纪念抗战胜利65周年诗歌朗诵比赛策划书

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抗日胜利纪念日主题诗歌创作比赛方案

抗日胜利纪念日主题诗歌创作比赛方案背景介绍：自从抗日战争胜利以来，中国每年的9月3日都被定为抗日胜利纪念日，以纪念中国人民在二战期间所做出的伟大贡献。

为了扩大纪念活动的影响力，唤起广大人们对历史的回忆和对和平的珍惜，举办一次抗日胜利纪念日主题诗歌创作比赛是一个很好的宣传方式。

比赛目的：通过诗歌的形式，激发参赛者对抗日战争和抗日主题的热爱和思考，传递深层次的情感和思想，弘扬爱国主义精神和国家尊严。

同时，通过比赛的方式，拉近人们的距离，促进了解和合作。

比赛规则：1.参赛对象：不限制参赛者的年龄，面向全国人民，以及其他具备合法资格的在华外籍居民。

2.比赛作品：限制格式不少于100字，不多于300字，不限制诗歌形式。

比赛作品须包含抗日战争的主题，并与抗日胜利日的纪念相结合。

3.时间要求：比赛开始后，参赛者需在3个月内提交作品。

4.评审标准：将从诗歌的内容、表达手法、情感共鸣以及语言美感等多个方面进行综合评审。

比赛流程：1.报名：参赛者需填写相关报名表格，并在规定时间内提交至指定邮箱。

2.初评：初评由专业评委组成，评选出优秀作品，进入复赛。

3.复赛：经过复赛筛选出的作品将由专家组成的评委团最终评选出决赛入围作品。

4.决赛：决赛作品将在纪念日当天进行诗歌朗诵和现场评选，由评委团根据现场表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5.颁奖和宣传：颁奖仪式将在抗日胜利纪念日举行，并通过各种媒体渠道宣传推广比赛优秀作品。

比赛筹备：1.媒体宣传：通过电视、广播、互联网等媒体宣传比赛的目的和意义，吸引更多人参与。

2.赛事组织：成立比赛工作组，负责组织报名、初评、复赛和决赛等环节，确保比赛的顺利进行。

3.评委专家：邀请文学界的知名专家和诗人担任评委，确保评选的公正性和权威性。

4.奖项设置：设立一、二、三等奖和若干个优秀奖，同时设置最佳表现奖和最佳朗诵奖，以鼓励参赛者的积极性。

比赛预期效果：1.传承历史：通过比赛，唤起人们对抗日战争的记忆，传承爱国主义精神，让后代子孙知道自己的祖辈们为了国家的解放所做出的牺牲和努力。

爱国主义诗朗诵比赛活动方案

“童心颂祖国奋进新征程”朗诵比赛活动方案为全面落实XX县《“打好阅读底色”阅读行动实施方案》中关于读书的要求，结合建国75周年爱国主义主题教育，小学部定于9月30日开展爱国主义诗歌朗诵活动。

一、活动目的1.通过诗歌朗诵对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生热爱祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

2.能使用普通话朗读，通过朗读使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

树立文化自信。

3、通过活动激发师生朗读兴趣，培养学生的朗诵能力，提高语文素养。

二、活动主题：童心颂祖国奋进新征程三、活动时间及地点：9月30日四楼会议室四、比赛内容要求：1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2.朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌及古今诗词均可。

3．朗诵形式多样，可配表演，配音乐。

（各班自备PPT，不要用希沃）4．服装要求统一、规范、整齐。

5．参赛班级表演时间为2-5分钟。

6.一至六年级每班参赛人数10人以上。

7.比赛顺序：由低到高。

五、其他要求：1、各班级语文教师要对参赛选手进行朗读指导，促进学生朗读能力的提高，保证活动效果。

2、各班主任活动前要强调活动纪律及活动礼仪，保证活动有序进行。

3、比赛前各班就本班座位及上下场、舞台站位，音乐背景等进行彩排。

六、比赛评委：学校领导七、评分方法：满分100分，取各位评委平均分。

八、奖励方法：集体奖：按分值高低评出特等奖3名，一等奖6名。

九、人员分工：朱XX：活动统筹安排。

王XX：活动方案及评比细则制定，协助朱齐伟统筹安排活动。

李XX：电子横幅、音响设备等、各班彩排试设备。

孙XX：节目串联词编写、制作美篇。

李XX：录像、拍照。

李XX：指导主持人及主持人走场。

张XX：会场设备、椅子布置及各班级座位安排。

朗诵爱国诗比赛方案

朗诵爱国诗比赛方案一、比赛背景为加强青年学生对中华优秀传统文化的了解和传承，提高学生的爱国情怀，激发学生的朗诵能力，我校决定举办一场朗诵爱国诗比赛。

此次比赛旨在通过学生朗诵爱国诗词，传达中华民族的伟大精神，培养学生的爱国情感，促进学生的全面发展。

二、比赛目标1.培养学生的爱国情感，增强学生的国家意识和社会责任感；2.激发学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱；3.提升学生的朗诵表达能力和艺术鉴赏能力；4.增进学生间的交流与合作，营造浓厚的校园文化氛围。

三、比赛内容1.比赛形式：朗诵爱国诗比赛采取现场朗诵的形式，并结合音频或视频进行录制。

2.参赛选题：参赛选题应以爱国主题为主，包括但不限于以下内容：–祖国的花朵–红色记忆–奋斗者–壮丽七十–祖国在我心中–神州大地3.参赛要求：–参赛者需为本校在册学生，年级不限；–每个参赛选手可以朗诵一首或多首爱国诗词，时间不超过5分钟；–参赛选手可以自由选择朗诵的形式，如背诵、朗诵配以表演等。

4.评审标准：–朗诵准确度：发音清晰、语调准确、语速适中；–表现力：抑扬顿挫、真情流露、情感表达；–创意：朗诵方式与内容的巧妙结合、表演元素的丰富程度。

四、比赛流程阶段一：选拔赛1.报名阶段：参赛选手需在指定时间内向学校文化部门报名，并提交朗诵爱国诗的选题和朗诵形式。

2.初选：由学校文化部门组织专家进行初步评审，选择出一定数量（视报名情况而定）的选手进入决赛。

3.决赛名单公布：公示初选结果并通知进入决赛的选手。

阶段二：决赛1.决赛筹备：学校文化部门负责决赛场地、灯光、音响等设备的准备工作。

2.决赛比赛流程：–开场致辞：主持人介绍比赛的背景和目的，表达对选手的鼓励和期待。

–选手朗诵：选手依次上台进行朗诵。

–评委评分：评委根据评审标准对选手进行评分。

–表演节目：在选手朗诵结束后，可以设置文艺表演等环节。

–颁奖仪式：公布比赛结果，颁奖给获奖选手，并进行颁奖致辞。

五、比赛奖励根据比赛结果，设立一、二、三等奖，优秀奖若干，并颁发奖杯和奖品。

红色诗词朗诵比赛活动方案

红色诗词朗诵比赛活动方案
活动目的：通过红色诗词朗诵比赛，展示中国优秀传统文化和革命文化精神，加深学生对中华民族伟大历史和文化传统的认识与理解，激发爱国热情，培养良好的情感态度，提升学生的文艺素养和语言表达能力。

活动时间：本次活动预计在每年国庆节前两周内举行，比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛在各班内举行，决赛在学校举行。

活动形式：以班级为单位参加初赛，每个班级最多派出两名选手参赛，决赛采用个人比赛形式，每个班级最多有两名选手进入决赛。

比赛内容以红色诗词为主，包括《歌唱祖国》、《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》等。

活动要求：参赛选手需自选一首红色诗词进行朗诵，时间不超过
3分钟，比赛时不得使用任何道具，表现力和语言能力将成为评分重点。

评分标准：参赛选手将根据表现力、语言能力、文艺气质和红色文化理解四个方面进行评分，最终评出冠、亚、季军和优秀选手，并颁发奖状和奖金。

活动落实：本次活动由学校团委主导，学生会协助组织。

学校将通过宣传、报名、初赛、决赛等环节的落实，确保活动的顺利进行。

同时，学校将邀请专业评委进行评分，确保比赛结果的公正性和权威性。

活动效果：本次活动将有助于激发学生的爱国热情和文化自信，
增强学生的文艺素养和语言表达能力，提高学生的红色文化理解和认识，促进学生全面发展。

同时，活动也将为学生提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台，为学校营造浓厚艺术氛围。

红色诗歌朗诵比赛活动方案

红色诗歌朗诵比赛活动方案以下是 6 条关于红色诗歌朗诵比赛活动方案：方案一：咱就说，搞一场红色诗歌朗诵比赛那得多带劲啊！参赛选手们可以激情澎湃地朗诵那些经典的红色诗歌。

就好比刘胡兰面对敌人时的英勇无畏，咱也得在朗诵中展现出那种坚定和力量呀！比如这样设置，先让选手们自己准备喜欢的红色诗歌，然后在比赛现场依次登台朗诵，最后让评委们打分，选出表现最优秀的几位给予奖励。

咋样，是不是超级棒？方案二：嘿，想象一下，大家齐聚一堂，来一场红红火火的红色诗歌朗诵比赛。

可以设计成分组比赛呀，每个小组齐心协力，把诗歌中的豪情壮志给朗诵出来，像红军战士们团结一心一样！让大家投票选出最佳小组，这多有意思啊。

这不比干巴巴地坐着听讲座生动有趣多了？方案三：哎呀呀，这场红色诗歌朗诵比赛一定得热热闹闹的。

可以弄个初赛和决赛呀，初赛让大家都有机会展示，然后选出厉害的进入决赛。

这不就跟升级打怪似的，多刺激！到决赛的时候，那肯定是高手对决，精彩万分啊！谁不想去看看呢？方案四：哇塞，举办红色诗歌朗诵比赛，那咱们得好好想想怎么能让它超级精彩！要不搞个主题环节吧，像长征主题，大家就找和长征相关的诗歌来朗诵，感受下那段艰难又辉煌的历程。

每个人都能沉浸在诗歌的海洋里，深切体会红色精神，这简直太棒了呀！你难道不想来体验一下吗？方案五：嘿呀，红色诗歌朗诵比赛可以这样玩呀！设置一些特别奖项，比如最有感染力奖、最佳表现奖。

选手们为了这些独特的荣誉，肯定会全力以赴朗诵。

就像战场上的英雄们为了胜利奋勇拼搏一样！这样的比赛肯定能让人印象深刻吧？方案六：哈哈，来一场特别的红色诗歌朗诵比赛吧！可以让观众也参与进来呀，不仅仅是当听众，让他们也有机会发表自己的感受和见解。

这不就像大家一起在红色的道路上携手前进嘛！这种互动性强的比赛，一定会让人超级难忘啊！。

抗日胜利纪念日主题诗歌比赛方案

抗日胜利纪念日主题诗歌比赛方案作为一个庄严而庄重的节日，抗日胜利纪念日对于中国人民来说具有着特殊的意义和纪念价值。

为了更好地表达对抗日英雄的敬意和对和平的追求，我们计划举办一场主题以“抗日胜利纪念日”为中心的诗歌比赛。

第一部分：赛事背景中国人民抗击日本侵略者的战争是中华民族的伟大斗争，是亿万中华儿女凝聚起来的伟大力量的象征。

每年他们会纪念这个重要的日子，那一天是中国人民的共同庆祝日。

第二部分：赛事内容和形式2.1 比赛内容诗歌是表达情感、思想和对美好事物赞美的重要艺术形式。

因此，在这场比赛中，我们鼓励参赛者以“抗日胜利纪念日”为主题，创作表达爱国情怀、崇高理想和对和平的追求的诗歌作品。

2.2 比赛形式本次比赛将采用线上投稿和线下评选的结合方式。

参赛者需在规定时间内将作品提交至指定邮箱，我们将组织专家委员会进行评选。

第三部分：赛事宣传和规划3.1 宣传方式为了进一步扩大比赛的影响力和参与度，我们将采用多种宣传方式。

首先，借助互联网平台，我们将在社交媒体上发布比赛通知，并邀请广大网友转发。

其次，我们还将在电视和广播媒体上播放比赛相关宣传片，引起公众的广泛关注。

3.2 赛事活动规划为了增加比赛的互动性和趣味性，我们计划组织一场文艺晚会，汇聚各个领域的文化名人和诗歌爱好者。

届时，我们将邀请著名诗人现场朗读获奖作品，并为获奖者颁发奖杯和奖金。

第四部分：赛事奖励为了激励更多的人参与比赛并创作出高质量的诗歌作品，我们将设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并给予丰厚的奖金和奖品。

第五部分：赛事意义和影响5.1 意义本次比赛旨在通过艺术形式表达对抗日英雄的敬意和对和平的追求，激励人们珍惜和平、追求进步。

同时，通过诗歌的力量传递正能量，弘扬伟大的抗战精神。

5.2 影响本次比赛将为广大文化爱好者提供一个展示才华的舞台，增进人们对于抗战历史的了解和记忆。

同时，通过传播抗战精神，激励人们对和平的追求，并为社会和谐稳定做出贡献。

纪念抗战胜利周年歌咏活动方案

纪念抗战胜利周年歌咏活动方案一、活动主题纪念抗战胜利周年二、活动时间中华人民共和国成立前一天（即9月30日），定于每年9月30日至10月7日（即国庆节期间）。

三、活动形式1.歌咏比赛本次活动重点为歌咏比赛，旨在通过音乐的方式，让更多人了解抗战胜利的历史意义和当时的民族精神。

比赛可以分为个人赛和团队赛，报名方式可以是线上或者线下，赛事形式可以是唱歌或者演唱。

评委可以由教育、文化、音乐等方面的专家组成。

2.音乐会为了让更多人能够享受到抗战胜利的音乐盛宴，本次活动还可以组织一场抗战胜利主题音乐会。

音乐会可以由多个音乐家团队协作进行，演唱的曲目则可以是当时的经典战歌或者当代与抗战相关的乐曲。

3.展览为了让更多人了解抗战的历史背景和胜利的意义，本次活动还可以组织一场展览。

展览可以展示相关的文物、图片、文字等，让观众通过物质的方式进一步了解抗战的历史意义。

4.座谈会为了更深入地探讨抗战的历史及其群众基础，本次活动还可以组织一场座谈会。

座谈会可以邀请历史学家、文化人等专家参与，主题可以涉及抗战胜利的历史意义和当时的民族精神等。

四、活动内容1.歌曲演唱比赛歌曲演唱比赛是本次活动的重头戏。

比赛可以分为两部分进行，其中个人赛和团队赛分别进行。

个人赛可以为报名比赛的参赛者单独演唱一首歌曲，演唱内容限定在抗战胜利的主题范围内。

评委将根据歌唱技巧、音感、表演能力等因素，对参赛者进行评分，最终评选出最佳的个人演唱者。

团队赛可以由2-10人组成，歌曲演唱内容限定在抗战胜利的主题范围内。

评委将根据整体的表现、和谐度、演唱技巧、音感等因素，对参赛团队进行评分，最终评选出最佳的参赛团队。

2.音乐会音乐会主要分为两部分进行，其中一部分为当代音乐家团队演唱当代与抗战相关的乐曲；另一部分则为当时的经典战歌。

音乐家团队可以根据自己的特长选择曲目，评委也将根据整体的表现、和谐度、演唱技巧等因素，对参赛团队进行评分，并最终评选出最佳的团队。

3.展览展览可以包含以下内容：当时的图片、文物、文字介绍等，搜集抗战胜利期间的盛况、国民精神、尊严和传统，展示其历史意义。

爱国朗读比赛策划书3篇

爱国朗读比赛策划书3篇篇一《爱国朗读比赛策划书》一、活动主题“弘扬爱国精神，展现青春风采”二、活动目的本活动旨在通过朗读比赛的形式，激发同学们的爱国情感，提高同学们的朗读能力和表达水平，展现当代青年的精神风貌。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或[指定]。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛同学进行预赛，选拔出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行决赛，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）六、比赛规则1. 朗读内容要紧扣爱国主题，积极向上。

2. 预赛时，每位选手朗读时间控制在[时长]以内；决赛时，朗读时间控制在[时长]以内。

3. 选手可以选择自备稿件或经典文学作品进行朗读。

4. 比赛采用评委打分制，满分为[总分]分，评委根据选手的表现进行打分。

5. 评委由[评委名单]组成，确保评分的公正性和专业性。

七、评分标准1. 朗读技巧（[分值]）语音准确，语调自然，语速适中。

停顿恰当，重音合理，语气流畅。

情感表达真挚，能准确传达作品内涵。

2. 作品理解（[分值]）对作品的理解深刻，能准确把握作品的情感和主题。

能结合自身经历和感受，对作品进行个性化解读。

3. 仪表形象（[分值]）着装得体，仪表端庄。

精神饱满，自信大方。

4. 综合印象（[分值]）整体印象良好，能给评委和观众留下深刻印象。

具有一定的舞台表现力和感染力。

八、奖项设置1. 一等奖[数量]名，二等奖[数量]名，三等奖[数量]名，优秀奖若干名。

2. 颁发荣誉证书及奖品。

九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请老师和同学担任宣传员，进行班级内宣传。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需提前[时间]到达比赛现场进行签到和抽签。

纪念抗战胜利周年歌咏活动方案最终版

群众参与
歌咏活动是一种群众性强的活动，能够吸引广大群众参与，增强纪念活动的社会影响力。
活动目的与目标
目的
通过举办纪念抗战胜利周年的歌咏活动，表达对先烈的敬意和缅怀之情，弘扬民族精神，增强民族凝聚力。
目标
让更多的人了解抗战历史，传承民族精神，提高群众的文化素质和艺术修养，增强社会责任感和爱国情怀。
人员配备
根据活动规模和参与人数，合理配备医疗急救人员和其他安保人员，确保活动现场的安全和秩序。
06
活动宣传与推广策略
活动宣传渠道与方式选择
社交媒体宣传
利用微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多网友关注和参与。
传统媒体宣传
通过电视、广播、报纸等传统媒体进行活动宣传，提高活动的知名度和影响力。
由当地艺术团进行开场表演，为活动营造氛围。
歌咏比赛
组织参赛人员进行歌咏比赛，展现歌咏才华。
结束表演
由艺术团进行结束表演，为活动画上圆满句号。
组织架构与分工
组委会
负责整个活动的策划、组织、协调和实施。
安保组
负责活动的安全保障工作，确保活动现场秩序井然。
宣传组
负责活动的宣传和推广，包括海报制作、宣传册发放等。
技术支持
确保灯光、音响等技术支持人员熟悉活动流程和要求，确保活动的顺利进行。
05
安全保障措施
活动现场安全检查与防范措施
活动前安全检查
活动前对场地、设备、设施等进行全面安全检查，确保符合安全标准。
防范措施
制定防范措施，如设置安全警示标识、加强安保人员巡逻等，确保活动现场安全。
紧急疏散预案与演练计划
礼仪组

纪念抗战胜利65周年诗歌朗诵比赛策划书

2010年信息工程学院纪念抗战胜利65 周年诗歌朗诵比赛策划书一.活动名称：2010年信息工程学院纪念抗张胜利65周年诗歌朗诵比赛二.活动背景：1945年9月2日，参加对日作战的同盟国代表同意日本投降签字仪式在停泊于日本东京湾的美军军舰“密苏里”号上举行。

日本代表在无条件投降书上签字，中、美、英、苏等9国代表接踵签字。

至此，中国抗日战争胜利结束，世界反法西斯战争也落下帷幕。

而今天是咱们伟大中华民族去的抗战胜利65周年纪念日三.活动目的：回望历史，从战争的残酷代价中汲取教训，从胜利的昭示中汲取力量，为中华民族伟大振兴和人类文明进步事业尽力奋斗四.活动主题：勿忘国耻，号召21世纪今世大学生承担起振兴中华的历史使命，为实现中华民族之真正壮大而不懈尽力五.活动时刻：2010年12月1日晚上七点六.活动地址：信工楼E624七.主办单位：信息工程学院八.承办单位：信息工程学院勤工助学中心九.责任部门：信息工程学院勤工助学中心各个部门及主席团十参与对象：信工学院所有组织人员，佳宾，评委老师及所有参赛人员十一.前期预备：1.宣传部制作海报，横幅等宣传物品在天健园，休闲广场进行宣传活动（时刻从11月25号到28号）并记录参赛人员名单。

2.外勤部派人与28日前借所有费用支出需记录在案到教室，钥匙，桌椅，话筒，音响，相机等活动所需的物品并在活动结束后及时归还；并预备好佳宾老师的饮料（记录好开支及发票）3.秘书处预备请柬邀请佳宾王主任，罗艳老师和评委老师李忠福，吕强，朱家祥。

并派人与26日前将请柬送到佳宾及评委老师手中和邀请王主任在活动开始的时候发言。

提前安排好人员在活动结束时欢送佳宾及评委老师4.组织部派人维持现场及进出场时的秩序，避免混乱而引发的没必要要安全隐患，并负责现场珍贵物品的安全问题5各部门推荐人员担任主持人并在26日前肯定具体人选，主持人在活动开始前预备好发言稿6.设置现场应急指挥处由李道华担任负责人，以防突发事件的发生如火灾，与会人员过量等问题，由办公室及秘书处各派出2个人担任工作人员7．评估部负责记录前期预备工作中的开销经费统计及计划预算并做好整个活动进程中的活动记录且要备份8.办公室派人制作签到表并在活动开始前20分钟到场做好与会工作人员的签到记录工作9.所有工作人员必需佩带好工作证提前十分钟到场而且签到（负责签到的人员提前20分钟）10.由办公室预备好奖品及奖状十份十二.活动流程：1.主持人开场白并介绍佳宾，评委老师和与会的人员2.王主任发言3.主席团李道华发言4.列位参赛选手开始有序的进行比赛并由评委老师打分由办公室负责分数的处置记录（在活动和进行当中可穿插进行一些娱乐活动如互动游戏等等）5活动结束前评选出前十名选手并由佳宾评委老师发奖6.活动结束，所有人员开始有序退场，由秘书处提前安排好的人欢送佳宾及评委老师，外勤部归还所有借来的物品并打扫卫生7.评估部将活动记录交到各个部门部长及主席团李道华手中十三经费预算表十四.活动总结：1．12月1号所有工作人员到20栋四楼会议室进行活动总结（外勤部提前借好会议室）a.对活动进程中的各个细节进行总结，反思。

爱国诗词朗诵策划书3篇

爱国诗词朗诵策划书3篇篇一《爱国诗词朗诵策划书》一、活动主题“诵读爱国诗词，传承民族精神”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发同学们的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的诗歌朗诵水平和语言表达能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。

2. 诗词朗诵（1）个人朗诵：同学们依次上台朗诵自己准备的爱国诗词，每人限时[X]分钟。

（2）集体朗诵：全体同学共同朗诵一首经典的爱国诗词，如《满江红》《沁园春·雪》等。

3. 互动环节（1）诗词接龙：主持人说出一句诗词，同学们依次接龙，接不上的同学淘汰，剩下的同学获胜。

（2）诗词知识问答：主持人提出一些关于爱国诗词的问题，同学们举手回答，回答正确的同学获得奖励。

4. 嘉宾点评邀请学校语文老师或诗歌专家对同学们的朗诵进行点评，提出建议和意见。

5. 颁奖环节根据同学们的表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

6. 闭幕致辞七、活动准备1. 宣传推广（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

2. 报名参赛（1）同学们在班级内报名参赛，每个班级推荐[X]名同学参加个人朗诵。

（2）集体朗诵由班级自行组织排练。

3. 诗词准备（1）同学们自行选择爱国诗词进行朗诵，要求内容积极向上，表达爱国情感。

（2）集体朗诵的诗词由活动组织者统一选定。

4. 场地布置（1）活动现场布置要简洁大方，体现爱国主题。

（2）设置舞台、音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。

5. 奖品准备购买证书和奖品，奖励表现优秀的同学。

八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 同学们要尊重评委和其他选手，不得有任何作弊行为。

3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动期间同学们的人身安全。

篇二爱国诗词朗诵策划书一、活动主题“声情并茂，爱国情深”二、活动目的通过朗诵爱国诗词，激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高参与者的朗诵技巧和表达能力。

爱国诗歌朗诵赛活动策划方案(多篇范文)

爱国诗歌朗诵赛活动策划方案“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案项目名称：“我以我诗诵祖国”——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛起止时间：xx年5月实施单位：xx师范大学学生社团联合会xx师范大学学生社团联合会朗诵协会项目支持媒体：xx日报……一、项目背景及现状五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。

在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。

二、项目对象xx师范大学全体在校学生三、项目目的和目标弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。

四、项目策划利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；2、进行书面和网上报名；3、初赛、复赛、决赛。

六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算四千元人民币第二篇：爱国诗歌朗诵赛活动策划方案爱国诗歌朗诵赛活动策划方案“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案项目名称：“我以我诗诵祖国”——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛起止时间：xx年5月实施单位：xx师范大学学生社团联合会xx师范大学学生社团联合会朗诵协会项目支持媒体：xx日报??一、项目背景及现状五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。

爱国朗读比赛策划书3篇

爱国朗读比赛策划书3篇篇一《爱国朗读比赛策划书》一、活动主题“爱国之声，激情飞扬”二、活动目的通过举办爱国朗读比赛，激发广大参与者的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高大家的朗读水平和表达能力，营造积极向上的文化氛围。

三、活动对象全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、宣传栏、社交媒体等多种渠道广泛宣传本次比赛，吸引更多人参与。

2. 报名工作：设置报名渠道，收集参赛选手信息。

3. 准备比赛所需物资，如音响设备、证书奖品等。

（二）比赛流程1. 开场致辞，介绍比赛目的、评委等。

2. 选手按照抽签顺序依次上台朗读，时间控制在[X]分钟以内。

3. 评委根据选手的表现进行打分。

4. 比赛结束后，统计分数，评选出各个奖项。

5. 举行颁奖典礼。

（三）后期工作2. 整理比赛相关照片和视频，进行宣传和留念。

六、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣爱国主题，思想积极向上。

2. 朗读技巧（40 分）：发音准确、流畅，语调、语速、节奏把握得当，情感表达真挚。

3. 舞台表现（20 分）：仪态大方，肢体语言恰当。

4. 创新与特色（10 分）：有独特的表现形式或创意。

七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 物资采购费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前做好设备调试，保证比赛顺利进行。

3. 安排好工作人员，明确各自职责。

4. 提醒选手注意比赛时间和规则。

篇二《爱国朗读比赛策划书》一、活动主题“声情并茂颂祖国”二、活动目的通过举办爱国朗读比赛，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的朗读水平和表达能力，丰富校园文化生活。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到本次活动中来。

爱国诗歌朗诵比赛活动策划书

爱国诗歌朗诵比赛活动策划书活动名称：爱国诗歌朗诵比赛一、活动背景近年来，随着我国国力的不断强大和民族复兴的进程，爱国主义情感在人民心中逐渐升温。

为了进一步提高社会大众对爱国主义的认同感和热爱度，同时也为了弘扬传统文化，增强青少年的民族认同感和爱国情感，我们计划举办一场爱国诗歌朗诵比赛。

二、活动目的1.弘扬爱国主义精神，增强人民的民族自豪感。

2.激发广大青少年的爱国情感和文化自信心。

3.通过诗歌朗诵形式，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动时间活动计划于XX年XX月XX日举行。

四、活动地点活动地点暂定为XX市XX区XX广场。

五、活动形式1.比赛形式：个人朗诵和团体朗诵两种形式，分为初赛和决赛两个环节。

2.初赛：参赛选手自备1-2首爱国主题的诗歌进行朗诵，通过初赛选拔出决赛参赛选手。

3.决赛：决赛环节将有专业评委评选出最佳朗诵奖项，并进行现场颁奖。

六、赛制设置1.参赛资格：无国籍限制，对外籍人士和港澳台人员均开放。

2.年龄分组：(1)青少年组：12-15岁(2)青年组：16-25岁(3)成人组：26岁及以上3.评审标准：(1)朗诵技巧：语音表达、感情表现、节奏掌握等。

(2)诗歌选择：选取经典或现代优秀的爱国主题诗歌，展现对祖国的热爱之情。

4.评委组成：评委组成以文化、艺术领域专家和相关行业专业人士为主。

七、宣传推广1.媒体宣传：通过报纸、电视、广播等传媒渠道进行活动的宣传报道。

2.社交媒体宣传：在微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动相关信息。

3.校园宣传：在中小学校园内张贴活动海报和宣传品。

八、活动经费活动经费预计为XX元，由赞助商和相关单位共同承担。

九、组织机构该活动由主办单位、承办单位、评委团、参赛选手和观众组成。

十、活动收益1.激发了广大青少年的爱国情感和文化自信心。

2.弘扬了传统文化和中华民族精神。

3.促进了文化交流和社会凝聚力的增强。

十一、风险评估1.参赛选手缺乏表达能力。

2.活动宣传力度不够，吸引力有限。

【范文】纪念抗日战争胜利６5周年演讲比赛活动方案

纪念抗日战争胜利６5周年演讲比赛活动方案为纪念中国抗日战争胜利65周年，教育和引导广大学生深刻领会中国抗日战争胜利的伟大历史意义，用抗日战争胜利的生动历史和英雄壮举，激发和培育学生的民族精神，爱国主义精神，按照双城市教育局的有关要求，经学校研究，决定开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利65周年演讲比赛，特制定活动方案如下：一活动内容以抗日战争史为重点，广泛进行近代史教育，宣传中国人民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神，在认真组织学习的基础上，开展纪念抗日战争胜利６5周年演讲比赛。

二演讲主题以“勿忘历史，振兴中华”为主题。

通过演讲的形式，揭露日本帝国主义侵略罪行，歌颂中国人民前赴后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹，歌颂中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用和丰功伟绩，大力弘扬抗日战争中孕育出的伟大民族精神，为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展而努力奋斗。

三活动安排1准备阶段：9月1日----9月9日2竞赛阶段：9月13日四比赛规程1、以班级为单位参赛。

2、各班必须选派2名选手参加比赛。

3、比赛要求：（1）演讲的内容要紧扣主题，充实生动。

（2）时间控制在3---5分钟（3）选手自备与本次主题有关的演讲内容，严禁抄袭，下载，脱稿演讲4、奖项设置：比赛设一等奖二名，二等四名，三等奖十名。

五、评分标准：10分制六、计分办法：比赛由学校组织评委，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

七、比赛评委：xx八、比赛筹备工作安排。

1、策划：xx主要任务：负责整个竟赛过程的具体实施。

2、评分：xx（报分）xx（算分）、xx（记分）3、比赛音响准备：xx4、拍摄及照相：xx5、后勤工作：教导处负责比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

xx中学XX年9月1日。

抗战胜利纪念日诵读经典主题教育系列活动方案

抗战胜利纪念日诵读经典主题教育系列活动方案一、活动背景二、活动目的三、活动时间四、活动地点五、活动内容六、活动形式七、活动准备工作八、活动人员安排九、活动执行流程十、活动评估与总结一、活动背景抗战胜利纪念日是中国人民对抗日战争胜利的庄严纪念日。

为了深入开展主题教育，弘扬抗战精神，加强民族团结，本次活动旨在通过诵读经典的方式，回顾抗战胜利的历史，激发全社会对祖国的热爱和对和平的向往。

二、活动目的1. 弘扬抗战精神：通过诵读经典，让广大群众深入了解抗战历史，感受抗战英雄的壮丽事迹，增强爱国意识和国家认同感；2. 传承和弘扬和平精神：抗战胜利纪念日是对战胜侵略的庄严纪念，在推动和平的进程中，通过诵读经典，唤起人们珍惜和平、反对战争的意识；3. 加强民族团结：通过诵读经典，促进各族人民之间的交流和了解，推动中华民族大团结，共同创造美好的未来。

三、活动时间抗战胜利纪念日当天。

四、活动地点根据实际情况选择室内或室外场地。

五、活动内容1. 集中开幕仪式：国旗下进行庄重的升国旗仪式，并伴有奏唱国歌；2. 祭奠仪式：举行祭奠活动，表达对抗战英烈的敬意；3. 经典诵读：选取抗战胜利与和平相关的经典文献或史诗，由学生、教师、老兵代表等轮流诵读；4. 表演节目：安排抗战题材的文艺表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等，以深化对抗战历史的理解和感悟；5. 演讲交流：邀请相关专家学者进行主题演讲，引导观众深入了解抗战历史，培养正确的历史观；6. 互动体验：通过互动游戏、展览等形式，让参与者更加直观地感受抗战的艰辛和胜利的来之不易；7. 闭幕仪式：举行简短的闭幕仪式，总结活动成果，展望未来。

六、活动形式1. 正式演讲：由主办单位负责人致辞，激发参与者情感；2. 诵读环节：以小组为单位进行诵读，通过轮流诵读的方式，培养参与者的口才表达能力；3. 互动体验：设置互动游戏、展览等形式，让参与者更加亲身感受抗战历史；4. 视听展示：通过音乐、视频等多媒体手段，让参与者全面了解抗战历史；5. 抽奖环节：在活动结尾进行抽奖环节，加强参与度。

爱国诗歌朗诵赛活动策划方案

爱国诗歌朗诵赛活动策划方案活动名称：爱国诗歌朗诵赛活动目的：通过诗歌朗诵的形式，弘扬爱国主义精神，提高经典爱国诗歌的传承和宣传，激发参与者的爱国情感，培养他们的爱国意识。

活动内容：1. 比赛形式：- 分组赛：按照参赛者的年龄或学校进行分组，每个组别评选出优胜者。

- 决赛：各组别的优胜者进行比赛，评选出冠亚季军。

2. 比赛内容：- 参赛者可以自由选择经典爱国诗歌进行朗诵，鼓励创新演绎。

- 朗诵的内容可以是古代爱国诗歌，也可以是现代爱国诗歌。

- 朗诵内容应符合社会主义核心价值观，不涉及政治敏感话题。

3. 活动筹备：- 确定活动组织团队，包括活动负责人、宣传推广人员、场地布置人员等。

- 筹备活动经费和奖品，寻找赞助商，争取各方支持。

- 确定比赛时间和地点，预约场地。

4. 活动宣传：- 制作海报、宣传册、电子媒体等宣传材料，进行广告推广。

- 利用社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多的参赛者和观众。

5. 活动流程：- 报名阶段：公开征集参赛者，收集参赛申请，组织初选。

- 分组赛：按照参赛者的年龄或学校进行分组，进行初步比赛。

- 决赛：各组别的优胜者进行比赛，评选出冠亚季军，并颁发奖品。

- 闭幕式典礼：表彰优胜者，进行颁奖仪式，进行合唱等形式的集体朗诵。

6. 奖项设置：- 冠亚季军奖项：奖品+证书- 优胜奖：证书- 最佳表现奖：奖品+证书- 幸运抽奖奖项：奖品活动效果评估：- 通过观众的反馈和媒体报道，评估活动的关注度和影响力。

- 通过参赛者的反馈，评估活动对于爱国意识的培养效果。

活动预算：- 场地租赁费用- 活动宣传费用- 奖品费用- 工作人员费用- 其他杂项费用以上为爱国诗歌朗诵赛活动的策划方案，希望对您有所帮助。

抗战胜利纪念日诵读经典主题系列活动方案

抗战胜利纪念日诵读经典主题系列活动方案活动主题：抗战胜利纪念日活动目的：通过诵读经典，回顾抗战历史，缅怀先烈，传承英雄精神，激发全社会的爱国热情，弘扬民族团结的精神，提高全民族的历史文化意识。

活动时间：每年9月3日活动地点：全国范围内的学校、社区、纪念碑广场等公共场所活动组织者：教育部、文化部、各级政府、纪念馆等单位活动对象：全体社会成员，特别是中小学生和青少年活动形式：1. 课堂诵读：在中小学课堂上组织专题讲座，安排诵读经典抗战纪实文学作品。

教师在课堂上向学生讲解抗战历史背景和重要事件，并组织学生诵读经典文章，让他们了解英雄先辈的事迹，激发民族自豪感和爱国情怀。

2. 纪念碑广场活动：在市区的抗战纪念碑广场，举行庄重的活动。

邀请各界代表、老兵、抗战亲属等出席，并安排诵读抗战经典著作，表演抗战相关文艺节目，搭建展板、展示抗战历史图片等，让参与者亲身感受抗战历史的庄严与伟大。

3. 社区传承活动：在社区、街道等基层单位，组织社区居民参与抗战胜利纪念活动。

开展抗战主题朗诵、戏剧表演、漫画创作等形式多样的活动，吸引居民的积极参与，让他们感受抗战历史的感人和伟大，同时增强社区凝聚力和文化认同感。

4. 纪念馆开放活动：各级抗战纪念馆在纪念日当天对公众免费开放，并组织相关的主题活动。

举办诵读比赛、文艺演出、主题讲座等，让参观者感受抗战历史的沧桑和伟大，深入了解抗战精神的内涵。

活动推广和宣传：1. 媒体宣传：利用报纸、电视、广播、新媒体等多种渠道，发布活动信息和相关报道，向全社会宣传活动的意义和重要性，吸引更多人参与。

2. 学校宣传：通过学校网站、学校广播、课堂宣传等形式，向学生和家长宣传活动的目的和形式，鼓励学生积极参与。

3. 社区宣传：利用社区广播、宣传栏、活动海报等方式，向社区居民传递活动信息，邀请他们积极参与。

4. 合作机构宣传：与各级政府、文化机构、纪念馆等单位合作，共同宣传活动，扩大影响力。

活动效果评估：1. 参与人数统计：统计每年参与活动的各界代表、学生、居民等的人数，评估活动的影响力以及各地的参与程度。

红色诗词朗诵活动方案

红色诗词朗诵活动方案一、活动背景为深入学习贯彻党的精神，弘扬爱国主义和民族团结精神，丰富青少年业余文化生活，提高他们的语言表达能力和朗诵技巧，特举办“红色诗词朗诵比赛”。

二、活动目的通过朗诵红色经典诗词，让青少年更深入地了解红色文化，感受红色精神的魅力，增强爱国主义情感和民族自豪感。

同时，提高青少年的语言表达能力和朗诵技巧，促进青少年全面发展。

三、活动主题传承红色基因，弘扬红色文化。

四、活动内容与要求1.朗诵内容：以红色经典诗词为主，包括革命烈士的诗歌、红色歌曲、红色影视剧中的经典台词等。

2.朗诵形式：可采用独诵、齐诵、合诵等多种形式，可配以音乐、舞蹈、戏剧等艺术表现形式。

3.朗诵要求：参赛者要准确把握红色经典诗词的主题和情感，用真挚、生动、感人的语言表达出对祖国、对人民的热爱和忠诚。

同时，要注意仪表端庄，精神饱满，声音洪亮，具有一定的表演技巧和舞台表现能力。

五、活动安排1.报名时间：自即日起至比赛前一周。

2.报名方式：参赛者需提交个人基本情况介绍及朗诵稿件，并附上照片或视频片段。

报名材料需在规定时间内发送至活动组委会邮箱。

3.比赛时间：比赛时间另行通知。

4.比赛地点：比赛地点另行通知。

5.奖项设置：比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖等若干名。

六、活动宣传与组织保障1.活动宣传：活动组委会将通过官方网站、社交媒体等渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。

同时，各参赛单位也可自行组织宣传活动。

2.组织保障：活动组委会将建立完善的组织保障体系，确保活动的顺利进行。

组委会将设立专门的筹备小组，负责活动的策划、组织、执行与后期总结工作。

同时，组委会将加强与相关部门的沟通协调，确保活动的安全、有序进行。

3.监督与评估：为保证活动的公平、公正和公开，活动组委会将设立专门的监督评估小组，对活动的筹备、比赛过程及后期总结进行监督与评估。

同时，欢迎社会各界人士积极参与到本次活动的监督中来，共同推动活动的健康发展。