考研英语语法之非谓语动词
考研非谓语动词用法总结
考研非谓语动词用法总结非谓语动词在考研英语中占据着重要的地位，对于考生来说，熟练掌握其用法是取得高分的关键之一。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），它们在句子中不充当谓语，但具有动词的特征，可以带宾语、状语等。
下面我们就来详细总结一下非谓语动词的用法。
一、动词不定式动词不定式由“to ＋动词原形”构成，有时可以省略“to”。
其具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、定语、状语和补语。
1、作主语To err is human （犯错是人之常情。
）To learn a foreign language well is not easy （学好一门外语不容易。
）需要注意的是，动词不定式作主语时，常用 it 作形式主语，而将真正的主语后置，常见的句型有：It ＋ is ＋ adj ＋（for/of sb）＋ to do sth 例如：It is important for us to learn English well （对我们来说学好英语很重要。
）2、作宾语常见的动词后接不定式作宾语，如：want, hope, wish, decide, plan, expect 等。
例如：I want to go home （我想回家。
）有些动词后接“疑问词＋不定式”作宾语，如：know, learn, wonder, show 等。
例如：I don't know what to do （我不知道该做什么。
）3、作定语动词不定式作定语时，通常置于被修饰的名词或代词之后。
例如：I have a lot of work to do （我有很多工作要做。
）4、作状语表示目的、结果、原因等。
例如：He came here to see me （他来这儿看我。
目的状语）He is too young to go to school （他太小了，不能上学。
结果状语）5、作补语常见的动词后接不定式作宾语补足语，如：ask, tell, want, allow, permit 等。
考研英语语法之非谓语动词
非谓语动词非谓语动词是指那些在剧中不能单独充当句子位于成分的动词形式。
根本形式有四种：不定式〔infinitive〕、动名词〔gerund〕、分词〔participle〕、和独立主格结构〔absolute structure〕。
一、不定式动词不定式是非谓语动词中使用最广泛的一种，在句子中，它除了做谓语外，可以担当其他任何成分，可以做主语、宾语、表语、定语、状语、补语。
它在句中其名词、形容词举例：It isn’t cold enough for there to be a frost tonight, so I can leave Jim’s car out quite safely.He seems to be eating something.According to your market report, demand seems to be returning.The local health organization is reported to have been set up twenty-five years ago when Dr. Audio became its first president.不定式的语法功能：1) 作主语The traditional rule was that it’s safer (to stay where you are), but that’s been f undamentally inverted. The people who’ve been hurt the worst are those who’ve stayed too long.2) 作宾语Most journalists learn to see the world through a set of standard templates (patterns) into which they plug each day’s events.He feels it his duty to help others.3) 作表语But almost all have ignored the big, profitable opportunity in their own backyard: the wholesale food and drink trade, which appears to be just the kind of market retailers need.4) 作定语Tom made the decision to go around the world in three years all alone.She has the ambition to learn other languages.The pressure to compete causes Americans to be energetic, but it also puts them under aconstant emotional strain.5) 作状语A sad thing about life is when you meet someone and fall in love, only to find out in the end that you have wasted years on someone who wasn’t worth it.6) 作补语The man was seen to fall heavily to the ground and never get up again.注：使役动词如make、let、have等以及感官动词hear、see、feel、watch、notice等之后所加的不定式要省略to，但是在被动语态中不可省略。
考研英语非谓语动词例句
考研英语非谓语动词例句非谓语动词是英语中的一种特殊的动词形式，常用的非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
在考研英语中，非谓语动词常常用于句子的主语、宾语、定语或状语等成分。
下面是一些常见的考研英语非谓语动词例句，并对其进行拓展。
1. 不定式动词作主语：- To learn a foreign language is beneficial for your career.（学习一门外语对你的职业发展有益。
）- To master the basic concepts is essential for understanding advanced topics.（掌握基本概念对于理解高级话题是必要的。
）2. 动名词作主语：- Learning a foreign language requires time and effort.（学习一门外语需要时间和努力。
）- Reading books is a good way to expand your knowledge.（阅读书籍是扩展你的知识的好方法。
）3. 不定式动词作宾语：- I hope to pass the exam and continue my studies abroad.（我希望通过考试并继续在国外深造。
）- He decided to quit his job and pursue his passion for photography.（他决定辞职并追寻他对摄影的热爱。
）4. 动名词作宾语：- I enjoy swimming in the sea during summertime.（我喜欢在夏天的时候在海里游泳。
）- They are interested in learning about different cultures.（他们对了解不同的文化感兴趣。
）5. 分词作定语：- The book written by this author is very popular.（这本书是由这个作者写的，非常受欢迎。
考研英语长难句：非谓语动词之不定式
考研英语长难句：非谓语动词之不定式考研英语长难句：非谓语动词之不定式非谓语动词（Non-predicate Verb）是指在句子中不是谓语的动词，它包括不定式（to do）、分词（现在分词-ing和过去分词-ed）和动名词（v.-ing）。
不定式相当于名词、形容词和副词，可以作除谓语之外的其他任何成分，如主语、宾语、定语、状语、表语、补语和同位语；分词相当于形容词和副词，可以作定语、状语、表语、补足语；从分词本身所表达的意义来看，分词分为现在分词和过去分词，从语态和时态角度来看，现在分词表示主动进行，过去分词表示被动完成；动名词相当于名词，可以作主语、宾语、表语、定语，补语。
1．不定式作主语【第1句】在英语中，不定式作句子的主语通常有两种结构：一种是把不定式to do直接放在句首的主语位置，另一种是把不定式to do放在句末，而在句首的主语位置用形式主语it来指代句末的不定式。
（1）不定式放在句首作主语To commit suicide is a cowardly behavior. 自杀是懦夫的行为。
To be content with little is true happiness. 知足常乐。
___ see is to believe.（2）不定式放在句末作主语不定式直接放句首充当主语的句子是不常见的，更常见的是用it 作形式主语，放在句首，而将真正的主语不定式（短语）放在句子后面，于是构成“It + to dost h”这样的句型。
①It is + 形容词/名词+ to do结构a) It is + 形容词(easy, important, difficult, foolish, inconvenient, unnecessary, right, wrong...) + ( for / of sb.) + 不定式It’s better to love someone you can’t have than to have someone you can’t love.与其拥有一个你不爱的人，倒不如爱一个你无法拥有的人。
考研英语非谓语动词用法：动词-ed形式
我们在之前的文章汇总就已经提到过，非谓语动词的三种形式：动词-ing形式、动词-ed形式和不定式(to do)形式。
在考研英语中，非谓语出现的频率较高，因此，其重要性也就凸显出来了。
已经和大家分享过非谓语动词之动词-ing形式的具体用法，今天我们继续来看一下动词-ed形式的具体用法。
动词的过去分词分为规则动词变化和不规则动词变化。
考生需要记住这些动词变化后的形式，尤其是对于不规则变化的动词，考生有必要一一记下来。
在考研英语中，尤其是长难句，对动词及动词的变形不熟悉就很容易在理解长难句的过程中出现问题。
在动词ed形式的众多应用中，最经常考到的就是动词的ed形式作定语。
例如： Those selected as committee members will attend the meeting. 这些选为委员会成员的人将出席会议。
在这个句子中，动词的过去分词形式在句子作后置定语，也可以视为一个定语从句：Those who was selected as committee members will attend the meeting。
这个句子就是一个简单的动词过去分词selected在句中作those的后置定语，亦可以认为those为先行词引导的定语从句。
同样的动词ed形式作定语还出现在下面的这个句子中： Rosenberg, the recipient of a Pulitzer Prize, offers a host of example of the social cure in action: In South Carolina, a state-sponsored anti-smoking program called Rage Against the Haze sets out to make cigarettes uncool. In South Africa, an HIV-prevention initiative known as LoveLife recruits young people to promote safe sex among their peers. 这个例句选自2012年考研英语一真题中的第一篇阅读。
考研长难句：非谓语动词之分词
考研长难句：非谓语动词之分词1．分词作定语（1）分词作定语既可以放在所修饰的词之前，作前置定语，也可以放在所修饰的词后面，作后置定语。
其作用相当于一个定语从句。
例如：Where are the reserved seats? （=Where are the seats which have been reserved?）预定的座位在哪里？This is a pressing problem. （=This is a problem which is pressing.）这是一个紧迫的问题。
（2）分词作后置定语可分为限制性（紧跟在所修饰的中心词之后）和非限制性（用逗号与其所修饰的中心词分开）两种，其作用分别相当于一个限制性定语从句和非限制性定语从句。
例如：The funds raised（= which have been raised）are mainly used for helping the homeless.筹集的资金主要用来帮助那些无家可归的人。
There are many students waiting（= who are waiting）to get examined.有许多学生在等待检查。
This book,written（= which is written）in simple English,is suitable for beginners.本书是用浅显的英语写的，适合初学者。
（3）分词常和形容词、副词或名词构成合成形容词作定语。
例如：The flower-carrying girl must be waiting for someone.那位手持鲜花的姑娘一定在等人。
The newly-built building is our office building.这座新建的大楼是我们的办公楼。
（4）有些不及物动词的过去分词作定语，并不表示被动的意思而是表示完成。
这类过去分词常作前置修饰语。
非谓语动词讲解(超全)
非谓语动词复习非谓语动词: a.动词不定式 to do b.现在分词/ 动名词doing c.过去分词done概述：1.谓语动词：在句子中担任谓语的动词2.非谓语动词：是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分(有一个特殊情况：过去分词不具备名词性，所以补充当主语或宾语。
）非谓语动词使用条件：一个简单句中有且只有一个谓语动词一个句子当中，已经存在一个谓语动词, 又没有连词的情况下, 应使用非谓语动词。
She got off the bus, leaving her handbag on her seat.She got off the bus, but left her handbag on her seat.所有的非谓语动词的否定都是在其前面加 NOT动词不定式一．动词不定式的变体动词不定式是非谓语动词的一种，由不定式符号(to)加动词原形构成。
不定式的形式有五种：主动被动一般式完成式进行式例如：I like to read English.例如：He seemed to be reading something at that time.例如：He seemed to have cleaned the room.例如：The work is to be done soon.例如：The boy is said to have been sent to hospital yesterday.二. 动词不定式的用法I.作主语To see is to believe． Not to get there in time is your fault.注：常用it做形式主语，将to do放在位于之后，使句子保持平衡。
It is a great enjoyment to spend our holiday in the mountains.句型3： It is + adj + for sb to do sth（是形容事物的性质的）It is + adj + of sb to do sth（是形容人的品质的）It is easy for me to finish this work before ten.It's impolite of you to speak to the teacher like that.II.作宾语接不定式做宾语I want to know this matter.(1)常见动词有：like, demand, expect, promise, begin, determine, refuse, offer, fail,manage, learn, seem, intend, forget, want, prepare, pretend, refuse, plan, afford,wish等(2)it作形式宾语I find/feel to work with him interesting ． I find/feel it interesting to work with him．3. I feel it my duty to change all that. 2.We think it important to obeythe law.下列词接动名词和不定式均可，但意义不同的动词：stop to do 停下来去做 stop doing 停止做forget to do 忘记要做 forget doing 忘记做过remember to do 记得要做 remember doing 记得做过regret to do 遗憾要做 regret doing 后悔做过try to do 企图做，尽力做 try doing 试着做go on to do 继续做（另一件事） go on doing 继续做（同一件事）mean to do 打算做 mean doing 意味做In some parts of London, missing a bus means _____ for another hour.A waitingB to waitingC waitD to be waitingBoys, don't forget ____ the windows before you leave the classroom.A. closingB. closedC. to closingD. to closeShe reached the top of the hill and stopped _______ on a big rock.A. to have restedB. restingC. to restD. restRemember ______ the lights when you leave the office.A. to turn offB. turning offC. turn offD. to turning off(4)一般说来，介词后接动词通常应是动名词。
研究生英语知识-非谓语动词的语法结构
研究生英语知识:非谓语动词的语法结构研究生英语知识：中非谓语动词的语法结构研究生英语中非谓语的许多用法是固定搭配。
建议复习的时候可以背出来脱口而出，对考研英语肯定有很大的帮助。
本文主要从以下几个方面进行介绍。
非谓语动词是指句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，即动词的非谓语形式。
非谓语动词可以承载句子的任何成分，只是不能独立充当谓语。
非谓语是研究生英语中常见的考点，熟练掌握其用法对我们来说意义重大。
首先，一些固定动词后面可以跟不定式或动名词作为宾语，但它们表达的意思不同。
打算做某事意思是做意味着(做某事)建议做建议(做某事)忘记做忘记(做)记得做记得(做某事)开始做忘记(你做过的)记得做记住(你做过的)去做然后(做另一件事)停下来做停下来做另一件事。
继续做(做原来的事情)停止做停止做你正在做的事情。
例如：我记得明天要处理这个紧急问题。
我记得去年圣诞节给你寄了一张明信片。
二、非谓语动词的其他结构(1)疑问词的不定式结构不定式后面跟的疑问句when，what，what，what，what可以构成一个特殊的不定式短语。
它在句子中可以用作主语、宾语、表语和双宾。
例如：何时开始还没有决定。
何时开始还没有决定。
(主题)(2)不定式不带toA.表达生理感觉的动词后面的不定式不一定要。
这些词包括：感觉感觉观察注意，看见无意中听到观看注意听听看看听看听听听感知，感知看。
B.另一类是一些使役动词，如make、let、have等。
例如：我希望你知道我病了。
我想让你知道我病了。
& lt注意。
当上述感觉动词和使役动词转换为被动结构时，其后的不定式一般需要伴随to，如：有人看见他来了。
其他人看见他来了。
动词find and help后，不定式可以带，也可以不带，如：他惊讶地发现羊在这个季节打破了栅栏。
这个季节，他惊讶地发现羊出栏了。
C.除了(除了)什么也不做/什么也不做/什么都不做。
考研英语非谓语动词例句
考研英语非谓语动词例句考研英语非谓语动词是一个重要的语法知识点，用于表示动词的主语或宾语，或者表示主语或宾语的状态。
下面是一些常见的非谓语动词形式及其例句:1. -ing 形式：表示正在进行的动作或状态，如:I am watching TV now.(我正在看电视)拓展:-ing 形式还可以表示动词的主语，如:The boy is playing basketball now.(那个男孩正在打篮球)2. -ed 形式：表示完成的动作或状态，如:I have eaten breakfast.(我已经吃了早餐)拓展:-ed 形式还可以表示动词的宾语，如:He gave me a book yesterday.(他昨天给了我一本书)3. -ing 形式 (动词+ing):表示动态的动作或状态，如:I like playing soccer.(我喜欢踢足球)拓展:-ing 形式还可以表示动词的主语，如:The student is studying for the exam.(那个学生正在为考试而学习)4. -ed 形式 (形容词+ed):表示被动的动作或状态，如:The book was read by many people.(这本书被很多人读过)拓展:-ed 形式还可以表示动词的宾语，如:The book has been read by many people.(这本书已经被很多人读过了)5. -ing 形式 (副词+ing):表示正在进行的动作或状态，如:I am having a shower now.(我正在洗澡)拓展:-ing 形式还可以表示动词的主语，如:He is singing a song now.(他现在正在唱歌)以上是一些常见的非谓语动词形式及其例句。
在考研英语中，考生需要注意非谓语动词的用法和语法规则，并熟练掌握各种非谓语动词形式之间的转换和区别。
2021考研英语：非谓语动词中的动词-ed形式
2021考研英语：非谓语动词中的动词-ed形式在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式，叫做非谓语动词。
非谓语动词也是动词的一种，他们有着动词的特点，还可以充当主语、宾语、状语等。
非谓语动词与谓语动词是相对的概念。
因为一个句子只能有一个谓语动词，如果一个句子动词为两个或两个以上的话，只能有其中一个动词作谓语，其他动词作非谓语，今天我们再来讲解非谓语动词中的动词-ed形式。
过去分词的形式分为规则动词变化(即由动词原形加-ed构成)和不规则动词变化。
1.作定语【例1】911 is a premeditated tourism attack.911是一场有预谋的恐怖袭击。
【例2】Those selected as congress members will attend the first meeting.当选为人大代表的人将出席第一次会议。
【注意】当过去分词是单词时，一般用于名词前(前置定语，如第一句);如果过去分词为短语，要放在被修饰名词之后(后置定语，如第二句)。
过去分词作定语相当于一个被动语态的定语从句。
例如：Those selected as congress members.=Those who are selected as congress members.2.作表语【例1】The clothes are broken.衣服破了。
【例2】You were frightened at the horror film.你看恐怖片害怕了。
【注意1】“be+过去分词”的形式，有系表结构和被动语态两种可能。
辨析下面两个句子：The window is broken.(系表)The window was broken by the boy.(被动)【注意2】不及物动词过去分词形式不表示被动，只表示完成。
如gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。
考研英语基础语法汇总
考研英语基础语法汇总一、非谓语动词( V+ing, V+ed)1, 动名词(1)作主语和宾语Saying is easier than doing.说比做容易。
(2)作介词宾语We get pleasure from loving and being loved.我们从爱别人和被别人爱中得到快乐。
2,分词作定语(1)前置The beginning student should be given more encouragement.初学者应多给予鼓励。
A balanced diet provides nutrition for your body.均衡的食物使你的身体获得营养。
(2)后置Those living on a mountain live off the mountain.靠山吃山Children disciplined when they are young will become good citizen.小时候受过良好教育的儿童长大会成为好公民。
3，分词作状语Hearing the news, they immediately set off for Shanghai.听到这个消息，他们立即出发到上海去了。
Seen from the pagoda, the south foot of the Purple Mountain is a sea of trees.从这个塔上远眺，紫金山南麓是树的海洋。
Printed white, the house looks bigger.漆成白色后，这房子像是更大了。
Having written an important letter, I litsened to the music for a while.写完一封重要的信之后，我听了一会儿音乐。
Arguing from the view that humans are different from animals in every relevant respect, extremists of this kind think that animals lie outside the area of moral choice.持极端观点的人认为，人与动物在各相关方面都不相同，所以对待动物无须考虑道德问题。
考研英语非谓语动词例句
考研英语非谓语动词例句非谓语动词是英语语法中的一个难点，用于表示不同的含义，如动词的宾语、主语、状语等。
下面是一些考研英语非谓语动词的例句: 1. She enjoys listening to music, which is her favorite form of entertainment.2. The government has decided to increase the budget for education by 10%.3. In the past few years, the number of people traveling by plane has significantly increased.4. He apologized for his mistake, which he said was due to stress.5. The sun sets in the west and rises in the east, a fact that is well known to everyone.6. The car needs to be washed, which means that it needs to be taken to a mechanic.7. She was tired of living in a small town, so she decided to move to a larger city.8. The teacher asked the students to write an essay on the topic of education.9. The dog barked loudly, which woke up the neighbors.10. He expressed his gratitude to the people who had helped him in his time of need.在上面的例句中，非谓语动词用于表示不同的语法功能，如主语、宾语、状语等。
英语非谓语动词知识点
英语非谓语动词知识点1) 总的概述：不定式作主语——具体的，一次性的To understandothers is hard.动名词作主语——一般的，经常性的Washing clothes is her daily job.分词不能作主语——分词有形／副的作用，但主语只能是带有名词意义的词2) 具体用法：动名词在句型里作主语的运用：i. It’s no good/ useless/ a waste of time/ a good pleasure + doi ng sth. (it’s+形容词／形容词性短语+doing)It’s a waste of time dating you.ii. It’s + adj. + 动名词It’s delighted playing.iii. There was/ is + no + doingThere is no standing still in this life.1) 不定式的逻辑主语不定式不能作自己的主语，但在意思上仍然有履行该动作的逻辑主语，其逻辑主语前总有“for/ of”的标志。
It’s foolish of you to stay away from your family.The hardest thing is for him to give up.She was sent there to be trained as a teacher.2) 动名词的逻辑主语当动名词的逻辑主语与句子主语不一致时，应在动名词前加上物主代词／名次属格来作其逻辑主语。
Your being curious almost hurt yourself.3) There be句型Of there beingHe spoke of there being a magnificent ranch.For / about there to beIt’s easy for there to be a gap between parents and children.1) 能接动名词作宾语的动词为防止危险－禁止犯罪－假设犯，应坦白／成认escape/ avoid－forbid－ confess/ acknowledge/ admit男方推迟约会－女方介意，忍耐，原谅－再犯，放弃put off/delay－mind/tolerate/endure/excuse/pardon/forgive－give up提倡的建议－被民众喜欢／感激advocate/ suggest－enjoy/ appreciate2) 介词后只能接动名词Feel like doing sth.Be/ get used to doing sth.其他的都是介词＋（in）doing sth.1) 能接不定式为宾语的动词往往差生－自愿参军－准备提出申请－等待同意tend－volunteer－prepare/ offer－agree渴望梦想－下定决心－做好计划／打算－尽力／设法去实现long－determine－plan/ aim－endeavor/manage未能拒绝要求－假装（做外表工作）fail/ refuse/ ask/ claim/ demand－pretend2) 连词except/ but与不定式except/but只能与不定式，不能与动名词连用We have no choicebut to wait.但假设前有do，那么except/but后也只能加do（前后一致）Iwould do anything for you except to be a missioner.1) 接动名词／不定式，意思都不变的动词喜欢一个人－憎恨麻烦－宁可不追求like/love－hate－prefer计划／试图创业－开始遇难－无法继续－停止告终intend/attempt－begin/start－continue－cease假设like/love/hate/prefer前有should/would，那么只能接不定式（本来would／should只能接动原，为让步，加带“to”的动原）Iwould like to have a drink.2) 接动名词／不定式，会改变本义的动词进程改变（to do未完成；doing正在做／做过了）记得－忘记－后悔－停止－继续remember/forget－regret－stop－go on意义改变当别人需要你时－尝试忍住不耐－设法去帮助他们need－try/ stand－mean/ helpTo do人设法做不忍心想要做帮助Doing物（主作被）试着做忍受意味着禁不止3) 在这些动词这，动名词作宾语，不定式作宾语补足语该俱乐部只允许有推荐信的人申请－假设无，那么禁止入内－建议呱permit/ allow－remend－forbid－adviseIdon’t allow you to go.My dad doesn’t allow smokingin our family.1) 分词作补语－现在分词～动作正在进行／状态；过去分词～被动Iheard someone knocking at the door.（就省去that和was了）She kept us waiting for 2 hours!Iheard the song sung.（用歌被唱表示人在唱歌）不定式作补语－还未完成Please remind me to take my medicine.我想要劝他去帮助1) Want/wish－后加(to be) doneIwant it finished today.2) 表示劝请/要求Teac h/ ask/ remind…表示劝请／要求的动词后都可以接sb. to do sth.Ididn’t ask you to do it for me.Hope/ agree/ suggest/demand/decide后不可加sb. to do sth. Hope/ agree/ suggest + thatDemand/ decide + to do3) 使役动词have/make/let后加不带to的不定式，但在动词为主语的被动语态时可接to doHe makes his son study.He was made to study.4) Help后加不加to都无所谓You got to help me to fix it.Idon’twant to help you fix it.现在分词－性质：It is exciting.过去分词－状态：The store is closed.Washing clothes is my daily task.在主系表句型中，假设主语局部有实义动词do的某种形式，那么作主语补足语的不定式既可以带to也可不带toThe last thing Iwant to do is (to) arguewith you.分词：Not obtaining a ticket for the match动名词：Not being tall不定式：Not to be tallThe racing horse = thehorse is racingA fallen leaf = a leaf that alreadyfallen.The buildingpleted before = the buildingwas pleted before. The washing machine= themachineis for washing.The meeting to be continued is on our top agenda.1) 分词－时间／原因／让步／条件／方式／伴随伴随：Iwas sad, wandering alone the river.原因：Being a good father, Ineed to work harder.条件：Given more time, Icould make it.2) 不定式－目的／结果／原因目的：To satisfymyself, Idecide to have a good meal.结果：Iwas too scareto ask him. / The three men tried many times to sneak across the border into the neighboring country, only to be captured by the police each time.1) 分词的独立结构（修饰分句）假设分词修饰的主语与主句的主语不一致，那么分词要有自己的逻辑主语——逻辑主语＋分词（可表时间／原因／伴随／条件／目的）The guest having departed, I laid on my bed and fall asleep. Time permitting, we should stay here a littlebit longer.Her son lost, she got crazy.2) 某些不加逻辑主语的分词短语的独立结构（修饰全句）总的／严格来说－假设这是判断题－该如何判断是否正确呢Generally/strictly speaking－provided/providing/suppose/ given－judgingfrom谈到未来的职业选择－考虑到我的兴趣－是在关于，包括语言方面的－既然是这样，所以我决定考研talking of－considering/ given－regarding/concerning－including－seeing that3) 不定式的独立结构To tell the truth; to be plain with you; to be brief; to be honest; to sum up; to cut a long story short; to say the least; to be sure; to begin with; not to mention; strangeto say; needless to say; to conclude（其实2和3这两个知识点都是一样的，分词和不定式的独立结构都是在修饰全句，而不是单单一个主语，因此我们可以把这些分词和不定式的独立结构看作一个固定搭配。
考研英语非谓语动词用法大全
1．动名词多表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个已经完成了的动作，强调的是事情本身。
而不定式则表示具体的第一次行为或将来的动作，强调的是动作本身，不过有时二者之间区别很小。
如：Reading English novels is really great fun.读英语小说真有趣。
To read English novels this evening will take most of my time.今晚读英语小说会花去我很多时间。
2．动词不定式作主语时，常用形式主语结构，而动名词作语时较少使用形式主语，只有在It is no good/no use/useless/fun/interesing/hard/difficult等句型中常用it作形式主语。
如：It is hard to make him change his mind.很难让他改变主意。
It is fun talking with a foreign teacher. 跟外教谈话真有趣。
3．不定式作主语的被动语态句子，必须用形式主语结构。
如：It was decided to set up a new football club in our school.已经决定在我们学校建立一个足球俱乐部。
4．在口语中，用动名词作主语置于句首的情况要比不定式多。
5．疑问句中，一般多用动名词的复合结构作主语，而不用不定式复合结构。
如：Does our helping mean a lot to all of you?我们提供帮助对你们很重要吗？6．在句型“There be no＋主语”中，习惯上常用动名词作主语，且不带逻辑主语。
如：There is no parking around here.这周围不准停车。
There is no telling what will happen. (=It is impossible to tell What will happen.)无法知道会发生什么。
考研英语非谓语动词例句
考研英语非谓语动词例句
1. Infinitive (不定式)：
●To succeed in the exam, you need to study diligently.
（为了在考试中成功，你需要努力学习。
）
●I plan to attend a language course during the summer vacation.
（我计划在暑假期间参加一门语言课程。
）
2. Gerund (动名词)：
●Studying regularly is essential for achieving good results.
（定期学习对于取得好成绩至关重要。
）
●She enjoys swimming in the ocean during her free time.
（她喜欢在空闲时间在海里游泳。
）
3. Participle (分词)：
●Having finished the assignment, he submitted it to the professor.
（完成作业后，他将其提交给了教授。
）
●The broken window needs to be fixed as soon as possible.
（这个破窗户需要尽快修理。
）
请注意，这些例句旨在帮助您理解非谓语动词的用法。
在考研英语中，非谓语动词的应用非常广泛，您可以进一步研究不同的非谓语动词形式和它们的具体用法。
考研语法长难句复习指导第 2 讲-非谓语动词
分词-真题演练 2 （2017 年考研英语二阅读理解 Part A Text 3） This isn’t surprising, considering the basic mandatory high school curriculum leaves students with a poor understanding of the vast academic possibilities…... 考虑到基础性的高中必修课程无法让学生们很好地理解学术上的巨大可能性，这 就并不奇怪了。
不定式 to do 相关的写作句型：
It is …+ to do
It is of/for sb + to do v. (believe, consider, feel, find) + it + 宾补 + to do The government consider it imprudent to abolish the death penalty. 政府认为废除死刑是轻率之举。 It is of great significance to uphold traditional culture. 弘扬传统文化意义重大。
动词不定式-真题演练 1 （2013 年考研英语一阅读理解 Part A Text 3） But we are now knowledgeable enough to reduce many of the risks that threatened the existence of earlier humans, and to improve the lot of those to come. （设题点 ） 但是，我们现在拥有的知识足以帮助我们减少很多早期人类面临的生存危险，同 样，也足以改善后人的命运。
考研英语语法 非谓语动词(6)
LECTURE 6 非谓语动词本堂目标熟悉非谓语动词的四种基本形式有其基本用法，重点掌握一些固定句型与结构中的动名词、同一动词（短语）后不定式和动名词比较、现在分词与动名词的区别。
基础预习非谓语动词是指那些在句中不能单独充当句子谓语成分的动词形式。
基本形式有四种：不定式（infinitive）、动名词（gerund）、分词（participle）和独立主格结构。
一、不定式动词不定式是非谓语动词中使用最广泛的一种，在句子中，它除了不能作谓语外，可以担当其他任何成分，可以作主语、宾语、表语、状语、定语和宾语补足语。
它在句子中起名词、形容词和副词的作用。
1．不定式的时态与语态动词不定式由不定式符号to+动词原形构成，但有时to也可以省略。
动词不定式不仅具有主动与被动的形式，而且还有一般、进行和完成三种时态形式。
一般时具有较鲜明的将来意义，所以常用来表示尚未发生的动作，这一点非常重要。
进行式和完成式则分别表示正在进行的动作和先于谓语动词发生的动作。
【例1】【例3】(93-语法)2．不定式的语法功能动词不定式具备名词、形容词和副词三种词性，所以能充当的句子成分也很多。
1）作主语不定式结构作主语时，为避免头重脚轻，一般用it作形式主语。
2）作宾语以不定式直接作宾语的动词多为“同意、决定、试图、安排、保证、拒绝、喜欢、害怕、假装、申请”等含义的词。
【例】用it作形式宾语，而将其真实宾语不定式后置的动词多属“认为、判定、感觉”等含义的词，如consider，feel，find，judge，make，think等。
3）作表语不定式结构作表语，跟在系动词后面，说明主语的状态。
【例】(04-Text 1)4）作定语在下列名词/代词后常接动词不定式作定语：【例】(02-翻译)5）作状语不定式结构可以单独作状语，表示目的，经常以in order to ，so as to ，such…as to 等形式出现。
不定式结构单独作状语，还可表示结果。
考研英语非谓语动词三种形式的区别
考研英语非谓语动词三种形式的区别来源：文都教育非谓语不仅是我们在考四六级中的常见语法知识点，在考研的试卷的中也占据很重要的位置，是理解一个复杂句式的关键。
非谓语主要包括三种形式，即：动名词、不定式和分词，其中分词又包括现在分词和过去分词，今天考研英语中心将为大家解析非谓语的三种形式之间的区别。
1.动名词作定语动名词作定语只是表明所修饰名词的用途，且不能和所修饰名词构成逻辑上的主谓关系。
例：a reading room = a room for reading （用来阅读的教室，即阅览室）a dining car = a car for dining （可以用来吃饭的车，即餐车）2.动词不定式作定语被修饰词与不定式之间构成逻辑上的主谓关系例：This little girl is the first person to think of the idea how to decorate this room.(不定式 to think of 与所修饰词person 构成逻辑上主谓关系，即person thinks of...)不定式与被修饰词之间有逻辑上的动宾关系例：John snow knows nothing to do how to make his loved girl happy.（不定式to do 作定语修饰nothing, to do 与 nothing 之间形成了逻辑上的动宾关系）某些名词用法规定可以用不定式作定语例：ability, failure, refusal, way, attempt......3.现在分词作定语现在分词作定语对所修饰的词起到补充说明，并与之构成逻辑上的主谓关系例：a swimming boy = a boy is swimminga sleeping princess = a princess is sleeping4.过去分词作定语过去分词作定语主要表示所修饰的词被动或完成的状态例：broken glass = glass is broken（玻璃被打碎，即碎玻璃）a stolen necklace = necklace is stolen （项链被偷，即失窃的项链）真题例句：This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one. （2007年 text 1）主语：This success伴随状语：coupled with later research showing that memoryitself is not genetically determined句子结构谓语：led主+谓+宾+宾补宾语：Ericsson宾语补足语：to conclude that the act of memorizing is moreof a cognitive exercise than an intuitive one 解析：伴随状语中With later research 作状语修饰 coupled现在分词短语showing that memory...作定语修饰later researchThat从句作show的宾语从句宾语补足语中不定式 to conclude 作宾语补足语That 从句作conclude 宾语从句译文：这次实验的成功以及后来的证明记忆力并不是由遗传决定的研究，让埃里克森得出结论：记忆行为与其说是一种直觉活动，不如说是一种认知活动。
考研英语长难句：非谓语动词之不定式
考研英语长难句：非谓语动词之不定式非谓语动词（Non-predicate Verb）是指在句子中不是谓语的动词，它包括不定式（to do）、分词（现在分词-ing和过去分词-ed）和动名词（v.-ing）。
不定式相当于名词、形容词和副词，可以作除谓语之外的其他任何成分，如主语、宾语、定语、状语、表语、补语和同位语；分词相当于形容词和副词，可以作定语、状语、表语、补足语；从分词本身所表达的意义来看，分词分为现在分词和过去分词，从语态和时态角度来看，现在分词表示主动进行，过去分词表示被动完成；动名词相当于名词，可以作主语、宾语、表语、定语，补语。
1．不定式作主语【第1句】在英语中，不定式作句子的主语通常有两种结构：一种是把不定式to do直接放在句首的主语位置，另一种是把不定式to do放在句末，而在句首的主语位置用形式主语it来指代句末的不定式。
（1）不定式放在句首作主语To commit suicide is a cowardly behavior. 自杀是懦夫的行为。
To be content with little is true happiness. 知足常乐。
___ see is to believe.（2）不定式放在句末作主语不定式直接放句首充当主语的句子是不常见的，更常见的是用it作形式主语，放在句首，而将真正的主语不定式（短语）放在句子后面，于是构成“It + to dosth”这样的句型。
①It is + 形容词/名词+ to do结构a) It is + 形容词(easy, important, difficult, foolish, inconvenient, unnecessary, right, wrong...) + ( for / of sb.) + 不定式It’s better to love someone you can’t have than to have someone you can’t love.与其拥有一个你不爱的人，倒不如爱一个你无法拥有的人。
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考研英语语法之非谓语动词
语法在英语考试中总是被同学们忽视，很少有人能体会到它真正的作用。
今天就和大家来探究一下语法中的非谓语动词，看看这一知识点是否可以解决一直困扰你的难题。
首先非谓语动词有三种形式：v-ing、v-ed和to do不定式。
我们结合着例子一起来分析分析。
1.The boy sitting in the classroom is my brother.
在这个例子里面，sitting就是非谓语动词。
有同学就有疑问了，v-ing不是表示进行时吗？为什么它不是谓语动词呢？的确，进行时里面的动词要变为-ing 形式，但关键在于进行时的完整结构应该是be+v-ing，比如说，I am reading。
这里的reading为什么属于谓语动词的一部分，就是因为它与前面的be动词构成了完整的进行时结构，而例句中只有sitting而没有be动词，进行时结构不完整，所以sitting不具备谓语动词的功能，属于非谓语动词，在句子里面作为修饰主语的后置定语。
接下来在看看更让人不解的v-ed形式，因为v-ed形式如果作为动词的过去式的话，在句子中是可以做谓语动词的，因此不能作为谓语动词的v-ed，准确来说，应该是动词的过去分词形式。
那究竟怎么来判断呢？我们看到例2
2. The boy praised by the teacher is my brother.
这句话里面的praised就不是谓语动词。
因为我们可以看到一个很明显的被动语态的标志“by”，所以the boy和praised处于被动关系。
那被动语态完整的应该是be+v-ed形式，那么在这个例子里面还是同样的道理，因缺失了be动词，构不成完整的被动语态，单单一个praised就不能担任谓语动词，最终变为主语the boy的后置定语。
总结一下就是：如果主语和后面的v-ed形式有着被动关系，但却缺少be动词，这时的v-ed形式就不是谓语动词了。
最后我们来看to do不定式是一个怎样的情况。
3. My dream is to be a teacher.
这个句子里面的谓语动词可以划分为is to be，因此和前两个例子是一样的，有be动词的参与才能构成完整的谓语动词结构。
我们再来看个反例进行对比。
4. My dream to be a teacher has come true.
现在看到这个例子应该非常清晰了，to be a teacher的前面因缺少be动词变为了修饰my dream的后置定语而不是句子中的谓语动词。
总而言之，一句话：当v-ing、v-ed和to do前面缺少be动词时，这三种形式在句子里面就沦为非谓语动词。