六年级思品8节(潘新)第三单元

安义县中小学自主学习提纲年级：六年级学科：品德与社会学期：上学期设计时间： NO：15 课题 3.站立起来的中国人 3.1.1策划者审核者导学者学习时间学习者班级学习目标学习重点学习难点教学准备课前训练激趣明标自主学习合作展示堂测试提升小结补充完善课后反思安义县中小学自主学习提纲年级：六年级学科：品德与社会学期：上学期设计时间： NO：16 课题 3.站立起来的中国人课时 3.1.2 策划者审核者导学者学习时间学习者学生班级学习目标让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。

激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。

学习重点激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲学习难点激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲教学准备课件训练学生出示收集的资料。

激趣明标两个世纪开端的两个事件，中国人的地位大不相同，真是令人深思。

从两张相隔一百年的照片中，你看到了什么？感受到了什么？自主学习1. 你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？2. 新中国国力昌盛，运动员训练和参加比赛的条件得到极大的改观，就可以取得好成绩，透过我们国家参加奥运会这一世界性的体育盛会的历史，你能从中领略到祖国的富强带给我们的是什么？合作展示2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑，身穿唐装聚集上海，会议主题是：新世纪，新挑战，合作，参与，促进共同繁荣。

各国领导人身穿唐装体现了对我们中国人家的尊重，讨论主题是“合作”、促进共同繁荣”，从这些字眼中，我们看到了什么？当堂测试中国的国际威望与地位日益提高。

我们再找找这样的事例，大家一起交流分享。

提升小结体育的兴旺从一个侧面反映了国家的强盛。

祖国一天天的强大，使我国的国际地位和威望日益提高，我国已成为国际重大事务中不可缺少的负责任的大国。

补充完善课后反思安义县中小学自主学习提纲年级：六学科：思品学期：上学期设计时间：NO：17课题 3.日益富强的祖国课型或课时 3.2.1策划者审核者导学者学习时间学习者学生班级学习目标体会新中国成立以后，尤其是改革开放后，我国工农为生产突飞猛进，科学技术迅猛发展，祖国一天比一天富强。

学习重点比较过去与现在，了解人们的餐桌上有什么变化。

学习难点为祖国的繁荣富强而骄傲。

教学准备1、各种调查表2、课件（录音、图片、歌曲等）课前训练调查粮食方面的问题。

你对粮食方面还有那些了解？激趣明标同学们，建国60年中的阅兵式让我们记忆犹新，现在就让我们再来重温那一幕吧！（播放视频）看完这些，你有什么感受？（强大、富强、整齐等）今天我们就来学习《日益富强的祖国》。

自主学习1.餐桌上的变化：祖国的富强在这样的大事中能看到，在我们身边也能看到祖国发生了很大的变化。

都说“民以食为天”，就让我们去餐桌上看看，谁先来把自己课前调查的情况给大家说说？（出示表格）主食菜水果其它过去现在合作展示阅读课本第65页，回答下面的问题。

1.比较一下你们现在每天吃的粮食、蔬菜品种和他们小时候吃的有什么不一样，你得出了什么结论？当堂测试对照我国的第一，谈谈从这些数字中你感悟到了什么？把它们列出来，办个小报，展示我们国家从无到有的创业史。

提升小结让我们共同对祖国说出我们的心愿：补充完善课后反思安义县中小学自主学习提纲年级：六学科：思品学期：上学期设计时间： NO：18课题 3.日益富强的祖国课型或课时 3.2.2策划者审核者导学者学习时间学习者学生班级知道中国共产党领导中国人民改变了一穷二白的面貌，并为祖国的繁荣富强而骄傲。

学习目标体会新中国成立以后，尤其是改革开放后，我国工农为生产突飞猛进，科学技术迅猛学习重点发展，祖国一天比一天富强。

学习难点为祖国的繁荣富强而骄傲。

教学准备1、各种调查表2、课件（录音、图片、歌曲等）课前训练为什么许多中国的物品前都带“洋”字头？激趣明标在今天看来，这些都是最普通的工业品，为什么那时我们不能制造呢？自主学习请你自读课文，完成以下思考题：（相信你一定行！要求在9分钟之内独立完成）1. 收集一些中国第一的资料、图片、数据。

合作展示1.你收集了哪些中国第一的资料、图片、数据，可以向大家展示一下吗？（参看P70-71内容。

）2.出示填好的表格，让学生谈发现。

3.针对中国第一说说自己的感想。

当堂测试对照我国的第一，谈谈从这些数字中你感悟到了什么？把它们列出来，办个小报，展示我们国家从无到有的创业史。

提升小结补充完善课后反思安义县中小学自主学习提纲年级：六学科：思品学期：上学期设计时间：NO：19课题 3.告别贫困奔小康课型或课时 3.3.1 策划者审核者导学者学习时间学习者学生班级学习目标1．懂得以往生活的艰辛，少年儿童必须珍惜现在的美好生活，努力学好科学文化知识。

2．随着科学的发展，人们的生活水平逐渐提高，感受生活发生的变化。

学习重点了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。

学习难点知道当前我们正在努力建设小康社会。

教学准备课前布置学生通过与长辈交流、收集一些过去的“票证”和它们背后的故事，了解各种票证的用途。

课前训练讲讲关于票证的来历和相关知识，说一说自己知道的故事。

激趣明标同学们，20世纪80年代以前，由于一些生活必需品还不能满足人们的需要，只能限量供应。

因此，那时候买一些商品不仅要用钱，还要用票证。

我们的爷爷奶奶辈的人都用过呢。

下面，我们来听听“票证的故事”吧（课件介绍）。

早上去买菜，得带上一种购菜卡，根据卡上的购菜限量标准，每人可买上二两或四两面三刀。

很多小学生也挤在菜店前的长长队伍里，伸长颈脖对那些售货员大喊：“爷爷”“姑姑”他们竞相讨好售货员，无非是为了在买菜时能多得到一个小萝卜或一根小笕菜。

自主学习1.对比图册上三个不同时期人们的服装，说说人们的服装发生了哪些变化？（质量、数量、颜色、款式等）2.两代人的收入和支出消费对比，感受生活发生的变化？合作展示各小组派代表汇报自主学习中的问题。

大家畅所欲言，谈谈自己的感受。

当堂测试完成课本上的“小记者在行动。

在调查中，你是不是了解到许多过去不知道的故事？请把他们写出来，并表达一下你的想法。

”提升小我们应该珍惜现在的幸福生活！结补充完善课后反思安义县中小学自主学习提纲年级：六学科：思品学期：上学期设计时间：NO：20课题 3.告别贫困奔小康课型或课时 3.3.2策划者审核者导学者学习时间学习者学生班级认真学好各门文化课，切实打好知识基础。

在学习中发扬勤奋刻苦的精神，不怕困难。

学习目标学习重点培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。

学习难点知道当前我们正在努力建设小康社会。

教学准备课件课前训练1.什么是小康社会？你眼中的小康社会是什么样子?激趣明标同学们谈谈我们周边的人都在进行哪些文化活动？自主学习我们国家目前正在努力实现小康社会这个目标。

不过在前进的道路上还面临着许多困难。

说说看，你们都了解有哪些？合作展示各小组派代表汇报自主学习中的问题。

大家畅所欲言，谈谈自己的感受当堂测试根据调查写一份总结：除了吃、穿、用，你们那里人们的生活还有哪些变化？提升小结是的。

国家的“西部大开发”计划和政府“中部崛起”战略，都是富国强民的好政策，但是强国富民之路任重道远，咱们身上的责任感很强。

希望每位同学都能学习知识本领，将来为建设国家而出一份自己的力量。

补充完善课后反思安义县中小学自主学习提纲年级：六年级学科：品社学期：上学期设计时间： NO：21课题 3.打开国门走向世界课时 3.4.1策划者审核者导学者学习时间学习者学生班级学习目标收集资料认识祖国的巨变，感受到我们国家与世界各国交流的情况唤起他们的民族自豪感，激发他们强烈的爱国主义情感。

学习重点通过具体事例感受中国的魅力。

学习难点能用自己的话解释中国的吸引力，激发强烈的民族自豪感。

教学准备调查中国产品出口情况课前训练伴随着音乐《走进新时代》的旋律，播放着“中国巨变”的有关画面，学生静静欣赏。

激趣明标同学们，中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史、灿烂的文化。

中华民族是充满自信、开拓进取的民族。

在历史的长河中，我们有过鼎盛一时，引起世界瞩目的辉煌。

新中国成立后，几代领导人继往开来，带领我们走进改革开放的新时代。

自主学习1．师:改革开放给我国经济发展带来了生机,现在我国的很多产品,走向了世界.(播放课件 )2．阅读第78页关于圣诞节玩具的叙述.让学生谈一谈西方圣诞节许多饰品都是中国制造的.(举例说明)3．小组交流:先将学生收集到的中国产品到海外的信息在课堂上进行交流.4 .汇报:中国的产品到海外的图片或文字资料.合作展示你从教材第78页和第79页提供的信息中想到了什么？你最想对哪件事发表自己的评论？当堂测试讨论:看课件后组织学生展开讨论.(我国的出口品种有哪些?)( 出口方式是怎样的?)先在四人小组里讨论交流，之后每组感受和了解中国产品的出口情况。

使学生了解当地的产品输出或外贸情况，感受到中国经济、科学技术的迅猛发展选派一名代表参加班级汇报交流活动。

提升小结通过本节课的学习，我们知道了我国打开国门,走向世界和世界各国进行互惠互利的贸易往来。

补充完善课后反思安义县中小学自主学习提纲年级：六年级学科：品社学期：上学期设计时间：NO：22 课题 3.打开国门走向世界课时 3.4.2 策划者审核者导学者学习时间学习者学生班级学习目标1.热爱祖国，关注祖国的发展。

2.能够举例说明中外民间的交流活动学习重点感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛,并从开放、多元、国际化社会发展趋势认识和关注中国的发展。

学习难点引导学生用发展的眼光看待社会发展趋势,认识中国将从开放、多元、国际化方向发展。

教学准备课件课前训练同学们，目前中国已经融入了世界，真可谓“中国有世界，世界有中国”，中国正走向一个开放的国际化社会，这节课我们继续学习“打开国门走向界”激趣明标师:目前,越来越多的中国人走出国门,请阅读第80页的报道。

教师展示自己收集到的中国人在国外工作、学习、生活的图片,同时,也请同学上台讲中国人在海外学习、工作的故事。

自主学习1．师:中国人走出了国门,那外国人是不是也走入了我们中国吗?请看课件2．想象一下:第一次见外国人的情景.(创设情景:让学生明白我国的外国人越来越多了.)3．谁来说说初次见外国人的想法?4．师:对外国人我们越来越不陌生了，因为,他们也走入了我们中国,这都是祖国的对外开放带来的好处)合作展示1．请阅读第81页材料,从我国接见留学生数字的变化,可以看出什么呢? 2．师:那外国人在中国是怎样过节的呢?请看第82页资料,谈一谈你的想法吧!当堂测试1.搜集世界离不开中国的理由是什么?2.搜集中国离不开世界的理由是什么?3.为国外招商团的“海沧一日游”拟写解说词。