2017年普陀区高三语文一模范文

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2017年春考学业考专题3普陀一模语文试卷(附答案)

2017年春考学业考专题3普陀一模语文试卷(附答案)

2017年春考、学业考专题 3 普陀一模语文试卷(附答案)2015-2016学年度普陀区高三年级第一次质量调研语文试题阅读(80分)一、阅读下面的文章,完成1—6题。

(17分)①随着不惜一切代价追求GDP的发展模式暴露出越来越多的问题,政府近来反复强调转换经济增长方式,强调经济和社会的“又好又快”发展,明确把“好”的标准提到首位,而不再简单地重复“发展是硬道理”。

这是一个信号:中国的经济增长方式和社会发展模式将发生重大转变。

面对这一历史性的转变,思想文化界必须回答的问题是:这种转变需要什么样的文化支持?没有相应的文化转型,经济和社会发展模式的转变能够独立完成吗?②很长一段时间以来,我们对于“好”的理解主要集中在环保、低耗、节能等方面,是环境、能源等方面的指标。

节能、低碳、绿色、宜居等等已经被确立为社会发展的重要考核指标。

转变经济增长方式、优化产业结构、大力发展文化产业、建设宜居城市等,也成为政治家和知识分子的口头禅。

③这些当然都是必要的,但是还不够。

因为这些指标基本上还是着眼于经济,“转变经济增长方式”的核心概念依然是“经济”:如果高能耗、高污染的增长方式继续下去,中国的经济就无法持续增长。

但是经济的持续增长是“好”的全部含义么?换言之,如果高能耗、高污染的发展能够持续下去,它就应该坚持吗?我以为不是。

在经济增长的“好”背后还有一个更加根本性的标准,这就是“好生活”。

“好生活”的“好”是一个综合评价指标,它当然应该包括好的经济增长方式,但是又不仅仅是好的经济增长方式,它还应该包括:好(合理)的政治体制、好(优良)的道德环境、好(正确)的价值观和世界观、好(和谐)的人际关系、好(愉快)的心情等。

也就是说,好的经济增长方式之所以好,是因为它和社会生活的其他方面是协调一致,相互支持的。

④因此,这个问题不是单纯的经济问题,也不是光靠经济学就能解决的问题。

“好生活”的问题是一个文化的问题。

好生活的问题是一个涉及到社会及政治、经济、道德、哲学等诸多层面的问题,能够概括这些层面的最合适术语,我以为是文化。

2017上海各区一模作文分析

2017上海各区一模作文分析

• 2. “面子消费”不可取 • 《人民日报》在前几年曾经载文《为面子 消费不如为心灵消费》,文中比较了不同 国家的消费观,在法国奢侈品的主力消费 人群是40岁以上有经济基础的中老年人群, 对于年轻人节衣缩食买奢侈品,法国人感 到不可置信。在德国,人们热衷的奢侈是 身体和心灵上的。相较而言,现代上海人 追求的“品味”不过是面子消费,是注重 排场、盲目追逐潮流的非电车难题(Trolley Problem)”是伦理学 领域最为知名的思想实验之一,其内容大 致是:一个疯子把五个无辜的人绑在电车 轨道上。一辆失控的电车朝他们驶来,并 且片刻后就要碾压到他们。幸运的是,你 可以拉一个拉杆,让电车开到另一条轨道 上。然而问题在于,那个疯子在另一个电 车轨道上也绑了一个人。考虑以上状况, 你是否应拉杆?
• 复旦大学严峰教授曾将说过这样一段话: 设想朱自清活在21世纪,有一天晚上忽然 想起家边荷塘,悄悄地披了大衫,带上门 出去,看到月光淡淡的,拿出手机,咔嚓 一下拍照,再发到朋友圈或者微博,写了 句“今晚的荷塘很美”,然后就没有了, 文字没有了,《荷塘月色》没有了,散文 没有了。 • 看了这则材料引发了你怎样的思考?请自 选一个角度写一篇不少于800字的文章,题 目自拟。
• 作文题目: • 近来,“双标”成为网络热词。顾名思义, “双标”即双重标准,现实生活中人们常 常用不同的标准衡量两个(或以上)的对 象,往往有意无意中成为“双标”人。对 此现象你有什么看法?请写一篇文章,谈 谈你的思考。 • 要求:(1)自拟题目 (2)不少于800字。 (3)不要写成诗歌。
• 【立意与素材运用】 • 1. 双标不可取,应一视同仁 • 职场中的性别歧视就是典型的“双标”。前年索尼被黑客 攻击,爆出大量内部邮件,部分邮件显示《美国骗局》中, 著名影星詹妮佛•劳伦斯的薪酬要远低于剧中男星。在我 国,女性也会在职场上遭遇“双标“,她们会因怀孕、哺 乳等生理特征或家庭角色在求职中遭遇隐形的性别歧视。 • 2. 适度双标,具体问题具体析分 • 男女厕所坑位按照1:1的比例来设置,看似是一视同仁, 做到了公平,但是没有考虑到男女生理特性的不同,对坑 位占用时间的差异。经常能够在公共场所看到女厕所前人 满为患,男厕所前却空无一人,所以在这个问题的处理上 要适当“双标”,“双标”不是“歧视”而是充分考虑到 问题的复杂性。

2017高三一模各区作文范文

2017高三一模各区作文范文

2017年一模高三宝山区作文参考VI. Guided writing76.Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.读书之妙处,不仅在于书,还在于读书的人和事。

请把你读书的乐趣写下来,参加某一英文报刊征文大赛,与人分享,在征文中,你必须:1.回忆与同学或者教师或者家人读书生活片段。

Reading plays a vital role in our daily life. Reading to soul is just like air to our life and we can’t go without it . The charm about reading not only lies in the books, but also lies in the reading activities and people involved in reading. Today I want to share with you something about my own reading experience and those shining moments brings me further to read more and enjoy more.Sometimes I read alone in a quiet corner in the library or on the sofa comfortably; sometimes I like reading together with my family, my classmates and my teachers. As for the later, one experience occurs to my mind this moment. We were on the bus heading to our travel destination, singing together loud , excitedly. In a short while , we were somewhat exhausted when our English teacher said :How about reading a poem together? This is a fantastic one . Quietness was soon regained . Our teacher’s deep and strong voice echoed in our limited space: “ When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, takedown this book,” Then he paused and asked us :” Have you ever remembered this poem ? ”all of us nodded (it is a poem of Yeats), because it has been taught by him. Then he smiled and read on .He read so slowly and passionately that we were all affected and we followed him .After we finished it together , then we tried it again . Satisfied ,we all looked out of the window ,lost in our own thoughts: When we are really old ,what will we look like ? Our teacher’s voice waked us and we soon got into heated discussion dreaming our future and analyzing our current condition .Unconsciously we arrived , but our discussion continued until we went to sleep .AMAZING !Reading alone or reading together is something I want to embrace .Because not only can the contents cultivate me , but also the reading activities can bring us much, such as sharingopinions ,discussion ,inspiration and more understanding among friends . I always believe the more I read, the happier I will be .2017年闵行区一模作文范文一VI. Guided WritingDirections:Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.某互联网消费调研中心对网络购物进行了调查,结果如下,请根据图表1提供的信息描述人们选择网络购物的不同原因,并针对图表2 中任意一个数据反映的情况谈谈你的看法。

2017年上海各区高三一模考作文分析

2017年上海各区高三一模考作文分析

2017年上海各区高三一模考作文分析2. 多项选择,择优使用有多项选择,更有可能选择出最适合的方式。

比如上海高考改革,变加一为加三,并且选择的范围也从文理各自的三科中选择变成了不分文理,文理互通,这样学生就可以充分考虑到自身的兴趣和需要定出最适合自己的选课方案。

奉贤区作文题目:“趋利避害”是人生的一种常见形态,由于内容和方式等的差异,往往会有层次的区别。

请写一篇文章,就这一现象谈谈你的思考与认识。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【立意与素材运用】1. 趋利避害,为信念坚持今年年初热映的进口片《血战钢锯岭》中,医疗兵道斯坚持不杀人的信念,拒绝持枪,即使被告上军事法庭也不动摇。

后来在太平洋战争最凶残的战场——钢锯岭上,在大部队已撤离的情况下,他孤身一人徒手救出了未及撤离的伤残战友75名,成为战场上的神话,是信念支撑着他不顾个人安危坚持救人,一想到这是根据真人真事改编,不禁让人肃然起敬。

2. 趋利避害,追求中庸不追求过分的快乐,也不希求全然无灾无祸,秉持中庸之道,也是一种生存智慧。

林语堂推崇的半半歌就把这种智慧生活化了:酒饮半酣正好,花开半时偏妍。

帆张半扇免翻颠,马放半缰稳便。

半少却饶滋味,半多反厌纠缠。

百年苦乐半相参,会占便宜只半。

3. 趋利避害,逐利为生在《欧也妮·葛朗台》中,巴尔扎克生动地刻画了一个为了金钱,牺牲生活、亲情、儿女幸福,专注钻营和投机的吝啬鬼形象,这个一切为了利益的老头儿,到头来也没有获得多少人间的快乐,而是彻底地沦为金钱的奴隶。

可见,不能一切为了利益,要能顾及到他人的感受,利益也不能只是物质利益。

金山区作文题目:根据下列材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

心理学家罗洛·梅说:“焦虑是人类面对威胁,希望创造自我的正常状态,在这样一个高速发展的时代,保持焦虑的人才是真的健康,感觉到时代脉搏的人。

”然而,在现实生活中,人们似乎更愿意规避“焦虑”,不断寻求化解“焦虑”的方法。

xx年普陀一模语文试卷阅读文章

xx年普陀一模语文试卷阅读文章

放翁家训后生才锐者,最易坏,若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。

切须常加简束,令熟读经子,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处。

如此十许年,志趣自成。

不然,其可虑之事,盖非一端。

吾此言,后人之药石也,各须谨之,毋贻后悔。

伯乐就是你自己①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。

然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。

韩愈说:“世有伯乐,然后有千里马。

”我却要说:“千里马,你要做自己的伯乐!”②美国著名心理学专家安东尼?罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。

那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。

”既然如此,我们还等什么,为什么不去做自己的伯乐呢?③当代著名作家贾平凹有一句名言:“人贵能自我发现。

”也就是说,你要做自己的伯乐。

他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。

正是因为他发现了自己,才勇敢地将自己的才能展示给了众人,他就是自己的伯乐!④毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩,在赵国被秦军围困的关健时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐。

楚国宫殿之上,他凭借自己“三寸不烂之舌”,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了“小蔺相如”的美称。

毛遂之所以能够名垂千古,正是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐。

⑤如果你是一匹“千里马”,千万别把希望寄托在别人身上,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负。

万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。

⑥我们常常惊羡别人的成功,却往往忽视自己的努力;常常感叹命运不公,却很少发掘自己的潜质。

那么,从现在起做自己的伯乐吧,别让自己把自己理没,努力地去发现自己的天赋和潜能,并将其发扬光大。

上海市普陀区高考一模语文试题及答案

上海市普陀区高考一模语文试题及答案

上海市普陀区高考一模语文试题及答案写作(70分)27.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

不要写成诗歌。

一根纤细的毛发,放在手掌上不会有什么感觉;但若是落在眼睛里,就会痛苦万分。

答案要点及评分标准阅读80分一、1.A2.手舞足蹈、诗以言志3.该句将“诗”比喻为“一缕不灭的曙光”,以看似微弱却能破除黑暗的“一缕曙光”来体现诗对文明的启蒙,以曙光的“不灭”来强调诗贯穿整个中国文化史的意义,化抽象为形象,用物象鲜明而又意味崇高的喻体展现出作者对诗歌价值的推崇。

4.(1)帮助人类释放焦虑,摆脱蒙昧(2)帮助诗人宣泄情绪,超越世俗(3)面对脆弱的个体自我5.D6.C7.对画线句的理解1分,调动积累1分,具体分析2分。

8.(1)陶渊明(2)A(3)角度选择1分,结合文本内容具体分析2分,评价1分。

二、9.名画本该为公众欣赏,《向日葵》却归为私人所藏,令人遗憾。

10.C11.答案示例:作者从形态、色调、布局、位置等多方面入手,描摹生动,尤重神韵。

文中反复突现画面的主色调,即明亮的黄色,写向日葵时用比喻表现其“耀人眼目”,之后一再强调明亮的黄花又“衬在一片明亮亮的黄色阳光里”,色调之浓烈跃然纸上。

此外,作者还反复描述自己对画面的主观感受,将向日葵“孤零零”的形态置于“空荡荡”的背景中,渲染出“凄凉”、“孤清”的意境。

12.梵•高沉醉于色彩世界,因而以浓烈明亮的金黄来传达艺术探索的欢欣;他的艺术追求无人理会,因而画面孤清,令人望之心沉、寂寞。

13.女儿的可爱言行表现出旧时家庭的欢欣,与劳改生涯的凄苦形成鲜明的对比;农家孩子的欢笑喧哗再次引出对女儿此刻生活和心理的联想、想象,孩童天真的欢乐、女儿单纯的憧憬与残酷现实之间的距离更令作者感到痛苦、孤凄。

14.B15.答案示例:作者托物言志,以“向日葵”为线索,将不同阶段的人生感悟联系起来。

文章前半部分着重写购得《向日葵》的过程和对这幅名画的鉴赏感受,后半部分着重写十年动乱被迫劳改时的体验感受,“向日葵”从作者的审美对象发展成为与作者的生活、生命息息相关的精神寄托对象,寄寓了对生活难以泯灭的热爱。

上海市普陀区高三语文一模试卷(含答案)教学提纲

上海市普陀区高三语文一模试卷(含答案)教学提纲

上海市2017普陀区高三语文一模试卷(含答案)2017年普陀区高三一模语文试题一、积累运用(10分)1、按题目要求填空。

(5分)(1)蟹六跪而二螯,___________________,用心一也。

(《·劝学》)(2分)(2)渐风霜凄紧,关河冷落,___________________。

(《八声甘州》)(1分)(3)《山坡羊·潼关怀古》中感慨秦汉历史变迁的两句是“___________________,__________________”。

(2分)2、按题目要求选择。

(5分)(1)朋友将留学远行,依依不舍,此时最适合赠别朋友的是下列诗句中的()。

(2分)A、但去莫复问,白云无尽时B、海内存知己,天涯若比邻C、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情D、莫愁前路无知己,天下谁人不识君(2)画线处最适合填入的选项是()(3分)在几代考古工作者50多年的不懈努力下,二里头遗址的全貌愈发清晰:这里发现了最早的城市干道网络,发现了最早的宫城,发现了最早的中轴线布局的宫殿建筑群……作为中国最早的王朝都城,二里头遗址开城市布局和规划的先河,___________________。

A、被中国城市建设史留下浓墨重彩的一笔B、被中国城市建设史留下淋漓尽致的一笔C、在中国城市建设史留下浓墨重彩的一笔D、在中国城市建设史留下淋漓尽致的一笔二、阅读(70分)(一)阅读下面的文章,完成3—7题。

(16分)①主席:作为主持人,在我两边雷声贯耳的同时,眼前也交织着两组截然不同的世纪画面,忽而是伤感的咏叹调,忽而是激荡的主题曲。

对20世纪的回忆会是凯歌高奏还是摇头叹息?让我们再听听双方的总结陈词吧。

②反方三辩:谢谢主席,大家好!我要在这里指出对方辩友的是,从我方一辩就已经明确地提出,今天我们的发展和进步是我们讲座的前提条件,您不能以此来作为它的论据。

而应该在发展的基础上看,我们在发展的过程当中有什么喜事,有什么忧事啊!③对方辩友,世纪回眸,有喜有忧。

2017届上海高三语文一模精选练习参考答案

2017届上海高三语文一模精选练习参考答案

2017届上海高三语文一模精选练习参考答案崇明区(一)阅读下文,完成3—8题。

(16分)3.文章的语言、结构等外在形式4.概述近年来散文创作中出现不少“无心”之作(1分)及其不同表现特征(1分)。

5.B6.C7.第⑤段承接上文有关散文创作需要关注中心意旨等论述,(1)补充论述“中心意旨”之类的理解不宜刻板与过度,需要根据题材及内容实际选择。

(1分)使文章论述更加全面、严谨(1分)。

8.评分说明:本文观点2分;结合例子分析2分。

参考示例:作者认为散文创作要注重文意主旨,要求创作者要投身社会,走向生活,视野与趣味放开一些。

(2分)比如《想北平》一文作者身在异乡,时处危难,在此背景下,抒发一腔思乡之情和忧患之意。

表面上看是围绕“我的北平”抒发一己之爱,实则包蕴着作者对家国社会的忧患。

(2分)(三)阅读下面的作品,完成14—16题。

(8分)14.托物言志15.D16.评分说明:评价1分;分析3分。

参考示例1:本诗上半首描摹雨伞的形态、制作过程以及具体功用,体现了咏物诗的随物赋形、巧妙神似的特征,(1分)而下半首由晴雨的变化转入议论,对那些一旦操执权柄便任行天下者充满愤慨之情。

(1分)尽管依然借助雨伞来表达情感,但是,其所指过于明晰和直接,(1分)因此,缺乏含蓄,略显直露。

(1分)参考示例2:本诗上半首描摹雨伞的形态、制作过程以及具体功用,体现了咏物诗的随物赋形、巧妙神似的特征,(1分)而下半首由晴雨的变化转入议论,对那些一旦操执权柄便任行天下者充满愤慨之情。

(1分)其情感抒发比较强烈,但是,依然是借助雨伞这一物象来含蓄表达,(1分)因此,我认为并非过于直露和缺少蕴藉。

(1分)(四)阅读下文,完成17—21题。

(17分)17.(1)亲自(2)暗中(3)通“邀”,邀请(4)宽容18.D19.参考示例:后来,(胡威)在其他信中把(此事)告诉胡质,胡质责打都督一百杖,除去他的吏名。

胡质父子像这样清廉谨慎,因此名誉广为人知。

2017年上海高三语文一模汇编·文言文一

2017年上海高三语文一模汇编·文言文一

2017年上海市高三一模文言文一宝山区(四)阅读下文,完成第18—23题。

(17分)1元狩四年春,上令大将军青、骠骑将军去病将各五万骑。

令骠骑出代郡,令大将军出定襄。

咸击匈奴单于。

赵信为单于谋曰:“汉兵既度幕,人马罢,匈奴可坐收虏耳。

”乃悉远北其辎重,皆以精兵待幕北。

而适值大将军军出塞千余里,见单于兵陈而待,于是大将军令武刚车自环为营,而纵五千骑往当匈奴。

匈奴亦纵可万骑。

会日且入,大风起,沙砾击面,两军不相见,汉益纵左右翼绕单于。

单于视汉兵多,而士马尚强,战而匈奴不利,薄莫,单于遂乘六羸,壮骑可数百,直冒汉围西北驰去。

时已昏,汉匈奴相纷挐,杀伤大当。

汉军左校捕虏言单于未昏而去,汉军因发轻骑夜追之,大将军军因随其后。

匈奴兵亦散走。

迟明,行二百馀里,不得单于,颇捕斩首虏万馀级,遂至窴颜山赵信城,得匈奴积粟食军。

军留一日而还,悉烧其城馀粟以归。

2骠骑将军亦将五万骑,车重与大将军军等,而无裨将。

悉以李敢等为大校,当裨将,出代、右北平千馀里,直左方兵,所斩捕功已多大将军。

3骠骑将军为人少言不泄,有气敢任。

天子尝欲教之孙吴兵法,对曰:“顾方略何如耳,不至学古兵法。

”天子为治第,令骠骑视之,对曰:“匈奴未灭,无以家为也。

”由此上益重爱之。

4骠骑将军自四年军后三年,元狩六年而卒。

自骠骑将军死后,大将军长子宜春侯伉坐法失侯。

后五岁,伉弟二人,阴安侯不疑及发干侯登皆坐酎金失侯。

失侯后二岁,冠军侯国除。

其后四年,大将军青卒,谥为烈侯。

节选自《史记﹒卫将军骠骑列传》18.写出下列加点词在句中的意思。

(2分)(1)汉军既度幕,人马罢()(2)大将军长子宜春侯伉坐法失侯()19.为下列句中加点词选择释义正确的一项。

(2分)(1)会日且入()A.还要B.尚且C.将要D.况且(2)直左方兵()A.通“值”,进击。

B.通“值”,遇到。

C.通“值”,价值相当。

D.通“值”,兵力相当。

20.把第①段划线句译成现代汉语。

(6分)而适值大将军军出塞千余里,见单于兵陈而待,于是大将军令武刚车自环为营,而纵五千骑往当匈奴。

(2021年整理)2017语文一模试卷及答案普陀

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2017年普陀区高考一模语文(附答案)

2017年普陀区高考一模语文(附答案)

2017年普陀区高考一模(满分150分,时间150分钟)(2016年12月)一、积累运用(10分)1、按题目要求填空。

(5分)(1)蟹六跪而二螯,___________________,用心一也。

(《______·劝学》)(2分)(2)渐风霜凄紧,关河冷落,___________________。

(《八声甘州》)(1分)(3)《山坡羊·潼关怀古》中感慨秦汉历史变迁的两句是“___________________,__________ ________________”。

(2分)2、按题目要求选择。

(5分)(1)朋友将留学远行,依依不舍,此时最适合赠别朋友的是下列诗句中的()。

(2分)A、但去莫复问,白云无尽时B、海内存知己,天涯若比邻C、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情D、莫愁前路无知己,天下谁人不识君(2)画线处最适合填入的选项是()(3分)在几代考古工作者50多年的不懈努力下,二里头遗址的全貌愈发清晰:这里发现了最早的城市干道网络,发现了最早的宫城,发现了最早的中轴线布局的宫殿建筑群……作为中国最早的王朝都城,二里头遗址开城市布局和规划的先河,___________________。

A、被中国城市建设史留下浓墨重彩的一笔B、被中国城市建设史留下淋漓尽致的一笔C、在中国城市建设史留下浓墨重彩的一笔D、在中国城市建设史留下淋漓尽致的一笔二、阅读(70分)(一)阅读下面的文章,完成3—7题。

(16分)①主席:作为主持人,在我两边雷声贯耳的同时,眼前也交织着两组截然不同的世纪画面,忽而是伤感的咏叹调,忽而是激荡的主题曲。

对20世纪的回忆会是凯歌高奏还是摇头叹息?让我们再听听双方的总结陈词吧。

②反方三辩:谢谢主席,大家好!我要在这里指出对方辩友的是,从我方一辩就已经明确地提出,今天我们的发展和进步是我们讲座的前提条件,您不能以此来作为它的论据。

而应该在发展的基础上看,我们在发展的过程当中有什么喜事,有什么忧事啊!③对方辩友,世纪回眸,有喜有忧。

2017年上海普陀区高三语文一模作文优秀范文

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2017年上海普陀区高三语文一模作文优秀范文在人生中,我们会面对许多选择,有些选择是善恶之争,是非之辩,而有些则是两难之择。

前者相对容易做出决定,而后者则更加困难。

两难之择发生在两种情境中。

一种是不可调和的两善取其一,即两个事物都是我们所欲者,我们都想要。

但环境只能让我们选择其中一个。

另一种是两恶取其轻,即两个事物都是我们所不欲者,我们都不想要。

但环境迫使我们必须选择其中一个。

面对两难之择,我们该如何思考,如何做出决定呢?有些人选择把自己变得无情,追求不为情感所扰,笃循规则法度,做出最优的选择。

然而,人并非计算机,我们无法像一样全知全能,也无法像石头一样无知无觉。

我们需要面对自己内心的情感,不能一味追求结果的最优,否则只会陷入内心的困境而不得脱身。

在做出选择时,我们需要考虑自己的价值取向和人生追求。

有些选择可能会对应着阳光坦途,使人安心;有些则可能是林间小道,幽密而诱人。

不同的选择会导致不同的结果,反映出不同的人生态度。

举个例子,假设你是一名铁道工,火车轰轰地驶来,前路上有一群无数警告玩耍的孩子。

你有机会在这个歧路口使车改道进入废弃旧道,救下一群而牺牲一个守规矩的、独自玩耍的“好孩子”。

这是一个典型的两恶之择,你需要在少救而全义和多救而失道之间做出选择。

在这种情况下,我们需要考虑自己的价值取向和人生追求。

我们需要思考,在这个特殊的环境下,哪个选择更符合我们的内心和人生目标。

这可能是一个艰难的决定,需要我们在痛苦和挣扎中做出选择。

但无论我们选择哪个道路,我们都需要承担后果,并为自己的选择负责。

总之,两难之择是人生中必不可少的一部分。

在做出选择时,我们需要考虑自己的内心和人生目标,而不是一味追求结果的最优。

只有这样,我们才能做出符合自己内心和人生目标的选择,并为自己的选择负责。

儒家对于类似的问题给出了不同的结论。

例如,当面对熊掌与鱼这样的选择时,儒家的答案是不可兼得。

如果两者都是我所需要的,那么我该怎么办?在这种情况下,儒家认为应该舍弃其中一个,而不是追求两全其美。

2017年上海高三语文一模汇编.各区作文题目

2017年上海高三语文一模汇编.各区作文题目

2017年徐汇区高三一模语文试题二、写作(70分)26.根据一下的材料,自拟题目写一篇不少于800字的文章。

慈善借助移动互联网由“小众慈善,大众围观”快速进入到“人人慈善,慈善人人”的时代,但人们在热情参与中不时感到与“慈善快乐又利他”的初衷存在差距,对于“互联网+慈善”的现状,人们的思考与应对不尽相同。

2017年奉贤区高三一模语文试题三、写作(70分)27.“趋利避害”是人生的一种常见形态,由于内容和方式等的差异,往往会有层次的区别。

请写一篇文章,就这一类现象谈谈你的思考与认识。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

2017年金山区高三语文一模卷第三部分写作(70分)28.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)心理学家罗洛梅说:焦虑是人类面对威胁,希望创造自我的正常状态。

在这样一个高速发展的时代,焦虑的人才是真的健康,感受到时代脉搏的人”然而,在显示生活中,人们似乎更愿意规避“焦虑”,不断寻求化解“焦虑”的方法。

2017年普陀区高考一模三、写作(70分)27、阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

善恶或是非之间的选择根本不是什么选择。

真正的选择是两难的选择。

它发生于两种情境。

一是不可调和的两善取其一的选择:从选择者的视角看,两个事物都是他所欲者,他两者都想要,但环境只能二者择一。

二是两恶取其轻的选择:从选择者的视角看,两个事物都是他所不欲者,他一个都不想要,但环境迫使他必须二者择一。

面对“两难之择”,你会作怎样的思考,作出怎样的决定?闵行区2017学年第一学期高三年级质量调研二写作 70分32. 阅读下面材料,根据要求作文。

微信,作为时下最流行的网络社交工具,以其便捷、互动等特点被人们喜爱和追捧。

在朋友圈里点“赞”已成为一种普遍现象。

“赞”本为赞美之意,但在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。

对于这种在微信中点“赞”的现象,人们的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。

2017年上海高三六校联考作文(第一次)

2017年上海高三六校联考作文(第一次)

2017年上海市高三六校第一次联考作文材料:有人认为,中国古典诗歌中有一类作品是脱离尘世的,比如陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。

”能见出一种超然脱俗的心境;王维的“独坐幽篁里,弹琴复长啸”能让人在周旋与权谋、义务之际,忘却一切纷扰,安然入眠。

而日本文学家夏目漱石认为,不论我们多么期盼,终究无法脱离尘世,即便是陶潜,也不能一年都在眺望南山,王维也不是真的不挂蚊帐就睡在竹林里,现实生活中,他们应该会将剩下的菊花卖给花商,将刚冒出的嫩笋卖给菜贩。

学生作文:(共2篇)自己的“桃花源”山水田园派诗人的诗总是能打动人心,背陶渊明、王维的诗句时,总是有种跟随他们的脚步,从此隐居山间,远离世俗的冲动。

但是在文学家夏目漱石看来,完全脱离尘世是不可能的,人总会和世界、和他人有着无法切断的联系。

的确如此,作为群居动物的人,总是要为了生存于世上,和各式人等打交道,无论你的愿望有美好。

即便是归隐山中的陶渊明,也需要走入尘世,为自己找酒渴;即使是诗作空灵悠远的王维。

也需要在尘世中挂名一官半职来养活自己,就算是旷达豪放的苏轼,也免不了要在东坡种菜,要用压酒囊换钱。

世间看来没有谁能逃过这一铁律,夏目漱石看上去是正确的。

但是只是“看上去”面已,殊不知,中国的文人们,士大夫们,甚至布衣平民们,在无奈的肉体包裹之下,还有着自由,丰富、伟大的精神。

这样的精神世界,可以远离尘世纷扰,自由自在的邀翔。

在那个不得不与世俗相连,无奈的陶潜的肉体下,我们可以看见的是“问君何能尔,心远地自偏”,在自己的桃花源中自由自在的陶潜。

在因为缺少食物而饿死的伯夷叔齐的身上,我们可以看到的是他们“不食周粟”忠义的精神。

总而言之,这是一种自由、强大并且远离世俗的精神。

但可惜的是,这样的精神,在现在的世界上却鲜有耳闻,更别说是亲眼目睹。

世界纷纷扰扰,并且正在变得更加的浮躁、不知所云,光是现实就压得人喘不过气来,谈理想、谈精神显得那么地奇怪、不合时宜。

久而久之。

普陀区高三语文一模试卷

普陀区高三语文一模试卷

普陀区高三语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共4题;共35分)1. (6分) (2017高二下·江苏月考) 阅读下面的作品,完成下列小题。

做人和做事周国平①做人最重要的是诚实地面对自己,在自己良心的法庭上公正地审视自己,既不护己之短,也不疑己之长,从而对自己有一个清楚的认识。

这是一种巨大的精神力量,足以使他哪怕在全世界面前坦然承认自己的错误,也淡然面对哪怕来自全世界的误解和不实的责骂。

②做事即做人。

人生在世,无论做什么事,都注重做事的精神意义,通过做事来提升自己的精神世界,始终走在自己的精神旅程上,只要这样,无论做什么事都是有意义的,而所做之事的成败则变得不很重要了。

③做事有两种境界。

一是功利的境界,事情及相关的利益是唯一的目的,于是做事时必定会充满焦虑和算计。

二是道德的境界,无论做什么事,都把精神上的收获看得更重要,做事只是灵魂修炼和完善的手段,真正的目的是做人。

因此,做事时反而有了一种从容的心态和博大的气象。

④人生在世,既能站得正,又能跳得出,这是一种很高的境界。

跳得出是站得正的前提,唯有看轻沉浮荣枯,才能不计利害得失,堂堂正正做人。

如果说站得正是做人的道德,那么,跳得出就是人生的智慧。

人为什么会堕落?往往是因为陷在尘世一个狭窄的角落里,心不明,眼不亮,不能抵挡眼前的诱惑。

佛教说“无明”是罪恶的根源,基督教说堕落的人生活在黑暗中,说的都是这个道理。

相反,一个人倘若经常跳出来看一看人生的全景,就不太会被那些渺小的事物和次要的价值绊倒了。

⑤权力是人品的试金石。

恶人几乎本能地运用权力折磨和伤害弱者。

比如一个办事员,手里有了一点小小的权力,即使办一个正常的手续,他也会百般刁难,以显示他的重要。

而善人几乎本能地运用权力造福和帮助弱者。

他们都从中获得了快乐,但这不同的快乐,体现了多么不同的人品啊。

一切世俗的价值,包括权力、财富、名声等,都具有这样的效应,能彰显其拥有者的善和恶。

2017语文一模试卷及答案-普陀

2017语文一模试卷及答案-普陀

2017语文一模试卷及答案-普陀D15. 在第③段空格处选填合适的内容:(1)(2)(3)(3分)A.多子多福B.富贵不断头C.百善孝为先16. 第⑥段画线句中“这一布局”指代的是(3分)17. 从全文看,清懿堂砖雕堪称徽州砖雕艺术的精品,主要有两方面的原因:(6分)(1)(2)18. 根据说明内容给文章选定一个最恰当的题目(3分)A.清懿堂B.精美绝伦的徽州砖雕C.清懿堂八字墙砖雕D.徽州艺术之绝19. 第①段不宜删除,请说明理由。

(4分)(二)阅读下文,完成第20—24题(21分)阳春面梁晓声①早年的五角场杂货店旁,还有一家小面馆,卖面、馄饨、包子。

②它的服务对象显然是底层大众。

可当年的底层大众,几乎每一分钱都算计着花。

但凡能赶回家去吃饭,便不太肯将钱花在饭店里,不管那店所挣的利润其实有多么薄。

③店里一向冷冷清清。

④我进去过两次。

第一次,吃了两碗面;第二次,一碗。

⑤第一次是因为我一大早空腹赶往第二军医大学的医院去验血。

十点多钟徒步回来,已是饥肠碌碌。

回到学校,吃中饭还有一个多小时;便身不由己地进入了店里。

⑥我是那时候出现在店里的唯一顾客。

⑦服务员是一位我应该叫大嫂的女子,她很诧异于我的出现。

我言明原因,她说也只能为我做一碗“阳春面”。

她说有两种价格的——一种8分一碗,只放雪菜;另一种1角2分一碗,加肉末儿。

我毫不犹豫地说就来8分一碗的吧。

依我想来,仅因一点儿肉末的有无,多花半碗面的钱,太奢侈。

那毕竟是一个不少人辛辛苦苦上一个月的班才挣二十几元的年代。

⑧我并没坐下,站在灶间的窗口旁,看着她为我做一碗“阳春面”。

我成了复旦学子以后,才知道上海人将这种面条叫“阳春面”。

为什么叫“阳春面”,至今也不清楚,却欣赏那一种叫法,不乏诗意呢。

⑨那位我该叫大嫂的女子,片刻为我煮熟一碗面,再在另一锅清水里焯一遍。

这样,捞在碗里的面条看去格外白皙。

另一锅的清水,也是专为我那一碗面烧开的。

之后,才往碗里兑了汤加了雪菜。

2024年上海市普陀区高三语文一模作文

2024年上海市普陀区高三语文一模作文

2024年上海市普陀区高三语文一模作文全文共5篇示例,供读者参考年上海市普陀区高三语文一模作文篇1高尔基曾说过:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的.,就是时间。

朋友,你想让青春无悔吗?你想让生活潇洒吗?你想让美丽永伴吗那么,请君走在时间前面。

早上铃响后,不在磨磨磳磳,一咕碌爬起,出门时比平时早了几分钟,哦,你成功了,如果这成为习惯的话;午饭时,平时晚食的你这次提早离席,哪怕只比一个人早,那么你成功了,如果这不是偶然的话。

没错,对事情的执着加上坚持到底的精神就是走在时间前面了。

社会主义的奠基人马克思不管政府对其的压迫,不管生活的窘迫,始终如一,终于创作出巨著《资本论》;太阳中心学说的奠基人哥白尼30年如一日,甚至用他的生命去坚持走在时间的前面,还需要一种敢于启程的勇气。

你不要说你想继续学习而因家贫等问题不得不停止,曹雪芹曾身在巨富之家,后家境衰败且亲人多丧,历十多年作《红楼梦》;不要说由于自身的缺陷而有心无力,司马迁一生大起大落,历尽坎坷,并受宫刑,却花了10年时间出《史记》;不要说资料少没时间,李时珍生在乱世,翻山越岭,尝遍百草,经27年而创《本草纲目》。

给自己一份启程的勇气吧!不要再过多地找借口了。

朋友,要想翻到墙那边去,请把帽子先丢过墙去,这样你的勇气自然就来了。

明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成磋跎。

不要让时光白白地在面前流失,消逝。

你不想做鲁迅先生口中的谋财害命之人吧?朋友,盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

到年逾花甲之时才猛然醒悟,后悔莫及,那才是有心无力,到那时,只能是空悲切,白了少年头!青春最终经不起时间的洗礼而逝去,花容会凋谢,月貌会蒙上一片黑纱,没有一生伴你的美丽容颜。

不过,只要你拥有一颗不老的心,那么你将一生青春相伴,美丽相伴。

朋友,请上路吧!带着启程的勇气,携上坚定不移的信念和坚持到底的意志,怀着年轻美丽的心上路吧!朋友,愿你在时间大路上前程似锦!年上海市普陀区高三语文一模作文篇2人,虽然不能让时间休息片刻给自己有喘气的机会,但是抽象的时间是可以由人的智慧来驾驭。

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【2017普陀一模】
善恶或是非之间的选择根本不是什么选择。

真正的选择是两难的选择。

它发生于两种情境。

一是不可调和的两善取其一的选择:从选择者的视角看,两个事物都是他所欲者,他两者都想要,但环境只能二者择一。

二是两恶取其轻的选择:从选择者的视角看,两个事物都是他所不欲者,他一个都不想要,但环境迫使他必须二者择一。

面对“两难之择”,你会作怎样的思考,作出怎样的决定?
守望星空(65分)
在诗歌《未选择的路》中,将人生比作一次次的选择。

有的路是阳光坦途,使人安心;有的路是林间小道,幽密而诱人。

不同的人选择对应不同的结果,反映不同的人生态度。

在阳关道与独木桥的选择诸如善恶之争是非之辨,并不算难。

因为其差异巨大而有所对立,因而基于个人的价值取向与人生想象追求,便可抉择而笃行。

真正的选择在于两难之择。

国难在即,是尽忠报国,还是尽孝背着老父老母逃难,“自古忠孝难两全”、不可调和的善的抉择使古今之士为之纠结。

火车轰轰地驶来,前路上有一群无视警告玩耍的孩子。

作为铁道工,你有机会在歧路口使车改道进入废弃旧道,救下一群孩子而牺牲一个守规矩的独自玩耍的“好孩子”,是少救而全义,还是多救而失道,在两善之中取其轻的选择,是西方哲学经久不衰的母题之一。

挣扎而痛苦,也曾心似撕裂;也曾质问苍天,而形势所迫,环境所逼二者需择一。

有些人选择把自己变得无情。

道家主张“人法地,地法天,天法道,道法自然”,何为天地之道,自然之道?其核心为“不仁”——以万物为刍狗。

他们追求不为情感所扰,笃行永恒的、至高的、普通的规则法度,做出最佳的选择。

又如《悲惨世界》中的沙威警长,自诩为法律的化身,为维护“正义”,纵使双手血腥,背负“鹰犬”,“恶狗”的骂名也在所不惜。

可惜,人不能如计算机般准确无误,不能像上帝般全知全能,甚至不能像石头般无知无觉。

道士们少有成圣,更说不上飞仙。

沙威被冉阿让救后,面对道义与法律的冲突,铁石心肠般的汉字也只得投江自尽。

回避自己内心的情感,一味追求结果里的最优,其结果只能是被压抑的情感在矛盾中反弹,终陷于内心的困境而不得脱身。

面对相似的问题,儒家给出了不同的结论。

熊掌与鱼不可得兼,生与义不可得兼。

二者皆吾欲也,则如之何?舍鱼而取熊掌,舍生而取义。

这不是冰冷机械的答辩,而是撕心裂肺的呐喊。

直面自身的所欲所恶,以坦诚的态度面对自己内心的情感,藉由内心对善的向往,做出近乎本能的选择。

正如在荆棘中穿行着寻找光明,在黑暗中徒然而坚定地追求希望。


是在人内心的天赋本能的指引下,冉阿让唱出的《我是谁》的畅快、激愤,基督山伯爵放弃报仇的爱的叹息,孔子在木车上怀着的浑远目光。

康德看来,文明头顶上的星空与人们内心的道德律能让他长久深思而敬畏,当面对两难之择时,听从内心的道德,守望头顶的星空,深思、明辨、笃行,坦诚而真切。

行大善,为小恶(63分)
俗话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

”然而,迫于环境的限制,有时我们不得不在“两善”或“两恶”中择其一。

在这样两难的井底中,不管怎样的选择似乎都情有可原,因为这毕竟是个无奈之举。

于我而言,如果必须做出选择,我会“行大善,为小恶”。

“两善”间的选择相较于“两恶”要轻松得多,因为这并不会造成对外界的侵害。

“鱼,我所欲也。

熊掌,亦我所欲也。

”人人都有着对各种事物的欲望,但这并不算什么。

因为几乎人人也都懂得“鱼与熊掌不可兼得”。

我们需要做的只是选出那个我们更加青睐的,“两善”中善行更大的,便已足矣。

然而,这虽看似简单,可往往有些人却是“捡了芝麻丢了西瓜二者皆求落得一无所获”,择大善的道理人人都懂,但是在落实的时候却总是不忍心放弃那一个“小善”,“也许努力一下就能皆大欢喜吧?”这样的想法使得多少善行半路而返。

努力行善固然是好事,但我们不能忘记人的能力是有限的,若因为想行多善而“一事无成”,岂不是远远比不上“行大善”来得有效?
说完了“两善”之选,我们再来谈谈“两恶”之争。

诚然,这比选择善要更加艰难,会让人经历更大的煎熬与更久的到的纠结。

曾在网络上看到这样一道假想的情境题:“一辆列车即将撞上九个人,如果你拉下手杆就能使列车变轨,但车同时会撞上另一轨道上的一个人。

那么请问,你会做出什么样的选择?”没有什么选择比生死更加令人敬畏,面对这样的选择不管怎样我们都不会心安理得。

所幸,这样的情境只是幻想,我们终究不必做出这样“残忍”的选择。

这道题的意义,便是让人们感受、思考、探求“两恶”间的选择。

在生活中,在现实情况下,我仍旧认为“为小恶”是更优之选。

但这并不足够,如果有能力,我们应该尽力尝试去弥补犯下的那一点恶。

做出选择时的无可奈何不是我们事后漠不关心的借口与理由。

不管怎样,我们的恶已成了既定事实,这无可争辩,也无须推脱,与其痛恨环境逼我们做出选择,不如勇敢担起做出选择后的责任。

“为小恶”的涵义不仅仅是选择时的择小而为,更是事后的“化小为了”。

不论是“两善”还是“两恶”之间的选择,都值得人永远地去探求。

但在当今时代,我
更愿意尽我所能激发出善的最大光辉,缩小恶带来的不堪与晦暗。

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