《深情的对视》读后感_读后感
小学语文教师读书笔记15篇
小学语文教师读书笔记15篇小学语文教师读书笔记1在《我的教学生涯》一书中，斯霞教师强调：“为人师者，异常是小学教师，被孩子看作是智慧的化身、言行的典范，稍有不慎就会在幼小的心灵里留下这样那样的错觉。
所以，学校无小事，教师无小节。
”这是多么贴切的总结，这是多么深刻的认识。
让我的心灵一次又一次的受到洗礼。
一名成功的教师总是会用微笑来欣赏每个学生，这有利于激发学生的活力，更有利于让学生构成良好的思想品行，美国心理学家詹姆斯说过：“人性中最深切的禀质乃是被人赏识的渴望”。
正所谓好学生是夸出来的，赞扬一则让他们渴望赏识的虚荣心得到满足，二则在满足的情景下能够作到洗耳恭听，甘愿理解自我的缺点并加以改正。
所以在工作中，我们要努力做到既尊重学生，又严格要求学生，不挫伤其心灵中最敏感的角落——自尊心。
对犯错误的学生，不用尖刻的语言去批评他，而是换个方式，换种说法，让学生从我的语言中明白自我所犯错误，并能自觉地改正错误，这样，既尊重了学生，又收到了事半功倍的教育效果。
学生的个性特点各具形态，对于学生的某些个性特征，比如内向、好动、烦躁等，应循循善诱，不能讽刺挖苦，更不能粗鲁的扼制。
每个学生是一个鲜活的人生世界，我们要经过多方面多渠道的疏通，走入学生的内心世界，以教师或朋友的身份展开谈话，以进取乐观的态度引导学生，为人师表。
那么，我们必须能成为学生真正的朋友。
小学语文教师读书笔记2假期里，闲来无事时，我喜欢拿《小学语文教师》杂志细细品读。
其中有一篇《小学生课外阅读的有效指导》给我流下了很深的印象，使我收益非浅。
在当今信息量激增的社会里，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已迫在眉睫，这也需要我们小学语文教师去引导学生在会读一本书的基础上，走出课堂，走向生活，广泛开展课外阅读活动，博览群书，吸收名家名篇的语言精华。
开展语文课外阅读，不仅有利于学生开拓视野，陶冶情操，而且也是学生积累语言，丰富知识的有效方法。
描写深情的对视句子唯美(精选合集两篇)
描写深情的对视句子唯美(第一篇)1. 他的眼神中透露着对我无尽的柔情。
2. 在那一刻，我们的视线交汇，深情无言。
3. 他的眼眸中闪烁着我独有的光芒。
4. 当我们凝视彼此的瞬间，心跳仿佛静止了一切，只剩下我们两个的存在。
5. 他的目光像一泓湖水，温柔而清澈，让我感到无比的安心。
6. 当他注视着我时，我仿佛能感受到他内心深处的渴望和疼惜。
7. 我们凝视着对方的瞳孔，仿佛能看到对方的灵魂在内心深处呼应。
8. 那双眼睛中的光芒让我觉得无论发生什么，我们都将一直相互依靠着。
9. 当我们的目光相遇时，时间仿佛停滞了，只剩下对方的存在。
10. 在他的眼中，我仿佛能看到一片宽广的天空，让我无法自拔。
11. 我们的眼神交错着，像一对相互探寻的灵魂。
12. 当我们的目光瞬间交汇，仿佛整个世界都变得静谧而美好。
13. 他眸中的柔情，让我感到自己是世界上最幸福的人。
14. 在那一刹那间，我们的眼神仿佛成了一种语言，无需言辞，即可相互明白。
15. 他的凝视中透露着深情，让我感到无尽的温暖和守护。
16. 我和他的目光交织在一起，仿佛是两颗星星，闪耀着属于我们的光辉。
17. 在他的眼中，我仿佛能看到过去、现在和未来，我们注定要走过一生的旅途。
18. 我们的目光相交，仿佛打开了一扇通往彼此心灵深处的门。
19. 在他的眸子里，我找到了属于自己的归宿，也让我意识到深爱的幸福。
20. 无需言语，我们的眼神就能交流，说出彼此内心的所有情感。
21. 就算时间匆匆流逝，我们的凝视依然能穿越时空，让彼此的心灵相互贴近。
22. 他凝视着我，仿佛我是整个世界的唯一，让我心动不已。
23. 每一次和他的对视，都能让我感到无比的幸福和满足。
24. 他的眼中有着无边的深情，每一次对视都让我感受到他对我的依恋和宠爱。
25. 在他的目光里，我找到了自己的勇气和力量，让我无所畏惧。
26. 我们的眼神交错，仿佛全世界都变得平静而美好。
27. 他的凝视中透露出的深情，让我沉浸在幸福的海洋中无法自拔。
女子无殇风月妖娆劫米无良读后感
女子无殇风月妖娆劫米无良读后感示例文章篇一：《<女子无殇风月妖娆劫米无良>读后感》哇塞！最近我读了一本超级精彩的书，叫《女子无殇风月妖娆劫米无良》，这可把我给迷住啦！书里的女主角那叫一个厉害，她就像一朵在狂风中依然绽放的花朵，坚韧又美丽。
她经历了好多好多的磨难，可她从来都没有放弃过。
这让我想起了我自己，有时候遇到一点点小困难就想哭鼻子，跟她比起来，我可真是太胆小啦！还有书里的那些爱情故事，哎呀呀，真的是让人又感动又揪心。
就好像是在坐过山车一样，心情起起伏伏的。
比如说，女主角和男主角之间的感情，那真的是充满了曲折。
他们明明相爱，却总是因为各种各样的原因不能在一起，这难道不像是我们想吃一块超级美味的蛋糕，可每次快要吃到的时候，蛋糕就被拿走了吗？还有那些勾心斗角的情节，简直比我们班选班长还要激烈！每个人都有自己的心思，都在为了自己的利益争斗。
这让我不禁想到，在学校里，有些同学为了能当班干部，也会使出各种小手段呢。
我记得有一段情节，女主角被坏人陷害，差点就性命不保。
当时我紧张得手心里都是汗，心里一直在喊：“千万别出事，千万别出事！”这不就跟我们考试的时候，遇到一道特别难的题目，心里一直祈祷能做对是一样的吗？书里的人物形象也特别鲜明。
有善良的，有邪恶的，有聪明的，有愚蠢的。
就像我们的班级，什么样的同学都有。
而且啊，这本书的文字特别优美，就像是一首动听的歌曲，让人陶醉其中。
我一边读，一边想象着那些画面，感觉自己就像是走进了书里一样。
读了这本书，我明白了一个道理：不管生活中有多少困难和挫折，我们都要像书里的女主角一样勇敢面对，不能轻易放弃。
难道我们不应该这样吗？总之，《女子无殇风月妖娆劫米无良》这本书真的是太棒啦！我强烈推荐给大家，相信你们读了也会像我一样爱上它的！示例文章篇二：《<女子无殇风月妖娆劫米无良>读后感》哇塞！最近我读了一本超级精彩的书，叫《女子无殇风月妖娆劫米无良》。
你们能想象到我读这本书时的那种激动心情吗？书里的女主角，那可真是个厉害的角色！她就像一朵在狂风中依然绽放的娇艳花朵，坚韧又迷人。
读《淡淡的深情》有感
读《淡淡的深情》有感
《淡淡的深情》这本书让我感受到了一种淡淡的深情，它以一个男孩和一个女孩的真实故事开始：她们的年纪不同，出身背景也不同，但是他们都具备着一个淡淡的深情，去探索那条被时间所改变的爱情路线。
在他们一道共同走过的旅程中，受到情感的陶冶，慢慢揭开对彼此的心灵的谜团，收获着一种特殊的淡淡的深情。
他们相识分离，或多或少都会受到伤害，但也因为这段经历而丰富了彼此的心灵，即使终止了彼此之间的感情，也可以用友谊来安慰、祝福对方。
当他们回忆起相处的瞬间时，依然迸发出一种淡淡的深情。
这本书用浅显的语言、活灵活现的文字表达了爱与友情之间的真切深情，让人仿佛身临其境。
书中的故事和情节深深地感染着我，让我懂得了真正的爱与友情应如何去经历、如何去珍惜。
总而言之，《淡淡的深情》这本书让我感受到一种淡淡的深情，让我懂得了更多关于爱与友情的道理，让我学习到了如何真正去珍惜身边的爱情和友情，并给了我许多真诚的动心的情意。
《最美的对视》读后感
《最美的对视》读后感《最美的对视》读后感当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的《最美的对视》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说实在的，我很佩服这位母亲，因为我知道，作出捐赠眼角膜的决定或许并不容易。
在中国人的固有认识里，人死了就应该完完整整、入土为安，在人死后捐赠器官，对大多数国人而言是难以接受的。
我看过很多关于遗体及器官捐赠的事例，对于这种无私而助人的行为是非常赞同的，因此我自己是对日后捐赠出自己的身体，或救人、或助研究都十分肯定的。
我曾和我的妈妈谈到过，但当她听了我的话后，面部的表情都不自然了，像一块僵硬而愚钝的石膏。
她对我的想法感到错愕，还有怀疑。
那时我意识到，一些认同方面的阻力是令遗体器官捐赠很为难的。
对于我的妈妈，一个七十年代的中年人而言，接受这些尚如此困难；那么这样一位受到过更长时间的固有文化影响的老人来说，如此主动、如此重视地对待遗体捐赠，让我觉得十分可敬。
谈论死亡、捐赠遗体，这些事情在我们的传统文化里被视为一种禁忌，是不光彩的、不吉利的。
但社会已发展到今天，今天的我们看待生命，是不是应该学着以平常的心来看待，至少为它卸下一副过于沉重的枷锁？对于那副当你离去便再也无可奈何的躯体，对于别人而言却可能是光明、是希望、是其尚得以挽回的生命，我们是不是应该思索一个更完善、更适当的.处理方式？重重地捧起生命，轻轻地放下死亡，让生的光彩绽放在生命的长河里，而不是死气沉沉的白绸子和呆板的木料中，这是不是一场更完整的旅行呢？当然，对于一些以固执认定了某些传统的、但渐渐远离社会主轴的人们，真挚的规劝或许不能让他们回心转意，我想，尊重或许也是可行的办法。
毕竟在这个太疲惫的社会里，新与旧的冲突已经太剑拔弩张，作为浪潮里的一员，我们可以试着让蜕变温和点。
泰戈尔诗集读后感范文5篇
泰戈尔诗集读后感范文5篇《泰戈尔诗集》这本书不仅写了诗集,还写了泰戈尔毕生创作的十几部长篇小说。
下面是小编整理的泰戈尔诗集读后感范文5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
泰戈尔诗集读后感1走进泰戈尔，我仿佛置身于云端垂钓，钓得满空灿烂的星辉。
三更有梦书当枕，每当枕着《泰戈尔诗选》入梦，便觉得那一百三十首诗篇幻化成一个个跳动的音符，奏出爱的乐章。
于是爱就像一颗牵牛花的种子，悄悄地落进了我的心里，偷偷地发芽、生长，使我的眼睛愈加明亮、澄澈，心愈加清明、温厚。
“爱，你使生与死对我是一个巨大的奇观”，这是泰戈尔对于爱的领悟。
泰戈尔的诗，是一幅爱的奇观，洋溢着的爱如普照的阳光洒遍那智慧的诗篇，或是润物细无声般温润，或是热烈如火、深沉似海。
对自然对生命的爱，是爱的奇观里一首轻快飘渺的乐曲，婉转动人。
黄昏的气息，叶上的露珠，云霞的颜色，寥落的星辰，琴弦的低唱，碧空中的鸟语……爱在这一切的风光霁月中苏醒。
泰戈尔轻轻地吟唱着其中的完美，用孩童般纯净透明的心述说着对自然的热爱，引领我们走进一个洗尽铅华，没有半点杂质的世界。
母爱的歌颂是爱的奇观里一抹明丽的色彩，一片浓得化不开的深情。
“我不记得我的母亲，但是当初秋的早晨，合欢花香在空气中浮动，庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲，只当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天，我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光，布满了整个天空。
”轻轻地翻着泰戈尔的句子，如品着一杯香茗，自然而真挚的笔调，细腻而伟大的母爱，久久萦绕着我，使我浮躁的心渐渐平静下来，随着他的文字陷入深深的思考：母亲，一个亘古不变的话题。
有人说，天空悲哀所以落下雨了。
可母亲的眼泪和汗水呢，是为了什么?母亲为我们流了多少泪，洒了多少汗!母亲，您是天空吗?您是我们的天空!对祖国的热爱、对和平的向往、对全世界受剥削人民的同情，是爱的奇观里最热烈、最具激情、最撼动人心的一把火焰!他爱得深沉，爱得热烈。
“我的心悠然地随着在远空下的莲花河一同曲折流走。
同情的眼神读后感
同情的眼神读后感《同情的眼神》读后感。
《同情的眼神》是一部由美国作家约翰·斯坦贝克所著的小说，它以其深刻的人物刻画和感人至深的情感描写而备受读者喜爱。
小说以大萧条时期为背景，讲述了两位农民乔治和莱尼的故事。
乔治是一个精明能干的人，而莱尼则是一个智力有些低下的人，两人一直以来都相互依赖，共同生活。
然而，他们的生活却因为莱尼的无意间犯下的错误而发生了不可挽回的变化。
小说中最令人难忘的莫过于对莱尼的同情了。
莱尼是一个心地善良、单纯无邪的人，他对世界充满了好奇和渴望，却因为自己的智力问题而无法适应社会的规则。
在小说中，莱尼在不经意间伤害了一只小动物，却对自己的行为毫不知情。
这一幕让人深感同情，因为莱尼并非故意伤害别人，而是因为自己的无知而犯下错误。
他的无辜和善良让人心疼，也让人对社会的冷漠和无情感到愤慨。
另一方面，小说也通过乔治对莱尼的同情之情，展现了人性的温暖和善良。
乔治是一个精明能干的人，他知道莱尼的弱点和不足，但他从来没有因此而对莱尼产生过厌恶或者嫌弃。
相反，乔治一直以来都在保护和照顾着莱尼，尽管他也曾经因为莱尼的愚蠢行为而感到烦恼。
乔治对莱尼的同情之情，让人感受到了真挚的友情和亲情，也让人对人与人之间的情感产生了深刻的思考。
在这部小说中，同情的眼神贯穿始终，它不仅体现在乔治对莱尼的同情之情上，也体现在其他人物对莱尼的态度上。
在一个充满了冷漠和无情的社会中，同情的眼神显得格外珍贵。
它让人感受到了人性的温暖和善良，也让人对社会的冷漠和无情感到愤慨。
通过这部小说，我们不仅可以感受到同情的力量，也可以对人性和社会产生深刻的思考。
总的来说，《同情的眼神》是一部感人至深的小说，它通过对莱尼的同情之情，展现了人性的温暖和善良。
在这个充满了冷漠和无情的社会中，同情的眼神显得格外珍贵。
它让人感受到了人性的温暖和善良，也让人对社会的冷漠和无情感到愤慨。
通过这部小说，我们不仅可以感受到同情的力量，也可以对人性和社会产生深刻的思考。
深情的凝视作文
深情的凝视作文在我的记忆中，有许多双眼睛看过我，但唯有那一双眼睛的凝视，饱含着无尽的深情，让我难以忘怀。
那是我家老狗的眼睛。
它叫大黄，是一只土生土长的中华田园犬。
从我记事起，它就已经在我家了。
大黄长得并不出众，一身黄毛，身材中等，但是它的眼睛却特别有神。
每天放学回家，还没走进家门，我就能感受到那道从院子里射出来的目光。
大黄总是蹲在院子门口，耳朵竖着，眼睛紧紧地盯着我回家的方向。
当看到我的身影出现时，它的眼睛瞬间就亮了起来，那是一种毫不掩饰的兴奋和喜悦。
它会欢快地摇着尾巴，向我跑来，然后在我脚边转着圈，眼睛一眨不眨地凝视着我。
这种凝视里充满了欢迎。
就好像在说：“小主人，你可算回来啦，我都等你好久了。
”我要是蹲下身子摸摸它的头，它就会更加开心，眼睛眯成一条缝，嘴里发出呜呜的声音，那眼神仿佛在告诉我，这一刻它是世界上最幸福的狗。
有一次，我在外面受了委屈。
考试没考好，还被同学嘲笑了。
我垂头丧气地回到家，一屁股坐在院子里的小板凳上。
大黄慢悠悠地走过来，它没有像往常一样欢快地跳来跳去，而是静静地坐在我的面前。
它抬起头，用那温柔的眼睛凝视着我。
那眼神里没有丝毫的责备，只有满满的关切和安慰。
在它的凝视下，我的泪水忍不住流了下来。
大黄似乎明白了我的难过，它伸出舌头轻轻地舔了舔我的手，眼睛始终没有离开我。
那一刻，我从它的凝视中汲取到了力量，仿佛它在告诉我：“小主人，别伤心，这没什么大不了的，有我陪着你呢。
”还有一次，我生病躺在床上。
大黄趴在我的床边，眼睛一直盯着我。
那眼神里有担忧，有焦急。
它时不时地用鼻子嗅嗅我的手，好像在查看我的病情有没有好转。
我迷迷糊糊地睁开眼，看到它那深情的凝视，心里暖暖的。
我想伸手摸摸它，可是却没有力气。
大黄似乎察觉到了我的想法，它把脑袋往我的手边蹭了蹭，那眼神仿佛在说：“你要快点好起来呀。
”随着时间的流逝，大黄渐渐老去。
它不再像以前那样活泼，行动也变得迟缓。
但是它看我的眼神，依然充满着深情。
同情的眼神读后感
同情的眼神读后感
《同情的眼神》读后感。
《同情的眼神》是一本让人深思的小说，它讲述了一个关于同
情和理解的故事。
小说以一个普通的家庭为背景，通过主人公的视角，讲述了他们在生活中所面对的挑战和困难。
小说以简洁的语言
和细腻的笔触，描绘了一个普通家庭的日常生活，以及他们所面对
的各种问题和困难。
在小说中，作者通过主人公的视角，展现了同情和理解的重要性。
主人公在小说中所面对的挑战和困难，都需要他人的同情和理
解来帮助他们度过。
然而，在现实生活中，我们往往忽视了这一点，很少去关心他人的内心世界，很少去用同情的眼神去看待他人。
这
本书通过主人公的故事，提醒了我们同情和理解的重要性，以及它
们对于人际关系的影响。
在小说中，作者还通过主人公的视角，展现了同情和理解的力量。
在主人公所面对的各种困难和挑战中，同情和理解成为了他们
战胜困难的力量。
正是因为他们得到了他人的同情和理解，他们才
能够坚强地面对生活中的各种挑战。
这本书通过主人公的故事，告
诉了我们同情和理解的力量，以及它们对于人际关系的重要性。
通过阅读这本书，我深刻地感受到了同情和理解的重要性，以
及它们对于人际关系的影响。
在现实生活中，我们往往忽视了这一点，很少去关心他人的内心世界，很少去用同情的眼神去看待他人。
然而，这本书通过主人公的故事，提醒了我们同情和理解的重要性，以及它们对于人际关系的影响。
希望通过这本书的阅读，能够让更
多的人意识到同情和理解的重要性，以及它们对于人际关系的影响。
深情对视的作文
深情对视的作文深情凝视的构图从小到大，X忘不了的是父亲深情的眼神。
我是一个淘气的孩子。
有一次，我捡起一块石头，放在小区门前停的车上。
没人发现。
我很幸运。
我又犯错了。
不同的是，这次我被抓了个正着。
车主打电话给我爸，我爸再三向车主道歉，然后带我回家。
晚上坐在椅子上乘凉的时候，爸爸走过来拿了一把椅子，坐在我面前，问我：‘你知道你今天犯了什么错误吗？”我低声回答：“我知道。
我把石头放在人力车上。
”“那你为什么要这么做？“爸爸带着责备和善意问我。
我咕哝道：“我……我……我不知道，爸爸……你……你……你会原谅我的……对吧？”爸爸把手放在我的肩膀上，意味深长地对我说：“兰儿，你要知道你错了，你要改变！“我抬起头，看到父亲深情的眼神，充满了他对我的爱和期待。
我看着父亲，坚定地说：“我一定会改变的！肯定的！“爸爸摸着我的脸说，‘嗯，知道自己的错误后再改进就太好了’，希望你以后不要再这样了！”我抬起头，再次看到父亲深情的目光.在炎热的夏天，我的父亲和女儿以及我的阿姨一起去水库游泳。
爸爸戴着一个跟屁虫，我戴着两个袖子。
爸爸抓住我的手，让我浮在水面上。
我用脚打水。
然后爸爸拽着我的腰，我用手划水，用脚踢，但是我不会游泳。
一个多小时过去了，阿姨家走了，爸爸还在教我。
当我抬起头时，我看到了父亲深情的眼睛，似乎在说：“兰儿，记住我父亲告诉你的话，加油！有勇气！”我决定脱下袖子，穿上一件衣服。
我一直在水里划水，但我不会游泳。
仿佛瞬间就知道了要领，我的手有节奏地划水，我的脚不停地跳动。
没想到，我就知道！我转过身，看到父亲深情的眼神，充满了喜悦和自豪。
我向爸爸挥挥手，喊道：“爸爸！我会游泳！我会游泳！”爸爸也向我招手，叫我继续游泳。
我一直去水库中间，然后回到岸边。
父亲拍拍我的头说：“还不错！我终于能游泳了！我为你骄傲！”我开心地笑了。
后来回想起来，是父亲深情的眼神给了我勇气！我父亲用深情的眼神解释了一个父亲对女儿的爱。
1。
对视的两个人,眼神最先躲避的那个人最深情
对视的两个人,眼神最先躲避的那个人最深情
有一对恋人，他们千言万语都无需说出口，就可以看出彼此的心
里所想。
向阳的清晨，他们在清澈的湖边，而湖边也是他们恋爱的开始。
当他们对视时，他们的眼神像射击一样，直抵彼此的心里，表达
出他们由衷的思念和眷恋。
没有算计，没有猜测，更没有藏着掖着，
他们的眼神全都是情意绵绵。
他们的独特的眼神分享了他们彼此存在
的最深情。
他们互相看着，笑容中暗含着点点温暖，而当双眼直视，
谁都不想离开，而当离开的那一刻，他们的眼神里却透着凄凉的深情。
“我爱你”，他们的内心对对方最深情的誓言在相互连视之间互
相表达，却从不开口。
他们即使早已坐在一起，他们的眼神仍然保持
着那种深情，仿佛传递着最深情的祝福，而他们最深情的表达方式却
不是拥抱，而是眼神交流，最终谁也不能离开，他们只能以眼神来交流、传递他们最深情的感受。
当他们对视时，最先躲避眼神的那个人，便是最深情的那个人。
因为他太害怕太紧张，才会让自己的眼神躲避，这代表着他的心里有
多深的想法和情感，害怕自己的表达方式不够完美，害怕自己的情感
无法表达出来。
他所留下的真实的祝福，是他最深情的投射，决不会
被任何人误解。
他们的眼神交流也变成了最深情的对视，彼此的眼神里满满的都
是对彼此最深情的祝福，让爱情飞翔出一段段浪漫的故事，活在一起，有定见，有真情。
最美的对视概括文章主要内容
最美的对视概括文章主要内容这个世界上有很多美丽的东西,关键在于你是否会发现这份美丽,有些美丽不仅仅是表面的美,而是内心自发出来的美。
在《最美的对视》这篇文章中，讲述的便是一个失明的男孩在恢复光明后,面对为他捐献眼角膜老人的女儿,那深情的对视。
早在6年前,年过八旬的老母亲向子女表达最后的心愿:将自己的眼角膜无偿捐献给三口捐献眼角膜登记表的编号连在一起,分别是"351, 352 , 353”。
这是世界上最美的数字,它代表着子女回报社会的那颗热忱的心。
随着年龄的增长,老母亲的身体每况愈下,尤其是眼睛,更是得了白内障。
可是老母亲却不肯答应去做手术。
她说，万-做了手术，损坏了眼角膜,可怎么办?最后,还是眼科医生说服了老人，做了白内障手术。
瞧瞧,这是多么善良,多么美的人啊，为了把眼角膜捐给那些有需要的人,不肯为自己的眼睛做手术。
这是多美伟大的奉献精神啊!老母亲又生病住院了,这一次,病情凶险。
自知时日不多的老母亲心里惦记的,却不是子女儿孙，而是眼角膜的事。
这可是她这一-生最后的愿望。
所以在临终前,她将那张”自愿捐献眼角膜登记卡”, 放在了自己的病历本中,好让子女或医生,在最后-刻,也不忘她的心愿。
多么美丽的”自愿捐献眼角膜登记卡”啊!它承载着老人最后的心愿,也承载着那些看不见的人们对光明的渴望,它就是-条链接着捐献者与被捐献者的人的纽带。
也承载着这世间的善良与美丽。
被老母亲帮助的男孩与老母亲的女儿深情的对视,便是最美的对视,它有这男孩对老母亲的感恩和激动,也有着对光明的渴望。
光明曾是他的可遇不可及,如今却是他的触手可得,这一切多亏老母亲的帮助。
我们的日常生活中,同样不乏美丽的人或事。
深情的读后感
深情的读后感
深情的读后感
教室里有个多嘴的人，多嘴的.人是指一对天真活泼的双胞胎：马一左，马一右，这一对双胞胎天天惹同学们笑，有时候还逗的同学们笑个不停，甚至有的还笑的肚子痛，同学们并不怪她们，因为这一对双胞胎是这一个班的开心果。
马一左胆子有点小，不敢独自在儿童房睡觉，不敢坐过山车，不敢惹别人生气。
马一右胆子可不小，他愿意听恐怖故事，愿意坐过山车去兜风，如果有人欺负马一左，他就跟那个人拼了命。
有马一左出现的地方就有马一右，有马一右出现的地方就有马一左。
当作者商晓娜写到马一左，马一右有趣的事时，我都忍不主要哈哈大笑，因为实在太有趣了，甚至有时还要推荐这本书给兄弟姐妹看，让他们也感受一下看这本书的开心一刻。
马一左和马一右，他们长相一样，性格各异，一模一样的两个小人儿，无论做什么事情，他们都要在一起，因为他们是-----绝佳排挡。
两人深情对视的佳句
两人深情对视的佳句
1. 江山如画，你如画中人，让我的眼睛无法离开你的视线。
2. 你的目光像一束光，穿越了时间和空间，照亮了我的内心。
3. 你的眼神如湖水般清澈，我愿意跳进你的眼中，永远沉浸在你的深情里。
4. 我们的目光相遇，像两颗流星在夜空中划过，留下美好的痕迹。
5. 看着你的眼睛，我的心灵也跟着变得宁静而祥和，如同得到了一份雅致的礼物。
6. 我们的眼神交错，像是一朵盛开的花，吸引着彼此的注意力，让世界瞬间静止了。
7. 你的眼睛宛如星空，让我感到无限的美妙，让我心中充满了温柔和感动。
8. 我看向你的眼睛，发现你的轮廓变得更加精致，你的存在在这一瞬间超越了时间和空间。
9. 我愿意在你的眼神中迷失，一路漫游到永恒，和你心心相映、携手走过。
10. 在你的眼中，我可以看到我的未来，看到我们一起走过的岁月，看到我们的爱情永不止息。
描写深情的对视的句子唯美(精选合集2篇)
描写深情的对视的句子唯美(篇一)1. 他们的目光交汇，宛如两片波光，一波又一波地激荡。
2. 在他们的对视中，时间仿佛凝固，世界只剩下彼此的存在。
3. 他们的眼神交织在一起，如同一幅绚烂的油画，美得令人陶醉。
4. 那一瞬间，他们的眸子里跳动的星星，仿佛点亮了整个宇宙。
5. 在对视的瞬间，他们仿佛能读懂对方的内心，无需言语。
6. 他们的目光交错，像是两道电流，在空气中交织出美妙的旋律。
7. 对视的瞬间，他们能感到彼此的心跳，仿佛心与心之间存在一条无形的纽带。
8. 他们的眼神清澈透明，仿佛能看到彼此灵魂深处最纯净的一面。
9. 在深情的对视中，时间变得模糊不清，只剩下他们的存在。
10. 眼神交汇的瞬间，他们仿佛穿越了时空的阻碍，融为一体。
11. 当两道目光相遇，他们的心灵瞬间沟通，交流着深情的语言。
12. 他们的目光交织成一张网，将彼此的情感牢牢地捕捉。
13. 对视的瞬间，他们仿佛站在了世界的顶点，俯瞰万物的美妙。
14. 在他们的眼神中，藏着深深的思念和无尽的温暖。
15. 他们的目光交汇处，世界变得安静，只有彼此相守的声音。
16. 对视的一瞬间，他们仿佛触碰到了彼此的灵魂，感受到一种难以言喻的连接。
17. 当两双眼睛交会，他们仿佛进入了一个只属于彼此的世界。
18. 在他们的对视中，时间静止，尘世的一切都变得微不足道。
19. 他们的眼眸中闪烁着互相的倾诉，深情如海不言自明。
20. 双眼对视的瞬间，仿佛整个世界都倾斜了，只有他们彼此的依偎。
21. 他们的目光交错，仿佛两只相思鸟在自由飞翔。
22. 在对视的瞬间，他们能感受到彼此的温度，仿佛触碰到了心灵的火焰。
23. 他们的眼神交缠，如同一汪湛蓝的湖水，清澈而纯净。
24. 对视的瞬间，他们仿佛能看见彼此眼中闪烁的希望和幸福。
25. 他们的目光交汇，仿佛两颗星星在夜空中闪烁，照亮了前方的道路。
26. 在深情的对视中，他们的心灵跳动得更加强烈，像是两颗心的交响乐。
2023年读书的心得体会(15篇)
2023年读书的心得体会(15篇)读书的心得体会1我非常喜欢读书，也喜欢写作，所以我的写作水平很高，“书籍是人类的营养品”这句话是莎士比亚说的话，我觉得这句话说的非常对，不是因为莎士比亚是名人我才佩服他，是因为我就有这样的经历。
我才和书离开一天，我就觉得生活不平衡，就像天使没了翅膀，就像飞机没了机翼，就像美丽的夜空没了星星的陪伴,就像饥饿的我没了食物，而书是我最可口的美食。
只要拥有了它，生活又将恢复正常，天使再次复活，飞机再次飞上天空，美丽的夜空再次有了星星的陪伴。
小小的我被书吸引着。
图书馆的文艺书籍，像磁石一样吸引着我。
我读书很快，囫囵吞枣，有一点“不求甚解”的'味道。
每一本书都能使我如醉如痴，故事情节总是悲欢离合，或者是亲人的亲情，使我牵肠挂肚。
在看书的时候要养成做笔记的好习惯。
而且好词好句也要随读随记这样句子才会越积越多。
因为我知道矛盾读书有“三式”：鸟澉式(求收其中的精华)。
宋代朱熹读书有三到：心到、眼到、口到。
英国培根有关读书的“三个比喻”：我们不应该像蚂蚁一样只会手机，也不可以像蜘蛛一样只会从自己的肚子里抽出丝，应该像蜜蜂一样采百花，酿甜蜜。
我受益匪浅，使我明白：书，有一种神奇的力量，能带我翱翔知识的王国，能带我领略人世的真谛，能带我到浩瀚的天地。
读书的心得体会2《爱的教育》告诉我，一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西—对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对父母，对师长，对同学，对周围所有人都要给予爱和尊重。
书中的每一个故事都让我动情，每一段字里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣。
《爱的教育》的精彩之处和在于，每一篇小故事都有一个或几个主人公，把每个故事拆出去也并不影响它的完整性，这尤其是照顾了读者，特别是我们学生的阅读心理和特点，使我们更容易理解作者想要表达的某个道理，使书中的人物更形象，性格特点更易于展现，其中让我印象深刻地是有一篇“可爱的老师”的日记，作者细心地勾勒出每位老师的形象，“性格柔和”的“修女”老师对孩子们“发大声和动怒是绝对没有的”,但孩子们对老师的训诫还是肃然起敬，这让我想起了我们的王老师，还有另一位老师，则截然不同，她“用教鞭击桌用拍手来使他们镇静”,但并没有给孩子们带来恐惧，反而让孩子们依附着她的快乐，一幅幅画面，表明了孩子们对老师真挚的'感情，更证明了老师对孩子们的关心和崇高的，无微不至的，这位老师倒像极了我的陈老师，还有一篇“家长”的日记让我印象深刻，它叙述着“学生的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特殊的人，他们容貌不同，职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之心，他们默默地接送孩子，关心着孩子的学习和生活，他们把对自己孩子的爱，迁移到孩子的同学和伙伴身上，他们因为同为父母，而变成“平等的友人”读着这样的描写，记叙“学生的父母”的日记，我的心也会随温暖起来，会被其中浓浓的亲情所感动，作为学生，我们更应该进一步理解，领会天下父母心，把感动和感恩扛在自己的肩上。
与一坡庄稼深情对视 郭立泉阅读理解评讲
与一坡庄稼深情对视郭立泉阅读理解评讲
郭立泉的《与一坡庄稼深情对视》是一首充满深情的诗歌，通过描绘与庄稼的对视，表达了诗人对大自然的崇敬和对生命的思考。
本文将对这首诗进行阅读理解评讲，探讨其中的主题、意境和修辞手法。
首先，这首诗的主题是人与自然的关系。
诗中的“一坡庄稼”是自然界中的一部分，代表着大自然的生命力。
诗人通过与庄稼“深情对视”，表达了自己对大自然的敬畏之情。
这种与庄稼的直接对视，是一种对庄稼生命力的感知和体验，诗人在其中感受到了大自然的伟大和庄稼的生命力。
其次，这首诗的意境是美丽而富有情感的。
诗中描绘了“绿意
盎然的一坡庄稼”，“阳光的缀饰”和“耕植的田间”等景象，通
过形象生动的描写，使读者能够感受到庄稼的生机和繁荣。
这种美丽的景象和诗人的情感相互交融，形成了一种美好而深情的意境。
此外，诗中运用了丰富的修辞手法，进一步增强了诗的表现力。
诗中使用了对比手法，比如“火烧、刀割、冰封、雨淋”，将庄稼生命的坚韧与抗争与外界的严峻环境形成鲜明对比，凸显了庄稼生命力的伟大。
另外，诗中还使用了拟人手法，如“瞪眼
望着我”，使庄稼仿佛有了生命，增加了诗的生动性和表现力。
总之，郭立泉的《与一坡庄稼深情对视》是一首充满深情的诗歌作品，通过描绘与庄稼的对视，表达了诗人对大自然的崇敬和对生命的思考。
诗中的主题是人与自然的关系，意境充满美
丽和情感。
诗中运用了对比和拟人等修辞手法，进一步增强了诗的表现力。
通过阅读理解和评讲，我们能更好地理解和欣赏这首诗，体会到其中的美丽与深情。
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《深情的对视》读后感
《深情的对视》读后感
高一（11）班张昊
有的人活着，他已经死了，有的人死了，他依旧活着。
古往今来，代代英雄不断论证着这句话，但今天，我们要的不是什么家喻户晓，功成名就的伟人。
她只是一名老去的母亲，但她的所作所为，无愧于伟大一词对她的赞扬。
她是一名老人，和很多老人一样，生命已经进入暮年。
她可以平平凡凡地度过生命最后一段时光，但她却带着家人，决定在死后捐献出有用的器官，去帮助有需要的人。
他是一名老人。
和很多老人一样，生命已经步入暮年。
她可以平平凡凡地度过生命最后一段时光，但她却带着家人，决定在死后捐献有用的器官，去帮助别人。
在中国，受自古以来封建礼教的影响，中国人对亲属死后的处置十分庄重。
对于捐献器官老一辈的人很少会答应。
如今，新旧更替，新的思想浪潮冲击着旧礼制，老人的行为，或许为中国人做了一个榜样。
但是我想老人捐献眼角膜的原因，除了善良就没了吗？
我们知道，最后授捐者是一位男孩。
如果没有老人善良的礼物，男孩或许要生活在一辈子的黑暗之中。
从见光明的男孩也在颁奖中遇到了老人的女儿。
在那次跨越了时间空间的对视中老人的善良，在两
个人间静静的流淌。
我有理由去相信，女孩眼中的男孩，不过是母亲换了一种方式存活在世界上。
而男孩眼中的女孩，更像是那位素未谋面的老人。
两个人就这样对视着不同的人，又看着同一个人。
或许老人也希望以另一种方式和女儿再见一面呢？
我静静的思考，世界不如人们想象的阴暗。
人心本善，因此才会有人想去帮助他人。
也因此我们可以看见明日的阳光。
在那场深情的对视中，爱的花也在静静绽放……。