一年级语文古朗月行教学设计

一年级语文第八单元
21古朗月行教学设计
三屯镇中心小学
张晓乐
教学目标：1、熟读古诗并背诵。

2、会认、会写生字。

教学重难点：熟读古诗并背诵。

教学过程：
一、学前指导：
1.导入：同学们我们对于月亮都很熟悉吧，今天我们来学习一首关于月亮的古诗古朗月行（板书课题）
2.出示学习目标。

二、自主学习：
1.字词乐园：
古朗行
时识呼
作玉盘
2.资料宝袋：讲一讲作者李白。

三、合作交流：
小组合作讨论：
1.自由读古诗，说说这首诗讲了什么内容？
2.再读古诗，看图，为什么说月亮像白玉盘又像瑶台镜？
四、总结梳理：
1.讲解古诗停顿
2.小时候不认识天上的圆月，把它称作白玉盘。

月亮又像美
玉制作的镜子，在高高的夜空云间悬挂。

3.总结课文内容
五、巩固达标：
随堂练习：
出示古诗让学生填一填
板书设计：
古朗月行
(唐)李白
小时/不识月，
呼作/白玉盘。

又疑/瑶台镜，
飞在/青云端。

课后反思：
简单的夜，是美好的，让人浮想联翩。

美好的月亮是玉似的
圆盘，是我们对美好生活的向往。

我们用眼去看生活，我们用心去感受生活，我们用博大的胸怀去迎接生活给予我们的一切。

让李白的浪漫常驻在我们的心。