坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课,第13周星期四

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坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第2周星期五

坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月16日第二周星期五小一班
活动内容
科学《科学区的金鱼》
活动内容
音乐《早安歌》
执教者
张娟
执教者
张娟
活动
目标
建交初步的大和小的概念
活动
目标
在歌唱活动中培养教师与幼儿之间的感情
教学具准备
鱼缸里有几条大小不同的金鱼。
教学具准备
光碟、钢琴。
活动过程：
1、与幼儿共同观察浴缸中金鱼的游动，并说说哪条鱼大，哪条鱼小，它们是什么颜色，长得什么样子。
2、提议做一条大金鱼放在科学区。
3、请幼儿描述金鱼外形。
4、老师示范搓纸球，然后用玻璃纸包住纸球。
5、请幼儿挑选喜欢的玻璃纸制作“大金鱼”。
活动过程：
1、跟歌词做动作；第一节至第四小节，幼儿边唱边对教师鞠躬行礼，五至八节，教师对着幼儿回礼。
2、让幼儿熟悉整首歌曲。
3、教师根据歌曲以语言节奏的形式向幼儿问好，并启发幼儿以同样的节奏向老师问好，使幼儿熟悉歌词和节奏。
园长
审批
户外活动内容
蹦蹦床
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
训练幼儿对跳能力的发展。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月16日第二周星期五小一班
活动内容
安全：小卡丁过马路
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿要节约用水，珍惜水资源。
执教者
张丽源
活动
目标
能认识红、黄、绿灯
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿把垃圾扔进垃圾桶内，不要随意乱扔垃圾。
个别教育情况
教育小朋友不要玩水，避免感冒。
一日活动反思及小结：
活动一：通过这节课让幼儿能认识金鱼的大小。

坑头幼儿园2011学年第一学期中一班备课,第13周星期4

活动过程：
1.向幼儿提问最想在超市买什么食物。
2.出示幼儿用书或电子书，扮演鼠弟弟讲故事《我想买……》：
我是鼠弟弟，今天爸爸带我和哥哥去超市买食物，我可高兴了。我想买饼干、糖果和蛋糕，但是爸爸说：“今天我们买了很多食物，你就先买一种食物吧。”小朋友，你猜猜我会怎么办？
3.向幼儿提问：
·为什么鼠爸爸只让鼠弟弟买一种食物？（买东西要自律，不能浪费。）
3.出示包子或饺子的食物范例，组织幼儿讨论制作过程。
·饺子皮、包子皮是怎么做出来的？
·肉馅要放到面皮的哪一个位置？
·怎样捏面皮？
·捏饺子、包子时应该注意什么问题？
4.教师用橡皮泥和其他材料示范制作过程，重点示范怎样捏皮。
5.幼儿分组用橡皮泥制作“面食”。几名小朋友合作包饺子和包子，有的压面皮，有的放肉馅，有的捏面皮。教师根据每组幼儿制作情况及合作情况，进行指导。
教学具准备
《鼠爸爸去买菜》电子书第8-9页。
购物袋、幼儿搜集的食物。
活动过程:
1.带领幼儿参观食堂，观察炊事员是怎样制作面食的。
2.组织幼儿谈话：你最喜欢的面食是什么？为什么喜欢吃？炊事员是怎么制作面食的？
·教师小结：面食很好吃，它里面有菜又有肉、味道很香；炊事员包饺子、包子时，要先调好肉馅，和好面，再开始包。然后，要放到锅里蒸或煮。最后，我们才吃上了香香的包子或饺子。
·如果鼠弟弟发脾气，你认为鼠爸爸会怎样做？（自由回答。）
·在超市里，你也想买很多食物，爸爸不同意，那你会怎么做呢？（自由回答。）
4.教师继续扮鼠弟弟讲故事：
我想来想去，最后，我选了饼干。买了饼干后，我和哥哥一起帮爸爸拿东西，高高兴兴回家去。
5.利用购物袋和食物盒，进行角色扮演。幼儿扮演鼠弟弟，教师扮演鼠爸爸，表演故事。

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第1周星期二

教育幼儿珍惜水资源，不要浪料每人一份。
活动过程：
1、教师教会幼儿认识苹果和苹果的整体颜色和形状。
2、教师示范做《大苹果》的美劳手工。
3、幼儿动手做《大苹果》教师在一旁辅导。
4、幼儿欣赏作品。
5、作品评画。
个别教育情况
教育陈芷柔小朋友洗完手，要把水龙头关紧。
一日活动反思及小结：
2、请与手偶握手的幼儿站出来，拿出照片自我介绍，例如：“我是···（幼儿的名字），这张是在公园拍的。”
3、幼儿自我介绍完毕，全班幼儿一起说“-----（幼儿的名字）小朋友，你好，我想和你做朋友。”
4、当所有幼儿自我介绍后，全班幼儿可自由走动，主动找小朋友握手。
5、最后，请幼儿说说认识了那几位小朋友。
活动一：通过教学活动，幼儿能介绍自己上幼儿园的方法，能够大胆表达。
活动二：通过教学活动，幼儿能平稳地行走。
活动三：本节课幼儿基本能自己动手去完成作品。
户外活
动内容
骑羊角球
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣。
园长
审批
活动过程：
1、用绳子做三条路，每条路约宽1.5米，并标识起点和终点。
2、引导幼儿想象与妈妈手拉手上幼儿园去，中途要过马路。
3、将幼儿分成两组，两人一组手拉手，在两条绳子中间走到终点。
4、和小朋友讨论，我们将沙子运到不远处的朔料箱中，你要用什么工具来装沙子？为什么用这个工具来装沙
户外活动内容
拍皮球拍水果
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的手部肌肉。
注意不要用球来向着小朋友扔过去。教幼儿学会双手拍球
坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月6日第一周星期二小一班

坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课,第17周星期二

小青蛙左看看，右看看，发现车的两边都要有轮子，车才能走。于是它又找来两个轮子放到车的另一边。这次终于成功了，车不再往一边倒了。小鸡驾着小汽车，带着小兔子和小青蛙到处看风景。
户外活动内容
跑步负责Βιβλιοθήκη 教师石火英活动目的、过程及规则
训练幼儿的退步肌肉的发展。
让幼儿多运动锻炼身体。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月27日第17周星期二小二班
小青蛙用剪刀把纸盒的一面剪开，三个好朋友爬进“车厢”，小鸡坐在前面当司机，小青蛙坐在中间，小兔子坐在后面。
小鸡说：“可是这不像车啊！开不动的。”小兔子说：“对啊，它不像车。”（老师向幼儿提问：车上缺了什么东西？）
还是小青蛙最聪明，他发现这辆车没有轮子，于是找来两个圆形的硬纸片，贴在纸盒的一边做轮子。可是，车还是开不动，而且还往一边倒（老师可以边讲边取出事先准备的纸盒车）。小鸡问小青蛙：究竟要有多少个轮子才能让这辆车开动呢？
活动过程：
1.出示不同类型的汽车模型，请幼儿专心听老师讲话，猜猜老师正在描述的是什么交通工具。老师说：
·车身又高又大，可以坐很多乘客。（公共汽车。）
·车身特别长，在地底下跑。（地铁。）
2.告诉幼儿今天要讲的故事和车有关，出示幼儿用书或电子书第2-7页，讲述故事《车开了》：
小兔子和小鸡都是小青蛙的好朋友，他们常常在一起玩。这天，小青蛙在地上发现了一个长方形的盒子，它觉得这个盒子很像一辆大车，于是去找小兔子和小鸡一起玩坐车游戏。
3、教师教幼儿做小雪人来布置课室。
4、教师出示做好的小雪人给幼儿看。
5、让幼儿操作，教师在旁指导。
6、教师小结。
个别教育情况
教育陈倩苹朋友能友好地和其他小朋友相处
一日活动反思及小结：

坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第13周星期3

执教者
曾银欢
活动
目标
让幼儿养成合理饮食，比天使的好习惯
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全
教学具准备
出示鱼、肉、青菜、萝卜、鸡蛋等图片。
活动过程：
看图给食物分类，由教师向幼儿讲解不同食物的营养成份。
(1)主食类有哪些，并请幼儿说说们有什么营养供给人体。
(2)蔬菜类有哪些，并请幼儿说说他们有哪些营养成份？
4、出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算；
5、学习2的加减法运算
指导幼儿做《幼儿用书》第22页
活动过程：
1开始部分：在教师的带领下，幼儿双手持报纸听音乐做纸板操。
2、基本部分：尝试用纸创造性的活动。
（1）介绍场地安排，幼儿自选活动。
（2）接力比赛，体验纸的不同玩法的乐趣。
3、结束部分
（1）幼儿用纸折飞机玩。
坑头幼儿园日活动备课
11月30日第十三周星期三大四班
活动内容
数学《学子2以内的组成和加减》
活动内容
体育《小小纸片真好玩》
执教者
黄丽萍
执教者
刘平
活动
目标
引导幼儿学会简单的加减法运算
活动目标
让幼儿在活动中感受并了解纸的性能。
教学具准备
苹果两个、玩具汽车两辆、小石子若干，《幼儿用书》
教学具准备
白纸若干，录音机，磁带
提醒幼儿玩只游戏后注意环境整洁，不留纸屑，同幼儿一起整理场地，最后做飞户外活
动内容
《滑滑梯》
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
教育幼儿在滑滑梯时要注意安全
坑头幼儿园日活动备课
11月30日第十三周星期三大四班

坑头幼儿园2011学年第一学期中一班备课,第14周星期2

户外活
动内容
过障碍物
负责
教师
黄淑霞
活动目的、过程及规则：行政审批
培养幼儿动手能力。
5.幼儿制成头饰，然后随着音乐起舞。
6、教师的小结。
个别教育情况
让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁
一日活动反思及小结：
活动一：通过这次活动幼儿能很认真地听教师讲述故事。
活动二：通过这次活动幼儿知道不能挑吃，也知道不能浪费食物。
活动三：通过幼儿观察比较不同的菜叶，进一步了解蔬菜的特征。
《小农民和稻草人》故事图片
教学具准备
提前联系有关农场，安排参观事宜。家长通知书。照相机、摄像机。蔬菜的种子。
活动过程:
1.向幼儿提问：
·米可以做什么好吃的东西？
·稻谷去了壳就是米，那么稻谷是谁种植出来的？
·农民有一位好朋友，你们知道它是谁吗？
2.出示《农民和稻草人》故事图片，讲故事：
春天一到，农民便开始种植，这些工作十分忙碌和辛苦。农民先要把田里的泥土翻松，然后播撒种子。等种子长成了秧苗，农民便把秧苗插到另一块田里，稻苗一天一天地长大，农民还要经常给稻苗施肥、除虫。当田里的稻子成熟了，农民还要担心小鸟来吃稻子，这时农民便要请他的好朋友来帮忙。谁是农民的好朋友？它就是稻草人。农民在田里做了一个稻草人，小鸟看见有人在田里，就不敢来偷吃稻米，可是时间一长，小鸟发觉稻草人每天都一动不动，于是大着胆子接近，想看清楚，这时一阵风吹过，稻草人的衣服被风吹动了，发出呼呼的声音，吓得小鸟全飞走了，它们不敢再来吃稻子了。
农民很高兴地把稻子收割下来，还用剩下的稻草做了一个小稻草人呢！
3.向幼儿提问：你知道农民的工作吗？（翻松泥士、播种、插秧、施肥
除虫、收割等。）

坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课,第1周星期四

坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月8日第一周星期四小二班
活动内容
音游：我上幼儿园
活动内容
美术：我的新衣
执教者
石火英
执教者
石火英
活动
目标
引导幼儿要高高兴兴山幼儿园，不哭不闹，并用自然的声音演唱。
活动
目标
积极参与添画；图画等绘画活动，初步掌握相应的技巧。
教学具准备
《我上幼儿园》的音乐
教学具准备
幼儿图画用书。
活动过程：
1、听《我上幼儿园》的音乐，教师带领幼儿按节拍拍手。
2、教师带领幼儿随音乐节奏朗读歌词。
3、幼儿边唱边随老师做简单的动作。
4、然后以讲故事形式帮助幼儿理解歌词内容。
活动过程：
1、出示幼儿图画用书，向幼儿介绍图画中的内容。
2、让幼儿观察图画中的人物，向幼儿说明人物中所穿的衣服是怎样的。
3、让幼儿自己为图画中的人物中的衣服画上图画，
小结：有孔的工具不能将沙子运到沙箱中，因为沙子会流出去。
个别教育情况
教育陈宇航在玩的过程中，要谦让其他小朋友。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿知道上幼儿园不哭不闹。
活动二：通过教学活动，幼儿初步掌握相应的技巧，添画；图画等绘画。
活动三：通过教学活动，幼儿在运沙子游戏中，知道沙子会流动，会选择适宜的工具运沙子
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全。
教学具准备
玩沙子的玩具，沙子，朔料小沙箱
活动过程：
1、和小朋友讨论，我们将沙子运到不远处的朔料箱中，你要用什么工具来装沙子？为什么用这个工具来装沙子。
2、教师投放工具。
3、幼儿选择工具来运沙子。

坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第13周星期四

3.把鸡蛋打在碗里，请幼儿观察及描述蛋清和蛋黄的形状和颜色。
4.请幼儿轮流扮演小厨师，搅动碗中的鸡蛋。
5.待鸡蛋搅拌均匀后，老师把盛有鸡蛋的碗放进电饭锅里蒸熟，让幼儿观察鸡蛋由生到熟的变化。（如情况许可，可放入切碎的青菜一起蒸）。
6.引导幼儿明白鸡蛋是有益于健康的食物，可以帮助小朋友健康成长，小朋友应该吃适量的鸡蛋。
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
让幼儿学会向前跳的能力。
训练幼儿的腿部肌肉。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月2日第十三周星期四小二班
活动内容
科学：吃鸡蛋
生活活动指导及离园情况：
在家里要自己吃饭不要家人喂吃。
执教者
黄泳开
活动
目标
观察探索鸡蛋外部和内部的特征
良好行为习惯及安全教育：
培养幼儿珍惜粮食的良好习惯。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小二班
主班教师：黄泳开
副班教师：曾银欢
二0一0年12月2日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月2日第十三周星期四小二班
活动内容
音游：做饭歌
活动内容
美术：菊花
执教者
曾银欢
执教者
曾银欢
活动
目标
能跟随音乐做动作
活动
目标
认识各种各样的花画出不同形状的花瓣
教学具准备
《做饭歌》音乐
教学具准备
教学具准备
带壳熟鸡蛋（每位小朋友一个）、几个生鸡蛋、切碎的青菜。
活动过程：
1.老师事先准备好几个生鸡蛋，用布盖着，请幼儿摸一摸，猜猜是什么东西，老师朗诵儿歌《小东西》做提示：
小东西
小东西，站不稳，
推一推，到处滚，

坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课,第17周星期五

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿把垃圾扔进垃圾桶内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不要随意乱扔垃圾。
教学具准备
图片
活动过程：
一、让幼儿观看情景表演
——请出两位幼儿表演在教室里追逐的情景。
二、请幼儿回答在教室里追逐会有什么事情发生。
三、请幼儿观察教室有什么东西，它们碰到身体会有什么感觉。
四、教师引导幼儿说出追逐时的危险。
五、教育幼儿手里拿着长东西或坚硬的东西时不要追逐。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月30日第17周小二班
活动内容
蒙氏；学习数数
活动内容
美术：可爱的小鸡
执教者
石火英
执教者
石火英
活动
目标
发展幼儿的分析能力与观察能力。
活动
目标
喜欢绘画活动，发展对色彩的感知能力。
教学具准备
挂图
教学具准备
幼儿图画用书。
活动过程：
一、出示挂图，引导幼儿观察有什么相同之处？
5、、让幼儿自由评比，互相欣赏
户外活动内容
蹦蹦床
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
训练幼儿对跳能力的发展。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月30日第17周星期五小二班
活动内容
安全活动：追逐的危险
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿要节约用水，珍惜水资源。
执教者
石火英
活动
目标
教育幼儿手里拿着坚硬的东西时不要追逐。
二、引导幼儿数小白兔和黑点各有多少个？
三、教师示范把相同的数目小白兔和黑点连线。
三、发书让幼儿操作，教师在旁指导。
五、教师小结。
活动过程：

坑头幼儿园2011学年第一学期中三班备课,第10周星期四

户外活
动内容
玩球
负责
教师
孙志娟
活动目的过程及规则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
园长
审批
2）教师请幼儿观赏图案。
3、幼儿实践。
4、完成作品后放在展览区，供大家欣赏。
个别教育情况
教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具
一日活动反思及小结：
活动一：通过本节课的教学活动，使幼儿对手有了新的认识，知道了手的作用。
活动二：通过本次活动幼儿基本达到预设目标。
活动三：通过本节教学活动，幼儿认识了手的作用，能说出手能做的事情。
1.出示橙子的顶部，提问幼儿，请幼儿说说，它像我们身体的哪个部位。
2.出示故事图片，讲述故事《小肚脐》：
3.与幼儿讨论故事内容：
宝宝身上的管子有什么用？
为什么会有肚脐？
婴儿在妈妈的肚子里会做什么？
从妈妈肚子里刚出的宝宝没有牙齿，他吃什么呢？怎么吃呢？
有哪些事情婴儿做不到，你却能做到？
4、老师可根据幼儿的兴趣，简单介绍婴儿在妈妈肚子里做什么。
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。
执教者
孙志娟
活动
目标
培养幼儿的动手能力。
良好行为习惯及安全教育：
适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学
教学具准备
操作说明书、操作工具
活动过程：
1、出示美劳操作工具。
2、教师介绍并演示操作过程：
1）将泡棉粒子对应数字黏贴在底纸上，神奇的狮子就完成了。
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月10日第九周星期四中三班
活动内容
语言〈我的小肚脐〉
活动内容

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第18周星期二

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第18周星期二单位名称：坑头幼儿园班级：小一班主班教师：张娟副班教师：张丽源二0一二年一月三日坑头幼儿园教学活动备课活动内容语言：轮子不见了活动内容体育：伸展、屈曲执教者张丽源执教者张丽源活动目标探索轮子的形状，知道轮子是圆的活动目标用不同方法穿越箱子教学具准备模型公共汽车教学具准备大纸箱活动过程：1、出示公共汽车模型，请幼儿分享搭乘公共汽车的经验，向幼儿提问：·你喜欢乘坐公共汽车吗？为什么？·你喜欢乘坐什么颜色的公共汽车？·公共汽车上有什么设备？2、出示《轮子不见了》故事图卡，讲故事：天一亮，公共汽车站里的公共汽车都睡醒了，公共汽车伯伯说：“大家快起床，我们要去接人们上班了。

”所有的公共汽车一辆接一辆地离开了公共汽车站。

排在最后的是一辆金色的公共汽车，大家叫它“金巴”，它刚刚加入公共、、、、、、、。

3、向幼儿提问：金巴能用正方形的轮子吗？（不能）能用三角形的轮子吗？（不能）轮子是什么形状的？（圆形）4、给幼儿分发没有轮子的汽车图画，请幼儿画上轮子并涂上颜色。

5、鼓励幼儿找出生活中各种圆形的东西。

活动过程：1、幼儿四人一组，轮流用自己喜欢的方式穿越大纸箱。

《穿越纸箱》2、四人一组，手脚触地，一个接一个，想想自己是一列火车，正穿越大纸箱。

3、待幼儿熟悉游戏后，可先绕着大纸箱爬一圈，然后再穿越大纸箱。

户外活动内容滑板车负责教师张丽源活动目的、过程体验游戏的快乐及规则坑头幼儿园教学活动备课活动内容美劳《魔法扫把》生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。

执教者张娟活动目标瞧，小魔女骑着魔法扫把要飞起来啦！良好行为习惯及安全教育：教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全教学具准备美劳操作材料。

活动过程：一、导入。

二、认识图画上面的东西。

三、教师讲解作品的制作方法，幼个别教育情况教育宝宝在玩的过程中，要谦让其他小朋友。

幼儿园小班上学期第十三周下午备课

一日活动记载（下午班）表时间：11月25日第十三周星期：二班级：小二班班次：下午班教师：活动项目活动安排餐后散步活动，引导幼儿有规则拉好衣服走直线。

午睡引导幼儿散步时不打闹，安静脱衣，鞋子左右摆好放于床下。

体育游戏轻器械操：哑铃操。

重点引导幼儿听音乐做动作。

游戏：泡泡（走）。

重点指导幼儿根据老师的口令作出相应的动作。

分散活动：大脚、羊角球、山洞、皮球、沙包等。

重点指导幼儿尝试与伙伴共同游戏。

学习性区域游戏观察与指导记录表日期：11月24日（下午）第十三周星期：二班级：小二班指导教师：游戏内容建构区（各种积木）、美工区（印画、水果涂色、重点）、阅读区（各种图书）、益智区（拼图、点数）指导要点1.指导建构区幼儿能将材料摆放整齐。

2.个别指导幼儿学习涂色的方法，在涂画过程中保护材料。

材料投放1.建构区内给材料放置整齐。

2.美工区内为幼儿准备好颜料、彩笔、纸张等。

观察与分析观察：在今天的活动中我主要是观察生活区内幼儿游戏的情况。

在游戏中观察到很多幼儿握勺子的方法不对，于是我就重点指导了一下。

我先边示范边讲解，然后请孩子自己来握，但是还是有孩子不会，这些孩子握勺子就是一把抓，反着握勺子的，所以东西一直舀不到。

于是我再个别指导，今天也是，勺子根本不会握，于是我再单独指导，帮忙他们将勺子握好，再一个一个舀东西喂宝宝吃饭。

分析：开学第九周，虽然孩子在学校都是自己吃饭，但是在家基本都是家长喂的，所以孩子的动手能力比较弱。

还有就是经常喂，孩子没有得到锻炼，握勺子当然不会。

之前我也与这些孩子的家长联系过，请家长尽量让孩子自己吃饭，可是得到的反馈是老人看到孩子不吃就喂，家长也比较头疼。

孩子在幼儿园的时间还是没有在家里的长，所以需要家长的配合，老人的观念可以理解，但是爸爸妈妈要起带头作用。

一日活动记载（下午班）表时间：、11月27日第十三周星期：四班级：小二班班次：下午班教师活动项目活动安排餐后散步活动，引导幼儿有规则拉好衣服走直线。

坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第13周星期4

活动二：托通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。
活动三：通过本次活动幼儿进一步巩固正方形、长方形和认识梯形。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
让幼儿体验游戏时的乐趣。
园长
审批
张中梅
5月23日
鼓励幼儿可以围出不同大小的图形，看谁能围出最大的图形。
5、请幼儿说说刚才围出了哪些图形，并思考为什么不能在钉板上围出圆形。
6、请幼儿用两根橡皮筋围出不同的图形，拼出简单的图案。
个别教育情况
教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性
一日活动反思及小结：
活动一：本节课幼儿很乐于参与故事内容相关的讨论。
2011年5月26日第十三周星期四中一班
活动内容
健康：线的游戏
生活活动指导及离园情况：
利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力
执教者
邬艳敏
活动
目标
发展小肌肉动作的灵活性和协调性。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言
教学具准备
钉板、橡皮筋、正方形、三角形、长方形和梯形的图形卡
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月26日第十三周星期四中一班
活动内容
语言：小凡的线
活动内容
音乐：线条大变身
执教者
朱园园
执教者
周翠霞
活动
目标
理解故事内容，乐于参与故事内容相关的讨论。
活动
目标
享受朗诵儿歌的乐趣
教学具准备
幼儿用书
教学具准备
教师自制《百变线条》儿歌挂图
活动过程：
1、教师在黑板上画出不同形态的线条，例如直线、曲线和波浪线等，请幼儿想象它们像什么。

坑头幼儿园2011学年第一学期大一班备课第13周

教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性
教学具准备
钢琴水果的图片
活动过程：
1、播放歌曲《蔬菜和水果》,请幼儿欣赏.听完歌曲后,老师请幼儿说一说他们喜欢的蔬菜和水果,并把这些食物画下来.
2、老师唱歌曲做示范,向幼儿提问,歌曲里说了哪些对身体有益的健康食物.
3、老师边唱歌曲,边给幼儿做示范,并请幼儿找出歌词里相应的食物图片贴白板上.
3、请幼儿说出消化器官职的形状及位置.
4、活动结束小结
户外活动内容
《平衡木》
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
1、培养幼儿的平衡感
2、游戏时注意安全
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月1日第13周星期四大一班
活动内容
蒙氏《动物高楼》
生活活动指导及离园情况：
培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力
3、活动小结
活动过程：
1、滚小塑料圈
----幼儿将小塑料圈立起来,自由滚动小塑料圈,探索滚小塑料圈的方法.
2、直线滚接小塑料圈
-------两名幼儿面对面蹲坐,相距约1米,互相直滚动小塑料圈
3、运送食物
------六到十人一组围圆圈,面对面地进行活动,先请幼儿说出自已想吃的食物.如饼干等
-----老师在圆圈中心用即时贴做好记号,一名幼儿把小塑料圈直线滚向圆心.并说出自己想吃食物的名称.
园审批
坑头幼儿园教学活动备课
2011年11月29日第13周星期二大一班
活动内容
语言：《牙齿和牙刷是好朋友》
活动内容
美术：《小卡车》
执教者
张世丽
执教者
张世丽
活动
目标
认识保护牙齿的重性

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第2周星期二

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第2周星期二坑头幼儿园教学活动备课2011年9 月13日第二周星期二小一班活动内容语言：和你做朋友活动内容体育:：持球行走执教者张丽源执教者张丽源活动目标学习与人友好地交往，初步尝试交往的技能技巧。

活动目标模拟上幼儿园去,遵守游戏规则.教学具准备男孩子手偶，教学具准备绳子,中型皮球,活动过程：1、出示男孩子手偶与幼儿握手，表示手偶像跟幼儿做朋友。

2、请与手偶握手的幼儿站出来，请幼儿自我介绍。

3、但所有幼儿自我介绍后，要求幼儿主动找朋友握手。

4、最后，请幼儿说说认识了那几位小朋友。

活动过程：1.用绳子做三务路,每条路约宽 1.5米,并标识出起点和终点.2.引导幼儿想象与妈妈上幼儿园,妈妈手里拿着很多东西,问两条绳子的中间行走,一个接着一个走,走到终点.3.活动以此类推,直至所有幼儿都参与过游戏为止.4.老师提醒幼儿眼望前方,慢慢向前走马灯注意与同伴保持距离,以免发生碰撞.户外活动内容跑步负责教师张丽源活动目的、过程及规训练幼儿的退步肌肉的发展。

让幼儿多运动锻炼身体。

则坑头幼儿园教学活动备课2011 年9 月13 日第二周星期二小一班活动内容美劳《魔法扫把》生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。

执教者张娟活动目标瞧，小魔女骑着魔法扫把要飞起来啦！良好行为习惯及安全教育：教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。

教学具准备美劳操作材料。

活动过程：一、导入。

个别教育情况教育王昊睿小朋友能友好地和其他小朋友相处二、认识图画上面的东西。

三、教师讲解作品的制作方法，幼儿在一旁倾听。

四、幼儿集体做手工《魔法扫把》，教师在一旁辅导。

五、作品欣赏。

一日活动反思及小结：活动一：通过教学活动，幼儿能感受认识新朋友的快乐，在儿歌中能找到快乐！活动二：通过教学活动，幼儿能知道上幼儿园去要遵守游戏规则。

活动三：通过教学活动，幼儿认真的和老师一起完成本次的手工制作。

户外活动内容平衡木负责教师张娟活动目的、过程及规则让幼儿锻炼平衡力和增加自己的信心。

坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第12周星期一

户外活
动内容
踢足球
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
培养幼儿的腿部肌肉。
园长
审批
执教者
华未林
活动
目标
发展幼儿手的灵活性和手眼协调能力
良好行为习惯及安全教育：
让幼儿知道动物的一些生活习性，从而激发幼儿保护和爱护动物的感情。
教学具准备
事先把长条形面包中间的部分切开少许
活动过程：
1.教师出示面包、香肠、黄瓜和沙拉，向幼儿提问：如果他们是面点师，会怎样利用这些材料做热狗？
2.请幼儿扮演面点师，把香肠和黄瓜夹在面包的中间，然后教师协助幼儿在香肠上挤出沙拉，制作热狗。
2.引导幼儿用“多”、“少”和“一样多”比较椅子和幼儿的数量。
教师可改变幼儿和椅子的数量，让幼儿用一一对应的方式，反复进行比较。
3.当游戏结果是椅子多，或幼儿多时，教师可与幼儿讨论怎样
使椅子和幼儿一样多。
活动过程：
1、出示手工书，让幼儿观察有什么。
2、提问幼儿：“有没有见过望远镜，它是怎样的？有什么用？用什么做成的？
3.教师和幼儿一起享用自己亲手制作的热狗。
个别教育情况
教育小朋友不要抢其他小朋友的玩具和不要打架，让他们知道小朋友都是我们的好伙伴。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿进一步掌握“多”、“少”、“一样多”的概念
活动二：通过教学活动，培养幼儿的动手能力
活动三：通过教学活动，发展幼儿手的灵活性和手眼协调能力
3、把图中的物件逐一说明。
4、教师操作，幼儿观察。
5、幼儿自己操作。教师在旁指导，
户外活动内容
火车、钻山洞
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则

坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课,第14周星期1

5.教师请幼儿思考，如果面条已经粘在了纸盘子上，怎样来比较长短。
引导幼儿用一条已经量好了长度的纸条来作为中介物，比较不同面条的长短。
6.请幼儿把“面条”贴在纸盘子上，再贴上不同的美工材料做配料，例如用皱纹纸做青豆、用橡皮泥做鸡蛋等。
活动过程：
1、教师出示图片欣赏，向幼儿提问：
这幅画是用什么材料做成的？
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月30日第十四周星期一中一班
活动内容
数学：面条小厨师
活动内容
美工：纸宝宝来运动
执教者
周翠霞
执教者
朱园园
活动
目标
尝试利用中介物比较面条的长短，发展数理逻辑能力
活动
目标
了解报纸和糖纸可以再利用。
教学具准备
．面条。
教学具准备
图片
活动过程：
1.教师装扮成厨师，出示面条，请幼儿形容面条的外形。
2、小朋友不要从滑梯哪儿上去
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月30日第十四周星期一中一班
活动内容
体育：
生活活动指导及离园情况：
让幼儿学会独立的生活习惯，自己穿衣服，穿鞋子。
执教者
活动
目标
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿要养成讲卫生的好习惯，不乱丢垃圾。
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
教育幼儿做到勤洗手脸
一日活动反思及小结：
活动一：通过本次活动，幼儿能利用中介物比较面条的长短。
活动二：通过本次活动幼儿了解报纸和糖纸可以再利用。
活动三：
活动
内容
开汽车
负责
教师
朱园园
活动目的、过程及规则
1、小朋友把脚打开，骑上在汽车上。

幼儿园第二学期小二班备课_第13周星期四

．儿歌中的天气怎样？（晴朗。）
．小主角在路上看到什么？（鸟儿和小草。）
．为什么小主角认为路上的东西都是宝？（因为路上的东西都很有趣。）
4.请幼儿根据儿歌内容创编动作，然后一边念儿歌，一边做动作。
5.请幼儿分享散步的经验，例如和谁去散步，看见了什么，发生过什么趣事等，然后合作改编儿歌。
户外活动内容
走平行木
活动一：通过教学活动，配合歌词做动作
活动二：通过教学活动，能专心听指令做动作
活动三：通过教学活动，能将观察到的景物说出来
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长
审批
3、老师先把歌曲唱一遍，并向幼儿提问关于歌词的内容。
老师随意歌词节奏，教幼儿念歌词。
活动过程：
1.老师与幼儿玩游戏“说说做做”，请幼儿专心听老师指令做动作，如跑、跳、散步和大步走等。
2.出示《去散步》儿歌挂图，与幼儿一起念儿歌：
去散步
晴朗天，起得早，
爸爸带我去散步。
看鸟儿，看小草，
路上到处都是宝。
3.与幼儿讨论：
教育幼儿不随便摘路的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
老师事先考察幼儿园周边的环境，选择一条最安全和最适合的户外参观路线
活动过程：
1.出发前，老师和幼儿讨论“幼儿园附近有什么景物”，老师把幼儿的答案画在大图画纸上。
2.老师引导幼儿采用“实地看一看”的方法验证之前的猜想。
3.老师与幼儿讨论外出要注意的事项，例如跟着老师、不要到处跑、注意路上的车辆等。
．我们刚才经过了什么地方？
．你看见了哪些有趣的东西？
．你喜欢幼儿园附近的环境吗？