学校2016年春学期教学工作计划
2016年春季学期学校工作计划
2016年春季学期学校工作计划2016年春季学期学校工作计划一、指导思想本学期学校各项工作必须坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实国家课程计划，突出根本抓德育，强化中心抓教学，加强教育科研，全面提高教育质量和管理水平，促进学生全面和谐发展，提高学校办学水平，努力培育本校办学特色，办好人民满意教育，争创一流的教学质量。
二、工作目标1、教育质量再上新台阶。
学生的综合素质要得到全面提升，进一步增强学生创新精神和实践能力，重视体育、艺术、健康教育，促进学生和谐发展，学科教学质量进一步提高，学生体质健康合格率达到95％以上。
确保学校教育质量管理继续位列市先进单位行列。
2、普及程度进一步巩固。
适龄少年初中阶段入学率达到100%，九年义务教育完成率达到98%以上，在学校学生巩固率达到100%，坚决创零辍学学校，巩固零辍学学校成果。
3、提高教师队伍水平。
不断提升学校党建工作水平，增强服务意识、管理意识，管理水平要有新的提升。
加强对新《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规的学习，增强教师敬业精神提高教师师德水平；开展学习培训与校本研究，强化教师科研意识，促进教师专业发展，提高全体教师教育教学水平。
杜绝歧视差生、体罚或变相体罚学生等违规违纪现象发生，实现教师师德零违规，全面规范学校办学行为。
4、提升课程改革成果。
认真落实国家课程计划，认真抓好已经立项的教育科研项目研究，促进教师的教育思想观念进一步更新，切实有效转变教师教学方法和学生学习方式。
进一步突出我校校本课程特色，认真落实各类中学生专题教育，提高学生思想道德素质水平。
5、努力创办特色教育。
依法治校，以德治校，规范办学，学校无安全责任事故，无乱收费行为，打造平安和谐校园，提高人民群众对我校教育教学工作满意度。
三、工作措施（一）强化德育工作，促进学校和谐发展全体教职工必须牢固树立育人为本、德育为先的教育思想，突出根本抓德育，把立德树人作为教育的根本任务，严格按照《宜都市中小学德育工作规程》要求推进学校德育工作，围绕德育制度、德育队伍、德育课程、德育内容和德育活动五项内容加强和改进学校德育工作，实施绿色德育，构建和谐校园，努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。
榆林市第十九小学2016年春学校工作计划2
榆林市第十九小学2016年春学校工作计划2榆林市第十九小学2015-2016学年第二学期学校工作计划一、指导思想2016年是我校教育“十三五”开局之年，也是实现教育现代化的关键之年，我校以党的十八大三中、四中、五中全会精神为指导，以科学发展观统领教育教学，以中、省、市、区教育工作会议精神为工作指南，以完成区教育局下达的工作任务为目标，以提高教育质量为核心，以改革创新为抓手，以促进内涵发展为重点，以狠抓工作落实为保证，坚持“依法治校，文化立校、质量提升、特色办学”的办学理念，坚持“和谐稳定，完善发展”的工作思路，坚持“规范化、制度化、精细化、最优化”的工作追求，全力推动我校教育优质高效发展。
我们要紧紧围绕实现教育现代化、办好人民满意教育这一总目标，重点做好标准化建设、信息教育、依法治教、教育改革、素质教育、骨干建设、内涵增效、现代化教育、教育均衡、精准扶贫十大战略工程，全面实现教育管理体系和教育治理能力现代化，推动我校教育再突破、再提升、再晋位。
二、工作目标1.学校管理制度化、人本化、民主化，各项工作协调配合、和谐发展。
2.规范办学行为，全面落实课程方案，开发有特色的社团校本课程；完善符合现代教育思想的教师自主管理和学生自主管理制度。
3.继续深化养成教育，着力推行“日思一过，日纠一错，日行一善，”活动，行为规范教育力求实效，心理健康、安全教育贯穿始终，打造特色教育。
4.强化教学常规管理，努力促进教师业务水平提升。
加强师资队伍建设，抓好教师的培训与学习，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师专业知识、创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，深化课堂教学改革，努力优化“四环N步”教学模式，全面实施“语文主题学习”课程改革，保障学校长期可持续发展。
5.加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。
继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，促进学生综合素质的发展。
2016年春季学校工作计划范文3篇
2016年春季学校工作计划范文3篇2016年春季学校工作计划范文3篇篇1：一、指导思想以办人民满意教育为宗旨，以十八大精神为指导，以立德树人为根本任务，全面实施素质教育。
坚持生态教育理念，纵深推进生态德育研究，全面深化课程改革，着力提升质量品质，精心打造服务品牌，努力创建人民满意的品牌学校。
二、工作目标内涵发展、高位均衡、龙头示范、特色优质，做到生有特长、师有特技、校有特色。
精细学校管理，全面提升学校安全管理水平，全力打造安全、温馨、优质、幸福的校园。
加强生态德育研究，创新德育管理方法，丰富德育内涵，做到特色鲜明、管理提档升级。
深化课程改革，打造生态健康课堂，树立科研品牌，提升质量品质。
加强学校后勤管理，围绕服务和开源节流两大主题，着力打造品牌，保障学校健康和谐发展。
三、工作重点(一)生态特色高品位1、建构特色学校进一步充实生态德育、生态课堂、生态校园三个载体的内涵，做到硬件与软件同步、外因与内因并举、传承与变革结合，逐步实现管理科学化、规范化、精细化、优质化，真正提档升级。
进一步深化改革，不断创新，力争特色更加鲜明、业绩更加突出、办学品位不断提升。
2、打造校园文化创设优美环境。
围绕净化、绿化、美化"三化"要求，认真抓好校园环境建设，确保校园干净整洁，绿树成荫，美观大方，环境优美。
丰富文化内涵。
精心设计校园人文环境，将学校历史积淀、现实条件与发展构想统筹规划，有机整合，使学校建设充分体现学校特点和办学理念，形成特色鲜明的显性校园文化和内在精神文化。
坚持文化引领，深入开展学校文化和办学理念的提炼，不断丰富学校文化的内涵。
3、优化载体平台深化特色活动效果。
在持续开展"校园艺术节"、《新弟子规》的学习践行活动的同时，大力开展特长学生评价、"星级学生"评选活动，让每个学生都有展示的平台，都能在活动中全面和谐成长。
大力开展特色班级创建活动，让每个学生都能感染积极健康的班级文化氛围和班级精神，在进取中自主创新成长。
2016年春季校园工作计划3篇
2016年春季校园工作计划3篇2016年春季学校作业方案范文3篇篇1：一、辅导思想以办人民满意教育为主旨，以十八大精力为辅导，以立德树人为根本任务，全面施行本质教育。
坚持生态教育理念，纵深推动生态德育研讨，全面深化课程革新，着力提高质量质量，精心打造效劳品牌，尽力创立人民满意的品牌学校。
二、作业方针内在展开、高位均衡、龙头演示、特征优质，做到生有专长、师有特技、校有特征。
精密学校办理，全面提高学校安全办理水平，全力打造安全、温馨、优质、美好的学校。
加强生态德育研讨，立异德育办理方法，丰厚德育内在，做到特征明显、办理提档晋级。
深化课程革新，打造生态健康讲堂，建立科研品牌，提高质量质量。
加强学校后勤办理，环绕效劳和开源节流两大主题，着力打造品牌，保证学校健康调和展开。
三、作业重点(一)生态特征高档次1、建构特征学校进一步充沛生态德育、生态讲堂、生态学校三个载体的内在，做到硬件与软件同步、外因与内因并重、传承与革新结合，逐渐完成办理科学化、标准化、精密化、优质化，真实提档晋级。
进一步深化革新，不断立异，力求特征愈加明显、成绩愈加杰出、办学档次不断提高。
2、打造学校文明创设优美环境。
环绕净化、美化、美化“三化”要求，仔细抓好学校环境建造，保证学校洁净整齐，绿树成荫，美观大方，环境优美。
丰厚文明内在。
精心规划学校人文环境，将学校前史沉淀、实际条件与展开设想统筹规划，有机整合，使学校建造充沛体现学校特征和办学理念，构成特征明显的显性学校文明和内在精力文明。
坚持文明引领，深入展开学校文明和办学理念的提炼，不断丰厚学校文明的内在。
3、优化载体途径深化特征活动效果。
在持续展开“学校艺术节”、《新弟子规》的学习饯别活动的一起，大力展开专长学生点评、“星级学生”评选活动，让每个学生都有展现的途径，都能在活动中全面调和生长。
大力展开特征班级创立活动，让每个学生都能感染活跃健康的班级文明氛围和班级精力，在进步中自主立异生长。
学校2016年春学期教学工作计划
学校2016年春学期教学工作计划秘学校2016年春学期教学工作计划一、指导思想2016年是十三五规划开局第一年，也是特殊教育提升计划（2014—2016年）启动的第三年，2016年春学期，我们将继续以科学发展观为统领，以精细化管理为保障，以面向全体、和谐发展为原则，以促进教师专业发展为导向，以提高学生生活能力为中心，形成特色，创xx市智障教育品牌学校。
二、工作重点1、扎实开展以生活教育为理念的堂教学。
2、不断创新教研机制，着力突出实效性。
3、加大教师培训力度，促进教师的专业成长。
4、加强教学常规管理，落实绩效考核方案。
三、具体措施（一）认真开展以生活教育为理念的堂教学1、以学生发展为本，切实有效地促进每一个学生的发展。
智障学生的差异性很大，教学时不能相同目标，应该以学生的身心发展为起点，挖掘其潜能，制定个别化教育计划，通过多种训练形式，切实有效地促进每一个学生的发展。
2、以生活适应为核心，培养学生的生活自理能力和社会适应能力。
智障学生社会融入能力很差，堂教学应致力于让学生形成融入社会的行为规范，教学要关注学生当前的生活，更要关注学生今后的生活，既要关注终生发展又要关注现实效果。
教学应以生活适应为核心，掌握生活技能，提高他们的生活质量。
3、强化程的多样性、选择性和补偿性，发挥程的整体效应。
教学要选取生活中的内容与经验，利用学生的生活经验学习，并会把从生活中学到的知识应用到生活中去，教学要加强与学生生活经验联系，不能脱离生活进行教学，应引导学生积极体验生活，亲历生活，让学生在真实的场景中学习知识，关注实际能力的形成。
4、根据国务院办公厅转发的七部委《特殊教育三年提升计划》要求，本着“让每一位残疾孩子都能健康成长”的理念，对一些残疾程度较重无法入学的适龄儿童，继续落实“送教上门”工作，有针对性的对这些无法入学的残疾儿童少年进行康复训练工作。
、进一步增强家校联系，促进家校共育，本学期举行一次“家长开放日”活动，向各位家长展示学校的程设置、特色教学、日常管理等情况，邀请学生家长进校园、进堂，参与互动，让家长近距离了解孩子在校的学习、生活状况，促进孩子们健康成长。
2016年春季学期学校工作计划【精品范文】
2016年春季学期学校工作计划2016年春季学期学校工作计划一、指导思想：以十八大精神为指导，行教育梦助推中国梦，继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动我校办学品位更上新台阶。
二、工作目标：1．加强安全管理，保障师生生命安全。
2．强化师德活动，助力教师专业成长。
3．细化德育要求，促进学生个性发展。
4．抓好课堂教学质量。
5．抓好中考备考，力争中考成绩提高。
6．全力做好均衡教育验收工作及信息化建设。
7．加强后勤管理，巩固校园文化成果。
8．加强财务管理，促进学校持续发展。
三、具体措施：(1)加强安全管理，保障师生生命安全。
1．安全设施常检查。
近年来，学校校园建设力度空前，新建四幢大楼，也添置了许多新的教育教学设备，学校安全管理领导小组要组织人员做好教学设施设备的安全检查工作。
班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。
2．安全教育不放松。
校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。
溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。
校园活动时意外伤害事故也频频出现。
针对这一情况，学校要认真思考对策，例如通过升旗集会、晨会、班队活动、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。
再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。
3．食堂的安全常检查。
要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。
食堂工作人员要定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。
要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。
4．安保要求严落实。
认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。
2016中学春季学期学校教学工作计划
2016中学春季学期学校教学工作计划一、指导思想：坚持以党的“十八大”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，认真贯彻落实xx县教育工作会议精神，抓实、抓好教学常规管理，扎实有效推进素质教育，全面打造高效课堂。
切实提高教师业务素质，着力提升教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、重点工作：1、实施教学质量“一把手工程”。
要求校区领导要进一步树立“以质量为核心，以教学为中心，以管理为重点”的工作理念;端正办学思想，严格按照国家颁布的课程计划与标准开齐学科，开足课时。
课程实施以落实国家课程和新课标为重点，上好地方和学校课程。
开展“校长进课堂月活动”，进一步加强领导对教学工作的引领和示范作用。
活动月期间要求领导、教师的听评课数量达到平时的二倍以上。
不断提高评课质量。
并将“打造高效课堂”和“天天、人人公开课”常规化，坚持经常，贯穿学期教学始末。
2、加强教学管理规，规范教学活动的全过程，抓实教学工作的各个环节。
学期初制定校区、年部及学科教学工作计划。
认真学习贯彻《xx县中小学教学管理规定》，严格执行“管理规定”，抓好常规教学;不断提高教学效果，进一步完善备、教、批、辅、考、评等环节的管理，使教师明确备课、上课、练习、辅导的有关要求，并积极运用科学现代化的教学手段方法，把自主学习，主动探究的方式，融入到各学科教学之中。
主管教学领导对教师听、评课、读书、研训、备课等完成情况，每月进行一次检查，做好检查记录和反馈。
并将一切教学活动的相关完成情况与年终评优选先，职称晋升挂钩。
为促进各项常规教学工作的开展，本学期各年部将组织一次优秀教案评比。
一次教师读书笔记和学生作业的展览。
3、借助校际交流协作活动，促进教师的专业成长。
按照《xx县中小学开展校际协作机制，构建学校均衡发展工作实施方案》拟定于四月末，五月初与鸡冠山、白旗寨两校就物理、政治、历史三个学科开展分片教研会和校际交流活动，通过教研会，切实解决学科教学中的具体问题，达到相互交流、相互促进、共同提高的目的。
xx实验小学2016年春学期教学工作计划
xx实验小学2016年春学期教学工作计划xx实验小学2016年春学期教学工作计划指导思想：认真学习和贯彻执行《全国基础教育程改革纲要（试行）》，以新程理论为指导，以基础教育程改革为中心，全面落实新程的要求；加强改善常规教研活动，积极实践，勇于创新，引领样本教研工作，重视“学习与研究、教师能力考核、学生评价”等制度的建设；重视学科教学研究，关注堂教学效率，努力促进教学质量的提高；结合程建设，加强新程学习和培训工作，努力创设良好的教学环境，使我校的教育教学工作在原有的基础上有新突破、新发展。
主要工作一、学习理论，转变观念。
1、深入学习新程理论，切实转变教学观念。
关注改，主动学习，集思广益，提高对程改革的认识，寻求提高教学效益的最佳途径和方法，并用于教学实践之中。
2、在理论学习和实践中，教师要确立“以人为本”的新评价观念：评价应注重学生发展的进程，强调学生个体过去与现在的比较，要通过评价使学生认识自我、建立自信，真正体验到自己的进步。
二、加强管理，促进发展。
新程的实施，新程的实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及堂化新的重建与重组。
教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。
1、抓好学科常规五认真。
帮助教师进一步认识在改新形势下，教学常规并未过时，它仍然是规范教师教育教学行为的重要保证，因此全校教师要认真学好，用好《常州市中小学学科教学建议》。
要总结反思抓常规的态度，措施以及相应的得失，抓薄弱环节，堵塞漏洞。
要在原有常规的基础上充实常规的内容，落实到堂教学中。
2、抓常规，仍要以“备、上”为重点，加大集体备的力度，加强同伴互助，充分发挥群体优势，提高备质量。
堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
3、优化教学管理，规范教学秩序。
要严格执行上级教育主管部门颁布的程计划，不随意增减，保证各门程开足开全开好。
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学校2016年春学期教学工作计划
秘学校2016年春学期教学工作计划一、指导思想
2016年是十三五规划开局第一年，也是特殊教育提升计划（2014—2016年）启动的第三年，2016年春学期，我们将继续以科学发展观为统领，以精细化管理为保障，以面向全体、和谐发展为原则，以促进教师专业发展为导向，以提高学生生活能力为中心，形成特色，创xx市智障教育品牌学校。
二、工作重点
1、扎实开展以生活教育为理念的堂教学。
2、不断创新教研机制，着力突出实效性。
3、加大教师培训力度，促进教师的专业成长。
4、加强教学常规管理，落实绩效考核方案。
三、具体措施
（一）认真开展以生活教育为理念的堂教学
1、以学生发展为本，切实有效地促进每一个学生的发展。
智障学生的差异性很大，教学时不能相同目标，应该以学生的身心发展为起点，挖掘其潜能，制定个别化教育计划，通过多种训练形式，切实有效地促进每一个学生的发展。
2、以生活适应为核心，培养学生的生活自理能力和社会适应能力。
智障学生社会融入能力很差，堂教学应致力于让学生形成融入社会的行为规范，教学要关注学生当前的生活，更要关注学生今后的生活，
既要关注终生发展又要关注现实效果。
教学应以生活适应为核心，掌握生活技能，提高他们的生活质量。
3、强化程的多样性、选择性和补偿性，发挥程的整体效应。
教学要选取生活中的内容与经验，利用学生的生活经验学习，并会把从生活中学到的知识应用到生活中去，教学要加强与学生生活经验联系，不能脱离生活进行教学，应引导学生积极体验生活，亲历生活，让学生在真实的场景中学习知识，关注实际能力的形成。
4、根据国务院办公厅转发的七部委《特殊教育三年提升计划》要求，本着“让每一位残疾孩子都能健康成长”的理念，对一些残疾程度较重无法入学的适龄儿童，继续落实“送教上门”工作，有针对性的对这些无法入学的残疾儿童少年进行康复训练工作。
、进一步增强家校联系，促进家校共育，本学期举行一次“家长开放日”活动，向各位家长展示学校的程设置、特色教学、日常管理等情况，邀请学生家长进校园、进堂，参与互动，让家长近距离了解孩子在校的学习、生活状况，促进孩子们健康成长。
（二）加强教育科研研究，合理发挥先导作用
1、认真做好xx市级三个题结题工作，在教导处指导下，认真做好xx市级题的拓展研究工作。
教师全员参与，依据计划，对题进行深化研究。
2．组织开展“教科研沙龙”活动。
在人人一节教研的基础上，每月组织一次教科研沙龙活动，上老师、听老师共同参加，可以是题组分头研讨，也可以是教研的研讨，还可以是全校集体活动，通过教研促题
研究，实现题研究的阶段目标。
3、依托题研究，每位教师提供一个优秀教学案例（），写一篇有一定质量的教学小结，读一本教学专著，参与一项题研究，每月精读一本教育杂志，写好一篇学习心得、教后感、原创博，上传一泰微，积极参加各级各类以上的教学基本功比赛、论比赛等活动。
（三）加强教师队伍建设，形成专业型教师队伍
1、认真组织实施以校为本的校本培训工作。
⑴继续开展泰微专题培训。
通过学习A级泰微，邀请特教名家校指导泰微的设计与制作，使全体教师精通泰微的“从小处入手，解决一个问题”的独特魅力，助推学校教研工作再上新台阶。
⑵继续开展通讯报道（微信）制作专题培训。
组织骨干教师参加通讯报道（微信）制作培训，围绕教育教学重点工作，挖掘教育新闻，做好程改革、美丽学校建设、校园典型事迹的宣传报道，努力提高新闻写作水平与软制作水平。
2、做好三级骨干教师与班主任的培养与考核工作，根据《区教育局关于印发<xx区骨干教师考核办法(试行)>的通知》要求，做好市区两级教坛新秀的考核工作，并根据此要求，评选校级骨干教师，通过系列活动，锻造一支师德高尚、业务过硬、锐意进取、掌握先进信息技术的学习型、研究型的教师队伍。
3、通过省、市两级教育部门组织的相关专业教师培训，选送指定的教师参加，让教师形成专业化，从而形成一专一能的教师团队。
4、做好每位教师的专业提升规划（201学年度）考核工作，切实落
实xx市中小学教师专业提升规划要求，保证每位教师的成长不走样。
（四）加强常规管理，做好绩效考核工作
1、规范请假与代手续。
进一步规范请假与代管理，严禁擅自调代，在规范中求发展。
教师因公因私请假，一天内进行调，报教导处。
超过一天的，从第二天起由教导处安排代，请假教师必须事先将备好的教案交教导处。
2、规范作息制度。
严格按作息时间表行事，继续实行班主任提前10分钟到校。
上铃响教师学生进教室，不迟到，不拖堂。
放学严格执行接送制度，由班主任老师将学生准时送交值班教师。
3、规范备与作业要求。
教师备既要备教材又要备学生，既要备教法又要备学法。
要充分体现生活教育的理念，将之落实到每一堂的教学设计中去。
备格式要符合要求。
要规范作业种类、格式及批改要求，在作业的设计、数量、质量上要有所探究，要提高作业的有效率。
4、加大教学工作检查力度，确保教学秩序正常稳定和教学质量稳步提高，让执行制度成为每个教师的自觉行为，重点突出在教师备、上、学生辅导上的检查。
备：提前一周，精心准备每一，不得出现无教案进堂的现象;上：根据教案上好每一节，基本完成教学任务达到教学目标，不得出现堂上做与堂无关的事；辅导：加强对内不达标学生的个别辅导，不得出现听之任之现象。
学校将成立检查小组对教学工作要进行定期、不定期的检查。
、加强对教学质量的管理。
通过各种教学手段把堂教学的3分钟充分利用好，全面提高堂教学效率。
做好共美生的转化工作，促进教育质
量的全面提升。
期末进行教学质量全面检测。
教学管理的各个环节中，必须求精求细求合理，并将这种思想贯穿于整个工作之始终，力求做到：每一项工作都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。
三、具体安排
二月份：
1、做好学生报到注册工作；
2、正常教学秩序；
3、制订各科教学计划；
4、做好流生的了解与返校工作；
、教学工作常规检查；
6、开展寒假读书心得交流活动；
7、有序安排教研、示范。
三月份：
1、有序安排教研、示范。
2、教学工作常规检查；
3、开展主题德育活动；
4、做好市级题结题准备工作。
四月份：
1、继续落实教研、示范；
2、组织期中各项工作督查；
3、组织开展“教科研沙龙”活动；
4、开展革命传统教育；
、做好市级题结题工作。
五月份
1、继续落实教研、示范；
2、教学工作常规检查；
3、组织校内教学基本功比赛；
4、做好全国助残日相关工作；
、组织开展“教科研沙龙”活动；6、举行“家长开放日”活动。
六月份
1、组织开展六一儿童节相关活动；
2、继续落实教研、示范；
3、教学工作常规检查；
4、组织期终复习与期终测试工作；、布置寒假工作;
6、评选表彰优秀学生；
7、做好教师绩效相关考核工作。
秘。