苏教版一年级上册数学第11单元《认识钟表》单元测试
苏州市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(含答案解析)
苏州市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．A. 4时半B. 3时半C. 4时2．时针从5时走到8时，分针走了（）。
A. 3大格B. 15小格C. 3圈3．小鸭从家里出发，到小鸡家去做客，路上用了（）分钟。
A. 55B. 50C. 454．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1805．9时整，钟面上的时针与分针成( )。
A. 直角B. 锐角C. 平角6．从3：00到3：15分，分针转动了（）度．A. 15B. 30C. 60D. 907．分针转一圈，时间（）是1小时。
A. 一定B. 可能8．秒针走半圈经过的时间是（）A. 5秒半B. 30秒C. 60秒9．钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。
A. 30°B. 45°C. 90°10．4时整，时针和分针组成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角11．时针一天要绕钟面旋转（）。
A. 2圈B. 24圈C. 12圈12．分针走一圈，时针走（）。
A. 1大格B. 1小格C. 12大格二、填空题13．写出钟面上的时间。
________________________________14．妈妈睡觉的时间是________。
15．看图填空。
16．钟面上时针指着8，分针指着12，这时是________时整。
17．分针指向11，时针快到9了，这时大约是________时。
18．用两种方法写出下面钟面上的时间。
________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________ 19．认识时间。
________________________________20．三、解答题21．先写出前三个钟面的时间，再根据规律写出第四个钟面的时间，并在图上画出来。
一年级上册数学第七单元《认识钟表》测试卷及答案(各地真题)
人教版一年级上册数学第七单元?认识钟表?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.11时再过1小时是〔〕。
A.10时B.11时过了一点儿C.12时2.下面〔〕最有可能是明明早上起床的时间。
A. B. C.3.钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是〔〕。
A.3时B.6时C.12时4.左边的钟面是〔〕。
A.6时B.1时半C.12时半5.下列图中，钟面上显示的时刻是〔〕。
A.6时B.12时C.12时半二.判断题(共5题，共10分)1.12时过一点儿。
〔〕2.时针走1圈，分针要走12圈。
〔〕3.整时和半时是用时针来决定的。
〔〕4.12时整时，时针和分针都指向12。
〔〕5.分针和时针重合的时候是12点。
〔〕三.填空题(共7题，共19分)1.〔〕点整时，时针和分针重合；〔〕点整时，时针和分针成一条直线。
2.钟面上的长针是〔〕针，短针是〔〕针。
3.写出钟面上的时刻。
4.写出钟面上的时刻。
〔〕〔〕〔〕〔〕5.当分针和时针都指向12的时候,是〔〕时。
6.认一认。
〔〕〔〕〔〕〔〕7.秒针从12走到5，走了( )个大格，是( )秒。
四.作图题(共2题，共10分)1.给下面的钟面画上时针。
2.1小时以前是几时？五.连线题(共2题，共11分)1.连一连。
2.连一连。
参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×三.填空题1.12；62.分；时3.11时；7时；5时；10时半4.11时；7时；5时；10时半5.126.9；12；6；127.5；25四.作图题1.如图：2.8；5；12；10；7五.连线题1.如下：2.如图：。
苏州市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试卷(答案解析)
苏州市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．钟表上，时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。
A. 5分B. 60分C. 60秒2．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角3．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）。
A. 直角B. 平角C. 周角D. 钝角4．分针指着12，时针指着1，这时是（）。
A. 12时B. 1时C. 12时过一点儿5．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北。
数字3正对着（）。
A. 东B. 西C. 北6．右图钟面上的时间是（）。
A. 2:55B. 3:55C. 11:15D. 3:05 7．当钟面上的时针与分针重合时，应该是（）时整。
A. 3B. 6C. 128．钟面上的时针指向6时，那么分针指向（）。
A. 3B. 6C. 129．六时整，时针和分针成( )。
A. 锐角B. 钝角C. 平角D. 直角10．看图回答A. B.11．（）时整，时针和分针成直角。
A. 12B. 6C. 4D. 3 12．分针走一圈，时针走（）。
A. 1大格B. 1小格C. 12大格二、填空题13．妈妈睡觉的时间是________。
14．写出下面各钟面上的时间。
________________________________15．填出下面的作息时间。
16．看钟面，写一写。
17．钟面上时针指着8，分针指着12，这时是________时整。
18．分针指向11，时针快到9了，这时大约是________时。
19．20．现在大约是10时，再过一小时大约是________时。
三、解答题21．给下面的钟面画上时针和分针。
22．认一认。
23．看图填空24．经过了多长时间?25．填空。
26．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】钟表上，时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是60分。
故答案为：B。
【分析】钟表的认识：①钟表上有12个数，12个格子，每格表示1小时。
小学数学一年级上册《认识钟表》练习题(附知识点)
一年级数学上册《认识钟表》练习题班级考号姓名总分一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。
5、分针指向12，时针指向3就是（）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。
分针指向5，时针指在8和9之间是（）。
6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。
7、现在是11时，再过2时是（）时。
8、钟面上有（）大格，（）小格。
9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
五、看谁连的对五、看谁连的对六、请写出下面的时钟都是几点了？猜一猜第四台时钟应该是几点？请给它画上指针。
（）（）（）（）七、下面的时钟再过一小时是几时？（）（）（）八、应用题：1、现在是几时？过2小时后是几时？2、半个小时后是几时？3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。
10:00（） 3:30（） 12:00（） 1:30（）附：《认识钟表》知识点钟面上有12个数字，3个指针，走的最快的那个是秒针。
走的慢的2个是分针和时针。
怎么区别分针和时针呢？一般来说钟面上时钟总是比分钟的长度短且粗。
时针：时钟上面以小时为单位移动的指针分针：时钟上面以分钟为单位移动的指针秒针：时钟上面以秒为单位移动的指针认识整时你发现了什么规律吗？分针指向12，时针指向几就是几时整。
苏州市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试(有答案解析)
苏州市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试（有答案解析）一、选择题1．下面（）的时针和分针形成的角同样大。
A. 1：00和2：00B. 3：00和3：30C. 4：00和8：002．A. 7时B. 8时C. 7时半3．A. 9时半B. 10时半C. 9时4．右图钟面上的时间是（）。
A. 2:55B. 3:55C. 11:15D. 3:05 5．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1806．下面正确的时间是（）A. 2时B. 3时7．钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时8．看图回答A. B.9．选出合适的时刻。
A. B. C.10．钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（）。
A. 2时B. 3时或9时C. 6时11．（）时整，时针和分针成直角。
A. 12B. 6C. 4D. 3 12．分针走4小格，秒针走了（）A. 40圈B. 4圈C. 4大格D. 4小格二、填空题13．妈妈睡觉的时间是________。
14．时针指向________，分针指向________就是6时。
15．看图填空。
16．看图，填空。
大约________时大约________时大约________时大约________时17．写出钟面上的时刻。
________________时________时________时过了一点18．我会看时间。
________________________________19．时针刚过12时，分针指向1，大约是________时。
20．三、解答题21．在合适答案后面的□里画“√”。
分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是：1分□ 5分□ 1时□22．根据规律画出最后一个钟面的时针和分针。
23．钟面上指的是几时。
24．下面两个小朋友谁说对了？请在正确的说法下的□里画上“√”。
25．根据时间在钟面上画时针和分针。
新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(答案解析)
新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题（答案解析）一、选择题1．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）。
A. 直角B. 平角C. 周角D. 钝角2．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角3．分针指着12，时针指着1，这时是（）。
A. 12时B. 1时C. 12时过一点儿4．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北。
数字3正对着（）。
A. 东B. 西C. 北5．9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角6．六时整，时针和分针成( )。
A. 锐角B. 钝角C. 平角D. 直角7．从3：00到3：15分，分针转动了（）度．A. 15B. 30C. 60D. 908．钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时9．看图回答A. B.10．选出合适的时刻。
A. B. C.11．（）时整，时针和分针成直角。
A. 12B. 6C. 4D. 3 12．分针走4小格，秒针走了（）A. 40圈B. 4圈C. 4大格D. 4小格二、填空题13．填出下面的作息时间。
14．写出钟面上的时刻。
________________________________15．看钟面，写一写。
16．钟面上时针指着8，分针指着12，这时是________时整。
17．现在5：00，1小时前是________，1小时后是________。
18．半个小时后是几时？① ________ ② ________③ ________ ⑤ ________⑥ ________19．按要求做一做。
________时再过1小时是________1小时前是________20．三、解答题21．给下面的钟面画上时针和分针。
22．判断。
（在读对的下面打“√”，读错的下面打“×"）23．写一写、画一画。
24．画一画。
25．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？26．写下钟面时刻。
一年级数学上册公开课教案《认识钟表》
一年级数学上册公开课教案《认识钟表》一、教学目标：1. 让学生认识钟表，理解钟表的组成和指针的运行规律。
2. 培养学生观察、思考和动手操作的能力。
3. 培养学生的时间观念，提高学生的生活自理能力。
二、教学内容：1. 钟表的认识：认识时针、分针、秒针，了解它们的运行规律。
2. 钟表的组成：了解钟表的12个数字，认识小时、分钟、秒钟。
3. 钟表的绘制：学会绘制简单的钟表。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识钟表，理解钟表的组成和指针的运行规律。
2. 难点：让学生绘制简单的钟表，并理解时间的变化。
四、教学方法：1. 采用直观演示法，让学生观察钟表的运行规律。
2. 采用分组合作法，让学生动手操作，共同完成钟表的绘制。
3. 采用问答法，引导学生思考和回答关于钟表的问题。
五、教学准备：1. 准备一些钟表的图片，用于展示和讲解。
2. 准备一些钟表模板，供学生动手操作。
3. 准备一些彩色笔，供学生绘制钟表。
4. 准备一些关于钟表的问题，用于课堂问答。
六、教学过程：1. 导入新课：通过出示一些钟表的图片，让学生观察并说出钟表的名称，引出本节课的主题。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解钟表的组成和指针的运行规律。
3. 课堂讲解：讲解钟表的组成，包括12个数字、小时、分钟、秒钟等，并通过示例展示钟表的运行规律。
4. 动手操作：让学生分组合作，领取钟表模板和彩色笔，绘制一个完整的钟表。
5. 课堂问答：提问学生关于钟表的问题，检查学生对钟表的认识和理解。
6. 总结拓展：让学生思考在生活中如何应用钟表，提高生活自理能力。
七、作业布置：1. 让学生绘制一个自己喜欢的钟表，并标注出时间。
2. 让学生观察家里的钟表，记录下一天中的某个时刻，并说明原因。
八、教学反思：1. 反思本节课的教学目标是否达成，学生对钟表的认识和理解程度如何。
2. 反思教学方法是否适合学生，是否需要调整。
3. 反思课堂问答环节，学生回答问题的积极性和准确性。
苏州市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测(含答案解析)
苏州市一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元检测（含答案解析）一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．A. 9时半B. 10时半C. 9时3．分针指着12，时针指着1，这时是（）。
A. 12时B. 1时C. 12时过一点儿4．下面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是（）。
A. 9时45分B. 8时45分C. 9时05分5．小鸭从家里出发，到小鸡家去做客，路上用了（）分钟。
A. 55B. 50C. 456．9时整，钟面上的时针与分针成( )。
A. 直角B. 锐角C. 平角7．12时5分也可以写成（）A. 12：50B. 12：5C. 12：058．下面正确的时间是（）A. 2时B. 3时9．钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（）。
A. 3时B. 6时C. 12时10．钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。
A. 30°B. 45°C. 90°11．（）时整，时针和分针成直角。
A. 12B. 6C. 4D. 3 12．分针走4小格，秒针走了（）A. 40圈B. 4圈C. 4大格D. 4小格二、填空题13．这是小明的一天。
仔细观察，按从早到晚的顺序排一排，把字母写在方框里。
A.B.C.D.________→________→________→________14．当时针指向6，分针指向________的时候是6时整。
15．填出下面的作息时间。
16．看图，填空。
大约________时大约________时大约________时大约________时17．看钟面写时间________时________时________时18．写出钟面上的时刻。
________________时________时________时过了一点19．时针指向6，分针指向11，现在大约是________时。
20．下图大约是________时，还可以说成________时。
人教版一年级上册数学第七单元《认识钟表》测试卷带答案(名师推荐)
人教版一年级上册数学第七单元《认识钟表》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.爸爸睡觉的时间是（）。
A.8时B.9时C.10时D.11时2.选出合适的时刻。
3.中国古代计时工具中的日晷是利用（）计时。
A.水滴B.沙漏C.太阳照射的影子4.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况，播出时间是（）。
A.上午10时B.12时C.晚上8时5.音乐钟每隔一段相同的时间就响一次铃。
第一次响铃9∶00 第二次9∶30第三次10∶00 第四次？（）A. B. C.6.现在是10:00，（）号钟表最准。
A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.时针指着11，分针指着12，这时是12时。
（）2.快12时了。
( )3.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
（）4.钟面上一共有12个大格，100个小格。
（）5.快8时了。
( )6.12时整时，时针和分针都指向12。
（）三.填空题(共6题，共26分)1.认一认，写一写。
2.时针指向6，分针指向11，现在大约是( )时；时针刚过12时，分针指向1，大约是( )时。
3.先填一填,再画一画。
4.钟面上有（）个大格，（）个小格。
分针走1小格是（）分，走1格是（）分。
时针走1大格是（）时。
5.小南的一天。
（写出相应的时间或画出相对的指针）。
6.写出下列钟表上的时刻。
四.作图题(共5题，共28分)1.给下面的钟面画上分针和或时针。
2.看钟面写时刻。
3.给下面的钟面画上时针。
4.在钟面上画出相对应的时间。
5.给下面的钟面画上时针或分针。
参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.如图：2.6；123.1.12；4 2.12；6 3.12；9 画图略4.12；60；1；5；15.7:00；8:00；10:00；12:00；6:00；9:006.解：第一个是7时；第二个是9时；第三个是2时。
人教版数学一年级上册 第七单元(认识钟表)同步练习1(含答案)
人教版一年级上册数学第七单元《认识钟表》同步练习一.选择题1.下面时间表述正确的是（）。
A. B. C.2.分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。
A.1分B.5分C.1时3.选择合适的时间：（）。
A.晚9时B.上午10时C.下午3时4.分针指着12，时针指着9，就是（）时。
A.12B.9C.35.现在是10:00，（）号钟表最准。
A. B. C.二.判断题1.分针和时针在一条直线上的时候是6点。
（）2.时针指着11，分针指着12，这时是12时。
（）3.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
（）4.钟面上的时刻是10时过一点儿。
（）5.时针走1圈，分针要走12圈。
（）三.填空题1.当分针和时针都指向12的时候,是（）时。
2.我会看时间。
3.整时的时候，分针都指着（）。
4.钟表上的短针是（）针，长针是（）针。
5.看钟表，写时间。
四.作图题1.在钟面上画出相对应的时间。
2.写一写、画一画。
3.1小时以前是几时？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.A二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√三.填空题1.122.8；3；4；113.124.时针；分针5.6；12；6四.作图题1.如图：2.如图：3.8；5；12；10；7。
人教版小学数学一年级上册《认识钟表》练习题
( )时快( )时了( )时( )时过一点
15．根据钟面填时间。
( )时( )时( )时( )时
( )( )( )( )
三、判断题
16．时针指着11，分针指着12，这时是12时。( )
17．钟面表示的时间是12时。( )
18．6时整，时针指向12，分针指向6。( )
19． 快1时了( )。
故答案为：C
【点睛】掌握整点时间时针与分针的位置关系是解题的关键。
3．B
【分析】当时针指向11，分针指向12时，所显示的时刻是11时。此钟面上时针快到11时了，分针快到12时了，所显示的时刻是快11时了。
【详解】如图：
钟面上的时间是快11时了。
故答案为：B
【点睛】此题是考查钟表的认识。快几时了、几时刚过一点，都是指与几时相差很短的时间，不是具体时刻。
9．9 8 3 12
【详解】略
10．4：00 12：30 6：00 10：00
【分析】分针指向12时，时针指向几就是几时；分针指向6时，时针刚好超过几就是几时半。
【详解】第一幅图是4时整，即4：00；第二幅图是12时半，即12：30；第三幅图是6时整，即6：00；第四幅图是10时整，即10：00。
【点睛】熟练掌握整点时间、半点时间与钟面指针的位置是解题关键。
【分析】先根据钟面上时针与分针的位置判断现在是几时，然后再加上1个小时即可得解。
【详解】（1）时针指向3，分针指向12，现在是3时，再过1小时是4时；
（2）时针指向9，分针指向12，现在是9时，再过1小时是10时；
（3）时针指向5，分针指向12，现在是5时，再过1小时是6时；
【点睛】掌握整点时间钟面时针与分针的位置关系是解题的关键。
一年级上册数学单元测试-8.认识钟表 北师大版(2014秋)(含答案)
一年级上册数学单元测试-8.认识钟表一、单选题1.秒针走一圈就是（）。
A. 60分B. 1小时C. 60秒2.选出合适的时刻。
A. B. C.3.秒针走半圈经过的时间是（）A. 5秒半B. 30秒C. 60秒二、判断题4.时针在5和6之间，分针指着9，是6：45．5.时针走一圈是1小时，分针走一圈是60分。
6.3时30分时，时针和分针组成的角是直角。
（）三、填空题7.时钟上有________ 小格，有________ 大格。
钟面上时针走一大格是________ ，分针走一大格是________ ，秒针走一大格是________ 。
8.有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了________次。
9.再过2小时是几时？________时________时________时________时10.当钟面上时针和分针成平角时，正好是下午________时。
11.钟面上分针从12走到5，走了________分，再过20分分针走到了________。
四、解答题12.画出缺少的时针或分针。
（1）7时刚过，该起床了。
（2）8时了，该上课了。
（3）5时了，该做作业了。
（4）9时了，该睡觉了。
13.画一画。
五、作图题14.给下面的钟面画上时针。
六、综合题15.认一认，写一写。
（用两种方法表示下列各钟面的时刻）（1）________________（2）________________（3）________________（4）________________（5）________________（6）________ ________参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：秒针走一圈就是60秒，也就是1分钟。
故答案为：C。
【分析】钟面上时针走一圈是12小时，分针走一圈是1小时，秒针走一圈是60秒，也就是1分钟。
2.【答案】B【解析】【解答】解：观察各图可知，A是4时，早上4时或晚上4时，显然不对；B是9时，早上9时或晚上9时，晚上9时休息正确；C是6时，早上6时或晚上6时，显然不对。
人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试(有答案解析)
人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试（有答案解析）一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．A. 9时半B. 10时半C. 9时3．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北。
数字3正对着（）。
A. 东B. 西C. 北4．小鸭从家里出发，到小鸡家去做客，路上用了（）分钟。
A. 55B. 50C. 455．钟面上，如果时针转5圈，分钟要转（）圈。
A. 5B. 12C. 60D. 3006．当钟面上的时针与分针重合时，应该是（）时整。
A. 3B. 6C. 127．从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A. 15B. 60C. 90D. 120E. 1808．从3：00到3：15分，分针转动了（）度．A. 15B. 30C. 60D. 909．下面是晚上三场电影开始的时间，最早开始的是（）。
A. B. C.10．分针转一圈，时间（）是1小时。
A. 一定B. 可能11．下面正确的时间是（）A. 2时B. 3时12．钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。
A. 30°B. 45°C. 90°二、填空题13．这是小明的一天。
仔细观察，按从早到晚的顺序排一排，把字母写在方框里。
A.B.C.D.________→________→________→________14．认一认，填一填。
________________________________15．结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。
（不会写的字用拼音代替）上午（8）时，我（去上学）。
中午________时，我________。
下午________时，我________。
下午________时，我________。
晚上________时，我________。
16．有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了________次。
一年级数学上册《认识图形+认识钟表》知识点归纳及课后练习题
《认识图形》知识归纳1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
如图：2. 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。
3. 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。
把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动。
4. 球的特征：圆圆的，表面是曲面。
把球放在桌子上能向任意方向滚动。
5. 立体图形的拼组（1）用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。
（2）用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。
《认识图形》练习题一、认认、数数、填填。
二、走进生活。
从右边起，第( )个的形状像，第( )个的形状像，像的物体有( )个，像的物体有( )个。
三、数一数，再连线。
1、2、连一连。
四、数一数，比一比，填一填，不会写的字写拼音。
1、球有( )个；圆柱体有( )个；2、长方体有( )个；正方体( )个；3、( )和( )同样多；球比圆柱多( )个；长方体比正方体多( )个。
4、第二排从左边数第一个是( )；第一排从右边数第一个是( )。
五、下面物品的形状是长方体的画“√”，是正方体的画“△”，是圆柱体的画“☆”。
六、试一试你能用，，，拼出有趣的形状来吗？再数数每种形状用了几个。
七、你会数吗？《认识钟表》知识归纳认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
1.首先认识时针、分针时针：粗短分针：细长2.认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1:00分针指着12，时针指着2就是2时。
2:00分针指着12，时针指着6就是6时。
6:00分针指着12，时针指着8就是8时。
8:00分针指着12，时针指着12就是12时。
12:00注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。
3.在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。