渝水区开展师生行为规范主题教育活动
行规教育主题班会
行规教育主题班会行规教育主题班会尊敬的老师和同学们：大家早上好！今天，我们召开这次班会的目的是为了加强行规教育，营造一个文明、和谐的班级环境。
在日常生活中，无论是在学校还是在家里，行为规范都是保持良好人际关系和保持秩序的基础。
本次班会，我们将深入探讨行规的重要性以及如何形成好的行为习惯。
首先，行规是班级管理的必要手段。
一个班级，如果没有行规的约束，将很难维持良好的秩序。
行规是对学生行为的规定和要求，它既是班级规范的表现，也是学生个人行为的规范。
大家可以想象一下，如果没有班级的行规，每个人可以随意行动，课堂上声声嘈杂、乱哄哄，学习氛围将会进一步降低，课堂效果也将大大降低。
因此，制定行规并正确执行，对于我们的学习和成长非常重要。
其次，行规的建立是为了维护和谐的人际关系。
在一个班级中，每个人都需要相互尊重和团结合作。
行规的制定是希望每个人能够守规矩、遵守纪律，这样才能形成和谐的班级氛围。
比如，我们要遵守课间休息时间、不打闹，减少噪音对其他同学的打扰；我们要尊重老师和同学的意见，不随意发表冒犯性言论；我们要互相帮助和支持，形成团结友爱的集体。
只有大家共同遵守行规，相互尊重，才能建立起和谐的人际关系。
那么，如何形成好的行为习惯呢？首先，我们要从小事做起。
每天的起床时间、饭点时间、休息时间、学习时间等都很重要，我们可以通过规定好自己的作息时间表，养成良好的习惯。
同时，我们也要注意穿戴整齐，不打扰他人，尊重老师和同学。
其次，我们要尊重规则和纪律。
学校有许多规章制度，我们要遵守这些规则，不违反校纪校规，不偷懒、不作弊、不带非法物品进入校园等。
最后，我们要增强自觉性和责任感。
我们要学会自我管理和自我约束，对自己的行为负责任，要相信自己可以做到，坚持做正确的事情。
通过这次班会，我们不仅要认识到好的行规的重要性，还要明确行规的具体内容，并且从自身做起，积极践行好行规。
相信只要我们每个人都能做到，我们的班级将会更加有序、和谐，更加适宜学习和成长。
关于开展中小学“清风校园”师德师风主题教育活动的实施方案
关于开展中小学“清风校园”师德师风主题教育活动的实施方案为认真贯彻落实党的二十大和教育部等七部委《关于进一步加强新时代师德师风建设的意见》《中共省委省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，进一步加强全区中小学师德师风建设，引导教师践行社会主义核心价值观，规范教师从教行为，培育新时代“四有”好老师，经研究决定，在全区中小学校开展“清风校园”师德师风主题教育活动，制定此方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，深化落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以规范师德师风为核心，把师德师风作为评价教师队伍素质第一标准，培养教师高尚情操，铸就一支师德高尚、业务精良，能力高强、教书育人、肯于奉献、爱校如家、爱生如子的优秀教师队伍，办好人民满意的教育，营造风清气正的教育生态，为学校的内涵发展提供有力的保证，切实推进全区教育事业科学健康发展。
二、工作目标通过开展“清风校园”师德师风主题教育活动，强化教师思想政治素质教育，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。
落实省师德师风建设“八个一”工程，把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，纳入教师日常行为规范、年度考核指标，继续加大对以中小学教师有偿补课和收受学生家长礼品礼金为重点的教育“微腐败”整治力度，形成学校重视师德、教师自觉涵养优良师风的教育生态，建立风清气正的师德师风建设常态化、长效化管理机制。
三、工作任务1.强化教师思想政治素质教育。
各地、校要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。
加强组织领导，周密安排部署，组织广大教师将学习党的二十大精神与师德专项学习相结合，全面贯彻落实党的教育方针，始终牢记“为党育人、为国育才”的使命，落实立德树人根本任务。
2.深入开展师德常态化学习活动。
坚持每月一次师德专题学习活动，在每年3月份、9月份开学季学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。
“严纪律、转作风、保安全、树形象”教育活动方案
“严纪律、转作风、保安全、树形象”教育活动方案一、活动目的：通过开展“严纪律、转作风、保安全、树形象”教育活动，旨在加强学生的纪律意识、作风意识、安全意识和形象意识，培养良好的行为习惯和道德品质，提高学校整体的教育教学质量。
二、活动内容：1. 严纪律：开展纪律教育活动，让学生认识到遵守纪律的重要性。
可以组织开展纪律守则宣传活动，制作宣传海报、宣传标语等，提醒学生遵守班级、学校的各项纪律规定；开展纪律考核活动，对违反纪律的行为进行批评教育和警示。
2. 转作风：开展作风教育活动，培养学生端正的学习和生活态度。
可以组织学习方法和学习策略的讲座、座谈会，让学生了解并掌握学习方法，帮助他们提高学习效果；开展课堂表现评比活动，鼓励学生认真听讲、积极参与课堂活动，培养良好的学习氛围。
3. 保安全：开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
可以组织开展消防安全知识宣传和防火演练活动，让学生了解火灾的危害和预防措施；组织交通安全教育宣传活动，让学生了解交通规则和安全出行的注意事项。
4. 树形象：开展形象教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
可以组织开展文明礼仪教育活动，让学生了解并遵守社会礼仪，培养礼貌待人的习惯；开展校园环境整治活动，鼓励学生主动参与校园环境的美化和整治工作。
三、活动方式：1. 宣传教育：通过宣传海报、宣传标语、学校公告栏等形式，向全体师生宣传活动内容和目的。
2. 讲座座谈：邀请相关专家或老师进行讲座或座谈，围绕“严纪律、转作风、保安全、树形象”主题，给予学生科学、系统的教育引导。
3. 实践活动：组织学生参与各类实践活动，如纪律考核、课堂表现评比、安全演练、校园环境整治等，让学生在实践中体验、感悟和积累。
四、活动效果评估：通过问卷调查、学生作品展示、班级表彰、活动总结等方式，对活动效果进行评估，了解学生的态度和行为是否发生变化，并作出相应的改进措施。
五、活动时间安排：根据学校的具体情况和教学活动安排，合理制定活动时间表，确保活动的顺利进行。
行为规范教育月活动方案（二篇）
行为规范教育月活动方案为进一步加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，学校德育处决定开展“中小学生行为规范教育月”活动，并把它作为___月份德育工作的主题。
一、本次行为规范教育的主要内容有：1、中小学生守则；2、中、小学生日常行为规范；3、娄葑学校一日常规（校本教材）；4、娄葑学校校风、学风和校训。
二、目的此次学习教育活动，旨在强化学生日常行为规范意识，提高学生思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化。
三、具体实施1、各班利用晨读、晨会、中午自修等时间___学生学习，在班会课上召开主题班会___学生讨论，加强对学生的日常行为规范教育。
2、在此期间，将学生的行为规范作为重点进行检查，规范学生的行为。
（涉及到的为一到九年级学生）3、月底学校将随机抽取班级人数的三分之一左右进行书面检测，统计成绩，设立___和个人奖项，在升旗仪式时颁发。
（涉及到笔试的为三到九年级学生）五、附学习内容校风：文明务实创新学风：诚实勤奋好学校训：授人玫瑰，手留余香中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国___。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱___，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
行为规范教育月活动方案（二）一、活动主题和目的：活动主题：行为规范教育月活动目的：通过开展行为规范教育月活动，加强学校师生及家长的行为规范意识，促进学校文化建设，培养良好行为习惯，提高学校整体育人水平，为学生全面发展创造良好环境。
行为规范养成月活动方案（三篇）
行为规范养成月活动方案“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门____召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。
一、宣传到位成氛围。
通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。
____学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范“十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止”教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。
二、抓实抓细抓落实。
坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。
开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争五好”等活动。
首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走____化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐(营养早餐)的训练等。
其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。
再次，注重爱心教育、感恩教育以及____主义教育，让学生感知班____的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。
三、活动开展有实效。
1、开展“规范在心中”手抄报比赛。
为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范教育月”活动的深入开展，我校举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。
抓“十好”行为规范提升学生素养
抓“十好”行为规范提升学生素养作者：王书海邹兴平邹文瑞来源：《新班主任》2019年第08期“礼”文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。
在学校教育中，加强“礼”文化教育，引导学生知礼、明礼、守礼，是提升学生整体素养的有效途径。
湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学结合“礼”文化建设要求，秉承生活即德育的理念，提出了以“抓‘十好’规范、育美丽学生”为核心的德育目标，总结提炼出“着好装、走好路、上好课、健好体、扫好地、管好物、吃好饭、睡好觉、乘好车、上好网”等校内外学习和生活行为“十好”规范。
学校汇聚师生智慧，通过制订“十好”实施细则，开发德育校本课程，在校园环境中渗透“十好”，营造规则而自然、秩序而诗意的育人氛围，充分彰显“十好”价值。
学生生活能力、综合素养大大提升，言谈举止优雅大气，朝气蓬勃，形成了一道亮丽的校园风景。
德育就是做人，孕育在生活中学校以“衣食住行学”及其他活动作为切入点，思考德育工作的序列化，德育工作从隐性到显性、从人到物、从行为到教材进行研发、生成，形成系列行为规范。
學校德育中心办公室结合“十好”目标，制订符合本部门管理职责的对应管理办法和评价方案。
各班班主任组织学生学习并牢记“十好”行为规范实施细则，督促、检查、评价学生践行情况，结合班级公约对学生实施奖惩。
科任教师积极参与过程管理，具体落实学生的行为规范。
学生的每一个行为都有人监督管理，制订了“校长→主任→教师→学生组长→学生个体”的层级管理体系，人人监督。
利用学校大会、年级大会、班团会和课堂进行宣讲，在学校形成崇尚“十好”的氛围，时时矫正师生的违规行为。
学校把“十好”的标准变成具体可感的人和事情，让每个学生加强自身修养，从做最好的自己开始，推己及人、及物、及家、及国。
分步推进，逐级提升学校大致按照6个阶段分步促进“十好”行为规范的落实。
第一阶段：入学第一周——矫形，矫正学生行为和形象。
下发纸质资料，全员学习、理解、识记“十好”实施细则，熟悉相关内容并矫正不良习惯。
2016渝水三小师德师风主题教育活动总结
渝水三小师德师风主题教育活动总结为不断提高我校教师思想政治素质、培育教师职业精神，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、为人师表、群众满意的姜中教师队伍，努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，我校依上级文件精神，组织开展了师德师风的主题教育实践活动。
现总结如下：一、宣传发动，健全机构。
一是抓好宣传发动。
组织召开全体教师参加的师德师风主题教育活动动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。
成立以校长任组长的师德师风主题教育活动领导小组，形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格局。
制定实施方案，按照区教育工委的统一部署，结合学校自身实际，制定出切实可行的师德师风建设活动实施方案。
二是抓好全员学习。
采用集中学习与自主学习相结合的方式，组织教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《渝水区教育局关于进一步加强师德建设的意见》、《渝水区中小学教师违反师德行为处理暂行办法》、《渝水区关于禁止中小学教师从事有偿补课的暂行规定》等一系列加强师德师风建设的文件精神。
利用暑期校本培训、教师节等教育契机，重温《渝水区人民教师誓词》，进一步激发广发教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的积极性、主动性和创造性，进一步提高广大教师的遵纪守法意识和职业道德水平。
二、对照规范，自查自纠。
组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照师德规范进行深刻剖析，形成自查剖析材料，并通过座谈会、宣传栏、师德论坛等形式组织交流。
重点围绕师德师风建设的政策、规定和要求，进行“八查八看”，即，查执行教育方针政策情况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的行为；查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为；查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博或参与变相赌博、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德行为；查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等行为；查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为；查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律松驰、有令不行、有禁不止等行为。
行为规范养成教育主题班会教案8篇
行为规范养成教育主题班会教案8篇活动目的：通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。
活动准备：包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件，主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。
活动程序：一、谈话导入：1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。
2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。
让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。
4、主持人在背景音乐中出场。
二、活动开始：主持人甲：尊敬的老师。
主持人乙：亲爱的同学们。
主持人合：大家好!主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。
主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。
主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。
主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。
主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。
三、了解学校的发展历程：主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。
主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。
下面我们进行抢答，请各组准备好。
主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。
学校办学行为规范年活动实施方案(3篇)
学校办学行为规范年活动实施方案为扎实做好规范办学行为工作，进一步加强学校管理，全面推进素质教育，根据《教育__关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《安徽省中小学办学行为规范（试行）》、《迎江区中小学办学行为规范年活动实施方案》，经研究决定，自今年___月至明年___月底利用一学年时间，在___中心学校各小学开展办学行为规范年活动。
现制定本实施方案。
一、指导思想坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，全面实施素质教育，努力办人民满意的教育，创人民满意的学校，加强教育行风建设，树立全乡教育的良好形象。
二、工作目标坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，通过走访倾听、强化管理和加大奖惩相结合的方法，认真贯彻执行《安徽省中小学办学行为规范（试行）》精神，严肃治理学校办学不规范行为，确保各小学教育教学秩序健康发展，教师职业道德素质和实施素质教育的能力有新提高，学校管理水平明显提升。
三、___领导成立___中心学校办学行为规范年活动领导小组。
组长：___副组长：___成员：___活动下设办公室，___任办公室主任。
四、工作重点（一）规范招生行为。
严格实行义务教育划片免试就近入学，不得违规举行任何形式的选拔性考试，不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。
（二）规范办班行为。
加强对小学办班的管理和引导，严禁义务教育阶段学校以任何名义分重点班、快慢班。
严格执行起始年级小学每班不超过___人。
严禁公办小学与民办培训机构利用假期、双休日联合办班。
禁止各小学开办有偿收费的兴趣班、特长班、辅导班、提高班等。
（三）规范教学行为。
严格执行国家和省颁布的课程方案，落实课程标准，开齐开足课程。
科学安排作息时间，严格控制作业数量，提高作业质量，严格规范日常考试，严禁学校公布学生考试成绩，严禁以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次、排座位、考场；严禁各小学以任何名目利用寒暑假、双休日、下午放学后等时间___学生___补课。
2024年行为规范养成月大会校长讲话稿(二篇)
2024年行为规范养成月大会校长讲话稿老师们：在市教育局教研考评工程工作精神的指引下，在新一轮课程改革理念的引导下，我校教学工作已经发生了一系列可喜的变化：备课在朝着简洁、实用的路子走；上课在朝着扎实、有效的路子走。
广大教师在教学思路上已有了一定的转变。
因此，进一步规范教学行为，让“规范”来指引每一位教师的工作道路，是很及时且必要的。
这次“教学行为规范月”活动将从今天开始，到____月____号结束。
“规范月”活动的总体目标是规范教师教学行为，摒弃教学只重花样，不讲究实效的虚假现象，还教学以客观、实用的本来面目。
我们讲的“客观、实用”一是要结合我校学生的实际情况，结合每一班级每一位学生的实际情况进行教学；二是要落实有效的课堂教学，让每一位学生在每一节课上都有新的收获。
这种收获不仅是知识上的，还要为形成他们的技能，培养他们的情感、态度，以至让他们形成正确的世界观、价值观打下潜移默化的基础。
此次教学行为规范月活动将结合我校教师教学行为中的实际情况，以周为单位，每周侧重一个重点规范项目，同时穿插对下一周工作的准备事宜。
例如：第一周规范重点为新课程标准知识讲座和日常教学常规检查，同时也应积极准备第二周的年级段示范课，进行段内____备课。
总之，我们的“规范”活动是“周周有重点，天天有事做”。
力争通过规范月的各项活动，使每一位教师的备课、候课、上课、听课、作业批改等各项教学行为形成一种自觉意识，让每一位教师的教学行为都能成为“规范”的____人。
因此，在规范月活动中要求广大教师做到以下几点：1、认真学习新的课程标准，用新课改的理念武装自己的头脑。
2、自觉规范自己的教学行为，写好每一篇教案，上好每一节课，批改好每一本作业等。
认真进行教研、教改的研究工作，找到适合本班学生特点的、实用的教学方法。
体的力量，多搞合作探讨性的研究，使教学中产生的问题得以及时解决。
1、..做教学工作中的有心人，从实践中不断总结经验，再以经验不断提升自己的课堂教，这是一项较高的要求，达到这项要求教师，就是一名研究型教师)。
省师德师风专项督查组莅临我校检查
省师德师风专项督查组莅临我校检查指导工作
5月26日上午，省师德师风专项督查组一行在新余市教育局工会主席夏侯小安和渝水区工会主席阮志红的陪同下，莅临渝水六小开展师德师风专项督查。
督导组一行首先查看了渝水六小的校园文化建设情况，并深入到教学区、办公室、功能房进行了实地查看、个别访谈，详细了解教师教学和学生管理情况。
最后，在学校会议室，督导组认真查阅了学校师德师风建设的相关资料，随机组织学生进行了问卷调查，与教师代表进行座谈，调查了解实情，并认真听取了学校负责人就师德师风建设工作所做的专题汇报以及对学校师德师风工作的评价、意见和建议。
督导组曹连平组长高度评价了渝水六小的校园文化简洁大方、氛围浓厚，并充分肯定了渝水六小师德师风建设工作细致、措施得力、成效显著。
曹组长指出，师德师风建设是一项长期的系统工程，今后要在制度上要进一步完善，措施上要进一步落实。
他还强调，学校师德师风建设工作要自上而下，有关教育行政部门的领导，学校本身的管理和教师自身的坚守都是师德师风建设的主阵地，要形成家、校、社会等联动机制，齐抓共管。
学校要配合上级部门广泛开展形式多样的师德师风教育实践活动，加强培育身边的先进典型，注重教师整体素养提升和良好师德水平塑造，坚决杜绝有违师德现象发生。
该校校长最后表示将以此次督查为契机，不断总结，查漏补缺，针对不断出现的新情况、新问题，及时分析，落实措施，整改提高，进一步规范教师的教学行为，提升教师的职业素养，努力打造一支师德高尚业务精湛的优秀教师队伍。
（渝水六小卢文颖）。
行规教育主题班会
行规教育主题班会标题：行规教育主题班会主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的班会，我是主持人，今天的主题是行规教育。
通过这次班会，我们将一起讨论和学习关于行规的重要性以及如何遵守行规的方法。
1. 引入：同学们，作为一名学习的中学生，遵守行规是我们应该具备的基本素质之一。
只有遵守行规，我们才能更好地融入学校，培养优秀的品德和待人处世的态度。
2. 行规的定义：行规是一种规范，是我们在家庭、学校以及社会中应当遵循的一套行为准则。
它不仅体现了我们的家教，还是我们社会公德的体现。
3. 行规的重要性：3.1 培养自律品质：遵守行规可以培养我们的自律意识，帮助我们保持良好的学习和生活习惯。
3.2 维护良好的学习环境：遵守行规可以确保学校的秩序，为我们创造一个良好的学习环境。
3.3 培养良好的社会责任感：通过遵守行规，我们可以学会尊重他人、爱护环境，培养良好的社会责任感。
4. 如何遵守行规：4.1 学习规范：按时完成作业，认真听讲，不抄袭和作弊，尊重老师和同学。
4.2 生活规范：保持卫生，尊重他人的隐私，遵守交通规则，不乱扔垃圾。
4.3 活动规范：遵守各类活动的规定，不违背公共秩序。
5. 实例分享：5.1 同学A：我曾经因为不遵守行规而受到了批评，从而意识到了自己的错误。
之后，我开始注重遵守行规，提高了自己的自律能力。
5.2 同学B：我曾经目睹过有人在公共场所乱扔垃圾，这种行为不仅影响了环境，也伤害了他人的感情。
从那以后，我保持自己的环境整洁，并时常提醒他人。
6. 总结：同学们，行规是我们学习和成长的基础，它对我们的发展至关重要。
希望我们能够始终牢记行规的重要性，切实遵守行规，做到言行一致，为我们的学校和社会做出贡献。
主持人：谢谢各位同学的积极参与和分享，也希望我们在日常生活中能够意识到行规的重要性，并以身作则，做一个遵守行规的好学生。
这就是今天班会的全部内容，谢谢大家！。
2024上半年德育工作计划范文（3篇）
2024上半年德育工作计划范文以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
一、工作要点1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
二、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
三、具体工作措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
行为规范主题班会(精选5篇)
行为规范主题班会(精选5篇)行为规范主题班会（篇1）活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》(二)校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。
党员护学岗 学生平安行
党员护学岗学生平安行--------渝水八小文明实践站活动
渝水八小张燕
为进一步加强平安校园的创建，全力维护校园及周边道路的有序畅通，做好上下学时间和路段的守护工作，渝水八小的党员们早早来到了学校，在该校党支部书记李文的带领下走向各个上学路口，开展“爱心护学岗”的党员志愿者活动。
党员教师们佩戴党徽和教师工作牌整齐地站在路口，他们态度和蔼地指挥着家长的电动车、汽车，行动有条不紊，积极协助保安管理校门外的车辆交通工作，关注学校周边环境秩序等。
党员教师认真负责的服务，受到了家长们的一致好评，也赢得过往群众的一致称赞。
为进一步保障师生安全出行，学校还在校门口设置了交通安全警示牌，并通过班级群，对学生进行交通安全教育。
李文书记表示：“现在大多数家长都是开私家车、电动车接送孩子上下学，交通拥堵问题严重，直接影响到师生及居民的安全。
学校党员教师主动为学生安全保驾护航，党员亮身份，爱心护学保平安，既保障师生安全，又为城市文明添彩，是一件很有意义并值得长久坚持的事情。
”
全体党员教师也纷纷表示，要充分发挥模范带头和示范引领作用，关键时刻走在先，以“学生幸福、家长赞许、社会称道” 为标准，坚持“道路畅、零事故、服务佳、形象好”的工作准则，努力做好学生安全的守护工作，确保校园周边安全有序。
行为规范教育主题班会教案5篇
行为规范教育主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年新时代师德师风教育活动实施方案
2023年新时代师德师风教育活动实施方案道德结果的深远性主要是指老师的道德行为的影响力对接受教化的学生来说是长久的、深远的，老师优良的道德行为结果会对学生的一生都产生主动的影响。
以下是我为大家收集的关于2023新时代师德师风教化活动实施方案通用5篇的相关内容，供大家参考!2023新时代师德师风教化活动实施方案【篇1】为深化实行全国教化大会精神，造就党和人民满足的高素养专业化创新型老师队伍，落实立德树人根本任务，牢记初心使命，坚持内涵发展，大力推动有特色高水平农业高校建设，依据《中共中心、国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法》(中发〔20__〕4号)《中共江西省委江西省政府关于全面深化新时代老师队伍建设改革的实施看法》(赣发〔20__〕19号)精神，结合学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想深化学习贯彻党的精神，紧紧围绕统筹推动“五位一体”总体布局和协调推动“四个全面”战略布局，坚固树立新发展理念，全面贯彻党的教化方针，实行全国、全省教化大会精神,坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教化规律和老师成长发展规律，加强师德师风建设，培育高素养老师队伍，提倡尊师重教，形成优秀人才争相从教、老师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。
二、目标任务经过5年左右努力，建立事权人权财权相统一的老师管理体制，健全的老师培育培训体系，使老师职业发展通道比较畅通。
全校上下尊师重教蔚然成风，广阔老师在岗位上有华蜜感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。
老师主动应用信息化、人工智能等新技术，主动开展教化教学改革与质量提升工作。
老师队伍规模、结构、素养实力不断满意学校发展须要。
到2035年，建立科学高效的老师管理体制机制，实现老师队伍治理体系和治理实力现代化。
培育造就一支以教化家型老师为引领、卓越老师群为代表、大批骨干老师为中坚的面对将来的高素养、专业化、创新型老师队伍。
三、详细措施(一)坚持正确的政治方向1.坚持党对老师队伍建设的领导。
校园文明行为规范主题班会(优秀4篇)
校园文明行为规范主题班会（优秀4篇）文明行为规范主题班会篇一通过本次的班会活动，同学们不光对文明有了看法和了解，也收获了许多哲理与感悟。
步入21世纪，人类文明的到极大的跨越和发展，从而面对文明产生了理解上的差异和区别。
作为校园的一员，作为文明社会的一份子，我们深刻认识到，文明史有细节内在构成，素质更是文明的积累。
因此，我们不光应当从现在起，培养自我素质，更要注意文明的细节，关注身边的不文明事件，并及时的提出改正加以防止。
并且，文明也应当融入生活融入每一处，在公共场合不大声喧哗，不随意乱扔纸屑，不践踏绿化，保护环境做一个有素质的好公民，文明用语都是日常生活应该做到的。
首先在实践中强化自身的道德修养。
强化道德修养需要从书本中汲取知识，更需要积极投身到实践中去锻炼，也只有如此，才能培养与时代相适应的道德情感，意志和信念，形成相适应的道德语言，行为和习惯，才能发现自己的缺点和不足，更好地改造自己的主观世界，提高自己的道德修养。
只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气，才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。
其次，在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。
加强思想道德修养，关键在于在各种环境下能够做到自重，自省，自警，自励。
自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名誉，待人处事端庄厚重，念念不忘自己的身份，不轻浮，不流俗；不自大也不自卑。
自省就是要严于解剖自己，进行经常性的自我批评，扬长避短，勇于承认并及时改正错误；自警就是经常地警示告诫自己，不说有损自己及学校声誉，形象得的话，不做有损学校及社会形象的事。
自励就是敢于肯定自己的优点和成绩，鼓励自己奋发向上，使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。
文明修身，我们缺少的是意识。
在大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在平常却忽略了一些“小事”。
随手扔掉了废纸，随地吐了口痰？“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的！”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。
学校行为规范班会主持稿5篇
学校行为规范班会主持稿5篇学校行为规范班会主持稿篇1 今天的主题班会，我们就来一起讨论关于文明校园的话题。
首先，我们有请这节班会的主持人同学（女）、同学（男），掌声有请！男：老师们女：同学们合：大家好！女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里，，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，男：第二个环节是由三位同学表演小品“校园的不文明现象”，然后有请两位同学谈谈我们在校应该注意的学生形象礼仪和对同学的礼仪。
“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：1、（学生）：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。
路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。
进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、（学生）：学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。
校内以校服为主。
女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。
男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。
不留长发、不染发。
平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
男：下面请同学们找寻身边的不文明现象1（学生）：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师；开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚。
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渝水区开展师生行为规范主题教育活动
为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，区教体局在全区教育系统深入开展了“树师德、守规范、促和谐”为主题的师生行为规范主题教育活动。
此次活动主要从两个层面入手：一是教师层面，着重解决爱岗敬业方面的问题，关爱学生方面的问题，教书育人方面的问题以及为人师表方面的问题；二是学生层面，要达到三个目的，即整顿不良思想，消除不良行为，改变不良习惯。
活动要求各校强化领导，落实责任；加强宣传，营造氛围；精心组织，周密部署；加强监督，严肃纪律。
保证主题教育活动落到实处，得到成效。
整个主题教育活动从4月上旬开始至6月中旬结束。
杨海根供稿。