北京林业大(新申请项目)高水平运动队建设足球项目

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校园足球特色学校建设方案范文

校园足球特色学校建设方案范文一、背景分析随着我国体育事业的不断发展，校园足球作为体育活动的一种重要形式，受到了广大学生和家长的喜爱。

然而，目前我国校园足球特色学校相对较少，且这些学校普遍存在着资源不足、师资力量薄弱、教学质量参差不齐等问题。

因此，建设一所专注于校园足球的特色学校，具有重要的意义。

二、建设目标1.培养足球人才。

通过专业化的教学模式及培训体系，培养更多的足球人才，为国家足球事业的发展做出贡献。

2.提高教学质量。

通过优秀的师资队伍及先进的教学设备，提高学校的教学质量，让学生得到更好的足球教育。

3.推进体育事业的发展。

建设校园足球特色学校，将有利于推动我国体育事业的发展，培养更多的体育人才。

三、建设内容1.改善教学设施。

在学校内新建或改善足球场地，包括草地、人工草坪等，确保学生有良好的训练环境。

此外，引进先进的足球教学设备，如训练器材、视频分析系统等，以提高教学的科学性和效果。

2.组建优秀师资队伍。

招聘具备丰富教学经验和足球专业背景的教师，组建起师资队伍。

同时，与国内外知名足球学院、俱乐部建立合作关系，邀请外籍教练来校指导教学，以拓宽学生的视野和开阔思维。

3.制定科学教学方案。

根据学生不同的年龄和水平，制定科学合理的教学方案。

通过培训课程、培训计划等方式，培养学生的基本足球技术、战术意识、身体素质等方面的能力，提高学生的整体水平。

4.完善管理机制。

建立完善的管理机制，确保学校的教学质量和日常管理有序进行。

同时，与学生家长建立良好的沟通机制，让家长了解子女在学校的学习和训练情况，形成教育和家庭的良好互动。

四、建设步骤1.项目规划和准备阶段确定建设目标和具体的建设内容，编制建设方案，并进行资金和教师的招聘等准备工作。

2.教学设施改善阶段在学校内选择适合的空地进行足球场地的改造，引进先进的教学设备和器材。

3.师资队伍组建阶段通过招聘和合作引进具备足球教学经验和背景的教师，组建师资队伍，进行教学准备工作。

高水平和单招的要求

2018年全国高水平运动队考生已进入高考报名阶段，我们将为大家详细的介绍“全国体育单招报考流程”。

具备条件具备二级运动员(含)以上运动技术等级称号运动技术等级证书截止审批日期为冬季项目为2018年12月31日，其他项目为2018年2月28日，以国家体育总局官方网站和中国运动员文化教育网“运动员技术等级综合查询系统”公示的数据信息为准。

运动员注册体育单招考生在参加高考报名后，须登录“中国运动员文化教育网”体育单独招生考试管理系统进行注册。

三、报名时间体育单招考生应在报考高校规定时间内，根据报考院校招生简章中测试项目、时间、地点、选拔程序等要求，统一在“中国运动员文化教育网”体育单独招生考试管理系统中进行测试报名。

注：无高考报名号的考生无法进行网上报名。

具体报名时间：冬季项目报名时间2018年1月1日至1月15日；其他项目报名时间2018年3月1日至3月15日。

体育单招考试科目运动训练、武术与民族传统体育专业的招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。

文化考试科目为语文、数学、政治、英语四科，各科试卷满分为150分，总分600分。

试卷由教育部考试中心组织命题印制；体育专项考试满分100分，考试由招生院校负责组织实施。

（参照往年）2018年招生院校运动训练、武术与民族传统体育专业招生文化考试时间：时间上午下午9：00——10：3014：00——15：304月22日语文数学4月23日政治英语2018年招生院校运动训练、武术与民族传统体育专业招生体育专项考试时间：冬季项目考试时间2018年2月16日至3月5日；其他项目考试时间2018年4月1日至5月10日。

填报志愿体育单招考生根据招生院校公布的专业考试时间，合理选择不超过2所招生院校进行报名，并确定好志愿顺序。

结果公布招生院校在省教育考试院办理录取手续后，将录取新生名单报国家体育总局科教司备案，备案后的录取新生名单将在招生院校网站及“中国运动员文化教育网”上向社会公布。

北京林业大学2017高水平运动队招生简章

北京林业大学2017高水平运动队招生简章北京林业大学2017高水平运动队招生简章全国重点大学——北京林业大学，隶属于国家教育部，是一所农、理、工、管、经、文、法、哲、教育、艺术相结合的多科性大学，是首批进入国家重点建设的“211工程”和“面向21世纪教育振兴行动计划”的重点院校，是国家“优势学科创新平台”试点建设项目高校。

为了选拔具有体育特长的学生进入我校，进一步繁荣我校学生体育运动的发展，带动我校大学生素质教育工作的全面提高，2017年我校将继续面向全国招收高水平运动员。

一、报名资格凡报名参加北京林业大学高水平运动员招生测试的考生须于1995年9月1日(含)之后出生且具备以下条件之一：1、高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得个人项目前三名者;2、具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者。

凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中学教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助我校对其资格进行认定。

未经资格认定的同等学力考生不得报考。

考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考的运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致)。

二、招生计划1、招生项目：田径2、招生计划：34 人说明：(1)该招生计划面向全国，不做分省计划，如无合适人选，可减少招生计划。

(2)拟报考我校的考生同时须具备所在省级招办认定的高水平运动员资格。

三、报名方式报名材料：(1)北京林业大学大学高水平运动队申请表(网上打印);(2)身份证、高水平运动员等级证书、获奖证书及有关比赛或运动会的秩序册本人页(包含首页)、成绩册本人页(包含首页)、成绩证书等有关材料复印件。

注：考生提供的运动员等级证书、成绩册及获奖证书需与报考项目一致。

邮寄材料时间：2017年2月21日-2月26日(以寄件日邮戳为准，逾期不再受理)通过中国邮政EMS快递至：北京市海淀区清华东路35号北京林业大学19信箱，招生办公室收(邮编：100083)。

大学足球场建造申请书模板

尊敬的校领导：您好！为了更好地推动我校体育事业的发展，提高同学们的身心健康水平，丰富校园文化生活，经过充分的市场调研和论证，我们向您提交了关于建造一座标准化大学足球场的申请书，敬请审阅。

一、建造大学足球场的必要性1.提高学生的身体素质：足球运动作为一项竞技体育项目，具有广泛的群众基础。

建造大学足球场，有利于提高学生的身体素质，培养同学们团结协作、拼搏向上的精神风貌。

2.培养足球人才：我国足球事业正处在发展阶段，急需大量足球人才。

通过建造大学足球场，为我校足球爱好者提供良好的训练场地，有助于提高我校足球水平，为我国足球事业贡献力量。

3.丰富校园文化生活：足球场的建设将为我校举办各类体育赛事提供便利条件，有利于推动校园体育活动的发展，丰富同学们的课余生活。

4.提升学校形象：一座标准化足球场的建设，将有助于提升我校的硬件设施水平，提高学校在社会上的知名度和影响力。

二、足球场建设的规模和标准1.规模：拟建的大学足球场占地面积约为XX平方米，可容纳观众XX人。

2.标准：足球场建设将严格按照国际足联（FIFA）的标准进行，包括天然草坪或人工草坪、跑道、照明、排水系统等设施。

三、资金预算及筹措方式1.资金预算：大学足球场建设预计总投资为XX万元。

2.筹措方式：将通过政府拨款、学校自筹、社会捐赠等多种途径筹集资金。

四、施工周期及运营管理1.施工周期：预计足球场建设周期为XX个月。

2.运营管理：足球场建成后的运营管理将采取市场化运作模式，通过招商引进专业管理公司进行运营，确保足球场的可持续发展。

五、效益分析1.提高校园体育设施水平，为师生提供优质的体育活动场所。

2.促进我校体育事业的蓬勃发展，提升学校知名度。

3.带动周边产业发展，如体育用品销售、餐饮服务等。

4.为我国足球事业培养更多优秀人才。

综上所述，我们恳请校领导审批同意我校建造一座标准化大学足球场，以助力我校体育事业的发展。

我们将会同相关部门，做好足球场的规划、设计和建设工作，确保项目顺利实施。

高水平运动队2(1)

助理教练员基本情况
林世行
副教授，博士。
高伟嵩
运动健将，C级教练员证书。
孟祥昇
足球壹级运动员，C级教练员证。
马维平
教授，硕士生导师。
原运动经历和执教经历
足球运动健将和教授各1名，副教授1名足球壹级运动员1名。曾担任过根宝足球俱乐部助理教练员和申花足球俱乐部精英队教练员等，培养出张琳芃、王燊超等国家足球队队员。
新申请学校”高水平运评估内容
得分
1、
组织领导
（5分）
华东政法大学足球队是在1990年3月为参加首届全国“政法杯”组建起来的队伍，经过3-4年的努力，迅速崛起成长为上海市高校足球的一支劲旅。1998年委托华东师范大学对高水平运动员进行招生，第一批9名队员全部来自上海市足球传统学校，组建后当年就取得了上海市高校足球比赛男子甲B组第一名。几十年来，在各级领导的支持下，在历届队员的艰苦努力下，现已逐渐成为一支成熟、稳定、具有自己战术风格的高水平运动队，活跃在上海高校足坛。并在几十年的上海高校足球联赛（现上海市校园足球联盟联赛）、上海市学生运动会、上海市阳光体育大学生足球联赛、全国大学生五人制足球联赛（华东赛区）中取得了十分优异的成绩。07、08、09年在上海市阳光体育足球锦标赛中荣获一等奖（07、09年第一名，08年第二名），08、09年两获长三角UFL足球联赛亚军，09年UFL全国赛亚军，2012年获得上海市大学生联赛冠军，2013年获得亚军，2014年获得上海市校园足球联盟第四名，2015年获得上海市校园足球联盟联赛亚军，代表上海大学生参加全国校园足球比赛（东南赛区）获得第8名，2016年获得上海市校园足球联盟联赛亚军。目前是上海市大学生足球协会副主席单位和上海市校园足球联盟第一批布点学校之一。2010年加入中国大学生体育协会足球分会。为了将足球运动在华东政法大学得到进一步的普及和开展，并成为学校特色之一，校领导在建设华东政法大学松江新校区时，投入巨资建造了两个标准11人制足球场，又投入大量资金购买运动器材营建了两个体能、力量室内训练房。

中国农业大学2023年高水平运动队报名条件时是什么

中国农业大学2023年高水平运动队报名条件时是什么中国农业大学2023年高水平运动队报名条件(一)男子足球(11人制)1.年龄不限，符合下列条件之一者：(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在符合我校规定范围内的全国级比赛中获得前十二名的主力队员(报考A类优惠等级的考生需为在符合我校规定范围内的全国级比赛中获得前六名的主力队员)。

(2)具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者且近三年内在符合我校规定范围内的全国级比赛前三名的主力队员。

凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助对其资格进行认定，未经资格认定的同等学力考生不得报考。

注：(1)和(2)中符合我校规定范围内的全国级比赛包括：①中华人民共和国学生运动会(决赛阶段)②中国中学生足球锦标赛③全国青少年校园足球联赛(总决赛)④中国中学生足球协会杯(甲组)2.考生所获得的成绩(名次)以及主力上场队员身份，须由主体管理部门(如体育局相关管理部门、单项协会、组队参赛学校等)出具证明。

3.考生所获等级证书及比赛获奖仅限11人制比赛。

不招收入学前曾在中超、中甲、中乙秩序册上球员报名表或预备队球员报名表上的球员;不招收注册过职业足球运动员资格的球员。

(二)田径(男、女)1.年龄不限，符合下列条件之一者：(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。

(2)具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者或近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

2.省级(含)以上比赛指各省级及以上教育主管部门、或省级及以上体育局、或省级及以上单项协会主办或上述单位联合主办的比赛。

北京林业大学林学院本科生国家奖学金评审实施细则

北京林业大学林学院本科生国家奖学金评审实施细则第一章总则第一条国家奖学金由中央财政出资设立，每年评审一次。

本科生国家奖学金奖励标准为每人每年8000元。

我院获得国家奖学金名额，按照学校当年下达的任务执行。

第二条国家奖学金的评审工作，应坚持公开、公平、公正、择优的原则，严格执行国家有关教育法规和学校规章制度，杜绝弄虚作假。

第二章评审组织机构第三条学院成立本科生奖学金评审委员会，负责学院本科生奖学金的申请组织、初步评审等工作。

第四条学院本科生奖学金评审委员会由院长担任主任委员，委员会成员由学院领导、教师代表、班主任代表等担任，委员会下设评优办公室，负责奖学金评定相关的具体事务。

第三章参评条件与名额分配第五条国家奖学金基本申请条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2.遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.本科二年级（含二年级）以上学生具备申请资格；5.学生的综合排名位于前10%的学生具备申请资格；6.学生的综合排名超出前10%的，但位于30%的，必须在道德风尚、学术研究等方面有突出表现（详细标准见附则），方可申请国家奖学金。

第六条我院获得本科生国家奖学金名额，按照学校当年分配的名额执行，对于艰苦学科（专业）适度倾斜。

第四章评审程序第七条国家奖学金评审按照“自愿申报、差额评审、公开答辩、竞争择优”的原则进行。

第八条符合本办法规定条件的本科生自愿申请国家奖学金，应如实填写《国家奖学金申请审批表》，经班主任审核并填写推荐意见（要求内容详实，应为写实性评价）后，向学院本科生奖学金评审委员会提出申请。

第九条学院本科生奖学金评审委员会办公室对申请学生进行资格审查并进行公示，公示无异议后组织公开答辩。

学院评审委员会全体委员就申请人的思想品德、学习成绩、学术研究、创新发明、文体竞赛五个方面进行评定，并采用无记名投票的方式，按得票多少为序确定获奖学生名单，并进行公示。

第十条对国家奖学金评审结果有异议的学生，可在公示阶段向学院评审委员会提出申诉，评审委员会应及时研究并予以答复。

我国大学高水平运动队建设存在的问题分析与发展思考

6《拳击与格斗》（下半月）2020年01月1我国高水平运动队的成立与发展1985年12月27日至1986年1月1日，国家教委和国家体委召开了全国学校学生业余体育训练工作座谈会，会议讨论和确定了《关于开展学校课余体育训练，努力提高运动技术水平的规划》（1986-2000）的框架，并于1986年11月11日印发了这项规划，其中确定了学校课余体育训练的指导思想、主要任务和目标及10项政策和措施。

从此，我国学校课余体育训练工作进入一个新的发展阶段。

1986年12月，国家教委和国家体委通过了在部分普通高等学校试行招收高水平运动队的建议，1987年高校试办高水平运动队拉开序幕，51所高校作为试点。

截止到2018年，全国共有279所高校有高水平运动队招生资格。

虽有高水平运动队资格的高校分布不均，项目不均，但也覆盖了除西藏外的所有省份。

目前我国高水平运动队存在四种办队模式。

第一种是独立办队模式，即学校招收中学或少体校的学生入校后进行培养，代表学校参赛。

第二种是与体育部门联合办队模式，即与当地体育局和体工队联合办队。

第三种是“一条龙”模式，高校跟中小学直接挂钩，形成教育系统内部的“一条龙”独立培养体系。

第四种是与企业联合办队模式，对运动队实行企业化运作和管理，并将中小学和高校结合起来，形成一个可以向上流动的、有活力的、层层优化的体系。

2现阶段我国高水平运动队存在的问题分析2.1生源层次混乱高校高水平运动队招生对象应该是在中小学阶段接受了良好的文化教育，同时接受了某一运动项目的基础训练阶段或专项提高阶段系统训练的高中生。

然而，由于相关部门在创办高校高水平运动队的目标定位上出现了偏差，目前我国高校高水平运动队的生源主要来自专业队在役运动员、各专业队退役运动员、未入选一线队伍的二三线队员以及体育基础好的普通高中生。

其结果就是专业成绩好的运动员文化课成绩差，文化课成绩好的学生专业成绩不行，所以，高校高水平运动队经历了三十余年的发展，依然没有解决学生运动员的文化教育问题，也没能培养出真正的“学生运动员”。

足球特色学校申报材料

足球特色学校申报材料一、学校基本情况。

我校是一所位于城市中心的中小学，学校占地面积约5000平方米，建筑面积约8000平方米，拥有30个教学班和1500名学生。

学校设施完善，拥有标准的足球场地和专业的足球训练设备。

二、足球特色学校建设条件。

1. 资金支持，学校拥有足够的资金支持，可以购买足球训练器材和组织足球比赛。

2. 师资力量，学校拥有一支经验丰富的足球教练团队，他们具有专业的足球教练资质，并且有丰富的足球教学经验。

3. 学生基础，学校拥有大量热爱足球的学生，他们积极参加足球训练和比赛，具有良好的足球基础。

4. 场地设施，学校拥有标准的足球场地和足球训练设施，能够满足足球特色学校的建设需要。

三、足球特色学校建设目标。

1. 提高学生足球技能，通过足球特色学校的建设，学校旨在提高学生的足球技能水平，培养更多的足球人才。

2. 培养学生团队精神，足球是一项团队运动，学校希望通过足球特色学校的建设，培养学生的团队精神和合作意识。

3. 促进学生身心健康，足球是一项健康的运动项目，学校希望通过足球特色学校的建设，促进学生的身心健康发展。

四、足球特色学校建设措施。

1. 加大足球训练力度，学校将加大足球训练的力度，增加足球训练课时，提高学生的足球技能水平。

2. 组织足球比赛，学校将组织各类足球比赛，包括校内足球比赛和校际足球比赛，为学生提供展示自己足球技能的机会。

3. 开展足球教育活动，学校将开展足球教育活动，包括足球知识讲座、足球技能培训等，提高学生对足球的认识和兴趣。

五、足球特色学校建设成效。

1. 学生足球技能明显提高，通过足球特色学校的建设，学生的足球技能得到了明显提高，学生在各类足球比赛中取得了优异的成绩。

2. 学生团队精神得到加强，足球特色学校的建设，使学生的团队精神得到了加强，学生在足球训练和比赛中能够更好地团结合作。

3. 学生身心健康明显改善，足球特色学校的建设，促进了学生的身心健康发展，学生更加积极向上，精神面貌焕然一新。

天然草坪足球场建造与养护技术规范(编制说明)

内蒙古自治区地方标准《天然草坪足球场场地建造与养护技术规范》编制说明一、工作简况1.立项情况《天然草坪足球场场地建造与养护技术规范》为2017年内蒙古自治区地方标准制修订项目，由内蒙古自治区市场监督管理局2017年6月20日批准立项。

2.起草单位内蒙古蒙草生态环境（集团）股份有限公司、北京林业大学足球场草坪研究与发展中心。

二、制定标准的必要性和意义1. 足球场场地是国家足球改革战略的客观需求中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过了《中国足球改革总体方案》，将发展振兴足球提高到了与实现中华民族伟大复兴与中国体育强国战略息息相关的制高点，纳入经济社会发展规划，第一次将足球运动的发展提升到了国家战略，表明了国家的决心和力度，在随后发布的《中国足球中长期发展规划(2016-2015)》和《全国足球场地设施建设规划（2016-2020）》中明确指出，全国建设足球场地约6万块，并立足改善质量，对现有足球场地进行改造，支持学校和有条件的城市社区改善设施水平。

2. 技术规范是足球场场地健康发展的必要保证足球场场地作为足球运动的基础，其质量对足球比赛有着显著的影响。

无论用于世界杯比赛的高水平专业足球场还是用于全民健身的一般公共足球场，其质量直接影响到比赛的竞技性，安全性，可用性，观赏性。

在国际足联发布的多份文件中明确指出：高质量的足球场地是比赛的基础，是足球发展必须优先考虑的因素。

国内外的研究发现，在足球运动中，场地的微小变化会明显影响运动员的战术及水平的发挥，场地质量的提升可以提高足球比赛的质量。

然而，我国的足球场场地建设计、建造、养护均缺乏必要的技术规范和科学指导，再加上专业意识和思想重视程度不够，导致我国足球场场地质量参差不齐，整体质量有待提高。

3.现有标准急需补充和完善目前有关天然草坪足球场的标准仅有《天然材料体育场地使用要求及检验方法第1部分：足球场地天然草面层》（GB/T 19995.1-2005）。

申报建设足球高水平运动队自评报告

申报建设足球高水平运动队自评报告加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措，是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程。

近年来，我校积极贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议和刘延东副总理讲话精神，在良好的足球运动氛围及持续多年开展足球运动的基础之上，进一步加大了支持校园足球发展的力度，并且将发展校园足球作为加强学校体育工作，着力打造珞珈特色“山水体育”文化，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求的重要突破口。

正是得力于学校领导的高度重视，得力于近一百年持续开展足球运动的厚实基础和足球文化底蕴，得力于广大师生及校友对足球长期、持续的热爱，某某大学足球队取得了优异的成绩。

某某大学是教育部直属的重点综合性大学，是国家“985工程”和“2H工程”重点建设高校，学科门类齐全，在足球运动的科研、医务监督以及足球文化的传承、弘扬等方面有着巨大的优势；我校有着近一百年持续开展足球运动的厚实基础和足球文化底蕴, 拥有广大师生及校友对足球长期、持续的热爱，拥有5片标准足球场地的场地器材优势；学校所在地的湖北省及某某市，足球运动的基础雄厚、氛围良好；开展校园足球运动的条件得天独厚。

而对于我校建设高水平足球运动队，则更是学校领导有要求，广大师生有期盼，学校体育工作有需要。

根据《教育部关于开展新一轮普通高等学校申请建设高水平运动队评审确定工作的通知》（教体艺函【2010】3号）的精神，按照《"新申请学校”高水平运动队建设项目评审指标体系》的要求进行自我评估，我们有底蕴、有基础、有信心、有经验、有能力建设好一支高水平足球队。

因此，我校拟申请增设足球项目的高水平运动队，力争为我国青少年校园足球的开展做出更多、更大的贡献。

我们坚信,教育部给我校一个机会，我们一定会回报更多的“精彩”o 一■组织领导（自评分：5）1、校领导重视（自评分：2）高水平运动队的建设工作是学校体育教育工作十分重要的组成部分，受到学校领导和相关职能部门的高度重视。

修建足球设施申请书模板

标题：关于修建足球设施的申请书尊敬的校领导：您好！为了推动我国足球运动的普及与发展，提高我校学生的足球技能，培养更多的足球人才，我们特向学校申请修建足球设施。

现将有关事项说明如下：一、申请原因1. 足球运动在我国越来越受到关注，校园足球的普及与发展也日益得到重视。

修建足球设施将为我校学生提供更好的锻炼平台，促进足球运动在校园内的推广。

2. 我校现有足球场地设施条件较差，无法满足日益增长的足球运动需求。

修建新的足球设施将有助于改善这一状况，为学生提供更好的锻炼环境。

3. 足球运动具有较高的锻炼价值，能够锻炼学生的身体素质、培养团队协作精神。

修建足球设施将有助于提高我校学生的体质，丰富校园文化生活。

二、建设内容1. 修建标准足球场1座，配备必要的照明设施，以满足夜间训练需求。

2. 修建足球训练馆1座，用于雨雪天气时的训练和比赛。

3. 购置足球训练器材，包括足球、球门、训练器材等。

4. 设立足球教练员团队，负责组织训练和比赛。

三、资金预算1. 足球场地建设费用：人民币XX万元。

2. 足球训练馆建设费用：人民币XX万元。

3. 足球器材购置费用：人民币XX万元。

4. 教练员团队工资及培训费用：人民币XX万元。

总计：人民币XX万元。

四、效益分析1. 提高我校学生的足球技能，培养更多优秀足球人才。

2. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

3. 提高我校的知名度，提升学校品牌形象。

4. 为周边社区提供足球运动场地，促进社区足球运动的发展。

五、实施计划1. 筹备阶段：开展项目调研，制定详细的建设方案，申报校领导审批。

2. 建设阶段：根据审批结果，启动项目建设，确保工程质量。

3. 运营阶段：足球设施投入使用后，组织训练和比赛，充分发挥设施效益。

为确保项目的顺利实施，我们特向学校申请修建足球设施。

我们相信，在学校的支持下，本项目将取得良好的经济效益和社会效益。

我们承诺，将全力以赴，确保项目的顺利实施，为我校足球事业的发展贡献力量。

人造草皮足球场招标文件

一、招标公告1.1 项目名称：人造草皮足球场建设项目1.2 招标单位：[招标单位名称]1.3 招标地点：[招标单位地址]1.4 招标时间：[招标公告发布日期至投标截止日期]1.5 招标范围：本项目为新建一座人造草皮足球场，包括场地建设、配套设施及附属工程等。

二、项目概况2.1 项目背景：为满足我国足球事业的发展需要，提高足球运动水平，促进全民健身运动，我公司拟新建一座人造草皮足球场。

2.2 项目地点：[项目具体地址]2.3 项目规模：足球场面积不少于10000平方米，容纳观众席不少于500个。

2.4 项目总投资：约[总投资金额]万元。

2.5 项目工期：[工期要求，如：自合同签订之日起，120天内完成施工并验收合格]三、投标人资格要求3.1 具有独立法人资格，注册资金不少于[注册资金要求]万元。

3.2 具有建筑工程施工总承包叁级及以上资质。

3.3 具有类似工程施工业绩，并在近三年内完成过2个以上人造草皮足球场建设项目。

3.4 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。

3.5 拥有专业的设计、施工、管理人员，具备完成本项目的综合能力。

3.6 符合国家相关法律法规及行业规范的要求。

四、招标文件内容4.1 投标须知4.2 招标文件4.3 投标文件编制要求4.4 投标保证金4.5 评标办法4.6 合同主要条款4.7 其他要求五、投标文件编制要求5.1 投标文件应按照招标文件的要求编制，包括但不限于以下内容：（1）投标函（2）法定代表人身份证明或授权委托书（3）企业法人营业执照副本复印件（4）资质证书副本复印件（5）类似工程施工业绩证明材料（6）财务报表（7）项目经理及主要技术人员简历（8）施工组织设计及施工方案（9）质量保证措施（10）安全文明施工措施（11）投标报价文件5.2 投标文件应密封，并在封口处加盖骑缝章。

5.3 投标文件应在投标截止时间前递交至招标单位。

六、评标办法6.1 评标委员会由招标单位、相关专家及有关部门代表组成。

广西师范大学申报高水平运动队建设足球项目自评报告

广西师范大学申报高水平运动队建设足球项目自评报告2010年6月10日发布????体育学院????浏览次数：1009根据《教育部关于开展新一轮普通高等学校申请建设高水平运动队评审确定工作的通知》（教体艺函[2010]3号）的精神，为了进一步加强我校高水平运动队的建设，我校按照《“新申请学校”高水平运动队建设项目评审指标体系》的要求，对我校开展较好的足项目申请建设高水平运动队进行了认真自评，认为我校足球运动开展基础好，有传统，成绩较突出，训练设施齐备，教练员队伍结构合理，管理制度和经费投入有保障，达到了申请建设高水平运动队的要求。

现将自评情况报告如下：第一部分学校概况广西师范大学是广西省属重点大学。

学校现有25个二级学院（含独立学院--漓江学院），在职教职员工2180多人，全日制本科生15100余人，博士生59人，各类硕士研究生（不含研究生班学员）4600余人。

建校七十八年来，学校为国家尤其是广西培养了近20万名教师和其他专业人才。

我校总建筑面积为80多万平方米，分设三个校区，三个校区功能布局合理，条件优良。

王城校区位于桂林市中心，是国家4A级旅游景区（目前正在积极申报5A级旅游景区）；育才校区位于桂林国家高新技术开发区，目前是学校的主校区；雁山校区位于桂林市教育园区，正逐步建设为现代化校园。

我校是广西具有博士授权的三所高校之一，拥有1个博士后科研流动站、3个二级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、88个二级学科硕士学位授权点、5个专业硕士学位授权点和49个全日制普通本科专业，有12个广西（高校）重点学科，2个广西（高校）重点建设学科。

学校先后与40个国家（地区）的180多所高等院校和机构建立了合作与交流关系。

学校重视师资队伍建设，拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。

现有专任教师1282人，其中具有高级职称635人，占50%，具有硕士（含）以上学位905人，占71%。

教师中获国家“百千万人才工程”人选等国家级人才称号16人，广西优秀专家等省部级人才称号39人，“全国模范教师”等国家级和省部级荣誉称号20人。

“新申请学校”高水平运动队建设项目申报表 - 长安大学

4
续表
评估指标
主要观测点及评估内容
分值
分配
得分
教学管理（10分）
完全能够采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练与学籍管理规定
10
10
基本能够采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练与学籍管理规定
5
该项目已取得的竞赛成绩
（20分）
近三年曾3次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前3名成绩
20
5
5
学校已成立学生阳光体育运动组织领导机构，制度健全，广泛开展学生课余体育活动，效果较好
3
其他（5分）
根据申请书、相关辅助申报材料和学校所处地域情况等整体内容予以评判
5
4
总得分
65
开展该项目运动训练竞赛每年可提供保障的经费状况
学校将参照教育部有关文件规定，为高水平运动队提供训练、比赛经费。
开展该项目运动训练竞赛能否对运动员采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练与学籍管理规定
参照已批准的高水平运动员学籍管理规定等，结合游泳的项目特点，实施运动员的教学、训练管理。
近三年实施《国家学生体质健康标准》状况（按年度测试数据填写，限200字）
2
2
学校体育组织机构建全，责任权限清晰，管理制度完备
2
2
学校运动训练竞赛发展目标明确，符合学校实际情况
1
1
教练员队伍建设（20分）
现从事该项目的专任教师数量
≥5人
5
5
≥3人
3
≤2人
1
主教练员基本情况
教授（国家级教练）
5
1
副教授（高级教练）
3
讲师（中级教练）
1
原运动经历和执教经历

教育部办公厅关于批准部分普通高等学校为培养高水平运动员试点单位的通知-教学厅[2000]8号

教育部办公厅关于批准部分普通高等学校为培养高水平运动员试点单位的
通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部办公厅关于批准部分普通高等
学校为培养高水平运动员试点单位的通知
（２０００年５月３１日教学厅〔２０００〕８号）
经研究决定，批准部分早期占报并经复审条件合格的高校为培养高水平运动员试点单位（含运动项目）（见附件）。

新增试点高校自２０００年开始招生，按原国家教委《关于部分普通高等院校试办高水平运动队的通知》（教学厅〔１９９５〕７号）的有关招生规定执行。

希望各地教育行政部门和试点学校认真学习原国家教委《关于部分普通高等学校试行招收高水平运动员工作的通知》〔（８７）教学字００８号〕及教学厅〔１９９５〕７号等有关文件，按照有关管理、评估办法，严格招生制度，加强队伍建设，做好各项工作。

增设培养高水平运动员试点大学及运动项目名单
１、北方交通大学羽毛球、男女排球
２、华侨大学田径、男女篮球、羽毛球
３、西南交通大学田径、男子篮球、男子排球
４、华东大学男子足球
５、东北大学冰雪、田径、男子篮球
６、沈阳工业大学田径、男子足球７、国防科技大学田径、男子篮球８、哈尔滨师范大学田径、冰雪项目９、辽宁工程技术大学男女篮球
——结束——。

北京林业大学2019年春季运动会竞赛规程(学生项目).doc

北京林业大学2019年春季运动会竞赛规程(学生项目) 报名方法田径项目每项限报3人（包括特招运动员），每人限报2项（不含兼接力项目）。

健康学子赛限报10人（5男5女）竞赛办法1. 竞赛项目100米采用分组预赛，按成绩录取前八名参加决赛。

其他竞赛项目采用分组或一组决赛。

2. 参加比赛的运动员必须提前15分钟检录3. 检录处设在篮球场西北角。

特别说明“校园健康学子赛”不可与田径项目或集体项目同时参赛。

附件1、学生竞赛项目一、田径项目：女子组：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、投沙包、跳高、跳远、铅球、轮滑500米共计12项。

男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、4×100米接力、投沙包、跳高、跳远、三级跳远、铅球、轮滑500米共计13项。

男女混合8×400米接力（4男4女）二、校园健康学子赛：每名运动员必须参加全部4个项目的比赛，4个项目得分总和录取前8名授予“校园健康学子”称号。

女子组：50米立定跳远仰卧起坐800米男子组：50米立定跳远引体向上1000米三、学生集体项目附件：一、网上成绩及证书查询须知1、关注微信公众号：“圣火赛事”2、进入“赛事直播”菜单里的“成绩查询”在运动会列表中找到对应的运动会并点击进入即可看到赛事的项目列表，选择对应要查询成绩的项目即可；3、本次校运动会已经向北京市大体协申请《我国大中小学生体育锻炼等级标准》的等级证书，达到对应等级的学生运动员比赛结束一周后可以通过该公众号菜单“证书查询”-》“田径”查询等级证书并可以自行下载打印。

申请建设足球场的报告

申请建设足球场的报告申请建设足球场的报告通用4篇绕过烦恼，只朝着梦想前行；传递希望，和同伴一起奔跑；踢开懦弱，和现实勇敢对抗；瞄准目标，和犹豫果断告别；助跑一击，和成功亲切问好。

生活就像足球，你才是那个主宰！下面是小编给大家带来的申请建设足球场的报告，希望能够帮到你哟!申请建设足球场的报告（篇1）确保到20__年如期完成我市足球场地设施建设任务，根据国家和省、市关于加大足球规划实施力度加强足球场地设施建设有关工作要求，制定本实施方案。

一、目标任务按照《河北省足球场地设施建设规划（20__-20__年）》，到20__年，实现每万人拥有足球场地0、5块以上目标，全市需新建改造足球场地380块（包括5人制、7人制和11人制足球场，标准足球场指11人制）。

其中，新建改造校园足球场地269块，社会足球场地111块。

二、任务分工截至8月底，全市校园足球场地已完成405块，已超额完成目标任务；社会足球场地已完成17块，20__年底前还需再新建改造社会足球场地94块。

（一）制定全市社会足球场地建设方案。

按照全省20__-20__年的社会足球场建设任务，我市需建设111块社会足球场地，根据建设任务，制定全市社会足球场地建设方案，方案中要明确每块足球场地建设的县（市、区）、具体位置、制式、投资及资金来源，完成时限、责任人等。

9月30日前将我市社会足球场地建设方案报送省体育局、省发展改革委。

（二）推动社会足球场地设施联动建设。

通过城企联动、园场联动等方式，加快社会足球场地建设。

积极推进体育公园建设，推动城市公园、郊野公园等城市绿地与社会足球场地兼容建设，优化绿地结构。

新建综合公园在满足《公园设计规范》前提下，配建体育设施，并优先建设与场地匹配的中小型社会足球场地。

探索在城市公共空间中复合体育功能，因地制宜、合理规划建设各种形式的标准、非标准足球场地，实现土地资源复合、集约利用，满足群众就近踢球需求。

（三）推动校园足球场地建设并与社会共享。