2定 正式 四年级上册语文园地一习作_

观察顺序

对景物的观察和体验一般的顺序可分三种：
①按照时间顺序来观察和体验。
一处景物，不同时间有不同的景象，为了把它们全面地介绍给读者，那就应按 照时间顺序观察和体验；就能依次描述不同时间出现的不同的景象。 ②按照空间顺序来观察和体验。 一个景物总是由各部分组成的。各个部分又按照一定的关系联结在一起。景物 和各部分都占有一定的空间和位置。为了把一个景物完整地表现出来，可以按 空间顺序来观察和体验。

世界上不是缺少美，而是缺 少发现美的眼睛。
口语交际


交流一下各自了解的自然奇观。 要求： 1、要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说 这样的奇观是怎样形成的。 2、听的同学可以提问，可以补充还可以就 共同感兴趣的话题进行讨论。
写作要求

围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写 一篇习作。
密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点 点的米黄色的小花。
好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节 日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！
校园桂花
在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！ (首 句点题。)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱 的新娘。(从远处写桂花树静止的形态。)走近一瞧，银 灰色的 树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片 中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田 野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好 看！(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。 )清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉 了！(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。)吸一口，甜 津津的；掬一把，清爽爽的。(从味觉、肤觉写花的香 味。)只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨 香。古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗 香。”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。 ( 在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。)

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的 小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太 阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一 纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于 冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红 得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出 夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的 云也突然有了光彩。
一、立足于观察

所谓动静结合，就是指描写景色 时，不仅要写出景色的静态，而 且要写出它的动态，使他们很和 谐地呈现在读者眼前。只有这样、 你笔下的景色才能活起来，才能 使读者的印象更深刻。
五、要抒发感情

任何景物都是客观存在的，但 这种客观存在的景物却能给人 不同的感受。我们写景要写自 己热爱的景色，表达一定的主 题思想，要表达出对自然的热 爱，这就是借景抒情。
什么是身边的景物？

可以这样来理解，你身边的景物，就是你 家乡的景物。可以分成两类，一是自然景 观，二是人文景观。人为景观是指受到人 类直接影响和长期作用使自然面貌发生明 显变化的景观，如乡村、工矿、城镇等地 区。
你准备怎样去写呢？




可以用方位、时间、总分等顺序来构 成文章，让人读来视野清新。 把笔墨多花在所写的自然景观的特色 上。 把画面呈现于脑海中，用生动形象的 语言把它写出来） 要写一手好文章，离不开平时的词汇 语句的积累。
瀑布


透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在 岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白 练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水 声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上， 随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在 瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻 名的“银雨洒金街”的奇景。

可以写著名的旅游景点， 也可以写身边的景物。 写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按 怎样的顺序写。 希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受 到大自然的奇妙。




什么是自然景观？

从大的范围说，自然景观顾名思义就是自然的景色
，比如美丽的海边，壮丽的瀑布等等，自然景观是
只受到人类间接、轻微或偶尔影响而原有自然面貌
未发生明显变化的景观，如极地、高山、大荒漠、 大沼泽、热带雨林以及某些自然保护区等。具体地 说，名山大川都属于自然景观一类。如东岳泰山、 西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，以及 黄山，庐山、茅山、天山、燕山、五台山、昆仑山 、喜马拉雅山，还有齐天大圣孙悟空的花果山……
什么是旅游景点？

我国是一个旅游大国，我们大陆上的名胜 古迹可多了，北京的故宫、八达岭；南京 的雨花台，中山陵；开封的铁塔、相国寺 ；西安的大雁塔和临潼兵马桶；名扬天下 的嵩山少林寺；泰山的迎客松；旅游胜地 的黄山；有胆才敢行的华山……都是人们想 去的旅游景点。如果你到这些地方旅游一 番，然后描写一番，介绍给其他的小朋友 ，一定会让他们为我们的祖国感到骄傲。
三、要层次分明


层次就是文章的内容顺序，一般来说， 写景文章有如下几种顺序。 1 ．空间方位顺序。 上下、左右、前后、远近等等。 2 ．时间顺序。 可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。 3 ．地点转换顺序。 也称移步换景，或参观、游览顺序。
四、要动静结合

观察是写好作文的基础，尤其对于写 景作文，离开了细致准确的观察，是 绝对写不好的。观察必须确立好立足 点。立足点可以是固定的( 空间方位 )，也可以是变换的( 移步换景 )。但 无论怎样必须层次清楚，文章的思路 也就清楚了.
二、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不 同季节、不同时间里的景物颜色、形态、 声响、变化等方面的特征，不能生搬硬 套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高 气爽。这样，你笔下的景象就会生动起 来。
神仙居景区
美丽的神仙居
请注意
Fra bibliotek1、结构：总分总 2、漂亮的开头。 3、合理的写作顺序：时间顺序、方位顺序 、从远到近、从整体到局部等等。 4、描写围绕景物的特点展开。 5、描写景物用上各种修辞方式：排比、拟 人、比喻、想象、夸张等。或者一些说明 方法：列数字、作比较、举例子等。 6、注意结尾，抒发自己对自然景观的赞美 、喜爱的感情。
曲曲折折的荷塘上面，是田田的叶子。叶子 出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间， 零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩 地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里 的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕 缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时 候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时 传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨 着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是 脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子 却更见风致了。



③按照观览路线来观察和体验。
按照观览的路线写，就是观览者走到哪里，就描写到哪里。随着观览者立足点 的变化，一个个新的景物或景象不断出现，依次描写这些景物，就如作者带领 读者一同参观游览一样。还应指出，这三种方法，在具体描写时还可以交互配 合使用。
美丽的大自然
桂林山水
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水 真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水 真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起 的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前 进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的 山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人， 像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的 山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩 明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立， 怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
六、要文辞优美

自然景色是美丽的，令人陶醉 的。因此，我们在写景色时， 一定要文辞优美，语气生动形 象，恰当地运用一些修辞方法。 这样，文章才会给读者以美的 享受。
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它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着 轻柔薄纱的新娘。
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