常见的物理模型
物理模型大全
运动学中的常见模型︱︱平抛模型
动力学中的常见模型︱︱弹簧模型
动力学中的常见模型︱︱弹簧模型
动力学中的常见模型︱︱弹簧模型
动力学中的常见模型︱︱轻绳模型
动力学中的常见模型︱︱轻杆模型
动力学中的常见模型︱︱传送带模型
动力学中的常见模型︱︱传送带模型
动力学中的常见模型︱︱子弹打木块模型
动力学中的常见模型︱︱子弹打木块模型
动力学中的常见模型︱︱碰撞模型
动力学中的常见模型︱︱行星模型
动力学中的常见模型︱︱行星模型
电磁场中的常见模型︱︱匀速圆周运动模型
电磁场中的常见模型︱︱复合场运动模型
电磁场中的常见模型︱︱复合场运动模型
电磁感应中的常见模型︱︱电路模型
电磁感应中的常见模型︱︱受力模型
电磁感应中的常见模型︱︱单杆模型
电磁感应中的常见模型︱︱单杆模型
电磁感应中的常见模型︱︱双杆模型
电磁感应中的常见模型︱︱双杆模型
电磁感应中的常见模型︱︱双杆模型。
常见的物理模型
图4
练习:肇庆二模35题、深圳二模36题
二、传送带模型
传送带问题是高中物理中常见的题型。它牵
涉到运动学,牛顿运动定律和能量动量等知 识,由于物块在传送带上滑动,既有对地位 移,又有相对传送带运动,形成了学习的难 点。
常用方法 1、受力和运动分析:受力分析中关键是注意摩擦 力突变(大小、方向)——发生在V物与V带相同的 时刻;运动分析中关键是相对运动的速度大小与方 向的变化——物体和传送带对地速度的大小与方向 比较。 2、二是功能分析:注意功能关系: WF=△EK+△EP+Q,式中WF为传送带做的功: WF=F· S带 (F由传送带受力情况求得),△EK、 △EP为传送带上物体的动能、重力势能的变化,Q 是由于摩擦产生的内能: Q=f· S相对。
常见的物理模型
轻弹簧模型
(一)特点:
1、质量不计,既能承受拉力也能承受压力;
2、内部弹力处处相等; 3、当弹簧与物体相连接时,弹簧的形变和由
形变产生的弹力不会发生突变。
1、连体问题几个特殊状态
①压缩至最短:弹性势能最大;动能最小;弹力
最大。 ②恢复至原长:弹性势能为0;动能最大;弹力 为0 ③拉伸至最长:弹性势能最大;动能最小;弹力 最大。
C:对木块和子弹分别利用动能定理。
1 2 1 1 1 2 2 2 fx子 (嵌入 ) mv - mv 0 ; (穿出) mv1 mv 0 2 2 2 2 1 1 2 fx木 Mv 2 - 0; Mv 2 -0 则s 相对 x子 x木 2 2
如图 V0 V x木 X
子
二、倾斜放置运行的传送带
处理这类问题,同样是先对物体进行受力分
析,再判断摩擦力的大小与方向,这类问题 特别要注意:若传送带匀速运行,则不管物 体的运动状态如何,物体与传送带间的摩擦 力不会消失.
高一物理48个解题模型
高一物理48个解题模型高一物理48个解题模型物理是一门理论与实践相结合的学科,对于高中生来说,掌握解题模型是学好物理的关键。
下面将介绍一些高一物理常见的解题模型,帮助学生更好地应对各种物理问题。
1. 运动学模型:根据物体在运动中的速度、位移、加速度等信息,分析物体的运动规律。
2. 动量守恒模型:根据系统内物体的质量和速度,分析碰撞、爆炸等情况下动量的守恒关系。
3. 能量守恒模型:根据物体的势能、动能等信息,分析物体在能量转化过程中的关系。
4. 弹性碰撞模型:根据碰撞物体的质量和速度,分析碰撞后物体的速度和能量转化情况。
5. 万有引力模型:根据物体的质量和距离,分析物体之间的引力关系。
6. 电路分析模型:根据电路中的电阻、电容、电流等元件,分析电路中的电流、电压等参数。
7. 磁场分析模型:根据磁场的大小和方向,分析磁场对物体的作用力和磁感应强度等参数。
8. 电磁感应模型:根据磁感应强度和导线运动情况,分析感应电动势和感应电流等问题。
9. 光学成像模型:根据光的传播规律,分析凸透镜、凹透镜成像的特点和规律。
10. 热力学模型:根据物体的温度、热量和热容等参数,分析热力学过程中的能量转化和热平衡问题。
11. 物质结构模型:根据物质的化学成分和结构,分析物质的性质和变化规律。
12. 机械振动模型:根据弹簧振子、摆锤等物体的振动特性,分析振动频率和振幅等问题。
13. 波动模型:根据波的传播规律,分析波的频率、波速和波长等参数。
14. 电磁波模型:根据电磁波的特性,分析电磁波的频率、波长和传播速度等问题。
15. 电磁场分析模型:根据电磁场的大小和方向,分析电磁场对物体的作用力和电磁感应等问题。
除了上述模型外,还有很多其他解题模型,如力学模型、静电模型、波粒二象性模型等等。
在解题过程中,学生可以根据具体问题的要求选择合适的模型进行分析和计算。
同时,掌握解题方法也是解决物理问题的关键。
学生需要注重理论知识的学习,建立良好的物理思维和逻辑能力,通过大量的练习和实践,熟悉不同模型的应用,培养自己的解题能力。
高中物理常见的物理模型
专题:高中物理力学常见物理模型高考中常出现的物理模型:斜面模型、叠加体模型(包含滑块、子弹射入)、(弹簧、轻绳、轻杆)连接体模型、传送带模型、人船模型、碰撞模型等。
一、斜面模型每年各地高考卷中几乎都有关于斜面模型的试题。
以下结论有助于更好更快地理清解题思路和方法.1.自由释放的滑块能在斜面上(如右图)匀速下滑时,m 与M 之间的动摩擦因数μ=g tan θ.2.自由释放的滑块在斜面上(如右图所示):(1)静止或匀速下滑时,斜面M 对水平地面的静摩擦力为零; (2)加速下滑时,斜面对水平地面的静摩擦力水平向右; (3)减速下滑时,斜面对水平地面的静摩擦力水平向左.3.自由释放的滑块在斜面上(如右图所示)匀速下滑时,M 对水平地面的静摩擦力为零,这一过程中再在m 上加上任何方向的作用力,(在m 停止前)M 对水平地面的静摩擦力依然为零..4.悬挂有物体的小车在斜面上滑行(如右图所示):(1)向下的加速度a =g sin θ时,悬绳稳定时将垂直于斜面;(2)向下的加速度a >g sin θ时,悬绳稳定时将偏离垂直方向向上; (3)向下的加速度a <g sin θ时,悬绳将偏离垂直方向向下.5.在倾角为θ的斜面上以速度v 0平抛一小球(如右 图所示):(1)落到斜面上的时间t =2v 0tan θg;(2)落到斜面上时,速度的方向与水平方向的夹角α恒定,且tan α=2tan θ,与初速度无关;(3)经过t c =v 0tan θg 小球距斜面最远,最大距离d =(v 0sin θ)22g cos θ.6.如图所示,当整体有向右的加速度a =g tan θ时,m 能在斜面上保持相对静止.7.在如下图所示的物理模型中,当回路的总电阻恒定、导轨光滑时,ab 棒所能达到的稳定速度v m =mgR sin θB 2L 2.8.如下图所示,当各接触面均光滑时,在小球从斜面顶端滑下的过程中,斜面后退的位移s=mm+ML.v v tt二、叠加体模型叠加体模型(包括滑块、子弹打木块、滑环直杆、传送带等模型,传送带另详述)在高考中频现,常需求解摩擦力、相对滑动路程、摩擦生热、多次作用后的速度等。
高考常用24个物理模型
Fm 高考常用24个物理模型物理复习和做题时需要注意思考、善于归纳整理,对于例题做到触类旁通,举一反三,把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力,下面是物理解题中常见的24个解题模型,从力学、运动、电磁学、振动和波、光学到原子物理,基本涵盖高中物理知识的各个方面。
主要模型归纳整理如下:模型一:超重和失重系统的重心在竖直方向上有向上或向下的加速度(或此方向的分量a y ) 向上超重(加速向上或减速向下)F =m (g +a ); 向下失重(加速向下或减速上升)F =m (g -a ) 难点:一个物体的运动导致系统重心的运动绳剪断后台称示数 铁木球的运动 系统重心向下加速 用同体积的水去补充斜面对地面的压力? 地面对斜面摩擦力? 导致系统重心如何运动?模型二:斜面搞清物体对斜面压力为零的临界条件斜面固定:物体在斜面上情况由倾角和摩擦因素决定μ=tg θ物体沿斜面匀速下滑或静止 μ> tg θ物体静止于斜面 μ< tg θ物体沿斜面加速下滑a=g(sin θ一μcos θ)aθ模型三:连接体是指运动中几个物体或叠放在一起、或并排挤放在一起、或用细绳、细杆联系在一起的物体组。
解决这类问题的基本方法是整体法和隔离法。
整体法:指连接体内的物体间无相对运动时,可以把物体组作为整体,对整体用牛二定律列方程。
隔离法:指在需要求连接体内各部分间的相互作用(如求相互间的压力或相互间的摩擦力等)时,把某物体从连接体中隔离出来进行分析的方法。
连接体的圆周运动:两球有相同的角速度;两球构成的系统机械能守恒(单个球机械能不守恒)与运动方向和有无摩擦(μ相同)无关,及与两物体放置的方式都无关。
平面、斜面、竖直都一样。
只要两物体保持相对静止记住:N=211212m F m F m m ++ (N 为两物体间相互作用力),一起加速运动的物体的分子m 1F 2和m 2F 1两项的规律并能应用⇒F 212m m m N+=讨论:①F 1≠0;F 2=0122F=(m +m )a N=m aN=212m F m m +② F 1≠0;F 2≠0 N= 211212m F m m m F ++(20F =是上面的情况) F=211221m m g)(m m g)(m m ++F=122112m (m )m (m gsin )m mg θ++F=A B B 12m (m )m Fm m g ++F 1>F 2 m 1>m 2 N 1<N 2例如:N 5对6=F Mm (m 为第6个以后的质量) 第12对13的作用力N 12对13=Fnm12)m -(nm 2 m 1 Fm 1 m 2╰ α模型四:轻绳、轻杆绳只能受拉力,杆能沿杆方向的拉、压、横向及任意方向的力。
物理模型考点总结归纳高中
物理模型考点总结归纳高中物理是一门研究物质运动以及相互作用的自然科学,广泛应用于现实生活和工程领域。
在高中物理学习中,学生们需要掌握各种物理模型,这些模型用于解释复杂的现象和问题。
本文将总结和归纳高中物理学习中的一些重要考点和物理模型。
一、力学模型1. 牛顿第一定律(惯性定律)牛顿第一定律描述了物体的运动状态将保持恒定,直到遇到外力。
物体在无外力作用下匀速直线运动,或保持静止。
2. 牛顿第二定律(力学基本定律)牛顿第二定律描述了物体的加速度与作用在物体上的合力成正比。
即 F=ma,其中 F 为物体所受力的合力,m为物体的质量,a为物体的加速度。
3. 牛顿第三定律(作用力与反作用力)牛顿第三定律描述了物体之间的相互作用,即使两个物体之间有作用力,这两个力的大小相等、方向相反,且作用在不同的物体上。
4. 弹簧弹力模型弹簧的弹力模型是描述弹簧受力的一种常见模型。
根据胡克定律,弹簧的弹力与弹簧的伸长或压缩程度成正比。
二、电磁模型1. 静电力模型静电力模型用于描述电荷之间的相互作用。
根据库仑定律,两个电荷之间的静电力与它们之间的距离的平方成反比。
2. 电场模型电场模型用于描述静电力的传递方式。
电场是由电荷产生的,电场中的电荷会受到电场力的作用。
3. 磁场模型磁场模型用于描述磁力的传递。
根据洛伦兹力,运动带电粒子在磁场中受到的磁力与粒子的速度和磁场的强度成正比。
4. 电磁感应模型电磁感应模型用于描述电磁感应现象。
当导体中的磁通量发生变化时,会在导体中产生感应电动势。
三、光学模型1. 光的射线模型光的射线模型用于描述光在直线传播时的特性。
根据光的直线传播原理,光线在一直线传播过程中可以发生折射、反射等现象。
2. 光的波动模型光的波动模型用于描述光的波动性质。
根据光的波动理论,光具有波长、频率等特性,并符合波的干涉、衍射、偏振等规律。
3. 光的粒子模型(光量子模型)光的粒子模型用于描述光的粒子性质。
根据光量子理论,光以光子的形式传播,光子具有能量和动量。
几个常见物理模型
⒈"挂件"模型:平衡问题.死结与活结问题,采用正交分解法,图解法,三角形法则和极值法.⒉"绳件.弹簧.杆件"三件模型:三件的异同点,直线与圆周运动中的动力学问题和功能问题.⒊"质心"模型:质心(多种体育运动).集中典型运动规律.力能角度.⒋"追碰"模型:运动规律.碰撞规律.临界问题.数学法(函数极值法.图像法等)和物理方法(参照物变换法.守恒法)等.⒌"斜面"模型:运动规律.三大定律.数理问题.⒍"皮带"模型:摩擦力.牛顿运动定律.功能及摩擦生热等问题.⒎"运动关联"模型:一物体运动的同时性.独立性.等效性.多物体参与的独立性和时空联系.⒏"平抛"模型:运动的合成与分解.牛顿运动定律.动能定理(类平抛运动).⒐"人船"模型:动量守恒定律.能量守恒定律.数理问题.⒑"全过程"模型:匀变速运动的整体性.保守力与耗散力.动量守恒定律.动能定理.全过程整体法.⒒"行星"模型:向心力(各种力).相关物理量.功能问题.数理问题(圆心.半径.临界问题).⒓"子弹打木块"模型:三大定律.摩擦生热.临界问题.数理问题.⒔"爆炸"模型:动量守恒定律.能量守恒定律.⒕"单摆"模型:简谐运动.圆周运动中的力和能问题.对称法.图象法.⒖"磁流发电机"模型:平衡与偏转.力和能问题.⒗"电路的动态变化"模型:闭合电路的欧姆定律.判断方法和变压器的三个制约问题.⒘"能级"模型:能级图.跃迁规律.光电效应等光的本质综合问题.⒙"回旋加速器"模型:加速模型(力能规律).回旋模型(圆周运动).数理问题.⒚电磁场中的"双电源"模型:顺接与反接.力学中的三大定律.闭合电路的欧姆定律.电磁感应定律.⒛电磁场中的单杆模型:棒与电阻.棒与电容.棒与电感.棒与弹簧组合.平面导轨.竖直导轨等,处理角度为力电角度.电学角度.力能角度.21."对称"模型:简谐运动(波动).电场.磁场.光学问题中的对称性.多解性.对称性.22.交流电有效值相关模型:图像法.焦耳定律.闭合电路的欧姆定律.能量问题.23."限流与分压器"模型:电路设计.串并联电路规律及闭合电路的欧姆定律.电能.电功率.实际应用.24.远距离输电升压降压的变压器模型.。
物理模型归纳总结
物理模型归纳总结物理学是一门研究物质、能量和它们之间相互作用的科学。
通过构建物理模型,我们可以更好地理解自然界中的现象和规律。
本文将归纳总结几种常见的物理模型,以帮助读者更好地理解物理学的基本原理。
第一种物理模型:质点模型质点模型是最简单的物理模型之一,它假设物体可以被视为没有大小和形状的点。
在这个模型中,物体的质量集中在一个点上,忽略了物体内部的细节结构。
质点模型通常适用于分析质量分布均匀且作用力作用点非常接近的物体,例如,对于天体力学中的行星运动。
第二种物理模型:刚体模型刚体模型假设物体内部的各个分子之间相互保持一定的相对位置不变,且不会发生形变。
在这个模型中,物体被视为一个整体,通常会考虑物体的重心和转动惯量等性质。
刚体模型适用于分析刚性物体在旋转、碰撞等过程中的运动和相互作用。
第三种物理模型:弹簧模型弹簧模型是研究弹性形变和弹性力的重要工具。
它假设物体可以被视为由无数个弹簧组成的弹性体,当物体受到外力作用时,弹簧会发生形变并产生弹性力。
弹簧模型适用于分析弹性体的形变和恢复过程,例如,弹簧的拉伸和压缩等现象。
第四种物理模型:流体模型流体模型是研究流体力学的基础。
它假设流体是连续且没有内部结构的,可以通过密度、压强、速度等参数来描述。
流体模型适用于分析流体的运动、静力学和动力学等问题,例如,液体的压强和气体的流动。
第五种物理模型:电路模型电路模型是研究电学的基础。
它将电器元件和电源连接起来,通过电流、电压等参数来描述电路中的物理量。
电路模型适用于分析电路中的电流分布、电压降和电阻等性质,例如,直流电路和交流电路的分析。
第六种物理模型:波动模型波动模型是研究波动现象的基础。
它将波动传播过程中的振幅、波长、频率等参数进行数学描述。
波动模型适用于分析机械波和电磁波的传播和干涉等现象,例如,音波的传播和光的衍射等。
总结:物理学中的物理模型为我们理解自然界提供了有力的工具。
通过质点模型、刚体模型、弹簧模型、流体模型、电路模型和波动模型等,可以更准确地描述和预测物理系统的行为。
(完整版)高考常用24个物理模型
高考常用 24 个物理模型物理复习和做题时需要注意思考、善于归纳整理,对于例题做到触类旁通,举一反三, 把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力,下面是物理解题中常见的 24 个解题 模型,从力学、运动、电磁学、振动和波、光学到原子物理,基本涵盖高中物理知识的各个 方面。
主要模型归纳整理如下:模型一:超重和失重系统的重心在竖直方向上有向上或向下的加速度 向上超重 (加速向上或减速向下 )F=m(g+a); 向下失重(加速向下或减速上升 )F=m(g-a) 难点:一个物体的运动导致系统重心的运动(或此方向的分量 a y )斜面对地面的压力 ? 地面对斜面摩擦力 ? 导致系统重心如何运动?模型二:斜面搞清物体对斜面压力为零的临界条件斜面固定:物体在斜面上情况由倾角和摩擦因素决定=tg 物体沿斜面匀速下滑或静止 > tg 物体静止于斜面 < tg 物体沿斜面加速下滑 a=g(sin 一 cos ) 绳剪断后台称示数 系统重心向下加速 铁木球的运动 用同体积的水去补充模型三:连接体是指运动中几个物体或叠放在一起、 或并排挤放在一起、或用细绳、细杆联 系在一起的物体组。
解决这类问题的基本方法是整体法和隔离法。
整体法 :指连接体内的物体间无相对运动时 ,可以把物体组作为整体, 对整体用 牛二定律列方程。
隔离法 :指在需要求连接体内各部分间的相互作用 (如求相互间的压力或相互间 的摩擦力等 )时,把某物体从连接体中隔离出来进行分析的方法。
连接体的圆周运动: 两球有相同的角速度; 两球构成的系统机械能守恒 (单个球 机械能不守恒 ) 与运动方向和有无摩擦 (μ 相同)无关,及与两物体放置的方式都无关。
平面、斜面、竖直都一样。
只要两物体保持相对静止m 1m2F 1>F 2 m 1>m 2 N 1<N 2例如: N 5对6=mF(m 为第 6 个以后的质量 ) 第 12对 13的作用力 MN 12对 13=(n -12)mFnm记住: N= m 2F 1m 1F2 (N 为两物体间相互作用力 ),起加速运动的物体的分子 m 1F 2 和 m 2F 1两项的规律并能应用讨论: ①F 1≠0 F 2=0F=(m 1+m 2)aN=m 2aN= m2Fm 1 m 2② F 1≠0; F 2≠ 0 m 2F1 m 1F2 m1 m2 0是上面的情 N=( F2况)Fm 1 m 2m 1 m 2F= m 1 (m 2 g) m 2(m 1gsin ) m 1 m 2m2 m 1m 2FF= m 1 (m 2g) m 2 (m 1g)m 1 m 2F=m A (m B g) m B F模型四:轻绳、轻杆绳只能受拉力,杆能沿杆方向的拉、压、横向及任意方向的力。
高中物理解题常用经典模型
1、"皮带"模型:摩擦力.牛顿运动定律.功能及摩擦生热等问题.2、"斜面"模型:运动规律.三大定律.数理问题.3、"运动关联"模型:一物体运动的同时性.独立性.等效性.多物体参与的独立性和时空联系.4、"人船"模型:动量守恒定律.能量守恒定律.数理问题.5、"子弹打木块"模型:三大定律.摩擦生热.临界问题.数理问题.6、"爆炸"模型:动量守恒定律.能量守恒定律.7、"单摆"模型:简谐运动.圆周运动中的力和能问题.对称法.图象法.8.电磁场中的"双电源"模型:顺接与反接.力学中的三大定律.闭合电路的欧姆定律.电磁感应定律.9.交流电有效值相关模型:图像法.焦耳定律.闭合电路的欧姆定律.能量问题.10、"平抛"模型:运动的合成与分解.牛顿运动定律.动能定理类平抛运动.11、"行星"模型:向心力各种力.相关物理量.功能问题.数理问题圆心.半径.临界问题.12、"全过程"模型:匀变速运动的整体性.保守力与耗散力.动量守恒定律.动能定理.全过程整体法.13、"质心"模型:质心多种体育运动.集中典型运动规律.力能角度.14、"绳件.弹簧.杆件"三件模型:三件的异同点;直线与圆周运动中的动力学问题和功能问题.15、"挂件"模型:平衡问题.死结与活结问题;采用正交分解法;图解法;三角形法则和极值法.16、"追碰"模型:运动规律.碰撞规律.临界问题.数学法函数极值法.图像法等和物理方法参照物变换法.守恒法等.17."能级"模型:能级图.跃迁规律.光电效应等光的本质综合问题.18.远距离输电升压降压的变压器模型.19、"限流与分压器"模型:电路设计.串并联电路规律及闭合电路的欧姆定律.电能.电功率.实际应用.20、"电路的动态变化"模型:闭合电路的欧姆定律.判断方法和变压器的三个制约问题.21、"磁流发电机"模型:平衡与偏转.力和能问题.22、"回旋加速器"模型:加速模型力能规律.回旋模型圆周运动.数理问题.23、"对称"模型:简谐运动波动.电场.磁场.光学问题中的对称性.多解性.对称性.24、电磁场中的单杆模型:棒与电阻.棒与电容.棒与电感.棒与弹簧组合.平面导轨.竖直导轨等;处理角度为力电角度.电学角度.力能角度.。
高中物理常见十种模型
a2=g(sin θ-μcos θ)=2 m/s2, x2=L-x1=5.25 m,
(2 分) (1 分)
x2=v0t2+12a2t22,
(2 分)
得 t2=0.5 s,(2 分) 则煤块从 A 到 B 的时间为 t=t1+t2=1.5 s.(1 分)
甲
乙
(2)第一过程痕迹长 Δx1=v0t1-12a1t21=5 m,(2 分)
物理模型——传送带模型中的动力学问题 1.模型特征 一个物体以速度v0(v0≥0)在另一个匀速运动的物体上开始运动 的力学系统可看做“传送带”模型,如图甲、乙、丙所示.
2.建模指导 传送带模型问题包括水平传送带问题和倾斜传送带问题. (1)水平传送带问题:求解的关键在于对物体所受的摩擦力进 行正确的分析判断.根据物体与传送带的相对速度方向判断 摩擦力方向.两者速度相等是摩擦力突变的临界条件. (2)倾斜传送带问题:求解的关键在于认真分析物体与传送带 的相对运动情况,从而确定其是否受到滑动摩擦力作用.如 果受到滑动摩擦力作用应进一步确定其大小和方向,然后根 据物体的受力情况确定物体的运动情况.当物体速度与传送 带速度相等时,物体所受的摩擦力有可能发生突变.
物理模型——两种运动的合成与分解实例 一、小船渡河模型 1.模型特点 两个分运动和合运动都是匀速直线运动,其中一个分运动的 速度大小、方向都不变,另一分运动的速度大小不变,研究 其速度方向不同时对合运动的影响.这样的运动系统可看做 小船渡河模型.
2.模型分析 (1)船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动. (2)三种速度:v1(船在静水中的速度)、v2(水流速度)、v(船的实际 速度). (3)两个极值
[审题点睛] (1)判断两者之间是否发生滑动,要比较两者之 间的摩擦力与最大静摩擦力的关系,若f<fm,则不滑动,反 之则发生滑动. (2)两者发生相对滑动时,两者运动的位移都是对地的,注意 找位移与板长的关系.
物理模型
物理模型一分类物理模型一般有三类:一类是把研究对象视为抽象的理想模型。
这类模型有:质点、刚体、弹性体、理想气体、弹簧振子、单摆、点电荷、点光源、薄透镜、卢瑟福模型等;另一类是把物理过程抽象为理想模型。
此类模型重要的有:匀速直线运动、完全弹性碰撞、等温变化、恒定电流等;还有一种是将物理过程发生的条件抽象模型化.1研究对象的模型化牛顿的质点模型、玻尔的原子模型、理想气体模型等均属“对象模型”。
它的特点是将研究对象简化成某种物理模型,从而使问题简化、直观、形象。
例1用r表示两个分子间的距离.E P表示两分子间相互作用势能,当r = r0时两分子间斥力等于引力。
设两分子距离很远时E P= 0,则 [ ]A.当r>r0时,E P随r的增大而增加B.当r<r0时,E P随r的减小而增加C.当r>r0时,E P不随r而变D.当r = r0时,E P=0解析我们将研究对象──相互作用的两分子抽象为一个轻质弹簧联系着两个小球的物理模型,当弹簧不伸长时,即相当于两分子距离r = r0,引力等于斥力;若r>r0时,相当于拉伸弹簧,显然势能增加;若r<r0时相当于压缩弹簧,显然势能也增加;所以A、B正确。
注意题目已规定两分子距离很远时,E P=0,所以不能再认为D正确。
例2均匀木梯EF,斜靠在光滑的竖直墙面上,梯的下端F放在有摩擦的水平地面上。
梯脚和地面间的静摩擦因数是μ0,求:(1)梯子和水平地面所成的α角最小为多少时梯子才不致于滑动?(2)若α=60°,则梯脚与地面的静摩擦因数μ0至少要多少,梯子才不致于滑动?(3)又若α= 60°,梯子的重量不计,有一个重600N的人从梯脚爬到梯顶而不致使梯子滑动,此时μ0至少要多大?解析把梯子看作是一个刚体,本题表面上看作一道题目,实际上给了不同数据的三个小题。
分析梯子的受力情况。
(1)(2)题如图2所示。
梯子共受到四个力的作用:重力G,支持力N E和N F,地面给梯子的静摩擦力f。
高中物理四大经典力学模型完全解析
四大经典力学模型完全解析一、斜面问题模型1.自由释放的滑块能在斜面上(如下图所示)匀速下滑时,m与M之间的动摩擦因数μ=g tanθ.2.自由释放的滑块在斜面上(如上图所示):(1)静止或匀速下滑时,斜面M对水平地面的静摩擦力为零;(2)加速下滑时,斜面对水平地面的静摩擦力水平向右;(3)减速下滑时,斜面对水平地面的静摩擦力水平向左.3.自由释放的滑块在斜面上(如下图所示)匀速下滑时,M对水平地面的静摩擦力为零,这一过程中再在m上加上任何方向的作用力,(在m停止前)M对水平地面的静摩擦力依然为零。
4.悬挂有物体的小车在斜面上滑行(如下图所示):(1)向下的加速度a=g sinθ时,悬绳稳定时将垂直于斜面;(2)向下的加速度a>g sinθ时,悬绳稳定时将偏离垂直方向向上;(3)向下的加速度a<g sinθ时,悬绳将偏离垂直方向向下.5.在倾角为θ的斜面上以速度v0平抛一小球(如下图所示):(1)落到斜面上的时间t=2v0tanθg;(2)落到斜面上时,速度的方向与水平方向的夹角α恒定,且tanα=2tanθ,与初速度无关;6.如下图所示,当整体有向右的加速度a=g tanθ时,m能在斜面上保持相对静止。
例1在倾角为θ的光滑斜面上,存在着两个磁感应强度大小相同的匀强磁场,其方向一个垂直于斜面向上,一个垂直于斜面向下(如下图所示),它们的宽度均为L.一个质量为m、边长也为L的正方形线框以速度v进入上部磁场时,恰好做匀速运动。
(1)当ab边刚越过边界ff′时,线框的加速度为多大,方向如何?(2)当ab边到达gg′与ff′的正中间位置时,线框又恰好做匀速运动,则线框从开始进入上部磁场到ab边到达gg′与ff′的正中间位置的过程中,线框中产生的焦耳热为多少?(线框的ab边在运动过程中始终与磁场边界平行,不计摩擦阻力)【点评】导线在恒力作用下做切割磁感线运动是高中物理中一类常见题型,需要熟练掌握各种情况下求平衡速度的方法。
高中物理68个解题模型
高中物理68个解题模型物理作为一门自然科学,研究的是物质和能量之间的相互关系。
在高中物理学习中,解题是一个重要的环节。
为了帮助同学们更好地掌握物理知识,提高解题能力,本文将介绍高中物理中常见的68个解题模型。
一、力学部分1. 牛顿第一定律模型:物体静止或匀速直线运动时,合外力为零。
2. 牛顿第二定律模型:物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比,与物体的质量成反比。
3. 牛顿第三定律模型:任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
4. 重力模型:物体受到的重力与物体的质量成正比。
5. 弹簧模型:弹簧的伸长或缩短与外力的大小成正比。
6. 摩擦力模型:物体受到的摩擦力与物体受到的压力成正比。
7. 斜面模型:物体在斜面上滑动时,重力分解为平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力。
8. 动量守恒模型:在没有外力作用下,物体的总动量保持不变。
9. 能量守恒模型:在一个封闭系统中,能量的总量保持不变。
二、热学部分10. 热传导模型:热量从高温物体传递到低温物体。
11. 热膨胀模型:物体受热后会膨胀,受冷后会收缩。
12. 热平衡模型:两个物体处于热平衡时,它们的温度相等。
13. 热容模型:物体吸收或释放的热量与物体的质量和温度变化成正比。
14. 理想气体状态方程模型:PV = nRT,描述了理想气体的状态。
15. 热力学第一定律模型:热量的增加等于物体内能的增加与对外做功的总和。
三、光学部分16. 光的直线传播模型:光在均匀介质中直线传播。
17. 光的反射模型:光线与平面镜或曲面镜相交时,遵循入射角等于反射角的规律。
18. 光的折射模型:光线从一种介质射入另一种介质时,遵循折射定律。
19. 光的色散模型:光在经过棱镜等介质时,会发生色散现象。
20. 光的干涉模型:两束相干光叠加时,会出现干涉现象。
21. 光的衍射模型:光通过狭缝或物体边缘时,会发生衍射现象。
22. 光的偏振模型:光的振动方向只在一个平面上。
四、电学部分23. 电流模型:电流的大小等于单位时间内通过导体横截面的电荷量。
大学物理模型汇总
大学物理模型汇总
引言
大学物理是一门研究物质与能量相互作用的学科,其中有许多重要的物理模型可以帮助我们理解自然界的各种现象。
本文档汇总了几个常见的大学物理模型,旨在帮助学生更好地掌握这门学科。
1. 简谐振动模型
简谐振动是指一个系统在平衡位置附近以某个频率来回振动的现象。
这个模型可以用来描述弹簧振子、摆锤等一系列物理系统的运动。
2. 牛顿力学模型
牛顿力学是经典力学的基础,描述了物体运动的基本规律。
根据牛顿三定律,我们可以预测物体运动的轨迹、力的作用等。
3. 电磁场模型
电磁场模型描述了电荷和电磁波之间的相互作用。
它包括静电场和电流产生的磁场,可以帮助我们理解电荷的运动、电磁波的传播等现象。
4. 热力学模型
热力学模型用来研究热量与能量之间的转换以及物质的性质和状态变化。
它包括热力学定律、热力学过程等,可以帮助我们分析物体的温度变化、热平衡等问题。
5. 光学模型
光学模型研究光的传播与相互作用。
它涉及折射、反射、光的色散等现象,可以用来解释光的传播路径、成像原理等。
6. 相对论模型
相对论描述了高速运动物体的运动规律,包括狭义相对论和广义相对论。
它对时间、空间、质量等概念提出了新的理解,为现代物理学的发展做出了重大贡献。
结论
以上是几个常见的大学物理模型,它们为我们解释了自然界的各种现象提供了重要的理论依据。
通过深入学习和理解这些模型,我们可以更好地掌握大学物理知识,提高解决物理问题的能力。
希望本文档对于学生的学习有所帮助!。
24个物理模型总结归纳
24个物理模型总结归纳物理模型是指通过建立数学模型或者物理实验来描述和解释物理系统的方法。
在物理学的研究中,各种物理模型被广泛应用于解决各种问题,帮助我们理解和预测自然界中发生的现象和规律。
本文将对24个常见的物理模型进行总结和归纳,以帮助读者更好地理解物理学中的重要概念和原理。
一、质点模型(Particle Model)质点模型是物理学中最简单的模型之一,它将物体简化为一个质点,忽略了物体的大小和形状,仅考虑其位置和质量。
这种模型通常用于研究质点在空间中的运动规律,如自由落体、抛体运动等。
二、弹簧模型(Spring Model)弹簧模型用于描述弹性物体的行为。
它基于胡克定律,即弹簧的伸长或缩短与外力成正比,这种模型被广泛应用于弹簧振子、弹簧劲度系统等物理问题的研究。
三、电路模型(Circuit Model)电路模型用于描述电流和电压在电路中的传递和转换规律。
通过建立电路图和应用基尔霍夫定律、欧姆定律等规律,可以计算电流、电压和阻抗等电路参数,解决各种电路问题。
四、热传导模型(Heat Conduction Model)热传导模型用于描述热量在物体或介质中的传递和分布规律。
它基于热传导方程和傅里叶定律,可以计算热传导过程中的温度变化和热流量等参数,解决热传导问题。
五、光线模型(Ray Optics Model)光线模型用于描述光在直线传播时的规律。
通过光的反射、折射等现象,可以计算光线的传播路径和光的成像特性,解决光学问题,如镜子、透镜等光学器件的成像原理。
六、气体模型(Gas Model)气体模型用于描述气体的状态和行为。
它基于理想气体状态方程和玻意耳定律,可以计算气体的压力、体积和温度等参数,解决气体的扩散、压缩等问题。
七、电磁场模型(Electromagnetic Field Model)电磁场模型用于描述电荷和电流在空间中产生的电场和磁场的分布和相互作用规律。
它基于麦克斯韦方程组,可以计算电荷受力、电流感应等问题,解决电磁场中的电磁现象。
高中物理常见的物理模型
高中物理常见的物理模型物理模型在物理学习过程中起着重要的作用,能够帮助我们理解和解释各种物理现象。
下面列举了一些高中物理中常见的物理模型。
1. 质点模型质点模型是物理学中最简单的模型之一,假设物体可以看作没有大小和形状的点。
这种模型适用于研究物体的运动,特别是在分析宏观物体的受力和加速度时,可以将它们视为单个质点。
2. 线性模型线性模型用于描述与物体运动相关的力和加速度的关系。
根据牛顿第二定律,物体的加速度与作用在其上的合外力成正比。
这种模型适用于直线运动、平衡力和简单机械的分析。
3. 摩擦模型摩擦模型用于研究物体之间的摩擦力。
在实际情况中,摩擦力通常会对物体的运动产生影响。
根据摩擦力的不同性质,摩擦可以分为静摩擦和动摩擦,其中静摩擦力的大小会根据物体之间的接触面积和摩擦系数来决定。
4. 弹簧模型弹簧模型可以用于研究弹簧受力、弹簧振动和弹簧势能等问题。
根据胡克定律,弹簧的伸长或压缩与作用在其上的力成正比。
这种模型适用于弹性力学的研究。
5. 牛顿环模型牛顿环模型用于研究薄膜的干涉现象。
当平行光线垂直照射在两个透明介质之间的薄膜上时,会产生干涉条纹。
利用牛顿环模型可以解释干涉现象并计算薄膜的厚度。
6. 光的几何模型光的几何模型用于描述光线在直线传播和折射时的行为。
根据光的几何模型可以解释折射定律和反射定律,并分析光的传播路径和成像问题。
7. 热传导模型热传导模型用于研究物体之间的热传导过程。
根据热传导模型可以解释热量的传递和热导率等问题。
这种模型适用于研究物质的热学性质和热平衡问题。
8. 电路模型电路模型用于描述电流在电路中的流动和电势差的变化。
根据电路模型可以解释欧姆定律和基尔霍夫定律,并计算电路中电流和电压的大小。
以上是高中物理常见的一些物理模型。
这些模型能够帮助我们理解和解释各种物理现象,为理论的研究和实验的设计提供了重要的基础。
了解和掌握这些模型对于学好物理学非常重要,希望大家能够在学习中认真应用这些模型,提高自己的物理素养。
常见物理模型及处理方法
常见物理模型及处理方法从运动角度看高考是通过五种理想运动模型(匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动)将力学、电学等重点知识进行衔接、综合、迁移、升华来考查学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题的能力和实验能力,解决的武器是力、能,这是物理的两条主线。
熟悉各种运动规律是我们解题的前提,如何运用力、能观点解决运动问题是我们复习的要点。
1.“挂件”模型:平衡问题、死节与活节问题,采用正交分解法、图解法、三角形法和极值法。
2.“追碰”模型:运动规律、碰撞规律、临界问题、数学方法(如函数极值法、图像法等)和物理方法(参照物变化法、守恒法)等。
3.“质点”模型:质心(多种体育运动)、几种典型运动规律、力能角度。
4.“绳件、弹簧、杆件”三件模型:三件的异同点、直线与圆周运动中的动力学问题和功能问题。
5.“运动关联”模型:一物体运动的同时性、独立性、等效性,多物体参与的独立性和时空性。
6.“传送带”模型:摩擦力、牛顿运动定律、功能及摩擦生热等问题。
7.“平抛”模型:运动的合成与分解、牛顿运动定律、动能定理(类平抛运动)。
8.“全过程”模型:匀变速运动的整体性、保守力与耗散力、动量守恒定律、动能定理等、全过程整体法。
9.“行星”模型:向心力(各种力)、相关物理量、功能问题、数理问题(圆心、半径、临界问题)。
10.“斜面”模型:运动规律、三大定律、数理问题。
11.“人船”模型:动量守恒定律、能量守恒定律。
12.“子弹打木块”模型:三大定律、摩擦生热、临界问题、数理问题。
13.“爆炸”模型:动量守恒定律、能量守恒定律。
14.“柱体”模型:力、电等知识、微元法。
15.“单摆”模型:简谐运动、圆周运动中的功能问题、对称法、图像法。
16.“限流与分压器”模型:电路设计、串并联电路规律及闭合电路的欧姆定律、电能、电功率、实际应用。
17.“电路的动态变化”模型:闭合电路的欧姆定律、判断方法和变压器的三个制约问题。
物理48种解题模型
物理48种解题模型物理学作为自然科学中的一门重要学科,在很多人眼中,都是非常难以理解和掌握的。
但是,只要我们熟练掌握一些基本的解题模型,就能够事半功倍、游刃有余地解决许多看上去很难的物理问题。
接下来,我将为大家介绍48种常见的物理解题模型。
1. 直线运动的加速度模型:一定的力作用于物体上,且物体重力不变,则物体的加速度与受力大小成正比例,与物体的质量成反比例。
2. 圆周运动的加速度模型:半径为r,匀速转动的运动物体,其向心加速度的大小为a=v²/r。
3. 加速度的符号问题:保证在仅受重力、弹力或其他内力作用时,加速度始终沿自定义的正方向。
4. 平衡盘的模型:保证整个平衡盘处于平衡状态,使物体上下平衡的原理,即M1g=M2g。
5. 质心速度的计算模型:物体质心的速度为物体上任意一点的速度和所受的加速度的叠加。
6. 动量守恒的模型:自由物体的总动量在碰撞前后不变,即P1=P2。
7. 动能守恒的模型:自由物体的总动能在碰撞前后不变,即K1=K2。
8. 力的合成与分解的模型:可以将任意的力分解成沿不同方向的力的合成,或者将一个力分解为沿不同方向的力的分量。
9. 泰勒级数的模型:通过将方程进行泰勒级数展开,可以简化常见的物理问题,特别是在计算复杂函数时。
10. 碰撞动能损失的模型:碰撞时,动能不会完全转化为其他形式的能量,存在动能损失。
11. 弹性碰撞的模型:碰撞过程中,物体的动量和动能都被保持,原始的运动方向没有改变。
12. 非弹性碰撞的模型:碰撞过程中,物体的动量被保持,而动能被部分转化为其他形式的能量,如声能,热能等。
13. 刚体的平移运动模型:刚体的平移运动模型是指刚体的物理坐标恒定不变,仅受外部作用力的影响而使质点进行平移运动。
14. 刚体的转动运动模型:刚体的转动运动模型是指刚体在旋转过程中,每个时刻都有一个刚体质心,以及对该质心产生旋转的角速度和角加速度。
15. 刚体的平移动量守恒模型:刚体平移过程中,系统动量在碰撞前后恒定不变,即M1V1+M2V2=M1V1'+M2V2'。
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v
v
v0 v0
0
t
甲:子弹嵌在木块中
0
t 乙:子弹穿出木块
7
❖ 方法:把子弹和木块看成一个系统,利用
❖ A:系统水平方向动量守恒;mvo=(m+M)v(嵌入) 或mvo=mv1+Mv2(穿出)
❖ B:系统的能量守恒(机械能不守恒);
系统损失的机械能等于阻力乘以相对位移,即
f s相 Q Ek系统
则s相对 x子 x木
8
❖ 如图
V0
V0
x木
X
子
V S相对
V2
V1
x木 X子
S相对
9
❖ 如图1所示,一个长为L、质量为M的长方形 木块,静止在光滑水平面上,一个质量为m 的物块(可视为质点),以水平初速度v0从 木块的左端滑向右端,设物块与木块间的 动摩擦因数为 μ,当物块与木块达到相对 静止时,物块仍在长木块上,求系统机械 能转化成内能的量Q。
v0
m M
10
❖ 又如图1所示的子弹、木块系统,当子弹打入木块 时,由于从子弹打入到与木块相对静止的时间很短, 弹簧并未发生形变,此过程外力(弹力)比内力 (子弹对木块的作用力)小得多,故可认为子弹和 木块组成的系统动量守恒。
图1
11
❖ 如图4所示,质量分别为M1=0.99kg和M2=1kg 的木块静置在光滑的水平地面上。两木块间 夹一轻质弹簧,一粒质量为m=10g的子弹以 v0=100m/s的速度打入木块M1中,当子弹在木 块M1中相对静止的瞬间。求:
❖ (1)木块M1的速度大小。
❖ (2)弹簧被压缩到最短瞬间木块M2的速度。
❖ (3)弹簧最大的弹性势能。
V0
M2
M1
图4
12
❖ 解析(1)子弹打入木块瞬间,内力远大于弹簧对M1的作用 力,子弹和M1系统动量守恒:
mv0=(m+M)v1
得v1=1m/s
(2)在弹簧被压缩到最短的过程中,子弹和两木块组成的系统在 水平方向上没有受到其它外力作用,三物体及弹簧组成的系 统动量守恒: (M1+m)v1=(M1+M2+m)v2
得v2=0.5m/s
(3)子弹被压缩到最短时弹簧有最大的弹性势能,子弹进入木块并 相对木块静止后到将弹簧压缩到最短过程中机械能守恒(注意: 整个过程机械能并不守恒,子弹射入木块过程有机械能损失)。 设最大弹性势能为Ep
Ep
1 2
M1
mv12
1 2
M1
M2
mv22
❖ Ep=解得 Ep=0.25J
程弹簧都处于弹性限度内,取g=10m/s2).求:
(1)此过程中物体A的加速度的大小。 (2)此过程中所加外力F所做的功。
4
❖ 解:(1)开始时弹簧被压缩X1,对A: KX1=mAg ①
❖ B刚要离开地面时弹簧伸长X2,对B: KX2=mBg ②
❖ 又mA=mB=m 代入①②得:X1=X2
❖ 整个过程A上升:S=X1+X2=2mg/K=0.3m
mgs
1 2
mVt 2
W
mgs
1 2
mVt
2
49.5(J )
6
一、子弹打木块模型
❖ 两种常见类型:
❖ ①木块放在光滑的水平面上,子弹以初速度v0射击 木块。
❖ 运动性质:子弹在滑动摩擦力作用下做匀减速直线 运动;木块在滑动摩擦力作用下做匀加速运动。
❖ 图象描述:从子弹击中木块时刻开始,在同一个 v—t坐标中,两者的速度图线如下图中甲(子弹停 留在木块中)或乙(子弹穿出木块)
❖ 2、二是功能分析:注意功能关系: WF=△EK+△EP+Q,式中WF为传送带做的功: WF=F·S带 (F由传送带受力情况求得),△EK、 △EP为传送带上物体的动能、重力势能的变化,Q 是由于摩擦产生的内能:
Q=f·S相对。
16
一、水平放置运行的传送带
❖ 处理水平放置的传送带问题,首先是要对放 在传送带上的物体进行受力分析,分清物体 所受摩擦力是阻力还是动力;其二是对物体 进行运动状态分析,即对静态→动态→终态 进行分析和判断,对其全过程作出合理分析、 推论,进而采用有关物理规律求解.
❖ ③拉伸至最长:弹性势能最大;动能最小;弹力 最大。
3
❖ 例2 一个劲度系数为K=800N/m的轻弹簧, 两端分别连接着质量均为m=12kg物体A和B, 将它们竖直静止地放在水平地面上,如图所
示。施加一竖直向上的变力F在物体A上,使 物体A从静止开始向上做匀加速运动,当 t=0.4s时物体B刚离开地面(设整个匀加速过
M2
V0 M1
图4
13
❖ 练习:肇庆二模35题、深圳二模36题
14
二、传送带模型
❖ 传送带问题是高中物理中常见的题型。它牵 涉到运动学,牛顿运动定律和能量动量等知 识,由于物块在传送带上滑动,既有对地位 移,又有相对传送带运动,形成了学习的难 点。
15
❖ 常用方法
❖ 1、受力和运动分析:受力分析中关键是注意摩擦力 突变(大小、方向)——发生在V物与V带相同的时 刻;运动分析中关键是相对运动的速度大小与方向 的变化——物体和传送带对地速度的大小与方向比 较。
常见的物理模型
1
轻弹簧模型
❖ (一)特点: ❖ 1、质量不计,既能承受拉力也能承受压力; ❖ 2、内部弹力处处相等; ❖ 3、当弹簧与物体相连接时,弹簧的形变和由
形变产生的弹力不会发生突变。
2
1、连ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ问题几个特殊状态
❖ ①压缩至最短:弹性势能最大;动能最小;弹力 最大。
❖ ②恢复至原长:弹性势能为0;动能最大;弹力 为0
(嵌入)
1 2
m v0 2
1 2
m
M
v 2
(穿出)
1 2
m v0 2
-
1 2
mv12
1 2
M v2 2
C:对木块和子弹分别利用动能定理。
f x子
(嵌入)
1 2
mv2
-
1 2
mv02; (穿出)
1 2
mv12
1 2
mv02
f x木
1 2
Mv2
-
0;
1 2
Mv22 -0
❖ 根据运动学公式: S 1 at2
2
❖
物体A的加速度:
a
2s
3.75(m
/
s2
)
t2
5
❖ (2)设A末速度为Vt 则由: S V0 Vt t
得:
Vt
2S t
1.5(m / s)
2
∵X1=X2
∴此过程初、末位置弹簧的弹性势能不变,弹
簧的弹力做功为零。设此过程中所加外力F做
功为W,根据动能定理:W
17
江苏高考
❖ 水平传送带被广泛地应用于机场和火车站, 用于对旅客的行李进行了安全检查。图1为一 水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始 终保持v=1m/s的恒定速率运行,一质量为m =4kg的行李无初速地放在A处,传送带对行 李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运 动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀 速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因 数μ=0.1,AB间的距离L=2m,g取10m/s2。