艺术概论 复习资料
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1.艺术起源的五种学说( 1 )艺术起源于“模仿”。
主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德。
( 2 )艺术起源于“游戏”。
代表人是 18 世纪德国哲学家席勒和 19 世纪英国哲学家斯宾塞,称为“席勒一斯宾塞理论”。
( 3 )艺术起源于“表现”。
系统地以理论方式提出这种说法的应当首推意大利美学家克罗齐。
( 4 )艺术起源于“巫术”。
代表人物是英国著名人类学家爱德华·泰勒。
( 5 )艺术起源于“劳动”。
俄国普列汉诺夫在《没有地位的信》中,通过对原始音乐、原始歌舞、原始绘画的分析,以大量人种学、民族学、人类学和民俗学的文献证明,系统地论述了艺术的起源及其发展问题,并且得出了艺术发生于劳动的观点。
恩格斯指出,“首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成为两个最主要的推动力,在它们的影响下,动物的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓”。
2.你是怎样认识艺术起源的多元决定论的?艺术的产生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程。
从根本上讲,艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。
事实上,巫术在原始社会中同样是人类的一种实践活动。
归根结底,艺术的产生和发展来自人类的社会实践活动,艺术是人类文化发展历史进程中的必然产物,艺术的起源应当是原始社会中一个相当漫长的历史过程。
3.艺术发展的一般规律1 艺术随时代的变化而变化随着人类文化的发展,艺术不断地从非艺术走向专门艺术,从幼稚走向成熟艺术发展从不成熟走向成熟的不断进步的过程中,又呈现出鲜明的时代特征。
艺术与时代的密切联系还表现在艺术形式的变迁方面。
艺术与时代的密切联系还表现在与其社会盛衰的密切关系上艺术与时代的密切关系说明,一个时代的艺术是一个时代文化的有机组成部分。
2.艺术发展的不平衡性它主要表现在物质生产发展与艺术生产发展的不平衡。
艺术发展与社会历史发展的不平衡是多方面因素决定的,除了经济状态,还有意识形态,社会政治等因素艺术发展与社会历史发展的不平衡是客观存在的,但不是绝对的艺术发展发展的不平衡还有着地理,民族等因素艺术发展发展的不平衡在艺术内部突出的表现为不同艺术门类发展的不平衡3 继承与创新,吸收与借鉴对艺术发展有重要作用结合所学书法专业,谈谈你对“继承与创新是艺术发展的规律”的认识。
00504-艺术概论
00504-艺术概论艺术概论复习资料1、艺术语言不但是创造艺术形象的表现手段,并且本身具有审美价值。
2、我国声乐一般又被划分为民族唱法、美声唱法、通俗唱法等几类。
其中美声唱法,源于意大利,它追求声音效果,讲究发声方法,注意运用华彩和装饰。
3、艺术生产理论把艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏这三个相互联系的环节,作为一个完整的系统来研究,从而揭示出艺术作品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存、相互转化的辩证关系。
4、大量资料表明,原始歌舞确实和原始人类的巫术崇拜活动有关。
5、北宋画家张择端的《清明上河图》,是一幅堪称国宝级的传世名作,也是一幅著名的风俗画长卷。
6、在艺术构思中,形象思维贯串始终,但灵感思维和抽象思维也起很大作用。
7、欣赏中国园林,不但要注意欣赏它的自然美、建筑美,尤其要注意欣赏它的文化美。
它是中国园林的精华与核心。
8、象征主义是西方现代派艺术中出现最早、影响最大的一个流派,它的理论基础就是叔本华的主观唯心主义哲学,同时也吸收了尼采的思想和瑞典神秘主义哲学家史威登堡的“对应论”思想。
9、德国古典美学的开山鼻祖康德把他的美学体系建立在主观唯心主义基础之上。
10、古罗马建筑师维特鲁威提出了建筑的三条基本原则:实用、坚固、美观。
11、散文的种类丰富多彩,一般将其分为抒情散文、叙事散文和议论散文三大类。
12、古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。
13、世界上三种古老的戏剧艺术是古希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲。
14、按艺术形象的存在方式来分,艺术可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。
15、人类文化大系统主要包括物质文化、制度文化和精神文化等几大系统,从文化结构来看,精神文化是核心。
16、造型艺术最基本的特征就是造型性。
17、《日出·印象》是法国画家莫奈的一幅油画作品。
这幅画虽然不是他的最典型的作品,但它却是印象派画史上一面旗帜,因为“印象派”这个名称就源于这幅画。
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艺术学概论复习资料一、名词解释1、宗教艺术:是指在宗教影响或控制下,为宗教活动或宗教宣传服务的艺术。
2、语言艺术:是指人们常说的文学包括诗歌、散文、小说、剧本等各种体裁。
3、艺术形象:是指艺术反应社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。
4、艺术鉴赏:是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
5、形象思维:是指人类能动地认识和反映世界的基本形式之一,也是艺术创作的主要思维方式。
6、艺术风格:艺术家的创作在总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。
7、艺术流派:是指在中外艺术发展的一定历史时期里,有一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家所形成的艺术派别。
8、艺术思潮:是指在一定社会历史条件下,特别是在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下,艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向。
9、艺术语言:是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段,运用独特的物质媒介来进行艺术创作,从而使得这门艺术具有自己独特的美学特性和艺术特征。
10、艺术意蕴:是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味,常常具有多义性、模糊性和朦胧性,体现为一种哲理、诗情或神韵,经常是只可意会,不可言传,需要欣赏者反复领会、细心感悟,用全部心灵去探究和领悟。
11、典型:又称典型人物、典型性格或典型形象,是指艺术作品中塑造得成功的人物形象。
12、意境:是中国古典美学传统的一个重要范畴。
就是艺术中一种情景交融的境界,是艺术中主客观因素的有机统一。
注意:(1)基本含义“意境”是艺术辨证法的基本范畴之一,也是美学中所要研究的重要问题。
意境是属于主观范畴的“意”与属于客观范畴的“境”二者结合的一种艺术境界。
这一艺术辨证法范畴内容极为丰富,“意”是情与理的统一,“境”是形与神的统一。
在两个统一过程中,情理、形神相互渗透,相互制约,就形成了“意境”。
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名词解释1.客观精神说:认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。
柏拉图认为,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的。
德国古典美学集大成者黑格尔,对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。
2.主观精神说:认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”。
德国古典美学的开山鼻祖康由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任德认为,艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物,这种“自何目的。
他强调艺术创作中,天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界。
德国哲学家尼采,更是将其推向极端。
尼采认为,人的主观意志是世界上万事万物的主宰,也是推动历史发展的根本动因。
主观意志是主宰一切的独立实体,本能欲望具有无限的能动性。
尼采是从美学问题开始他的哲学活动。
在他的第一部著作《悲剧的诞生》中,尼采用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯的象征来说明艺术的起源、艺术的本质和功用,乃至人生的意义。
3.模仿说或再现说:这种观点认为,艺术是对现实的“模仿”,是“社会生活的再现”。
古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念,成为在他之前的希腊美学思想的集大成者。
亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。
他首先肯定了现实世界的真实性,从而也就肯定了“模仿”现实的艺术真实性。
亚里士多德进一步认为,艺术所具有的这种“模仿”功能,使得艺术甚至比它所“模仿”的现象世界更加真实。
俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发,认为艺术是对生活的“再现”,是对客观现实的“再现”。
4.艺术意象:是艺术家在艺术构思的过程中,将主体的审美情感,审美认识与把握到的客观物象相融合,并以一定的艺术表现手段和规律作为媒介,所形成的存在于观念中的艺术形象。
艺术家在艺术创作过程中,按照创作主旨需要,在头脑中对从生活得来的有关诸多表象进行分解、重组、联接等加工,把实际上并不在一起的事物从观念上组合在一起,使之成为新的理想化的艺术意象的创造性思维活动。
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第一章1、宗白华我国最早对国际上“艺术学独立”运动应答的学者。
2、中国馆的设计理念:东方之冠。
3、19世纪末叶,德国的康拉德•费德勒被称为“艺术学之父”。
著名美术史家、艺术理论家。
德国格罗塞——《艺术的起源》。
4、一般艺术学包括:艺术理论、艺术批评和艺术史。
5、特殊艺术学科:音乐学、舞蹈学、戏剧学、电影学、美术学等。
6、客观精神说:艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
古希腊柏拉图《理想国》。
7、主观精神说:艺术是“自我意识的表现”,是“生命体的冲动”。
康德《悲剧的诞生》。
8、模仿说或再现说:艺术是对现实的“模仿”,发展到后来,更认为艺术是“社会生活的再现”。
亚里士多德《诗学》。
9、艺术的创作主体——艺术家,客体——社会生活。
10、艺术作为一种特殊的社会意识形态,它的发展不能脱离一定时代的物质生产条件。
一定时代艺术的发展,从最终原因上讲总是在一定的经济基础上形成的。
11、艺术的基本特征:形象性、主体性和审美性。
12、艺术形象是:客观与主观的统一:达芬奇的蒙娜丽莎这幅画,表现了文艺复兴时期摆脱了中世纪宗教的束缚和封建统治的人文主义思想,是对人生和现实的赞美;内容与形式的统一:罗丹的《巴尔扎克像》摒弃了一切细枝末节,以朴实简练的艺术手法,来突出这位伟大作家的内在精神气质(虾奔马);个性与共性的统一:鲁迅先生塑造的阿Q这一艺术形象,不仅具有活生生的个性,具有极为深刻的性格内涵,而且从一个侧面反映那个特定的时代并概括了全民族性格的弱点。
13艺术的审美性是人类审美意识的集中体现;真、善、美的结晶;内容美和形式美的统一。
第二章1、艺术的起源=艺术的发生论2、艺术确实有着极其漫长的发展历史,考古发现,人类最初的艺术活动始于上万年前的冰河时期。
3、西班牙阿尔塔米拉洞穴的野牛画距今约有2万年的历史。
4、澳大利亚发现了距今7万年前的岩画。
5、西方出现了文艺女神缪斯的神话,中国出现了夏禹的儿子启偷记天帝的音乐并带回人间的传说。
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4、艺术创作可分为体验、构思和传达三个重要阶段。对应于清代画家郑板桥的“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”。
5、艺术体验是艺术创作的起始阶段,也是艺术创作的基础。
6、艺术作品从表层到深层可以分为艺术语言、艺术形象、艺术意蕴三个层次。
第三,通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈。(2分)
第四,丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展。(2分)
4、形象思维具有哪些特点?
第一,形象思维过程始终不能离开感性形象。(2分)
第二,形象思维过程不依靠逻辑推理,而是始终依靠想象、情感等多种心理功能。尤其是想象和联想成为形象思维的主要活动方式。(4分)
9、提出绘画“妙在似与不似之间”、“似我者死”的是齐白石。
10、18世纪德国启蒙运动的代表莱辛,在其著作《拉奥孔》中,论述了诗歌与绘画各自的特点和界限。
11、“席勒—斯宾塞理论”主张艺术起源于游戏。
12、早在两千多年前,古希腊哲学家德谟克利特就认为艺术是对于自然的“摹仿”。
13、英国著名人类学家爱德华·泰勒在他的《原始文化》一书中,最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。
5、艺术学作为一门正式学科,形成于19世纪末。德国学者康拉德·费德勒被称为艺术学之父。
6、亚里斯多德最重要的美学著作是《诗学》。在文艺的社会功能方面,他提出了“净化说”。
7、将古典艺术特质概括为“高贵的单纯,静穆的伟大”的艺术史家是温克尔曼。
8、“寓教于乐”是指艺术的审美教育功能,最早明确提出“寓教于乐”的是古罗马美学家贺拉斯,他最重要的美学著作是《诗艺》。
44、最早的舞蹈是诗、乐、舞三位一体的。
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一.填空题。
1.艺术起源说有劳动说、巫术说、游戏说。
2.马克思主义的起源说是德国古典哲学。
3.马克斯提出的两种生产的理论是指历史唯物主义和辩证唯物主义。
4.美术的主要特征造型性、静止性。
5.艺术发生理论“游戏说”又称席勒、斯宾塞理论。
6.艺术发展的历史继承性主要表现在以下三个方面:一是艺术作品思想内容的继承性;二是艺术作品形式的继承;三是艺术种类和艺术创作方法的继承。
7.艺术创作过程可分为生活体验、艺术构思、意象物化三个基本阶段。
8.形象思维的主要特征有形象性、想象性、情感性、艺术个性、审美性9.艺术作品主题的产生有两个基本条件:一是作品的题材,二是作者的思想感情。
10.艺术的社会功能主要有认识功能、教育功能、审美功能。
11.工艺美术所追求的一般标准是实用与美观相统一。
12.依据艺术形态的创造方式,艺术可分为造型艺术、表演艺术、语言艺术和结合艺术四个类型。
13.艺术的创作过程可大致分为生活体验、艺术构想和意象物化三个阶段。
14.艺术作品的内容由题材和主题两种因素构成。
15.艺术创作方法的两大主流是现实主义的创作方法和浪漫主义的创作方法。
16.贝多分的《英雄交响曲》是听觉艺术中的音乐艺术。
17.天鹅舞是视觉艺术中的舞蹈艺术。
18.口技是听觉艺术中的曲艺艺术。
19.齐白石的《蛙声十里出山泉》是造型艺术中的绘画艺术。
20.巴黎圣母院是造型艺术中的雕塑艺术。
21.五针松是造型艺术中的绘画艺术。
22.龙灯是造型艺术中的雕塑艺术。
23.金项链是想象艺术中的文字艺术。
24.鲁迅的《阿Q正传》是想象艺术中的文字艺术。
25.郭沫若的《屈原》是视觉艺术中的戏剧艺术。
26.相声《打电话》是综合艺术中的曲艺艺术。
27.电视剧《公关小姐》是综合艺术中的电视剧艺术。
28.京剧《打渔杀家》是表演艺术中的戏剧艺术。
29.《红高粱》影片是综合艺术中的电影艺术。
30.快板书《奇袭白虎团》是综合艺术中的曲艺艺术。
31.颐和园是造型艺术中的园林艺术。
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艺术概论重点复习资料<填空+判断>1、艺术本质有哪些?答:社会本质、审美本质、认识本质2、音乐的基本特征(主要特征)是什么?答:a、“声”,即音响b、“情”,即情感3、艺术的历史继承性体现在哪些方面?答:艺术作品思想内容的继承、艺术作品形式的继承、艺术种类和艺术创作方法的继承4、艺术的社会功能?答:认识功能、教育功能、审美功能5、艺术创作过程可以分为?答:艺术体验、艺术构思、艺术表现6、摹仿说的代表人物?答:古希腊的德谟克利特、亚里士多德7、艺术的首要本质?答:社会性8、艺术与政治有无关系?答:有。
是相互影响的关系,艺术通过政治来作用于经济。
9、舞蹈最重要的基本特征是什么?答:a、动作性b、抒情性c、同音乐的密切联系10、绘画最重基本的核心特征是什么?答:空间性和造型性11、舞蹈要绝对服从音乐吗?(判断)答:舞蹈并非只是服从音乐。
首先,舞蹈要对音乐进行选择,因为不是任何音乐都适合于舞蹈的。
其次,如果专为构思中的具体舞蹈作品创作音乐,就要服从舞蹈编导提出的要求。
另外,舞蹈编导在编舞过程中还可以要求对音乐进行修改。
12、艺术是否是对现实生活的真实反映?答:否。
艺术可以认识客观世界、反映现实生活,具有艺术真实性,但这种真实性是一种假定的真实、审美化的真实,它根据于客观的实际社会生活却不是实际的社会生活。
13、艺术的创作主体是农民,对吗?(判断)答:不对。
是艺术家。
<选择+选择>1、作品体现宗教、政治、道德、经济,有些什么?答:政治:《国际歌》、《义勇军进行曲》、《马赛曲》道德:《采薇图》、《列女仁智图》、《女史缄图》宗教:千手观音、《最后的晚餐》经济:《蒙娜丽莎》、大卫雕像2、艺术的起源说有哪些?答:模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动实践说3、“最后的晚餐”属于什么绘画手段?“蒙娜丽莎”属于什么绘画形式?答:a、描绘的绘画手段b、油画的绘画形式4、准艺术的标志是什么?答:人体装饰、雕刻、岩画5、哲学如何对艺术产生影响?答:a、哲学通过美学的中介影响艺术的发展。
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1、美是指在特定的文化语境中的人,对特定意蕴及表达方式予以积极性肯定的价值观念与心理情感体验。
2、艺术概论是一门对艺术的基础性知识、基本性问题和基本性原理作综合性探讨与入门性探讨的理论形态课程3、《浴后的狄安娜》是法国洛可可艺术家布歇的作品4、审艺观的核心是艺术与修辞,艺术性是意境的内涵,艺术性是艺术的宪法5传统形态建筑的三要素适用、坚固和美观被新的三要素需要、文脉和形式所打破6艺术发愁寻求确立的参照系为科学结构论7艺术家是指融集了深刻的艺术思想、饱满情怀、鲜活艺术表达能力和创造经典艺术作品于一体的人8艺术语言是指各种艺术体裁用以塑造艺术形象、传达审美情感时所使用的材料与工具9构成,即组织,绘画、摄影艺术中称之为构图,视觉传达设计中称之为编排而空间设计艺术中称之为设计10审艺观的核心是意境和修辞11艺术风格是指创作者在艺术实践中所呈现出来的艺术特点和创作个性12艺术转换观的主要内涵,包含着艺术转换理念,艺术转换方式和艺术转换效果13秋骛是林风眠-作品14文学艺术的特点是特殊性想象性和综合展示精微性15艺术创作由创造动机艺术构思和作品完成等环节构成16中国绘画中,最早涉及意的是东晋顾恺之17艺术批评学的任务一是关注促进艺术文化创生,二是关注促进艺术文化传播18艺术市场具有公允性时尚性竞争性和复杂性的特点19根据受教育对象不同,艺术教育分为内化性艺术教育、外化性艺术教育和授业性艺术教育20影视艺术是展示心灵结构的艺术21艺术语言的潜在隐性潜在因素有意艺术规律和艺术方法22艺术市场是指具有商品属性的艺术作品在社会上流通的行为过程和场所23自在艺术指艺术家个体或群体着重遵循艺术作为艺术自身特质的变迁规律和意识而竭力展示其创造情感和才能的艺术现象或形态24著名油画作品《格尔卡尼》是毕加索的代表作品之一25艺术典型形象的典型性是要求共性与个性要达到高度圆融至善的境界26艺术欣赏在外显中有两大类形态平民艺术欣赏形态与专业性艺术欣赏形态27艺术概论研究的对象就是艺术现象及其本质的体系性只是和价值,以及其作为课程内容与学科结构的学术设计与外化28味摩羯之诗,诗中有画,观摩诘之诗,画中有诗是北宋大文学家苏轼对唐代诗人兼画家王维诗画艺术特点的概括29艺术流派是指关于艺术的特定思想、价值观念创生风格等具有共同性的派别30艺术批评学的价值有塑理价值、塑境家合资、塑向价值和塑意价值31约瑟夫。
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艺术概论考试复习一.名词解释题(共八题每题4分)1、艺术概论研究的对象:艺术概论研究的对象是人类的艺术活动,以及与之相关的原理、范畴、原则和方法等。
2、“艺术学之父”:19世纪末德国人康拉德·费德勒首次提出“美≠艺术”,强调艺术研究的独立性,因而人们称其为“艺术学之父”。
3、游戏发生说:这种说法是由十八世纪德国哲学家席勒和十九世纪英国哲学家斯宾塞提出来的,认为艺术起源于人类所具有的游戏本能。
艺术与游戏之间有共同点:它们都是超功利的,不能满足人们实际的物质需要;都具有假定性;都能使人产生愉悦的情感。
该说法对艺术学研究具有一定意义。
4、书法艺术:是以线条的组合、变化来表现文字之美的艺术形式,它主要通过用笔、用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。
5、造型艺术:是指运用一定的物质材料(如颜料、纸张、泥石、木料等),通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想感情的一种再现性空间艺术,也是一种静态的视觉艺术。
6、实用艺术:所谓实用艺术,是指实用与审美相结合的的表现性空间艺术,主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术等。
它具有物质生产与艺术创作相统一的特征,实用的、材料的、结构的特点与装饰的、美化的、观赏的特点交融在一起,既具有物质的实用功能,又具有精神的愉悦功能。
7、净化:是指接受者通过对于艺术作品的鉴赏和共鸣的产生,使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态。
8、共鸣:是指在鉴赏过程中,鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动,从而形成的一种强烈的心灵感应状态。
不同时代、阶级、民族的鉴赏者,在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受,也可以称作共鸣。
9、艺术作品的格调:格调是作品中表现出来的美学品格和思想情操,是艺术家艺术造诣、文化修养、审美理想和思想品格的总汇体现。
10、艺术语言:艺术语言是创造主体在特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式。
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1.关于艺术的本质古今影响最大观点主要有:客观精神说、主观精神说模仿说再现说2.马克思明确提出“艺术生产”概念,将艺术与生产联系起来考虑,从生产实践活动出发考察艺术问题,把艺术看做一种特殊的精神生产3.艺术的社会功能具体地说有许多种,但最主要的是:审美认知审美教育审美娱乐作用这三种功能。
4.“美育”的概念最早是18世纪德国美学家康勒在美育书筒中提出的。
我国近代教育家蔡元培提出了以美学代宗教的主张,5.表情艺术指音乐和舞蹈,其最主要的审美特征就是抒情性和表现性而属综合艺术的中国戏曲最主要的审美特征是除综合性外的程式化和虚拟性6.艺术生产作为一种特殊的精神生产,决定了它必然具有形象性主体性审美性等基本特征7.艺术起源于“游戏”的说法,主要由18世纪德国哲学家席勒和十九世纪英国哲学家斯宾赛提出。
艺术起源于“表现”的说法的提出者,首推意大利美学家克罗齐8.艺术的审美教育作用以艺术的审美价值为基础具有美学的价值和艺术的魅力,艺术教育的特点主要是以情感人潜移默化寓教于乐9.哲学代表人类理性的最高形式,艺术代表人类感性的最高形式它们一道构成人类精世界的10.实用艺术和造型艺术同属于空间艺术也同是视觉艺术,其根本区别在于前者为表现性,后者却为再现性。
模仿论模仿论是关于艺术起源的最古老的一种说法,古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德是持此说的代表者。
前者认为艺术是对于自然的模仿,后者认为所有的文艺都是模仿,不同种类和样式的艺术只是模仿所用的媒介、所取的对象、所采用的方式不同而已。
这一说在欧洲“雄霸了两千余年”。
实用艺术实用艺术是指实用与审美相结合的空间艺术,主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术和现代设计等。
它是人类文化史上最古老的,也是最普及最常见的艺术种类之一,它与其他艺术的重要区别之一,就在于它不仅能够满足人们精神上的审美需要,而且还在一定情度上满足人们物质上的实用需要,既有实用价值,又有审美价值是它的最大的特点。
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(完整版)艺术概论复习资料1、什么叫书法?书法艺术是中华民族特有的一种传统艺术形式,它主要通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美,来表现人的气质、品格和情操,从而达到美学的境界。
2、雕塑的涵义及其艺术特征是什么?雕塑是一门直接利用物质材料,运用雕刻或塑造的方法,在立体(三度空间)的空间中创造出具有实体形象艺术品的艺术。
雕塑艺术的基本特征是: (1)物质与技艺的统一;(2)造型与观念的融合。
3、什么是艺术活动?艺术活动是人们运用审美的方式,对于客体世界予以认知、反映和创造的过程。
4、什么是抽象思维?是人类最普遍的思维形式,是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法。
5、什么是灵感?是指艺术家在创造活动中,由于大脑皮层的高度兴奋,所产生的一种特殊的心理状态,是艺术家在抽象思维和形象思维的基础上,意识和无意识的相互作用,突然激发的、情绪特别亢奋、极富创造力的精神状态。
6、什么叫艺术批评?是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。
7、什么是艺术中的幽默?幽默是喜剧性的一种独特形态,它把内容和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来。
幽默所引发的笑,常常带有轻微的讽刺意味。
8、什么是艺术流派?艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。
他们既要有明确的艺术主张,还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。
≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌1、简述艺术鉴赏的过程。
艺术鉴赏一般可分为三个环节。
1、首先,艺术鉴赏往往从感知艺术作品的外在形式美开始,欣赏者对艺术作品外在形式美的发现和感受,主要是通过感、知觉来进行的。
2、其次,是对艺术作品的形象及情感的观赏和体验,主要是通过人们的联想、想象来实现的;3、第三,审美理解,是指欣赏者以自己的思考和理性判断能力,对艺术作品和形象所蕴含的意义、思想、境界等作出较深层次的理解、认识和评价。
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《艺术概论》第一章艺术的起源与发展1、为什么说物质生产劳动是艺术发生的根本动力?2、持艺术起源于摹仿的人主要有()和()。
3、艺术起源于游戏的说法也有称为()说。
4、艺术在漫长的历史过程中经历了()阶段和()阶段。
第二章艺术与人类社会系统2、艺术与生活的关系:3、艺术与经济的关系:4、艺术与科学之间的差异:(19页)第三重艺术的本质与特征1、关于艺术本质的观点,最有代表性的有摹仿说、()、()和()。
3、对艺术的本质持表现说的代表人物有()和()等。
4、使“形式说”产生广泛而深刻的影响的是20世纪英国视觉艺术评论家()和()。
5、美国现代艺术批评家()提出了“艺术是媒介”的现代形式主义命题。
7、作为一种特殊的社会意识形态,艺术的特殊性表现在:它是以()为核心的,并需要极大的发挥个人创造性的精神领域。
11、艺术形象的特点:12、艺术中的情感的表现即特征(37—39):第四章艺术的功用1、艺术的功用,意指艺术所具有的()和()。
(43)3、艺术功用的特点:(48)第五章艺术创作5、艺术创作的思维特征:(54)6、艺术创作方法(名词)(57)8、现实主义创作方法(名词)(58)10、艺术风格包括()、()、()、()。
(60)11、艺术创作的心理特征(54)12、影响艺术创作心理的因素(54)12、艺术流派(名词)(60)第六章艺术作品1、在人类的整个艺术活动中,()始终处于中心的位置。
(63)3、艺术作品的内容与形式:第七章艺术欣赏3、接受美学的创始人是()。
(76)4、艺术欣赏活动的特征:2点(84)第八章艺术批评2、艺术批评主体划分为三类,即()、()、()。
(91)3、艺术批评家应具有哪些方面的素养:4点(92)4、艺术批评的特征:3点(93)5、艺术批评的作用:3点(94)7、艺术批评标准(名词)(96)8、艺术批评的标准主要应看被批评对象的()和()两个方面。
第九章美术1、美术(名词)(100)2、美术的发展有其客观的规律性,表现在美术发展的()、()、()等方面。
《艺术概论》总复习资料
艺术概论复习资料第一章艺术的本质与特征一、常识1.19世纪末,德国的康拉德·费德勒主张将美学与艺术学区分开来,认为这应该是两门独立的学科,费德勒因此被称为“艺术学之父”。
2.艺术的特征主要有三个:形象性、主体性、审美性3.法国雕塑家罗丹:“没有一件艺术作品,单靠线条或色调的匀称,仅仅为了视觉满足的作品,能够打动人的。
”这句话是要说明优秀的艺术作品,必然是深刻的思想内涵和完美的艺术形式的统一。
4.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这句话说明审美欣赏的主体差异性。
二、概念1.客观精神说:艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法,艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
主要代表人物是古希腊哲学家柏拉图,德国古典美学黑格尔。
该学说认为理念、道等是超然于物我之外的,但无法解释理念、道从何而来,因此客观精神说无法科学揭示艺术的本质。
2.主观精神说:是艺术史上关于艺术本质问题的一种主观看法,主张艺术是“自我意识的表现”,“生命本体的冲动”。
代表人物有德国康德,尼采。
主观精神说切断了与外界的联系,夸大了艺术家的主体性,无法全面解释艺术的本质。
3.模仿说或再现说:艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法,认为艺术是对现实的“模仿”。
到后来,更认为艺术是“社会生活的再现”。
代表人物是古希腊亚里士多德、俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基。
该学说认为艺术只是生活的代替品,艺术自身没有内在的价值,没有自己的规律,是机械唯物主义的偏见。
4.艺术生产论:马克思主义认为,艺术也是一种社会生产。
艺术是在人类的社会生活中,是为了满足人们的审美需要而进行的一种特殊的精神生产。
这个学说把艺术系统纳入整个人类社会生活中来解释,为艺术本质问题的探讨提供了科学理论基础。
5.艺术真实:是指通过艺术家的提炼和加工,以假定性的艺术情境表现高度抽象了的生活真实,使生活真实升华为艺术真实。
艺术真实是一种特殊的审美化的真实,是一切艺术生产的共同规律。
艺术概论复习资料
《艺术概论》期末复习资料一、艺术四要素:四要素:1世界,2作品,3艺术家,4欣赏者。
关联:(P12-13)。
提出者:美国学者,艾布拉姆斯。
艺术拥有一种“模糊的准确性”。
二、艺术发展的他律性是什么?影响艺术发展的社会动力:经济、政治、宗教、道德等。
(详见P29-32)三、艺术发展的自律性主要表现在哪些方面?1,常见母题2,艺术形式3,创作方法(详见P32-35)四、柏拉图“三种床”理念到底指什么?世界上有三种床:木匠制作的床,诗人的床,床的本质。
床的理念是最高的真实,木匠的床摹仿床的理念,诗人的床摹仿木匠的床。
木匠懂床的理念,诗人不懂。
在柏拉图看来,诗人是最无能的,连木匠都不如,更何谈真理。
(详见P37)五、思考题,如何区分艺术与娱乐?1,艺术与娱乐之间具有根深蒂固的相似性。
艺术使人快乐,艺术带给人的审美享受性正是艺术的独特之处。
艺术实践本质上具有传播性,因此娱乐性对于艺术极其重要。
2,艺术在客观上具有娱乐性,但并不表明艺术就是娱乐。
(详见P52)六、论述题:人品好坏和艺术价值高低有关吗?(提醒:主要答艺术的功利性,非功利性一笔概括。
)参考:艺术来源于生活又反过来影响、作用于生活。
艺术的功能就是艺术之于人类和社会的作用与影响,或者说是艺术的目的和价值。
艺术的价值不在于物质层面,而在于超越性的精神层面。
人不能没有精神追求,精神追求是一个人生命质量的保障。
现代社会人已经被异化为非人,更多时候人是一个功能性存在物,即人是作为实现某个异己目的的工具而存在的,并非作为人自身存在的。
艺术所期许的自由是人类终极关怀的理想目标。
在艺术世界里,人可以忘却现实的各种纷扰,诗意的栖息于大地,成为一个绝对自由的人。
正是艺术的超功利性或非实用性才成就了艺术之所以为艺术的价值。
艺术对人能起到道德教化的作用。
艺术对人的心灵的影响力往往超出任何道德性说教文章。
艺术对人们情感的积极影响力往往也是艺术的魅力所在。
艺术体现了人类文明发展史中最为美好和纯净的经验。
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艺术概论艺术学之父:康拉德·费德勒(德国)(1841-1895)艺术学的研究范围:艺术理论、艺术批评、艺术史. 艺术心理学、艺术管理学、艺术哲学、艺术社会学、艺术人类学第一章艺术的本质与特征第一节艺术的本质一、关于艺术本质的几种观点• 1.客观精神说——艺术是“理念”或客观“宇宙精神”的体现柏拉图:理式——感性——艺术黑格尔:美就是理念的感性显现朱熹:文以载道说• 2.主观精神说——艺术是“自我艺术的表现”,是“生命本体的冲动”。
康德、袁道明、尼采、严羽• 3.模仿说或再现说——艺术是对现实的模仿亚里士多德、狄德罗• 4.形象说、情感说、表现说、形式说二、艺术本质问题的科学理论基础•马克思怎么说“艺术生产”理论。
把艺术看作是一种特殊的精神生产,这一理论是解决艺术本质问题的科学理论基础。
马克思没有孤立的看待艺术,而是首先宏观确定它在社会历史中的位置,把它看作是一种社会现象、历史现象;看作是一种特殊的意识形态和特殊的生产形态;看作是社会生活在艺术家头脑中能动的、审美的反映的产物。
进而指出艺术以它特有的方式掌握世界,最终科学的揭示了艺术的根本性质和它的发生发展的客观规律性。
三、艺术与社会生产小结:艺术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态,它通过生产实践活动反映从物质世界到精神世界、从生产关系到思想关系的人类的全面的社会生活,创造美的精神产品,满足人类精神上的审美需要。
四、艺术的认识本质一)、艺术以特有的方式“掌握”世界艺术是以高度概括的、具体可感的视觉形式和形象揭示事物的本质和普遍性,是在个别之中显示一般,在特殊之中表现普遍。
第二节艺术的特征1、形象性2、主体性3、审美性一、形象性具体性——艺术形象具有个性的、栩栩如生,给人一种如见其人、如闻其声的感受。
概括性——艺术形象所反映的对象的深度和广度,即形象的普遍性,是艺术典型性的核心二、主体性1、艺术创作具有主体性的特点三、审美性1、艺术的审美性是人类审美意识的集中体现。
2、艺术的审美性是真、善、美的结晶。
3、艺术的审美性是形式美和内容美的统一第三节艺术的功能一、认知功能“托尔斯泰的作品是反映俄国革命的一面镜子”。
——列宁“我从巴尔扎克《人间喜剧》系列小说学到的东西比当时从所有经济学家、政治学家、社会学家著作里所学的东西还要多。
”——恩格斯二、教育功能“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”“夫画者:成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功,四时并运,发于天然,非繇述作。
”——唐张彦远《历代名画记》三、娱乐功能人的本能、情感、欲望有得到正当满足的权利,艺术应当使人得到快感。
————亚里士多德第二章艺术的发生第一节关于艺术发生的几种观点艺术起源的五种学说1、模仿说2、游戏说3、表现说4、巫术说5、劳动说一、模仿说——认为艺术起源于人类对自然和现实生活的模仿。
二、游戏说——认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能。
三、表现说——认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要。
四、巫术说——艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。
五、劳动说——认为艺术产生的根本动力和原因在于人类的实践活动,尤其是占主导地位的物质生产实践活动。
总之:艺术的发生经历了一个由实用到审美,以巫术为中介,以劳动为前提的漫长的历史发展过程,其中也渗透着人类模仿的本能,表现的欲望和游戏的冲动。
艺术起源应当是多因的而并非单因的,但归根结底,艺术的产生和发展是人类社会实践活动的必然产物。
第二节造型艺术造型艺术的审美特征一、造型性与直观性二、瞬间性与永固性三、再现性与表现性造型艺术的主要种类一、绘画艺术二、雕塑艺术三、摄影艺术四、书法艺术1.造型艺术与实用艺术的联系: 造型艺术和实用艺术都属于空间艺术,都是以平面或立体的方式,借用物质材料创造出静态的艺术形象2.造型艺术与实用艺术的区别: 造型艺术的基本特征是造型性,这类艺术属于再现性空间艺术。
实用艺术的基本特征是表现性,这类艺术属于表现性空间艺术3.二者之间还有一个重要区别,即造型艺术主要具有审美功能,而实用艺术兼有实用功能和审美功能一、绘画艺术绘画艺术是一门运用线条、色彩和形体等艺术语言,通过构图、造型和设色等艺术手段,在二维空间塑造出静态视觉形象的艺术1.从体系来划分:东方绘画西方绘画2.从使用材料、工具和技法来划分中国画油画版画水彩画水粉画粉笔画3.从题材内容来划分肖像画风景画风俗画静物画历史画宗教画动物画4.从作品形式来划分壁画年画连环画宣传画漫画中国画:中国画,简称国画,在世界美术领域中自成体系,独具特色,成为东方绘画体系的主流中国画的分类:1、按其题材和表现对象——人物画、山水画、花鸟画、界画、花卉、瓜果、翎毛、走兽、虫鱼等2、按表现方法——工笔、写意、勾勒、设色、水墨等3、按表现形式——壁画、屏幛、卷轴、册页、扇面等4、按其使用材料和表现方法——水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等中国画营造的空间: 1. 分段式空间 2 . 分层式空间 3 . 全景式空间中国画的特点1、中国画的工具材料,往往采用中国特制的毛笔、墨或颜料,在宣纸或绢帛上作画。
2、在构图方法上不受焦点透视的约束,多采用散点透视,使得视野宽广辽阔,构图灵活自由,画中的物象可以随意列置,冲破了时间与空间的局限散点透视法——中式焦点透视法——西式3、诗、书、画、印有机的结合在一起,相互补充,交相辉映,形成了中国画独特的内容美和形式美4、从根本上讲,中国画的特点来源于中华民族悠久的传统文化和丰富的美学思想中国绘画的发展1.战国帛画→→2.汉代画像石、画像砖→→3.六朝三杰顾、陆、张→→4.唐宋画科独立→→5.元四家(黄公望、吴镇、王蒙、倪瓒)→→6.明四家(沈周、文徵明、唐寅、仇英)→→7.清初四僧(弘仁、髡残、八大山人、石涛)→→8.扬州八怪→→9.近、现代人才辈出.西方绘画1. 油画——是以用快干性的植物油(亚麻仁油、罂粟油、核桃油等)调和颜料,在画布亚麻布、木板或厚纸板上进行绘制的一个画种,强调明暗、光线、色彩、比例等。
其特点是色彩丰富鲜艳,能够充分表现物体的质感,使描绘对象显得生动逼真。
2. 版画——是采用笔画和刀刻的方法,在选定的材料上进行刻画,然后印制出多份原作。
有三类:凹版、凸版、平版西方美术的发展1. 古希腊罗马→→2. 中世纪基督教艺术→→3. 文艺复兴→→4. 17、18世纪各类画科长足发展→→5. 18、19世纪的新古典主义、浪漫主义、批判现实主义、印象、新印象、后印象主义→→6. 20世纪各种思潮和流派中西绘画的不同之处二. 雕塑艺术雕塑是立体的空间艺术和视觉艺术,是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品,由于制作方法主要有雕刻和塑造两大类,故称为“雕塑”。
雕塑的分类1、按制作方式和材料分:石雕、木雕、玉雕. 泥塑、陶塑2、按体裁分:纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑3、按表现手法和形式分:圆雕、浮雕、透雕4. 西方雕塑史上的四个高峰期第一个高峰期:古希腊罗马时期第二个高峰期:欧洲文艺复兴时期第三个高峰期:19世纪法国雕塑第四个高峰期:20世纪以来的西方雕塑三. 摄影艺术摄影艺术是一门现代的造型艺术。
它是摄影师运用照相机作为基本工具,根据创作构思将人物或景物拍摄下来,再经过暗房工艺处理,塑造出可视的艺术形象,用来反映社会生活与自然现象,并表达作者思想情感的一种艺术样式。
1. 摄影艺术的分类:肖像摄影体育摄影风光摄影舞台摄影: 舞台摄影最关键的是摄影艺术家能够熟悉所要表现的舞台艺术作品建筑摄影: 建筑摄影要把建筑美和摄影有机的结合起来2. 摄影艺术的流派:绘画主义摄影记实主义摄影印象主义摄影超现实主义摄影抽象主义摄影前卫派摄影四. 书法艺术书法艺术主要通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美,来表现人的气质、品格和情操,从而达到美学的境界。
形式上,它是一门刻意追求线条美的艺术;内容上,它是一门体现民族灵魂的艺术1. 书法分类: 篆书、隶书、楷书、行书、草书2. 书法艺术的基本技法和表现形式:用笔用墨结构章法韵律风格第三节表情艺术表情艺术是指通过一定的物质媒介(音响、人体)来直接表现人的情感,间接反映社会生活的这一类艺术的总称,主要是指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术表情艺术的审美特征一、抒情性与表现性二、表演性与形象性三、节奏性与韵律美1. 表情艺术的主要种类音乐艺术音乐艺术: 音乐是通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象,传达思想情感,表现生活感受的一种表现性时间艺术音乐可分为声乐、器乐两大类型男声(包括高音、中音、低音)女声(包括高音、中音、低音)童声独唱齐唱重唱合唱对唱伴唱民族唱法美声唱法通俗唱法器乐可分为弦乐、管乐、弹拨乐和打击乐四大类西洋乐器弦乐器小提琴中提琴大提琴低音提琴等木管乐器长笛短笛单簧管双簧管英国管大管等铜管乐器圆号小号长号大号低音号等打击乐器定音鼓大鼓小军鼓三角铁等弹拨乐器竖琴吉他曼陀林等键盘乐器钢琴管风琴手风琴中国民族乐器弦乐器二胡板胡高胡低胡等吹管乐器笛箫笙管唢呐等弹拨乐器琵琶柳琴月琴三弦扬琴阮筝等打击乐器鼓锣钹板等音乐的艺术语言旋律是音乐的灵魂节奏强调了音乐的时间感和声是指音乐的空间感所谓交响乐,就是用管弦乐队演奏的奏鸣曲。
——《哈佛音乐词典》交响乐包含四个独立乐章的器乐套曲:第一乐章,快板,奏鸣曲式(引子、呈示部、展开部、再现部)第二乐章,慢板,常用抒情的民间素材第三乐章,快板或稍快,常用舞曲形式第四乐章,快板或急板的终曲,回旋式或变奏式。
近现代欧洲史上重要的音乐流派:古典乐派:18世纪下半叶到19世纪初在维也纳形成,以海顿、莫扎特和贝多芬为代表。
推崇理性和情感的统一,追求艺术形式的严谨和完美,注重戏剧的对比、冲突和发展的创作手法。
浪漫乐派:兴起于19世纪,以德国作曲家舒伯特、舒曼,匈牙利李斯特,波兰肖邦、法国柏辽兹为代表,特点是强调激情,强调抒发主观情感,注重表现个性。
民族乐派:兴起于19世纪中叶以后,捷克德沃夏克,挪威格里格等,主张音乐应当具有鲜明的民族风格和民族特色,注意采用本国的民间音乐作为创作素材,将传统音乐成果与本民族音乐密切结合起来。
舞蹈艺术舞蹈艺术: 舞蹈是以经过提炼加工的人体动作为主要表现手段,运用舞蹈语言、节奏、表情和构图等多种基本要素,塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象,表达人们的思想感情的一种艺术样式。
我国舞蹈的发展:商代的巫舞——周代的文舞和武舞——春秋战国的优舞——汉代百戏舞蹈——唐代宫廷舞蹈、民间舞蹈——宋代民间综合性表演形式“舞队”——明清戏曲舞蹈芭蕾舞起源于意大利,形成于法国。
第一部芭蕾舞剧出现于1581年,19世纪成为芭蕾舞的黄金时期。
脚尖鞋的运用和脚尖舞的技巧,将芭蕾舞与其它舞蹈品种明显的区分开来第四节综合艺术综合艺术是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。