行政管理原理与方法(补专)
如何学习好行政管理理论与实践
如何学习好行政管理理论与实践
学习好行政管理理论与实践需要一系列的方法和技巧，下面将从理论的学习、实践的参与以及课外学习等方面进行说明。
首先，学习好行政管理理论需要系统、深入地学习相关的理论知识。
可以选择相关的教材或者学术期刊进行阅读，深入理解行政管理的基本概念、原理和方法。
同时，也可以通过参加学术讲座、论坛等形式的学术交流，与专业人士和学者进行深入的交流，了解最新的理论进展和研究成果。
其次，对于行政管理实践的学习，可以通过参加实习、实训等形式的实践活动，亲身感受和参与行政管理的各个环节。
可以选择参加政府部门、企业组织或者非政府组织的实习，通过实践了解行政管理在不同组织形式中的具体运作模式，提升实际应用能力和解决问题的能力。
除此之外，还可以通过参与社会实践、志愿者活动等形式，了解社会管理实践中的各种问题和挑战，培养解决问题的能力和团队协作的技能。
另外，课外学习也是学习好行政管理理论与实践的重要方式。
可以通过阅读相关书籍、参加培训课程等形式，拓展理论知识，培养专业技能和综合素质。
同时，也可以积极参与学术研究、课外项目等形式，拓展知识面，增加实践经验，提升综合能力。
综上所述，学习好行政管理理论与实践需要全面系统地学习相关的理论知识，参与实践活动，积极参与课外学习，多方面提
高自身素质和能力。
只有通过多种途径的学习和实践，才能够更好地掌握行政管理相关的理论和方法，提高实践能力，适应日益复杂多变的社会管理实践。
行政管理学资料5(简答题)
中央广播电视大学开放教育试点行政管理专业（本）专业补修课《行政管理学》第一章绪论1、什么是行政？公共行政的特点有哪些？答：行政，即公共行政，也称行政管理、公共管理。
公共行政是指公共组织对公共事务的管理。
在这里公共组织是指政府，因此也可以说公共行政就是政府行政。
它的特点有：1、公共行政之首要特点是它的公共性；2、公共行政的政治性；3、公共行政具有严格的法制性；4、公共行政的民主性；5、公共行政的公平性；6、公共行政的高效性。
2、简述公共行政学的特点。
答：（1）公共行政学是一门交叉性学科和边缘性学科；(2)公共行政学是应用性的学科；(3)公共行政学是政治性较强的学科；(4)公共行政学研究的广泛性；(5)公共行政学的发展性。
3、简述公共行政学的研究方法。
答：(1)公共行政学的研究取向；(2)理论与实践相结合的方法；(3)哲学研究方法；(4)跨学科的研究方法；(5)实证研究方法；(6)比较研究方法。
第二章行政环境1．简述组织文化的特征。
答：组织文化是指组织在一定的环境中，逐步形成的全体公共组织成员所共同信奉和遵守的价值观，并支配他们的思维方式和行为准则。
组织文化在政府也可以称之为公共行政组织文化，在企业则称之为企业文化。
组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等。
组织文化的特征主要有：1、组织成员的同一性程度；2、团队精神；3、对人的关心程度；4、组织的一体化的程度；5、风险承受程度；6、民主程度；7、报酬标准；8、重视结果；9、控制程度。
2．公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面?答：（1）公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。
各种公共行政环境之间有自然地理、政治制度、经济制度、意识形态、文化传统、宗教信仰和风俗习惯的差别。
就是在同一种政治制度、经济制度和文化传统的前提下，公共行政环境也有区别。
（2）这种特殊性还表现在一个国家的不同地区的公共行政环境的差别。
这些差别主要表现在自然地理、经济发展水平、人文素质、宗教信仰、风俗习惯、行政效率高低等方面。
《行政管理学》教案
《行政管理学》教案第一节：引言行政管理学是一门研究社会组织中行政活动及其管理规律的学科，它对于提高行政管理效率、提升公共服务质量具有重要意义。
本教案旨在系统介绍行政管理学的相关内容，帮助学生全面理解行政管理学的基本概念、原理和方法，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。
第二节：课程目标本节主要介绍教学目标和学生能力培养目标，以确保学生在学完本课程后具备一定的知识和能力。
教学目标：1. 了解行政管理学的基本概念和主要内容；2. 掌握行政管理学的基本原理和方法；3. 能够分析和解决实际行政管理问题。
能力培养目标：1. 培养学生批判性思维和问题解决能力；2. 培养学生的沟通和团队合作能力；3. 提升学生的行政管理实践能力。
第三节：教学内容本节将详细介绍行政管理学的主要内容和核心知识点，包括行政管理学的定义、范畴、历史渊源、理论基础等。
1. 行政管理学的定义行政管理学是对行政活动进行规范、研究、管理的学科，它包括行政管理的对象、目标、方法等方面的内容。
2. 行政管理学的范畴行政管理学的范畴主要包括行政组织、行政职能、行政过程、行政行为等方面。
其中，行政组织研究行政机构的构成和职能；行政职能研究行政机关的职责和权力运行；行政过程研究行政行为的决策、执行和评估；行政行为研究行政行为的特点和效果。
3. 行政管理学的历史渊源行政管理学起源于古代行政实践，随着社会的发展和变革不断发展壮大。
行政管理学的重要里程碑包括韦伯的行政理论、西蒙的组织行为理论以及新公共管理等。
4. 行政管理学的理论基础行政管理学的理论基础主要包括传统行政管理理论、现代行政管理理论和新公共管理理论等。
其中，传统行政管理理论主要关注行政机构的组织原则和职能分工；现代行政管理理论强调效能和效率的提升；新公共管理理论注重市场机制和社会参与的行政管理模式。
第四节：教学方法为了提高学生的主动学习能力和实践能力，采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论和实践活动等。
《行政管理学》选择题(附答案)
《公共行政学》(补专）总复习2009．5一、考试题型及分值：单选题1’X20=20、多选题1’X12=12’、名词解释4’X5=20'、简答题6’X4=24’、论述题12’X2=24’二、单选题、多选题、（见附件）三、名词解释：1、公共行政学2、公共行政环境3、政府职能4、行政体制5、市场失效6、行政领导7、行政决策8、管理幅度9、非正式沟通10、广义的行政监督11、行政道德12、行政效率四、简答题：1、政府的社会职能主要有哪些？2、行政区划体制应遵循的原则有哪些?3、简述机能制的优点和缺陷.4、简述政府对非营利组织的作用.5、行政领导者素质主要由哪些方面构成？6、简述行政领导责任的主要内容。
7、简述行政决策必须遵循的基本原则.8、简述行政决策的特点。
9、简述舆论监督的特点。
10、简述行政改革的取向。
五、论述题1、论述公共行政环境的作用。
2、如何理解行政领导责任和其行政职位、行政职权是统一的?3、什么是管理层次与管理幅度?试述管理层次与管理幅度的关系。
4、试分析行政决策在行政管理过程中的重要作用。
5、试述行政监督的作用。
6、试述行政效率在公共行政中的作用。
（附件)客观题范围：一、单项选择题1．我国最早出现行政这一概念是在（）上。
A、《尚书》B、《纲鉴易知录》C、《礼记》D、《左传》2．在西方，最早提出行政概念的是（）。
Ａ、瓦特Ｂ、史坦因Ｃ、马克思Ｄ、亚里士多德３．公共行政首要特点是它的（）。
Ａ、政治性Ｂ、民主性Ｃ、公共性Ｄ、法制性４．中国的公共行政的最大特点是（).Ａ、公平性Ｂ、高效性Ｃ、民主性Ｄ、中国共产党领导政府5．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是（）。
Ａ、威尔逊Ｂ、韦伯Ｃ、泰勒Ｄ、古德诺6．1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书：（)。
A、《行政学》B、《行政学导论》C、《行政学原理》D、《政治与行政》7．我国最早提出学习行政学的是（），他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”.A、孙中山B、康有为C、梁启超D、张金鉴8．我国第一部行政学著作是（）.A、《行政学的理论与实践》B、《论译书》C、《行政学原理》D、《行政学》9．公共行政环境的( ）首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。
行政管理理论实践怎么考
行政管理理论实践怎么考行政管理理论实践的基本原则是以科学理论为指导，注重实践验证，追求管理创新。
在实践中，行政管理者需要不断改进管理方法，推动组织管理的进步，实现组织的长远发展目标。
本文将围绕行政管理理论实践展开讨论，从理论和实践的角度，探讨行政管理理论如何应用于实际管理中，并对行政管理理论实践进行深入分析和探讨。
一、行政管理理论的基本原理1. 经典管理理论经典管理理论是管理学的重要组成部分，它包括科学管理、行政理论等内容。
科学管理理论提出了管理的科学化、职能分工、计划与控制等观念，对管理理论和实践产生了深远影响。
行政管理理论强调行政组织的规范化和专业化，提出了职能、权力、责任的分工和统一的观念，对现代行政管理产生了重大影响。
2. 行政管理理论在行政管理理论的发展过程中，逐渐形成了不同的理论流派，包括福柯的规训社会理论、韦伯的官僚理论、西蒙的决策理论、明斯伯格的组织发展理论等。
这些理论对行政管理实践具有指导作用，为管理者提供了有效的管理思路和方法。
3. 新公共管理理论新公共管理理论是20世纪末期兴起的一种管理思潮，它强调效率、结果导向、市场化和竞争力。
在新公共管理理论的指导下，管理者注重建构绩效考核体系、实现市场化竞争和公共服务的优化配置，促进公共部门管理的现代化和市场化。
二、行政管理理论在实践中的应用1. 绩效管理绩效管理是一种以目标为导向的管理方法，它强调以绩效评价为基础的管理决策和激励机制。
在行政管理实践中，绩效管理能够帮助管理者明确工作目标、激励员工积极工作、改进工作流程和提高工作效率。
2. 决策理论决策理论研究如何进行有效的决策，提出了不同的决策模型和方法。
在行政管理实践中，决策理论可以帮助管理者更好地分析问题、进行决策、制定方案，并推动组织目标的实现。
3. 领导理论领导理论关注领导者的特质、行为和效果，提出了不同的领导理论模型。
在行政管理实践中，领导者需要根据组织的特点和问题情况，灵活运用各种领导理论，发挥其领导作用，推动组织的发展。
行政管理理论基本内容有哪些
行政管理理论基本内容有哪些行政管理的定义行政管理是指政府和非营利组织为实现其宗旨和目标而进行的管理活动。
它既包括国家机关内部的管理活动，又包括政府对社会经济和公共事务的管理。
行政管理的基本任务是制定政策、管理资源、执行决策以及评估和监督管理结果。
历史渊源行政管理理论的历史渊源可以追溯到古代的各类王朝政府的组织和管理实践，但现代行政管理理论的形成主要是在19世纪以后，特别是20世纪以来。
近代行政管理理论的基础主要源自公共行政学、组织理论、管理科学和公共政策等相关学科的研究成果。
主要理论流派现代行政管理理论涵盖了许多不同的理论流派，其中包括传统公共行政学派、新公共管理学派、公共选择理论和制度主义等。
传统公共行政学认为政府应当通过官僚体系来实现公共利益的管理，强调组织分工、权责明确、程序规范等。
新公共管理学派注重市场化和私营化的手段来提高政府的管理效率和效益。
公共选择理论则强调政府行为的理性选择和政治经济学的分析方法。
制度主义理论关注政府和社会组织之间的制度安排和规则设计。
组织理论组织理论是行政管理理论的一个重要组成部分，它主要研究政府和非营利组织的内部组织结构、管理机制、决策过程和绩效评价等问题。
组织理论的主要内容包括组织建设和变革、组织学习和创新、组织文化和氛围、组织领导和激励等方面。
管理政策理论管理政策理论是指研究政府和非营利组织在管理活动中的决策、规划、实施和评估等过程的理论。
它包括了公共政策形成和实施、管理规划和实施、管理评估和监督等方面的内容。
管理政策理论主要关注政府和非营利组织在管理活动中所制定的规则、程序、计划和政策的效力和效果。
人力资源管理理论人力资源管理理论主要研究政府和非营利组织对人力资源的管理和利用。
它包括了人才选拔、培训和激励机制、薪酬和福利制度、绩效评价和管理发展等方面的内容。
人力资源管理理论强调管理者对员工的管理和激励，以及团队合作和员工素质的提高，从而提高组织的整体绩效和效益。
政治学原理选择题
《政治学原理》（补专）期末复习指导（一）一、单选和多选导论、第一章政治与政治学A孔子 B 韩非C庄子D 荀子5、中国古代的法家主张，政治之道在于（abc ），即政治权力的获取、保持和运用。
A法 B势C术D 变6、政治学的经济学研究方法根据市场经济中人与人之间行为的互动关系，形成特定的分析模式有（abd ），用来分析和解释政治现象。
A联盟理论模式 B 博弈对策模式 C 制度变迁模式 D 理性选择模式7、西方现代政治学的研究方法主要有（abcd ）。
A 政治沟通分析方法B 心理研究方法C 政治系统分析D 社会学研究方法8、马克思主义研究政治现象的方法有（abcd ）。
A 经济分析方法 B历史研究方法 C 利益分析方法 D 阶级分析方法10、政治学研究内容可以分为（ab ）。
A 政治哲学研究B 政治科学研究C政治经济研究 D 政治法律研究5、古典政治学时代政治学研究的主题是关于（ABC ）。
A城市国家的观念 B 城邦的理论C世界国家论 D 直接民主理论6、古罗马时代人们对政治问题的思考主要体现在对（AD ）的研究当中。
A 法律B 城邦 C社会 D 国家8、16-17世纪以后，“第三等级”要求废除等级制和限制君权的想法，反映在政治思考和研究中，就形成了反对专制主义的（ABC ）理论的诞生。
A 社会契约B 君主立宪C 人民主权D 自由主义9、“科学主义”政治学时代主要的研究方法是（ABC ）。
A 经验主义B实证主义 C 科学主义 D 理性主义2、（ABCD ）是政治权力的主观构成要素。
A 组织B能力素质 C身份资格 D 理论与策略5、影响中央与地方权力的配置的因素有（ABCD ）。
A 两者之间的利益分割B民族关系 C 文化传统 D 历史状况7、下列权利属于第二代“权利”的是（ABCD ）。
A受教育权利 B健康 C选择职业 D 保持最低生活标准8、政治权利的内容在早期关于人权的若干历史经典文献中就有明确体现，这些文献包括（ABCD ）。
行政管理理论方法有哪些
行政管理理论方法有哪些一、传统理论方法传统理论方法主要包括法治理论、行政权力理论和行政职能理论等。
法治理论认为行政管理应当受法律的约束和规范，行政机关的行为应当合法、合理和合法。
行政权力理论强调行政管理的权威性和垂直性，行政机关具有专门的行政权力，必须服从于上级行政机关的指挥和管理。
行政职能理论强调行政管理的职能和任务，行政机关应当依法行使职权，完成行政管理的各项任务。
二、现代理论方法现代理论方法主要包括科学管理理论、行政效率理论和公共参与理论等。
科学管理理论主张运用科学的方法和技术进行行政管理，对管理的各个环节和过程进行科学的规划、组织、领导和控制。
行政效率理论强调行政管理应当追求效率和效益，提供优质的公共服务，实现行政管理的成本最小化和绩效最大化。
公共参与理论强调行政管理应当引入民主参与和社会监督，促进公众对行政决策和行政行为的参与和监督。
三、新兴理论方法新兴理论方法主要包括公共价值理论、治理理论和创新理论等。
公共价值理论强调行政管理应当坚持公共利益至上，追求公共利益的最大化，维护社会公共秩序和社会稳定。
治理理论强调行政管理应当实现共同治理和多元共治，发挥政府、市场和社会三者的作用，实现行政管理的共同治理和社会治理。
创新理论强调行政管理应当不断创新和改革，推动行政管理体制和管理机制的创新，提高行政管理的效能和服务水平。
以上所述即是行政管理理论方法的介绍，这些理论方法在理论研究和实践应用中都具有重要的意义和作用。
随着社会和经济的发展，行政管理理论方法也在不断发展和完善，为行政管理的现代化和科学化提供了理论支撑和方法支持。
希望各级政府和行政管理部门能够结合实际，合理运用这些理论方法，推动行政管理工作的创新和发展，更好地为人民群众服务，实现社会和经济的可持续发展。
行政管理实践教学周志(3篇)
第1篇一、周志概述本周为行政管理专业实践教学周，主要内容包括实地考察、案例分析和课堂讨论。
通过本周的实践教学，使学生们能够将理论知识与实际工作相结合，提高实际操作能力和解决问题的能力。
二、周志正文一、实地考察1. 时间：2021年X月X日2. 地点：XX市政府3. 目的：了解政府机关的运作模式、工作流程和决策机制。
4. 活动内容：（1）参观市政府各部门办公室，了解各部门职责和日常工作。
（2）参观市政府会议中心，了解政府决策流程和会议组织。
（3）与政府部门工作人员进行座谈，了解政府工作难点和对策。
5. 活动总结：通过实地考察，学生们对政府机关的运作模式有了更直观的认识，对政府工作的难点和对策有了更深入的了解。
同时，也使学生们的团队协作能力和沟通能力得到了锻炼。
二、案例分析1. 时间：2021年X月X日2. 地点：教室3. 目的：培养学生分析问题、解决问题的能力。
4. 案例内容：以XX市某社区治理为例，分析社区治理中存在的问题及对策。
5. 活动内容：（1）学生分组讨论，分析案例中社区治理存在的问题。
（2）各小组代表发言，分享讨论成果。
（3）教师点评，总结案例中值得借鉴的经验和教训。
6. 活动总结：通过案例分析，学生们学会了如何运用所学知识分析实际问题，提高了解决问题的能力。
同时，也使学生们的团队合作和表达能力得到了提升。
三、课堂讨论1. 时间：2021年X月X日2. 地点：教室3. 目的：提高学生们的思辨能力和创新意识。
4. 讨论主题：如何提高政府效能，促进经济社会发展。
5. 活动内容：（1）学生自由发言，提出提高政府效能的建议。
（2）教师引导学生进行深入讨论，分析各种建议的可行性和优缺点。
（3）总结讨论成果，提出针对性的建议。
6. 活动总结：通过课堂讨论，学生们对提高政府效能有了更全面的认识，培养了思辨能力和创新意识。
同时，也使学生们的团队协作和表达能力得到了锻炼。
四、总结本周的行政管理实践教学周活动，使学生们将理论知识与实际工作相结合，提高了实际操作能力和解决问题的能力。
行政管理系统原理与方法(补专)
行政管理原理与方法（补专）一、单项选择题（按每题首字拼音字母顺序排序排列）B1.被称为“科学管理之父”的是（A）A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.古利克2.被称为“行政管理之父”的是（B）A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.古利克C1.传统的行政学或静态行政学时期，也被称为（A）A.科学管理时期B.行为科学时期C.新公共行政学时期D.新公共管理时期2.从公共组织层次上来考察，行政效率可以分为三个层次，不包括以下哪个（D）A.组织效率B.管理效率C.工作效率D.沟通效率D1.对监督对象发生的重大案件或带有普遍性的行为组织专门人员进行的专门调查，被称为（C）A.工作报告B.检查C.专案调查D.审查2.对行政法律文件、行政命令、措施及财政预算、决算、账册、报表等进行审阅核对的行为，被称为（D）A.工作报告B.检查C.专案调查D.审查F1.非权力性影响力不包括（D）A.品格因素B.能力因素C.专业因素D.资历因素G1.国家最高行政权不是集中掌握在总统或总理手中，而是由议会产生的委员会集体行使的政府体制，这是指（A）A.委员会制B.阁制C.总统制D.半总统制2.公共组织在横向上按照不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型，是指（D）A.委员会制B.首长制C.层级制D.机能制3.公共组织的中间管理层所表现出的效率是（B）A.组织效率B.管理效率C.工作效率D.沟通效率4.公共财政的职能不包括（D）A.优化资源配置职能B.调节收入分配职能C.稳定经济增长职能D.推动国际经济往来职能5.公共体制的激励机制是（ B ）A核心战略B后果战略C顾客战略D控制战略H1、会议管理的核心问题是（C）A.会议主题B.会议准备C.会议效率D.会议结果J1.机关行政的特点不包括（D）A.服务性B.复杂性C.时效性D.单一性2.机关行政现代化的容不包括（A）A.行政网络化B.机关行政观念现代化C.规章制度人性化D.办公自动化3.决策者凭借科学思维，利用科学手段和科学技术所进行的决策，是指（C）A.个人决策B.理性决策C.科学决策D.直觉决策4.决策者对决策对象的自然状态和客观条件都不清楚，决策目标也不够明确，对决策的结果也不能控制和预测，这是指（C）A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.危机决策5.决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚，也有比较明确的决策目标，但是实现决策目标结果必须冒一定的风险，这是指（B）A.确定型决策 B .风险型决策 C.不确定型决策 D.危机决策6.决策者从主观上要掌握决策对象全面的、准确的信息，进行科学的、效率最大化的最优决策，这是指（C）A.经验决策B.科学决策C.理性决策D.直觉决策L1.里格斯将公共行政分为三种模式，其中从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式是（C）A.融合型B.衍射型C.棱柱型D.单一型2.领导特质理论的提出者是（A）A.西拉季和华莱士B.沙特尔C.布莱克D.利克特3.领导系统模式的提出者是（D）A.西拉季和华莱士B.沙特尔C.布莱克D.利克特M1.目标管理的特点不包括（D）A.以人为中心B.以工作为中心C.以成果为中心D.以效率为中心R1.人事行政必须要贯彻的四个价值不包括（A）A.价值观统一B.政治回应性C.组织效率D.个人权利和社会公平2.人事行政的管理机构设立于政府组织系统之外，独立掌握整个政府的人事权，这类人事机关是指（A）A.部外制B.部制C.折中制D.党统一领导制3.人事机构设在政府部门之，是政府机关的组成部分之一，这类人事机关是指（B）A.部外制B.部制C.折中制D.党统一领导制S1.联于1946年建立的一种中央政府的组织形式是（D）A.委员会制B.阁制C.总统制D.部长会议体制W1.我国第一部行政学著作是（B）A.《论译书》B.《行政学之理论与实际》C.《行政学季刊》D.《行政学研究》2.我国依法行政应该有三个层次，其中不包括（D）A.依法治党B.依法治政C.依法治事D.依法治国X1.行政体制不受下列哪个因素的制约（B）A.政府与立法机关之间的关系B.立法机关与执政党之间的关系C.政府与执政党之间的关系D.政府与参政党、在野党的关系2.行政决策权集中在中央或上级政府的是（A）A.集权制B.分权制C.首长制D.委员会制3.行政首长独自掌握决策权和指挥权，对其管辖的公共事务进行统一领导、统一指挥并完全负责的公共组织类型是（D）A.完整制B.分离制C.委员会制D.首长制4.一级政府部的同一层级或同一组织部的各个部门，完全接受一个行政机关或同一位行政首长的领导、指挥和监督的公共组织类型，是指（A）A.完整制B.分离制C.委员会制D.首长制5.行政领导责任不包括（C）A.政治责任B.法律责任C.文化责任D.道德责任6.行政机关管理最主要的特点是（A）A.服务性B.复杂性C.时效性D.单一性7.行政执行的原则不包括（B）A.迅速有力B.缓慢温和C.创新灵活D.行政方法合法8.行政指挥的方式不包括（C）A.口头指挥B.书面指挥C.团队指挥D.会议指挥9.行政执行的根本原则是（A）A.坚持决策目标和决策标准的原则B.迅速有力的原则C.创新灵活的原则D.行政方法合法的原则10.行政执行既要求忠实于决策，使贯彻执行不走样，又要求从实际情况出发，创造性地贯彻执行，这是指行政执行的（C）A.坚持决策目标和决策标准的原则B.迅速有力的原则C.创新灵活的原则D.行政方法合法的原则11.行政监督的特点不包括（D）A.监督对象的双重性B.监督主体的多样性C.监督容的双向性D.法律地位的非独立性12.行政主体为了达成行政目标，依法采取行政手段迫使公民、法人或社会团体履行义务，或者为了维护社会秩序或保护公民的人身安全而对相对方的人身或财产采取紧急性、即时性强制措施的具体行政行为，被称为（A）A.行政强制B.行政处罚C.行政诉讼D.行政赔偿13.行政主体依照法定权限和程序，对违反行政法律规但尚未构成犯罪的相对方进行行政制裁的具体行政行为，被称为（B）A.行政强制B.行政处罚C.行政诉讼D.行政赔偿14.现在较为常见的行政领导者的产生方式有（ABCD ）A. 选任制B委任制C考任制D聘任制E自荐制Y1.以下哪个不属于具体环境（D）A.组织文化B.组织结构C.管理对象D.政治环境2.以下哪个不属于市场失灵的表现（D）A.外部性问题B.市场垄断C.分配不平等D.寻租3.以下哪个不属于政府的政治职能（B）A政治统治职能 B.管理国有资产的职能C.保卫国家主权的职能D.职能4.以国家议会为国家最高权力机关的体制是（B）A.委员会制B.阁制C.总统制D.部长会议体制5.以下哪个不属于在野党的监督方式（C）A.选举监督B.议会监督C.参与国家宪法、法律、政策和计划的制定、修改和协商D.新闻舆论监督6.以下哪个属于公务员承担行政责任的方式（A）A.通报批评B.返还权益C.恢复原状D.履行职责7.以下哪个属于税收的基本特征（C）A.自愿性B.有偿性C.无偿性D.随意性Z1.只关心自己或亲属的利益，对他人的利益漠不关心，这样的人是（A）A.个人主义B.集体主义C.主义D.民族主义2.最先提出对行政环境问题进行研究的是（B）A.里格斯B.高斯C.马斯洛D.麦格雷戈3.政府作为公利的委托代理人，其宗旨是为人民掌好权、用好权，确保公利的实现，这体现了政府职能的（D）A.普遍性B.强制性C.系统性D.公共性4.政府职能实现的后盾是（B）A.普遍性B.强制力C.系统性D.公共性5.政府人力资源管理的容不包括（D）A.人力资源规划B.人力资源获取C.人力资源开发D.人力资源流失6.在预算年度，将全部的公共财政收支汇编入一个统一的预算平衡表的预算编制方式是（A）A.单式预算B.复式预算C.临时预算D.正式预算7.在预算年度，将全部预算收入和支出按经济性质归类，分别汇编成两个或两个以上的预算，是指（B）A.单式预算B.复式预算C.临时预算D.正式预算8.战略管理是从企业的战略规划发展起来的，于（C）引进公共部门。
上海电大青浦分校学度第一学期课程表
上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 04春专业：行政管理（本）备注：带“*”的日期《艺术学概论》不上课。
BBS讨论安排：《大众文化导论》单周四晚上6:30—9:00《艺术学概论》单周一晚上6:30—9:00小组学习时间：《大众文化导论》（10/22 11/19 12/3 12/17）上午《艺术学概论》（10/22 11/19 12/3 12/17）下午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级：04 专业：法学（本）小组学习时间：《知识产权法》（9/17 10/29 11/26 12/10）上午《国际经济法》（10/15 11/12 12/3 12/24）上午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 04专业：会计学《财务案例研究》上课时间：（9/17 10/15 10/29 11/12 11/2612/10 12/24）周日下午上课教室：1301 上课教师：BBS讨论安排：《社会实践》单周三晚上6:30—9:00小组学习时间：《会计制度设计》（9/17 10/29 11/26 12/24）上午《财务报表分析》（10/15 11/12 12/10 12/16）上午《财务案例研究》（10/14 11/11 11/25 12/23）下午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级：04 专业：小学教育（本）BBS讨论安排：《教案设计》单周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《小学数学教案研究》双周五晚上6:30—9:00小组学习时间：《教案设计》（9/16 10/7 11/4 12/16）上午《教育心理专题》（10/21 11/18 12/2 12/30）上午《小学数学教案研究》（9/24 10/15 11/12 12/17）上午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 04专业：行政管理（本）BBS讨论安排：《实用心理学》单周三晚上6:30—9:00小组学习时间：《实用心理学》（9/16 10/21 11/18 12/16）下午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05春专业：会计学上课时间：上午：8：30－11：00下午：12：30－3：00《审计案例研究》上课时间（9/10 9/24 10/8 10/22 11/5 11/19 12/3 12/1712/31）周日下午15:00-17:30上课教师：程创上课教室：1401《货币银行学》上课时间（9/10 9/24 10/8 10/22 11/5 11/19 12/312/17 12/31）周日下午上课教师：徐信艳上课教室：1401带“*”的日期《财务案例研究》不上课BBS讨论安排：《社会实践》单周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《高级财务会计》单周三晚上6:30—9:00小组学习时间：《货币银行学》（9/23 10/21 11/18 12/16）下午《高级财务会计》（10/8 11/19 12/3 12/17）上午《审计案例研究》（9/16 10/14 11/11 12/23）上午《财务案例研究》（9/16 10/14 11/11 12/23）下午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级：05春专业：行政管理(本)《艺术学概论》上课时间（9/3 9/17 10/15 10/29 11/1211/26 12/10 12/24）周日下午上课教师：酆珺上课教室：1402BBS讨论安排：《组织行为学》单周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《艺术学概论》单周一晚上6:30—9:00小组学习时间：《组织行为学》（9/9 10/14 11/11 12/9）下午《艺术学概论》（9/23 10/28 11/25 12/23）下午《行政伦理学》（9/17 10/29 11/26 12/24）上午《市政规划与管理》（10/15 11/12 12/10 12/16）上午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05专业：法学（本）《经济法》补专上课时间：（10/15 10/29 11/12 11/26 12/3）周日上午上课教师：剧宇宏上课教室：1304《民法学》补专上课时间：（9/16 10/14 10/28 11/11 11/25）周六上午上课教师：蒋敏燕上课教室：1404BBS讨论安排：《民法学》补专双周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《计算机应用基础》双周四晚上6:30—9:00小组学习时间：《劳动法学》（9/16 10/14 11/11 12/9）下午小组学习时间：《国际私法》（9/16 10/14 11/11 12/9）下午3：00-小组学习时间：《中国法制史》（9/17 10/22 11/19 12/24）上午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级：05专业：工商管理（本）带“*”的日期《财务管理》补专不上课带“*”的日期《公司概论》不上课BBS讨论安排：《计算机应用基础》单周五晚上6:30—9:00小组学习时间：《投资分析》（9/17 10/29 11/26 12/24）上午小组学习时间：《货币银行学》（9/17 10/29 11/26 12/24）下午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05专业：会计学（本）《财税法规专题》上课时间：（9/10 9/24 10/8 10/22 11/5 11/19 12/3 12/1712/31）周日上午上课教师：陆建华上课教室：1302带“*”的日期《财务报表分析》、《管理学基础》不上课BBS讨论安排：《管理学基础》双周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《计算机应用基础》双周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《高级财务管理》双周一晚上6:30—9:00小组学习时间：《管理学基础》（10/7 11/4 11/18 12/16）上午小组学习时间：《高级财务管理》（10/8 11/5 11/19 12/17）下午小组学习时间：《财务报表分析》（10/8 11/5 11/19 12/17）下午3：00-小组学习时间：《财税法规专题》（10/7 11/4 11/18 12/16）下午3：00-年级： 05专业：小学教育（本）上课时间：上午：8：30－11：00下午：12：30－3：00《哲学引论》上课时间：（9/23 10/21 11/18 12/16）周六全天上课教师：应廷甲 1304教室《高等数学》补专上课时间：（9/16 10/14 10/28 11/11 11/25）周六上午上课教师：陈艺红 1304教室《汉语通论》上课时间：（9/2 9/9 10/7 11/4 12/2 12/9 12/23 12/30）周六上午上课教师：杨兴芳 1304教室《人文社会科学基础》补专另定BBS讨论安排：《高等数学》补专单周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《计算机应用基础》单周二晚上6:30—9:00小组学习时间：《哲学引论》（9/17 10/15 11/12 12/10）上午小组学习时间：《科学与技术》（9/17 10/15 11/12 12/10）下午小组学习时间：《人类与社会》（9/17 10/15 11/12 12/10）下午3：00-小组学习时间：《汉语通论》（10/29 11/26）全天年级： 05专业：行政管理（本）《实用心理学》上课日期：（9/16 10/7 10/21 11/4 11/1812/2 12/16 12/30）周六上午上课教师：卢春香上课教室：2408BBS讨论安排：《计算机应用基础》单周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《实用心理学》单周三晚上6:30—9:00小组学习时间：《政府经济学》（9/17 10/15 11/12 12/10）上午小组学习时间：《中外政治思想史》（9/17 10/15 11/12 12/10）下午小组学习时间：《实用心理学》（10/14 10/28 11/11 12/23）上午年级： 06春专业：工商管理（本）带“*”的日期《组织行为学》、《管理学基础》补专不上课BBS讨论安排：《组织行为学》单周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《管理学基础》补专双周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《英语II1》双周二晚上6:30—9:00小组学习时间：《组织行为学》（9/16 10/21 11/18 12/16 ）上午小组学习时间：《西方经济学》（10/15 11/12 12/10 12/24）下午年级： 06春专业：会计学（本）上课时间：上午：8：30－11：00下午：12：30－3：00《中级财务会计》补专上课时间：（10/7 10/21 11/4 11/18 12/2 ）周六下午15：00-17：30上课教师：李群上课教室：1402BBS讨论安排：《英语II1》双周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《中级财务会计》补专单周三晚上6:30—9:00小组学习时间：《西方经济学》（9/17 10/29 11/26 12/24）上午小组学习时间：《资产评估》（9/17 10/29 11/26 12/24）下午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 06春专业：行政管理（本）《行政管理学》补专上课时间：（9/16 10/14 10/28 11/11 11/25）周六上午上课教师：夏鸣 1401教室《政治学原理》补专上课时间：（9/23 10/21 11/4 11/18 12/2）周六上午上课教师：蒋敏燕 1401教室《社会保障学》上课时间：（9/3 9/17 10/15 10/29 11/12 11/26 12/1012/24）周日下午上课教师：刘冲 1302教室BBS讨论安排：《行政管理学》补专双周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《政治学原理》补专双周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《英语II1》双周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《领导学基础》单周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《当代中国政治制度》双周一晚上6:30—9:00小组学习时间：《领导学基础》（9/17 10/15 11/12 12/10）上午小组学习时间：《当代中国政治制度》（9/17 10/15 11/12 12/10）下午3:00-5:30小组学习时间：《社会保障学》（10/29 11/26 12/9 12/24）上午上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 06专业：法学（本）上课时间：上午：8：30－11：00下午：12：30－3：00带“*”的日期《中国法制史》不上课BBS讨论安排：《计算机应用基础》单周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《宪法学》补专单周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《法学基础知识》补专单周二晚上6:30—9:00小组学习时间：《中国法制史》（9/17 10/15 11/12 12/17）上午9月3日上午8:30于青溪电影院举行开学典礼上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 06专业：工商管理（本）上课时间：上午：8：30－11：00下午：12：30－3：00《小企业管理》上课时间:（9/17 10/8 10/22 11/5 11/19 12/3 12/1712/31）周日上午上课教师：李琳上课教室：2503《管理学基础》补专上课时间（10/22 11/5 11/19 11/26 12/3）周日下午上课教师：曾昭武上课教室：2417 BBS讨论安排：《管理学基础》补专双周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《计算机应用基础》双周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《小企业管理》双周二晚上6:30—9:00小组学习时间：《人力资源管理》（9/16 10/14 11/11 12/9）上午小组学习时间：《小企业管理》（9/23 10/21 11/18 12/23）上午9月3日上午8:30于青溪电影院举行开学典礼上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 06专业：会计学（本）《中级财务会计》补专上课时间：（10/7 10/21 11/4 11/18 12/2 ）周六下午15：00-17：30上课教师：李群 1402教室带“*”的日期《国民经济核算》不上课BBS讨论安排：《管理学基础》双周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《中级财务会计》补专单周三晚上6:30—9:00小组学习时间：《管理学基础》（9/16 10/14 11/11 12/23）上午小组学习时间：《国民经济核算》（9/23 10/21 11/25 12/30）上午9月3日上午8:30于青溪电影院举行开学典礼上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 06专业：物流管理（本）上课时间：上午：8：30－11：00下午：12：30－3：00带“*”的日期《管理学基础》补专不上课《物流学概论》补专上课时间：（9/17 10/15 10/29 11/12 11/26）上午上课教师：卢璐上课教室：2101 BBS讨论安排：《管理学基础》补专双周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《计算机应用基础》双周五晚上6:30—9:00小组学习时间：《西方经济学》（9/16 10/21 11/18 12/16）上午9月3日上午8:30于青溪电影院举行开学典礼上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 06专业：小学教育（本）带“*”的日期《艺术学概论》不上课《现代教育原理》上课时间：（9/9 9/16 10/21 11/4 11/18 12/212/16 12/23 12/30）周六上午上课教师：孙采风2303教室《现代教师学导论》补专上课时间：（9/16 10/21 11/4 11/1812/2）周六下午上课教师：孙采风2403教室BBS讨论安排：《现代教育原理》双周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《教育研究方法》补专双周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《现代教师学导论》补专双周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《艺术学概论》单周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《计算机应用基础》双周四晚上6:30—9:00小组学习时间：《艺术学概论》（9/24 10/22 11/19 12/17）上午小组学习时间：《现代教育原理》（10/8 11/5 12/3 12/31）上午9月3日上午8:30于青溪电影院举行开学典礼上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 06专业：行政管理（本）上课时间：上午：8：30－11：00下午：12：30－3：00《政治学原理》补专上课时间：（9/23 10/21 11/4 11/18 12/2）周六上午上课教师：蒋敏燕上课教室：1401BBS讨论安排：《行政管理学》补专双周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《政治学原理》补专双周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《领导学基础》单周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《当代中国政治制度》双周一晚上6:30—9:00小组学习时间：《领导学基础》（9/16 10/14 11/11 12/16）下午小组学习时间：《当代中国政治制度》（9/23 10/21 11/18 12/30）下午9月3日上午8:30于青溪电影院举行开学典礼上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级：03专业：计算机带“*”的日期《软件工程》不上课BBS讨论安排：《ASP基础》双周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《软件工程》双周五晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级：04 专业：财务会计1班BBS讨论安排：《财政与金融》双周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《管理会计》双周一晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级：04 专业：财务会计2班BBS讨论安排：《财政与金融》双周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《管理会计》双周一晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级：04专业：工商管理带“*”的日期《中小企业管理》、《公共关系学》不上课带“＃”的日期《人力资源管理》不上课BBS讨论安排：《公共关系学》单周四晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级：04 专业：计算机《.net课程设计》上课时间：（9/10 9/17 9/24 10/15 10/29 11/1211/19 11/26 12/3 ）周日下午15：00-17：30上课教师：周华粉机房6（1＃307）带“*”的日期《C＃.NET程序设计》不上课带“＃”的日期《图像处理与Photoshop使用》、《JAVA语言》不上课BBS讨论安排：《c#.NET程序设计》单周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《JAVA语言》单周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《图像处理与Photoshop》单周四晚上6:30—9:00 BBS讨论安排：《软件工程》双周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《.net课程设计》双周四晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 04 专业：物流管理带“*”的日期下午也上《供应链管理》上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 04 专业：现代文员带“*”的日期《逻辑与方法论》不上课BBS讨论安排：《逻辑与方法论》单周五晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 04 专业：行政管理带“*”的日期《应用文写作》、《行政组织学》不上课BBS讨论安排：《当代中国政治制度》双周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《应用文写作》单周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《行政组织学》单周三晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 04 专业：行政管理（农）带“*”的日期《应用文写作》不上课BBS讨论安排：《现代科技基础知识》双周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《应用文写作》单周四晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 04 专业：英语BBS讨论安排：《英语翻译》单周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《英语国家简况》双周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《英语阅读3》双周二晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05春专业：财务会计BBS讨论安排：《审计学原理》单周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《经济法概论》单周二晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05春专业：工商管理带“*”的日期《现代管理思潮》不上课BBS讨论安排：《现代管理思潮》单周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《工商企业经营管理》双周三晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05春专业：物流管理上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05春专业：行政管理带“*”的日期《英语I 2》不上课带“＃”的日期《领导科学基础》不上课BBS讨论安排：《英语I2》双周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《行政法与行政诉讼法》双周一晚上6:30—9:00 BBS讨论安排：《领导科学基础》双周一晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05 专业：财务会计带“*”的日期《信息技术应用基础》不上课BBS讨论安排：《成本会计》双周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《信息技术应用基础》双周四晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05 专业：工商管理带“*”的日期《听说英语1》不上课BBS讨论安排：《听说英语1》双周一晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05专业：物流管理带“*”的日期《物流管理概论》不上课BBS讨论安排：《经济数学基础》单周一晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05 专业：现代文员带“*”的日期《简明经济学教程》不上课带“＃”的日期《中国文化导论》、《办公自动化》不上课BBS讨论安排：《财政与金融》双周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《中国文化导论》双周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《中国文学通论1》单周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《办公自动化》单周五晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05 专业：信息管理带“*”的日期《管理信息系统》不上课BBS讨论安排：《网站设计与管理》双周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《多媒体技术基础及应用》双周五晚上6:30—9:00 BBS讨论安排：《英语I2》单周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《管理信息系统》单周四晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05 专业：行政管理带“*”的日期《公共关系学》、《市政管理》不上课BBS讨论安排：《公共关系学》单周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《行政管理学》双周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《英语I1》甲班单周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《英语I1》乙班双周二晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05 专业：行政管理（农）带“*”的日期《现代管理思潮》不上课带“＃”的日期《信息技术应用基础》不上课BBS讨论安排：《现代管理思潮》单周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《信息技术应用基础》单周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《行政管理学》双周一晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 05 专业：英语BBS讨论安排：《综合英语3》单周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《英语阅读2》双周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《英语听力3》双周一晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《英语口语3》双周二晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 06春专业：财务会计带“*”的日期《西方经济学》不上课带“＃”的日期《英语I 1》不上课BBS讨论安排：《西方经济学》双周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《中级财务会计》单周三晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《英语I1》单周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《经济数学基础》单周一晚上6:30—9:00上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 06春专业：工商管理带“*”的日期《邓小平理论》不上课带“＃”的日期《办公自动化》不上课《电子商务基础》乙班上课时间：（9/10 9/17 9/24 10/15 10/2210/29 11/12 11/19 11/26 12/3 12/10 12/1712/31）周日下午上课教师：闵志文电子阅览室《电子商务基础》甲班上课时间：（9/10 9/17 9/24 10/15 10/22 10/2911/12 11/19 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专业：会计带“＃”的日期《办公自动化》、《基础会计》不上课带“*”的日期《办公自动化》不上课BBS讨论安排：《办公自动化》甲班双周五晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《邓小平理论》双周四晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《办公自动化》乙班单周二晚上6:30—9:00BBS讨论安排：《基础会计》单周三晚上6:30—9:009月3日上午8:30于青溪电影院举行开学典礼上海电大青浦分校2006-2007学年度第一学期课程表年级： 06 专业：物流管理。
电大2015年补专课程《行政管理学》单选
行政管理学（补)期末复习资料——单选A★按采购方式的公开程度可以将政府采购的方式分为两大类，即招标性采购和非招标性采购。
招标采购是公开性较高的政府采购方式。
★按工作内容的不同，行政领导者可分为政治领导者、经济领导者、文化领导者及其他方面的领导者。
★按工作性质或所处管理层次的不同,行政领导者可以分为高层领导者、中层领导者、和基层领导者.★按接受投标人的范围不同，招标性采购又可以分为公开招标采购、选择性招标采购和限制性招标采购。
其中,公共招标采购和选择性招标采购属于竞争性招标采购.★按照税制结构的单一性与复杂性来划分,可分为单一税制与复合税制.我国目前实行的就是复合税制.B★办公自动化的发展过程大致经历了四个阶段，即单机操作阶段、数据处理阶段、网络运行阶段和知识管理阶段。
★办公自动化系统由事务处理层办公自动化系统、管理信息层办公自动化系统和决策支持层办公自动化系统三个功能层次构成。
★被称为组织理论之父的是（马克斯·韦伯）★被称为“科学管理之父”的是泰勒.★被称为“行政管理之父”的是法约尔。
★被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是伟大的空想社会主义思想家欧文。
★半总统制是总统制在法国的变形,是由法国第五共和国宪法所确立的一种中央政府体制。
★部长会议体制是前苏联1946年建立的一种中央政府的组织形式,后来一些社会主义国家和发展中国家也相继采用，是一种有一定影响的中央政府体制。
★部外制是美国用法律制度把政党制度排除在政府之外而产生的一种人事行政机构。
C★从20世纪70年代开始，西方发达国家相继开始进行行政改革，然后许多发展中国家因为实行市场化也进行不同程序的行政改革.★从工作性质和职责以及产生方式角度划分，行政领导者的类型划分为政务类行政领导者和行政类行政领导者。
★从工厂具体观管理研究过程中抽象出一些管理的普遍性原则被称为“科学管理之父”的是（泰勒）.★从广义上讲，国家公务员的升降包括职位的升降和级别的升降。
一般行政管理理论内容
一般行政管理理论内容
一般行政管理理论内容涉及以下几个方面：
1. 行政管理的概念和特点
行政管理是指政府机关、国家机构和其他行政机构在国家法律、法规和政策的指导下，采取一系列手段和方法，对政策进行执行和管理的一种行为。
行政管理的特点主要包括官僚性、非经营性、强制性、专业性和效率性等。
2. 行政管理的任务和职能
行政管理的任务和职能主要包括：政策执行、资源配置、社会服务、谘询和协调、规范和监督等。
3. 行政管理的原则和途径
行政管理的原则主要包括合法性、稳定性、效率性、协调性和服务性。
行政管理的途径主要包括行政管理的组织结构、决策过程、人员管理、经费管理等。
4. 行政管理的方法和技术
行政管理的方法和技术主要包括规划、组织、领导、控制和协调等。
5. 行政管理的发展趋势和展望
行政管理的发展趋势主要包括科技化、专业化、多元化、综合化和国际化。
在日常生活中，我们能够看到行政管理理论的体现，例如政府
机关对公共事务的管理、企业对员工和资源的管理、社会组织对社会服务的管理等。
行政管理理论的研究与应用对于提高政府、企业和社会组织的管理水平，提高资源配置效率，维护社会稳定和促进经济发展具有非常重要的意义。
总的来说，行政管理理论是指对政府、企业和社会组织的管理行为进行研究的一门学科。
行政管理理论的研究与应用对于提高管理效率和管理水平，推动经济发展和社会进步具有重要意义。
希望在今后的研究工作中，能够得出更多有益的结论，推动行政管理理论的不断发展和创新。
自贡市人力资源和社会保障局关于修订发布自贡市事业单位补充工作人员考试大纲的公告
附件：自贡市事业单位补充工作人员考试大纲前言为深化我市事业单位人事制度改革，规范事业单位补充工作人员招聘工作，保证事业单位新进人员的基本素质，我们根据《自贡市事业单位补充人员暂行办法》的有关规定，组织有关专家对《自贡市事业单位补充工作人员考试大纲》（以下简称《大纲》）进行了修订，经有关专家审定，现予以发布，供广大考生备考复习时参考。
《大纲》包括公共科目——《公共基础知识》，专业科目——《教育专业基础知识》、《医学专业基础知识》、《管理类岗位基础知识》。
上述公共科目、专业科目适用于经事业单位招考主管机关批准或核准面向社会公开招聘管理人员、专业技术人员。
其他特殊专业岗位补充人员，其考试科目可根据实际需要报组织招考主管机关确定。
引进高层次人才（含市内选调）、签约引进重点院校应届毕业生、政策性安置或流动按自委办〔2007〕46号文件规定仍采取考核方式进行。
本《大纲》可用于自贡市事业单位补充人员考试使用。
编者二O一一年二月公共科目《公共基础知识》《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律、公文写作、公民道德建设、科技基础知识、省情市情、事业单位常识和时事政治方面的知识。
第一部分法律1．法学概论：①法的一般原理；②法的制定；③法的实施。
2．宪法：①宪法的含义、产生与发展；②国体、政体；③基本经济制度④公民的基本权利和义务；⑤国家机关。
3．行政法：①行政法的概念和基本原理；②行政法律关系；③行政行为概要；④行政立法；⑤行政处理；⑥行政诉讼；⑦行政赔偿。
4．民法：①民法的概念和基本原理；②民事法律关系；③民事法律行为和代理；④物权；⑤债权；⑥知识产权；⑦人身权；⑧财产继承权；⑨民事责任；⑩时效。
5．刑法：①刑法的概念、基本原则和适用情况；②犯罪；③刑罚；④常见的犯罪和刑罚。
6．劳动法：①劳动法的概念、内容、基本原则和作用；②劳动法律关系；③劳动合同；④劳动争议的解决；⑤劳动监督检查。
补修课程
江苏电大
杨丽
6 大学英语（B）专题
22
江苏电大
杨远
7 土木工程力学（本）
52
中央电大
吴国平
8 国际工程承包
33
江苏电大
陈文海
9 桥涵水文（本）
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江苏电大
居艳秋
10 交通工程
23
江苏电大
顾红军
11 专业英语（土木）
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江苏电大
余高咏
12 大学数学(04级起执行)
23
市校
13 计算机应用基础（本）（04秋起执行） 4 3
卢福毅 赵湖兰 盛一平 徐德培
15 社区管理 政 16 科学发展简史
43 43
江苏电大 江苏电大
季海菊 盛一平
管 17 社会学概论 18 公共财政学
理 19 大学数学(04级起执行)
43 43 23
江苏电大 江苏电大
市校
黄小燕 黄小燕
20 政府经济学
43
中央电大
黄小燕
本 21 中外政治思想史
43
科 22 计算机应用基础（本）（04秋起执行） 4 3
专序 业号
课程名称
1 入学指南 2 英语Ⅱ（1）（2）(04级起执行)
学学 分期
21 6 1/2
开课单位
江苏电大 中央电大
08春责任 教师 王惠 徐德培
3 中国法制史
4 大学语文(04级起执行) 5 证据学 6 国家赔偿法 7 大学英语（B）专题 8 国际公法
9 财务报表分析
51
22 42 32 22 52 43
21 31 21 31
开课单位
江苏电大 江苏电大 江苏电大
统计局
行政管理理论自考科目有哪些
行政管理理论自考科目有哪些一、行政管理理论自考科目的内容1.行政管理学概论行政管理学概论主要介绍行政管理学的基本概念、内容、特点和发展历程，帮助学生了解行政管理学的基本理论框架和研究方法。
2.行政管理学基本原理行政管理学基本原理主要介绍行政管理学的基本理论范畴、原理和定律，帮助学生理解行政管理的基本规律和运作机制。
3.公共组织与管理公共组织与管理主要介绍公共组织的概念、类型、特征和管理原理，帮助学生掌握公共组织的基本运作管理模式和方法。
4.行政决策与执行行政决策与执行主要介绍行政管理的决策理论、决策过程和执行机制，帮助学生了解行政管理的决策与执行模式和方法。
5.行政效能与绩效管理行政效能与绩效管理主要介绍行政管理的效能概念、绩效评价标准和管理方法，帮助学生掌握行政管理的效能与绩效管理原理和技术。
6.行政伦理与公共服务行政伦理与公共服务主要介绍行政管理的伦理规范、价值取向和公共服务理论，帮助学生了解行政管理的伦理与公共服务规范和原则。
二、行政管理理论自考科目的重要性行政管理理论自考科目的重要性主要体现在以下几个方面：1.加强学生对行政管理基本理论的理解和掌握，帮助他们建立起系统的行政管理知识框架和思维模式。
2.培养学生分析和解决实际行政管理问题的能力，提高他们的行政管理实践水平和应用技能。
3.提升学生的行政管理研究和创新能力，激发他们对行政管理理论与方法的兴趣和热情。
4.促进学生对行政管理事业的认同和责任感，引导他们积极参与行政管理改革和发展，为国家和社会作出更大的贡献。
三、行政管理理论自考科目的应用价值行政管理理论自考科目的应用价值主要体现在以下几个方面：1.对行政管理学科的发展和壮大具有重要推动作用，有利于行政管理学科的理论深化和实践创新。
2.为各类行政管理人员提供了一个系统学习和提高行政管理素质的平台，有利于提高行政管理人员的综合素质和管理水平。
3.为政府和企事业单位提供了一批行政管理专业人才，有利于满足国家和社会对行政管理人才的需求。
学习行政管理心得体会5篇大全
学习行政管理心得体会5篇大全行政管理的科学化和民主化是现代公共管理的重要课题，而民主参与则是促进公共管理的重要方式。
接下来是小编为大家整理的学习行政管理心得体会5篇大全，希望大家喜欢!学习行政管理心得体会大全1科学发展观，既是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想，也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。
树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。
要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南;要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的;要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容;要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径;要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。
落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。
我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。
要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。
落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。
良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。
要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。
要进一步转变政府职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。
作为一名行政管理人员，要适应新形势下的行政管理工作,要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。
从做人、做事，当好人民公仆三个方面做起：一是真心做人。
做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。
我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。
行政管理理论学习内容总结
行政管理理论学习内容总结一、行政管理理论的基本概念及发展历程行政管理是指对公共事务进行组织、计划、领导、协调、监督和控制的一系列活动。
行政管理理论则是研究行政管理活动的规律和方法的理论体系。
行政管理理论的基本概念包括公共管理、政府管理和行政组织管理等。
公共管理是指对公共资源进行管理和配置的活动，政府管理是指政府对社会事务进行管理的活动，行政组织管理是指管理政府机构和公共组织的活动。
行政管理理论的发展历程可以分为传统理论阶段和现代理论阶段。
传统理论阶段主要包括经典行政学派和行政行为学派，现代理论阶段主要包括组织理论、决策理论和领导理论等。
二、行政管理理论的研究方法及主要内容行政管理理论的研究方法主要包括实证研究法、理论分析法和案例研究法等。
实证研究法是指通过对实际情况进行调查和观察来获取数据，然后进行统计和分析，以验证理论的方法。
理论分析法是指通过对理论进行分析和推理，来发现理论内在的规律和方法。
案例研究法是指通过对实际案例进行分析和比较，来发现问题的原因和解决方法。
行政管理理论的主要内容包括组织理论、决策理论、领导理论、绩效管理理论和变革管理理论等。
组织理论关注的是政府机构和公共组织的组织结构和管理方法，决策理论关注的是管理者在面对不确定性和复杂性情况时做决策的方法，领导理论关注的是管理者如何有效地领导团队和组织，绩效管理理论关注的是如何有效地评估和激励绩效，变革管理理论关注的是如何有效地进行组织变革和发展。
三、行政管理理论的现实应用及发展趋势行政管理理论在现实中的应用主要体现在政府机构和公共组织的管理和运作中。
行政管理理论的发展趋势主要包括全球化、数字化和社会化等。
全球化趋势主要体现在政府机构和公共组织需要与国际接轨，以应对全球化挑战，数字化趋势主要体现在政府机构和公共组织需要利用信息技术来提高管理效率和服务质量，社会化趋势主要体现在政府机构和公共组织需要与社会各界合作，共同解决社会问题。
四、行政管理理论的启示和思考行政管理理论的学习内容对于提高政府机构和公共组织的管理水平和服务质量具有重要意义。
电大补专课程《行政管理学》多选题
多选A按沟通的确定性划分行政沟通可分为（正式沟通；非正式沟通）按沟通的线路划分行政沟通可分为（双向沟通；单向沟通）按沟通的信息流向划分行政沟通可分为（下行沟通；上行沟通；平行沟通）按沟通工具划分行政沟通可分为（口头沟通；书面沟通；网上沟通）按照税收的征收办法或税额的确定方法，可分为（定率税；配赋税）按照税收管理权限可将税收分为（中央税；中央与地方共享税；地方税）按照税制结构的单一性与复杂性来划分可分为（单一税制；复合税制）按照公共预算内容的分合程度公共预算可分为经费预算；公共投资预算；社会保险基金预算）按照公共预算编制范围和预算技术组织形式的不同可将公共预算分为（单式预算；复式预算）按照不同的政府级别公共预算可分为（地方公共预算；中央公共预算）按照预算的编制程序公共预算可分为（临时预算；正式预算；追加预算）按照时间划分行政计划的类型可以分为（短期计划；中期计划；长期计划）按照行政计划的主体划分，行政计划的类型可以分为（地主计划；中央计划；基层计划）按社会制度划分，行政体制可分为（奴隶社会的行政体制、封建社会的行政体制、资本主义社会的行政体制、社会主义的行政体制）B巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有（非正式组织理论、权威接受理论、组织平衡理论）办公自动化的发展过程大致经历的阶段有（单机操作阶段；数据处理阶段；网络运行阶段；知识管理阶段）标杆瞄准的类型主要有（内部标杆瞄准；外部竞争对手标杆瞄准；行业内标杆瞄准；跨行业标杆瞄准；内外部综合标杆瞄准）标杆瞄准的流程是（整体规划与标杆项目的选定；内部数据的收集与分析；外部数据的收集与分析；标杆项目的绩效改进；持续改进）C从决策的风险程度来讲，行政决策可以分为（确定型决策、风险型决策、不确定型决策）。
从决策主体的行为方式来讲，行政决策可以分为（个人决策、集体决策）从决策的风险程序来讲行政决策可以分为（确定型决策；风险型决策；不确定型决策）从决策对象的结构性程度来讲，行政决策可以分为（程序性决策；非程序性决策）从决策主体采取决策的方法上来讲行政决策可以分为（经济决策；科学决策）从现代社会和各国政府行政实践来看，政府的基本职能可以分为（政治职能、文化职能、社会职能、经济职能）。
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行政管理原理与方法（补专）一、单项选择题（按每题首字拼音字母顺序排序排列）B1.被称为“科学管理之父”的是（A）A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.古利克2.被称为“行政管理之父”的是（B）A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.古利克C1.传统的行政学或静态行政学时期，也被称为（A）A.科学管理时期B.行为科学时期C.新公共行政学时期D.新公共管理时期2.从公共组织层次上来考察，行政效率可以分为三个层次，不包括以下哪个（D）A.组织效率B.管理效率C.工作效率D.沟通效率D1.对监督对象发生的重大违法案件或带有普遍性的违法行为组织专门人员进行的专门调查，被称为（C）A.工作报告B.检查C.专案调查D.审查2.对行政法律文件、行政命令、措施及财政预算、决算、账册、报表等进行审阅核对的行为，被称为（D）A.工作报告B.检查C.专案调查D.审查F1.非权力性影响力不包括（D）A.品格因素B.能力因素C.专业因素D.资历因素G1.国家最高行政权不是集中掌握在总统或总理手中，而是由议会产生的委员会集体行使的政府体制，这是指（A）A.委员会制B.内阁制C.总统制D.半总统制2.公共组织在横向上按照不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型，是指（D）A.委员会制B.首长制C.层级制D.机能制3.公共组织的中间管理层所表现出的效率是（B）A.组织效率B.管理效率C.工作效率D.沟通效率4.公共财政的职能不包括（D）A.优化资源配置职能B.调节收入分配职能C.稳定经济增长职能D.推动国际经济往来职能5.公共体制的激励机制是（ B ）A核心战略B后果战略C顾客战略D控制战略H1、会议管理的核心问题是（C）A.会议主题B.会议准备C.会议效率D.会议结果J1.机关行政的特点不包括（D）A.服务性B.复杂性C.时效性D.单一性2.机关行政现代化的内容不包括（A）A.行政网络化B.机关行政观念现代化C.规章制度人性化D.办公自动化3.决策者凭借科学思维，利用科学手段和科学技术所进行的决策，是指（C）A.个人决策B.理性决策C.科学决策D.直觉决策4.决策者对决策对象的自然状态和客观条件都不清楚，决策目标也不够明确，对决策的结果也不能控制和预测，这是指（C）A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.危机决策5.决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚，也有比较明确的决策目标，但是实现决策目标结果必须冒一定的风险，这是指（B）A.确定型决策 B .风险型决策 C.不确定型决策 D.危机决策6.决策者从主观上要掌握决策对象全面的、准确的信息，进行科学的、效率最大化的最优决策，这是指（C）A.经验决策B.科学决策C.理性决策D.直觉决策L1.里格斯将公共行政分为三种模式，其中从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式是（C）A.融合型B.衍射型C.棱柱型D.单一型2.领导特质理论的提出者是（A）A.西拉季和华莱士B.沙特尔C.布莱克D.利克特3.领导系统模式的提出者是（D）A.西拉季和华莱士B.沙特尔C.布莱克D.利克特M1.目标管理的特点不包括（D）A.以人为中心B.以工作为中心C.以成果为中心D.以效率为中心R1.人事行政必须要贯彻的四个价值不包括（A）A.价值观统一B.政治回应性C.组织效率D.个人权利和社会公平2.人事行政的管理机构设立于政府组织系统之外，独立掌握整个政府的人事权，这类人事机关是指（A）A.部外制B.部内制C.折中制D.党统一领导制3.人事机构设在政府部门之内，是政府机关的组成部分之一，这类人事机关是指（B）A.部外制B.部内制C.折中制D.党统一领导制S1.苏联于1946年建立的一种中央政府的组织形式是（D）A.委员会制B.内阁制C.总统制D.部长会议体制W1.我国第一部行政学著作是（B）A.《论译书》B.《行政学之理论与实际》C.《行政学季刊》D.《行政学研究》2.我国依法行政应该有三个层次，其中不包括（D）A.依法治党B.依法治政C.依法治事D.依法治国X1.行政体制不受下列哪个因素的制约（B）A.政府与立法机关之间的关系B.立法机关与执政党之间的关系C.政府与执政党之间的关系D.政府与参政党、在野党的关系2.行政决策权集中在中央或上级政府的是（A）A.集权制B.分权制C.首长制D.委员会制3.行政首长独自掌握决策权和指挥权，对其管辖的公共事务进行统一领导、统一指挥并完全负责的公共组织类型是（D）A.完整制B.分离制C.委员会制D.首长制4.一级政府内部的同一层级或同一组织内部的各个部门，完全接受一个行政机关或同一位行政首长的领导、指挥和监督的公共组织类型，是指（A）A.完整制B.分离制C.委员会制D.首长制5.行政领导责任不包括（C）A.政治责任B.法律责任C.文化责任D.道德责任6.行政机关管理最主要的特点是（A）A.服务性B.复杂性C.时效性D.单一性7.行政执行的原则不包括（B）A.迅速有力B.缓慢温和C.创新灵活D.行政方法合法8.行政指挥的方式不包括（C）A.口头指挥B.书面指挥C.团队指挥D.会议指挥9.行政执行的根本原则是（A）A.坚持决策目标和决策标准的原则B.迅速有力的原则C.创新灵活的原则D.行政方法合法的原则10.行政执行既要求忠实于决策，使贯彻执行不走样，又要求从实际情况出发，创造性地贯彻执行，这是指行政执行的（C）A.坚持决策目标和决策标准的原则B.迅速有力的原则C.创新灵活的原则D.行政方法合法的原则11.行政监督的特点不包括（D）A.监督对象的双重性B.监督主体的多样性C.监督内容的双向性D.法律地位的非独立性12.行政主体为了达成行政目标，依法采取行政手段迫使公民、法人或社会团体履行义务，或者为了维护社会秩序或保护公民的人身安全而对相对方的人身或财产采取紧急性、即时性强制措施的具体行政行为，被称为（A）A.行政强制B.行政处罚C.行政诉讼D.行政赔偿13.行政主体依照法定权限和程序，对违反行政法律规范但尚未构成犯罪的相对方进行行政制裁的具体行政行为，被称为（B）A.行政强制B.行政处罚C.行政诉讼D.行政赔偿14.现在较为常见的行政领导者的产生方式有（ABCD ）A. 选任制B委任制C考任制D聘任制E自荐制Y1.以下哪个不属于具体环境（D）A.组织文化B.组织结构C.管理对象D.政治环境2.以下哪个不属于市场失灵的表现（D）A.外部性问题B.市场垄断C.分配不平等D.寻租3.以下哪个不属于政府的政治职能（B）A政治统治职能 B.管理国有资产的职能C.保卫国家主权的职能D.民主职能4.以国家议会为国家最高权力机关的体制是（B）A.委员会制B.内阁制C.总统制D.部长会议体制5.以下哪个不属于在野党的监督方式（C）A.选举监督B.议会监督C.参与国家宪法、法律、政策和计划的制定、修改和协商D.新闻舆论监督6.以下哪个属于公务员承担行政责任的方式（A）A.通报批评B.返还权益C.恢复原状D.履行职责7.以下哪个属于税收的基本特征（C）A.自愿性B.有偿性C.无偿性D.随意性Z1.只关心自己或亲属的利益，对他人的利益漠不关心，这样的人是（A）A.个人主义B.集体主义C.民主主义D.民族主义2.最先提出对行政环境问题进行研究的是（B）A.里格斯B.高斯C.马斯洛D.麦格雷戈3.政府作为公民权利的委托代理人，其宗旨是为人民掌好权、用好权，确保公民权利的实现，这体现了政府职能的（D）A.普遍性B.强制性C.系统性D.公共性4.政府职能实现的后盾是（B）A.普遍性B.强制力C.系统性D.公共性5.政府人力资源管理的内容不包括（D）A.人力资源规划B.人力资源获取C.人力资源开发D.人力资源流失6.在预算年度内，将全部的公共财政收支汇编入一个统一的预算平衡表内的预算编制方式是（A）A.单式预算B.复式预算C.临时预算D.正式预算7.在预算年度内，将全部预算收入和支出按经济性质归类，分别汇编成两个或两个以上的预算，是指（B）A.单式预算B.复式预算C.临时预算D.正式预算8.战略管理是从企业的战略规划发展起来的，于（C）引进公共部门。
A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代二、多项选择题（按每题首字拼音字母顺序排序排列）A1.按照不同的政府级别，公共预算可分为（AB）A.中央公共预算B.地方公共预算C.经费预算D.公共投资预算E.社会保险基金预算2.按照公共预算内容的分合程度，可分为（CDE）A.中央公共预算B.地方公共预算C.经费预算D.公共投资预算E.社会保险基金预算B1.标杆瞄准的类型包括（ABCDE）A.内部标杆瞄准B.外部竞争对手标杆瞄准C.行业内标杆瞄准D.跨行业标杆瞄准E.内外部综合标杆瞄准C1.采用内阁制的国家有（ABC）A.日本B.印度C.新加坡D.南非E.巴西2.采用总统制的国家有（CDE）A.日本B.印度C.美国D.巴基斯坦E.巴西F1.法制监督的特点包括（ABCD）A.法制监督是权力分配的均衡B.监督的对象是行使行政权力的主体C.监督方式和手段具有多样性D.以权力制约权力E.监督的对象是权力行使的相对方G1.公共组织的特点包括（ABCDE）A.政治性B.公共性C.服务性D.权威性E.法制性2.公共组织的构成要素包括（ABCDE）A.职能目标B.机构设置C.权责体系D.法制规范E.管理方式3.公务员职业道德的内容包括（ABCDE）A.忠于国家，忠于宪法，忠于政府B.忠于职守，服从领导C.廉政勤政，克己奉公D.实事求是，光明磊落E.坚持原则，敢于创新4.根据我国宪法、法律法规的规定，我国行政立法主体有（ABCD）A.国务院B.国务院各部、委员会C.直辖市人民政府D.省、自治区、直辖市人民政府E.各县级人民政府5.根据《中华人民共和国立法法》和有关法律规定，行政立法应该包括以下程序（ABCDE）A.规划和起草B.听取意见C.审查D.决定E.公布和备案6.公共财政的特点包括（ABCD）A.公共财政是在市场经济条件下的政府的一种经济行为B.公共财政具有公共性C.公共财政具有强制性和补偿性D.政府是公共财政的分配主体E.公共财政具有私密性7.公共预算编制要遵循的原则有（ABCDE）A.公开性B.可靠性C.完整性D.年度性E.法律性8.公共服务的一般性指标包括（ABCD）A.经济指标B.效率指标C.公平指标D.效能指标E.公开指标9.公共组织绩效管理的内容包括（ABC）A.建立绩效指标B.绩效评估C.绩效追踪D.报告形成E.报告反馈J1.较为常见的行政领导者的产生方式有（ABCD）A.选任制B.委任制C.考任制D.聘任制E.自荐制2.机关行政的作用包括（ABCDE）A.发动作用B.枢纽作用C.保障作用D.提高行政效率的作用E.联系群众的作用3.机关行政的主要内容包括（ABCD）A.机关日常工作管理B.文书和档案管理C.会议管理D.机关总务后勤管理E.电子政务管理4.机关行政观念现代化主要包括（ABCD）A.时效观念B.人本观念C.服务观念D.科学观念E.先进观念5.决策方案一般有（ABCD）A.积极方案B.临时方案C.追踪方案D.应变方案E.永久方案L1.里格斯将公共行政分为三种模式，分别是（ABC）A.融合型公共行政模式B.衍射型公共行政模式C.棱柱型公共行政模式D.综合型公共行政模式E.发散型公共行政模式M2.民族文化的差异表现在哪几个方面（ABCD）A.个人主义与集体主义的差异B.权力差距的差异C.不确定性规避的差异D.生活数量与质量的差异E.距离的差异3.目前各国行政机关的公文包括（ABCDE）A.命令B.决定C.通告D.报告E.批复Q1.情商是领导者重要素质之一，其包括（ABCD）A.自知者明B.知人者智C.自胜者强D.自励者力E.抗挫折力强R1.人事行政的原则包括（ABCDE）A.德才兼备B.知人善任C.公平竞争D.功绩E.依法管理T2.提出政治与行政分离的是（AC）A.威尔逊B.泰勒C.古德诺D.韦伯E.西蒙W1.我国公务员的非领导职务序列包括（BCDE）A.副科长B.科员C.副主任科员D.主任科员E.办事员2.我国行政监察机关的职权包括（ABCDE）A.检察权B.调查权C.建议权D.行政处分权E.辅助职权X1.行政的特点包括（ABCDE）A.公共性B.必须体现国家意志C.必须依法行政、民主行政D.必须公平行政、高效行政E.必须以人为本2.行政学的特点包括（ABCDE）A.行政学是一门交叉学科和边缘学科B.行政学是一门应用性学科C.行政学是一门政治性较强的学科D.行政学研究内容的广泛性E.行政学的发展性3.行政学的产生和发展经历了哪几个阶段（ABCDE）A.科学管理时期B.行为科学时期C.新公共行政学时期D.新公共管理时期E.新公共服务时期4.行政环境的特点包括（ACD）A.复杂性B.单一性C.约束性D.特殊性E.统一性5.行政体制的特点包括（ABCDE）A.鲜明的政治性B.较强的稳定性C.严格的系统性D.相对的滞后性E.历史的继承性6.学习型组织的核心修炼包括（ABCDE）A.自我超越B.改善心智模式C.建立共同愿景D.团体学习E.系统思考7.行政领导者的素质包括（ABCDE）A.德商B.智商C.逆商D.情商E.胆商8.行政领导者的能力包括（ABCDE）A.决策能力B.人际关系能力C.技术能力D.综合分析问题和解决问题能力E.应变能力9.行政决策的原则包括（ABCDE）A.科学预测原则B.信息原则C.可行性原则D.满意原则E.人本原则10.行政决策具有决策的一般特点，包括（ABCDE）A.目的性B.预见性C.选择性D.实践性E.优化性11.行政执行的特点包括（ABCD）A.目的性B.强制性C.务实性D.服务性E.自愿性12.行政指挥的原则包括（ABCDE）A.统一指挥B.法定权威C.坚定有力，迅速及时D.准确权变E.合理授权13.行政评估的原则包括（ABCD）A.客观性原则B.整体性原则C.可比性原则D.准确性原则E.全面性原则14.行政控制的过程包括（ABC）A.确定控制标准B.衡量成效C.纠正偏差D.形成报告E.报告反馈15.行政监督的原则包括（ABCDE）A.依法独立监督的原则B.实事求是的原则C.在法律和行政纪律面前人人平等的原则D.教育与惩处相结合的原则E.依靠群众监督的原则16.行政监督的特点包括（ABCD）A.监督主体的多样性B.监督对象的双重性C.监督内容的双向性D.监督主体的层次性E.法律地位的依附性17.现代行政决策体制应该包括（ABCD）A.领导决策系统B.公民磋商与参与系统C.专家咨询系统D.政务信息系统E.媒体系统18.行政方法的内容包括（ABC）A.基本手段B.行政程序C.技术方法D.沟通方法E.监督方法19.行政改革的目标包括( ABCDE )A以适应社会环境为目标B以精简或调整组织结构为目标C以调整权力关系为目标D以人事制度改革为目标E以技术革新为目标20. 行政改革的动力包括( ABCDE )A政治体制改革和政治权威的推动B经济基础的变化推动行政改革C社会变迁推动行政改革D科学技术发展推动行政改革E新思想、新价值推动行政改革Y1.一般行政环境包括（ABCDE）A.自然地理环境B.政治环境C.经济环境D.文化环境E.国际环境2.一般行政区划遵循的原则包括（ABCDE）A.政治原则B.尊重历史传统的原则C.有利于发展的原则D.有效管理的原则E.民族自治原则3.依法行政的作用包括（ABCDE）A.依法行政是实现法治行政的必要途径B.依法行政是推动和发展社会主义民主的动力C.依法行政是依法治国的主要手段D.依法行政是管理和规范社会主义市场经济的需要E.依法行政是建立高效、廉洁政府的保证4.以下属于补救性行政责任承担方式的是（BCD）A.通报批评B.赔礼道歉，承认错误C.恢复名誉，消除影响D.恢复原状E.停止违法行为Z1.政府职能的特点包括（ABCDE）A.普遍性B.强制性C.系统性D.公共性E.服务性2.政府的社会职能包括（ABCD）A维持社会秩序，保证人身安全和私人财产安全的职能 B.确保社会公平分配的职能C.环境保护的职能D.社会保障职能E.加强社会主义道德建设的职能3.政府干预应该遵循的原则包括（BCE）A.政府和市场两者可以互相代替B.政府干预经济仅限定在弥补和防止市场失灵的范围内C.政府干预必须讲究成本收益D.政府对社会的干预并不是必然的E.政府只能干预那些公民、社区和社会组织靠自身力量无法解决的问题4.政府的经济职能包括（ABCD）A.规范和稳定市场秩序，确保自由竞争的职能B.对经济进行宏观调控，确保国民经济平衡发展的职能C.直接生产和提供公共物品，弥补市场供给不足的职能D.管理国有资产的职能E.意识形态职能5.组织结构的设计原则包括（ABCDE）A.职能目标原则B.统一领导与统一指挥原则C.职、责、权一致原则D.管理层次与管理幅度适当原则E.精简原则6.政府人力资源管理的内容包括（ABCDE）A.人力资源规划B.人力资源获取C.人力资源开发D.纪律E.惩戒政府再造的原则不包括( A )A服务而不是授权B满足顾客需要而不是官僚制度的需要C挣钱而不是花钱D预防而不是治疗三、判断题（以每题首个字拼音为序排列）A1.按沟通的确定性划分，有单向沟通和双向沟通。