2016高考文言 题点训练一

题点训练文言文翻译文言文翻译题的命题特点与答题技能考情回顾【例】(2015·全国卷Ⅰ)第7题，真题例示(2015·山东，13)阅读下面的文言文，完成文后题目。

武王问太公曰：‚立将之道奈何？‛太公曰：‚凡国有难，君避正殿。

召将而诏之曰：‘社稷安危，一在将军。

今某国不臣，愿将军帅师应之也。

’‚将既受命，令太史卜，斋三日，之太庙，钻灵龟，卜吉日，以授斧钺。

君入庙门，西面而立；将入庙门，北面而立。

君亲操钺持首，授将其柄，曰：‘从此上至天者，将军制之。

’复操斧持柄，授将其刃，曰：‘从此下至渊者，将军制之。

见其虚则进，见其实则止。

勿以三军为众而轻敌，勿以受命为重而必死，勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿以辩说为必然。

’‚将已受命，拜而报君曰：‘臣闻国不可从外治，军不可从中御；二心不可以事君，疑志不可以应敌。

臣既受命专斧钺之威，臣不敢生还，愿君亦垂一言之命于臣。

君不许臣，臣不敢将。

’君许之，乃辞而行。

军中之事，不闻君命，皆由将出，临敌决战，无有二心。

是故智者为之谋，勇者为之斗，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃而敌降服。

战胜于外，功立于内，吏迁士赏，百姓欢说，将无咎殃。

是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。

‛武王曰：‚善哉！‛武王问太公曰：‚吾欲令三军之众，攻城争先登，野战争先赴，为之奈何？‛太公曰：‚将有三礼。

‛武王曰：‚敢问其目？‛太公曰：‚将冬不服裘，夏不操扇，雨不张盖，名曰礼将。

将不身服礼，无以知士卒之寒暑。

出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将。

将不身服力，无以知士卒之劳苦。

军皆定次，将乃就舍；炊者皆熟，将乃就食；军不举火，将亦不举，名曰止欲将。

将不身服止欲，无以知士卒之饥饱。

将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱，故三军之众，闻鼓声则喜，闻金声则怒。

高城深池，矢石繁下，士争先登；白刃始合，士争先赴。

士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。

‛(节选自汉墓竹简校本《六韬》，天津古籍出版社。

有删改) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)社稷安危，一在将军。

今某国不臣，愿将军帅师应之也。

(2)士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。

答案(1)国家安危，全在于将军。

现在某国不肯臣服，希望将军率领军队去讨伐它。

(2)士兵们并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是因为将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明确地了解他们的辛劳艰苦啊。

解析按照翻译句子的思路，可根据分值找出各句的可能的赋分点，可以多找出一两处落实翻译。

(1)社稷．．(不肯臣服)，愿将军帅．(通‚率‛，率．．(国家)安危，一．(全)在将军。

今某国不臣领)师应．(讨伐)之也。

(2)士非好．(愿意)死而乐．(乐意)伤也，为．(因为)其将知寒暑饥饱之审．(详细情况)，而见劳苦之明．(明细状况)也。

(此处注意‚知寒暑饥饱之审‛与‚见劳苦之明‛句式一致，均为动宾结构)参考译文武王问太公说：‚任命将帅的方法(仪式)是怎样的？‛太公回答道：‚凡是国家遭遇危难，国君就避开正殿。

在偏殿上召见主将，向他下达诏令说：‘国家安危，全在于将军。

现在某国不肯臣服，希望将军率领军队去讨伐它。

’‚主将已经接受命令，国君就命令太史占卜，斋戒三天，前往太庙，钻炙龟甲，占卜吉日，向将帅颁授斧钺。

(到了吉日)国君进入太庙门，面向西站立；主将随之进入太庙门，面向北站立。

国君亲自拿着钺的上部，把钺柄交给主将，宣告：‘从此军中上至于天的一切事务，全由将军裁决。

’又拿着斧柄，授予主将斧刃，宣告：‘自此军中下至于深渊的一切事务，全由将军裁决。

见到敌人虚弱就前进，见到敌人强大就停止。

不要认为我军众多就轻敌，不要认为任务重大就以死相拼，不要因为身份尊贵就轻视他人，不要凭着一己之见就违背众人意愿，不要认为能言善辩就是正确的。

’‚主将已经接受任命，参拜并向国君报告说：‘我听说国事不可受外部的干预，军队作战不能由君主在朝廷遥控指挥；臣子有异心就不能忠心侍奉君主，疑虑重重，意志不坚定就不能迎敌应战。

我既已奉命执掌军事大权，不获胜不敢活着回来，希望您也垂示一句赐予我行使权力的话。

国君如果不答应我的要求，我不敢接受担任主将的任命。

’国君应允之后，主将就辞别国君率军出征。

从此军中一切事务，不听命于国君而全部听命于主将，临敌作战，专心一意。

这样，就能使智谋之士都愿出谋划策，勇武之人都愿殊死战斗，士气昂扬直冲霄汉，行动迅速如快马奔驰，兵未交锋而敌人就已降服。

取胜于国外，建功于朝廷，将吏得到晋升，士卒获得奖赏，百姓欢欣鼓舞，主将没有祸殃。

于是风调雨顺，五谷丰登，国家安宁。

‛武王说：‚说得好啊！‛武王问太公说：‚我想要使三军将士，攻城的时候争先恐后地攀登，野外作战时争先恐后地冲锋，该怎么做呢？‛太公说：‚将领有三种法度。

‛武王说：‚请说说它的具体条目好吗？‛太公说：‚作为将领，冬天不穿皮衣，夏天不用扇子，下雨不张伞篷，这叫作礼将。

将领不以身作则，就无法了解士兵的冷暖。

在通过险阻要塞，遇到泥泞道路时，将领必须要先下来步行，这叫作力将。

将领不身体力行，就无法了解士兵的劳苦。

士兵都驻扎安定了，将领才就寝；饭菜都做熟了，将领才吃饭；士兵不举火照明，将领也不举火照明，这叫作止欲将。

将领不亲自抑制欲望，就无法了解士兵的饥饱。

将领和士兵共担冷暖、劳苦、饥饱，因此三军士兵，听到擂鼓声就兴奋，听到鸣金声就恼怒。

城墙高大，护城河很深，乱箭和垒石纷纷落下，士兵依然争先恐后地攀登；进行野战时，两军刚一接触，士兵就争先恐后地冲锋。

士兵们并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是因为将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明确地了解他们的辛劳艰苦啊。

‛如何将得分点翻译到位？把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

卢群，字载初，范阳人，贞元六年，入拜侍御史，累转左司、职方、兵部三员外郎中。

淮西节度使吴少诚擅开决司、洧等水漕挽[注]溉田，帝遣中使止之，少诚不奉诏。

令群使蔡州诘之，少诚曰：‚开大渠，大利于人。

‛群曰：‚为臣之道，不合自专，虽便于人，须俟君命。

且人臣须以恭恪为事，若事君不尽恭恪，而责下吏恭恪，固亦难矣。

‛凡数百千言，谕以君臣之分，忠顺之义，少诚乃从命，即停工役。

群博涉，有口辩，好谈论，与少诚言古今成败之事，无不耸听。

(选自《唐书·列传九十》，有删节)注漕挽：指漕运。

(1)且人臣须以恭恪为事，若事君不尽恭恪，而责下吏恭恪，固亦难矣。

(2)群博涉，有口辩，好谈论，与少诚言古今成败之事，无不耸听。

文言文翻译有三大关键得分点：一是实词，二是虚词，三是特殊句式。

必须把这三大关键点翻译到位。

1．关键实词翻译到位(1)区别、拆分古今异义词古今异义词是十分重要的得分点。

它有两种情况：一是单音节的同形异义词，如‚走‛‚金‛‚谷‛等，翻译时要特别把其古今义区别开来，不可以今释古；二是类似今天双音节的同形异义词，如‚祖父‛‚妻子‛‚其实‛等，一般情况下要把它拆成两个词翻译。

翻译一个词首先应该想到的是这个词的古义，除此之外还要检验这个古义放在句中是否妥帖，句意与上下文是否相符等。

(2)根据语境确定多义词的含义译准多义词，除要注意积累多义词的不同意义和不同用法，尤其是要掌握常见一词多义的典型例句外，还要注意：①利用上下文推断实词的具体含义，把推断出来的词义代入语境看是否合情合理；②略知词义引申知识，一词多义基本属于词义引申，有其规律，认识这种由本义出发加以引申的规律，有助于揣摩推断词义。

(3)依据语法判定活用词并译到位翻译活用词，方法有二：其一要根据语法准确判断。

如名词活用为动词，有多种语法特征：两个名词连用，其一必活用为动词；‚而‛前或后的名词必活用为动词；‚之‛前‚所‛后、副词后的名词必活用为动词，等等。

其二是译到位。

何谓译到位？必须用一套用语把它在语境中的词性连同词义译出来。

例如，①名词活用为动词，有两种译法。

一是换词法，用现代汉语的动词去换古汉语的名词。

如‚左右欲刃相如‛，‚刃‛译为‚杀‛。

二是扩充法，将原单音节名词扩充为一个现代汉语双音节动词。

如‚沛公军霸上‛，‚军‛译为‚驻军‛。

②名词作状语，一般要带‚用……‛‚在……‛‚像……‛等词语。

③名词、动词和形容词的使动、意动，可译为‚使……(动词)‛或‚以……为‛(或‚认为……是‛)。

④动词、形容词活用为名词，必须在其后加上相应的名词(人或物)。

(4)多方推断疑难词在翻译中肯定会遇到疑难词语，对此，不必害怕，因为它要考查的是你的临场推断能力。

所以要学会借助多种方法来推断词义。

常用的推断方法有：①语境推断，②语法推断，③对称推断，④字形推断，⑤成语推断，⑥邻字推断，⑦通假推断，⑧课本推断。

当然，推断只是推断，要确保推断出来的意思正确，必须多种推断方法综合使用，尤其必须把它代入原句中看是否合乎上下文的意思。

2．文言虚词理解到位(1)结合句子语法结构来判断文言虚词的词性判定虚词词性的最有效的方法是立足语句，根据句子提供的语境来推断虚词的词性。

如下面两个句子：①落霞与．孤鹜齐飞。

②相如闻，不肯与．会。

两句都有‚与‛，但‚与‛所处的位置不同。

①‚与‛在‚落霞‛和‚孤鹜‛两个名词中间，这两个名词明显是两个并列的成分。

据此判定‚与‛应该是连词。

②‚与‛在能愿动词‚不肯‛和动词‚会‛之间，可以有两种猜测：一是作动词，‚参与‛的意思，‚与会‛这个词也能说得通；一是作介词，‚同‛‚跟‛的意思，后面省略代词‚之‛，代廉颇。

再结合上下文语境，我们可以推断‚与‛应该是介词，解释为‚同‛‚跟‛。

(2)结合语境来推断词义及用法如下面六个句子：①侣鱼虾而．友麋鹿。

②君子博学而．日参省乎己。

③于是有缚广武君而．致戏下者。

④至无所见而．犹不欲归。

⑤赂秦而．力亏。

⑥吾尝跂而．望矣。

①‚侣鱼虾‛与‚友麋鹿‛是两个并列的成分，颠倒次序也不会影响句意，故可以确定这里的‚而‛表并列关系，译为‚又‛‚并‛。

②‚博学‛是对君子的要求，‚日参省乎己‛是在博学基础上的更高要求，所以这里的‚而‛表递进关系。

③先‚缚‛广武君，然后把他送到戏下，两个动作有明显的先后顺序，所以‚而‛表承接关系。

④周围都已‚无所见‛，照理可以回去了，但‚犹不欲归‛，转折关系非常清晰，‚而‛表转折关系。

⑤六国‚力亏‛的原因在于‚赂秦‛，‚而‛表因果关系。

⑥‚跂‛这个动作是对‚望‛的进一步详细的描绘，并且有主次关系，‚望‛是主要动作，‚跂‛是修饰动作，所以‚而‛表修饰关系。

由此我们就能明白：虚词的用法与词义，是语境赋予的；脱离了语境，那虚词就失去了实在的意义。

3．特殊句式翻译到位文言文中的特殊句式是指与现代汉语中正常句式语序不同的句式。

《考试说明》列出四种：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。

另有主谓倒装、定语后置、介宾短语后置(也叫状语后置)等。

特殊句式要靠平时积累：①熟记典型例句。

熟记典型例句，有助于掌握常见句式。