汉阳区学校(幼儿园)优秀网站建设自评表

学校网站自评报告

学校网站自评报告2、全体采编发布审核人员认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，提高维护网络安全的警惕性和自觉性。

3、发布的信息必须符合国家法律和法规，不含有下列内容:①违反法律所确定的基本原则；②危害国家安全，泄露国家秘密，煽动颠覆国家政权，破坏国家统一；③损害国家的荣誉和利益；④煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；⑤破坏国家宗教政策，宣扬邪教，宣扬封建迷信；⑥散布谣言，编造和传播假新闻，扰乱社会秩序，破坏社会稳定；⑦散布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖或者教唆犯罪；⑧侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益；⑨法律、法规禁止的其他内容。

网站发布、审核、管理人员对所负责任务要严格按以下工作程序操作：1、定期检查所维护的栏目内容是否过于陈旧，及时采写新的稿件予以补充、更新；2、先备份后发布，所有发布稿件都要在本机按照规定格式采编完成后才可上传更新；3、经常上网检查所维护栏目内容，审核网络评论，对不符合发布条件的网络评论不予审核通过发布。

4、网络管理员每日定期检查服务器、防火墙等网络设备工作情况，定期做好数据备份，并做好检查记录。

一旦发现网络安全事故等情况，应及时报告学校网络安全领导小组，对照预案迅速开展应急处理程序。

5、发布的资源注明作者、来源。

6、网站密码由网站管理员负责控制，以防他人窃用,不得向任何部门或个人泄漏。

四、坚持创新,不断优化网站的建设不是一朝一夕之功,随着信息化建设工作不断推进,随着数字校园工作的深入,网站内容与形式还需要不断更新，不断充实。

网站管理员还需要不断学习新的网络知识和新的管理技术，以适应形式的发展，随着移动终端的发展,我们还需要开发适应不同终端的网站。

持续发展，不断创新,我校的网站适应新时代，获取更大的访问量，赢得社会各界的好评，我校在二零一二年获得“全国中等职业教育优秀网站评选百佳网站”和“XX省学校网站绩效评估百佳学校校网站”等荣誉。

充分体现了我校的管理特色，充分展示新时代职业教育的风采,更好地服务于新时期的教学,是我们今后的重任。

网络安全自查评估表(学校版)

5
根据已登记的网络资产开展全面的风险排查，形成问题清单，清理废旧资产，整改安全问题。
6
针对公共区域LED电子显示屏进行风险排查，专机专用，专人负责，单机控制，控制主机禁止联网，关闭WiFi、蓝牙、投屏等无线连接控制功能。开展应急演练，发生问题能第一时间断电关屏。
7
全面排查“双非”系统、僵尸系统、废旧域名，排查过程中凡发现互联网上署有单位名称，但不属于本单位管理的信息系统、网站、公众号、微博号、抖音号等，立即在相关平台采取举报、申诉、澄清、报警等措施处理，谨防冒用盗用本单位名义的信息网站存在。
8
开展电子邮件系统风险排查，清理账户，审计访问行为，关闭自动转发功能，加强人员邮件安全意识教育，不点击来历不明的邮件。
9
关闭非必要运行的系统（网站），排查部署在互联网上的系统。不能关停的系统应指派专人负责，制定应急预案并开展演练，确保出现安全问题时能立即关停。
10
及时修复高危漏洞、整改弱口令。
11
电脑终端安装集中防护软件，及时更新补丁，定期查杀病毒。
网络安全自查评估表
（学校版）
单位名称：（单位盖章）日期：
序号
具体内容
自查情况
1
制定网络安全保障工作方案并落实。
2
完善网络安全应急预案，组建充足的应急力量。
3
加强供应链管理，以协议等形式明确供应链单位网络安全责任。
4
按要求在“网络安全运维管理平台”中登记所有网络资产，包括信息系统、数据资产、电脑终端、LED大屏、摄像头等，完善资产台账。
12
对重要数据进行定期备份。
13
落实个人信息安全保护措施。
14
单位网络安全第一责任人、直接责任人、具体负责人变动时及时在莞教通平台更新人员信息。

幼儿园评估自查自评报告

幼儿园评估自查自评报告一、背景介绍我园位于市区中心位置，建筑面积2000平方米，拥有30个教学班，设有游戏区、操场、图书馆、美术室等功能区，拥有一支教师团队和行政人员350多人。

作为一所幼儿园，我们一直注重自我评估与提高，同时也注重家园合作，与家长保持密切联系，不断改进我们的教学工作，提高幼儿教育质量。

二、自查自评内容1.教育目标1.1 是否明确幼儿教育的目标和任务？1.2 是否根据幼儿身心发展特点，制定了科学合理的教育目标？1.3 是否注重幼儿的全面发展，包括智育、德育、体育等方面？2.课程设置2.1 是否根据幼儿发展水平和兴趣特点，制定了多样化的课程？2.2 是否注重培养幼儿的综合能力，如观察力、创造力、沟通能力等？2.3 是否注重提供多样化的学习资源和环境？3.教师队伍3.1 是否具备合格的教师资格证书？3.2 是否持续进行专业培训，提高专业素养？3.3 是否注重教师与家长的沟通与合作？4.教育环境4.1 是否提供安全、卫生的教育环境？4.2 是否建立了良好的师生关系和同学关系？4.3 是否注重培养幼儿的良好行为习惯？5.评价和监测5.1 是否进行评估和监测，了解幼儿的学习发展情况？5.2 是否与家长分享幼儿的学习情况和评价结果？5.3 是否对幼儿进行个别辅导和关注？三、自查自评结果1.教育目标：我们明确了幼儿教育的目标和任务，并根据幼儿身心发展特点，制定了科学合理的教育目标。

同时，我们注重幼儿的全面发展，努力培养幼儿的智育、德育、体育等方面的素质。

2.课程设置：我们根据幼儿的发展水平和兴趣特点，制定了多样化的课程，并注重培养幼儿的综合能力。

我们提供了多样化的学习资源和环境，给幼儿提供了丰富的学习体验。

3.教师队伍：我们的教师团队具备合格的教师资格证书，并持续进行专业培训，提高专业素养。

我们注重教师与家长的沟通与合作，与家长保持密切联系，共同促进幼儿的成长和发展。

4.教育环境：我们提供安全、卫生的教育环境，并努力建立良好的师生关系和同学关系。

学校智慧校园建设标准及评估指标自评表

3分
（3）近三年内有教师在市级及以上媒体发表数字化教学研究成果，有教师参加市级及以上各类教育教学信息化比赛（评比）中取得较好的成绩，包括优秀课例、优质课、说课、课件、论文等。
2.5分
四、保障措施（7.5分）
1.机构制度
（2分）
（1）成立以校长为组长的智慧校园工作领导小组，定期召开工作会议。每学年召开2次及以上校级会议并有记录。
2.5分
5.智能安保（2.5分）
（1）学校配备1套智慧校园安防系统，能够与当地公安部门安全防范系统联网。安装一键报警装置，并与属地公安机关接警中心连通。建有视频监控系统，实现校园全覆盖、无死角，采集及回放视频图像应能确保特别是夜间清晰显示，保存时间应不少于30天，重点部位不少于90天。安装摄像头不低于700TV或分辨率1080P以上。
1.5分
3.经费保障
（1分）
有保障智慧校园建设与应用、运维的专项经费，并形成制度化的可持续的经费投入机制。
1分
4.网络安全
（2分）
学校信息化与网络安全领导机构健全，校长为第一责任人。系统有发布审核机制和存档材料，具备防火墙、防病毒、入侵检测、上网行为审计等功能。
2分
五、特色创新（7.5分）
1.课题研究(2.5分)
1分
计划中
2.校园宣传窗口建设（7.5分）
（1）设有学校网上空间，能对校内外公开信息，界面美观大方。班级空间开通率达到100%。
4分
（2）有教学管理、师生服务、家校沟通等功能的客户端。
1分
（3）有基于校园应用的微信公众号等宣传媒体。
2.5分
3.智慧教学服务（12.5分）
（1）教师空间。专任教师开通实名制网络空间，开通率达到100%。进行教学资源管理、学习活动设计、教学任务安排等各种网络教学活动，并对教学空间进行个性化设置。

网站建设与管理自评报告

限800字之内自评报告自我评价请按优良中等级评价填表人分管领导签署意见致力为企业和个人提供合同协议策划案计划书学习资料等等打造全网一站式需求
2011年度网站建设-mail
分管领导
网站管理员
网站2011年度
整改情况
自评报告
请从网站运维管理体系；栏目结构设置；内容更新情况；在教学、科研、管理等方面发挥的效应；访问情况；安全性；发展目标等方面进行阐述。（限800字之内）
自评报告
自我评价
（请按优良中等级评价）
填表人
分管领导
签署意见

湖北省中小学(幼儿园)校园网站绩效评估申请表

附件１:
湖北省中小学（幼儿园）校园网站绩效评估申请表
单位名称
所属地区
省市（州) 县（区)
网站名称
网址
通讯地址
邮编
网站建设单位
□公司开发
□学校自主开发
□湖北学校空间
网站建设单位名称
学校类别
□小学 □初中 □高中 □中职中专 □幼儿园
网站主要负责及管理人员
姓名
职务
办公电话
手机
E—mail
通过何种方式接入互联网
管理机构
学校主要领导分管负责，成立专门的网站运行维护组织机构，有网络管理员负责日常的维护。
提供人员名单
1
人员资质
由专业技术人员负责网站的技术维护;人员接受过相关业务技术培训，并具备网络管理、网站制作、网站编辑等相关专业技术资格证书。
提供资格证书复印件
2
软硬件的管理与维护
有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施；有灾难恢复措施;后台程序、数据库定期进行升级维护；定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁。
层次是否分明
1
功能设计(5分)
相关链接
实现与“湖北省教育厅"等教育系统相关网站、及“湖北教育信息网”等国内外知名教育网站的链接。
链接数量，无死链、无错链
2
网站导航
站内外各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助；提供重要服务和栏目使用说明。
清晰度
1
信息的检索
在显著位置提供搜索引擎；提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式；搜索结果的准确程度、支持时间、相关度排序能突显重点信息.
10
师生空间
为教师、学生提供个人空间;教师可通过网络进行电子备课、网络授课、信息发布；学生可利用网站进行网上学习、课程选修、心里咨询、课外阅读等。

幼儿园建设自评报告

幼儿园建设自评报告县督导室：按照幼儿园评估标准要求，我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾，检查和反思，做了认真的自评，现将自查自评情况汇报如下：一、基本情况及办园方向XXX镇中心幼儿园创建于20XX年X月，园内现有幼儿XXX余名，教职工XX人。

院内结构功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，充满儿童现代化信息。

我园坚持以“着眼未来，服务社会”为宗旨，实施先进的办园理念，做到尊重幼儿，发展幼儿主体性，对幼儿实施全面发展的素质教育，为其终生学习持续性发展打下良好的基础。

二、办园经费按照国家规定和幼儿园发展需要落实幼儿园的运转经费以及发展经费，保障幼儿园的正常运转和健康发展，幼儿园收费符合国家有关规定，不得以培养幼儿某种专项技能为由另外收费。

幼儿园经费管理规范，各项开支合理。

三、办园条件、环境建设：园内绿化、美化到位。

园址远离污染源，无噪音，色彩和谐悦目，采光充足，空气流通。

2、场地建设：室内外活动场地使用面积幼儿人均4平方米，园内场地安全，日照充足，排水通畅干净卫生。

3、部室建设：建园以来，院内在硬件设施上不断加大投入。

4、设施配备：生活设施满足需要，各班有适合儿童年龄特点的桌椅和各类玩具，幼儿图书配备符合标准。

四、教师队伍建设、教师队伍整体水平的提高，是一个较长时期的建设工程。

建设高素质的师资队伍，首先要从师德抓起，多年来，我园紧紧围绕党中央各项政治活动的重心，加强政治理论，教育法律法规，以及教师职业道德规范等内容的学习。

2、教职工的建设教师队伍团结，整体素质较高，保教能力强，能运用现代化教育技术手段进行教学，教师敬业爱幼，尊重儿童自主性，无体罚或变相体罚幼儿现象。

3、教职工管理教职工政治，业务学习制度健全；重视教师继续教育和青年教师、骨干教师培养工作；有计划，有经费，有措施，效果明显。

五、管理与保教工作、领导班子：坚持依法治教，实行园长负责制，组织机构健全，充分发挥党组织的领导保障作用和监督作用。

对网站的自我评价（优秀范文二篇）

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第一篇：网站建设自我评价“抓内涵，塑形象”，网站是我校的对外形象。

同时，也是我校全体师生展现自我，用心进取，沟通交流的平台。

我校网站建设主要包括校况简介、新闻动态、党团活动、教学管理、学生管理、师资队伍、学生风采等版块资料。

从入校接手网站工作到此刻有一年有余，在领导的精心指导与校园老师的帮忙支持下，一共发表更新了一系列文章，各种信息来源可靠，资料准确，时间及时，具有严肃性、权威性。

平均每一天都有新信息的上传与分享，包括美文欣赏，培养提高全校师生的文学素养，陶冶情操;新闻动态，及时发现我们身边的炫彩，让大家了解综合，关注综合;学生管理，除了一些日常的工作总结与工作计划，还搜集各种精华资料辅导学生的学习生活，促进学生的健康快乐成长;党及少先队活动，展现学生风采，凸现综合青春活力;学习资料，包括全校教职工的学习资料和学生的学习资料，努力提高全校师生的思想政治文化高度，并深入贯彻落实相关文件精神;以及教学科研等资料，彰显我校教学特色，展示我校教学科研成果，体现我校精英教师的业务水平。

每篇文章都经过精挑细选，然后反复琢磨修改，最后征求大家意见及时上传。

看到成绩与进步的同时，我们还更就应注意到在这段时间内网站建设工作存在的些许问题，努力借鉴各兄弟院系以及兄弟处室网站工作的经验，做好自身素质的提高：首先，从我校网站自身来说，网站系统功能老化，且程序运行缓慢，影响到网站资料的更新与处理;同时，网站版块结构组合不够优化，许多经典文章的发表受到限制，学生作品的上传也不能得到很好的展示;然后，针对我校的实际状况来说，小学生年龄小，在校时间短，而且升学压力大，校园其他活动几乎不存在，单靠学生自发的组织活动实为有限，所以在网站资料选材上来说相对局限性比较大，不够丰富;再加上我自己由于其他工作占据了大部分的时间空暇，相对于网站建设来说时间调配不够均衡，所以对网站工作的思考显得不够深入。

湖北省中小学校园网站绩效评估自评报告

湖北省中小学校园网站绩效评估自评报告钢城四中校园网站绩效评估自评报告打造精品网站为学校跨越式发展添翼---钢城四中校园网站建设工作自评报告进入新世纪，以计算机和网络技术为依托的现代教育技术，正以日新月异的速度迅猛发展。

其数字化、智能化、网络化与个性化的特征不断的对教育的方方面面产生着广泛和深远的影响，不断的促进教学方式和学习方式产生重大改变。

随着新课程改革的逐渐推进，为了适应新的教育形势，作为“武汉市市级示范高中”、“武汉市现代教育技术实验学校”, 以学校校园网站为依托，钢城四中全力加强现代教育技术的普及应用和教育研究。

学校网站作为最为直接、最为便捷的交流、研讨平台，在这个过程中发挥了和发挥着异常重要的作用。

而且，随着数字化校园建设的逐步深入，在学校今后的发展中，学校网站必将起着更为重要的作用。

因而，学校制订了“打造精品网站，为学校跨越式发展添翼”的总体思路，全力加强学校网站的建设。

我校“现代教育技术领导小组”和学校电教中心对照《湖北省中小学校园网站绩效评估标准》，对我校近几年网站建设情况进行了认真的自查自评，并始终坚持在自评中总结、在自评中整改、在自评中提高的原则，本着实事求是的态度，使自评工作能真正做到总结过去、立足现实、展望未来。

现将自查自评情况报告如下：一、学校沿革与概况钢城四中是武汉市青山区教育局所辖的一所武汉市市级示范高中。

学校创建于1963年，经过46年的建设和发展，学校正呈现蒸蒸日上的良好态势。

学校地处十里钢城的中心地带，交通十分便利，校园环境优雅，是教书育人的良好场所。

学校占地面积约24734平方米，建筑面积14303平方米，教学用房面积8403平方米，绿化面积8789平方米。

学校现有教职工125人，专任教师98人。

其中高级教师58人，一级教师44人；本科以上学历100人，研究生以上学历8人；市级学科带头人4人，区级优秀科技拔尖人员3人；省级骨干教师4人，市级骨干教师8人，区级骨干教师12人；35岁以下青年教师70人，市级优秀青年教师13人，全校中共党员43人。

学校网站自查报告(3篇)

学校网站自查报告（3篇）学校网站自查报告（通用3篇）学校网站自查报告篇1根据中心《关于进一步加强网络与信息安全工作的通知》和《终端计算机安全使用规范》的要求，为了进一步促进我校计算机网络与信息安全，本着“责任到人，一丝不苟”的指导思想，做到管理制度化、规范化，提高班班通设备及微机室学生用机、教师个人用机的使用效能，特对我校计算机网络与信息安全工作的建设和管理情况进行自查。

具体情况整理如下：一、责任到人1、教师个人电脑由使用教师做好日常维护，学校电教小组负责监督、检查、维修。

2、本学期配备的教室班班通设备由学校统一管理，班主任为第一责任人，任课教师为第二责任人，分别签订了各自的管理使用责任书，并做好日常的使用记录，各教室张贴班班通管理使用制度。

3、微机室用机由微机老师负责管理维护，做好使用记录。

二、认真组织使用培训和安排各项检查、统计工作。

1、各教室班班通的使用情况是我们工作的一个重点。

我们有计划地组织老师们进行操作使用方面的培训。

每月对各班级的班班通使用记录本进行检查记录。

每周组织班班通小助手对各班课间和下午放学时的设备关闭情况进行随机检查，并做好检查记录。

为所有班班通设备统一安装了杀毒软件。

2、定期在校园网上提醒全体教师对个人电脑进行病毒查杀，并随时解决教师电脑出现的一些问题和故障。

3、微机室的电脑由微机老师定期更新查杀，每学期末上交学生操作使用记录。

三、通过自查发现的问题及工作中的不足1、通过自查，我们发现有的教师机桌面文件比较杂乱，有的杀毒更新不及时，教师个人或办公室的IP地址混乱；有的班班通设备还不能完全按要求及时地做好一些设备的关闭；微机室的电脑配置较低，速度较慢等。

2、之前，对教师用机的管理和检查工作做得还不太到位，基本处于放任自由管理状态，安装的软件等比较杂乱。

3、电教小组负责人其他任务多，在完成全校所有计算机管理工作时显得力不从心，有时觉得分身无术。

四、整改措施1、首先成立电教小组，增加人手，成员分工合作，增强对全校计算机的维护与监管力度。

2024年幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案

2024年幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案____年幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案一、引言在互联网高速发展的时代背景下，越来越多的学校开始关注网站建设，并且逐渐意识到对于提升学校形象、与家长交流、展示幼儿学习成果等方面的重要性。

因此，本方案旨在为____年幼儿园班级网页建设及个性空间评比提供指导和规划。

二、建设目标1. 提升学校形象：通过建设精美的班级网页和个性空间，展示学校的特色和优势，吸引更多家长选择该幼儿园。

2. 加强与家长的交流：通过网页和个性空间的建设，提供一个方便快捷的平台，让家长与老师之间能够更好地沟通和交流。

3. 展示幼儿学习成果：通过网页和个性空间的展示，展示幼儿园学生的作品、学习成果以及课程亮点，让家长更加了解孩子的学习情况。

三、建设内容及步骤1. 定义网页和个性空间架构：确定所需要展示的内容，包括学校介绍、教师团队、课程设置、学生作品展示等。

2. 设计网页和个性空间界面：根据学校形象和特色，设计出与之相匹配的网页和个性空间界面，并保持统一和美观。

3. 构建网页和个性空间功能模块：根据需求，构建出相应的功能模块，包括通知公告、家校互动、学生作品展示等。

4. 收集学生作品及成果：为了展示学生的学习成果，教师需要定期收集学生的作品，并进行整理和分类。

5. 更新网页和个性空间内容：定期更新网页和个性空间的内容，包括学校活动、家长会议、学生作品展示等。

四、评比标准及流程1. 网页评比标准：（1）内容丰富度：网页内容包括学校介绍、教师队伍、课程设置、学生作品展示等，评委会根据内容的完整度和丰富度进行评分。

（2）界面设计：评委会根据网页的美观程度、布局设计和配色方案等进行评分。

（3）功能模块：评委会根据网页的功能模块设置情况进行评分，包括通知公告、家校互动、学生作品展示等。

（4）网页更新频率：评委会根据网页的更新频率进行评分，评估网页是否能及时传递学校最新信息。

2. 个性空间评比标准：（1）学生作品展示：评委会根据个性空间展示的学生作品的数量和质量进行评分。

网站建设自我评价五篇

网站建设自我评价五篇网站要办的生动有活力，有点击量，务必做到资料丰富，及时更新。

我们的做法是：一是对局里一些业务大事、工作动态，明确要求各科室、各单位务必在网站刊登，凡是有活动，务必有报道。

下面是小编为大家整理的网站建设自我评价五篇，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!网站建设自我评价1根据娄底市市委、市政府关于开展全市电子政务外网平台和政府网站建设工作思路和要求，市民政信息网站结合本单位电子政务建设和网站工作实际，紧紧围绕民政中心工作，依托全局电子政务建设和信息化建设，以政府信息安全、政府信息公开、政府门户网站建设为工作重点，不断探索，开拓创新，使网络功能进一步完善，信息体系进一步健全，服务领域进一步拓宽，服务潜力和水平进一步提高，为我市民政行业发展做出应有的贡献。

现将一年来工作评价如下：娄底市民政信息网初建于2008年底，由民政部架设服务器，统一管理，各市州局负责新闻稿件更新。

今年年初，我局根据电子政务网建设要求，用心开展在线访谈、网上监管等服务，增加服务资料，扩大服务范围，提高服务质量，进一步发挥政府网站倾听民声、广纳民意、集中民智的平台作用，构建政府工作与群众需求的良性互动机制。

(一)网站特点我局网站的设计，不但突出政府网站是一级政府公开政务信息的对外宣传窗口，更是提高构建信息化政府，加强电子政务建设，提高政府办事效率，服务居民、促进政民互动的平台。

网站整合了政务公开、民政资讯、公共服务、政策法规、互动交流，使政府服务更人性化，服务更专业化，信息查询更方便快捷。

(二)市民政信息网站的日常运行状况一是加大网站新闻动态更新力度。

我局制定了民政信息报道奖励制度，安排了专职文秘负责新闻稿件编审，加强网站动态信息更新力度，确保政务信息及时准确发布，并透过浏览各大新闻媒体对民政动态信息进行转载发布;同时与市委宣传部相结合及时发布我局大型政务活动、专题会议图片和新闻，确保了网站在传递信息、带给政策指导等方面发挥作用。

网站建设自我评价范文五篇

网站建设自我评价范文五篇建立频道网站，相当于建立一个网络的播出机构，要建立一套适合新媒体特点的采集、修改、制作系统，还要拥有网站设计、维护、推广运营等一系列人员。

下面是小编为大家整理的网站建设自我评价五篇，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!网站建设自我评价1随着网络技术应用的快速普及，电子商务正以前所未有的速度迅猛发展，电子商务专业作为一门新新的专业学科，在发展的过程中面临巨大的机遇与挑战，这就要求电子商务专业的学生具备扎实的专业知识储备，良好的心理素质和相应的技术潜力，而网站设计与开发实训恰恰为我们电子商务学生带给了学习知识、运用知识、为以后找工作提前充电这样一个平台，因此这次专业实训对我们每个人来说都是很重要的。

以下是我个人本次实训心得体会：经过两个多星期的专业实训，在老师认真负责的指导和我们小组成员的不懈努力下最后完成了本次网站设计与开发的工作。

从刚开始接触网站到此刻完成，经历的时间虽不是很长，但在这期间我们所做的工作还是很多的。

包括选材、网站页面设计、团队成员任务分工、各种软件运用(Photoshop、Flash、Dreamweaver、T omcat、Html)、需求分析报告、可行性分析报告、系统分析报告到最终的专业报告等等。

我们觉得这次实训最大的收获是不仅仅学到了知识，更为重要的是培养了团队的合作精神，在此我要感谢一路上有你们相伴。

关于这次个人心得，首先从网站的页面设计说起，在设计的过程中，我们针对电子商务网站目前B2C得到诸多好评这一特点，结合相关专业知识，浏览分析了超多类似网站，最终从服务消费者这一层面上定位，单从选材来说，这已经是一个优点。

其次我们组队的时候选取技术与管理人员相结合的组合形式，大家优势互补，在网站后期的制作过程中也奠定了人员基础。

确定好题材后我们对各网页填写围绕一个主题进行展开，有详有略，侧重点各不相同，尽量全面问及我们所能涉及的问题。

尽管我们做的还有不全面的地方，但是我们都尽力了。

幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案（二篇）

幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案为了进一步加强幼儿园网站建设，充分发挥幼儿园网站服务教育教学的功能，树立良好的班级形象，展示班级风貌，加强家园沟通，同时为了促进教师信息技术的运用能力，开拓班级工作新途径，幼儿园教科室计划开展班级网站及个人空间评比活动，现拟定评比方案：一、成立评比小组：组长：___成员：___二、评比时间：___.7.8三、评比办法：班级网页评比要求：1.内容丰富，原创性强，能及时反映班级工作动态（范本），各种信息准确、及时；突出班级特色，充分展示班级的成果，体现班级幼儿的精神风貌。

2.能够及时更新。

包括及时上传教学计划，随时将班里的一些活动在网站上发布。

3、图文内容：文字与图片内容健康、充实，积极向上。

文字准确，无错字，语言通顺。

所有上传的照片要经过处理，大小合适，清晰美观。

4、宣传得力，能广泛动员家长或学生___网站，网页的访问量较大。

四、个性空间评比：1.个人空间设计美观、精致。

2.空间内容丰富、充实，特色鲜明。

3.博客内容健康、积极向上。

五、评比结果：此次活动将根据要求评出班级网页建设优秀奖四个，个性空间评出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。

幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案（二）一、前言在现代教育中，幼儿园班级网页的建设已经成为一种趋势和需求之一，通过建设班级网页，幼儿园可以与家长建立更紧密的联系，实现信息的及时传递和互动交流。

此外，为了更好地展示班级的个性特点和幼儿的成长情况，个性空间评比也是必不可少的环节之一。

本文将结合实际情况，提出幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案。

二、幼儿园班级网页建设方案1. 网页内容设计（1）班级简介：介绍班级的基本情况，包括班级介绍、教师团队、教学理念等。

（2）日常活动：展示班级的日常活动照片、视频和描述，让家长更直观地了解幼儿在班级中的学习和生活情况。

（3）教学成果：展示幼儿在各方面的学习成果，包括绘画作品、手工制作、口头表达等。

课程网站二期建设自评表

课程网站二期建设自评表
课程名称：课程负责人：一期验收结果：工作证号：网站登录密码：
（请在“统计”列计算填写自评统计数）
课程建设内容所处位置自评指标统计备注说明
作业提交与管理“作业”子
模块
作业布置次数
平均每次完成人数
作业批改次数
平均每次完成人数
课程学习讨论“论坛”子
模块
论坛活跃度发帖总条数
教师参与人数
教师参与活跃度教师发帖总条数
辅导、答疑“答疑”子
模块
学生提问总条数
周平均提问条数计算方法是：“学生提问总条数”/该门课程本
学期教学周数
学生提问频度该门课程本学期教学周中达到“周平均提问条
数”20%以上的周次1。

教师回答总条数
注：1.例如课程X 本学期教学周为18周，学生提问了1800条，则“周平均提问条数”为100条，
“周平均提问条数”的20%为20条。

其中可能有9周统计条数超过20条，频度就写9；2.涉及到本表未列出的其它网络互动教学开展情况，请直接在该行填写文字说明。

整体使用情况
网站首页
右下方的“访问量”
网站访问量
其它互动教学情
况2
附：教师凭用户名和密码登录课程中心平台后，第二期建设模块位置如下图红圈圈定范围所示：。

学校网站自查自纠报告

学校网站自查自纠报告为了更好地提升学校网站的质量和服务水平，我校在最近进行了一次自查自纠工作。

通过对学校网站的内容、功能和服务进行全面的检查和评估，发现了一些问题和不足之处。

在此，我将就自查自纠结果进行汇报，并提出针对性的改进措施，以期为广大师生提供更加优质的在线服务。

一、自查自纠结果1. 内容不够丰富多样：学校网站的内容主要以学校基本信息、新闻通知、教育教学资源为主，但是缺乏校园文化、学生活动等内容，不能充分展现学校的特色和精神风貌。

2. 功能设置不够完善：学校网站的功能设置基本上满足了师生的基本需求，但是一些功能操作不够便捷、快捷，需要简化和优化。

3. 界面设计不够美观：学校网站的界面设计比较简单、单调，色彩搭配不够和谐，给用户的视觉体验留下不佳印象。

4. 数据更新和维护不及时：学校网站的数据更新和维护工作比较滞后，部分信息内容并不及时更新，不能满足用户的需求。

5. 安全防护不够完善：学校网站存在一定的安全隐患，易受到黑客攻击和病毒侵扰，需要加强安全防护措施。

二、改进措施1. 丰富内容多样化：加强校园文化、学生活动等内容的更新，充分展现学校的特色和精神风貌。

2. 完善功能设置：优化网站功能操作，提高用户体验，简化操作流程，增加便捷性和实用性。

3. 设计美观界面：重新设计网站的界面，提升整体美观度和用户体验，合理搭配色彩和布局，使用户感受到舒适和愉悦。

4. 及时更新维护数据：加强数据更新和维护工作，保持网站内容的时效性和准确性，满足用户的各种需求。

5. 加强安全防护：加强网站的安全防护工作，提高网站的防火墙和漏洞修复能力，保障用户信息的安全和隐私。

三、工作要求和保障1. 确保改进措施的有效落实：各相关部门要积极响应，认真组织实施，确保改进措施的有效落实。

2. 不断完善优化：改进工作不能一蹴而就，学校要建立长效机制，不断完善和优化网站的内容和功能，提升网站的整体水平。

3. 提高服务意识和质量：全体师生要提高服务意识和质量，积极配合学校网站的改进工作，共同推动学校网站建设和发展。

优秀学校网站自评表

中心托管□
学校类型
高中□初中□小学、幼儿园□
联系人
联系电话
办网时间
主管部门
自评得分
日均页面点击量
网站简介
单位意见
盖章年月日
区信息中心意见
盖章年月日
备注
附件3
优秀个人网站推荐表
单位名称：填表日期：
网站名称
网站网址
联系人
联系电话
参评类别
校园网□教育城域网□学科专题资源网□
办网时间
日均页面点击量
网站介绍
区信息中心意见
全部达到3分。没达到一项扣１分，累计。
栏目与特色
（8分）
首页中有学校名称、Logo、Banner；导航栏；网站地图；与省、市和县（市、区）及相关学校网站的链接；有学校自身特色的专题，如青少年德育、课程改革等校园文化建设。
全部达到8分。没达到第一、二、三、四项扣１分，五项扣４分，累计。
信息发布
（10分）
全部达到9分。没达到一项扣3分，累计。
应用人数比例
(6分)
网站教师使用人数占学校教师总人数达到80%以上；网站学生使用人数占学校学生总人数70%以上。
全部达到6分。没达到一项扣3分，累计。
附件2
优秀学校网站推荐表
单位名称：填表日期：
网站名称
网站网址
参评类别
校园网□教育城域网□学科专题资源网□
网站管理
附件1
优秀学校网站自评表
单位名称：填表时间：
一级
指标
分
值
二级
指标
评价要素及标准
自评分
得分
制
度
建
设
20分
机构人员
(4分)