幼儿园课件教案小班语言《黑脸小白羊》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
小班语言黑脸小白羊_1
小班语言黑脸小白羊
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
小班语言：黑脸小白羊
内容与要求：
理解故事，认识几种黑白皮毛的动物，并说说黑白皮毛动物的名称，喜欢亲近小动物。
活动重难点：
重点：了解一些黑白皮毛的动物，喜欢亲近小动物。
难点：说说黑白皮毛动物的名称。
活动准备：
经验准备：喜欢小动物，认识一些常见的动物、对动物的皮毛有所认识。
物质准备：故事PPT、Plash，
活动过程：
一、情景导入，激发兴趣
1、情境导入
宝宝们，今天韦韦老师带来一个小
客人，瞧，它是谁呀？
2、认识黑脸小白羊
提问：这只小羊长得什么样？今天黑脸小白羊怎么了？
小结：原来黑脸小白羊想找和自己一样长得有黑又有白的朋友。
二、欣赏故事，理解内容
1、观察PPT，说说黑白皮毛的动物。
提问：企鹅穿着什么颜色的衣服？企鹅是长得有黑又有白的动物朋友吗？熊猫是不是黑白花的动物？
回应小结。
2、观察PPT，认识黑白皮毛的动物。
提问：是谁在唱歌？奶牛穿着什么颜色的衣服？花纹是什么样子的？
又来了一个小动物，它衣服上有什么样的花纹？猜猜它是谁？
还有一个黑白花的小动物，知道它是谁吗？斑马的黑白花纹是什么样的？
回应小结。
3、完整欣赏，进一步理解故事内容。
三、游戏激趣，经验巩固
提问：你找到这些黑白皮毛的动物朋友了吗？找到了谁，它在哪里？
小结：和这些小动物一起捉迷藏真开心，下次我们再和它们玩游戏吧。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
《黑脸小白羊》PPT课件小班语言
邀请幼儿们分别扮演故事中的角色，进行角色表 演和互动游戏，让幼儿们更加深入地理解故事中 的人物形象和情节发展。
语言知识点总结
对本次课程中出现的重点词汇、短语和句子进行 梳理和总结，帮助幼儿们巩固所学的语言知识。
鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识
情景模拟
通过模拟日常生活中的 场景，引导幼儿们运用 所学的语言知识进行交 流和表达，提高幼儿们 的语言运用能力。
交流活动
组织小朋友们互相欣赏作品，并鼓励他们分享自己的创作过 程和心得体验。通过交流，小朋友们可以互相学习、互相启 发，进一步激发他们的创造力和想象力。
2023
PART 06
课程总结与延伸
REPORTING
回顾本次课程内容及收获
1 2 3
故事内容回顾
通过PPT展示和讲述，带领幼儿们再次回顾《黑 脸小白羊》的故事情节，加深幼儿对故事的理解 和记忆。
2023
PART 05
创意拓展：手工制作与绘 画创作
REPORTING
手工制作：利用废旧材料制作黑脸小白羊道具
材料准备
废旧纸箱、白色和黑色颜料、画笔、剪刀、胶水等。
制作步骤
首先，在纸箱上画出黑脸小白羊的形状并剪下；然后，用白色颜料涂满整个羊 身，用黑色颜料画出脸部轮廓和眼睛、鼻子等细节；最后，用胶水将各部分粘 贴在一起，完成黑脸小白羊道具的制作。
观众互动：提问、点评、鼓励
观众提问
在表演过程中或结束后，鼓励观众向演员提问，增加互动环节，提 高幼儿的参与度和兴趣。
观众点评
邀请观众对表演进行点评，肯定优点、指出不足，帮助幼儿认识不 足并改进。
鼓励与奖励
对表现突出的幼儿给予鼓励和奖励，激发其自信心和表现欲。同时， 也要关注其他幼儿的表现，给予积极的反馈和指导。
黑脸小白羊ppt课件
黑脸小白羊在草原上需要面对各种挑 战和威胁，如猛兽和极端天气。它们 展现出的勇气和力量被视为一种象征 ，代表着坚韧不拔和顽强的生命力。
02
黑脸小白羊的文化意义
在民俗文化中的地位
黑脸小白羊在民俗文化中具有特殊的地位，被视为吉祥、富贵的象征。在一些地 方，人们相信黑脸小白羊能带来好运和财富，因此常被用作吉祥物或护身符。
在艺术创作中的表现
黑脸小白羊在艺术创作中具有广泛的表现形式，如绘画、雕 塑、手工艺品等。艺术家们通过创作黑脸小白羊的形象，表 达对美好事物的追求和对生活的热爱。
黑脸小白羊的形象也经常出现在传统民间艺术作品中，如剪 纸、刺绣、泥塑等。这些作品通常采用夸张、变形等手法， 将黑脸小白羊塑造得生动可爱，富有浓厚的乡土气息和民族 特色。
黑脸小白羊
目 录
• 黑脸小白羊简介 • 黑脸小白羊的文化意义 • 黑脸小白羊的保护和传承 • 黑脸小白羊与人类生活 • 黑脸小白羊的未来展望
01
黑脸小白羊简介
起源和传说
起源
黑脸小白羊起源于非洲的草原地区，是当地特有的动物品种。据传，它们的祖 先是一群白色的羊，因为长期生活在草原上，被阳光照射而形成了黑色的面部 。
传说
在非洲的某些部落中，黑脸小白羊被视为神圣的动物，与当地的宗教和神话传 说紧密相连。有一种说法是，黑脸小白羊是部落守护神的化身，能够带来好运 和丰收。
黑脸小白羊的特点
外貌特征
黑脸小白羊最显著的特点是它们的黑色面部，与身体上的白 色毛发形成鲜明对比。此外，它们的身形较小，但非常强壮 ，适应了草原上的艰苦生活。
在一些民俗活动中，黑脸小白羊常被用作重要的道具或角色，如舞蹈、戏剧等， 以增添节日氛围和娱乐性。
在文学作品中的形象
12829_小班语言黑脸小白羊PPT课件
词汇积累
掌握与主题相关的词汇，如“羊毛”、“牧场” 等。
2024/1/25
30
情感价值观引导
2024/1/25
尊重多样性
理解并尊重每个人的独特之处，就像黑脸小白羊虽然与众不同， 但仍然受到大家的喜爱。
勇敢做自己
鼓励幼儿勇敢表达自己的想法和感受，不害怕与众不同。
友爱互助
通过故事中的角色互动，学习关心他人，培养友爱互助的精神。
活动目标
通过手工制作，锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时增加对黑脸小白羊形象 的亲近感。
活动准备
卡纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
2024/1/25
23
手工制作：制作黑脸小白羊面具或头饰
活动过程
引导孩子们观察黑脸小白羊的形象特点，讨论如何运用手工制作表现出这些特点。
孩子们可以选择制作面具或头饰，根据自己的喜好选择合适的材料和工具。
角色扮演
让孩子们分别扮演黑脸小白羊、小红羊、大灰狼等角色，通过表演 的形式再现故事情节，加深孩子们对故事的理解和记忆。
互动问答
在故事的关键节点设置问题，引导孩子们积极思考和回答，培养他 们的观察力和表达能力。
情感共鸣
通过角色扮演和互动问答，让孩子们体会到黑脸小白羊的勇敢和善良 ，以及团结互助的重要性，从而培养他们的同理心和团队协作精神。
18
05
创意拓展活动设计
2024/1/25
19
绘画创作：画出你心中的黑脸小白羊
活动目标
通过绘画创作，培养孩子们的想 象力和创造力，同时加深对黑脸 小白羊形象的理解和记忆。
活动准备
绘画纸、颜料、画笔等绘画材料 。
2024/1/25
20
绘画创作：画出你心中的黑脸小白羊
幼儿园小班语言区材料黑脸小白羊(含课件)
幼儿园小班语言区材料黑脸小白羊(含课件)很多幼师给我们反映想找一些优秀的适合幼儿园的小班语言教案《幼儿园小班语言区材料：黑脸小白羊 (含课件)》分享给你，对其他教师的教学组织工作开展很有用，把附加内容添加整理了下，希望对读者有用，还有相关值得参阅的教案游戏文章给你，小班语言教案活动反思，小班语言虫虫飞，小班秋天来了口语教案，小班语言小不点儿ppt，小班语言敲门设计意图。
设计思路：小班的小朋友都非常钟爱喜爱动物，亲近动物。
而大千世界的动物鬼斧神工皮毛都是千姿百态，各有特色。
小班的孩子对动物的认识只停留在动物表面化，校园生活而在我们生活中一些动物的皮毛具有特定的色彩--黑白两色。
本次活动就是让幼儿认识黑白两色皮毛的动物。
归纳原有的经验，引导幼儿看清楚，了解斑马、奶牛、斑点狗的皮毛特征,尝试用较恰当的语句描述。
解读素材：来源：本活动选自小班主题"动物花花衣"下的第一条线索"黑白皮毛的动物"。
主题内容与要求：1、喜欢、厌恶各种常见的动物，分辨动物出现明显的特征。
领域阶段目标：1、喜欢欣赏散文诗，对文学作品的语言感兴趣。
2 、能用简单的简单明了语言讲述图片和自己感兴趣的事情。
整合主题目标与领域经验确定了本次活动的具体目标为：1、初步了解斑马、奶牛、斑点狗的鸵鸟特征,尝试用较恰当的短语描述。
2、体验辨认出好朋友的乐趣。
解读幼儿（选择素材的缘由）：主题相关--本次是小班主题大型活动《动物的花花衣》下第一个线索点黑白皮毛的动物中的一个故事素材。
小班的孩子年龄小，喜欢小动物，愿意亲近小动物。
但小班的孩子对动物的认识只停留在动物表面化，根据小班孩子的年龄特点，我设计了《黑白皮毛的动物》这个活动。
根据这个活动我特地设计了两个课件《黑白皮毛的动物》《黑脸小白羊》，以其艳丽的色彩，形象生动的画面，动听的音乐，把看、听、说统一起来，以增强本活动的文化性。
同时让幼儿能直观的分辨动物的明显特征。
幼儿园小班语言《黑脸小白羊》活动教案教学设计儿童学前班优秀公开课_1
幼儿园小班语言《黑脸小白羊》活动教案教学设计儿童学前班优秀公开课小班语言活动黑脸小白羊设计意图本月是我班主题活动《动物的花花衣》小班的孩子年龄小，喜爱小动物，情愿亲近小动物。
小班的小伴侣都特别宠爱动物，亲近动物。
而大千世界的动物皮毛都是千姿百态，各有特色。
小班的孩子对动物的熟悉只停留在动物表面化，依据我班孩子的年龄特点，大部分孩子比较大方，不愿、不敢在集风光前叙述或者表达自己的想法。
因此，我设计了以观看图片为主，了解斑马、奶牛、斑点狗等动物的皮毛特征,尝试用较恰当的语句叙述的语言活动《黑脸小白羊》。
活动目标观看图片，能够用语句叙述黑白皮毛动物的主要特征，并喜爱小动物。
重点用语句叙述黑白皮毛动物的主要特征。
难点情愿大胆用完整性语言叙述。
预备活动《黑脸小白羊》PPT活动流程操作要点出示图片一、出示图片（不兴奋的黑脸小白羊），引起幼儿的爱好。
激发爱好1、出示图片—不兴奋的黑脸小白羊师今日周老师请来了一名小动物伴侣，让我们看看它是谁啊。
提问谁情愿来问问它？2、出示图片——黑脸小白羊不兴奋的缘由提问你从图片上看看黑脸小白羊为什么会哭啊？过渡让我们帮帮我们的好伴侣——黑脸小白羊，一起找找还有什么小动物和他一样穿着黑白皮毛的衣服。
观看图片二、依据出示的图片，幼儿进行观看理解并用语句叙述黑白皮毛动物的主要大胆叙述特征。
1、出示图片（斑马、熊猫、斑点狗）提问让我们来看看，它的伴侣是谁啊？2、引导幼儿大胆叙述黑白皮毛动物的特征。
过渡瞧，你们关心黑脸小白羊找到了和它身上穿着黑白皮毛一样的小动物，它快乐了。
你们再帮它找更多的伴侣，那么它肯定会更快乐的。
3、出示图片（各种不同动物）提问你还找到了它的哪些伴侣呢？引导幼儿多说几个伴侣。
小结你们可真厉害关心黑脸小白羊找到了这么多的伴侣，他们身上都是穿着黑白皮毛的小动物。
活动延长三、活动延长，拓展幼儿的阅历拓展阅历1、拓展幼儿的阅历师黑脸小白羊找到好伴侣，除了今日看到的这些动物，你们还知道哪些黑白皮毛的动物吗？问问你们的好伴侣，说不定他会知道。