课程设计题序层次和格式要求1
课程设计格式要求（共5篇）
课程设计格式要求（共5篇）第一篇：课程设计格式要求课程设计（论文）报告的内容及其文本格式1、课程设计（论文）报告要求用A4纸排版，单面打印，并装订成册，内容包括：①封面（包括题目、院系、专业班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、、起止时间等）②设计(论文)任务及评语③中文摘要（黑体小二，居中，不少于200字）④目录⑤正文（设计计算说明书、研究报告、研究论文等）⑥参考文献2、课程设计（论文）正文参考字数：2000字3、封面格式4、设计（论文）任务及评语格式5、目录格式①标题“目录”（小二号、黑体、居中）②章标题（小四号字、黑体、居左）③节标题（小四号字、宋体）④页码（小四号字、宋体、居右）6、正文格式①页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订；②字体：一级标题，小二号字、黑体、居中；二级，黑体小三、居左；三级标题，黑体四号；正文文字，小四号字、宋体；③行距：20磅行距；④页码：底部居中，五号、黑体；7、参考文献格式①标题：“参考文献”，小二，黑体，居中。
②示例：（五号宋体）期刊类：[序号]作者1,作者2,……作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:页次.图书类：[序号]作者1,作者2,……作者n.书名.版本.出版地:出版社，出版年:页次.周数。
第二篇：课程设计格式要求设计管理福建工程学院继续教育学院课程设计或者毕业论文要求课程设计是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识，在实践过程中发现问题,准确立题,并分析和解决问题,提高学生综合素质的一个重要环节，也是对学生实际工作能力的系统训练和考察过程。
文章的撰写是学生学习和应用能力训练的过程，为加强对此项工作的指导和保证《课程设计》的质量，符合国家及有关行业（部门）指定的有关标准和汉语语言规范，同时便于同学们的排版打印，现对设计格式等作如下要求：一、要求：1、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错字，不得请他人代写。
课程设计报告写作格式规范
电气信息工程系课程设计报告写作规范吉林建筑工程学院城建学院2011年10月20日1. 课程设计报告撰写的内容与要求1.1 题目题目应简短、明确、有概括性，并能恰当、准确的反映本报告的研究内容。
题目不超过25个字，除非确有必要，一般不设副标题。
1.2摘要与关键词1.2.1 摘要摘要应包括报告的主要研究内容，采用的方法及创新思想等。
300字左右。
1.2.2 关键词关键词一般列3—5个，现在题目中找关键词，再去摘要中找关键词。
1.3 报告主体（正文页数在15-20页之间）报告主体的内容应包括以下各方面：本研究内容的设计原理及总体方案设计与选择论证；本研究内容的各部分的（包括硬件和软件）设计计算；1.4 结论设计报告的结论单独作为一章排写，但不加章号。
结论是对整个报告主要的成果的总结。
1.4致谢对指导教师或协助完成设计（报告）工作的组织和个人表示感谢。
内容简洁明了、实事求是。
1.5 参考文献参考文献是毕业设计（报告）不可缺少的组成部分，所引用的文献必须是本人真正阅读过的，近期发表的与设计（报告）工作直接有关的文献。
列入主要的文献在6篇以上。
1.6 附录（附录另起页数）附录是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果内容。
如图纸﹑实验数据﹑计算机程序等材料附于毕业设计之后，附录所包含的材料是毕业设计（报告）的重要组成部分。
2. 书写规定2.1 设计（报告）书写设计（报告）必须用A4纸编排。
报告摘要用中英文两种文字给出，编排上中文在前，英文摘要另起一页。
2.2 摘要摘要的字数一般为300字左右。
以能将规定的内容阐述清楚为原则，摘要页不需写出报告题目。
英文摘要与中文摘要的内容完全一致，在英文语法、用词上应正确无误。
英文摘要的翻译全部用罗马字体（TIMES NEW ROMAN），ABSTRACT在目录和摘要中全部用大写。
摘要题头应居中，字样如下：摘要（小2号黑体）然后隔行书写摘要的文字部分。
摘要文字之后隔一行顶格（齐版心左边线）印有：2.3 目录目录中各章题序及标题用小4号黑体，其余用小4号宋体，行间距1.25倍。
标准课程设计格式要求
二、课程设计撰写要求1.编写要求(1)页面设置：课程设计用A4(21×29.7cm)标准白纸，50页以上的用双面打印，50页以下用单面打印。
页边距设置：上边距3.0cm，下边距2.5cm，左、右页边距均为2.5cm；装订线1.0cm。
页眉：1.6cm，页眉从摘要页开始到论文最后一页均需设置。
页眉内容：居中对齐为“重庆科技学院《xxxx》课程设计报告”，页眉字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。
页脚：1.5cm，从设计（论文）主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码位于每页页脚中部。
(2)字体与间距：凡打印的课程设计（论文）字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。
(3)前置部分从中文题名页起用罗马字母单独编页。
2.写作基本形式及要求课程设计或论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排、打印完成。
符合以下基本形式要求。
(1)前置部分1)封面：封面格式按重庆科技学院本科课程设计（论文）封面统一格式要求。
封面内容须如实填写完整。
4)摘要：摘要是课程设计或论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。
它应具有独立性和自含性，即不阅读设计或论文的全文，就能获得必要的信息，摘要的内容应包含与设计或论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
摘要中一般不用图、表、化学结构式、计算机程序，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
摘要页置于中文题名页后。
中文摘要一般为300汉字左右，用小四号宋体，摘要应包括关键词。
英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。
5)关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
一般每篇论文应选取3~5个词作为关键词，关键词位于摘要下方，另起一行，左对齐，中文摘要的关键词间用一个空格分隔，英文摘要的关键词间用一个分号分隔，最后一个词后不打标点符号,如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
课程设计报告格式及装订的具体要求
电子教研室课程设计报告格式及装订的具体要求一、报告的的格式和装订要求1、装订顺序：封面中文摘要、关键词正文(前言或绪论、技术原理、技术实现、结论)参考文献（毕业设计中参阅的一些书籍、资料或学术论文）附录(必要时)2、各部分字体格式要求（）按照附件”电子教研室课程设计报告格式模板_2012”统一执行。
3、单面打印：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2Cm，左装订，选择“不对称页边距”，二、报告撰写整理的几点补充说明（1）中文摘要+关键词：摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。
摘要应具有独立性和自主性，摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题。
中文摘要字数应在300字左右。
关键词就是和论文相关的3-8个技术词汇。
（２）目录：按三级标题编写，根据论文标题自动生成。
（３）引言(或绪论)引言(或绪论)主要说明研究工作的目的、范围、对前人工作的评述以及理论分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义。
（４）正文部分根据各自的题目有所不一样，大体可以这样的结构：技术原理：设计课题实现的方法和原理可以多种多样，各种方法的特点描述，提出作者的设计的思路。
技术实现：技术实现可以有硬件和软件实现两部分，可以分开来写，硬件实现部分，可以先立总体的方案，所用的关键元器件技术参数接口等，硬件电路各部分功能实现原理。
软件实现部分可以把软件分成各个模块，各个模块实现的功能，最后把软件的流程图给出来。
最好有测试或调试结果及分析。
正文要标明章节，图表和公式要按章编号，公式应另起一行书写，并按章编号。
结论（总结）：结论是文章的最终的、总体的结论。
应当准确、完整、明确、精练。
如不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论，可以在结论或讨论中提出建议、研究设想等。
（５）参考文献：参考文献必须是学生本人真正阅读过的，与论文工作直接相关。
（６）附录：含有关图纸、计算机源程序。
附件电子教研室课程设计报告格式模板苏州市职业大学课程设计说明书名称无线电调试中级工2012年9月3日至2012年9月21日共3 周院系电子信息工程系班级11电子信息1班姓名系主任张红兵教研室主任陆春妹指导教师颜廷秦摘1.2［单击此处键入2级标题］ (1)1.2.1［单击此处键入3级标题］ (1)第2章［单击此处键入1级标题］ (2)2.1 ［单击此处键入2级标题］ (2)2.1.1 ［单击此处键入3级标题］ (2)2.2［单击此处键入2级标题］ (2)2.2.1［单击此处键入3级标题］ (2)第3章［单击此处键入1级标题］ (5)3.1 ［单击此处键入2级标题］ (5)3.1.1 ［单击此处键入3级标题］ (5)3.2［单击此处键入2级标题］ (5)3.2.1［单击此处键入3级标题］ (5)第4章［单击此处键入1级标题］ (6)4.1 ［单击此处键入2级标题］ (6)4.1.1 ［单击此处键入3级标题］ (6)4.2［单击此处键入2级标题］ (6)4.2.1［单击此处键入3级标题］ (6)第5章［单击此处键入1级标题］ (7)5.1 ［单击此处键入2级标题］ (7)5.1.1 ［单击此处键入3级标题］ (7)5.2［单击此处键入2级标题］ (7)5.2.1［单击此处键入3级标题］ (7)结论 (8)参考文献 (9)在学研究成果................................................................................................... 错误!未定义书签。
课程设计文档格式
课程设计(论文)撰写规范一、课程设计(论文)内容的要求课程设计(论文)应包含以下几部分内容：设计题目、摘要和关键词、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录等。
1. 课程设计(论文)题目课程设计(论文)题目应简短、明确，通过题目把课程设计(论文)的内容、专业特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进题目，为避免冗长，可以将题目与副标题分列，把细节放在副标题里。
2. 摘要和关键词（中文在前，英文在后）摘要应反映课程设计(论文)的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当，中文摘要一般以400字为宜。
关键词是直接选自题目和内容中具有实质意义、作为标引和检索文献主要概念的名词或词组。
关键词的个数一般取5个左右。
3. 目录目录是课程设计(论文)的篇章名目，要按顺序写清楚课程设计(论文)构成部分的名称和正文中的小标题，并在每一个标题后面注明页码。
4. 正文正文为课程设计（论文）的核心部分，包括理论分析、数据资料、实验方法、结果、本人的论点和结论等内容，还要附有各种有关的图表、照片、公式等。
要求理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠，公式推导和计算结果无误，图表绘制要少而精。
5. 结束语结束语是对主体的最终结论，应准确、完整、精炼。
阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用，对存在的问题和不足应给予客观的说明，也可提出进一步的设想。
6. 致谢致谢通常以简短的文字对在课题研究与设计撰写过程中给予帮助的单位、指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。
7. 参考文献参考文献是课程设计(论文)中引用文献出处的目录表，在论文中引用参考文献时，引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号（必须与参考文献一致）。
参考文献应列出主要参考书和文献资料的作者姓名、书名、出版社或期刊名称、以及出版时间或期刊的卷数、期数、页码等。
8. 附录附录是作为论文主体的补充，包括下列内容：（1）正文中过于冗长的公式推导；（2）为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表；（3）由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单；（4）对于一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料；（5）附录编于正文后，与正文连续编页码，每一附录均另页起；（6）附录依次用大写正体A，B，C……编序号，黑体，三号。
课程设计报告国家标准规范化要求
课程设计报告国家标准规范化要求第一篇：课程设计报告国家标准规范化要求PLC课程设计报告规范化要求一、装订顺序1.封面；（学校统一格式）2.目录；(可以不要)3.课程设计报告正文；4.课程设计成绩评定表。
（学校统一格式）二、课程设计报告正文书写格式课程设计报告正文用计算机打印，符合以下要求、顺序：1.题目：一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写；2.作者：处于论文题目正下方；（写明专业、年级、班级、姓名）3.摘要：如撰写内容摘要，则摘要应具有独立性，以第三人称说明主要内容和结论，不加评价性文字，中文摘要字数应在300字左右。
摘要之下可列出关键词。
如撰写英文摘要，必须与中文摘要内容相对应；中、外文关键词均限制在3～5个词汇内，空隔隔开；（可以不写摘要）4.正文内容：正文要符合一般学术论文的写作规范，一般不少于3000字。
一般应包含“PLC课程设计指导书”中“三、PLC课程设计内容及步骤”所列举的内容及必要的理论设计数据、电路图、表等。
如设计系多人合作，应在“设计总结”中说明每个同学的主要工作，每人的报告中应着重阐述本人工作内容和本人的心得体会。
5.参考文献：必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与报告正文直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。
三、课程设计报告的排版格式规范1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。
2.装订位置：左面竖装装订位置距左边界8～10毫米。
3.版芯位置(正文位置)：上、下边界25毫米、左边界30毫米、右边界20毫米。
4.页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，处于页面下方、居中、距下边界15毫米的位置。
5.课程设计报告标题：居中,3号黑体。
6.作者：标题下隔一行，居中，采用5号仿宋体。
7.中文摘要和中文关键词：用5号仿宋体、两端对齐方式排列。
8.英文摘要和英文关键词：用5号Times New Roma体、左面对齐方式排列。
课程设计题序层次和格式要求1
课程设计题序层次和格式要求
课程设计印装
统一用A4纸打印。
每页约44行，每行约34字；打印正文用宋体小四号字；版面页边距上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm；页码用小五号字，底端居中。
第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格排列。
第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。
段落开始后缩两个字。
行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。
第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字。
题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。
第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字。
第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。
第四层次及以下层次题序及标题一律用小四号黑体字。
结论（结束语）作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX”字样。
结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。
都用第四种格式
参考文献所列著作按论文中引用顺序排列，著作按如下格式著录：序号、著作者、书名、出版地、出版社、出版日期。
例1（著作）：1．宋尚桂.大学通识教育的理论和模式.青岛：中国海洋大学出版社，2007年9月
烟台南山学院电子技术课程设计题目
姓名：___ _______
所在学院：____ _______
所学专业：___ ________
班级___ ________
学号___ ________
指导教师：_____ _______
完成时间：____ _____。
课程设计撰写和排版规范(学生用)
山东交通学院本科生课程设计写作格式一、课程设计的基本结构课程设计（论文）应由题目（标题）、摘要、目录、前言（引言）、正文、结论、设计体会及今后的改进意见、参考文献等部分构成。
1、题目：即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。
题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。
题目一般不超过20个字，可以使用主副标题。
2、摘要：摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。
要求用中、英文分别书写，一篇摘要应不多于300字，要注明3—5个关键词。
3、目录：反映论文的纲要。
目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标明页码，并包括注明参考文献。
4、前言：前言是相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。
前言与摘要不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言稍加具体一些，文字以600字左右为宜。
前言一般应包括以下几个内容：（1）为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。
（2）对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。
（3）说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。
明确研究工作的界限和规模。
（4）概括本课题研究所取得的成果及意义。
5、正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。
应包括以下内容：（1）理论分析部分：详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况；指出所应使用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述。
（2）用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，一定要简述。
对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明。
（3）结果与讨论应恰当运用表和图作结果与分析。
论文字数应不少于5000字。
6、结论：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的结论。
课程设计报告格式等有关规定
化学化工学院课程设计报告格式等有关规定1. 课程设计报告组成及装订顺序1.1 课程设计报告各项内容按以下顺序装订：封面→课程设计任务书→目录页→正文→参考文献(或资料)→设计评语表→设计评分表1.2 打印文字材料统一使用Word文档或与Word文档兼容的处理软件打印。
所有打印材料选择单面印刷。
2. 目录页：“目录”二字用小二号黑体，居中，“目”与“录”之间空两格。
目录按三级标题书写，如：1，1.1，1.1.1，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括正文主要层次标题、参考文献、附录等，采用小四号宋体，22行距，要注明各章节起始页码，题目与页码间用“-----------”相连，目录页不编页码。
3 正文部分3.1 排版格式：A4 纸打印，正文用小四号宋体，版面上空2.2 cm，下空2.2 cm，左空2.5 cm(包括装订线),右空2.5 cm，行距22。
每页45行，每行字符43。
3.2 前言：简述本课题的意义、研究内容及其在国内（外）的发展概况及存在问题；引出本课题的总体思路；简述本课题要解决的主要问题。
3.3 内容层次与字体、字号的要求：第一层次题序和标题用小二号黑体，题序和标题之间空两个字，不加标点；第二层次题序和标题用小三号黑体，与上下文之间空一行（行距12）；题序和标题之间空1个字，不加标点（下同）；第三层次题序和标题用四号黑体字；第四层次及以下题序和标题均用小四号黑体字。
标题以外的文字均用小四号宋体，但所有英文字母及数字均用小四号“Time New Roman”字体，行距22。
3.4 字数及图表公式等要求：正文要求符合科技论文格式。
其图中术语、符号、单位等应同文字表述一致，图序及图名居中置于图的下方，居中，用五号宋体字；表采用三线式，表中参数应标明量和单位的符号，表序及表名置于表的上方，居中；表序、表名和表内内容采用五号宋体字。
公式编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线，公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号；图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；但要另起一行，文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。
课程设计和论文格式要求模板(可直接下载)
摘要（后附具体格式要求）
目录
正文
格式要求：
正文：小四、字形常规、中文宋体、西文新罗马、页边距左右上是3厘米、右2厘米，行距固定值22磅，首行缩进2字符，左右缩进0字符，段前段后0行，大纲级别正文文本。
对齐方式两端对齐
标题：
一级：1 XXXX 三号、居中、段前0行、段后1行、特殊格式无（即无首行缩进）大纲级别一级
二级 1.1 XXXX 四号两端对齐段前1行、段后0行、特殊格式无、二级
三级 1.1.1 XXXX 小四、两端、段前1行、段后0行、三级
四级1、XXXX 小四、两端、段前段后0行、四级
五级（1）XXXX 小四、两端、段前段后0行、五级
各级标题题序和题名都是中文黑体、西文使用中文字体（就是说都是黑体）
表格和图：
表有表头（表序＋表名），在表的上方，按各章排序，如第一章的第一个表为表1.1 XXXX，第二个为表1.2 XXXX；第二章的第三个表为表2.3 XXXX。
表序和表名之间空两格，表头为黑体五号居中。
表内文字用五号，字体同正文
图题在图的下方，其他同表头要求
页码和目录
摘要和目录单独排页码、罗马数字，正文单独排页码，阿拉伯数字。
页面低端、居中、起始页码1
在引言前插入分隔符-分节符即可分开排页码
目录到三级，目录中一级标题中文为黑体，所有皆为中文宋体、西文新罗马、小四、两端对齐、段前段后0行，特殊格式无、大纲级别正文文本；二、三级目录分别左缩进2字符和4字符。
文中所有部分没有加粗
装订顺序：封皮、成绩评定书、任务书、摘要、目录、正文。
课程设计文档排版规范化要求
课程设计文档规范化要求（一）设计说明书结构规范及装订顺序（返校后装订，先发电子档）1．封面2．任务书3．目录4．设计说明书正文5．参考文献6．附录7．封底（空白纸张）（二）、设计说明书的排版格式规范1．页面设置：要求使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）纸打印。
其中上边距2.54cm、下边距2.54cm、左边距3.0cm、右边距2.0cm.。
2．正文文本：正文为标准字间距、行间距为固定值22磅一级标题：3号黑体、居中二级标题：4号黑体、距左边正文边框两个汉字符三级标题：小4号黑体、距左边正文边框两个汉字符正文内容：小4号宋体、首行空两个汉字符页码：5号宋体，采用页脚方式设定，阿拉伯数字、右下角、居下边界1.75cm。
从正文首页开始编页码数字和字母：Times New Roma n体3．目录目录题头用3号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。
一级标题顶格，二级标题缩进2个汉字符，三级标题再缩进2个汉字符，标题文字与页码之间用点线，页码居右对齐。
目录中各章节题序及标题用小4号宋体。
目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。
按（1、1.1、1.1.1……）格式编写，目录中的标题要与正文中标题一致。
4．参考文献（1）文献标识论文正文中参考文献按出现顺序用小五号宋体标识，置于所引内容最末句的右上角（上标）。
文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如：×××××[1]。
当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知……”。
论文中引用文献原文应加引号；若引用原意，文前用冒号或逗号，不用引号。
较完整的长段引文应提行独立成段，即在冒号后另起一段。
为区别正文，书写时整体缩进两格（首行相对正文缩进四格），采用楷体五号字书写，引文头尾处不必再加引号。
（2）参考文献的表达格式，按著录/题名/出版事项顺序排列：学术期刊：[序号] 作者. 题名. 期刊名称. 出版年，卷号(期号): 起始页码著作图书：[序号] 作者. 书名. 版次（第一版不标注）. 出版地: 出版者，出版年: 起始页码学术会议文献：[序号] 作者. 题名. 论文集名. 出版地: 出版者, 出版年: 起始页码学位论文：[序号] 作者. 题名. 学校及学位论文级别. 答辩年份: 起始页码专利文献：[序号] 专利所有者. 专利题名. 专利国别: 专利号, 发布日期报纸文章：[序号] 作者. 题名. 报纸名. 出版日期（版次）电子文献：[序号] 作者. 题名[文献类型/载体类型]. 电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的日期/引用日期（任选）（3）书写格式参考文献题头用黑体四号字居中排写。
课程设计封面格式及要求
备注！！课程设计要求与排版：1.课程设计为文字表述的排版打印统一用A4格式。
2.页面设置：上、下、左、右页边距都是2.5cm。
3.正文：宋体小四，1.5倍行距，详见模板。
4.页眉页脚字体：五号宋体居中，从正文页面起。
页眉为“XX系XX课程设计”。
页码位于页脚。
要生成目录，详见模板。
5.数字和西文用Times New Roman字体。
6.其它未尽事宜按照任课教师要求。
注意：①课程设计报告中，蓝色字体为对该部分内容要求的举例说明，请不要包含在你们上交的报告中。
②上交的报告要严格按照上面格式；句子要通顺，文章条理要清晰！！③报告设计内容部分不少于10页（仅指第三部分“设计内容”）；④对于“三、设计内容”部分的内容，请每位学生根据自己所设计的内容有条理性的进行阐述，用二级标题、三级标题把所阐述内容的标题写明。
例如：涉及到电路部分的内容要包括：电路原理图详细说明，仿真或编程软件介绍、仿真模型的建立，仿真模型中各部分的功能和原理、仿真参数、仿真波形、仿真结果分析（结论）等。
河南机电高等专科学校课程设计报告书课程名称：课题名称：专业：班级：学号：姓名：成绩：xxxx 年xx 月xx 日目录1.设计目的 (1)2.设计要求和设计指标 (1)3.设计内容 (1)3.1硬件部分 (1)3.1.1 (1)3.2软件部分 (1)4.本设计改进建议 (3)5.总结（感想和心得等） (3)6.主要参考文献 (3)附录 (4)XX系XX课程设计1.设计目的（一级标题，用黑体小三，单倍行距，段前、段后0.5行）（可以围绕为了熟悉××课程,学习××软件的使用，以及锻炼××能力、掌握××知识等方面展开讲述。
）2.设计要求和设计指标(对你所设计课题应该达到什么效果，结合设计要求中内容阐述，你所做设计有什么意义，用到哪些主要参数指标)3.设计内容3.1硬件部分(二级标题，用黑体四号，单倍行距，段前、段后0.5行)（设计中用到的元器件、各部分的功能和电路原理图及详细说明等）3.1.1 …(三级标题，用黑体小四单倍行距，段前0.5行，段后0.5行）3.2 软件部分（编程软件介绍，程序流程图和源程序等：如主程序、主要功能程序、中断程序等，并有必要的程序注释。
课程设计报告格式顺序及要求
课程设计报告格式顺序及要求1、封面采用统一制定的封面。
2、正文(符合撰写规范要求)由标题、文字段落、图、表等部分构成。
由于测试工程涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，难以规定统一的内容形式。
但是，必须合乎逻辑，层次分明。
(1)内容见附件(2)编写格式①标题每个题目的标题采用三号黑体字居中打印，例如：“一、 XXXX”。
②图图题采用中文字体为五号楷体，图题紧接图的下一行居中打印。
图中的标注一律采用中文。
图号按顺序编号，例如：“图1 xxxx”。
如果图中含有几个不同部分，应将分图号(例如“图1-1 xxxx”表示图1的第一个分图)居中标注在分图下一行，并在图题下列出各部分内容(不写英文)。
绘图必须工整、清晰、规范。
示意图应能清楚反映图示内容。
③表表的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据按内容或项目依序对齐竖排。
表格后空一行，继续正文内容。
表按顺序编号，例如：“表 1 XXXX”，编号的后面空2格格，居中打印表的简短确切的标题，且置于表的上方。
表内的缩写词和符号等，必须与文字段落中的一致。
各符号的单位应尽可能标出。
表内不宜用“同上”、“同左”等类似词，一律填入数字或文字。
表内空白处代表无此项内容。
3、参考文献按正文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号内连续编号，同时，所列的参考文献应在正文中引用。
序号作者. 题名. 刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起始或起止页码4、附录一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如较复杂的公式推演、12-程序等，应编入论文的附录中。
如果附录内容较多，应设编号如附录1、附录2等。
附录应有附录名。
附录、附录号及附录名用三号黑体字居中打印。
5、排版及装订要求①排版要求：测试报告一律采用单面打印，纸张大小为A4复印纸，页边距采用：上1.0cm、下1.0cm、左1.5cm、右1.0cm。
无特殊要求的汉字采用小四号宋体字，行间距为单倍行距。
课程设计说明书参考格式
枣庄学院机械制造工艺学课程设计1.课程设计规范1.1设计说明书用纸、页眉、页边距、字间距及行间距(1)论文用纸一律为A4，单面打印，(2)页眉：页眉、页码从正文开始到最后，在每一页的最上方，用5号宋体，居中排列，页眉之下划一条0.75磅线，页眉用论文的名称。
(3) 页边距、字间距和行间距：页边距（上下）：2.54cm，（左右）：3.17 cm；字间距：标准，字号：小四号字；行间距：1.5倍行距。
(4) 论文一律使用简化汉字，全部打印清楚，少量中、英文无法打印的文字符号可允许手写，但须清晰整洁。
1.2课程设计说明书顺序顺序依次为封面、课程设计任务书，零件图、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢。
(1)中文摘要中文摘要约300字左右。
论文摘要一般包括：论文的目的和重要性；完成了哪些工作；获得的主要结论。
论文应突出理论与实践的结合点，用句应精炼概括，并有本论文的关键词3-5个，关键词应从《汉语主题词表》中摘选，当《汉语主题词表》中的词不足以反映主题时，可由作者设计关键词。
（2）英文摘要英文摘要撰写要求如下：①用词应准确，使用本学科通用的词汇；②摘要中主语(作者)常常省略，因而一般使用被动语态，应使用正确的时态并要注意主、谓语的一致性。
必要的冠词不能省略；③关键词(Key words)按相应专业的标准术语写出；④中、英文摘要的内容须一致。
(3)目录①目录中章、节号均使用阿拉伯数字，如第1章则为1，其余分层次为1.1及1.1.1等几个层次，其中“.”用半角；②目录中应有页号，页号从正文开始直到全文结束；③目录页号另编；④页号在页下方中间排列。
1.3课程设计说明书正文的规范正文是一个逻辑严密、论述准确、结构合理、内容充实的整体，作者可视具体研究内容分为若干章。
全文应与参考文献紧密结合，重点论述作者本人的独立研究工作和创造性见解。
参考或引用他人的学术成果或学术观点，必须给出参考文献，严禁抄袭、占有他人成果。
课程设计 格式及要求
单片机课程设计
设计选题
班级宋体、小四号字、加粗专业宋体、小四号字、加粗学生姓名楷体、小四号字、加粗指导教师楷体、小四号字、加粗日期年月日
附件二：课程设计报告写作要求
一、封面（课程设计名称、选题题目、系部、专业、班级、学生姓名、学号、指导教师）
二、内容提要
三、目录
四、正文
1、概述所作题目的意义、本人所做的工作及系统的主要功能；
2、硬件电路设计及描述；
3、软件设计流程及描述；
4、源程序代码（要有注释）。
五、课程设计体会
六、致谢
七、参考文献
说明：1. 页面要求：毕业论文用A4纸单面打印。
论文页边距标准：上边距(天头)为：30 mm；下边距（地脚）25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm；页眉：16mm；页脚：15mm。
页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。
页眉内容：永城职业学院毕业论文，居中，打印字号为5号宋体。
页脚：从论文摘要页开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第ｘ页共ｘ页，居中，打印字号为小5号宋体。
2．论文题目，黑体二号，题目下空一行写摘要；其他字体，宋体五号。
字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。
正文中的小标题用三号黑体。
3.目录题目设置成黑体小三，其他设置成宋体，四号。
4. 论文字数不得少于5000字。
毕业论文成绩评定表。
课程设计论文格式
南京人口学院成高课程设计（设计）规范化要求一、课程设计（设计）中学生应完成的文字材料课程设计（设计）的字数原则上以3000-6000字为宜，最低不得少于3000字，并应附有150汉字左右的中文摘要。
二、课程设计（设计）书写格式及要求课程设计（设计）一律用电脑按规定字体打印：论文题目用3号黑体，正文一级标题用小3号黑体，二级标题用4号黑体，三级标题用小4号黑体；正文用小4号宋体，行距为1.5倍；使用A4幅面，且与封面一致，以便装订。
论文格式应符合下列次序：1. 论文题目（封面，样式见附录1）：论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把课程设计的内容、专业特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2. 目次（样式见附录2）：目次是课程设计的篇章名目，要求标题层次清晰。
标题应与正文中标题一致，目录按三级标题编写（即：第一章、第一节、1．…… 1．1．…… 1．1．1……） 3. 中文摘要、关键词（样式见附录3）摘要应反映论文的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。
4. 正文（样式见附录4）正文是作者对研究工作的详细表述。
其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据，基本观点，解决问题的基本方法，必要的数据和图表，以及通过研究得出的结果与对结果的讨论等。
5．结论（样式见附录5）包含对整个研究工作进行归纳和综合而得到的结论，以及对问题的进一步探讨的设想与建议。
6. 致谢（样式见附录6）简述自己通过课程设计（设计）的体会，并对在课题研究与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。
7. 参考文献（样式见附录7）参考文献是课程设计不可缺少的组成部分，它反映课程设计的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8. 附录对于一些不宜放入正文中、但作为课程设计（设计）不可缺少的组成部分，或有参考价值的内容，可编入附录中。
课程设计报告格式要求
正文要求如下：一、问题描述由老师公布，描述课程设计的内容，约束条件，要求到达的目标等内容。
二、根本要求三、工具/准备工作在开始做课程设计工程前，应回忆或复习的相关内容；需要的硬件设施与需要安装哪些C++集成开发环境软件。
四、分析与实现分析课程设计工程的实现方法，采用适当的数据结构与算法，并写出类声明与核心算法实现代码。
五、测试与结论粘贴课程设计程序运行的图像，并加以简单的文字说明，注意程序运行要覆盖算法的.各种情况，最后说明课程设计程序是否满足课程设计题目的要求。
六、课程设计总结主要说明算法的特点，你进行了哪些功能扩展，特别是重点说明独创或创新的局部，相关课程设计工程最有价值的内容，在哪些方面需要进一步了解或得到帮助，以及编程实现课程设计的的感悟等内容。
注：如没有某些内容〔例如没有功能功展〕，那么不填写相应内容。
扩展阅读：题目题目： (小一号、黑体、加粗)姓名：专业：班级：学号：指导老师：(宋体三号加粗)(宋体三号加粗)书写要求：1. 语言表述报告书写简明扼要、语言准确、条理清晰、论述有据、重点突出，实习报告格式及要求。
2. 标题和层次层次要清楚，标题要重点突出，简明扼要。
3. 论文字体、字号要求大标题黑体小三号一级标题黑体四号二级标题黑体四号三级标题黑体小四号正文及参考文献宋体小四号4. 段落及行间距要求a.正文段落行距取22磅b.按照标题的不同，分别采用不同的段前、段后间距：标题级别段前、段后间距大标题 18磅一级标题 12磅二级标题 9磅三级标题 6磅5. 页边距要求：默认6. 打印纸张规格、尺寸(mm)：a4。
课程设计报告格式要求
课程设计报告格式要求（一）封面封面统一使用学校提供的设计（论文）封面样式（二）摘要、关键词摘要主要介绍论文课题的研究内容、方法、结果和最终结论等，其表现为“读者不阅读全文，就能获得该论文必要的信息”，其重点是结果和结论。
一般为200~300字左右。
“摘要”二字采用小三号黑体字单列一行并居中。
“摘要”与其文字内容之间空一个标准行，文字内容采用小四号宋体字；数字与西文采用四号“Time New Roman”字型。
关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词和术语。
以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。
“关键词”二字在摘要内容后面另起一行，左起顶格书写，采用四号黑体字，其中的关键词用小四号宋体字，各关键词之间以分号隔开。
（三）目录“目录”两字用三号黑体字，单列一行居中书写，下空一行再编写目录内容。
目录内容一般只编排至文中的第二层标题。
第一层标题内容用四号黑体字，第二层标题用四号宋体字，并注明各章节起始页码，题目和页码之间用“．．．．．．”相连。
格式如下所示。
（四）正文排版格式１．层次划分与标题论文按其内容分成若干层次进行叙述。
层次的划分一般不超过四层，四层以下采用分行并列叙述时，先以括号为序，如（1），（2）…；再以圈圈为序，如①，②…或1），2）…。
各层次的题序与标题样式见表1和表2。
２．正文内容编排（１）字形字号：层次标题以下的正文内容采用小四号宋体字，数字和西文均采用四号Time New Roman字型。
文中图、表的标题用五号宋体字居中，表格内容用五号宋体字。
（２）页面设置为：A4纸单面打印。
（３）页边距设置：上2.5cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm；装订线0.5 cm，装订位置为左边；页眉1.7 cm，页脚2.0 cm。
（４）页脚设置为：插入页码，居中。
（５）段落设置：行距：固定值，22~24磅；标题与标题之间或标题与正文之间要适当加宽，如设置为：段前、段后均为0.5行。
课程设计任务书格式要求
1．字体要求一级标题采用黑体三号字，加黑；二级标题采用黑体小三号字，加黑；三级标题采用宋体小四号字，不加黑；四级标题采用宋体小四号字，不加黑；表格内文字为宋体五号字；表格标题为宋体五号字，加黑；插图标注为宋体五号字；附图图头为宋体五号字，加黑；正文内容全篇均采用宋体小四字，首行缩进2字符，行间距最小值20磅。
标点符号在汉字输入状态键入。
2．版面要求2.1 用Word软件进行排版打印，图示和表格内的字间距为单倍，选用A4开纸单面打印，页边距为：左侧为2.6厘米、右、上、下均为2.2厘米，均要左侧装订，左侧边距选择注意满足归档要求，页号在下部居右。
采用激光打印机打印。
有特殊情况时，可选用16开纸或其它号纸打印。
2.2 施工组织设计设页眉、页码页眉采用小四号宋体，页眉距边界20mm，样式见附录E。
页码位于页脚，采用四号小宋体，距边界20mm，位置居右。
3 层次标题要求施工组织设计编写的标题和条款层次要求如下：（1）各章节标题采用的形式为：标题最多为四级，但编写时必须要有一、二级标题，标题号带有级次的使用阿拉伯数字表示。
（2）正文采用条款号编写，条款号使用带括号的阿拉伯数字或带括号（或不带括号）的英文字母表示；三、四级标题号也可以作为条款号使用，来表述正文内容。
根据具体章节正文内容，也可不采用条款号。
（3）书写标题号时要顶格，后面不能接正文，书写条款号和正文时要另起行。
书写条款号和正文时不能顶格，均要退两格。
但当三、四级标题作为条款号使用时要顶格书写，不退格，在条款号后直接书写正文。
（4）在书写完二级标题后，若没有三级或四级标题，或不采用三、四级作条款号，可以直接采用其他形式的条款号书写正文；当内容较少时，也可不用条款号，直接书写正文。
（5）正文中表格的表名要书写在表格的上部居中，表格分页时均要加表头、表名和表序号。
表序号采用：表（章号）—（序号）表示。
（6）插图图示名要书写在示意图的下部居中，用：图（章号）—（图序号）表示；附图图头标注采用：附图（章号）—（图序号）形式表示。
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课程设计题序层次和格式要求
课程设计印装
统一用A4纸打印。
每页约44行，每行约34字；打印正文用宋体小四号字；版面页边距上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm；页码用小五号字，底端居中。
第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格排列。
第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。
段落开始后缩两个字。
行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。
第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字。
题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。
第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字。
第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。
第四层次及以下层次题序及标题一律用小四号黑体字。
结论（结束语）作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX”字样。
结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。
都用第四种格式
参考文献所列著作按论文中引用顺序排列，著作按如下格式著录：序号、著作者、书名、出版地、出版社、出版日期。
例1（著作）：1．宋尚桂.大学通识教育的理论和模式.青岛：中国海洋大学出版社，2007年9月
烟台南山学院电子技术课程设计题目
姓名：___ _______
所在学院：____ _______
所学专业：___ ________
班级___ ________
学号___ ________
指导教师：_____ _______
完成时间：____ _____。