部编人教版一年级《道德与法治》下册《干点家务活》课例评析(PPT)
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统编版道德与法治一年下册《干点家务活》说课稿(附反思)课件PPT
七、说板书设计
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
34; " 做点家务很 不错" " 再来学一招 " " 这时怎么办
快乐成长
爱家人
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
活动一： 摘下劳动成长果 1.那其他的同学们呢？想一想：在你的家里，自己平时帮助父母做过哪些 家务活呢？抽屉里，老师给大家准备了一个家务成长果，拿出来读一读 ，在做过的家务活后边勾一勾吧。
能干的小男子汉，把你的成长家务果放在黑板上的篮子里。 乖巧懂事的小姑娘，看得出你是爸妈能干的小帮手，帖上家务果。
五、说教法学法
为了实现本节课的教学目标，突出重点、突破难点，我将以活动 为教学的主要组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟， 在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用 小 组合作、自主探究的方法。
六、说教学过程
[教学准备] 教师：家务成长果篮；家务成长果；示范用衣裤、袜子、鞋子；不锈钢 碗及洗碗布 学生：学习用衣裤、袜子、鞋子；碗及洗碗布
（录音：爸爸妈妈工作很辛苦，我想帮他们做家务。就说折衣服吧，我 很愿意做，但我不大会折。今天，我虽然很努力去折，但还是把衣柜弄 得乱糟糟的，爸爸妈妈不但没有表扬我，还说我帮了倒忙，我很难过。）
你在做家务的时候有过这样的烦恼吗？ 相机四方面：做不好、没有时间做、不会做、不让做 如果遇到困难，我们该如何去克服？板书 看来，同学们要做好家务事，光凭热情还不行， 咱们除了要说服爸妈相信我们之外，也需要学学做家务绝招呢。
部编版小学道德与法治一年级下册《12.干点家务活》说课课件ppt
（三）环节三：劳动习惯我养成 1.学着做与主动做 （1）出示情境 1：我也想干点家务活，可是爸爸总说我年龄小，什么都不让我干„„ ①提问：这可怎么办？同学们你们有什么好办法吗？ ②学生交流。 ③小结：不会做的学着做，这样不仅可以更好的照顾自己，还能照顾好家人， 让他们感受到衣服 所传递的温暖！ （2）出示情境 2：妈妈想让强强帮她去买瓶醋，强强一边看着妈妈焦急的表情，一边看着电视里 那精彩的镜头，不知如何是好。 ①提问：是挺为难的，那同学们，你们遇到这样的事情会怎么办呢？ ②学生交流。 ③小结：听完你们的想法，我想强强肯定会主动帮助妈妈，替妈妈分担家务！
【设计意图】让学生感受到干点家务活不仅为家人带来快乐，也是我们爱家人的表 现！
（2）听一听，议—议——我懂家人一份心 ①过渡：我们爱家人，家人同样也爱我们，在力所能及的家务劳动中，我们表达着对他们的爱， 他们也把对我们的爱体现在各种担心上。课前，丁丁和班里的同学们对家长进行了采访，让我们一 起来看看，家人对我们都有哪些担心呢？ ②出示学生调查。
这节课我主要采用直观教学法演示操作法观察法合作探究交流总结发现法等教学方法为学生创设一个宽松的数学学习环境使得他们能够积极自主地充满自信地学习数学平等交流各自对数学的理解并通过相互合作共同解决所面临的问题
部编版小学道德与法治 一年级下册
《12 .干点家务活》说课
说内 课容
教材分析 学情分析 教学目标与重难点 教法、学法 教学过程 板书设计
（四）总结全课
教师：希望同学们赶快行动起来，主动参与家务劳动，在生活中干点力所能及的家务 活，用我们的行动去关爱我们的家人，担当起属于自己的家庭责任，逐渐养成爱做家 务的好习惯！成为做家务的小能手，爱家人的小榜样！今天我们的课就上到这里，同 学们再见！
部编人教版一年级道德与法治下册第12课《干点家务活》精美课件
讨论，如果遇到这种情况怎么办？
我给奶奶讲道理，我 要锻炼，要帮着家人 分担，必须做。
我向妈妈请教省 水的办法，坚持 自己洗碗。
应该以最快的速度买回东西， 这样就可以继续接着看。
(1)建立备忘录。 (2)请爸爸妈妈提醒监督。 (3)做张记录表，做过的 打勾。
我一定能成为家里的小帮手
第三单元 我爱我家
同学们，你 们喜欢学做家务 活吗？说说你们 喜欢的理由吧！
喜欢的理由 可以让家人多休息休息
赞成的人数
可以锻炼身体 可以养成爱劳动的好习惯
可以开动脑筋 和家人一起劳动很开心 ……
如果我们从小学会做家务，那么……
好孩子 认真看
做家务 仔细瞧
不会做 学方法
学着做 讲技巧ຫໍສະໝຸດ 学习中小小手 学知识 妈妈爱
我是爸妈的 “小棉袄”，我帮 父母做家务。
你还记得第一次做家务的情景吗？当时有什 么感受？
扫地也要讲方法， 认真点，全扫到， 犄角旮旯全扫到， 最后归拢到一起。
帮奶奶摘菜，让 奶奶休息。
第一次洗碗把衣服弄湿了， 但是我很开心，因为我掌 握了一项做家务的技能。
教你一招
你教我学渐渐会
系鞋带
其实做家务并不是 困难的事情，只要用心 学，我们都能学会。希 望同学们都能成为帮大 人分忧的好孩子。
第三单元 我爱我家
12 干点家务活
想一想：你的父母下班回到家要干哪些家务活呢?
父母上班非常辛苦，下班回家 还要做很多家务活，他们多么 辛苦和劳累啊！
如果帮父母做一样家务家可以得到一个苹果，回忆一下自己平时帮助 父母做过哪些家务，看看可以摘到几个苹果?
看到父母这么辛苦、劳累，你想不想减轻父 母的负担?你是怎么做的？
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部编版一年级下册道德与法治-干点家务活 PPT
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
西蒙和帕克铺床。
朱先生还烫了衣服。 于是，朱太太就留了下来。 朱先生帮忙洗碗盘。部编版一年级第二学期《道德与法
治》
他们全都帮忙做饭。他们发现： 全家一起动手做家务真开心呢。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
全家一起动手做家务真开心呢！
妈部编妈版也一年很级第快二学乐期…《道…德与法
部编版一年级第二学期《道德与法
整理所有的床铺……
治》
……然后才出门上班。
每天傍晚，孩子们上完很重要 的课回到家，总是大喊，“妈，晚 餐呢？快点儿！”
每天傍晚，朱先生做完 很重要的工作回到家，总是 大喊，“老太婆，晚餐呢？ 部编版一年级第二学期《道快德点与法儿！”
治》
他们一吃完 饭……
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
朱太太就洗碗……
洗衣……
烫衣服……
部编版一年级第二学期《道德与法
治》 然后，再准备明天的饭菜。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
“你妈呢？”朱先生 一回到家就问。
有一天傍晚，孩子们放学回 来，却发现没人招呼他们。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
但是他们哪儿都找不到朱太太。 在壁炉上有一封信。 朱先生拆开信封。 信封里有一张纸。
吃完一顿难吃的晚饭后，两个男孩哀嚎着： “妈妈什么时候才会回来？”
“我怎么知道。”朱先生用鼻部子编哼版了一一年声级。第治二》学期《道德与法
有一天晚上，家里没有东西吃了。 朱先生说：“我们得搜搜看有没有 可以吃的残渣碎屑。”
就在这个时候，朱太太进门了。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
“求—求—你，回来 吧！”他们从鼻子里发出 求求的哼哼声。
西蒙和帕克铺床。
朱先生还烫了衣服。 于是，朱太太就留了下来。 朱先生帮忙洗碗盘。部编版一年级第二学期《道德与法
治》
他们全都帮忙做饭。他们发现： 全家一起动手做家务真开心呢。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
全家一起动手做家务真开心呢！
妈部编妈版也一年很级第快二学乐期…《道…德与法
部编版一年级第二学期《道德与法
整理所有的床铺……
治》
……然后才出门上班。
每天傍晚，孩子们上完很重要 的课回到家，总是大喊，“妈，晚 餐呢？快点儿！”
每天傍晚，朱先生做完 很重要的工作回到家，总是 大喊，“老太婆，晚餐呢？ 部编版一年级第二学期《道快德点与法儿！”
治》
他们一吃完 饭……
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
朱太太就洗碗……
洗衣……
烫衣服……
部编版一年级第二学期《道德与法
治》 然后，再准备明天的饭菜。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
“你妈呢？”朱先生 一回到家就问。
有一天傍晚，孩子们放学回 来，却发现没人招呼他们。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
但是他们哪儿都找不到朱太太。 在壁炉上有一封信。 朱先生拆开信封。 信封里有一张纸。
吃完一顿难吃的晚饭后，两个男孩哀嚎着： “妈妈什么时候才会回来？”
“我怎么知道。”朱先生用鼻部子编哼版了一一年声级。第治二》学期《道德与法
有一天晚上，家里没有东西吃了。 朱先生说：“我们得搜搜看有没有 可以吃的残渣碎屑。”
就在这个时候，朱太太进门了。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
“求—求—你，回来 吧！”他们从鼻子里发出 求求的哼哼声。
道德与法治《干点家务活》PPT课件-完美版1
教学目标
重 1. 感受做家务的乐趣，懂得小学生应该 点 做一些力所能及的家务活。
2.启发和帮助学生掌握一些家务劳动技 难 能。 点 3.增强学生家庭责任感，鼓励学生能够
用自己做家务的行动表达对家人的爱。
教学过程
课前准备
1. 带一件衣服。 2. 带一双袜子。
教学过程
1 了解家务活的繁多 2 评选折衣服小能手
3 评选折袜子小能手 4 交流最擅长的家务
5 感受亲人以此为爱， 6 解决问题：这时怎么办 布置课后评选作业
教学过程
课堂实施
贯穿课堂的活动 评选家务小能手 设计意图
根据学生年龄特点，激发人人参与学习的兴趣。
教学过程
课堂实施
一、了解家务活的繁多
游戏： 猜一猜
设计意图 紧紧抓住孩子的注意力，完成了这堂课应有的基本知识储备。
设计意图
让更多的孩子有分享的机会，习得劳动的经验。 为课堂活动的延伸埋下伏笔。
教学过程
课堂实施
五、感受亲人以此为爱，布置课后评选作业
我是家务小能手
姓名：
家务活
（
）
（
）
（
）
家长涂色评价
教学过程
课堂实施
六、解决问题：这时怎么办
1
2
3
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
部编人教版《道德与法治》一年级下册第12课《干点家务活》精品课件
小活动
你还想学哪些做家务的技巧呢？班上有没有小老师能够 帮助你呢？请你在卡纸上写下你想学的和你擅长的家务 活儿，并在班上找到合适的小老师结对学习吧！
我想学：
我擅长：
怎样洗碗
1、把手洗净。 2、先用手把碗碟里的食物残渣洗掉，可以在水龙头下冲 洗，也可放在盛满水的盆子利息。 3、洗碗布弄湿，把洗洁精倒在上面，揉搓一下，然后用 洗碗布擦拭碗碟内外。 4、用手将碗碟冲洗干净，就大功告成了。
思考
把衣服这样卷起来有什么 好处呢？
收拾衣服小技巧
把薄衣服用卷的方式收拾 ，既能减少空间又能减少 褶皱。
小讨论
你知道怎样叠衣服更好吗？除了把 衣服卷起来，你还知道哪些方法？
外套的叠法
叠衣服的小技巧
有帽子外套的叠法
外套类的皱了就不好看了， 所以对着起来就行。
有帽子的外套就把帽子往内折，而对折 长大衣就要在对折后再把长出来的部分 对折（尽量保持衣服的长度适中）
做家务不仅能够培养我们的自立 能力，还能养成爱劳动的习惯和 精神，在学习之余做家务还能够 劳逸结合、使自己得到放松。
别这么浪费水！算了 ，还是我来洗吧。
家庭小镜头一
你也遇到过类似的情境吗？ 如果是你，你会怎么做？
明事理、辨是非
请求妈妈给自己尝试和学习的机 会，并虚心向妈妈请教怎样可以 做得更好。
晾衣服
妈妈的一天
扫地
……
拖地
小感悟
看到妈妈一天要做那么多的工作，你 有什么样的感受？你愿意当妈妈的小 帮手吗？
我是妈妈的小帮手
想一想，说一说，在妈妈要做的那 么多家务活中，你有什么能够帮忙 的吗？
小活动：摘苹果
请你回忆一下你做过的家务活 ，把你做过的家务活写在苹果 便利贴上，看看你能摘到几个 苹果吧！
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我一定能成为家里的小帮手
这时怎么办？
做张记录表，做过的打勾 。
“争当家务劳动小能手”情况记录表
班级
姓名
时间
家务劳动实施情况记录
劳动内容
效果如何
爸爸妈 妈的评 价
拍手歌
你拍一，我拍一，我们天天爱劳动。 你拍二，我拍二，妈妈洗衣我来叠。 你拍三，我拍三，打扫地面把桌擦。 你拍四，我拍四，我是爸妈小帮手。 你拍五，我拍五，热爱劳人人夸。
第三单元 我爱我家
12 干点家务活
劳动小能手，你可以摘到几个苹果?
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家务学堂
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家务PK
看谁把衣服叠得又快又漂亮！
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(部编版)一年级下册道德与法治《干点家务活》教研课件PPT
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说一说
那么，你是想要当家里的“小皇帝”，还 是要当家人的“小帮手”呢？
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家庭小镜头：勤劳的妈妈 想一想：每天从早上起床 开始一直到睡觉，妈妈要 做哪些家务呢？
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煮早餐 泡茶
浇花
摆碗筷
晾衣服
妈妈的一天
扫地
……
ห้องสมุดไป่ตู้拖地
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小感悟
看到妈妈一天要做那么多的工作，你 有什么样的感受？你愿意当妈妈的小 帮手吗？
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时光记忆：第一次做家务
你是怎么掌握了这么多做家务的 方法的呢？你还记得你第一次做 家务的场景吗？
我第一次洗碗的时候，把 衣服都弄湿了，但是我很 开心，因为当我学会了一 种家务活了！
我第一次洗衣服的时候把自 己身上穿的衣服都弄湿了， 还没把脏衣服洗干净，原来 洗衣服也不容易啊！
视频：小黄鸭做家务
我是妈妈的小帮手
想一想，说一说，在妈妈要做的那 么多家务活中，你有什么能够帮忙 的吗？
小活动：摘苹果
请你回忆一下你做过的家务活 ，把你做过的家务活写在苹果 便利贴上，看看你能摘到几个 苹果吧！
小小分享会
你摘到了多少苹果呢？都是 哪些苹果呀？
洗衣服 叠被子 买菜
我做过的 家务活
买早餐 拖地 ……
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一年级道德与法治下册 《干点家务活》PPT
第三单元我爱我家
12 干点家务活
做家务很快乐
同学们，家里的家务活咱们不仅要会做，还要 把它做好。介绍一项你最拿手的家务活吧！
要做好这 些家务，你有 什么好建议？
家务展示墙
自主选择“家务展示墙”上的家务活，分组试着做一做小结
同学们，每一项家务活都有 技巧和方法，要多看、多听、 多学、多做。会做的经常做， 不会做的学着做，渐渐地就 能掌握这些技巧和方法了。
同学们，你们喜 欢学做家务活吗？ 说说你们喜欢的 理由吧！
喜欢的理由 可以让家人多休息休息
可以锻炼身体 可以养成爱劳动的好习惯
可以开动脑筋 和家人一起劳动很开心
……
赞成的人数
如果我们从小学会做家务，那么……
12 干点家务活
做家务很快乐
同学们，家里的家务活咱们不仅要会做，还要 把它做好。介绍一项你最拿手的家务活吧！
要做好这 些家务，你有 什么好建议？
家务展示墙
自主选择“家务展示墙”上的家务活，分组试着做一做小结
同学们，每一项家务活都有 技巧和方法，要多看、多听、 多学、多做。会做的经常做， 不会做的学着做，渐渐地就 能掌握这些技巧和方法了。
同学们，你们喜 欢学做家务活吗？ 说说你们喜欢的 理由吧！
喜欢的理由 可以让家人多休息休息
可以锻炼身体 可以养成爱劳动的好习惯
可以开动脑筋 和家人一起劳动很开心
……
赞成的人数
如果我们从小学会做家务，那么……
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系鞋带（认真看视频，你一定会学会的。）
活动：系鞋带
两个小组分别完成系鞋带的任 务，之后一起来评价你们的表现。
这时怎么办
做家务让自己动脑筋、 长本领，会做的经常做，不 会的学着做。减轻父母的负 担，更好的爱家人。
谢谢观看！
此课件由多位一线国家特级教师 根据最新课程标准的要求和教学对象 的特点结合教材实际精心编辑而成。 实用性强。
游戏：你来做，我来猜
• 游戏规则：
一位学生上台演示 自己做的最拿手的家务， 其他同学猜一猜是哪种 家务。
再来学ห้องสมุดไป่ตู้招
活动：叠衣服
两个小组分别完成叠衣服的任 务，之后一起来评价你们的表现。
最新人教部编版小学道德与法制一年级下册《干点家务活》精品课件
扫地也是有方法的。
我来择菜，让奶奶休息。
我第一次洗碗时， 把衣服都弄湿了， 但是我很开心。
做家务让我动脑筋、长 本领，真不错！会做的 经常做，不会做的学着 做！
再来学一招 我来教你叠衣服。
伸伸手——抱一抱——弯弯腰。
叠裤子：排两队——变一队——弯弯腰。
只要用心学，我们 都可以学会。
这时怎么办
不用你帮忙，你去 看书吧。
别这么浪费水！算了， 还是我来洗吧。
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
说一说： 同桌互相介绍自己父母的职业，上班 与回家的时间，在家的时候父母经常 做什么？画一画爸爸妈妈每天做的家 一想你会帮家人 做哪些事？
做点家务很不错
小朋友们说是会说了，但会不 会做家务？谁来说一说，你会 做什么家务？洗碗、扫地、拖 地这些家务活要用到什么工具， 你知道吗？
部编版道德与法治一年级下册 干点家务活 名师教学PPT课件
人教版一年级道德与法治下册第三单元
※两棵小树十个杈， ※不长叶子不开花， ※能写会算还会画， ※天天干活不说话。
父母上班非常辛苦，下班回
家还要做很多的家务活，他们 多么辛苦和劳累啊！
如果帮父母做一样家务就可以得到一个苹果，想扫地
叠衣服 收拾饭桌
家务活小调查：用你喜欢的符号标出会做的家务活。
清扫倒垃圾 洗衣擦地板 打水学做饭 抹桌刷盆碗 多帮父母忙
我们要坚持每天做家务，养成做家
务的好习惯，我一定能成为家里的小 帮手。
家务活 1.扫地
2.拖地 3.倒垃圾 4.擦桌子 5.摆碗筷
我会做
√
家务活 6.洗碗
7.择菜 8.叠衣服 9.叠被子 10.系鞋带
我会做
我还会做 11.
12.
13.
我是爸妈的 “小棉袄”， 我帮父母做家
务。
你还记得第一次做家务的情景吗？当时
有什么感受？
扫地也要讲方法， 认真点，全扫到， 犄角旮旯全扫到， 最后归拢到一起。
第一次洗碗把衣服弄湿了。但 是我很开心，因为我掌握了一 项做家务的技能。
帮奶奶摘菜，让奶奶休息。
做家务让我动脑筋、
长本领，真不错！会做 的经常做，不会做的学
着做！
其实做家务并不是困
难的事情，只要用心学， 我们都能学会。希望同学 们都能成为帮大人分忧的
好孩子。
做家务不仅能让我们动脑筋、 长本领，还能让我们享受到劳动 快乐、增强我们的自信心和独立 能力。做家务是我们走向自立的 第一步！
※两棵小树十个杈， ※不长叶子不开花， ※能写会算还会画， ※天天干活不说话。
父母上班非常辛苦，下班回
家还要做很多的家务活，他们 多么辛苦和劳累啊！
如果帮父母做一样家务就可以得到一个苹果，想扫地
叠衣服 收拾饭桌
家务活小调查：用你喜欢的符号标出会做的家务活。
清扫倒垃圾 洗衣擦地板 打水学做饭 抹桌刷盆碗 多帮父母忙
我们要坚持每天做家务，养成做家
务的好习惯，我一定能成为家里的小 帮手。
家务活 1.扫地
2.拖地 3.倒垃圾 4.擦桌子 5.摆碗筷
我会做
√
家务活 6.洗碗
7.择菜 8.叠衣服 9.叠被子 10.系鞋带
我会做
我还会做 11.
12.
13.
我是爸妈的 “小棉袄”， 我帮父母做家
务。
你还记得第一次做家务的情景吗？当时
有什么感受？
扫地也要讲方法， 认真点，全扫到， 犄角旮旯全扫到， 最后归拢到一起。
第一次洗碗把衣服弄湿了。但 是我很开心，因为我掌握了一 项做家务的技能。
帮奶奶摘菜，让奶奶休息。
做家务让我动脑筋、
长本领，真不错！会做 的经常做，不会做的学
着做！
其实做家务并不是困
难的事情，只要用心学， 我们都能学会。希望同学 们都能成为帮大人分忧的
好孩子。
做家务不仅能让我们动脑筋、 长本领，还能让我们享受到劳动 快乐、增强我们的自信心和独立 能力。做家务是我们走向自立的 第一步！
一年级下道德与法治：干点家务活PPT课件【部编版】
一年级下道德与法治-干点家务活PPT 课件
板书设计
一年级下道德与法治-干点家务活PPT 课件
干点家务活 第一课时
1、我做过的家务活 2、做点家务很不错
Hale Waihona Puke 一年级下道德与法治-干点家务活PPT 课件 一年级下道德与法治-干点家务活PPT 课件
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
一年级下道德与法治-干点家务活PPT 课件
我们每个人都有一个大脑和一双 小手，大脑用来思考，小手用来 做工，不管是不动脑、还是不动 手，都不能成为一个都用的人！
一年级下道德与法治-干点家务活PPT 课件
一年级下道德与法治-干点家务活PPT 课件
说一说
那么，你是想要当家里的“小皇帝”，还 是要当家人的“小帮手”呢？
摆碗筷
晾衣服
妈妈的一天
扫地
……
拖地
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小感悟
看到妈妈一天要做那么多的工作，你 有什么样的感受？你愿意当妈妈的小 帮手吗？
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我是妈妈的小帮手
想一想，说一说，在妈妈要做的那 么多家务活中，你有什么能够帮忙 的吗？
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家庭小镜头：勤劳的妈妈 想一想：每天从早上起床 开始一直到睡觉，妈妈要 做哪些家务呢？
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煮早餐
泡茶
浇花
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一年级下册道德与法治《干点家务活》教研课件PPT【新部编版】
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做家务能让我动脑筋 ，让我去思考怎样做 会更好。
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我第一次洗碗的时候，把 衣服都弄湿了，但是我很 开心，因为当我学会了一 种家务活了！
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他还要爷爷给他系鞋带
一放学，家人就替他拿书包，好像这已经成 为习惯了。
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说一说
你是怎么看待这位“小皇 帝”的行为的？当小皇帝 好不好呢？
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我们每个人都有一个大脑和一双 小手，大脑用来思考，小手用来 做工，不管是不动脑、还是不动 手，都不能成为一个都用的人！
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小讨论
你有过像小黄鸭一样的体验吗？ 爸爸妈妈对于你做的家务是什么 样的感觉？
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做家务能让我动脑筋 ，让我去思考怎样做 会更好。
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我第一次洗碗的时候，把 衣服都弄湿了，但是我很 开心，因为当我学会了一 种家务活了！
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他还要爷爷给他系鞋带
一放学，家人就替他拿书包，好像这已经成 为习惯了。
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说一说
你是怎么看待这位“小皇 帝”的行为的？当小皇帝 好不好呢？
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我们每个人都有一个大脑和一双 小手，大脑用来思考，小手用来 做工，不管是不动脑、还是不动 手，都不能成为一个都用的人！
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小讨论
你有过像小黄鸭一样的体验吗？ 爸爸妈妈对于你做的家务是什么 样的感觉？
道德与法治一年级下册 干点家务活 课件(共14张PPT)
➢叠袜子
学一学：看清方法,弄明白顺序。
1、
2、
3、
4、
5、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6、
练一练
第二、可以边看视频边练习， 遇到困难问问同桌，解决不 了的，可以向老师求教——
练一练
比一 比
谢谢
12 干点家务活
干点家务活
小朋友，
你做过哪些 家务活？
做事要有顺序 ，才能把事情
做得更好！
做事要有始有终 做好开头
也要做好结尾。
做事更要 注意安全！
见人善 即思齐
感受分享
父母整日为我们辛劳，有孝心 的孩子必然想为父母分担。终 于能成为父母的小帮手了，每 次帮家人做完家务，你内心有 什么样的感受呢？
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