12.5多普勒效应习题

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人教版选修3-4 12.5 多普勒效应教案 Word版含答案

高中人教版物理

课时12.5多普勒效应

1.通过实验感受多普勒效应。

2.初步定性解释多普勒效应产生的原因。

3.了解生活中常见的多普勒效应现象及其应用。

重点难点:多普勒效应概念及对多普勒效应的理解。

教学建议:本节主要以声波为例介绍多普勒效应,声波的多普勒效应比较常见,易于被学生接受。教材只对多普勒效应作定性的分析说明,使学生对多普勒效应有初步了解,教学中不宜作过多的理论引申。多普勒效应在生活中普遍存在,随着科学技术的发展,它的应用日益广泛,如交通管理、医疗检查等。给学生作些介绍,可以开阔他们的眼界。

导入新课:在日常生活中,我们都会有这样的经历,当一列鸣着汽笛的火车驶来时,会发现火车汽笛的音调变高;而当火车逐渐远离时,会发现火车汽笛的音调变低。为什么会发生这种现象呢?

1.多普勒效应

奥地利物理学家多普勒发现,波源和观察者互相①靠近或互相②远离时,接收到的波的频率都发生变化。这种现象叫作多普勒效应。

2.产生原因

当波源与观察者相对静止时,接收的频率③等于(填“大于”“小于”或“等于”)波源振动的频率;当波源与观察者互相靠近时,接收的频率④大于(填

“大于”“小于”或“等于”)波源振动的频率;当波源与观察者互相远离时,接收的频率⑤小于(填“大于”“小于”或“等于”)波源振动的频率。

3.应用

交通警车通过分析行进中车辆的反射波频率的⑥变化来确定车辆的速度;通过运动天体与地球某元素发射的光波的⑦频率对照可以确定天体的速度;医生向人体发射频率已知的超声波,通过测定血流反射波的⑧频率变化,就能知道血流速度,检查病变。

高二下学期物理人教版选修3-4随堂课时练：12.5多普勒效应

2020-2021学年高二物理人教版选修3-4随堂课时练

多普勒效应

1.轮船在进港途中的x t 图像如图所示，则在港口所测的轮船上雾笛发出声音的频率是下列选项中的( )

A. B.

C. D.

2.关于多普勒效应，下列说法正确的是( )

A.产生多普勒效应的原因是波源频率发生了变化

B.产生多普勒效应的原因是观察者的听力出现了问题

C.甲、乙两列车相向行驶，两车均鸣笛，且所发出的笛声频率相同，那么乙车中的某旅客听到的甲车笛声频率低于他听到的乙车笛声频率

D.将哈勃太空望远镜接收到的来自遥远星系上的某种原子光谱，与地球上同种原子的光谱相比较，光谱中各条谱线的波长均变长（称为哈勃红移），这说明该星系正在远离我们而去

3.机械波和电磁波都能产生多普勒效应.下列现象中不属于利用多普勒效应的是( )

A.交通警察利用测速仪向行进中的车辆发射频率已知的超声波,根据反射波的频率变化判断车速

B.医生向人体内发射频率已知的超声波,根据接收到的被血管中的血流反射后的超声波的频率变化,判断血流的速度是否正常

C.发生雷电时,人们利用看见闪电与听见雷声的时间间隔来估算自己与雷电发生处之间的距离

D.天文学上通过对比某些元素在遥远天体上的发光频率与其静止在地球上的发光频率,判断天体相对于地球的运动速度

4.分析下列物理现象:

(1)夏天里在一次闪电过后,有时雷声轰鸣不绝;

(2)“闻其声而不见其人”;

(3)学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音;

(4)当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时,我们听到汽笛声的音调变高。这些物理现象分别属于波的( )

学案3：12.5 多普勒效应

5 多普勒效应

【学习目标】

1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别。

2.知道什么是多普勒效应?

3.能运用多普勒效应解释一些物理现象。

【自主学习】

想一想：早晨跑操时绕操场跑一圈的过程中，你发现广播室放的音乐有什么变化吗？

填一填：奥地利物理学家多普勒发现：波源和观察者互相或互相时，接收到的波的频率都的现象叫做多普勒效应。

点一点：当波源与观察者相对静止时，接收的频率波源振动的频率；当波源与观察者互相靠近时，接收的频率波源振动的频率；当波源与观察者互相远离时，接收的频率波源振动的频率。

填一填：交通警车通过分析行进中车辆反射波频率的确定车辆的速度；通过对比运动天体与地球某元素发射的光波的的不同来确定天体速度。

议一议：你能运用多普勒效应解释生活中的哪些现象呢？

典题·热题

知识点一多普勒效应

例1以下关于多普勒效应的说法中正确的是( )

A.有多普勒效应时，波源的振动频率发生变化

B.有多普勒效应时，波源的振动频率并没有发生变化

C.多普勒效应实际上是指波速相对介质发生变化

D.人与波源有相对运动时，观察到的频率一定发生变化

方法归纳若观察者与声源在一直线上发生相对运动，则必发生多普勒效应.若观察者与声源的相对运动不共线(如圆周运动)则就不一定发生多普勒效应.

例2下面哪些应用是利用了多普勒效应( )

A.利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度

B.交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波，波被运动的汽车反射回来时，根据接收到的频率发生的变化，就可知汽车的速度，以便于交通管理

12.5 多普勒效应

三、多普勒效应的应用
利用多普勒效应测速
彩超：多普勒颈脑血液测速仪
多普勒水流测速仪
多普勒导航系统
法国幻影2000战斗机
美国AH-64“阿帕奇”直升机
利用多普勒效应预报天气
多普勒天气雷达
巩固训练
1、波源正在移向
A C
A． A点 B． B点 C． C点 D． D点
2、观察到波的频率最低的是
A． A点 B． B点 C． C点 D． D点
3.当火车进站鸣笛时，我们在车站听到的音调
A．变低
C
B．不变
C．变高
D．不知声速和火车车速，不能判断
4.关于多普勒效应，下列说法正确的是 A．多普勒效应是由于波的干涉引起的
C
B．多普勒效应说明波源的频率发生了变化 C．多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动而产生的 D．只有声波可以产生多普勒效应
2.对两个频率的理解：
1、波源发出的频率f1 2、观察者接收到的频率f2

3. 五种运动情况分析
1、波源与观察者都静止 2、观察者向波源靠近
3、源自文库察者向波源远离

4、波源向观察者靠近

5、波源向观察者远离
二、多普勒效应产生的原因 1．波源与观察者相对静止时，1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是一定的，观察者观测到的频率等于波源振动的频率。 2．当波源与观察者相互靠近时，1 s内通过观察者的波峰

课时作业15：12.5　多普勒效应

12.5多普勒效应

1．下列关于多普勒效应的说法中，正确的是（）

A．只要波源在运动，就一定能观察到多普勒效应

B．如果声源静止，就观察不到多普勒效应

C．当声源朝靠近观察者运动时，声源的频率不变

D．当声波远离观察者运动时，观察者接收到的频率变低

E．当声源相对于观察者运动时，观察者听到的声音的频率可能变高，也可能变低

2．声波从声源发出，在空中向外传播的过程中（）

A．波速不变B．频率不变

C．振幅在逐渐变小D．波长在逐渐变小

E．波长在逐渐变大

3．如图所示，在原点处做简谐运动的波源产生的机械波沿x轴正方向传播，波速v＝400 m/s.为了接收信号，在x＝400 m处放置一接收器A(图中未标出)．已知t＝0时，波已经传播到x＝40 m，则下列说法中正确的是（）

A．波源振动的周期为0.05 s

B．x＝40 m处的质点在t＝0.5 s时位移为零

C．接收器在t＝1.0 s时才能接收到此波

D．若波源向x轴负方向移动，则接收器接收到的波的频率将小于20 Hz

E．接收器接收到的频率与波源的运动方向无关

4．频率一定的声源在空气中向着静止的接收器匀速运动，以u表示声源的速度，v表示声波的速度(u＜v)，γ表示接收器接收到的频率，若u增大，则γ________，v________.

5．一列波在第一种均匀介质中的波长为λ1，在第二种均匀介质中的波长为λ2，且λ1＝3λ2，那么波在两种介质中的频率之比为________，波速之比为________．

6．当一个探险者进入一个山谷后，为了估测出山谷的宽度，他吼一声后，经过0.5 s 听到右边山坡反射回来的声音，又经过1.5 s后听到左边山坡反射回来的声音，若声速为340 m/s，则这个山谷的宽度约为多少？

学案1：12.5 多普勒效应

5 多普勒效应

【学习目标】

1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别

2.知道什么是多普勒效应?

3.能运用多普勒效应解释一些物理现象

【重点难点】

多普勒效应现象；

接收频率变化而波源频率不变的原理

【课前预习】

1.奥地利物理学家多普勒发现：波源和观察者互相靠近或互相远离时，接收到的波的频率都发生变化的现象叫做多普勒效应。

2.当波源与观察者相对静止时，接收的频率等于波源振动的频率；当波源与观察者互相靠近时，接收的频率大于波源振动的频率；当波源与观察者互相远离时，接收的频率小于波源振动的频率。

3.交通警车通过分析行进中车辆反射波频率的变化确定车辆的速度；通过对比运动天体与地球某元素发射的光波的频率的不同来确定天体速度。

【预习检测】

1．关于多普勒效应，下列说法正确的是（）

A．多普勒效应是由波的干涉引起的

B．多普勒效应说明波源的频率发生改变

C．多普勒效应是由于波源和观察者之间有相对运动而产生的

D．只有声波才可产生多普勒效应

2．关于多普勒效应下列说法中正确的是（）

A．只有声波才有多普勒效应B．光波也有多普勒效应

C．只有机械波才有多普勒效应D．电磁波不能发生多普勒效应

3．下列哪些现象是多普勒效应引起的（）

A．远去的汽车声音越来越小

B．炮弹迎面飞来，声音刺耳

C．火车离你而去，音调变低

D．大风中，远处人的说话声时强时弱

▲堂中互动▲

【典题探究】

例1以下关于多普勒效应的说法中正确的是( )

A.有多普勒效应时，波源的振动频率发生变化

B.有多普勒效应时，波源的振动频率并没有发生变化

C.多普勒效应实际上是指波速相对介质发生变化

课时作业16：12.5 多普勒效应

5多普勒效应

考点一多普勒效应

1．(多选)下列哪些现象是多普勒效应()

A．远去的汽车声音越来越小

B．炮弹迎面飞来，声音刺耳

C．火车向你驶来时，音调变高；离你而去时，音调变低

D．大风中，远处人的说话声时强时弱

答案BC

解析A项和D项中所说的现象是能量传递的问题，不是多普勒效应；B、C两项所发生的现象是多普勒效应．

2．(多选)关于多普勒效应，以下说法正确的有()

A．只有机械波才能产生多普勒效应

B．机械波、电磁波、光波等均能产生多普勒效应

C．产生多普勒效应的原因是波源的频率发生了变化

D．产生多普勒效应的原因是观察者接收的频率发生了变化

答案BD

解析多普勒效应不仅仅适用于声波，它也适用于所有类型的波，包括电磁波、光波，故A 错误，B正确；产生多普勒效应的原因是观察者与波源的相对运动(距离发生变化)导致观察者接收的频率发生了变化，故C错误，D正确．

3．(多选)火车上有一个声源发出频率一定的音乐．当火车静止，观察者也静止时，观察者听到并记住了这个音乐的音调．以下情况中，观察者听到这个音乐的音调比原来降低的是() A．观察者静止，火车向他驶来

B．火车静止，观察者乘汽车向着火车运动

C．观察者静止，火车离他远去

D．火车静止，观察者乘汽车远离火车运动

答案CD

解析根据多普勒效应可知，当波源和观察者间距离变小，观察者接收到的频率一定比波源频率高．当波源和观察者间距离变大，观察者接收到的频率一定比波源频率低．观察者听到这个音乐的音调比原来降低，即接收到的声波频率降低，说明观察者和火车之间的距离在变大．所以A、B错误，C、D正确．

12.5--多普勒效应

D．不知声速和火车车速，不能判断
课后练习
3、下列说法正确的是(在空气中传播)（ BD ）
A、超声波的传播速度大于次声波的传播速度 B、超声波的传播速度等于次声波的传播速度 C、蝙蝠有发达的视觉 D、蝙蝠有很完善的发射和接收超声波的器官
课后练习 4、海豚具有完善的发射和接收超声波器官，在一些重要性能上，如确定方位的灵敏度，都远远优于现代的无线电定位系统，它发射
课后练习
1、关于多普勒效应，下列说法正确的是（ C ） A．多普勒效应是由于波的干涉引起的 B．多普勒效应说明波源的频率发生改变 C．多普勒效应是由于波源与观察者之间
有相对运动而产生的 D．只有声波才可以产生多普勒效应
2、当火车进站鸣笛时，我们可听到的声调（ A ）
A．变高
B．不变高 C．越来越沉
注意：频率由声源决定，实际声源的频率并没有变化，而是观察者接受的频率变化了。
多普勒效应模拟
v测=0 v测
v测
1、观察者静止不动，数经过的队伍中的人数，每分钟假设有30 个人经过。
2、当观察者逆着队伍行走时，数经过的队伍中的人数，每分钟将大于30个人经过。
3、当观察者与队伍同向行走且速度比队伍的小时，数经过的队伍中的人数，每分钟将小于30 个人经过。
当奔驰的列车向你驶来，并经过你的身旁，而后又离开你驶向远方，在这一过程中，你有没有注意到你耳朵中听到的列车的鸣笛声有什么特殊的现象？

多普勒效应习题

12.5多普勒效应习题(总6页)

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多普勒效应

1．当观测者和波源之间有________________时，观测者测得的频率与波源频率________的现象叫多普勒效应．

2．当波源与观测者相对静止时，观测到的频率________波源振动的频率；当波源与观测者相向运动时，观测到的频率________波源的频率；当波源与观测者相互远离时，观测到的频率________波源的频率．

3．多普勒效应在科学技术中有广泛的应用，可以利用多普勒效应测________速度，测星球靠近或远离我们的速度，测________速度．

4．关于多普勒效应，下列说法中正确的是( )

A．当波源与观测者有相对运动时，才会发生多普勒效应

B．当波源与观测者运动的速度相同时，不会发生多普勒效应

C．只有机械波才能发生多普勒效应

D．只要波源运动，就一定会发生多普勒效应

5．下列说法中不正确的是( )

A．发生多普勒效应时波源的频率保持不变

B．要发生多普勒效应，波源和观测者间必须有相对运动

C．只有声波会发生多普勒效应

D．机械波、电磁波和光波都会发生多普勒效应

6．当火车进站鸣笛时，我们在车站听到的音调( )

A．变低

B．不变

C．变高

D．不知声速和火车车速，不能判断

概念规律练

知识点一对多普勒效应的理解

1．下列说法中正确的是( )

A．发生多普勒效应时，波源的频率变化了

B．发生多普勒效应时，观测者接收到的频率发生了变化

C．多普勒效应是在波源与观测者之间有相对运动时产生的

12.5 多普勒效应【KS5U 高考】

(4)√。被反射的电磁波,相当于一个运动的物体发出的电磁波,其频率发生变化, 由多普勒效应可求出运动物体的速度。 (5)× 。多普勒效应的发生是波源与观察者有相对运动时,观察者接收到波的频率发生变化,而波源的频率不变。
关键能力·合作学习
知识点一波源频率、接收频率和音调 1.波源频率:波源完成一次全振动,向外发出一个波长的波,称为一个完全波。频率表示单位时间内完成的全振动的次数。因此波源的频率又等于单位时间内波源发出的完全波的个数。 2.接收频率: (1)波源和观察者相对静止。观察者接收到的频率等于波源的频率。 (2)波源和观察者有相对运动。观察者在单位时间内接收到的完全波的个数发生变化,即感觉到波的频率发生变化。
A.女同学从A向B运动过程中,她感觉哨声音调变高 B.女同学从E向D运动过程中,她感觉哨声音调变高 C.女同学从C点向D点运动时,她感觉哨声音调不变 D.女同学从C点向B点运动时,她感觉哨声音调变低
【解析】选A、D。女同学荡秋千的过程中,只要她有向右的速度,她都有靠近声源的趋势,根据多普勒效应,她都感到哨声音调变高;反之女同学向左运动时,她感到音调变低。故选A、D。
2.(多选)如图所示是一个机械波的波源S做匀速运动的情况,图中的圆表示机械波的波面,A、B、C、D是四个观察者的位置,由图可以看出( )
A.波源正在向A运动 B.波源正在向C运动 C.处在B点的观察者接收到的波的频率最低 D.处在A点的观察者接收到的波的频率最高

2016-2017学年高二物理3-4练习：12.5 多普勒效应含解析

5多普勒效应

A组(15分钟）

1。关于多普勒效应，以下说法正确的有(）

A。只有机械波才能产生多普勒效应

B。所有的波均能产生多普勒效应

C.产生多普勒效应的原因是波源的频率发生了变化

D。产生多普勒效应的原因是观察者接收到的频率发生了变化

解析：多普勒效应是波动过程共有的特征，产生多普勒效应的原因是观察者接收到的频率发生了变化，而波源的频率不变，故选项B、D正确,选项A、C错误。

答案：BD

2.观察者不动,波源迎面而来时()

A.波源的波长发生了改变

B.波源的频率发生了改变

C.观察者收到的频率发生了改变

D.波速发生了改变

解析:只要波源和观察者发生相对运动，就会产生多普勒效应，发生多普勒效应时，波源的频率和波长均不发生变化,只是观察者接收到频率发生了变化,故只有选项C正确。

答案：C

3.假如一辆汽车在静止时喇叭发出声音的频率是300 Hz,在汽车鸣着喇叭向你驶来又擦身而过的过程中,下列说法正确的是()

A.当汽车向你驶来时，听到喇叭声音的频率大于300 Hz

B.当汽车向你驶来时，听到喇叭声音的频率小于300 Hz

C.当汽车和你擦身而过后，听到喇叭声音的频率大于300 Hz

D.当汽车和你擦身而过后,听到喇叭声音的频率小于300 Hz

解析:当汽车向你驶来时,两者距离减小,你接收的声波个数增多，频率升高,将大于300 Hz，故选项A正确；当汽车和你擦身而过后，两者距离变大，你接收的声波个数减少,频率降低,将小于300 Hz，故选项D正确。

答案:AD

4。站在火车站台上的旅客听到路过的火车鸣笛声的音调变化情况,以下说法正确的是（）

12.5-6_多普勒效应_惠更斯原理导学方案

课题多普勒效应

探究热身

一、多普勒效应

【观看图片及flash】提出问题：当一辆汽车鸣着喇叭从你身边疾驰而过的时候，你会听到声音有什么变化？

现象：当汽车向你驶来时，你感觉声音__________；当汽车离你远去时，你感觉声音_______ 看课本P37

什么是多普勒效应？

学习交流

探究：多普勒效应的成因

声源完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者接收到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的．

总结：

典例分析

例1.某波源的频率是100Hz,波速是100m/s, 观察者以10m/s的速度快速靠近波源,那么观察者接收到的波的频率是高了还是低了?是多少Hz?若远离呢?

例2.如下图由波源S发出的波某一时刻在介质平面中的情形，实线为波峰，虚线为波谷。设波源频率为10Hz，且不运动，而观察者1S内由A运动到B，观察者接收到多少个完全波？设波速为340m/s。则要让观察者完全接受不到波，他要怎样运动？

自主检测

1、关于多普勒效应，下列说法正确的是_________

A．多普勒效应是由于波的干涉引起的

B．多普勒效应说明波源的频率发生改变

C．多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动而产生的

D．只有声波才可以产生多普勒效应

2.当火车进站鸣笛时，我们可听到的声调________

A．变高B．不变高C．越来越沉D．不知声速和火车车速，不能判断

3.关于多普勒效应下列说法中正确的是

A、只有声波才有多普勒效应

§12.5_多普勒效应

1）次声波1-3Hz：可以使人产生恐惧，地震前动物的不安，也是这个频率的次声波引起； 2）次声波3-6Hz：能使人精神失常，失去理智； 3）次声波8-12Hz：可以使人思维集中，增强记忆力； 4）太强的次声波将使人感到烦躁、耳鸣、头痛、恶心和心悸，人的晕船和晕车就是由于机械振动、空气和海浪摩擦发生的次声波引起；特别强的次声波还会使人四肢麻木、耳聋、鼻孔出血、内脏破裂，直至死亡。
超声波应用6、超声波探伤：由于超声波的穿透能力很强，可以制成超声波探伤仪，用来探查金属、陶瓷、混凝土制品，甚至水库大坝，检查内部是否有气泡、空洞和裂纹等缺陷。
超声波应用7、B超：就是利用超声波的发射，来探查人体内部的各种器官、组织等有无异常，还可以确定肿瘤的有无、位置和大小等等．
超声波应用8、利用超声波清洗污垢：金属零件、玻璃和陶瓷制品的除垢是件麻烦事，但如果在放有这些物品的清洗液中通入超声波，清洗液的剧烈振动冲击物品上的污垢，能够很快清洗干净。应用9、声呐：超声波在水中传播的距离要比光波和无线电波远得多。水声测位仪就是根据超声波的这种特性制成的装置，这种装置既能发出短促的超声波脉冲．又能接收被潜艇、鱼群或海底反射回来的超声波，根据反射波滞后的时间和波速，就可以确定潜艇、鱼群的位置或海水深度
科学漫步
1、可闻声波：人耳能听到的声波，其频率范围大致在20Hz-20000Hz之间。

12.5多普勒效应

1．下面哪些应用是利用了多普勒效应（）

A．利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度

B．交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波，波被运动的汽车反射回来，根据接收到的频率发生的变化，就知道汽车的速度，以便于进行交通管理

C．铁路工人将耳朵贴在铁轨上可判断火车的运动情况

D．有经验的战士利用炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去

2．下列说法正确的是（）

A．单摆振动的周期，一定等于它的固有周期

B．竖直的弹簧振子的回复力，由弹簧的弹力提供

C．发生多普勒效应时，波源发出的波的频率并没有发生变化

D．在干涉现象中，振动加强点的位移可能比振动减弱点的位移小

E.机械波从一种介质进入另一种介质，如果波速变大，波长一定变大

3．下列说法正确的是（）

A．男低音和女高音歌唱家所发出的声波可能会发生干涉现象

B．机械波中某一质点的振动频率一定等于该机械波波源的振动频率

C．如果波源停止振动，在介质中传播的机械波也会立即消失

D．若观察者逐渐靠近波源，则所接收到的波的频率大于波源的频率

4．下列说法中正确的是（）

A．发生多普勒效应时，波源的频率变化了

B．发生多普勒效应时，观察者接收的频率发生了变化

C．多普勒效应是在波源和观察者之间有相对运动时产生的

D．多普勒效应是由奥地利物理学家多普勒首先发现的

E.当观察者向波源靠近时，观察到波的频率变小

5．下列说法正确的是（）

A．当驱动力的频率等于系统的固有频率时，受迫振动的振幅最大

B．只有缝、孔的宽度跟波长相差不多或比波长更小时，才能发生波的衍射现象

专题12.5 多普勒效应

第十二章机械波

第5节多普勒效应

一、多普勒效应

1．多普勒效应：波源与观察者互相靠近或者互相远离时，接收到的___________都会发生变化的现象。

2．波源与观察者相对静止时，1 s内通过观察者的波峰（或密部）的数目是___________的，观察者接收到的频率___________波源振动的频率。学——科网

3．当波源与观察者相互靠近时，1 s内通过观察者的波峰（或密部）的数目___________，接收到的频率___________；反之，当波源与观察者互相远离时，接收到的频率___________。

二、多普勒效应的应用

1．测车辆速度：交警向行进中的车辆发射___________的超声波，同时测量___________的频率，根据反射波频率___________就能知道车辆的速度。

2．测星球速度：测量星球上某些元素发出的光波的___________。然后与地球上这些元素___________时发光的频率对照，可得星球的速度。

3．测血流速度：向人体内发射___________的超声波，超声波被血管中的血液___________后又被仪器接收，测出反射波的___________，就可得血流速度。

波的频率一定等于增加增加变小

频率已知反射波变化的多少频率静止频率已知反射频率变化

一、多普勒效应

1．波源与观察者相对静止时，单位时间内通过观察者的波峰（或密部）的数目是一定的，观察者感觉

到的频率等于波源振动的频率。

2．波源与观察者相互靠近时，单位时间内通过观察者的波峰（或密部）的数目增加，观察者感觉到的频率大于波源的频率，即感觉到的频率增加。

12.5多普勒效应习题

人教版选修3-4 12.5 多普勒效应 教案 Word版含答案

高二下学期物理人教版选修3-4随堂课时练：12.5多普勒效应

学案3：12.5 多普勒效应

12.5 多普勒效应

课时作业15：12.5 多普勒效应

学案1：12.5 多普勒效应

课时作业16：12.5 多普勒效应

12.5--多普勒效应

多普勒效应习题

12.5 多普勒效应 【KS5U 高考】

2016-2017学年高二物理3-4练习：12.5 多普勒效应 含解析

12.5-6_多普勒效应_惠更斯原理导学方案

§12.5_多普勒效应

12.5多普勒效应

专题12.5 多普勒效应

人教版选修3-4 12.5 多普勒效应教案 Word版含答案

课时作业15：12.5　多普勒效应

12.5 多普勒效应【KS5U 高考】

2016-2017学年高二物理3-4练习：12.5 多普勒效应含解析