高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 第13课

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【高一语文】人教版高中语文新课标教材最新目录（共19页）

普通高中课程标准实验教科书语文（五册本）人教版高中语文新课标教材最新目录(2007年秋季入学的高一学生使用)必修一阅读鉴赏第一单元1.*沁园春·长沙.....................................毛泽东 32.诗两首雨巷............................................戴望舒 6再别康桥........................................徐志摩 83.大堰河——我的保姆................................艾青 10第二单元4.烛之武退秦师......................................《左传》 165.荆轲刺秦王........................................《战国策》 186.*鸿门宴...........................................司马迁 22 第三单元7.记念刘和珍君......................................鲁迅 278.小狗包弟..........................................巴金 329.*记梁任公先生的一次演讲...........................梁实秋 36 第四单元10.短新闻两篇别了，“不列颠尼亚”............................周婷杨兴 39奥斯维辛没有什么新闻............................罗森塔尔 4111.包身工...........................................夏衍 4412.*飞向太空的航程............................贾永曹智白瑞雪 52必修二阅读鉴赏第一单元1.荷塘月色.........................................朱自清2.故都的秋.........................................郁达夫3.*囚绿记......................................... 陆蠡第二单元4.《诗经》两首氓采薇5.离骚.............................................屈原6.*《孔雀东南飞》（并序）7.*诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行.........................................曹操归园田居（其一）...............................陶渊明第三单元8.兰亭集序........................................王羲之9.赤壁赋..........................................苏轼10.*游褒禅山记....................................王安石第四单元11.就任北京大学校长之演说.........................蔡元培12.我有一个梦想...................................马丁·路德·金13.*在马克思墓前的讲话............................恩格斯必修3阅读鉴赏第一单元1.林黛玉进贾府....................................曹雪芹2.祝福............................................鲁迅3. *老人与海......................................海明威第二单元4.蜀道难..........................................李白5.杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高6.琵琶行（并序）..................................白居易7.*李商隐诗两首锦瑟马嵬（其二）第三单元8.寡人之于国也....................................《孟子》9.劝学............................................《荀子》10.*过秦论.........................................贾谊11.*师说...........................................韩愈第四单元12.动物游戏之谜....................................周立明13.宇宙的边疆......................................卡尔·萨根14.*一名物理学家的教育历程.........................加来道雄必修4阅读鉴赏第一单元1.窦娥冤...........................................关汉卿2.雷雨.............................................曹禹3.*哈姆莱特........................................莎士比亚第二单元4.柳永词两首望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）5.苏轼词两首念奴娇·赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）6.辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭永遇乐·京口北固亭怀古7.*李清照词两首醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）第三单元8.拿来主义...........................................鲁迅9.父母与孩子之间的爱.................................弗罗姆10.*短文三篇热爱生命.........................................蒙田人是一根能思想的苇草.............................帕斯卡尔信条.............................................富尔格姆第四单元11.廉颇蔺相如列传....................................司马迁12.苏武传............................................班固13.*张衡传...........................................范晔必修5阅读鉴赏第一单元1.林教头风雪山神庙.................................施耐庵2.装在套子里的人...................................契诃夫3.*边城............................................沈从文第二单元4．归去来兮辞(并序)................................陶渊明5.滕王阁序.........................................王勃6.*逍遥游..........................................庄周7.*陈情表..........................................李密第三单元8.咬文嚼字.........................................朱光潜9.*说“木叶”......................................林庚10.*谈中国诗.......................................钱钟书第四单元11.中国建筑的特征..................................梁思成12.作为生物的社会..................................刘易斯·托马斯13.*宇宙的未来.....................................史蒂芬·霍金全日制普通高级中学教科书（必修）语文(2003年6月第1版)全日制普通高级中学教科书（必修）语文第一册第一单元1 毛泽东词二首沁园春长沙采桑子2 中国现代诗三首再别康桥死水赞美3 * 中国当代诗三首错误致橡树面朝大海，春暖花4 * 外国诗三首致大海篱笆那边我愿意是急流其他诗歌读背篇章雨巷预言窗孤独的收割人豹──在巴黎动物园谈读诗与趣味的培养第二册全日制普通高级中学教科书（必修）语文第二册第一单元1 祝福2 边城（节选）3 荷花淀4 装在套子里的人现当代小说鉴赏综合性学习：“一千个读者有一千个哈姆雷特──对文学作品主题的多样理解第三册全日制普通高级中学教科书《语文》（必修）第三册第一单元1 《诗经》三首2 离骚（节选）3 孔雀东南飞（并序）4 汉魏晋诗三首其他古诗读背篇章第四册全日制普通高级中学教科书（必修）语文第四册第一单元1 药2 项链3 陈奂生上城4 守财奴第五册全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）语文第五册第一单元1 人生的境界2 人是什么3 庄子：在我们无路可走的时候4 孔孟第六册全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）语文第六册第一单元1 数学与文化2 熵：一种新的世界观（节选）3 千篇一律与千变万化4 宇宙的未来普通高中课程标准实验教科书语文（2007年3月第2版）普通高中课程标准实验教科书语文必修1普通高中课程标准实验教科书语文必修2普通高中课程标准实验教科书语文必修3普通高中课程标准实验教科书语文必修4普通高中课程标准实验教科书语文必修5杜甫诗《蜀相》赏析唐肃宗乾元二年（公元759年），自安史之乱以来就一直颠沛流离的诗人杜甫到了成都。

高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 第7课

第二单元第七课
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【解析】
【答案】彭蠡之滨众则至者少
易错字：(2)渔，蠡；(3)潭。
(1) 明明如月忧从中来 (2) 渔舟唱晚响穷江潭落月复西斜 (4)则游者
(3)可怜春半不还家
第二单元
第七课
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越陌 (mò )度阡 (qiān) ．．墟 (xū)里．
暧暧 (à i) 呦呦 (yōu) ．．鼓瑟 (sè ) ．
狗吠 (fè i) ．荫 (yì n)后檐．
2．掌握通假契阔谈 (“ ”通“宴”)
第二单元
第七课
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3．古今异义 (1)同心而离居．．
第二单元第七课
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第二单元
第七课
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(2015年高考广东卷) 11．补写下列句子中的空缺部分。(任选3题，多选只按前 3题计分)(6分) (1)________________ ，何时可掇？ ________________ ，
学习目标
第二单元
第七课
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1．了解五言诗的基本特征；掌握有关的文学知识。
2．欣赏诗的语言美、艺术美，体会诗歌情景交融的艺术
特点。 3．领会《涉江采芙蓉》中的游子思乡之情；曹操的思贤若渴及统一天下，自强不息的精神；陶渊明厌恶官场，热爱自然的情感。

高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 第12课

成才之路 ·语文
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路漫漫其修远兮吾将上下而求索
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第四单元
第十二课我有一个梦想
第四单元
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1
经典晨读
2
高考导航
5
课堂互动
3
学习目标
6
课后强化作业
祈 (qí )祷．
第四单元
第十二课
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2．解释词语
(1)披露：揭示其隐蔽或隐私；表露、显露。 (2)心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。 (3)不言而喻：不用解释就能明白的。 (4)无济于事：对解决问题毫无帮助。 (5) 骇人听闻：使人听了非常吃惊 ( 多指社会上发生的坏事 )。 (6) 义愤填膺：由正义而激发的愤怒充满心胸。也作“义
第四单元第十二课
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学习目标
第四单元
第十二课
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1．理清思路，掌握多种修辞方法的运用。 2．了解本文要求平等自由，争取民权的进步性。 3．体会作者饱满的激情和不卑不亢的精神。
(2015年高考湖南卷)(原文在第十一课上)
16．分析文中画波浪线段落景物描写手法。(5分) _______________________________________________ 【解析】可从听觉、视觉、触觉、修辞方法、表现手法等方面鉴赏该写景段的特点及表达效果。
【答案】
①运用比喻 ( 碧波像大匹软缎 ) 、反衬 ( 橹声、

人教版语文必修2：第13课在马克思墓前的讲话课件(共71页)

即时小练：①以俄罗斯为假想敌的欧洲导弹防御系统邀请俄罗斯__参__加____里斯本峰会，这不由得让人想起了“鸿门宴”。
②山东省将采取政府主导、市场运作的方式，进一步加大棚户区改造财政资金收入，并鼓励民间资本直接__参__与___棚户区改造。
4．词语释义 (1)永垂不朽：_(姓__名__、__事__迹__、__精__神__等__)_永_远__流__传__，__不__磨__灭__。__
《共产党宣言》(和马克思合著)、作品《自然辩证法》《家庭、私有制和
国家的起源》。
2.背景解读
卡尔·亨利希·马克思(1818—1883)，德国科学社会主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。中学毕业后，先后入波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学。大学毕业后，就开始了他一生的政治活动。
(2)浅尝辄止：略__微__尝__试__一__下__就__停__下__来__，__指_对 __知__识__、__问__题__等__不__做__深__入__研__究__。_
(3)豁然开朗：一__下__子__出__现__开__阔__明__亮__的__境__界__。__也__形__容__一__下__子__领__悟__某__种__道__理_。 _ (4)得心应手：_心__里_怎__么__想__，__手__里__就__怎__么__做__，__形__容__运__用__自__如__。 (5)坚忍不拔：_(在__艰__苦__困__难__的__情__况__下__)_坚_持__而__不__动__摇__。 (6)繁芜丛杂：_形__容_内__容__、__文__字__或__种__类__繁__多__杂__乱__。___ (7)卓有成效：_成__绩_、__效__果__显__著__。______
(2)停止·停滞辨析：两者都有“停下来”的意思。“停止”指不再进行。 “停滞”指因为受到阻碍，不能顺利地进行或发展。即时小练：①如果真心希望改善两国关系，他就应该立即 _停__止___一切抹黑中国的言行，以实际行动为两国关系改善发展做出努力。 ②日本、爱尔兰，在保持二三十年经济强劲增长后却陷入 __停__滞___，背后的共同原因是房地产泡沫破裂而演变为严重的金融问题。

高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 第8课

第三单元第八课
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【赏析】
王维在张九龄贬官荆州的那一年秋天，以监
察御史身份出塞察访军情，在凉州河西节度副大史崔希逸幕中
作过一个时期的判官，此诗即写于这次出使期间。作品描写了黄河上游地区的辽阔景象，字里行间洋溢着诗人对祖国疆域辽
阔、国势强盛的喜悦与自豪。当然，诗的前四句展示的边地景
第三单元
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具体方法有： 1．大处着眼，整体把握。鉴赏评价能力是文学作品阅读中最高层次的能力，鉴赏评价能力的形成是以识记、理解和分析综合为基础的。因此，鉴赏散文必须从大处着眼，整体把握。尤其要理清文章的行为思路和结构，把握文章的内容和主旨。
第三单元
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2．根据具体的写景特点，决定鉴赏的切入点。例如，明确散文所叙之事、所写之景、所抒之情和所含之理，并清楚景与情、事与理之间的关系；把握散文“形”与“神”的关系，找出支撑散文“形散神聚”特点的文眼和线索，顺藤摸瓜，透彻理解文意等。
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路漫漫其修远兮吾将上下而求索
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单元简介学习本单元要达到的语文素养主要是：初步形成品味与赏析古典散文的能力，能够体会作者在作品中所抒发的情感，注意欣赏其中的写景手法。本单元学习的内容主要是：古代写景散文。对本单元散文的鉴定，主要包括以下四个方面的内容： 1．疏通文句，弄懂文意。借助课文下面的注释和手头的工具书、资料读懂文章，把握作者写何景抒何情达何理。
第三单元

高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 第9课

课前预习
7
名著博览
第三单元
第九课
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经典晨读
第三单元
第九课
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秋浦歌(其十四)①
李白炉②火照天地，红星乱紫烟③。赧④郎明月夜，歌曲动寒川⑤。【注释】 ①秋浦：在今安徽贵池县西，是唐代银和铜
的精神。全诗字里行间饱含着诗人对冶炼工人的赞美与歌颂之
情。这首诗是一曲壮美的古代工业劳动的赞歌，为我国古典诗歌填补了一项空白。诗人眼界开阔，选材新颖，鲜明生动地表现了火热的劳动场景，塑造了古代冶炼工人的光辉形象。
第三单元
第九课
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【简介】《秋浦歌》共十七首，是李白政治失意后，于天宝十三年(754)漫游秋浦时所作。【赏析】这是一首描写和歌颂冶炼工人的诗，在我国
的古典诗歌中并不多见，因而极为可贵。前二句从视觉的角度描写冶炼劳动的场景：炉火熊熊燃烧，火星四溅，紫烟蒸腾，天地通明。首句从宏观着笔，气势恢弘。“红星乱紫烟”是微观的特写镜头。“乱”字用得传神，把炉花飞溅和冶炼工人作业的紧张都生动地表现了出来。这两句描绘了劳动的壮美画卷，下面自然引出对劳动者的赞美：被炉火映红了脸膛的工人
人说，这就是误伤太子之人。
C．孙傅上奏，请求恢复祖宗法度。他任兵部尚书后，从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评崇、观年间的法度，受到时人赞许。
第三单元第九课
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D．孙傅舍身取义，死后谥为忠定。太子被迫至金营，孙

2019-2020年人教版新课标高中语文必修二讲义：第13课在马克思墓前的讲话及答案

第13课在马克思墓前的讲话开卷有益永远的马克思他用自己的思想，影响着整个世界。

他定义了社会历史的变革，他改变了世界人民的思维，他开创了新的世界，他为几千年来生活在最底层的人们指明了方向。

逝者如斯，万世仰戴，最伟大的思想家——马克思基础导学1.文学常识马克思——无产阶级最伟大的精神导师卡尔·马克思，全名卡尔·海因里希·马克思(德语：Karl Heinrich Marx 1818年5月5日～1883年3月14日)，马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。

马克思是德国的思想家、政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家和社会学家。

主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。

马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。

马克思创立了经济理论《资本论》，马克思确立他的阐述原则是“政治经济学批判”。

马克思认为，这是“政治经济学原理”的东西。

马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。

他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。

恩格斯——马克思的亲密战友恩格斯(1820～1895)，德国人。

马克思主义的创始人之一；国际无产阶级的领袖。

1847年12月至1848年1月，马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》，第一次公开升起共产主义运动的旗帜，是一个“周详的理论和实践的党纲”，标志着马克思主义的诞生。

恩格斯在从事理论工作的同时，还肩负着指导国际共产主义运动的重担。

1889年7月，在他的直接领导和关怀下，各国社会主义政党建立第二国际，进一步团结和发展了国际无产阶级的革命力量，使社会主义运动获得广阔的发展。

1895年8月5日在伦敦病逝。

骨灰罐由他的亲密战友遵照遗嘱投葬于英国伊斯特勃恩岩崖附近海中。

高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 第6课

意长，含蕴不尽。
第二单元
第六课
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第二单元
第六课
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(2015年高考新课标Ⅱ)
10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《庄子 · 逍遥游》指出， “ __________________ ， __________________”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 (2) 白居易《琵琶行》中“ __________ ， __________ 。”
4
课前预习
7
名著博览
第二单元
第六课
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经典晨读
第二单元
第六课
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杂诗三首(其三)
沈佺期闻道黄龙戍①，频年不解兵②。可怜闺里月，长在汉家营③。少妇今春意，良人④昨夜情。谁能将旗鼓⑤，一为取龙城⑥。【注释】 ①黄龙戍：又名黄龙岗，在今辽宁开原县西北，唐代曾驻兵此地。 ②频年：连年。解兵：罢兵。 ③汉家
中间两联，写儿女之情，语颇含蓄，意甚凄婉，缠绵悱恻之情，感人至深。诗人选取古典诗歌中意味深厚的“月”这一传
统意象，将闺中思妇与边地征夫联系起来，将月下分离的现在
与月下相处的过去联系起来，通过暗含着对比的画面，写出了思念之深与战争的残酷。在这个基础上，末联用诘问方式，希望能有良将善于指挥，率领戍边将士一举克敌，早日结束战争，使离散家庭得以团聚并安居乐业。全诗以问句作结，言短

高一语文必修二教材梳理及学习指导(教师版)

高一语文必修二教材梳理及学习指导曹县一中王艳桂部编语文教材高一必修二共八个单元的学习任务群，第一单元（五篇文言文）1 选自《论语》中的子路、曾晳、冉有、公西华侍（shì）坐/* 选自《孟子》中的齐桓晋文之事/选自《庄子》中的庖[páo]丁解牛/2 选自《左传》中的烛之武退秦师/3 * 选自司马迁《史记》中的鸿门宴/单元学习任务第二单元（节选了中外三篇剧本）4 窦娥冤（节选）/关汉卿5 雷雨（节选）/曹禺6 * 哈姆[mǔ]莱特（节选）/莎士比亚单元学习任务第三单元（是应用文体）7 获奖感言：青蒿[hāo]素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦[yōu]* 自传：一名物理学家的教育历程/加来道雄8 *说明文：中国建筑[zhù]的特征/梁思成9 文艺评论：说“木叶”/林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一认识（辨识）多媒介（中的报纸、广播、电视、网络，这些信息传播媒介的传播特点和语言特征）二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元（涉及了）10 演说稿：在《人民报》创刊纪念上的演说 /马克思悼辞：在马克思墓前的讲话 /恩格[gé]斯11 奏疏：谏逐客书 /李斯书信：与妻书 /林觉[jué]民单元学习任务第六单元（选了中外古今共五篇小说）10 祝福/鲁迅11 施耐庵《水浒传》中的节选林教头风雪山神庙/* 装在套子里的人/契[qì]诃[hē]夫12 促[cù]织/蒲[pú]松龄* 卡夫卡变形记（的节选）/单元学习任务第七单元（是有关《红楼梦》）整本书阅读(的学习任务）13 《红楼梦》第八单元（四篇文言文）14 谏太宗十思疏/魏征* 答司马谏议书/王安石15 阿房宫赋/杜牧* 六国论/苏洵单元学习任务（教材最后是）古诗词诵读（涉及了4首古诗词）登岳阳楼/杜甫桂枝香·金陵怀古/王安石鹊桥仙（纤[xiān]云弄巧）/秦观念奴娇·过洞庭/张孝祥对教材中涉及的篇目，我们根据同一知识体系，进行了重新组合架构，整合为文言文专题、小说专题、戏剧专题、应用文专题、古诗词专题，共五个专题学习任务群（课件展示）文言文专题12篇，戏剧专题3篇，小说专题4篇，应用文专题8篇，其中（《与妻书》《答司马谏议书》在文言文与应用文专题中都有涉及），古诗词4首。

高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 第10课

第三单元第十课
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全诗热情洋溢，语言明快，以吴姬劝酒，金陵子弟相
送，与流水比短长等情景把惜别之情写得饱满酣畅，反映了李
白与金陵子弟之间的深厚情谊及其豪放性格。沈德潜评说此诗：“语不必深，写情已足。”
第三单元
第十课
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生之路。
第三单元
第十课
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课前预习
第三单元
第十课
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1．读准字音褒 (bāo)禅山．瑰 (ɡuī)怪．庐冢 (zhǒnɡ) ．仆 (pū)道．窈 (yǎo)然．君圭 (ɡuī) ．
_______________________________________________ (2) 金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。 _______________________________________________
_______________________________________________
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第十课游褒禅山记
第三单元
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课堂互动
3
学习目标

2020学年高中语文第13课在马克思墓前的讲话练习(含解析)新人教版必修2

第13课在马克思墓前的讲话1．下列各组词语中，错别字最多的一项是( )A．悼词肤浅诂量烦芜丛杂B．趋逐菲谤诅咒坚忍不跋C．给予嫉恨诬蔑浅尝则止D．建树衷心掩盖豁然开郎答案：B解析：A项，诂—估，烦—繁；B项，趋—驱，菲—诽，跋—拔；C项，则—辄；D项，郎—朗。

2．依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是( )①很少有人像他那样满腔热情、________不拔和卓有成效地进行斗争。

②这篇讲稿，从古代巫师的预言，谈到近代宗师的预言，再________到对宇宙未来的讨论，内容非常丰富。

③新中国的航天人以________的精神在祖国的大西北创造了一个又一个奇迹。

A．坚韧过渡艰苦 B．坚忍过度艰苦C．坚忍过渡坚苦 D．坚韧过度坚苦答案：C解析：①坚韧：坚固有韧性。

坚忍：(在艰难困苦的情况下)坚持而不动摇。

②过渡：事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态。

过度：超过适当的限度。

③艰苦：艰难困苦。

坚苦：坚忍刻苦。

3．下面一段文字横线处应填入的一组关联词语是( )一生中能有这样两个发现，该是很够了。

________只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。

________马克思在他所研究的每一个领域，________在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，________其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

A．虽然但是以至而且B．虽然可是甚至并且C．即使可是以至并且D．即使但是甚至而且答案：D解析：“即使”表示让步，“虽然”表示转折；“但是”“可是”均表示转折，“可是”语义轻；“以至”表示范围的扩大，“甚至”表示程度的加深，这里用“甚至”；“而且”表示递进，“并且”常常表示并列关系，这里是递进关系。

4．下列各句中，加点的熟语使用不正确的两项是( )A．文学只是生活的凝聚，离不开繁芜丛杂．．．．的生活。

活在尘世，每个人都脱不了尘俗，那些“俗”生活就是文学的原动力。

B．建筑是城市最好的外衣和标签，四合院代表了北京的磅礴和大气，吊脚楼对于重庆来说更像是一种生态符号，它象征着重庆人坚忍不拔．．．．的精神。

高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 语文 · 必修2 第2课

统文化基本常识的了解能力，由“诗体”特点推断“写作年
代”，考查形式新颖。
第一单元第二课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·必修2
23．本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个
故事，在谋篇与立意方面匠心独具。请结合全文加以赏析。(6 分) 【解析】回答本题需从谋篇和立意两个角度加以分析、阐述。“谋篇”指的是文章的布局，涉及文章的线索、结
两相对照，自己怎能忍受呢？“白头吟”有双关作用，除了说
自己已生白发，还借助卓文君的典故，抒发自己蒙冤的悲愤。
颈联写蝉的艰难处境：秋露浓重，打湿了蝉的双翅，使它欲飞不能；秋风阵阵，风声淹没了蝉声。诗人用蝉的境遇艰难来表达自己的遭遇坎坷。尾联“无人信高洁，谁为表予心”明为蝉语，实是诗人发出的呼喊。
第一单元
第二课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·必修2
3．辨析词义 (1)萧索· 萧条萧索：缺乏生机；不热闹。萧条：寂寞冷落，毫无生气；(经济)衰微，不景气。例句： ①足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。．． ②春节前后，因为严厉的反腐倡廉新政影响，景德镇陶瓷市场显得有些萧条。．．
课前预习
第一单元第ຫໍສະໝຸດ 课成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·必修2
1．读准字音混 (hù n)沌 (dù n) 潭柘 (zhè )寺．．．平仄 (zè ) 歧 (qí )韵．．廿 (nià n)四．椭 (tuǒ)圆．鲈 (lú )鱼．馍 (mó )馍．一椽 (chuá n) 驯 (xù n)鸽．．颓 (tuí )废．

教材图解(思维导图+微试题)人教版语文必修2 13 在马克思墓前的讲话

13在马克思墓前的讲话【思维导图】【微试题】1.下列各组词语中没有错误的一项是( C ) A．身体力行蜕化变质燃眉之急英雄倍出[来源:学科网]B．与日俱增岌岌可危万里平畴恶惯满盈C．不可企及抱残守缺适得其反剑拔弩张D．贸然从事穷兵黩武通情达礼趾高气昂2.列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（B）[来源学*科*网Z*X*X*K]A．不少家庭父母双双外出打工，孩子留给爷爷奶奶照管，其实等于无为而治．．．．，社会应当给这些留守儿童更多的关心和帮助。

B．他主演过十几部电影，塑造了众多富有个性的艺术形象，在国内影视界乃至国际上也有较大影响，堪称炙手可热．．．．的名人。

C．日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣．．．．策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。

D．徽州的老房子，除了粉墙黛瓦外，高低错落的五叠式马头墙也以其抑扬顿挫．．．．的起伏变化，体现了皖南民居独特的韵律感。

[来源学#科#网][来源学科网]3.对下列各句使用的修辞方法及其表达作用分析不当的一项是：( )A“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”，“空白”原指版面、书页、画幅上面空着的没有填满的部分，这里比喻马克思逝世造成的不可弥补的损失，表明马克思在无产阶级革命事业中不可企及的地位和不可替代的作用。

[来源学科网Z|X|X|K]B第3自然段“芜杂”一语比喻五花八门、形形色色的唯心主义意识形态像丛生的杂草一样又多又乱。

Ｃ第4自然段“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比，热烈赞扬马克思的伟大发现功盖当世、前无古人。

Ｄ第8段以各国政府和资产者的“驱逐”、“诽谤”、“诅咒”同千百万革命战友的“尊敬、爱戴和悼念”进行对比，表现马克思的革命活动产生的伟大影响。

4．悼词是一种特殊的文体，要对去世人物盖棺定论，对其生平事迹做准确精要的概括，对其影响给出评价，重要的是要有真情实感。

请仿照美国总统奥巴马给曼德拉的悼词，从所给人物中任选一位，为他写一段简短的悼词。

2018-2019版语文新导学笔记必修二人教全国通用版讲义：第四单元+伟人之音+第13课+Word版含答案

第13课在马克思墓前的讲话学习目标 1.结合文体特点，了解马克思的伟大贡献。

2.理解文中重要词语和句子的深刻含义，体会作者的思想感情。

3.把握全文的结构特点，理解本文论述的严密的逻辑性，了解各段落之间的紧密联系。

一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字①悼．念( ) ②浅尝辄．止( ) ③卓．有成效( ) ④忌．恨( ) ⑤诽谤．( ) ⑥诅．咒( ) ⑦诬蔑．( ) 答案 ①d ào ②zhé ③zhuó ④jì ⑤b àn ɡ ⑥zǔ ⑦miè(2)多音字①豁⎩⎪⎨⎪⎧ 豁．口( )豁．达( )豁．拳( ) ②量⎩⎪⎨⎪⎧度量．( )测量．( ) 答案 ①huō/huò/hu á ②li àn ɡ/li án ɡ2.给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 卓( )悼( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 芜( )妩( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 诅( )阻( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧佛( )拂( ) 答案 (1)卓越/悼念 (2)荒芜/妩媚 (3)诅咒/阻碍 (4)佛像/拂去二、词语积累1.理解运用(1)繁芜丛杂：_______________________________________________________________(2)浅尝辄止：_______________________________________________________________(3)豁然开朗：_______________________________________________________________(4)坚忍不拔：_______________________________________________________________答案(1)丛生的杂草多而乱。

形容内容、文字或种类繁多。

(2)略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。