高考生物一轮复习 第七单元 生命活动的调节 专题19 人和高等动物的体液调节 考点2 脊椎动物激素的
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第七单元 生命活动的调节
专题19 人和高等动物的体液调节
考点二 脊椎动物激素的应用
撬点·基础点 重难点
基础点
1 脊椎动物激素在人类健康中的应用 (1)促进人体健康：如人体适量补碘是为了防止因 甲状腺激素 (2)治疗疾病：注射 胰岛素 治疗糖尿病。
合成不足而患地方性Leabharlann Baidu状腺肿。
(3)避孕等。
2 脊椎动物激素在生产中的应用 (1)给人工养殖的雌、雄亲鱼注射 促性腺激素
2.养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率。下列分析不正确的是( ) A.延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率 B.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关 C.鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用 D.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
解析 鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节的共同作用；光照首先刺激鸡的神经系统，进而通过调 节雌激素的分泌提高产蛋率；鸡的产蛋行为受到遗传因素和环境因素的共同影响。
素的生理功能。
(2)研究方法
激素
方法
具体操作举例
饲喂法 用含有甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪 甲状腺激素
摘除法 摘除小狗的甲状腺
切除法 切除幼年动物的垂体 生长激素
注射法 注射一定浓度的生长激素
性激素
割除法 割除性腺 移植法 移植性腺
注意点 不同激素功能研究方法不同的原因 下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素多是肽类或蛋白质类，肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消化酶所分 解，故一般采用注射法，不宜口服。雄激素、雌激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等 氨基酸衍生物类激素都可以口服，也可以注射。
1.思维辨析 (1)雄性激素及其衍生物类兴奋剂属于固醇类化合物。( √ ) (2)男性运动员长期服用雄性激素，会促进下丘脑和垂体的活动，导致相关激素分泌量增加。( × ) (3)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦。( × ) (4)糖尿病患者可以口服胰岛素制剂缓解症状。( × ) (5)短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程。( √ ) (6)正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体验，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏 低。( × )
3.科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高，给老鼠注入胰岛素后，发现血糖浓度并未下降。有 人推测阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果，他们用肥胖老鼠做实验，方法如下：先给老鼠服用三 周的阿司匹林，再注射胰岛素，一段时间后，血糖开始下降。该实验的设计还缺少一个对照组，你认为 以下设置对照组的方法，最合理的是( )
A.给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖浓度 B.既不服用阿司匹林，也不注射胰岛素，三周后测试血糖浓度 C.给老鼠在服用阿司匹林的同时注射胰岛素，三周后测试血糖浓度 D.给老鼠服用三周阿司匹林，在停药一段时间后，测试血糖浓度 解析 对照实验应遵循单一变量原则，实验组给老鼠服用三周的阿司匹林后注射了胰岛素，一段时 间后，血糖开始下降。对照组应给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖 浓度。
类似物，促进亲鱼的卵和精子的成熟，从而进行
人工授精。
(2)割除家畜、家禽的生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯良，利育肥。 (3)给家畜注射 生长激素 ，促进其生长，缩短生长周期等。
重难点
激素功能的研究思路与方法
(1)研究思路：某种方法处理实验动物→出现相应的病理症状→添加某激素后恢复正常→推知相应激
专题19 人和高等动物的体液调节
考点二 脊椎动物激素的应用
撬点·基础点 重难点
基础点
1 脊椎动物激素在人类健康中的应用 (1)促进人体健康：如人体适量补碘是为了防止因 甲状腺激素 (2)治疗疾病：注射 胰岛素 治疗糖尿病。
合成不足而患地方性Leabharlann Baidu状腺肿。
(3)避孕等。
2 脊椎动物激素在生产中的应用 (1)给人工养殖的雌、雄亲鱼注射 促性腺激素
2.养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率。下列分析不正确的是( ) A.延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率 B.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关 C.鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用 D.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
解析 鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节的共同作用；光照首先刺激鸡的神经系统，进而通过调 节雌激素的分泌提高产蛋率；鸡的产蛋行为受到遗传因素和环境因素的共同影响。
素的生理功能。
(2)研究方法
激素
方法
具体操作举例
饲喂法 用含有甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪 甲状腺激素
摘除法 摘除小狗的甲状腺
切除法 切除幼年动物的垂体 生长激素
注射法 注射一定浓度的生长激素
性激素
割除法 割除性腺 移植法 移植性腺
注意点 不同激素功能研究方法不同的原因 下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素多是肽类或蛋白质类，肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消化酶所分 解，故一般采用注射法，不宜口服。雄激素、雌激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等 氨基酸衍生物类激素都可以口服，也可以注射。
1.思维辨析 (1)雄性激素及其衍生物类兴奋剂属于固醇类化合物。( √ ) (2)男性运动员长期服用雄性激素，会促进下丘脑和垂体的活动，导致相关激素分泌量增加。( × ) (3)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦。( × ) (4)糖尿病患者可以口服胰岛素制剂缓解症状。( × ) (5)短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程。( √ ) (6)正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体验，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏 低。( × )
3.科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高，给老鼠注入胰岛素后，发现血糖浓度并未下降。有 人推测阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果，他们用肥胖老鼠做实验，方法如下：先给老鼠服用三 周的阿司匹林，再注射胰岛素，一段时间后，血糖开始下降。该实验的设计还缺少一个对照组，你认为 以下设置对照组的方法，最合理的是( )
A.给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖浓度 B.既不服用阿司匹林，也不注射胰岛素，三周后测试血糖浓度 C.给老鼠在服用阿司匹林的同时注射胰岛素，三周后测试血糖浓度 D.给老鼠服用三周阿司匹林，在停药一段时间后，测试血糖浓度 解析 对照实验应遵循单一变量原则，实验组给老鼠服用三周的阿司匹林后注射了胰岛素，一段时 间后，血糖开始下降。对照组应给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖 浓度。
类似物，促进亲鱼的卵和精子的成熟，从而进行
人工授精。
(2)割除家畜、家禽的生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯良，利育肥。 (3)给家畜注射 生长激素 ，促进其生长，缩短生长周期等。
重难点
激素功能的研究思路与方法
(1)研究思路：某种方法处理实验动物→出现相应的病理症状→添加某激素后恢复正常→推知相应激