苏教版小学科学五年级下册《建桥梁》课件.-文档资料
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苏教版五年级下册科学课件：建桥梁(共22页)PPT
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
实验要求：
1.建梁桥时要用硬纸做桥面 木块做桥墩，桥墩间的距离 要和纸的长度一致。
2.建拱桥时，要把另一张硬 纸做成拱形，放在平板桥下 面，拱形的顶部与桥面挨住。
3.建吊桥时，要先把两根等 长的绳子系在铅笔上，再把 绳子分别系在硬纸中央。
4.三种桥要选择一样的重 物，以便比较各种桥的承 重能力。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
北京卢沟桥
杭州钱塘江大桥
武汉长江大桥
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
上海杨浦大桥
纽约华盛顿桥
旧金山大桥
悉尼钢拱桥
桥梁分类小知识： 各种各样的桥，如果按形状可分为平
板桥、拱桥、吊桥；如果按材料可分为木桥、 砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土 桥；如果按桥梁总长度可分为特大桥、大桥、 中桥和小桥；如果按桥身是否可活动可分为 固定桥、开启桥和浮桥；如果按用途可分为 铁路桥、公路桥、管道桥多用桥等；如果按 跨越对象可分为跨越河流的跨河桥、跨越山 谷的跨谷桥、跨越铁路或公路的跨线桥（又 称立交桥）、跨越城区、工业区或农业区的 高架桥。
《建桥梁》完整版课件苏教版科学1
桥的模型，并在桥面放
配重物，请注意观察一
下各种桥的特点及承受
力有什么不同。
1.建梁桥时要用硬纸做桥面 木块做桥墩，桥墩间的距离 要和纸的长度一致。
2.建拱桥时，要把另一张硬 纸做成拱形，放在平板桥下 面，拱形的顶部与桥面挨住。
试验要求
3.建斜拉桥时，要先把两根等 长的绳子系在筷子上，再把绳 子分别系在硬纸中央。 4.三种桥要选择一样的重物， 以便比较各种桥的承重能力。
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1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
5.做好记录。
试验要求
桥的类型 承重个数 实验结论
平板桥 拱形桥 斜拉桥
3
最不牢固，它的桥 面没 有支撑结构。
最结实，最适合将
整个桥 面上的重 量分散开来。
6
比平板桥牢固。
桥梁的承重能 力与桥梁的形 状有关。
请在课后观察 生活中所见到的 桥，与同伴、家 长说说它是什么 种类的桥，有什 么特点？
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
五年级下册科学_建桥梁苏教版(8张)精品课件
改变的条件 第1次 第2次 第3次 平均数 实帮验忙名 设称计:一下斜吗面？的倾斜角度对小车拉力影响的实验
假有一条河设宽：40米，现在水位离河堤3米，河上每天要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过船，小设计师们？你能
估帮计忙对 设有计疑一问下的吗斜？面进行选择。 桥估梁计高 对(有cm疑)：问是的不斜变面的进量行，选都择是。20厘米。
建桥梁
石桥小学 孟凯
有一条河宽40米，现在水位离河堤3米，河上每天 要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们 想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过 船，小设计师们？你能帮忙设计一下吗？
9米+3米 3米
40米
小组组别 斜面长 桥梁高 斜面与桌面角度 小车所受 是否满足条件
（cm） (cm) 实验名称: 斜面的倾斜角度对小车拉力影响的实验
小车所受拉力（N）：小车要放在一个位置上，测 力计要在0刻度上，要与小车水平，并匀速行驶，每 次测试3次。
实验在名此称:编辑斜面标的题倾斜角度对小车拉力影响的实验
假 设： 实验名称: 斜面的倾斜角度对小车拉力影响的实验
斜面与桌面角度：用量角器测量，注意起始线和中点要对齐，尽量靠在桌子沿上。
改变的量是： 有一条河宽40米，现在水位离河堤3米，河上每天要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过船，小设计师们？你能
估计对有疑问的斜面进行选择。
板子有厚度，要测量板子里面和桌子里面的角度。
有一条河宽40米，现在水位离河堤3米，河上每天要来往很多很多船，目前有一条最大的船高9米，人们想在河上修一座桥，这座桥上面可以通车，下面要过船，小设计师们？你能
五年级科学下册_建桥梁苏教版(19张)精品课件
谢 谢 人类在原始时代，跨越水道和峡谷，是利用自然倒下来的树木，自然形成的石梁或石拱，溪涧突出的石块谷岸生长的藤萝等。
如果按材料可分为木桥、砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土桥； 你能过这堂课的学习，谈一谈你的收获
通过实验发现：1、 桥面的（
）不同，承受力就不同。
桥梁：指的是为道路跨越天然或人工障碍物而修建的建筑物。
建于隋代（元581－618年），由著名匠师李春设计和建造，距今已有约1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞
肩石拱桥。
建于隋代（元581－618年），由著名匠师李春设计和建造，距今已有约1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞
肩石桥。
这三种桥它们的承受力是否相同呢？哪一种桥最坚固？
3 建桥梁
桥梁发展史
桥梁：指的是为道路跨越天然或人工 障碍物而修建的建筑物。人类在原始时 代，跨越水道和峡谷，是利用自然倒下 来的树木，自然形成的石梁或石拱，溪 涧突出的石块谷岸生长的藤萝等。
你认识这些桥吗？它们是用什么材料建造的？
（1） （3）
（2 ）
（4）
你认识这些桥吗？它们是用什么材料建造的？
通过实验发现：1、 桥面的（ 形状 ）不同，承受力就不同。
2、科学实验证明（拱桥）的承受力最大，（吊桥）的承受力居中 ， （ 平板）桥的承受力最小
练习：
1 、平板桥、拱桥、斜拉桥是按桥的（ 形状）分类 的。 2、桥梁是由（ 桥面）（ 桥墩）基本组成的。 3、桥梁的承重力与桥的（桥面形状 材料）有关。 4、（ 拱形桥）的承受力最大，（ 吊桥 ）的承受 力居中，（平板桥 ）的承受力最小。
桥梁分类小知识： 各种各样的桥，如果按形状可分为平板
五年级下册科学课件-2.3建桥梁 苏教版 (共18张PPT)
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
•ห้องสมุดไป่ตู้
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
苏教版小学科学五年级下册
建桥梁
朝阳凌凤大桥
朝阳珠江大桥
桥的分类
按形状分：平板桥，拱桥，吊桥
按材料分：木桥，砖桥，石桥， 钢桥，混凝土桥，钢筋混凝土桥
按长度分：特大桥，大桥，中桥， 小桥
按桥身是否活动分：固定桥，开 启桥，浮桥
实验时我们应该注意什么？
1、建拱桥时，要把另一张一块的纸做成拱形，放在平板桥下面， 并用胶水把它粘牢。
测试拱桥、吊桥、平板桥的承重力
当今世界上现存最早、保存最完整的古代石拱桥。 在漫长的岁月中，虽然经过无数次洪水冲击、风吹雨打、 冰雪风霜的侵蚀和8次地震的考验，却安然无恙，巍然挺 立在清水河上。
拓展作业： 制作一座“瓜皮桥”（结合教科书23
页的图文，试一试。）
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
2、建吊桥时，要先把四根等长的绳分别粘到两侧的硬纸板上，再 把绳子的另一端粘在A4纸做的桥面的中央。
3、如果在桥梁上放硬币，放了两个塌了，那么这座桥梁的承受力 应该是一枚硬币，也就是说：在测试的时候，当桥梁塌了时要减 掉一枚硬币才是这座桥的承受力。
4、所用的纸都是老师发给你们的卡纸。
5、填好实验记录表。
苏教版小学科学五年级下册《建桥梁》优秀课件
3.用两根绳的绳头分 别拴住四根筷子的一 头。
建桥梁
温馨提示：
1.小组合作，合理分工。 2.桥面只能使用一张纸，每张纸只能做一次桥梁实 验。 3.往纸杯放硬币时，应一个一个轻轻地放，防止因 用力过猛把桥压塌了。 4.当硬币将桥面压塌时，桥的承重力应该在此基础 上将硬币的个数减去一个。 5.对实验结果及时进行记录，实验结束后，把实验 记录单填写完整，整理好实验器材。
义务教育课程标准实验教科书五年级科学（下册）
猜谜语
年年月月立水中， 不怕雨来不怕风， 只为方便大家走， 坚持日夜不收工。
桥 打一建筑物
建桥梁
建桥梁
平板桥
建桥梁
拱桥
建桥梁
吊桥
建桥梁
拱 桥
建桥梁
平板桥
建桥梁
吊桥
建桥梁
1.把筷子立在桥墩的 两端，用透明胶带缠 牢固。
2.把做桥面的卡纸和 绳子用胶带粘住。
建桥梁
实验记录单
实验小组：
实验小组成员：
实验记录员：
实验日期：
桥的形状 平板桥 拱桥 吊桥
估计承受的重量 实际承受的重量 （1元硬币的个数） （1元硬币的个数）
我们的发现：
桥的承重力最大，其次
是桥，桥的承重力最小。源自我们的结论：桥梁的承重力与桥的
有关。
建桥梁
动脑想一想：为什么三座 桥的承重力大小不同？
拱桥和吊桥有支撑结构，会把桥面上的力分散开来，所以承 重力比较大。而平板桥没有支撑结构，所以承重力比较小。
建桥梁
桥梁视频
建桥梁
纸桥过车
建桥梁
建桥梁
建桥梁
温馨提示：
1.小组合作，合理分工。 2.桥面只能使用一张纸，每张纸只能做一次桥梁实 验。 3.往纸杯放硬币时，应一个一个轻轻地放，防止因 用力过猛把桥压塌了。 4.当硬币将桥面压塌时，桥的承重力应该在此基础 上将硬币的个数减去一个。 5.对实验结果及时进行记录，实验结束后，把实验 记录单填写完整，整理好实验器材。
义务教育课程标准实验教科书五年级科学（下册）
猜谜语
年年月月立水中， 不怕雨来不怕风， 只为方便大家走， 坚持日夜不收工。
桥 打一建筑物
建桥梁
建桥梁
平板桥
建桥梁
拱桥
建桥梁
吊桥
建桥梁
拱 桥
建桥梁
平板桥
建桥梁
吊桥
建桥梁
1.把筷子立在桥墩的 两端，用透明胶带缠 牢固。
2.把做桥面的卡纸和 绳子用胶带粘住。
建桥梁
实验记录单
实验小组：
实验小组成员：
实验记录员：
实验日期：
桥的形状 平板桥 拱桥 吊桥
估计承受的重量 实际承受的重量 （1元硬币的个数） （1元硬币的个数）
我们的发现：
桥的承重力最大，其次
是桥，桥的承重力最小。源自我们的结论：桥梁的承重力与桥的
有关。
建桥梁
动脑想一想：为什么三座 桥的承重力大小不同？
拱桥和吊桥有支撑结构，会把桥面上的力分散开来，所以承 重力比较大。而平板桥没有支撑结构，所以承重力比较小。
建桥梁
桥梁视频
建桥梁
纸桥过车
建桥梁
建桥梁
五年级下册科学课件建桥梁 苏教版 (共10页)PPT
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Hale Waihona Puke 12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
5.做好记录。
试验要求
桥的类型 承重个数 实验结论
平板桥 拱形桥 斜拉桥
3
最不牢固，它的桥 面没 有支撑结构。
小学科学_建桥梁PPT
北京卢沟桥
杭州钱塘江大桥
武汉长江大桥
上海杨浦大桥
纽约华盛顿桥
旧金山大桥
悉尼钢拱桥
悉尼钢拱桥
润扬大桥 2000年10月20日开工建设，2005年 4月30日建成通车。全线采用双向六车道高速公路 标准，桥面平均宽31.5米，大桥设计使用寿命为 120年。
南京长江大桥
开封黄河大桥
金沙江铁路大桥
钱塘江大桥
浙江慈溪七星桥
清名桥
赵州桥
无锡蓉湖大桥
日本明石海峡大桥
美国金门大桥
江阴长江大桥
5.做好记录。
友情提醒：
1、纸张只能折叠，一张纸只能做一次桥梁实验。 2、三种桥梁的桥墩间距保持为15厘米。 3、如果放到4枚硬币桥坍塌了，说明这种桥只能承
受住3枚硬币的重量。
4、随时把你们的发现记录下来。
形状
预测承 受重量
实际承 受重量
实验结论： 桥梁的承重力跟桥梁的形状有 关。拱桥最结实，最适合将整个桥 面上的重量分散开来。斜拉桥比平 板桥牢固，平板桥最不牢固，因为 它的桥面没有支撑结构。
实验要求：
1.建梁桥时要用硬纸做桥面 木块做桥墩，桥墩间的距离 要和纸的长度一致。
2.建拱桥时，要把另一张硬 纸做成拱形，放在平板桥下 面，拱形的顶部与桥面挨住。
3.建吊桥时，要先把两根等 长的绳子系在筷子上，再把 绳子分别系在硬纸中央。 4.三种桥要选择一样的重 物，以便比较各种桥的承 重能力。
茅以升
土木工程学家、桥梁专家、工程 教育家。本世纪30年代，他主持设计 并组织修建了钱塘江公路铁路两用大 桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里 程碑，在我国桥梁建设上做出了突出 的贡献。
桥梁大挑战
材料： A4纸 要求： 1、桥面宽10厘米，长30厘米，距地面10厘米。 2、用纸最少，承受力最大。 提示： 1、材料只能用A4纸，纸可以折叠。 2、可以用双面胶固定。
苏教版小学科学五年级下册建桥梁PPT
安顺坝陵河大桥
坝陵河大桥位于贵州省安顺市高原重丘区，是沪瑞国道主干线上跨越坝 陵河大峡谷的第一座特大型桥梁。该桥为主跨1088米的单跨钢桁加劲梁悬索 桥，桥梁全长2237米，桥面至坝陵河水面370米，是目前居"国内第一，世界 第六"的大跨径钢桁梁悬索桥，是贵州有史以来修建的技术含量最高的桥梁。 坝陵河大桥通车后，从黄果树风景区到关岭县城的里程缩短20公里，车程从 半小时缩短到5分钟，从兴义到贵阳车程可缩短到4小时以内。 大桥荣誉 5个"第一" 在高山峡谷区修建如此大跨度桥梁，世界建桥史尚属第一; 西岸隧道式锚碇长74.34米，为世界第一大隧道锚; 东岸重力式锚碇混凝土浇筑方量达81662立方米，位居国内第一;
2.建拱桥时，要把另一张硬 纸做成拱形，放在平板桥下 面，拱形的顶部与桥面挨住。
3.建吊桥时，要先把两根等 长的绳子系在纸板上，再把 绳子交叉系在硬纸中央。 4.三种桥要选择一样的重 物，以便比较各种桥的承 重能力。
5.做好记录。
实验小结：
1.拱桥：最结实，最适合将整个桥 面上的重量分散开来。
2.吊桥：比平板桥牢固。
猜一猜
驼背公公， 力大无穷， 爱驮什么？ 车水马龙。
建桥梁
平板桥 桥面平整，没有特 殊构造的桥梁。
吊桥 用许多拉索直接拉 在桥塔上的一种桥 梁。
拱桥 在竖直平面内以拱作为 上部结构主要承重构件 的桥梁。
从桥的形状及外观上，桥分为 以下三种：
平板桥
吊桥
拱桥
实验要求：
1.建平桥时要用硬纸做桥面 积木做桥墩，桥墩间的距离 要和纸的长度一致。
3.平板桥：最不牢固，它的桥面没 有支撑结构。
实验结论：
桥梁的承重能力与桥梁的形状有关。
苏教版小学科学五年级下册《建桥梁》优秀课件
斜拉桥
我国浙江省的杭州湾跨海大桥是一座横跨中国杭 州湾海域的跨海大桥，全长36公里，是目前世界上最 长的跨海大桥。
为什么有的地方建平板桥， 有的地方建拱桥，而有的地方建 斜拉桥呢？
用废旧材料建一座桥梁？
改变的因素： 桥面形状
你还有其他的方法改变桥的承重力吗？
研究“平板桥的承重力与桥面厚度”
不变的因素
改变的因素
桥墩距离（12厘米） 相同重物
桥面形状 平板桥
桥面厚度
桥的高度 桥面宽度
研究“平板桥的承重力与桥墩距离”
不变的因素
相同重物
桥面形状 平板桥 桥面厚度 、宽度 桥的高度
改变的因素 桥墩距离
平板桥
桥面
桥墩
拱桥
桥面
拱
桥墩
桥梁就好像是架在河上的一条“板 凳”，桥墩就是板凳的两条腿，下部深 埋在土中，构成了桥的基础；
桥墩与桥墩间的距离称为“跨度”；
桥面上来往的人、车，就是桥梁承 载的重量，称为“承重”。
哪座桥的承重会更大些？
1、怎样比较出平板桥、拱桥承受力的 大小?
相同ห้องสมุดไป่ตู้物
2、测试时还要注意什么？
桥面厚度、桥墩距离要相同
1、按顺序依次建好平板桥、拱桥，每建好一种 桥梁后，及时测试桥梁的承重力，并做好记录；
2、测试前，先用尺子量好两桥墩间的距离 （12厘米），再把纸杯放在桥梁的中间，轻轻 放入硬币，注意桥面的变化；
3、小组分工合作，实验结束后，及时整理实验 器材
桥面的形状与桥的承重力
不变的因素： 桥的高度 桥面厚度、宽度 桥墩距离（12厘米） 相同重物
小学科学苏教版《建桥梁》优秀PPT课件1
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平板桥
拱形桥
斜拉桥
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桥索
桥塔 桥梁（桥面）
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斜拉桥的结构
小学科学苏教版《建桥梁》优秀PPT课 件1
苏通长江公路大桥
小学科学苏教版《建桥梁》优秀PPT课 件1
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
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2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
小学科学苏教版《建桥梁》优秀PPT课 件1 小学科学苏教版《建桥梁》优秀PPT课 件1
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苏教版小学科学五年下册《形状与结构》单元
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（10） （12）
北京卢沟桥
杭州钱塘江大桥
武汉长江大桥
上海杨浦大桥
纽约华盛顿桥
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悉尼钢拱桥
桥梁分类小知识： 各种各样的桥，如果按形状可分为平
板桥、拱桥、吊桥；如果按材料可分为木桥、 砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土 桥；如果按桥梁总长度可分为特大桥、大桥、 中桥和小桥；如果按桥身是否可活动可分为 固定桥、开启桥和浮桥；如果按用途可分为 铁路桥、公路桥、管道桥多用桥等；如果按 跨越对象可分为跨越河流的跨河桥、跨越山 谷的跨谷桥、跨越铁路或公路的跨线桥（又 称立交桥）、跨越城区、工业区或农业区的 高架桥。
实验要求：
1.建梁桥时要用硬纸做桥面 木块做桥墩，桥墩间的距离 要和纸的长度一致。
2.建拱桥时，要把另一张硬 纸做成拱形，放在平板桥下 面，拱形的顶部与桥面挨住。
3.建吊桥时，要先把两根等 长的绳子系在筷子上，再把 绳子分别系在硬纸中央。
4.三种桥要选择一样的重 物，以便比较各种桥的承 重能力。
精品
苏教版小学科学五 年级下册《建桥梁》 课件.1.桥有几种基本类型？分别 Nhomakorabea什么桥？
2.每种桥举一、两个例子。
1.梁桥 如：南京长江大桥、 （平板桥） 东海大桥 桥 2.拱桥 如：赵州桥 3.吊桥 如：江阴长江大桥、
武汉长江二桥
（1）
（2）
（3）
（4）
(5)
(6)
(7)
(8)
（9） （11）
5.做好记录。
实验结论： 桥梁的承重力跟桥梁的形状有
关。拱桥最结实，最适合将整个桥 面上的重量分散开来。斜拉桥比平 板桥牢固，平板桥最不牢固，因为 它的桥面没有支撑结构。
谢
谢
观