就业需求下的高职院校会计人才培养实践

就 业 需 求 下 的 高职 院校 会 计 人 才 培 养 实践
郝 海 霞
摘 要 ：随着经济的快速发展，会计人才在企业运营中的重要 】 生 也越来越突出。因此 ，高校会计专业人才培养工作也成为社会关注的焦点。但 是 由于市场供求、职业能力等原因，高职院校会计专业学生的就业问题依然非常严峻。本文以高职院校会计 专业毕业生的就业导向为 出发点 ，结合 高职院校教 学现状 ，试图探索出更适合高职院校会计教 学开展的策略与方法，为高职院校优秀的会计人才培养提供可行性建议 。 关键词 ：就业导向；高职院校 ；会计 ；教学 ；探索 随着社会经济 的快速发 展，会计也成 为各个 企业 炙手可热 的特需人 的会计专业教学 中，如果一味 的只注重锻炼学生 的实践操 作能力 ，而 忽 才 ，这也对高 职院校 的会计 教学 开展及人 才培养提出了更高 的要求 。显 视 会 计 专 业 理 论 知 识 的教 学 ，就 会 造 成 学 生 在 工 作 中 “ 眼 高 手 低 ” 的 然 ，为 了提 高 人 才 质 量 ，加 强学 校 就业 竞 争 力 ，高 职 院 校 会 计 专 业 教 学 局面 ，进一步的影响学生 的工作心理 ，挫伤他们 的工作积极性 。 应 以 就 业 要 求 为导 向 ，全 面 拓展 学 生 的 职 业 能 力 ，为 当 今 社 会 的 经 济 转 基于此 ，高职院校 的会计教学开展应该合理设置教 学课程 ，优化 课 型 提 供 优 秀 的会 计 人 才保 障 。 程 内容 ，将理论知识与实践操作进行完美 的结合 。比如 ，在理论知识 教 众 所 周 知 ， 当前 会 计 专 业 是 高 职 院校 招 生 的 热 门 专 业 ，每 年 都 会 有 学 过 程 中 ，可 以将 职 业 资 格 的考 学 内容 融 人 到 日常 的教 学 内 容 中 ，从 而 大 量 的 学 生 报 考 此 专 业 ， 因 此也 在 一定 程 度 上 加 重 了 高 职 院 校 会 计 教 学 将课程 内容与职业 标准 紧密结 合在 一起 ；而 对 于学生 的实 践能 力 的培 的压力 。而作为高职 院校会计专业 的毕业 生来 说，他们都进行 了系统的 养 ，高职院校应该提供功能齐全 的校 内实训室 ，组织开发 仿真实训课 程 专业培训 ，在迈人社会进行求职 时，将会 面临巨大的竞 争压力和诸 多的 系统 ，为会计专业学生 的实践活动提供机会 ，全面 的拓展 以就业为导 向 人才挑战 ，如何能够在职位 争夺 中，全 面的展 现 自身的优势是非 常关键 的优 化 课 程 设 置 。 的。基于此 ，高职院校在会计专业课程 的开展 中，增强 高职院校会 计专 ２ ．２加 强 教 师 队 伍 的 建 设 业学生 的综合竞争力 ，也成 为了我们教育 工作者 在教学 实践 中重 点思考 一 高职院校要培养 “ 双师 型” 会计 教师 ，既要具 备扎 实的会 计教 学 的问题之一 。 能力 ，又要具备 丰富 的会计工作经验 ，这样 的师资才会提 高会计专业 教 ｌ 、高职院校会计专业学生 的就业现状 学的整体水平 。同时 ，高职院校可 以结合 自身的教学特 点 ，开展教学 调 近些年来 ，会计专业毕业生的就业问题一直备受各界的关注。纵观我国 研活动， 组织会计教师定期去企业从事兼职的 会计工作，在实践中总结 经济的发展现状 ，不难发现各个行 业对财务职位的需求量是非常大的。但是 经验 ，以便会计教师能够及时掌握会计知识及能力在实 际操作 中的应用 不可忽视的一个问题是高需求并不意味着高职院校会计专业的毕业生就业前 情况 ，从而在教学开展 中能够更好地传授给学生就业所需 的知识 。与 此 景一片光明。虽然 目前财务人 员岗位广纳 贤才 ，但是 这仅体 现在高 级财 同时 ，高职院校还可 以通过高级职业资格培训或者 出国进 修等多样 的方 务管理的职位需求 ，普通 的财务人 员 岗位 竞争仍 然非 常的激烈 。另 外 ， 式 ，为教师提供深造的机会 ，打造一支专业的会计师资队伍 。 在大部分企业 的会计招聘信息 中，由于会计 岗位 的重要 性 ，用人单 位都 此外 ，高职院校还可 以邀请知名企业 的财务经理来校 给学生开展 专 会对应聘者 的工作经验有一定 的要求 。这对 于刚刚走 出校门 的毕业 生来 业会计知识讲座 ；或者聘用经验丰富 的会计师来校担任 客座教授 ，拓 展 说是 不 占优势的 ，导致毕业生在求职过程 中成为 “ 弱势群体”。 学生的知识能力 。这样一来 ，不仅可 以有效的弥补会计专业教 师在教学 此外 ，我们知道大多数高职 院校担任会计专业教学 的教师都是 毕业 过程中的某些不足 ，又可 以帮助学生树立学习的榜样 ，让学 生形成科 学 后直接 留校任教的 “ 科班” 人才 ，没有实 际的参 与过企业 的会计 工作 ， 的职业定位 ，在掌握会计事物处理方法的 同时 ，也提高 了学生对会计 职 在实践的会 计操作经验上有所欠缺 。这部分教师虽然在会计 专业知识 和 业的兴趣。 相关 科研方面都具有一定 的优势 ，但对于毕业生 的就业 实践指导有 待进 ２ ．３重 视 网络 资 源 的 利 用 步的提升。这也是影响高职院校会计毕业生就业存在 的一大 问题 。 随着计算机水平的发展 ，网络 已经成为高校教学资源不 可或缺 的一 另外 ，一些高职院校会计专业 的毕业生虽然能够在 就业 时获得 一份 部分。对于高职院校的会计专业教学来讲 ，应该紧随时代 的脚步 ，充分 工作 ，但是在工作过程 中难免会遇到各种各样 的专业 问题 ，由于高 职学 利用现代化信息技术 ，重视 网络资 源的利用 。在会计 专业教 学过程 中 ， 生在 校学习时间较短 ，又缺乏实践 的操作训练 ，受 自身专业 知识水平 的 灵活的运用多媒体课件 ，将会计课程教学的重点内容制作成集 文字与声 限制 ，导致毕业生在就业过程 中对遇到 的问题不能及 时得到解决 ，影 响 音于一体的教学软件 ，使学生对专业知识的学习更加直观 。丰富 的现代 了工作的效率 。此外 ，很多高职院校会计专业毕业生 的应变能力 以及思 化教学手段 ，不仅可以提高会计课程教学的质量 ，同时也 提升了学生 的 考 问题 能力不强 ，在实际的会计工作实践 中很难将理论知识 与实际 ＿ Ｔ作 职 业 能 力 。 很好 的结合起来 ，这在一定程度上影响到 了工作进度 ，导致 学生 的综 合 与此同时 ，高职院校还可 以建立会计教学网站 ，学生可 以根据学 习 能力 难以全面的发挥出来 ，成为影响毕业生进行 良好就业的关键问题 。 需求随时下载教学课 件 、教 学案例 等学 习资 源 ，为 学生 的学 习 提供保 因此 ，高职院校会计专业的教学开展应该 以就业 为导向 ，紧随会计 障。另外 ，教师可以利用会计模拟实验软件进行教学 ，全面地 展示会计 人才需 求趋势 ，以培养高素质 、高技能的会计人才为教 学 目标 ，从 而确 核算的内容 ，学生有效的运用这些软件 ，不仅可以加强对会计 核算 内容 保为社会提供 更多的优秀的会计人才。 的理解 ，还可以在软件 的应用中完成教师布置的作 业 ，充分利 用网络资 ２ 、高职 院校会计 专业教学模式的改革策略 ห้องสมุดไป่ตู้ 进 行 教 学 ，为 学 生 今 后 的 顺 利 就 业 打 下 扎 实 的 基 础 。