1#、2#楼测量施工方案

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1是啥意思

1是啥意思

1是啥意思
1、表示赞同、好的、知道的意思。

2、1为阿拉伯数字之一。

“1”在中国互联网里有着很简单,很特殊的应用。

即“1”代表“是”“可以”“赞同”“准备好了”。

我们经常可以在网络游戏论坛即时聊天平台中看到网友们打出的“1111”“2222”。

3、“1”和“2虽然不是反义词,但”我们可以在网络用语中简单的把“2”理解为“否”“不可以”“不赞同”“没有准备好”。

用“1”“2”来表示“赞同”“不赞同”,这要追溯到早期网络游戏“传奇”“魔力宝贝”。

特别是在魔力宝贝中,玩家们已经习惯了使用“1”“2”来表示“可以”“不可以”。

到后来由于简单、快速、方便的表示自己想法,迅速在网络普及。

^1是什么意思

^1是什么意思

^1是什么意思
^1是什么意思?
关于1,很多人都知道是一的意思。

其实在我们中国文化中还有一个名词和它相同——-1,在数学里面它代表了数字“0”。

那么这又代表着什么呢?为此我专门查找了资料,终于明白了它的真正含义:它是指:当前操作系统( OS)中所能达到的最大公约数(根号下面的)。

“^”,就像是国际单位制中的“米”,是一个具体的标准量值。

而它与“^1”之间,只不过是一个符号上的差别罢了!如果你要问:“^1”是什么意思?我可以肯定地告诉你:“^1”也是一样的。

因为在计算机领域内,“^1”已经成为了一种习惯用法,并且被广泛应用。

例如:在计算机中,当你按下“ F1”键时,电脑会自动进入“ DOS”模式;但当你再次按下“ F1”键后,电脑则会直接进入“ Windows98”桌面。

这说明“^1”已经成为了一种默认设置。

另外,在“ DOS”模式下运行“ Win95”程序,将会出现“无法启动”的错误提示信息等等……
“^”,对于计算机来讲,就好比是一把钥匙,打开了计算机世界的大门。

虽然,它仅仅是一个符号,却给予了我们太多的惊喜、震撼甚至感叹!它让我们看见了一个更加精彩纷呈的世界,让我们享受到了一场视觉盛宴。

从某种角度来讲,“^”是计算机科技发展史上的一座丰碑,它凝聚着许多人的心血和汗水,闪耀着智慧的光芒。

- 1 -。

一的词语意思

一的词语意思

一的词语意思
“一”是汉语通用规范一级字(常用字),读作yī。

此字最早见于商代甲骨文及商代金文,其本义为最小原始单位,最小的正整数,后引申为相同的,无二至的、整体的、全部的、整个的、所有的等。

“一”的出处:
1、《岳阳楼记》:“洞庭一湖。


2、《战国策·秦策一》:“诸侯不可一,犹连鸡之不能俱止于栖之明矣。


3、《阿房宫赋》:“六王毕,四海一。


“一”造句:
1、爸爸写文章一丝不苟,用词造句反复推敲。

2、何须多费唇舌解释,摆明的,你们就是一丘之貉。

3、没有一次争取是一劳永逸的,争取是一种每天重复不断的行动,人们必须天天坚持。

4、刘老师做事认真细致、一丝不苟,是大家学习上的表率。

高中英语 选择性必修二UNIT1 reading 课文语法填空

高中英语 选择性必修二UNIT1 reading 课文语法填空

One medical text from the fourth century suggested __u_s_i_n_g__(use) the extract from sweet wormwood to treat a fever. Tu’team tested a collection of dried wormwood leaves ___b_u_t___ found no effect. They then tried boiling fresh wormwood, and using the liquid __o_b_ta_i_n_ed__(obtain) from this to treat malaria, but this did not work either. Their project got _s_tu_c_k__(stick).H_o_w__e_v_er, Tu Youyou would not acknowledge defeat. She analysed the medical texts again, and by chance, she found one sentence _su_g_g_e_s_t_in_g_(suggest) a different way to treat the wormwood. She concluded that boiling the sweet wormwood __a_p_p_a_r_e_n_tl_y(apparent) destroyed its medical properties.
In the beginning, Tu Youyou went to Hainan, w__h_e_re_ malaria was more common, to study malaria patients. In 1969, she became the head of the project in Beijing, and decided _to__r_ev_i_e_w__ancient Chinese medical texts _to__f_in_d___(find) traditional botanical treatments for the disease. Her team examined over 2, 000 old medical texts, and _e_v_al_u_a_te_d_(evaluate)280, 000 plants for their medical p_r_o_p_e_r_ti(epsroperty). From their research, they discovered and tested 380 distinct ancient Chinese medical treatments __t_h_a_t ___ showed promise in the fight against malaria.

Unit 1

Unit 1

b. You might think this is quite surprising b. That is something everyone knows to be true b. This is unlikely to happen a.One boring day after another b.To start asking a question c.B. what I said wasn’t serious
2. Andy’s job involves in ___. A. just going to the museums B. doing the same thing every day C. reviewing entertainment events in London and doing interviews D. interviewing a director of a new play at the national theater
Janet Andy Joe 5. Who is American?
6. Who doesn’t want anyone else’s opinion? 7. Who argues with Andy?
8. Who tries not to get involved in an argument?
6. Watch conversation 2 and choose the best way to complete the sentences. (p. 3, U1-1-2)
3. Happy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 unhappy
4. Relevant 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 irrelevant

人教版九年级英语Unit1单词、课文_知识梳理_词汇句式精讲

人教版九年级英语Unit1单词、课文_知识梳理_词汇句式精讲

Unit1 单词textbook n.教科书;课本conversation n.交谈;谈话aloud adv.大声地;出声地pronunciation n. 发音;读音sentence n.句子patient adj.有耐心的 n.病人expression n.表达(方式);表示discover v.发现;发觉secret n.秘密;adj. 秘密的fall in love with 爱上;与⋯⋯相爱grammar n.语法repeat v.重复;重做note n.笔记;记录 v.注意;指出pal n.朋友;伙伴pattern n.模式;方式physics n.物理;物理学chemistry n.化学partner n.搭档;同伴pronounce v.发音increase v.增加;增长speed n.速度 v.加速ability n.能力;才能brain n.大脑active adj.活跃的;积极的attention n.注意;关注pay attention to 注意;关注connect v.(使)连接;与⋯⋯有联系connect…with... 把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来overnight adv.一夜之间;在夜间review v.& n.回顾;复习knowledge n.知识;学问wisely adv.明智地;聪明地Annie 安妮(女名)Alexander Graham Bell 格雷厄姆 • 贝尔Unit1 知识梳理Unit 1 How can we become good learners?【重点短语】1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初 起先8.the secret to... .......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up 查阅;抬头看12.so that 以便,为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠 依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意 关注19. connect …with …把……联系20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使 尽管 纵容23.look for 寻找24.worry about 担心 担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken English 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31. so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊【重点句型】1.提建议的句子:①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?如:What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?如:Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如:Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。

1的数学符号

1的数学符号

1的数学符号
在数学中,“1”通常可以用阿拉伯数字表示,也可以用罗马数字“Ⅰ”表示。

同时,在某些特定的数学领域或公式中,可能会用到其他的符号或表示方式,例如在概率论中可以用字母“p”表示概率等于1的情况。

因此,具体的数学符号还需要根据不同的数学领域和公式进行判断和选择。

在数学中,数字1它有多个释义,以下为其中几个常见的含义:
1. 在集合论中,1表示所有非空有限集合的个数,即第一可数序集的势。

2. 在数学逻辑中,1表示逻辑真值“真”,即所有命题的真实性。

3. 在代数中,1表示乘法单位元,任何数乘以1都等于其本身。

4. 在几何学中,1表示长度、距离等度量单位的基准值。

5. 在概率论中,1表示必然事件发生的概率,即概率为1的事件。

需要注意的是,具体的数学符号还需要根据不同的数学领域和公式进行判断和选择。

因此,对于数字1的数学符号,需要结合具体上下文来理解其含义。

工程热力学第1章习题答案

工程热力学第1章习题答案

第1章 基本概念1-1 为了环保,燃煤电站锅炉通常采用负压运行方式。

现采用如图1-16所示的斜管式微压计来测量炉膛内烟气的真空度,已知斜管倾角α=30º,微压计中使用密度ρ=1000kg/m 3的水,斜管中液柱的长度l =220mm ,若当地大气压p b =98.85kPa ,则烟气的绝对压力为多少Pa ?图1-16 习题1-1解:大气压力98.85kPa 98850Pa b p ==真空度3sin 1000kg/m 9.81N/kg 0.22m 0.51079.1Pa v p gl ρα==×××=烟气的绝对压力98850Pa 1079.1Pa 97770.9Pa b v p p p =−=−=1-2 利用U 形管水银压力计测量容器中气体的压力时,为了避免水银蒸发,有时需在水银柱上加一段水,如图1-17所示。

现测得水银柱高91mm ,水柱高20mm ,已知当地大气压p b =0.1MPa 。

求容器内的绝对压力为多少MPa ?图1-17 习题1-2解:容器内的压力高于大气压力,因此绝对压力b e p p p =+表压力291mmHg+20mmH O 91133.3Pa 209.81Pa 0.0123MPa e p ==×+×≈大气压力0.1MPa b p =容器内的绝对压力0.1MPa 0.0123MPa 0.1123MPa b e p p p =+=+=1-3 某容器被一刚性隔板分为两部分,在容器的不同部位安装有压力计,其中压力表B放在右侧环境中用来测量左侧气体的压力,如图1-18所示。

已知压力表B 的读数为80kPa ,压力表A 的读数0.12MPa ,且用气压表测得当地的大气压力为99kPa ,试确定表C 的读数,及容器内两部分气体的绝对压力(以kPa 表示)。

如果B 为真空表,且读数仍为80kPa ,表C 的读数又为多少?图1-18 习题1-3解:(1)容器左侧(A )的绝对压力,99kPa 120kPa 219kPa b e A p p p =+=+=A压力表B 的读数为容器左侧(A )的绝对压力A p 和容器右侧(C )的绝对压力C p 之差,因此,e B C p p p =−A ,得,219kPa 80kPa 139kPa C e B p p p =−=−=A同时,b e C p p p =+C ,可得压力表C 的读数为,139kPa 99kPa 40kPa e C p =−=(2)如果表B 为真空表,则,v B A p p p =−C ,得299kPa C p =,因此压力表C 的读数为,200kPa e C p =1-4 如图1-19所示,容器A 放在B 中,用U 形管水银压力计测量容器B 的压力,压力计的读数为L =20cm ,测量容器A 的压力表读数为0.5MPa ,已知当地大气压力p b =0.1MPa ,试求容器A 和B 的绝对压力。

新起点大学英语Unit1-Text A

新起点大学英语Unit1-Text A
这份工作非常复杂,我们可以从图纸开始。
Exercises
汉译英: 今晚的作业我打算先做英语练习。
Key: Of all the homework tonight, I’m going to start with English exercises.
Reading
BACK
… if you read a daily newspaper in any major city, you’ve read the equivalent of at least four books… 如果你每天看随便哪个大城市的一 份日报,那么你每天的阅读量至少相当于四本书。
Reading
BACK
译文
Para. 4
4 你是怎么看报纸的?你只看那些自己感兴趣的东西。你 是怎么知道的?因为报纸有不同的版面,如果你对体育感兴 趣,你只看体育版;如果你想了解商业信息,你只看商业版。 即使这样,你也不会看所有的体育报道或商务文章。报纸的 标题突出了文章的要点,这就方便了你的选择。另外,报纸 的写作格式也使你很容易了解要点。在每一个标题下面,你 通常都会看到综述要点的一段文字。这样,你便可以选择只 读综述或通读全文。
Chinese
Reading
4 And how do you read a newspaper? You read only those things you are interested in. And how do you know? Because newspapers are divided into sections, you only read the sports pages if you’re
3 If you answered the first question no, and the second yes, think again, if you read a daily newspaper in any major city, you’ve read the equivalent of at least four books.

《社会工作专业英语》Unit 1

《社会工作专业英语》Unit 1

• fuzzy / ˈfʌzɪ; ˋfʌzɪ/ adj (-ier, -iest)
• 1. like fuzz; having a soft and fluffy texture 绒毛般的; 有柔软绒毛的织物; 毛
茸茸的: a fuzzy teddy bear, blanket, sweater 毛茸茸的玩具熊﹑ 毯子﹑ 毛衣 * fuzzy (ie tightly curled) hair 有小卷的
• 然而,对于社工这一职业被媒体通过电视、 电影和报刊杂志等描绘出来的形象,社会 工作专业的学生却常常表现出担忧。
The prevailing view frequently voiced by students, educators and practitioners, is that we are typically featured in unflattering, negative terms (e. g. Child snatchers, ineffective do-gooders, fuzzy-thinking liberals, parasites on the public purse, self-serving bureaucrats).

[U] that which gives benefit, profit, advantage,
etc 好处﹑ 利益﹑ 益处等: work for the good of one's country 为国家利益工作 * I'm giving you this advice for your own good. 我劝你是 为你好. * Do social workers do a lot of good?
[U] that which is morally right or acceptable

2020新译林版高中英语选修第二册unit1课文翻译(英汉对照)

2020新译林版高中英语选修第二册unit1课文翻译(英汉对照)

Unit1Beware and take care当心保重ReadingFighting the hidden enemy抗击隐秘的敌人—a war we must win一场我们必须赢的战争An enemy appeared without warning,attacking its unsuspecting victims with efficiency.This silent and invisible enemy moved swiftly through communities and secretly crossed borders.The world soon learnt that the enemy we faced was Covid-19.它像一部恐怖电影一样展现在我们面前。

一个致命的杀手毫无预警地出现了,以残酷的效率攻击毫无戒备的受害者。

这种沉默而无形的敌人迅速穿过社区,秘密跨越边界,一路上播下了害怕的种子。

Covid-19is caused by a new strain of coronavirus.Once entering the body,the virus multiplies inside the cell quickly and infects neighbouring mon symptoms can include fever,tiredness,a dry cough,a headache,loss of taste or smell. However,in some cases,the virus causes the body’s own immune system to overreact, resulting in the body killing its own healthy cells.Consequently,the disease can become worse,causing damage to the body’s organs and tissues.新冠病毒是由2019年末首次识别的一种新型冠状病毒株引起的,一旦进入人体,病毒在细胞中迅速繁殖并感染邻近细胞。

一的教案幼儿园

一的教案幼儿园

一的教案幼儿园教学目标通过学习本课内容,幼儿应该能够:1.认识数字1;2.能够正确书写数字1;3.了解数字1的基本概念,如1只能用来表示一件事物等。

教学内容知识点1:认识数字1数字1是最基本的数字之一,它代表着具体的一种事物或数量。

在幼儿学习数字的过程中,数字1是最先学习的数字之一。

知识点2:正确书写数字1书写数字1的基本方法是:1.先画一条竖线;2.然后在竖线的上方横着画一条线,这条线可以稍微短一点;3.如果需要书写大写字母“一”,可以在竖线的上面再横着加一条相同长度的线。

知识点3:了解数字1的基本概念数字1只能用来表示一个事物或数量,不能用来表示多个事物或数量。

例如,“我有1个苹果”就是正确的说法,“我有1个苹果S”则是错误的说法。

教学方法方法1:游戏教学法设计一些简单的游戏帮助幼儿们学习数字1的概念。

比如,在幼儿园内摆放一些相同的物品,让幼儿选出只有1个的物品,并用数字1标记。

方法2:互动教学法老师在黑板上写下一些数字1相关的问题,让幼儿们一起思考并回答。

可以让更有自信的幼儿上前回答问题,让整个教学过程更加生动活泼。

方法3:故事教学法编写一些有趣的故事,让故事中的主人公使用数字1。

例如,“小红去菜市场买了1个苹果,1个橘子和1个香蕉,她很开心地回家了”。

教学效果评价通过幼儿们在教学过程中的表现和课后测试的结果来对教学效果进行评价。

例如,通过测试了解幼儿对数字1的认识程度和能否正确书写数字1等。

总结数字是孩子们生活中必须学习的内容,掌握数字1对孩子们的数字学习起到了重要的开端作用,也是幼儿们日后数字计算学习的基础。

因此,以互动教学法为主,创造出生动有趣的教学场景,让幼儿把数字学习看成是一种游戏,既能让幼儿学习数字知识,又能培养幼儿们的自信心和学习兴趣。

1当主语部分(主语是单数时)含有with

1当主语部分(主语是单数时)含有with

1当主语部分(主语是单数时)含有with,together with,along with,as well as,besides,except,but,like等介词或介词短语时,谓语动词用单数形式;但“名词+as well as+名词”时,谓语动词一般应与第一个名词一致。

Mike with his father has been to England. 迈克同他的父亲去过英格兰。

Mike,like his brother,enjoys playing football 迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。

The students as well as the teacher were present at the meeting.2. 由and连接的两个单数名词作主语时,一般用复数形式,但and所连接的并列主语是同一个人,事物,或概念时,谓语动词用单数。

这两种情况区分如下:a/the+单数名词+and+单数名词,指的是同一个人或物;a/the+单数名词+and+a/the+单数名词,指两个人或物。

The writer and teacher is coming. 那位作家兼教师来了。

(作家和教师指同一个人) The writer and the teacher are coming. 作家和老师来了。

(作家和老师是两个人)A knife and fork is on the table.11. people,police等集体名词作主语,谓语动词用复数形式,family,class,group,team等集体名词作主语,若指一个整体时,谓语动词用单数形式,若指一个具体成员时,谓语动词复数形式。

People here are very friendly. 这儿的人很友好。

His family isn’t large. 他家的人不多。

My family all like watching TV. 我们一家人都喜欢看电视。

1+1等于几脑筋急转弯的答案是什么

1+1等于几脑筋急转弯的答案是什么

1+1等于几脑筋急转弯的答案是什么脑筋急转弯是一种人为创作的以问答形式出现的极具娱乐性的语言游戏,以其幽默的表现方式,受到大众的广泛欢迎。

1+1等于几脑筋急转弯答案是什么呢?下面店铺整理的超级有趣脑筋急转弯,希望对大家喜欢。

脑筋急转弯: 1+1等于几脑筋急转弯答案:1+1=田(两边的竖、加号十、还有等于号和起来是田)1+1=王(两个一和加号一起加起来是王)1+1=无(一个,又夹走了一个,没了)1+1=丰/卅(中间的加号边长,竖着看是卅,旋转90度就是丰) 超级有趣脑筋急转弯【经典篇】1.女人最不喜欢什么花?——答:没钱花2.小明把自己关在漆黑的房间里,不厌其烦的晾晒自己心爱的宝贝,问小明在干吗?——答:晾晒自己心爱的宝贝3.谁最不喜欢书?——答:赌徒4.什么东西最能让人满足?——答:袜子5.为什么男人总骂女人是祸水最后还是娶女人?——答:没听说过因祸得福么6.什么时候一加五等于十?——答:算盘运算的时候7.什么东西越用越有钱?——答:存钱罐8.世界上谁的头力气最大?——答:男子汉9.神的交通工具是什么?——答:宝贝10.明明一天没有吃东西,为什么我不觉得饿呢?——答:因为我不是“明明”11.什么动物天天熬夜?——答:熊猫12.有一只猪它走啊走啊走到了英国结果它变成了什么?——答:pig13.减肥绝招 (打一神话人物)——答:嫦娥14.传说中第一个嗑药嗑得飘飘欲仙被监禁的人是谁?——答:嫦娥15.为什么结婚之后的生活像潜水?——答:结婚后要忍气吞声了16.那种生活方式容易致癌?——答:宅17.有一艘船限载50人,已载49人,后来又有一孕妇上船,结果船仍沉入了水中,为什么?——答:是艘潜水艇18.一间牢房中关着两个犯人,其中一个因偷窃要关一年,另一个是抢劫杀人犯,却只关两个月,为什么?——答:再过两个月杀人犯就要被枪决了19.一般来说,你是用左手写字还是用右手写字?——答:一般来说是用笔来写字的20.什么东西生的可以吃,熟的可以吃,用刀切不开,洗过之后就没人吃?——答:水!!超级有趣脑筋急转弯【精选篇】1.脸上长什么无药可救?——答:胡子2.小明喜欢运动,有一天他在摄氏38高温大太阳下做很激烈的运动,为什么也居然不会流汗?——答:他在水里游泳3.最多人看不清楚的花是甚麽花呢?——答:眼花4.一个夜黑风高的夜晚,小明遇见一个鬼,为什么那个鬼落荒而逃?——答:因为那是个胆小鬼5.什么东西明明是你的,别人却用的比你多得多?——答:名字6.小明有很厉害的胃病,可他每天总往牙科跑,这是为什么?——答:小明是牙科医生7.一只皮球和一只铁球从高楼上掉下来,谁先落地?——答:铁球8.一只狗总也不洗澡,为什么不生虱子?——答:狗只会生小狗9.后脑勺受伤的人怎样睡觉?——答:闭着眼睛睡觉10.小明在大雨倾盆的旷野中奔跑了十分钟,为什么衣服湿了头发却没湿?——答:小明是个秃头的男人11.世界上有那一种花通常夏天是冰冷的,冬天是温热的?——答:豆腐花12.红螃蟹好吃还是黑螃蟹好吃?——答:红螃蟹,因为黑螃蟹没熟超级有趣脑筋急转弯【精简篇】1. 当今社会,个体户大都靠什么吃饭?【答案:靠嘴巴】2. 纸上写着某一份命令。

新视野大学英语视听说教程第1册翻译

新视野大学英语视听说教程第1册翻译

新视野大学英语视听说教程第1册翻译UNIT 1III. Listening InTask 1:大家早上好。

我欢迎你来伦敦城市大学。

我是贝蒂·拉塞尔和我工作的国际学生的办公室。

我有一些对你很重要。

首先,您必须注册在8月28日。

拿起你的身份证在我们的办公室。

它们,你需要接一个库卡,这样您就可以从图书馆借书。

向他们展示你的ID卡在了图书馆,他们会为你做这些。

你可能会考虑在我们学校的体育设施。

没有收取学生使用,当然你得出示你的身份证。

关于医疗援助,大学都有自己的健康中心,和所有的服务都是免费注册学生。

Task 2:大家早上好。

我欢迎你来伦敦城市大学。

我是贝蒂·拉塞尔和M:嗨,丽莎。

在校园的生活怎样?W:嗨,约翰。

哦,没有那么差。

不错的事实上。

M:是,你怎么看?我的意思是,你喜欢住在学校里吗?W:是的,我喜欢住在这里,因为有如此多的人周围,很容易交朋友。

你呢?你曾经住在一个宿舍过吗? M:不,这是第一次。

W:我认为你会发现它很方便。

图书馆、实验室、体育中心和其他设施是正确的校园。

M:那是真的。

这里的气氛不同于外部。

但我想住在城里也有它的优势,就像被靠近购物中心。

你知道,我们的大学是如此远离市中心。

W:但是通勤到类…我的意思是,你会这么早就起床去课程时间。

然后回家会这么多时间。

M:是的,但是这里的食物…看起来都一样,在自助餐厅的每一天。

W:嗯,我认为这里的食物是可以的,如果你想改变,你可以偶尔出去吃。

M:没错。

Task 3:你好,你好吗?当大多数人把英语作为第二语言来学,他们学习的正式英语。

不幸的是,学习它像这往往让你感觉遥远和无聊。

事实是,大多数人在讲英语的国家就不再和对方说话在这样一个正式的方式。

他们说在一个轻松的方式给他们的朋友和家庭。

随意说话,人们倾向于使用大量的非正式或口语词,也缩短和连接他们的短语。

他们说诸如“嗨,有什么事吗?”或“嘿!Whatcha被迪翁”? “这些表达式都是常见的和自然,使你看起来像一个美国人。

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闽西交易城二期安置房1#、2#楼工程测量施工方案编制单位:华盛置业集团建设工程有限公司编制人:林桂铭审核人:林志平批准人:林顺日期:2009年5月15日一、编制依据以及结合我公司已有的测量放线施工经验和施工管理手册程序进行编制,适用于闽西交易城二期安置房1#、2#楼工程施工测量工作。

二、工程概况闽西交易城二期安置房1#、2#楼工程位于龙岩市新罗区龙门镇谢洋村,建筑面积为20703.9 m2,其中地下一层面积为2701.5 m2,地上由1#楼11层、2#楼17层两部分组成,面积17993.4m2。

该结构为全现浇框架、剪力墙结构,反梁式筏板基础,其中1#楼基底标高为-7.450m,2#楼为-6.300m。

1#楼半地下室层高为3.75m,2#楼半地下室层为3.30m;1#楼底层层高均为3.0m,1~16层层高为2.8m;2#楼底层层高均为3.0m,1层层高为3.1m,2~11层层高为2.8m。

+0.000标高相当于绝对标高为350.330米,室外高差0.100m。

三、施工准备1、场地准备对施工现场场地准备。

保证控制点相互之间和控制点的投放没有物体遮挡,以便进行测设工作。

2、测量仪器准备根据本工程的规模、质量要求、施工进度确定所用的测量仪器,所有测量器具必须经专业法定检测部门检验合格后方可使用。

使用时应严格遵照工程测量规范(GB50026-2007)要求操作、保管及维护,并设立测量设备台帐。

测量仪器设备一览表2.1经纬仪的水平度盘必须处与水平位置;望远镜转动时,其视准轴所旋转的视准面应为一垂直平面。

所以:1)上盘上的水准管轴垂直于竖轴。

(仪器旋转)2)视准轴垂直于水平轴(即望远镜旋转轴或横轴)3)水平轴垂直于竖轴。

2.2水准仪检验条件1)圆水准器轴平行于仪器竖轴。

2)十字丝横丝垂直于仪器竖轴。

3)水准管轴平行于视准轴。

4)视准轴与水准轴平行。

2.3测量仪器(经纬仪和水准仪、钢卷尺)要每年进行定期的检验,另外在周期内的经纬仪与水准仪的主要轴线关系每2—3月进行定期检验。

3、技术准备3.1施测准备1)本项目部成立测量小组,根据业主给定的坐标点和高程控制点进行施测,并按规定程序检查验收,对施测组全体人员进行详细的图纸交底及方案交底,明确分工,所有施测的工作进度逐日安排,根据项目的总体进度计划进行安排。

2)测量人员及组成:测量负责人: 1名;测量技术员: 3名。

测量员:4名3.2技术要求1)所有参加施工测量人员、验线人员必须持证上岗,施工放线人员要固定,不能随便更换,如有特殊需要必须由现场技术负责人同意后负责调换,以保证工程正常施工。

2)测量人员必须熟悉图纸,了解设计意图,学习测量规范,充分掌握轴线、尺寸、标高和现场条件,对各设计图纸的有关尺寸及测设数据应仔细校对,必要时将图纸上主要尺寸摘抄于施测记录本上,以便随时查找使用。

3)测量人员测量前必须到现场踏勘,全面了解现场情况,复核测量控制点及水准点,保证测设工作的正常进行,提前编制施工测量方案。

4)测量人员必须按照施工进度计划要求,施测方案,测设方法,测设数据计算和绘制测设草图,以此来保证工程各部位按图施工。

3.3 施测原则1)认真学习执行国家法令,政策与法规。

明确一切为工程服务,按图施工,质量第一的宗旨。

2)遵守“先整体后局部”的工作程序,先确定“平面控制网”,后以控制网为依据,进行各细部轴线的定位放线。

3)必须严格审核测量原始依据的正确性,坚持“现场测量放线”与“内业测量计算”工作步步校核的工作方法。

4)测法要科学、简捷,仪器选用要恰当,使用要精心,在满足工程需要的前提下,力争做到省工、省时、省费用。

5)定位工作必须执行自检、互检合格后再报检的工作制度。

6)紧密配合施工,发扬团结协作、实事求是、认真负责的工作作风。

四、主要施工测量方法1、坐标及高程引入1.1座标点、水准点引测依据根据提供的坐标控制点及标高交接会议记录,得知坐标控制点和水准控制点见下表:建筑物坐标控制点建筑物高程控制点1.2场区平面控制网布设原则平面控制网的布设应遵循先整体、后局部、高精度控制低精度的原则。

布设平面控制网形首先根据设计总平面图建施J-ZP和提供的平面定位桩,现场施工平面布置图,选点应选在通视条件良好、安全、易保护的地方,尽量组成四周平行于建筑物的闭合、图形,以便闭合校核。

本工程各楼座控制桩(控制桩作法见下图)布设在四周场地上,并用红油漆作好测量标记。

高程控制网:根据甲方提供的两个水准点,水准成果表设置水准路线。

用符合水准路线连测到现场中,设置标高控制点,再校核闭合差小于允许值。

进行闭合差调整。

行复核。

经核对无误后,依据施工图及控制点进行施工主要轴线的测设,在其延长线上适当位置设立轴线控制桩(轴线控制桩位置不宜离建筑物太近,以防基坑位移造成控制桩位置偏差),作为土方开挖及地下室施工阶段平面放线的依据。

±0.000以上楼层平面控制采用内控法。

具体的测设过程如下:1)在首层楼板浇筑砼以前,预先在首层底板的上筋上相应控制点的位置焊接一块15cm×15cm×1.5cm的钢板,并保证钢板上表面与砼面持平。

2)利用NTS-352全站仪对原有地面控制点进行校核,并把控制主轴线投测到首层平面上,然后对各轴线组成的方格网进行角度、距离测量,边角的各项精度指标如下表所示:3)用钢针在预埋钢板上沿轴线方向刻划十字线,其交点即为首层布设的内控点,作为以上各楼层平面控制的基准点,这些点所组成的方格网即为±0.000以上各楼层的平面控制网。

4)在±0.000以上各楼层底板施工的过程中,要预先在内控点区上方相应位置预留一个15cm×15cm的孔洞(激光洞),用于内控点的竖向传递。

5)首层各内控点的1.0m2范围内严禁堆放各种材料和杂物,激光孔洞严禁堵塞,以保证测量工作的顺利进行,直至结构封顶。

1.3引测座标点、水准点,建立局域控制测量网1)座标点从现场场地的实际情况来看,整个基坑采取大开挖,现场可用场地较狭小。

所以布设的控制点要求通视,便于保护施工方便。

根据设计图纸、施工组织设计对楼层进行网状控制,兼顾±0.000以上施工,确定控制控轴线为:A B电杆基座第一步,施测时,首先,采用全站仪置于B ,对中整平,后视照准A ,前视1号点,校核测绘院提供的这几点相对距离、夹角是否符合。

第二步,采用极坐标的施测方法,测设各楼座的定位点,全站仪置于B ,对中整平,后视照准A ,前视“各楼座定位点”,1、2、3、4、5、6、7、8座的控制轴线座标点。

第三步,采用全站仪坐标测量功能,复查各楼座定位点。

全站仪置于B ,对中整平,输入B 的坐标,前置光靶于各楼座定位点,测读各楼座的坐标,复查校核各楼座坐标数据。

至此,建立了本工程各楼座测量的控制轴线网。

2)水准点高程控制点根据测绘院提供的A及B二个高程控制点,采用环线闭合的方法,将外侧水准点引测至场内,向电杆基座上引测固定高程控制点为348.37m。

2、测量控制方法2.1轴线控制方法地下室施工阶段,根据施工部位不同,采用“轴线交会法”将主控轴线的交点分别投射到基底、垫层、底板及楼板上表面,经校核无误后,依据主控制轴线测设其余各条轴线。

依据轴线放出墙柱中心线、模板边线及模板1m线(供模板位置检查使用),经预检合格后方可进行下道工序施工。

地上楼层施工阶段,采用“内控天顶法”,利用电子经纬仪和50米钢尺对待测楼层的接收点所组成的方格网进行角度、距离的测量。

满足精度要求后,即作为该楼层的平面控制网,以此进行各轴线的细部放线工作。

2.2高程传递方法基础部位主要采取“钢尺挂垂球法”,主体结构为“钢尺垂直传递法”。

2.3轴线及高程点放样程序1)基础工程2)地下结构工程3)地上结构施工3、基础测量放线3.1轴线投测1)土方开挖:由于本工程基础承台、地梁复杂土方开挖量多,开挖前根据控制桩放出承台四角点及边线,在挖出工作面后,先钉出控制桩,以此控制槽的开挖尺寸和深度。

标高投测:当A高程控制点引入现场之后,先用钢尺根据标高粗略从地面向下进行控制,当机械开挖快挖到设计标高时,再用水准仪从B高程点向下进行标高投测,(见图)并且在坑壁上用木桩做出标高控制点,在基坑开挖过程中,测量人员紧跟开挖机械,指挥土方开挖,随时控制土方开挖标高,以免超挖。

土方机械开挖时要预留100mm 进行人工清土。

基底平整:人工进行基底平整时用水准仪控制标高,在基础垫层上用木桩钉高程控制桩,控制桩的范围以便于基坑四角拉通线为准,然后拉通线进行局部的标高校核和清理工作。

2)垫层混凝土浇筑后,根据轴线控制网将轴线投测到垫层面上,在垫层上弹出十字控制墨线,并进行校测后,计算出基础大方脚的外皮线,弹上墨线,作为砖砌胎模的依据。

砖砌胎模距基础大方脚的外皮线40mm,用于抹灰层、防水层及保护层施工。

3)基础施工轴线控制,直接采用基坑外控制桩两点通视直线投测法,向基础平台投测轴线,为防止轴线上墙、柱钢筋、模板影响测量观测,故采取轴线偏离80~100cm(视场地情况而定)设定施工观测控制线。

再按施工观测控制线引放其它细部施工控制线,且每次施工观测控制线的放样必须独立施测两次,经校核无误后方可使用。

4)基础部分电梯井、集水坑,根据其与主控线关系确定其长短边方向的中心线对称放样,以便复核。

5)基础底板施工完毕后,将施工观测控制线弹设到基础底板面上,在控制线交点上设钢板标志。

3.2标高控制1)高程控制点的联测:在向基坑内引测标高时,首先联测高程控制网点,以判断场区内水准点是否被碰动,经联测确认无误后,方可向基坑内引测所需的标高。

2)标高的施测:为保证竖向控制的精度要求,对每层所需的标高基准点,必须正确测设,在同一平面层上所引测的高程点,不得少于三个。

并作相互校核,校核后三点的偏差不得超过3mm,取平均值作为该平面施工中标高的基准点,基准点应标在边坡立面位置上,所标部位应先用水泥砂浆抹成一个竖平面,在该竖平面上测设定施工用基准标高点,用红色三角作标志,并标明绝对高程和相对标高,便于施工中使用。

3)为了控制基槽的开挖深度,当基槽快挖到槽底设计标高时,用水准仪在槽壁上测设一些水平木桩,使木桩的上表面离槽底的标高为一固定值。

为施工时方便,一般在槽壁各拐角处和槽壁每隔3~4米均测设一水平桩。

必要时可沿水平桩上表面挂线检查槽底标高。

4)根据标高线分别控制垫层标高和混凝土底板标高,墙、柱模板支好检查无误后,用水准仪在模板上定出墙、柱标高线。

拆模后,抄测结构1米线控制顶板高度,在此基础上,用钢尺作为传递标高的工具。

4、主体结构测量放线4.1楼层主控轴线传递控制1)在首层平面复测校核楼层施工主控轴线,并按照施工流水段划分要求细分二级控制点。

在首层平面施工时留置二级控制线交叉内控点,预埋钢板(150×150×5mm),在内控线的钢板交点上用手提电钻打φ1mm小坑并点上红漆作为向上传递轴线的内控点。

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