时,直线呈上升趋势;当 k<0时,直线呈下降趋势。截距b 的取值决定了直线与y轴交点的位 置。
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奇偶性
一次函数既不是奇函数也不是偶函数 ,因为它们的图像不关于原点或 y 轴 对称。
02 一次函数的表达式与系数
一次函数的表达式
01
一次函数的一般表达式为 $y = ax + b$,其中 $a$ 和 $b$ 是常 数,且 $a neq 0$。
02
当 $a > 0$ 时,函数为增函数; 当 $a < 0$ 时,函数为减函数。
已知函数与$x$轴和$y$轴的截距,使用截 距式$y = frac{x}{a} + frac{b}{a}$求函数解 析式。
一次函数的解题技巧
数形结合
利用函数图像直观理解 函数性质,如增减性、
最值等。
整体代入
在求解过程中,将表达 式整体代入,简化计算
。
分类讨论
根据不同情况分类讨论 ,得出不同情况下的函
斜率与图像
斜率决定了图像的倾斜程 度,当 a > 0 时,图像向 右倾斜;当 a < 0 时,图 像向左倾斜。
一次函数的性质
单调性
无界性
一次函数的单调性由斜率决定,当 a > 0 时,函数单调递增;当 a < 0 时 ,函数单调递减。
一次函数的值域是全体实数,即对于 任意实数 x,y = ax + b 总有一个对 应的值。
一次函数的系数
一次函数的斜率为 $a$,表示函数图 像的倾斜程度。
当 $a > 0$ 时,函数图像从左下到右 上倾斜;当 $a < 0$ 时,函数图像从 左上到右下倾斜。
一次函数的应用
一次函数在数学、物理、工程等领域都有广泛应用。
在实际生活中,一次函数可以用来描述一些简单的问题,如速度与时间的关系、 价格与数量的关系等。
一次函数的性质
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·
. . . . . . . . . . . . . . .
5
y
y=x+4
·
x
k>0图象呈上升趋势
. . . . . . . . . . . . . . .
y 6 随 5 直线y=kx+b 4 着 3 x y= - x+4 的 1 . . . . . . . . . . . . 6 7. . x 增 . -2 -10 1 3 4 大 而 -2 你发现一次 -3 减 函数值的变 y= - x+4 小 化有什么规 律? k<0 时 X的值增大
第18章 函数及其图象
18.3 一次函数
怎样学函数? 函 数 定 义
图像
函 数 性 质
函 数 应 用
你能根据正比例 怎样 列表 函数的图象得到正 画函数图 描点 比例函数的性质吗? 像? 连线
复习:
1.一次函数y = kx + b的图象是什么图形?你是通 过确定几个点来作一次函数y=kx+b的图象的呢? y=kx+b的图象是一条直线; 两个点。
一次函数的性质
1.在y=kx+b中: 增大 减小 当k>0,y随x的增大而______;当k<0,y随x的增大而______. 2.在直线y=k1x+b1与直线y=k2x+b2中, k1 = k2 , b1≠b2 如果______________,那么这两条直线平行。 3.y=kx+b(k≠0)所经过的象限: 二、四、一 k<0,b>0→___ ___ ___ 一、三、二 k>0,b>0→___ ___ ___
探索发现
y
·
·
k<0图象呈下降趋势
一次函数精选课件PPT
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y1x 2
,y2x的图象?
y y=2x
5 4 3 2 1
-5 -4 -3 -2 -1 0 -1
-2
-3
-4
2021/3/2
-5
y1x 2
12 3 4 5
x
y 1 x 2
y2x
17
正比例函数y= kx (k≠0) 的图象是 经过原点(0,0)和点(1,k)的一条直线。
当k>0时, 直线y=kx 经过第一、三象限及原点; 当k<0时, 直线y=kx 经过第二、四象限及原点。
6
例2: 已知函数y=(m+1)x+(m2-1),当m取
什么值时, y是x的一次函数?当m取什
么值时,y是x的正比例函数?
解:(1)∵ y是x的一次函数
∴ m+1 ≠ 0 即 m≠-1
(2) ∵ y是x的正比例函数
∴ m2-1=0
m=1或-1
又∵ m≠ -1 ∴ m=1
2021/3/2 一次函数y=kx+b中的k ≠ 0 7
上述函数关系式有什么共同的特点? 1、这些函数中自变量是什么?
函数是什么?
2、在这些函数式中,表示函数的自变
量的式子,是关于自变量的几次式?
2021/3/2
4
一次函数:若两个变量 x、y之间 的关系可以表示成y=kx+b(k、b为 常数,k ≠ 0)的形式,则称 y是x 的一次函数。
当b=0时,称y是x的正比例函数。 即:y=kx(k是常数,k≠ 0)
2、已知y=y1+y2,y1与x2成正比例,y2 与x -2成正比例,当x=1时,y=0,当x =-3
时2,021/3/y2 =4,求x =3时,y的值。
北师大版八年级上册数学第18讲《一次函数全章》知识点梳理
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北师大版八年级上册数学第 18 讲《一次函数全章》知识点梳理【学习目标】1.了解常量、变量和函数的概念,了解函数的三种表示方法(列表法、解析式法和图象法),能利用图象数形结合地分析简单的函数关系.2.理解正比例函数和一次函数的概念,会画它们的图象,能结合图象讨论这些函数的基本性质,能利用这些函数分析和解决简单实际问题.3.通过讨论一次函数与方程(组)及不等式的关系,从运动变化的角度,用函数的观点加深对已经学习过的方程(组)及不等式等内容的再认识.4.通过讨论选择最佳方案的问题,提高综合运用所学函数知识分析和解决实际问题的能力.【知识网络】选择方案要点一、函数的相关概念一般地,在一个变化过程中. 如果有两个变量x 与y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x 是自变量,y 是x 的函数.y 是x 的函数,如果当x =a 时y =b ,那么b 叫做当自变量为a 时的函数值.函数的表示方法有三种:解析式法,列表法,图象法.要点二、一次函数的相关概念一次函数的一般形式为y =kx +b ,其中k 、b 是常数,k ≠0.特别地,当b =0 时,一次函数y =kx +b 即y =kx (k ≠0),是正比例函数.要点三、一次函数的图象及性质1、函数的图象如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.要点诠释:直线y =kx +b 可以看作由直线y =kx 平移| b |个单位长度而得到(当b >0 时,向上平移;当b <0 时,向下平移).说明通过平移,函数y =kx +b 与函数y =kx 的图象之间可以相互转化.2、一次函数性质及图象特征掌握一次函数的图象及性质(对比正比例函数的图象和性质)要点诠释:理解k 、b 对一次函数y =kx +b 的图象和性质的影响:(1)k 决定直线y =kx +b 从左向右的趋势(及倾斜角α的大小——倾斜程度),b 决定它与y轴交点的位置,k 、b 一起决定直线y =kx +b 经过的象限.(2) 两条直线l 1 : y = k 1 x + b 1 和l 2 : y = k 2 x + b 2 的位置关系可由其系数确定: k 1 ≠ k 2 ⇔ l 1 与l 2 相交;k 1 = k 2 ,且b 1 ≠ b 2 ⇔ l 1 与l 2 平行; k 1 = k 2 ,且b 1 = b 2 ⇔ l 1 与l 2 重合; (3) 直线与一次函数图象的联系与区别一次函数的图象是一条直线;特殊的直线 x = a 、直线 y = b 不是一次函数的图象. 要点四、用函数的观点看方程、方程组、不等式【典型例题】 类型一、函数的概念1、下列说法正确的是:( )A.变量 x , y 满足2x + y = 3 ,则 y 是 x 的函数; B.变量 x , y 满足| y |= x ,则 y 是 x 的函数; C.变量 x , D.变量 x , 【答案】A ;y 满足 y 2 = x ,则 y 是 x 的函数; y 满足 y 2 - x 2 = 1,则 y 是 x 的函数. 【解析】B 、C 、D 三个选项,对于一个确定的 x 的值,都有两个 y 值和它对应,不满足单值对应的条2x - 3 x ⎩⎩ 件,所以不是函数.【总结升华】理解函数的概念,关键是函数与自变量之间是单值对应关系,自变量的值确定后,函数值是唯一确定的. 举一反三:【变式】如图的四个图象中,不表示某一函数图象的是( )【答案】B ;2、求函数 的自变量的取值范围.【思路点拨】要使函数有意义,需 或 解这个不等式组即可.【答案与解析】 解:要使函数 有意义,则 x 要符合: 即:或2x -1 ≥ 0x -1解方程组得自变量取值是或.【总结升华】自变量的取值范围是使函数有意义的 x 的集合. 举一反三:【变式】求出下列函数中自变量 x 的取值范围(1) y = x +1 【答案】(2) y =x3x + 2|x -2| (3) y = +⎧x ≠ 0 解:(1)要使 y = x +1 有意义,需⎨x +1 ≠ 0 ,解得 x ≠0 且 x ≠-1;(2)要使 y = 3x + 2有意义,需⎧3x + 2 ≥ 0 ,解得 x ≥ - 2 且x ≠ 2 ;|x -2|⎨x - 2 ≠ 03 3 - 2x(3)要使y = +有意义,需⎧2x - 3 ≥ 0 ,解得x =3 .2x - 33 - 2x ⎨⎩3 - 2x ≥ 0 2类型二、一次函数的解析式3、已知y 与x - 2 成正比例关系,且其图象过点(3,3),试确定y 与x 的函数关系,并画出其图象.【思路点拨】y 与x - 2 成正比例关系,即y =k (x - 2) ,将点(3,3)代入求得函数关系式.【答案与解析】解:设y =k (x - 2) ,由于图象过点(3,3)知k = 3 ,故y = 3(x - 2) = 3x - 6 .其图象为过点(2,0)与(0,-6)的一条直线(如图所示).【总结升华】y 与x 成正比例满足关系式y =kx ,y 与x -2 成正比例满足关系式y =k (x - 2) ,注意区别.举一反三:【变式】直线y =kx +b 平行于直线y = 2x -1,且与x轴交于点(2,0),求这条直线的解析式. 【答案】解:∵直线y =kx +b 平行于直线y = 2x -1∴k = 2∵与x 轴交于点(2,0)∴①将k =2 代入①,得b =-4∴此直线解析式为y = 2x - 4 .类型三、一次函数的图象和性质4、已知正比例函数y =kx (k ≠0)的函数值y 随x 的增大而减小,则一次函数y =x +k 的图象大致是图中的().【答案】B;【解析】∵ y 随x 的增大而减小,∴k <0.∵y =x +k 中x 的系数为1>0,k <0,∴经过一、三、四象限,故选B.【总结升华】本题综合考查正比例函数和一次函数图象和性质,k >0 时,函数值随自变量x 的增大而增大.举一反三:【变式】已知正比例函数y =(2m -1)x 的图象上两点A( x1,y1), B( x2, y2),当x1<x2时, 有y 1 >y2, 那么m 的取值范围是( )A.m <1B.m >1C.m < 2D.m > 0 2 2【答案】A;提示:由题意y 随着x 的增大而减小,所以2m -1 < 0 ,选A 答案.类型四、一次函数与方程(组)、不等式5、如图,平面直角坐标系中画出了函数y =kx +b 的图象.(1)根据图象,求k 和b 的值.(2)在图中画出函数y =-2x + 2 的图象.(3)求x 的取值范围,使函数y =kx +b 的函数值大于函数y =-2x + 2 的函数值.【思路点拨】(3)画出函数图象后比较,要使函数y =kx +b 的函数值大于函数y =-2x + 2 的函数值,需y =kx +b 的图象在y =-2x + 2 图象的上方.【答案与解析】解:(1)∵直线y =kx +b 经过点(-2,0),(0,2).∴解得∴y =x + 2 .(2)y=-2x+2经过(0,2),(1,0),图象如图所示.(3)当y =kx +b 的函数值大于y =-2x + 2 的函数值时,也就是x + 2 >-2x + 2 ,解得x >0,即x 的取值范围为x >0.【总结升华】函数图象在上方函数值比函数图象在下方函数值大.举一反三:【变式】(2015•武汉校级模拟)已知一次函数y=kx+b 的图象经过点(3,5)与(﹣4,﹣9).(1)求这个一次函数的解析式;(2)求关于x 的不等式kx+b≤5 的解集.【答案】解:∵一次函数y=kx+b 的图象经过点点(3,5)与(﹣4,﹣9),∴,解得∴函数解析式为:y=2x﹣1;(2)∵k=2>0,∴y 随x 的增大而增大,把y=5 代入y=2x﹣1 解得,x=3,∴当x≤3 时,函数y≤5,故不等式kx+b≤5 的解集为x≤3.类型五、一次函数的应用6、(2015•黔西南州)某地为了鼓励居民节约用水,决定实行两级收费制,即每月用水量不超过12 吨(含12 吨)时,每吨按政府补贴优惠价收费;每月超过12 吨,超过部分每吨按市场调节价收费,小黄家1 月份用水24 吨,交水费42 元.2 月份用水20 吨,交水费32 元.(1)求每吨水的政府补贴优惠价和市场调节价分别是多少元;(2)设每月用水量为x 吨,应交水费为y 元,写出y 与x 之间的函数关系式;(3)小黄家3 月份用水26 吨,他家应交水费多少元?【答案与解析】解:(1)设每吨水的政府补贴优惠价为a 元,市场调节价为b 元.根据题意得,解得:.答:每吨水的政府补贴优惠价为1 元,市场调节价为2.5 元.(2)∵当0≤x≤12 时,y=x;当x>12 时,y=12+(x﹣12)×2.5=2.5x﹣18,∴所求函数关系式为:y= .(3)∵x=26>12,∴把 x=26 代入 y=2.5x ﹣18,得:y=2.5×26﹣18=47(元).答:小英家三月份应交水费 47 元.【总结升华】本题考查了一次函数的应用,题目还考查了二元一次方程组的解法,特别是在求一次函数的解析式时,此函数是一个分段函数,同时应注意自变量的取值范围. 举一反三:【变式】一报刊销售亭从报社订购某晚报的价格是每份 0.7 元,销售价是每份 1 元,卖不掉的报纸还可以以 0.20 元的价格返回报社,在一个月内(以 30 天计算),有 20 天每天可卖出 100 份,其余 10 天,每天可卖出 60 份,但每天报亭从报社订购的份数必须相同,若以报亭每天从报社订购报纸的份数为 ,每月所获得的利润为 .(1) 写出 与 之间的函数关系式,并指出自变量 的取值范围;(2) 报亭应该每天从报社订购多少份报纸,才能使每月获得的利润最大?最大利润是多少?【答案】解:(1).类型六、一次函数综合7、如图所示,直线l 1 的解析表达式为 y = -3x + 3 ,且l 1 与 x 轴交于点 D ,直线l 2 经过 A 、B 两点, 直线l 1 、l 2 交于点 C .(1) 求点 D 的坐标; (2) 求直线l 2 的解析表达式; (3) 求△ADC 的面积;(4) 在直线l 2 上存在异于点 C 的另一点 P ,使得△ADP 与△ADC 的面积相等,请直接写出点 P 的坐标.⎨ ⎪ ⎨ ⎨ y = -3.【答案与解析】解: (1)由 y = -3x + 3 ,当 y =0,得-3x + 3 =0,得 x =l .∴ D(1,0).(2) 设直线l 2 的解析表达式为 y = kx + b ,由图象知, x = 4 , y = 0 ; x = 3 , y = - 3.2⎧4k + b = 0, 将这两组值代入,得方程组⎪33k + b = - . ⎩ 2⎧k = 3 ,解得⎪2⎪⎩b = -6. ∴ 直线l 2 的解析表达式为 y = 3x - 6 .2⎧y = -3x + 3, (3) ∵ 点 C 是直线l 与l 的交点,于是有⎪312⎨ y = ⎩ x - 6. 2解得⎧x = 2,⎩ ∴ C(2,-3). ∴ △ADC 的 AD 边上的高为 3. ∵ OD =1,OA =4, ∴ AD =3. ∴ S= 1 ⨯ 3⨯ | -3 |= 9. △ADC2 2(4)P(6,3).【总结升华】这是一道一次函数图象与性质的综合应用问题,求直线的函数解析式,一般运用待定系数法,但运用过程中,又要具体问题具体分析;求底边在坐标轴上三角形的面积的关键是探求该三角形的高.。
一次函数ppt课件免费
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线性关系判断方法
01
观察法
通过观察散点图或数据表,判断两个变量之间是否存在线性关系。
02 03
计算法
通过计算相关系数r的值,判断两个变量之间的线性关系强度。当|r|接 近于1时,表示两个变量之间存在较强的线性关系;当|r|接近于0时,表 示两个变量之间不存在线性关系。
残差分析法
通过绘制残差图或计算残差平方和,判断回归模型是否符合线性关系。 如果残差图呈现随机分布且残差平方和较小,则表明回归模型符合线性 关系。
实际应用问题建模与求解
01
02
03
列方程
根据实际问题中的条件, 列出反映问题中数量关系 的方程。
解方程
运用一次函数的运算技巧, 求解所列出的方程。
检验与作答
将求得的解代入原方程进 行检验,确认解的合理性, 并根据实际问题要求进行 作答。
03
一次函数图像变换规律
平移变换规律
一次函数 y = kx + b (k ≠ 0) 的图像是一条直线, 01 当 b 值发生变化时,图像会沿着 y 轴上下平移。
当 b > 0 时,图像向上平移 b 个单位;当 b < 0 02 时,图像向下平移 |b| 个单位。
平移后的直线斜率不变,仍为 k。 03
伸缩变换规律
01 当 k > 1 时,图像的斜率增大,函数值增长的速 度变快,图像相对于原直线更陡峭。
02 当 0 < k < 1 时,图像的斜率减小,函数值增长 的速度变慢,图像相对于原直线更平缓。
学习数学不仅仅是为了应付考试,更重要的是培养解决实际问题的能力。通过学习和应用一 次函数,可以强化数学与实际生活的联系,提高数学应用意识。
拓展数学思维
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(1)服药后__2__时,血液中含药量最高,达到每毫升___6____毫克。
(2)服药5时,血液中含药量为每毫升__3__毫克。
(3)当x≤2时,y与x之间的函数关系式是__y_=_3_x。
(4)当x≥2时,y与x之间的函数关系式是__y_=_-_x_+_8__。
(5)如果每毫升血液中含药量3毫克 y/毫克
14、已知一个正比例函数与一个一次函数的图象交 于点A(3,4),且OA=OB
(1)求两个函数的解析式;
4
A
3
(2)求△AOB的面积。
2
1
0
1
2
3
4
B
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特权说明
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O
x
O
x
O
x
A.8、函数y=kx+b(k、b为常数)的图象如图所示, 则关于x的不等式kx+b>0的解集是( )
A、x>0 B、x<0 C、x<2 D、x>2
9、(2011•呼和浩特市)已知关于x的一次函 数 y mx n 的图象如图所示,则 n m m2 可化简为________________.
18 函数及其图象
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第18章函数及其图象 (2)§18.1变量与函数 (2)§18.2函数的图象 (6)1. 平面直角坐标系 (7)2.函数的图象 (8)阅读材料 (13)笛卡儿的故事 (13)§18.3 一次函数 (13)1. 一次函数 (13)2. 一次函数的图象 (14)3. 一次函数的性质 (17)4. 求一次函数的关系式 (18)阅读材料 (20)小明算得正确吗 (20)§18.4反比例函数 (20)1. 反比例函数 (20)2.反比例函数的图象和性质 (21)§18.5 实践与探索 (23)阅读材料 (27)The Graph of a Function (27)小结 (27)复习题 (28)第18章函数及其图象大千世界处在不停的运动变化之中,如何来研究这些运动变化并寻找规律呢?数学上常用变量与函数来刻画各种运动变化.§18.1变量与函数问题1图18.1.1是某日的气温变化图.图18.1.1看图回答:(1)这天的6时、10时和14时的气温分别为多少?任意给出这天中的某一时刻,说出这一时刻的气温.(2)这一天中,最高气温是多少?最低气温是多少?(3)这一天中,什么时段的气温在逐渐升高?什么时段的气温在逐渐降低?从图中我们可以看到,随着时间t(时)的变化,相应地气温T(℃)也随之变化.问题2银行对各种不同的存款方式都规定了相应的利率,下表是2006年8月中国工商银行为“整存整取”的存款方式规定的利率:观察上表,说说随着存期x的增长,相应的利率y是如何变化的.问题3收音机上的刻度盘上的波长和频率分别是用米(m)和千赫兹(kHz)为单位标刻的.下面是一些对应的数:细心的同学可能会发现:λ与fλf或者说f说明波长λ越大,频率f就问题4圆的面积随着半径的增大而增大.如果用r表示圆的半径,S表示圆的面积则S与r之间满足下列关系:S=____________.利用这个关系式,试求出半径为1 cm、1.5 cm、2 cm、2.6 cm、3.2 cm时圆的面积,并将结果填入下表:由此可以看出,圆的半径越大,它的面积就______________.概括在上面的问题中,我们研究了一些数量关系,它们都刻画了某些变化规律.这里出现了各种各样的量,特别值得注意的是出现了一些数值会发生变化的量.例如问题1中,刻画气温变化规律的量是时间t和气温T,气温T随着时间t的变化而变化,它们都会取不同的数值.像这样在某一变化过程中,可以取不同数值的量,叫做变量(variable).上面各个问题中,都出现了两个变量,它们互相依赖,密切相关.一般地,如果在一个变化过程中,有两个变量,例如x和y,对于x的每一个值,y都有惟一的值与之对应,我们就说x是自变量(independent variable),y是因变量(dependent variable ),此时也称y 是x 的函数(function ).表示函数关系的方法通常有三种:(1) 解析法,如问题3中的f =300000 ,问题4中的S =πr 2,这些表达式称为函数的关系式.(2) 列表法,如问题2中的利率表,问题3中的波长与频率关系表.(3) 图象法,如图18.1.1中的气温曲线.在问题的研究过程中,还有一种量,它的取值始终保持不变,我们称之为常量(constant ),如问题3中的300 000,问题4中的π等.练 习1. 举3个日常生活中遇到的函数关系的例子.2. 下表是某市2000年统计的该市男学生各年龄组的平均身高.(1)从表中你能看出该市14岁的男学生的平均身高是多少吗?(2)该市男学生的平均身高从哪一岁开始迅速增加?(3)上表反映了哪些变量之间的关系?其中哪个是自变量?哪个是因变量?3. 写出下列各问题中的关系式,并指出其中的常量与变量:(1)圆的周长C 与半径r 的关系式;(2)火车以60千米/时的速度行驶,它驶过的路程s (千米)和所用时间t (时)的关系式;(3)n 边形的内角和S 与边数n 的关系式.试一试(1) 填写如图18.1.2所示的加法表,然后把所有填有10的格子涂黑,看看你能发现什么?如果把这些涂黑的格子横向的加数用x 表示,纵向的加数用y 表示,试写出y 与x 的函数关系式.(2)试写出等腰三角形中顶角的度数y 与底角的度数x 之间的函数关系式.(3)如图18.1.3,等腰直角△ABC 的直角边长与正方形MNPQ 的边长均为10 cm ,AC 与MN 在同一直线上,开始时A 点与M 点重合,让△ABC 向右运动,最后A 点与N 点重合.试写出重叠部分面积y (cm 2)与MA 长度x (cm )之间的函数关系式.思 考(1) 在上面“试一试”中所出现的各个函数中,自变量的取值有限制吗?如 果有,写出它的取值范围。
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21.1 一次函数
[易错分析]
■混淆一次函数与正比例函数的概念
例 已知 y 关于 x 的函数表达式为 y= +k-3. 若函数是一次函数,
则 k=________;若函数是正比例函数,则 k=________.
解析:若函数 y=
+k-3 是一次函数,则 k2-8=1,所以 k=±3;若函
数 y=
+k-3 是正比例函数,则 k2-8=1,且 k-3=0,所以 k=3.
答案:±3 3
易错:3 ±3
错因:记混一次函数与正比例函数的概念导致错解.
易错警示:要牢记正比例函数与一次函数的关系,正比例函数是一次函数
的特殊形式,即正比例函数是一次函数,但一次函数不一定是正比例函数.
-14-
21.1 一次函数
答案:D
题型解法:根据正比例函数的定义确定字母的值时,需使比例系数和自
变量的指数同时符合条件.
-7-
21.1 一次函数
■题型二 应用正比例函数的图像和性质比较比例系数的大小 例 2 如图,三个正比例函数的图像分别对应函数关系式:①y=ax,
②y=bx,③y=cx,将 a,b,c 从小到大排列并用“<”连接为 ( )
④y=2x2+1,自变量 x 的次数不为 1,故不是一次函数.综上,是一次函数的
有①②③,共 3 个.
答案:B
易错:C
错因:误认为②不是一次函数.②是正比例函数,正比例函数也是一次函数.
满分备考:判断函数是否为一次函数时,首先将函数关系式化简整理,看
是否满足 y=kx+b 的形式,其次辨别比例系数 k 是否等于 0,另外需注意,来自-4-21.1 一次函数
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参数意义
通过调整$k$和$b$的值, 可以改变函数的形状和位 置。
一次函数的图象法
绘制函数图像
通过描点法,在坐标系中绘制出 一次函数的图像。
图像性质
了解图像的上升或降落趋势、与 坐标轴的交点等。
实际应用
结合实际问题,利用图像直观地 分析函数关系。
一次函数的代数法
方程求解
利用代数方法求解一次函数的相关问题,如求交 点、最值等。
THANKS
感谢观看
,且 $a neq 0$。
$a$ 称为函数的斜率,$b$ 是 y 轴上的截距。
当 $a > 0$ 时,函数是增函数 ;当 $a < 0$ 时,函数是减函
数。
一次函数的图像
图像的斜率由 $a$ 的值决定,斜率为正表示图 像从左下到右上上升,斜率为负表示图像从左
上到右下落落。
可以通过代入不同的 $x$ 值来求得对应的 $y$ 值, 从而在坐标系中描出完全的图像。
一次函数的一般情势为y=kx+b,其 中b为截距。
一次函数的单调性
单调性定义
对于任意x1<x2,若f(x1)<f(x2) ,则称函数在此区间内为增函数 ;若f(x1)>f(x2),则称函数在此
区间内为减函数。
单调性与斜率
增函数的斜率大于0,减函数的斜 率小于0。
单调性应用
在解决实际问题时,可以根据函数 的单调性来判断自变量与因变量之 间的关系,从而作出公道的决策。
一次函数的图像是一条直线。
当 $b = 0$ 时,图像经过原点;当 $b neq 0$ 时,图像与 y 轴交于点 $(0, b)$。
02
一次函数的性质
一次函数的斜率
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在匀速直线运动中,速度、时间和距 离之间的关系可以用一次函数表示, 例如计算汽车行驶100公里所需的时 间。
一次函数在数学问题中的应用
线性计划
在资源分配问题中,如最大化利润、最小化成本等,可以通过一次函数表示束缚条件和目标函数。
代数方程的求解
一次函数可以用于求解代数方程,例如将方程转化为一次函数情势,通过找到与x轴交点的方式求解 。
03
已知函数$f(x) = ax + b$,其中$a neq 0$,求当$-1 < x < 1$
时,$f(x)$的最小RY
THANKS
感谢观看
REPORTING
图解法应用
利用图像视察函数的单调性、交点 、最值等性质,解决实际问题。
图解法优缺点
优点是直观、易于理解,缺点是绘 图进程可能存在误差,且不易表示 复杂函数的图像。
一次函数的代数法
代数法定义
通过代数运算来研究一次函数的 性质和求解相关问题。
代数法应用
求解方程、不等式、求最值等。
代数法优缺点
优点是严谨、系统化,缺点是对 于一些复杂问题需要进行大量的
综合练习题
综合练习题1
01
已知函数$f(x) = x^2 + kx + 3$,其中$k in mathbb{R}$,求
当$-1 < x < 1$时,$f(x)$的最小值。
综合练习题2
02
已知函数$f(x) = frac{x + 2}{x}$,求当$-1 < x < 0$时,$f(x)$
的最大值。
综合练习题3
图像性质
当$k > 0$时,函数图像为上升直线; 当$k < 0$时,函数图像为降落直线。 截距$b$决定了函数与y轴的交点。
一次函数课件(共36张PPT)
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3 2
∴ 2k+b=0,
1
b=2.
O 1 2 3 x 解得 k=-1,
b=2.
∴y=-x+2.
情景导课
反思小结: 确定正比例函数的解析式需要一个条件,确定 一次函数的解析式需要两个条件.
情景导课
问题1 前面,我们学习了一次函数及其图象和性 质,你能写出两个具体的一次函数解析式吗?如何画出 它们的图象?
19-2.2 一次函数(3) 第 3 课时
待定系数法求一次函数 的解析式
人教版八年级数学下册
情景导课
教材导读
练习展示
反思小结
测评反馈
拓展延伸
阅读教材第93页至95页,明确学习目标
学习目标:
1、学会运用待定系数法和数形结合思想求一次函数解析式;了 解两个条件确定一个一次函数;一个条件确定一个正比例函数, 能根据函数的图象确定一次函数的表达式,培养学生的数形结 合能力. 2、了解分段函数的表示及其图象. 3、能通过函数解决简单的实际问题
下列问题:
y
(1)求出y关于x的函
120
数解析式.
80
(2)根据关系式计算,
小明经过几个月才能存够
40
200元?
O 12 3 4 x
y=20x+40
(1)填写下表.
购买量 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 …
/kg
付款金额/ 元
2.5
5
7.5
10 12.5 15
17.5 20
…
(2)写出购买量关于付款金额的函数解析式,并画出 函数图象.
分析:从题目可知,种子的价格与 购买种子量 有关。
若购买种子量为0≤x≤2时,种子价格y为: y=5x 。
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二、复习知识点
1.生活中的变化——常量与变量 2.函数
(1)定义的理解
(2)表达方法及其区别 3.函数的定义域 自变量取值范围构成的数集叫做函数的定义域 (1)使解析式有意义 (2)让实际问题有意义 4.函数的图象(三步法,列表、描点、连线) (注意:列表时需记住要零点左右对称,注意省略号。) 5.一次函数的图像和性质 (包含正比例函数) 6.一次函数与一元一次方程、二元一次方程组、一元一次不等式组间的关系 1.待定系数法解题
B
y
o
A
x
B'
∵y=kx+b的图象过点A(3,0). 1 1 ∴OA=3,S= OA×OB= ×3×OB=6 2 2 ∴OB=4, ∴B点的坐标为(0,4) (0,-4).
当B点的坐标为(0,4)时,则 y=kx+4
4 ∴ 0=3k+4, ∴k= - ∴ 3 4 ∴ 0=3k+4, ∴k= 3
y= -
应 用
(1). 待定系数法;
(2).实际问题的应用
一次函数性质的运用
1.已知一次函数y=(m-4)x+3-m,当m为何值时, (1)Y随x值增大而减小; m< 4 (2)直线过原点; m=3 (3)直线与直线y=-2x平行; m=2 (4)直线不经过第一象限; 3≤ m<4 (5)直线与x轴交于点(2,0) m=5 (6)直线与y轴交于点(0,-1) m=-4 (7)直线与直线y=2x-4交于点(a,2) m=5.5
m
*过象限问题
直线y1=ax+b与直线y2=bx+a在同一坐标系内的大致图象是 ( )
D
a>0 ,b>0
b<0, a>0
a>0 ,b>0
b>0, a<0
a>0 ,b>0Leabharlann b<0, a<0
a>0 ,b>0
b>0, a>0
*平移问题
先设出函数解析式,再根据条件列出方 程或方程组,求出未知的系数,从而具体 写出这个式子的方法,叫做待定系数法.
解析法 列表法;明显地显示自变量的值与函数值对
y=kx+b
*取值范围
C
B
*取值范围的几种情况
1.有分数时,分母≠0
2.有偶次根号时,被开方数≥0
3.实际问题 4.0次幂,底数不为0 5.复合类型 ___且_____
5.一次函数的概念
1、一次函数的概念:一个函数的解析式形如 ≠0 y=_______ )叫做一次函数。当 kx +b (k、b为常数,k______ ≠0 kx b__= 0 _时,函数y=____ (k____)叫做正比例函数。 ★理解一次函数概念应注意下面两点:
4 x+4 3
当B点的坐标为(0,-4)时,则 y=kx-4
4 ∴一次函数解析式 y= - x+4 或 3
4 ∴ y= x-4 3
4 y= x-4 3
与一元一次不等式间的关系
从数的角度 求解ax+b>0(a≠0) 数y=ax+b的值大于0
求当x何值时,一次函
从形的角度 求解ax+b>0(a≠0) 直线y=ax+b在x轴上方 对应的自变量x的取值范围。
v v y
v
0
x O A
x
0
x
0
x
B
C
D
函数的定义要点: (1)在一个变化过程中有两个变量x,y (2)X取一个确定的值,y有唯一确定的值和它对应
*考察定义的题型
B
C
B
图象法
列表法
解析法:简明扼要、规范准确,便于理解 图像法:能形象直观显示数据的变化规律, 应,但只列一部分,不能反映函数变化的 但所画图象是近似、局部的,不够准确 函数的性质,但并非适应于所有的函数 全貌
(2)火车以60千米/时的速度行驶,它 驶过的路程
s (千米) 和所用时间 t (时)的关系式;
S = 60t
60是常量; S与t是变量.
(3) n 边形的内角和S 与边数 n 的关系式.
S = (n-2)· 1800
1800与2是常量;S与n是变量.
2.函数的定义
1.下列图形中的曲线不表示是的函数的是 ( C)
⑴、解析式中自变量x的次数是___ 1 次,⑵、比例系数 _____。 k≠0
2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点(_0,0),(_1,k)的 一条直线。
b 3、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点(0,b),(____ k,0)的一条
直线。
5.一次函数的性质
(1)当k>0时,y随x的增大而增大
k>0时,在Ⅰ, Ⅲ象限; k<0时,在Ⅱ, Ⅳ象限.
正比例函数是特殊的一次函数
k>0,b>0时在Ⅰ, Ⅱ,Ⅲ象限; k>0,b<0时在Ⅰ, Ⅲ, Ⅳ 象限 k<0, b>0时,在Ⅰ,Ⅱ, Ⅳ象限. k<0, b<0时,在Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ象限
平行于 y = k x ,可由它平移而得
当k>0时,y随x的增大而增大; 当k<0时,y随x的增大而减小.
1、变量与常量
生活中的变量无处不在……
规定,在一个变化过程中,可以取不同数值的量(也就是可以变化的 量)叫做变量。 保持同一数值的量(也就是不变化的量)叫做常量。
1.练习
写出下列各问题中的关系式,并指出其中的常量与变量
(1)圆的周长C 与半径 r 的关系式;
C = 2πr 2π是常量; C 与 r是变量
一次函数与一元一次方程
从数的角度 求解ax+b=0(a≠0) 数y=ax+b的值为0
求当x何值时,一次函
从形的角度 求解ax+b=0(a≠0) 的横坐标。
直线y=ax+b与x轴交点
*交点问题
*用待定系数法节一次函数解析式:
已知一次函数y=kx+b 的图象过点A(3,0).与y轴交 于点B,若△AOB的面积为6,求这个一次函数的解 析式.
(2)当k<0时,y随x的增大而减小
解析式
正 比 例 函 数 y = k x ( k≠0 ) k>0 k<0
一 次 函 数 y=k x + b(k,b为常数,且k ≠0) k>0 y
k>0,b>0
k<0 y x o
k<0,b>0
图 象
y o
y
o x
k>0,b<0
x
k<0,b<0
x
o
y o
x
y
o
x
性 质
主要题型总结
1.考察定义的选择填空题 2.考察定义域的选择填空题 3.考察一次函数性质的题(多种多样) *如过象限问题、平移问题等..
4.考察与一元一次方程的关系
*交点问题*面积问题*待定系数法解题.. 5.考察与一元一次不等式的选择填空看图题