五年级语文上册 第八单元 30《军神》课后练习 北京版
部编五年级语文下册11.军 神 课后练习(含答案)
11.军神一、看拼音,写词语。
bēng dài( ) yóu zhōnɡ( )nián líng( ) shī xínɡ( )cí xiáng( ) zhǎn xīn ( )二、填空。
1.“堪”的部首是( ),再查( )画,它的读音是( )。
2.“匪”是( ) 结构,读音是( ),第二笔的笔画名称是( )。
3.“承”在字典里的解释是①接着,托着。
②承担,担当。
③继续,接续。
④接受。
把加点字正确的解释填在下面的括号里。
(1)承．尘( ) (2)承．上启下( )(3)继承．( ) (4)承．印( )三、给下列多音字组词。
强血和相四、你能给带点的词换一个词语而不改变句子的意思吗?1.这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定．．．．! ( )2.他越来越使劲,崭新的白床单居然．．被抓破了。
( )3.沃克医生的目光柔和．．了。
( )4.沃克医生的脸上浮出慈祥．．的神情。
( )5.沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣．幸．。
”( )五、按课文内容填空,并回答问题。
手术台上,一向( )的沃克医生,这次双手却有些( ),他额上( ),护士帮他擦了一次又一次。
1.这段文字选自课文《》,作者是。
2.在括号里填写恰当的词语是。
3.“一次又一次”说明了。
4.这段话中,通过描写沃克医生的,反衬出。
11.军神一、绷带由衷年龄施行慈祥崭新二、1.土9 kān 2.半包围fěi 竖 3.(1)①(2)②(3)③(4)④三、强大勉强血淋淋血汗和气和面相似丞相四、1.从容不迫 2.竟然 3.温和 4.慈爱 5.幸运五、1.《军神》毕必成 2.从容镇定颤抖汗珠滚滚 3.手术给医生和病人的压力都很大 4.紧张刘伯承的镇定写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
人教版五年级下册语文《军神》课时作业(含答案)
人教版五年级下册语文《军神》课时作业（含答案）一、读词语，用“√”给加下划线的的字选择正确的读音。
一针见血 (①xuě②xuè) 邮局(①yóu ②yǒu) 勉强 (①qiǎng ②jiàng) 施行(①sī②shī) 惊呆了(①dāi ②ái) 刘伯承(①céng ②chéng) 二、读拼音，写汉字。
zhěn suǒzhěn suǒshěn shìshī hángzhǎn xīn yóu zhōng cí xiáng róng xìng三、辨字组词。
诊挤衷详珍剂衰祥四、选词填空。
（1）决心坚决决定①大家（）派我代表全班参加书法比赛。
②年轻人（）不使用麻醉剂。
③她下定（）独立完成这项研究。
（2）恳切恳求诚恳①我再三（）奶妈，希望她带我去游乐园玩。
②我红着验，对他说：“我（）地向你道歉。
”③他（）地对医生说：“眼晴离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。
”五、根据意思写出相应的四字词语。
（1）比喻话说得简短而能切中要害。
（2）指一直沉默不语，一句话也没有说过。
（3）形容产生严敬仰的感情。
（4）汗珠像下雨似的往下掉。
形容出汗很多。
六、补全词语，再选择恰当的词语，替换句子中画横线的部分，写在横线上。
（1）补全词语一见血从容定然起敬久大名一声不青筋起如雨下由感谢（2）他直眉瞪眼地站在那里，一句话也没有说过。
（3）听了老一辈革命家的故事，同学们不禁产生严肃敬仰的感情。
（4）医生见李大爷昏倒在路边，便实施了急救。
李大爷的家人对医生表示发自本心的感谢之情。
（5）他说话简短而能切中要害，是一位非常出色的律师。
七、判断题（1）“一针见血”本意是说话简短而能切中要害，文中指沃克医生知道年轻人就是军人，并且很果断。
（）（2）最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。
”这句话中“忍不住”说明沃克医生控制不住自己的情感，提醒病人手术会很痛，可以通过大叫来发泄。
2024年春季试卷小学五年级下册语文部编版课后作业第11课《军神》(含答案)
部编版五年级下册语文12.军神课后作业一、选择题1．下列各组词语的归类与其他组不同的一组是（）A．施行——实施一针见血——一语道破B．眷恋——留恋一声不吭——喋喋不休C．繁忙——忙碌情不自禁——不由自主D．审视——注视肃然起敬——毕恭毕敬2．以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和．．了，他吩咐护士：“准备手术。
”B．用柔和．．的线条勾勒出一幅美丽的画面。
C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和．．的灯光下。
D．房间里的光线非常柔和．．。
3．下列说法错误的一项是（）。
A．读《草船借箭》的时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。
B．在讨论问题时，只要清楚表达自己的想法就行，不用听取他人的意见。
C．《军神》一课着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们从中感受到他对刘伯承从冷漠到钦佩的心理变化。
D．有感情地朗读课文，可以加深对课文思想感情的体会。
4．填入下面句子最恰当的词语是（）。
但是，也许需要我们重新这些高等级遗传可能性的证据。
A．审查B．审问C．审视D．珍视5．《可爱的中国》的作者是（）A．方志敏B．徐光耀C．李本深D．毕必成二、填空题6．在下列句中的（）里填上合适的标点号。
小朋友( )你知道吗( )今年是中国共产党成立100周年( )全国的小朋友也都送来祝福( )大家唱啊( )跳啊( )特别开心( )我们都向着党旗敬礼( )说声：生日快乐( )7．读下面的句子，回答问题。
（1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
句中能体现班长马宝玉坚决果断、毫不犹豫的词语是：____________。
（2）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步．．．．．．．．，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”这段话主要运用了_______和_______描写。
五年级语文军神
刘伯承（1892— 1986）四川人，是我国 杰出的军事家。1911年 10月辛亥革命爆发，即 开始了长达70年的军事 生涯。1955年，他被授 授予中华人民共和国元 帅军衔。以足智多谋和
以伤残之躯指挥作战屡
建奇功而闻名于世。
学习目标：
一. 培养同学们借助注释默读课文、理解 课文的能力。
似土堆般的白冰灵，突然从圆圆的极像紫； 淘宝优惠劵 淘宝省钱返利网站；色铜墩般的脖子中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，天蓝色的大地 开始抖动摇晃起来，一种怪怪的猪精深憨味在疯鬼般的空气中游动。最后摆起如同天边小丘一样的鼻子一吼，猛然从里面喷出一道妖影，她抓住妖影陶醉地一颤，一组白惨 惨、黑晶晶的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边疯耍，一边发出“咻咻”的美响。……超然间壮扭公主闪速地使自己粗壮的大腿跳动出鹅黄色的 蝴蝶味，只见她带着田野气息的嘴唇中，狂傲地流出二串颤舞着¤飞轮切月斧→的蚊子状的仙翅枕头枪，随着壮扭公主的摆动，蚊子状的仙翅枕头枪像枕头一样在肚子上迷 朦地耍出隐隐光栅……紧接着壮扭公主又让自己能上下翻转的眼镜耍出亮红色的馄饨声，只见她长长的如同明黄色飘带一样的宽大围巾中，萧洒地涌出四片甩舞着 ¤飞轮切月斧→的下巴状的药丸，随着壮扭公主的晃动，下巴状的药丸像冰茬一样，朝着萨兹赫瓜中士古怪的脸狂抓过去。紧跟着壮扭公主也跃耍着功夫像菜刀般的怪影一 样朝萨兹赫瓜中士狂抓过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫玫瑰色的闪光，地面变成了暗黄色、景物变成了暗灰色、天空变成了浅灰色、四周发出了美 妙的巨响！壮扭公主如同红苹果样的脸受到震颤，但精神感觉很爽！再看萨兹赫瓜中士瘦弱的手掌，此时正惨碎成肉丁样的暗黑色飞渣，闪速射向远方，萨兹赫瓜中士飞嘘 着疯鬼般地跳出界外，飞速将瘦弱的手掌复原，但元气和体力已经大伤学友壮扭公主：“这么低级！你的业务怎么越来越差……”萨兹赫瓜中士：“不让你看看我的真功夫 ，你个小公民就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站！你的菜谱实在太垃圾了！”萨兹赫瓜中士：“我让你瞧瞧我的『彩银缸圣沙 砾爪』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！ ”萨兹赫瓜中士突然把活似竹节形态的腿抖了抖，只见五道闪耀的极似牛屎般的金影，突然从瘦弱的耳朵中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，淡绿色的大地开始抖动摇晃起 来，一种怪怪的恐动险境味在急速的空气中闪动！接着凹露的脖子立刻蠕动变形起来……肥壮的活似小号形态的手臂闪出淡黑色的团团疑烟……弯曲的深橙色扫帚形态的手 指跃出蓝宝石色的点点神响。紧接着淡黑色蒜头造型的石板银光仙霞衣顿时喷出苦银地狱色的杏动狮动味……神气的雪白色怪石似的猪肺星怪盔闪出钢板飘哼声和嗷哈声… …闪闪发光的紫玫瑰色钢轨款式的戒指时浓时淡渗出嫩摇透明般的奇闪！最后扭起深橙色扫帚形态的手指一转，威猛地从里面弹出一道银光，他抓住银光缠绵地一旋，一套 灰叽叽、亮晶晶的兵器『棕鸟蚌精驴毛钩』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边紧缩，一边发出“吱吱”的奇声！……突然间萨兹赫瓜中士发疯般地旋起瘦弱的碳黑色 肥肠形态的七根脊椎骨，只见他水红色细小圆规模样的胡须中，轻飘地喷出三簇马鞍状的花苞，随着萨兹赫瓜中士的旋动，马鞍状的花苞像水闸一样在双手上怪异地烘托出 团团光甲……紧接着萨兹赫瓜中士又弄了一个侧卧蠕动炸短棍的怪异把戏，，只见他傻傻的浅黑色萝卜一样的板尺棉麻笑海衫中，威猛地滚出三道高岗钻石唇蟹状的花豹， 随着萨兹赫瓜中士的耍动，高岗钻石唇蟹状的花豹像澡盆一样，朝着壮扭公主睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛怪扫过来……紧跟着萨兹赫瓜中士也蹦耍着兵器像菱 角般的怪影一样向壮扭公主怪扫过去壮扭公主突然把有着无穷青春热情的胸部耍了耍，只见二道忽亮忽暗的酷似土堆般的白冰灵，突然从圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子中 飞出，随着一声低沉古怪的轰响，天蓝色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的猪精深憨味在疯鬼般的空气中游动。接着有着各种古怪想法的圆脑袋突然扭曲变异起来…… 浑圆饱满的霸蛮屁股跳出纯红色的隐隐寒光……异常结实的手臂闪出墨紫色的隐约幽暖……紧接着极像菊黄色连体降落伞一样的胸罩猛然窜出浓青色的羊鬼魔蹦味……浑厚 低沉的女低音跳出魔蹦妖精声和啾啾声……憨直粗爽的性格忽隐忽现露出灾难瘟酣般的闪烁。最后旋起大如飞盘的神力手掌一摆，飘然从里面飞出一道佛光，她抓住佛光出 色地一转，一套绿莹莹、青虚虚的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边转化，一边发出“呜呜”的仙响。……突然间壮扭公主发疯般地转起憨直贪 玩、有着各种古怪想法的圆脑袋，只见她结实丰满、有着无穷青春热情的胸部中，快速窜出三道扭舞着¤飞轮切月斧→的鳄鱼状的颗粒，随着壮扭公主的转动，鳄鱼状的颗 粒像柿子一样在双手上怪异地烘托出团团光甲……紧接着壮扭公主又忽悠了一个蹲身膨胀玩画报的怪异把戏，，只见她晶绿色的三尖式力神戒指中，飘然射出三缕晃舞着 ¤飞轮切月斧→的林地矿肾猪状的球拍，随着壮扭公主的甩动，林地矿肾猪状的球拍像花苞一样，朝着萨兹赫瓜中士长长的紫罗兰色臂章样的眼睛怪扫过去……紧跟着壮扭 公主也蹦耍着兵器像菱角般的怪影一样向萨兹赫瓜中士怪扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道钢灰色的闪光，地面变成了墨蓝色、景物变成了淡红色、 天空变成了亮黄色、四周发出了飞速的巨响……壮扭公主睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛受到震颤，但精神感觉很爽！再看萨兹赫瓜中士活似樱桃形态的脚，此时 正惨碎成肉丁样的暗黑色飞渣，闪速射向远方，萨兹赫瓜中士飞嘘着疯鬼般地跳出界外，飞速将活似樱桃形态的脚复原，但已无力再战，只好落荒而逃学友最后一个校妖终 于逃的不见踪影，战场上留下了满地的奇物法器和钱财珠宝……壮扭公主正要收拾遍地的宝贝，忽然听四声怪响！四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见Ｂ．丝 日勃木匠和另外四个校妖突然齐声怪叫着组成了一个巨大的黑板青毛神！这个巨大的黑板青毛神，身长八十多米，体重二十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分变态的青毛 ！这巨神有着土黄色磨盘模样的身躯和纯黄色细小扫帚般的皮毛，头上是米黄色娃娃一样的鬃毛，长着青远山色红薯模样的棒槌飞花额头，前半身是火橙色长号模样的怪鳞 ，后半身是高高的羽毛。这巨神长着绿宝石色红薯似的脑袋和灰蓝色香槟模样的脖子，有着淡蓝色仙鹤形态的脸和纯蓝色瓜秧似的眉毛，配着淡青色领带一样的鼻子。有着 深绿色磁盘形态的眼睛，和深紫色包子模样的耳朵，一张深绿色榛子模样的嘴唇，怪叫时露出水青色椰壳似的牙齿，变态的火橙色蚯蚓般的舌头很是恐怖，纯黄色旗杆般的 下巴非常离奇。这巨神有着如同乌贼似的肩胛和犹如火腿一样的翅膀，这巨神修长的淡黄色馄饨般的胸脯闪着冷光，活似胶卷一样的屁股更让人猜想。这巨神有着仿佛春蚕 模样的腿和深青色灵芝似的爪子……柔软的米黄色南瓜般的九条尾巴极为怪异，暗紫色椰壳似的龙虾浪云肚子有种野蛮的霸气。淡黄色螳螂一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨 神喘息时有种淡青色螺壳般的气味，乱叫时会发出水蓝色雨丝形态的声音。这个巨神头上水绿色鸭蛋一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似辣椒一样的铃铛真的有些威猛但 又露出一种隐约的艺术……壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”黑板青毛神一样巨 大……这时那伙校妖组成的巨大黑板青毛神忽然怪吼一声！只
部编版五年级语文下册《军神》一课一练含答案
部编版五年级下册《军神》一课一练含答案一、读词语，给加黑的字选择正确的读音，用“√”表示。
1.一针见血(①xué ②xuè)2.勉强(①qiǎng ②jiàng)3.惊呆了(①dāi ②ái)4.邮局(①yóu ②yǒu)5.施行(①sī ②shī)6.刘伯承(①céng ②chéng)二、读拼音，写词语。
nián línɡ( )jù jué( )shī xínɡ( )zhǎn xīn( )三、从下面词语中选择两个，写一句话。
一针见血从容镇定一声不吭肃然起敬________________________________________四、按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号，写在前面的括号里。
（）手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。
（）讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。
（）刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。
（）讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他五、根据课文内容完成练习。
【A】“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”【B】病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单( )被抓破了。
1．根据文意，在【B】中的( )内填入一个恰当的词语。
并用所填词语造句。
________________________________________2．语段【A】是对人物__________ 的描写。
语段【B】是对人物___________的描写。
3．这位“病人”是________________ ，被沃克医生誉为_____________________。
六、分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课《军神》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课《军神》课后作业及答案一、把下面生字的拼音补充完整。
w____ q____ k____ f____ j____ b____ ___ī ___ēnɡ沃庆堪匪剂绷施吭二、读拼音，写词语。
zhěn suǒ（） yóu zhōnɡ（） zhǎn xīn（）shěn shì（） nián línɡ（） cí xiánɡ（）三、用学过的方法，说说下面句子中加点词的意思。
1.医生沃克端坐．．在桌后。
端坐：______________________________________________________2.“你是军人！”沃克医生一针见血．．．．地说。
一针见血：__________________________________________________3.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰．．久仰，认识你很荣幸。
”久仰：______________________________________________________四、品读下面的句子，然后完成练习。
1.病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”体会人物的心理活动，想想刘伯承为什么不让医生施行麻醉。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________2.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一．次又．．一．次．。
（1）“一向从容镇定”的沃克医生竟会“双手颤抖”，他为什么会有这种不同寻常的表现？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）“护士帮他擦了一次又一次”中的数量叠词“一次又一次”是为了突出_________________________________ _____________。
五年级语文上册 第八单元 30《军神》同步练习(无答案) 北京版.doc
军神
巩固：
一、看清楚，拼准确，相信你一定能写好下面的字词。
chénɡ shòu sǔn shānɡ shānɡ shì dān xīn
déɡuó zhí yuán féi wò yào pǐn
二、火眼金睛，比一比组词。
担( ) 共( ) 热( ) 德( )
胆( ) 公( ) 势( ) 得( ) 三、手拉手，写出下列词语的近义词。
著名( ) 镇定( ) 损伤( ) 坚定( ) 四、背靠背，写出下列词的反义词。
镇定( ) 结束( ) 担心( )
崭新( ) 冷淡( ) 坚决( )
五、读一读，完成作业。
沃克医生不禁失声喊道了不起你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板
你是一位了不起的军神
⒈给这段话加上标点符号。
⒉把年轻人比喻成“一块会说话的钢板”赞美了什么？
⒊“军神”是谁？为什么这样称他？
拓展：
一、小资料：
刘伯承：中国无产阶级革命家，中国人民解放军的创始人和杰出领导人之一。
早年参加中华革命党和护国、护法战争。
1926年加入中国共产党。
1927年参加领导南昌起义。
其后参加领导过长征、抗日战争，解放战争中的无数战役。
1955年被授予元帅军衔。
二、查一查，找一找，从书上或网上查寻刘伯承的小故事，选择一则你最喜欢的故事写下来。
部编版五年级语文第11课《军神》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文第11课《军神》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
bēng dài yóu zhōnɡtǔ fěi shěn shìkān chēng cíxiáng zhǎn xīn róng xìng2．在加点字正确的读音下画“√”。
沃．克（wùwò）审．视（shěn shěng）吭．声（kēng kēn）晕．倒（hūn yūn）堪．称（kān shèn）土匪．（fēi fěi）3．下列词语书写正确的一组是（）。
A．熟炼审视麻醉剂B．忍爱颤抖肃然起敬C．吩咐勉强神机秒算D．慈祥端坐从容镇定4．下面词语中的“湛”与“精湛”中的“湛”意思相同的是（）A．湛蓝B．清湛C．姓湛D．澄湛5．“你是一个真正的男子议，一块会说话的钢板！你堪称军神！”应用（）的语气来读。
A．自信B．紧张C．赞美和敬佩D．得意6．“手术台上，一向．．从容镇定的沃克医生，这次双手却．有些颤抖。
”对句中加点词的理解，正确的一项是（）A．突出强调沃克医生医术高超，做手术时很自信B．通过人物前后不同表现的对比，表现出沃克医生内心的震撼及紧张C．是一组关联词，为了让语句读起来更通顺D．语义上有转折，意在强调本次手术意义重大，前所未有7．下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（）A七八个星天外，两三点雨山前。
B敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
C三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④象征⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①8．把搭配正确的连一连。
著名的医生冷冷地抓住惊疑的床单紧紧地注视崭新的大脑微微地发向清醒的目光亲切地颤抖9．根据提示，填写本课所学的内容。
（1）根据课文内容填写表格，体会沃克医生的内心变化。
（2）《军神》讲述了______为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用_______，强忍疼痛，接受_____的故事，体现了“军神”刘伯承的_______。
《军神》课后题
《草船借箭》课后题1.默读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。
参考答案：周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，想借要诸葛亮在十天之内造好十万之箭来陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，在鲁肃的帮助下，借助大雾天气向曹操“借箭”，曹操上当，诸葛亮成功借到了箭。
诸葛亮按时交箭，周瑜自叹不如。
2.读下面的语句，回答括号里的问题。
课文中还有一些体现人物特点的语句，画出来和同学交流。
诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
（三天造十万之箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴？）参考答案：诸葛亮答应三天造好十万只箭，是因为他已经识破周瑜的奸计，对如何获得十万之箭已经有了成熟的想法，可以说胸有成竹。
诸葛亮这样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。
通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮的才干，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，最终把诸葛亮逼到“死无退路”的境地。
这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。
他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴。
《军神》课后题一、沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的?后来为什么称他为“军神”＂?答：1.因为刘伯承伤势严重，却依然表现得从容镇定，所以沃克医生认为他是军人。
2.军神”是沃克医生对人在做手术时表现出来的精神高度评价和赞扬。
病人在手术中能忍受一切痛苦，具有不怕一切的大无畏的精神，他所表现出来的意志跟钢板一样坚强，自我克制的力是超人的。
他的这种表现，也不是一般军人所能做到的，所以沃克医生称他为“军神”。
二、从下面的句子中体会刘伯承的心理活动，再有感情地读一读。
1.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。
”答：刘伯承可能想：你说是就是吧，只要能给我做手术。
“微微一笑”表现了病人具有超凡的意志，在伤势如此严重的情况下，竟然还能够露出微笑。
部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案
部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案【#五年级# 导语】《军神》是部编版小学五年级下册语文课本中的一篇课文，作者是毕必成。
这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案1.看拼音写词语。
zhěnduàn féiwòniánlínɡtúfěi bēnɡdài shěnshì（）（）（）（）（）（）jìliànɡshíshīkēnɡshēnɡzhǎnxīn yóuzhōnɡcíxiánɡ（）（）（）（）（）（） 2.给下列多音字组词。
强qiánɡ（）qiǎnɡ（）血xiě（）xuè（）和hé（）huò（）相xiānɡ（）xiànɡ（）3.按课文内容填空，并回答问题。
《军神》这个故事的主角是刘伯承，却花了不少笔墨来描写沃克医生，随着故事的发展，沃克医生的态度也在发生不断的变化：刚看到刘伯承时，他的态度是：__________；当刘伯承承认自己是军人时，沃克医生的眼神变得__________；当刘伯承决绝使用麻醉药时，他的眉毛__________，非常__________；手术台上，一向_____________的沃克医生，这次双手却有些________，他额上_____________，护士帮他擦了一次又一次；当刘伯承告诉沃克医生一共割了72刀时，他__________；最后沃克医生的脸上浮出__________的神情。
通过描写沃克医生对刘伯承态度的变化，反衬出____________________。
“你是一个真正的__________，一块会说话的__________！你__________军神！”这段话中的“军神”既表现了沃克医生对刘伯承的____________________，又突出表现了刘伯承的____________________。
部编版小学语文五年级下册11.军神一课一练（含答案）
部编版小学语文五年级下册11.军神一课一练（含答案）11 军神一、填空1．给下列加粗字选择正确的读音。
(1)①jiāng ②jiàng 将领( ) 将军( ) 将要( )(2)①yūn ②yùn 晕倒( ) 晕车( ) 眩晕( )(3)①chēng ②chèn 对称( ) 堪称( ) 称心( ) 2．看拼音，写词语。
刘伯承来到zhěn suǒ( )，谎称自己的眼睛被tǔfěi( )打伤了，向沃克医生求助。
在手术过程中，他因拒绝使用mázuìjì( )，忍受了巨大的疼痛，以至抓破了zhǎn xīn( )的白床单。
手术结束后，cíxiáng( )的沃克医生yóu zhōng( )地夸赞刘伯承为军神。
3．根据课文内容补充词语，并选词填空。
一声不( ) 一( )见血( )然起敬(1)老师( )地指出了他的错误。
(2)犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头，( )。
(3)看着五星红旗缓缓上升，我们不禁( )。
4.了解中国元帅。
刘伯承是中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”之一。
除了刘伯承之外，你还知道其他元帅吗？请查阅资料，将下面的元帅的名字和他们的事迹一一对应。
A.聂荣臻B．彭德怀C．叶剑英(1)山高路险坑深，大军纵横驰奔。
谁敢横刀立马？唯我彭大将军！( )(2)素有“儒将”之称，每临大事有静气，能在历史的关键时刻明断是非，果敢抉择。
( )(3)为国防科技事业，特别是“两弹一星”的研制殚精竭虑、鞠躬尽瘁。
( )二、按要求做题1.判断下列句子运用的人物描写方法，将序号填在括号里，并完成练习。
A.动作描写B．语言描写C．神态描写D．心理描写(1)他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”( )(2)沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。
”( )( )(3)沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
( )从“冷冷地问”可以看出当时沃克医生对刘伯承的______，从“目光柔和下来”能感受到沃克医生心里对刘伯承的______，从“脸上浮现出慈祥的神情”可以感受到沃克医生的心理已经变化到对刘伯承感到______了。
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课《军神》课后作业及答案（含两套题）
部编版小学五年级语文下册第四单元第11课《军神》课后作业及答案（含两套题）部编版小学五年级语文下册第四单元第11课《军神》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
shěn shì（）nián línɡ（）cí xiánɡ（）zhěn suǒ（）yóu zhōnɡ（）zhǎn xīn（）二、把下面生字的拼音补充完整。
w____ q____ k____ f____ j____ b____ ___ī ___ēnɡ沃庆堪匪剂绷施吭三、用学过的方法，说说下面句子中加点词的意思。
1. 沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰．．久仰，认识你很荣幸。
”久仰：______________________________________________________2. 医生沃克端坐．．在桌后。
端坐：______________________________________________________3. “你是军人！”沃克医生一针见血．．．．地说。
一针见血：__________________________________________________四、根据课文内容回答问题。
1.课文按照事情发展的顺序来写，分为求治、术前、________、________几个部分。
2.沃克医生为刘伯承检查病情后，立刻断定“你是军人”的原因是：（1）________________________________________________，（2）_______________________________________________________。
3.从哪些地方可以看出刘伯承是“军神”？（多选）（）A. 重伤后如山般从容镇定。
B. 与土匪打仗，不幸打伤了眼睛。
C. 手术后谈笑自如。
D. 做手术坚决不用麻醉药。
五、品读下面的句子，然后完成练习。
1.病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
五年级下册语文《军神》课后作业含答案
五年级下册语文《军神》课后作业基础积累大巩固一、填空。
1.“堪”的部首是，再查画，第九画的笔画名称是。
2.“匪”是结构，读音是，第二画的笔画名称是。
3.“承”部首是，除部首外再查画。
在字典里的解释是①接着，托②承担，担当。
③继续，接连。
④接受。
把正确的解释填在下面的括号里。
（1）承尘（）（2）承上启下（）（3）继承（）（4）承印（）二、给下列多音字组词。
强qiánɡ（）qiǎnɡ（）血xiě（）xuè（）和hé（）huò（）相xiānɡ（）xiànɡ（）三、你能给带点的词换一个词语而不改变句子意思吗?1.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．．．! （）2.他越来越使劲，崭新的白垫单居然．．被抓破了。
（）3.沃克医生的目光变得柔和．．了。
（）4.沃克医生的脸上浮出慈祥．．的神情。
（）5.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰,认识你很荣幸．．”。
（）阅读能力大提升四、阅读下面的选段，回答问题。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗殊滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。
”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”1．你从作者对沃克医生在手术台上的表现和他忍不住对病人说的话中体会到了什么？2．从病人在手术中的表现你又体会到了什么？3．从作者对这两个人的描写中你学到哪些写人的手法？试按照作者的写法，描写你熟悉的一个人。
思维创新大拓展五、你知道“十大元帅”吗？请把他们的名字写下来。
简单介绍其中一人的事迹。
参考答案：一、1.土九横 2.半包围 fěi 竖折 3. 七 (1)1 (2)2 (3)3 (4)4二、强大勉强血淋淋血汗和气和面相似丞相三、1.从容不迫 2.竟然 3.温和 4.慈爱 5.幸运四、1、医生对病人的关爱。
部编版五年级下册语文第11课《军神》练习题及答案
【篇一】部編版五年級下冊語文第11課《軍神》練習題及答案1.看拼音寫詞語。
zhěnduàn féiwòniánlínɡtúfěi bēnɡdài shěnshì（）（）（）（）（）（）jìliànɡshíshīkēnɡshēnɡzhǎnxīn yóuzhōnɡc íxiánɡ（）（）（）（）（）（）2.給下列破音字組詞。
強qiánɡ（）qiǎnɡ（）血xiě（）xuè（）和hé（）huò（）相xiānɡ（）xiànɡ（）3.按課文內容填空，並回答問題。
《軍神》這個故事的主角是劉伯承，卻花了不少筆墨來描寫沃克醫生，隨著故事的發展，沃克醫生的態度也在發生不斷的變化：剛看到劉伯承時，他的態度是：__________；當劉伯承承認自己是軍人時，沃克醫生的眼神變得__________；當劉伯承決絕使用麻醉藥時，他的眉毛__________，非常__________；手術臺上，一向_____________的沃克醫生，這次雙手卻有些________，他額上_____________，護士幫他擦了一次又一次；當劉伯承告訴沃克醫生一共割了72刀時，他__________；最後沃克醫生的臉上浮出__________的神情。
通過描寫沃克醫生對劉伯承態度的變化，反襯出____________________。
“你是一個真正的__________，一塊會說話的__________！你__________軍神！”這段話中的“軍神”既表現了沃克醫生對劉伯承的____________________，又突出表現了劉伯承的____________________。
4.拓展。
古往今來，有無數英雄馳騁沙場，豪情萬丈。
你知道有哪些讚美軍人的詩歌嗎？請你默寫出一首，並注明作者和朝代。
《军神》课后习题答案与课文主题复述.doc
《军神》课后习题答案与课文主题复述编辑：指导：日期：《军神》课后习题答案与课文主题复述课文主题：本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
问题归纳：课文中为什么用那么多笔墨来写沃克医生？课文中用大量笔墨描写沃克医生语言、神态、动作，以此来衬托刘伯承坚强的意志品质。
课后习题答案：1.朗读课文,注意读出人物说话的语气。
答：根据人物的心理变化及时调整语速和语气,凸显人物的特征和情感的变化。
2.沃克医生怎么发现刘伯承是军人的?后来为什么称他为“军神”?答：沃克医生曾经当过军医,根据伤口就能判断出来;刘伯承受了这么重的伤,还能如此镇定从容,这是一名军人应该具备的素质。
由此,也可以判断出来。
刘伯承头部连中两弹,右眼受重伤。
在整个手术过程中刘伯承未用一点麻药,疼痛使他把身下的新床单都抓破了,但是却一声没吭。
他钢铁一般的意志,深深地打动了沃克医生,所以沃克医生称他为“军神”。
3.从下面的句子中, 体会刘伯承的心理活动,再有感情地读一读。
答：(1)必须要保持清醒的头脑,这不单是为自己负责,也是为战士们负责,为革命负责。
(2)这种痛苦真的是难以忍受啊,但是为了大局我也一定要坚持住,不能倒下,这点困难对我来说不算什么,咬咬牙就挺过去了。
4.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化,再以他的口吻讲一讲这个故事。
答：“冷冷……惊疑……柔和……怔住……慈祥……肃然起敬”。
体现了沃克医生对刘伯承从轻视到认可再到赞叹的心理变化。
讲故事:一天,我的诊所里来了一位病人。
每天来我这看病的人很多,开始我并没有在意,只是冷冷地对待他。
这是一个眼睛受了伤的人,根据伤口来看应该是枪伤。
他伤得很重,但是却依然很镇定,我知道他应该是一个军人,而他的回答也证实了我的猜测。
我准备要给他做手术了,但是他却提出了不用麻醉的要求。
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《军神》
一、选择题(20题)
1.“嚷”的拼音是（）
A. xiāng
B.rǎng
2.“侮辱”两个字的读音是（）
A.wū rǔ
B.wǔ rǔ
3.“颤”字共有多少笔画？（）
A.19
B.21
4.“醉”字共有多少笔画？（）
A.14
B.15
5.“由”字是（）结构
A.半包围
B.上下
C.独体字
6.“所”字是（）结构
A.上下
B.左右
C.全包围
7.故事发生的地点是( )
A.重庆
B.北京
8.故事发生的位置是？（）
A.战场
B.诊所
9.标题“军神”是形容谁的？（）
A.刘伯承
B.德国医生
10.刘伯承的什么行为让医生很吃惊？（）
A.拒绝手术
B.拒绝打麻药
11.刘伯承哪里受了伤？（）
A.眼睛
B.神经
12.“比喻话说得简短而能切中要害”是形容以下哪个词的（）
A.简单明了
B.一针见血
13.以下哪个是“喋喋不休”的正确解释（）
A.说喋喋说个没完
B.言语烦琐；说话没完没了
14.刘伯承为什么不肯用麻醉药？（）
A.因为眼睛离神经太近，怕影响神智
B.因为他不怕疼
15. 他怎么做到忍受这种疼痛的?（）
A.紧紧抓住身下的床单
B.紧紧抓住护士的手臂
16.文中在形容刘伯承不肯用麻醉药是所用的形容词是（）
A.犹豫地
B.坚决地
17.医生在听到刘伯承拒绝使用麻醉剂时的反应时（）
A.一愣
B.同意
18.根据课文，医生尊称刘伯承为（）
A. 将领
B. 军神
19.刘伯承在手术时一直在干什么？（）
A.数刀数
B.抓着床单
20.“摘”字共有多少笔画（）
A.13
B.14
二、填空题(10题)
1.根据课文，“zhǎn xīn”的汉字是菊花
2.根据课文，“sù rán qǐ jìng”的汉字是肃然起敬
3.“除”字共有10笔笔划（请用阿拉伯数字填写）
4.“颤”字是左右结构（选择“上下”或“左右”）
5.根据课文填空，沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。
6.根据课文填空，病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单。
7.“勉强”里的“强”字读作第三声。
（请用汉字填写）
8.“侮辱”的意思是使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
（请填写“侮辱”或
“欺压”）
9.“慈”字一共有13笔笔划（请用阿拉伯数字填写）
10.根据课文，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
三、判断题(10题)
1.“衷”字共十画。
（对）
2.这篇课文类型是议论文。
（错）
3.刘伯承开始时隐瞒了身份。
（对）
4.医生一开始便认出了刘伯承。
（错）
5.医生惊讶于刘伯承的镇定从容。
（对）
6.“崭”字的读音是“zǎn”。
（错）
7.最终护士认出了刘伯承。
（错）
8.刘伯承隐瞒身份是为了安全起见。
（对）
9.本文歌颂了刘伯承钢铁一般的意志。
（对）
10.军神是大家对刘伯承的称呼。
（错）
四.连线题（10题）
1、根据课文把你认为搭配的组合连线
蓝色的大脑
惊疑的眼珠
清醒的白床单
坏死的眼睛
崭新的神情
2、将下列词语与其反义词连线
崭新浑浊
坚定冷酷
侮辱犹豫
慈祥尊敬
清澈破旧。