坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第19周星期4

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坑头幼儿园2010学年第一学期大二班备课,第19周

执教者
梁亚玲
活动
目标
学习沿长方形的长边对称地装饰花纹和图案
良好行为习惯及安全教育：
使幼儿懂得劣质和过期食品对人体的危害，知道鉴食品好坏的基本方法
教学具准备
自制折扇作品若干份,幼儿用书每1本.白色长方形图画纸,水彩笔,胶棒等每人1份
活动过程：
1、引导幼儿欣赏幼儿用书上的图片,引发幼儿的兴趣.
-----教师:看,这些扇子多漂亮呀?你最喜欢哪一个扇子?为什么喜欢它?
活动二：让幼儿掌握节奏感，让小朋友知道电话的作用。
活动三：老师最好告诉小朋友彩虹是什么样子的。
户外活
动内容
《滑滑梯》
负责
教师
梁亚玲
活动目的、过程及规则
要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友
园长
审批
张中梅
1月8日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月14日第19周星期四大二班
活动内容
语言《温暖的太阳》
5、教师总结绳记事的缺点，启发幼儿说出文字的重要。
户外活动内容
《火车钻山洞》
负责
教师
梁亚玲
活动目的、过程及规则
训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月14日第19周星期五大二班
活动内容
美术《小花伞》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己长大了，激发幼儿的自豪感
活动内容
音乐《打电话》
执教者
梁亚玲
执教者
张世丽
活动
目标
学习按图样拼物体
活动
目标
让幼儿掌握节奏感。
教学具准备
自制放大的图样1张,见活动材料,放大的几何图形片若干,

坑头幼儿园2019学年第一学期小三班备课第19周星期四 (1)

锻炼幼儿小肌肉的发展
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月13日第十九周星期四小三班
活动内容
健康：扣纽扣
活动内容
语言：路上车子多
执教者
华未林
执教者
华未林
活动
目标
学习扣纽扣
活动
目标
．认识常见的交通工具，了解它们的外部特征。
教学具准备
大布偶、有纽扣的布偶衣服、练习扣纽扣的教具
教学具准备
公共交通工具图片、大盒子
坑头幼儿园教学活动备课
2011年1月13日第十九周星期四小三班
活动内容
音乐：小船
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。
执教者
活动
目标
能根据歌词内容合指地做动作。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。
教学具准备
歌曲《小船》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）
2.请幼儿从盒子里把公共汽车和出租车的图片找出来，并大致描述这些交通工具的外部特征。
3.请幼儿说一说自己都乘坐过哪些交通工具，喜欢乘坐哪种交通工具。让幼儿把自己喜欢的交通工具画出来，并把它介绍给教师和其他的小朋友。
4.在展览区展示幼儿的作品。
户外活动内容
蹦蹦床
负责
教师
华未林
活动目的、过程及则
训练幼儿对跳能力的发展
活动过程：
1、让幼儿一边聆听，一边按DO的节奏左右摇摆。
2、老师请两名幼儿面对面、手拉手坐在地上，模仿船儿前进，其他幼儿按DO的拍子拍手和轻轻摆动身体。
3、老师先把歌曲唱一遍，并就歌词的内容向幼儿提问。例如：“歌词中提到船怎样地漂动？”，“你会模仿小船吗？”

坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第13周星期3

执教者
曾银欢
活动
目标
让幼儿养成合理饮食，比天使的好习惯
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全
教学具准备
出示鱼、肉、青菜、萝卜、鸡蛋等图片。
活动过程：
看图给食物分类，由教师向幼儿讲解不同食物的营养成份。
(1)主食类有哪些，并请幼儿说说们有什么营养供给人体。
(2)蔬菜类有哪些，并请幼儿说说他们有哪些营养成份？
4、出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算；
5、学习2的加减法运算
指导幼儿做《幼儿用书》第22页
活动过程：
1开始部分：在教师的带领下，幼儿双手持报纸听音乐做纸板操。
2、基本部分：尝试用纸创造性的活动。
（1）介绍场地安排，幼儿自选活动。
（2）接力比赛，体验纸的不同玩法的乐趣。
3、结束部分
（1）幼儿用纸折飞机玩。
坑头幼儿园日活动备课
11月30日第十三周星期三大四班
活动内容
数学《学子2以内的组成和加减》
活动内容
体育《小小纸片真好玩》
执教者
黄丽萍
执教者
刘平
活动
目标
引导幼儿学会简单的加减法运算
活动目标
让幼儿在活动中感受并了解纸的性能。
教学具准备
苹果两个、玩具汽车两辆、小石子若干，《幼儿用书》
教学具准备
白纸若干，录音机，磁带
提醒幼儿玩只游戏后注意环境整洁，不留纸屑，同幼儿一起整理场地，最后做飞户外活
动内容
《滑滑梯》
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿在滑滑梯时要注意安全
坑头幼儿园日活动备课
11月30日第十三周星期三大四班

坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课第2周星期

坑头幼儿园日活动备课
9月14日第二周星期二大四班
活动内容
拼音《认识o》
活动内容
语言《看图识字.组词.学句》
执教者
曾银欢
执教者
曾银欢
活动
目标
学会读o并正确的书写o
活动目标
了解汉字的来历。
教学具准备
黑板、各种颜色的粉笔
教学具准备
现代汉字的卡片
活动过程:
1、教师出示公鸡图样，提问幼儿：公鸡发出什么样的声音？请每一位幼儿模仿鸡叫，学习鸡叫时嘴巴是什么形状的？并朗诵书上的儿歌。同时在黑板上出示拼音O，学习发音。
2.教师出示的卡片。
（1）提问：这是什么？这是我们日常生活中经常用到的字，应结合实际生活告诉幼儿汉字的意义。
3．教师引导幼儿看字卡认读。请幼儿做小老师，指认并带读汉字，教师指导、鼓励。
户外活
动内容
两人三足
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神
坑头幼儿园日活动备课
9月14日第二周星期二大四班
活动内容
美术《苹果》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；
执教者
刘平
活动
目标
提高幼儿手指的灵活性
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿彩纸《白纸、》胶水、范样
活动过程：
1、欣赏与生活联想：
《1》教师先拿自己做好的苹果让幼儿欣赏，激发幼儿剪纸的兴趣
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿能学会读o并正确的书写o
活动二：幼儿能了解汉字的来历。
活动三：培养幼儿的动手能力，学会自己动手操作。
户外活

坑头幼儿园学学期大班备课周星期

主班教师：刘顺萍副班教师：郭巧仪周紫薇二0 一0年九月一日坑头幼儿园教学活动备课2010年10月5日第5周星期二大六班活动过程:1、教师出示图片，组织全体幼儿参与讨论: 国旗的颜色是什么，上面有些什么东西？看到国旗升上天空时，自己应该怎么做，应该保持什么样的心情。

2、播放歌曲伴奏带，教师激情地朗诵一遍歌词后，然后向幼儿讲解有关国旗的知识。

3、教师示范用有时连续、有时跳跃的方法演唱歌曲，让幼儿知道这首歌曲中每句跳跃及的正确的演唱法。

4、教师带领幼儿用以上方法教唱歌曲，5、教师应积极配合组织好演唱活动，如教师可担当指挥，并要求全体幼儿看指挥演唱。

一日活动反思及小结：活动一：通过复习声母，让幼儿学会正确认读p 并会书写。

活动二：教师出示挂图，请幼儿一张一张地观察学会用学过的汉字恰当地组成词语。

活动三：教师范唱，让幼儿学会边唱边跟着节奏拍手跳舞。

活动内容执教者教学具准备音乐《国旗红红的哩》郭巧仪坑头幼儿园教学活动备课2010年10月5日第5周星期二大六班鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。

生活活动指导及离园情况：学会边唱边跟着节奏拍手跳夕牛0学会边唱边跟着节奏拍手跳夕牛0良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物, 知道这样做的危险性。

户外活动内容《小蝌蚪变青蛙》刘顺萍活动目的、过程及规则练习在15 —20厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣。

园长审批张中梅10月8日个别教育情况鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人。

坑头幼儿园第一学年大四班备课第周星期

三、教师出示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。
教师：小朋友们，黑板上的挂图有哪些果实？每种果实分别有多少呢？
四、教师引导幼儿统计每种果实的数量。
五、教师出示需要统计的食物卡片，引导幼儿辨别。
六、教师出示标记卡片引导幼儿辨别，并将标记卡片放到统计表中。教师提问幼儿：这个标记表示什么意思？
七、教师引导幼儿统计数量，并请幼儿将数字写在统计表中。
活动三：认识重点字词，乐于讲述故事，表演故事
户外活
动内容
跳跳鼠
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
培养幼儿的跳跃能力
户外活
动内容
我是小小邮递员
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
锻炼幼儿的平衡能力
坑头幼儿园日活动备课
月日第七周星期五大四班
活动内容
阅读：插孔的威力
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴；
执教者
曾银欢
活动
目标
认识重点字词，乐于讲述故事，表演故事
良好行为习惯及安全教育：
二、出示棉花的生长图，指导观察，棉株的茎是怎样的？叶子是什么形状的？
三、指导幼儿探索，感知棉絮的特点。
四、出示棉制品，认识棉花的用途。
五、告诉幼儿棉花可以用于国防，做成炸药等物品以激发幼儿继续探索棉花的兴趣。
活动过程：
1、活动过程：
二、教师请幼儿数一数班上来了多少位小朋友，男孩有多少位，女孩有多少位。
坑头幼儿园日活动备课
月日第七周星期五大四班
活动内容
科学：棉花开口笑
活动内容
蒙氏《数量统计》
执教者
黄丽萍

坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第14周星期5

2、欣赏活动
教师完整播放古诗动画，幼儿整体欣赏。
3、理解活动
《1》教师逐句点古诗，引导幼儿理解诗句诗意
《2》教师完整讲解一遍诗意，“点击”演唱“图标播放动画，幼儿完整欣赏。
4、阅读活动
5、结束活动
教师播放收书音乐，幼儿整理图书，结束活动。
个别教育情况
让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯
活动过程：
导入活动；
（1）教师引导幼儿复习9的排列，并能取出相对应数量的金色串珠卡片；
（2）教师出示故事挂图《能干的熊宝宝》，讲故事，并引导幼儿回答问题；
1、集体活动；
（1）教师创设情景：班里要开设一个“银行”；
（2）招聘银行职员；
（3）教师示范到银行取钱。
（4）教师将金色串珠卡片放在桌面上，按照个位在右，依次向左的顺序排列，并将数字卡片与之一一对应，放在相应的金色串珠卡片下面；
1、教师出示挂图提问：这是什么？为什么叫它机器人？
2、讨论：机器人还沙包、筐、操场有什么本领？自由讨论后，请幼儿继续观看挂图，由教师向幼儿介绍：
（1）在工厂里，机器人可以帮助工人叔叔干很重很危险的活，
（2）机器人能到海里探险。
（3）机器人能下矿井挖煤。
（4）机器人还可以干很多其它的活。
3、幼儿自由看书：
（5）教师设定不同的情景，引导幼儿参与取钱的活动；
2、操作活动；
教师引导幼儿取出学具中的金色串珠卡片，教师出示数字卡片，幼儿取出相对应数量的金色串珠卡片；
4、教学小结。
户外活
动内容
我是小小邮递员
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
锻炼幼儿的平衡能力
坑头幼儿园日活动备课

坑头幼儿园2011学年第一学期大一班备课第4周

二、集体活动
1、教师通过演示汽车玩具，引导幼儿认识里、外。
2、教师通过“变魔法”的游戏，让幼儿近一步感知里面、外面。
三、操作活动
每位幼儿一份学具；小动物和它们的家。
户外活动内容
海棉垫
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
在玩游戏，教育幼儿要注意安全，以免发生意外事故
坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月31日第4周星期五大一班
活动目的、过程及规则
培养幼儿灵敏反应和奔跑素质
园长
审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月30日第4周星期五大一班
活动内容
体育《踩高翘》
活动内容
蒙氏《认识里、外》
执教者
朱园园
执教者
朱园园
活动
目标
锻炼幼儿的平衡能力。
活动
目标
发展幼儿的空间知觉。
教学具准备
户外草地、高跷
教学具准备
故事挂图《玩具在哪里》
活动过程：
活动内容
美劳《海底探险》
生活活动指导及离园情况：
在日常生活中，引导幼儿从小要养成讲卫生、懂礼貌的好孩子。
执教者
张世丽
活动
目标
发挥幼儿的想象力
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性。
教学具准备
卡纸
活动过程：
1老师给小朋友讲述海底世界的故事。
2老师出示已经完成好的海底世界的画给小朋友欣赏。
情节
4你们还认识有什么不一样的花吗？
5小结。
户外活动内容
《平衡木》
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
1、培养幼儿的平衡感

坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第13周星期1

活动过程:
1、出示苹果，边演示边讲解，学习2的组成；
2、根据2的组成和分解，学习2的加减法运算；
（1）教师口述应用题，启发幼儿运算：“草地上有一朵红花，一朵蓝花，草地上一共有几朵花？”启发幼儿说出草地上有2朵花；
（2）教幼儿认识符号；
3、讲述应用题：“飞机场上有两架飞机，飞走了一架，还剩几架”启发幼儿列出算式：2—1=1；
执教者
曾银欢
活动
目标
学会声母j。能读准音，认清形。
黑板、
良好行为习惯及安全教育：
指导幼儿做一个不挑食.不偏食的好孩子
教学具准备
各种颜色的粉笔，卡片
活动过程：
1、导入新课。指导幼儿看图，图上画了些什么动物？启发幼儿说出j的读音。
2、读准j的音。学习顺口溜：“草丛里，忙捉虫，一群小鸡j j j。”幼儿练读。教师示范读音，发j时舌面高抬，抵住硬腭，然后稍稍放松，形成窄缝。
坑头幼儿园日活动备课
11月28日第十三周星期一大四班
活动内容
数学《学习2以内组成和加减》
Hale Waihona Puke 活动内容社会《谁对谁不对》
执教者
黄丽萍
执教者
黄丽萍
活动
目标
掌握2以内的加减
活动目标
培养幼儿正确的判断是非的能力，能够及时纠正自己的错误。
教学具准备
苹果两个、玩具汽车两辆、小石子若干，《幼儿用书》
教学具准备
幼儿用书。教学挂图
指导幼儿在玩弹弹床的时候不能躺在弹弹床上
3、巩固发音。指导看图：老母鸡对小鸡在说什么？教师引导幼儿学习儿歌。并让幼儿说说生活中还有哪些字发j音.
4、认清字形，指导书写。
5、学习幼儿用书上的内容。
个别教育情况

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第8周星期四

活动过程：
1.老师出示自己婴儿时期的照片，请幼儿猜一猜照片中的人是谁。
2.猜中后，老师再出示自己不同成长阶段的照片，引导幼儿明白人是会长大的。
3.请幼儿出示自己的照片，说说自己以前和现在有什么区别。(例如以前头发少、胖嘟嘟等。）
4.播放幼儿从婴儿期到两三岁的生活录像带，让幼儿观察人的成长。
5.对比观察搜集来的幼儿不同时期的生活用品，从中体验自己的成长。
单位名称坑头幼儿
班级：小一班
主班教师：张娟
副班教师：张丽源
二0一一年10月28日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年10月28日第8周星期四小一班
活动内容
阅读；古诗：山村
活动内容
美术：花衣服苹果宝宝
执教者
张丽源
执教者
张丽源
活动
目标
初步理解古诗的含义，喜欢诵读古诗
活动
目标
能尝试用油画棒练习色彩叠置，感受叠置效果的独特美感。
教学具准备
M-PC、大图书、幼儿用书
教学具准备
不同颜色的苹果图片、画纸、油画棒
活动过程：
1、教师播放古诗动画，引起幼儿的兴趣。
2、教师出示《山村》的大图书，请幼儿观察、讲述。
3、教师再次播放古诗动画，幼儿整体欣赏。
4、教师点击大图书，引导幼儿逐句理解故事内容。
5、教师朗诵古诗。
6、教师逐句点读古诗，幼儿跟读。
7、幼儿集体朗诵。随音乐传书，幼儿自主阅读小图书。
活动过程：
1、出示不同的苹果图片请幼儿欣赏，介绍苹果的颜色、特征等。
2、教师拿出油画棒示范：引导幼儿先给苹果涂上颜色，再给苹果涂上黄色和绿色的衣服，最后为苹果涂上把子。
3、请幼儿操作，教师指导。

坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第19周星期1

2、幼儿扮作中蜗牛，教师扮作蜗牛妈妈。
教师：小蜗牛长大了，他要跟着妈妈学本领，学好本领好跟着妈妈去旅行。那就请小蜗牛照着妈妈的动作做吧。游戏开始。小蜗牛在垫子上跟着妈妈向前、向后、向左、向右不断变换方向爬行。教师要提示幼儿做好动作：双臂撑住，抬头跟着妈妈抽前爬，中间利用“发现大苹果，我们一起吃苹果”等情节，带领幼儿到指定方向后，稍做休息，起到缓冲的作用。当幼儿爬得比较熟练后，教师以小蜗牛到森林时去旅行为游戏情节，带领幼儿向指定方向（森林）爬行。注意让幼儿双臂撑住身体，小腿和脚面平放在垫子上，抬头跟着妈妈自然协调地向前爬
第十九周星期一大四班
活动内容
体育《小蜗牛旅行》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人
执教者
刘平
活动
目标
能灵活地变换方向爬，增强四肢和躯干肌肉的力量。
良好行为习惯及安全教育：
指导幼儿做一个不挑食.不偏食的好孩子
教学具准备
垫子或地板上。
活动过程：
1、教师和幼儿一起做伸展—头部转动—屈臂扩胸—下蹲等动作国地图，幼儿用书，特产，录像带
活动过程:
1、出示一个圆形纸片，启发幼儿说出它是什么形状的。
2、发给每个幼儿一张圆纸片和一个小皮球，让幼儿自由的玩，鼓励他们从不同的角度观察，用手去摸摸，或在地（桌）上滚一滚，比一比，找一找他们的形状有什么不同。
3、出示圆纸筒，指导幼儿观察它的上、下底面是什么形状？用圆纸片或小棒量量，比比上下底面是否一样大？在用手从上至下摸摸有什么感觉？
个别教育情况
发展幼儿的分析理解能力，培养幼儿良好的绘画常规
一日活动反思及小结：
活动一：
活动二：活动中，幼儿很认真，对各种服装很感兴趣。

坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课第一周

教学活动设计表
第一周2012年2月15日
活动名称
《红通通的年》
涉及领域
社会
执教老师
黄丽萍
活动目标
了解有关春节的一些传统习俗
活动准备
挂图、幼儿用书
重点及难点
了解春节是我国很重视的一个节日
活动过程：
5、欣赏乐曲《春节序曲》，感受春节的喜庆氛围，引出活动。
6、看《幼儿用书》，了解春节人们的活动。
提问：
（4）图上人们在过什么节日？这是哪个国家的节日？
4、启发幼儿编诗
活动反思：
通过学习让幼儿了解春天的特征学会描述春天。
教学活动设计表
第一周2012年2月14日
活动名称
《两人三足》
涉及领域
体育
执教老师
曾银欢
活动目标
培养幼儿动作的灵敏性和协调性
活动准备
绳子、口哨
重点及难点
锻炼幼儿的合作意识和团结精神。
活动过程：
1放音乐做热生运动
2、根据幼儿人数分成若干组。
（2）让幼儿互相观看同伴的嘴巴，看看不同人的嘴巴形状有没有不同。
3、集体谈话：
（1）你们的嘴巴又什么不一样？
（2）你的小嘴巴会做什么呢？
4、教师指导幼儿看幼儿用书，请幼儿选择爱护嘴巴的方法，并用笔做上记号。
5、分组讨论：怎样爱护我们的嘴巴。
教学小结：嘴巴是我们身体的一个“大门”，不随便把东西放进口玩。
活动准备
电脑、各种电脑的图片
重点及难点
引导幼儿了解电脑的外形构造及用处
活动过程：
1、主题导入：出谜语让幼儿猜，组织谈话，谈谈自己的爸爸妈妈如何操作使用电脑的。
2、探索奥秘：请有一定经验的幼儿示范操作相关程序，观看教师操作电脑进行计算、写字、玩游戏、听应约、看动画。画画等，有条件的可以让幼儿分组进行操作。