教坛新秀理论考试试题

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第12届教坛新秀理论考试试卷(小学品德)doc

第12届教坛新秀理论考试试卷(小学品德)doc

第12届教坛新秀理论考试试卷(小学品德)Array II 专业知识部分(共70分)一.教学设计“生活在集体中”是小学品德与社会第七册中的一个单元,是关于“我与学校”的一个教学主题。

学校是学生非常主要的一个生活空间,同时学校也提供了学生道德发展和社会性成长所需要的同伴关系和集体生活环境。

学生作为集体的一分子,学会如何与同学交流合作、和睦相处,以及如何在集体中生活很重要。

那么如何帮助学生形成对同伴关系和集体与个人关系的积极认识呢?请根据这一阶段学生的生活经历和心里特点,为第二课《集体处处有规则》设计一份优秀教案。

(15)二、基础知识(一)、填空题(13):1.垃圾分别存放的规则是:绿色桶存放_______________垃圾;黄色桶存放___ _____垃圾。

2.绿色蔬菜是指_______________、_______________、_______________ 、_______________的安全、优质、营养类蔬菜。

3.我国的国歌全名叫《 ______________________》,原名是《______________》,曲作者是___________________,词作者是___________________。

4.APEC全称是_______________________。

其宗旨是增强经济独立性和成员国间货物、服务、资本和技术的流动。

5.品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的________________________。

6.品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和_________________的综合课程。

(二)、选择题(13):1.叶子像一把打开的折扇,它的种子皮白而坚硬,人们叫“白果”,它早在二百多万年前几乎灭绝,只是在我国得到很好保护。

这种植物是【】A .水杉 B. 银杏 C .珙桐2.2008年奥运会吉祥物,它们的名字统称【】A.福蛙 B.福娃 C.妮妮 D.晶晶3.胡锦涛指出:一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的【】A.科学文化素质B.思想道德素质C.公民整体素质4.我国公民道德建设的基本要求是【】A.爱祖国、爱人民、爱学习、爱科学B.爱劳动、爱岗位、爱家乡C.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义5.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》重申,中小学校园周边【】不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所。

教坛新秀考试试题

教坛新秀考试试题

教坛新秀考试试题
近日,教育局下发了新的教坛新秀考试试题,旨在选拔优秀的教师人才,提高教育质量。

这份试题共分为三个部分,分别是专业知识考查、教学案例分析和教育理念论述。

考生需要认真准备,全面展现自己的才华和潜力。

第一部分是专业知识考查。

考生需要回答一系列与教育教学相关的问题,包括课程设置、学生管理、教学评价等内容。

这部分考题旨在考察考生对教学理论和实践的理解程度,以及在教学过程中如何运用这些知识解决问题的能力。

考生需要通过阐述观点、举例说明等方式展现自己的专业素养和能力。

第二部分是教学案例分析。

考生需要根据提供的教学案例,分析其中存在的问题并提出解决方案。

这部分考题旨在考察考生的问题分析能力、判断力和解决问题的能力。

考生需要深入挖掘案例中的问题,并提出切实可行的解决方案,同时要注重逻辑性和条理性,使答案清晰明了。

第三部分是教育理念论述。

考生需要就教育教学中的某一问题或话题,阐述自己的教育理念和看法。

这部分考题旨在考察考生对教育教学的认识和思考能力,以及对教育改革的理解和立场。

考生需要表达自己独特的教育理念,结合实际情况进行论述,并展示自己的创新思维和前瞻性思考能力。

综上所述,教坛新秀考试试题旨在全面评估考生的专业素养、解决问题的能力和教育理念。

考生在准备考试时要认真分析每个部分的要
求,充分发挥自己的优势,展现自己的能力和潜力。

只有经过严格的考验和选拔,才能真正培养出优秀的教育人才,提升教育事业的整体水平。

愿每一位参加考试的考生都能取得优异的成绩,成为教育事业的中流砥柱,为教育事业的发展贡献自己的力量。

宁波教坛新秀考试试卷教学内容

宁波教坛新秀考试试卷教学内容

宁波教坛新秀考试试卷一、填空题(本大题共20分,每小题2分)1、“职业教育活动周”于每年________月第二周举行,首届主题是“支撑中国制造成就出彩人生”。

本届职业教育活动周以_____________,____________为主题,促进职业教育产教融合、___________培养合格技术技能人才,支撑中国经济转型升级,促进_________、_____________。

5, “弘扬工匠精神,打造技能强国”校企合作大众创业、万众创新2、为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,加快发展____________,建设现代职业教育体系,服务实现全面建成小康社会目标,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、农业部、国务院扶贫办组织编制了____________________________________。

现代职业教育《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》3、19世纪叶,英国教育思想家_________提出了较为系统的课程理论以后,世界各国许多重大教育改革都是以____________为核心。

斯宾塞课程改革二、选择题(本大题共30分,每小题2分)1.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()11.传统教育学的创始者是()A.杜威 B.孔子 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特12.教育科学体系中的基础学科是()A.心理学 B.教育哲学 C.教育学 D.教育经济学13.教育对政治经济制度起()A.促进作用 B.制约作用 C.决定作用D.促进或延缓作用14.人的发展主要是指人的()A.智力发展 B.知识的增长C.身心发展D.体质的增强15.划分课的类型的依据是()A.课的任务B.课的内容C.课的方法D.课的活动形式1-5:DCCBB 6-10:ADCCB 11-15 DCDCA三、简答题(本大题共30分,每小题6分)1、如何运用教育机智处理突发问题?教育机智:是指教育者根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速作出判断、果断处置并取得良好教育效果的教育行为。

市级教坛新秀理论考试简答题汇总

市级教坛新秀理论考试简答题汇总

“教坛新秀”理论考试简答题汇总(2006—2010)1、简述教师职业道德规范的八条要求。

答:教师职业道德规范的八条要求:(1)依法执教,是教师坚持正确职业行为方向的保证。

(2)爱岗敬业,是教师职业道德的基础和前提。

(3)热爱学生,是教师职业道德的核心和精髓。

(4)严谨治学,是教师完成教育教学任务的基本条件。

(5)团结协作,是教师处理与同事之间关系的准则。

(6)尊重家长,是形成教育合力的重要环节。

(7)廉洁从教,是市场经济条件下教师应有的品德。

(8)为人师表,是教育事业对教师人格提出的特殊要求。

2、简述胡锦涛同志提出的“八荣八耻”荣辱观的道德规范要求。

答:“八荣八耻”荣辱的主要内容:(1)以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;(2)以服务人民为荣,以背离人民为耻;(3)以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;(4)以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;(5)以团结互助为荣,以损人利己为耻;(6)以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;(7)以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;(8)以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

3、简述我国的教育法体系。

答:我国的教育法体系由纵向5个层次和横向6个部门构成。

第一层次:教育基本法——《教育法》(1995);第二层次:部门教育法——①《义务教育法》②《职业教育法》③《高等教育法》④《学位法》⑤《教师法》⑥《民办教育法》;第三层次:教育行政法规;第四层次:地方性法规;第五层次:政府规章。

4、简述我国教育的基本制度。

答:《教育法》第二章规定了我国实行的教育基本制度有:(1)学校教育制度,建立科学的学制系统;(2)九年制义务教育制度;(3)职业教育制度和成人教育制度;(4)国家教育考试制度;(5)学业证书制度;(6)学位制度;(7)教育督导制度;(8)学校及其他教育机构教育评估制度。

5、简述我国教育活动应当遵循的基本原则。

答:《教育法》主要规定了七条基本原则:(1)对受教育者进行政治思想品德教育的原则;(2)教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统与吸收人类文明发展一切优秀成果相结合的原则;(3)公民依法享有平等受教育权利和机会的原则;(4)国家帮助少数民族、贫困地区、残疾人等处于不利境地的地区和群体发展教育事业的原则;(5)教育的改革与协调发展的原则;(6)教育活动必须符合国家和社会公共利益,并与宗教相分离的原则;(7)任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构的原则。

教坛新秀理论考试试题

教坛新秀理论考试试题

教坛新秀理论考试试题一、填空题(每空格1分,共10分)1、我国新时期的教育方针是:教育必须为__________服务,必须与__________相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、思维的基本形式有__________、__________和__________。

3、新课程三维教学目标是指__________、__________、__________。

4、教育评价的根本作用是__________。

5、新课程背景下教师的角色定位是__________。

二、选择题(每小题2分,共10分。

在每小题给出的4个选项中,只有一个是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内)1.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响是()A.教育B.环境C.遗传D.主观努力2.学生边听讲边记笔记属于()A.注意的分散B.注意的分配C.注意的动摇D.注意的转移3.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘进程是()A.先快后慢B.先慢后快C.等速的D.匀加速的4.智力可以分解为多种因素,其核心因素是()A.观察力B.想像力C.思维力D.判断力5.在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为()A.近因效应B.首因效应C.社会过滤效应D.最近效应三、多选题(在备选答案中选出2-5个正确答案,将其代码填在题干后括号内,不选、错选、少选、多选者,该小题不得分。

每小题2分,共10分)1.教育目的作用主要表现为()A.导向作用B.选择作用C.激励作用D.评价作用E.协调作用2.下列有关教育的论述出自《论语》的是()A.不愤不启,不悱不发B.教也者,长善而救其失者也C.教,上所施,下所效也D.学而不思则罔,思而不学则殆E.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从3.教育现代化的主要内容有()A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化E.教师素质现代化4.目前,我国独生子女教育上的片面性,主要表现在忽视孩子的()A.知识学习B.精神生活C.品德培养D.智力开发E.自立意识、自理能力5.我国专门规定少年儿童受教育的权利的法律有()A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》E.《中华人民共和国教师法》四、简答题(共3小题,每小题5分,共15分)1、简述马斯洛需要层次理论。

某地区教坛新秀遴选学科能力测试题

某地区教坛新秀遴选学科能力测试题

某地区教坛新秀遴选学科能力测试卷(义务段教师部分)一、单项选择题(每题1分,共11分)1. 义务教育课程改革方案(2022版)明确要把学生培养为()全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.德智体B.德智体美C.德智体劳D. 德智体美劳1. 新课程标准(2022版)专门研制的()为引导和帮助教师把握教学深度与广度,为教材编写、教学实施、考试评价等提供依据。

A.内容要求B. 学业要求C.教学提示D. 学业质量标准1. 义务教育课程改革方案(2022版)指出一至九年级国家课程必须开设()。

A.地方课程B. 艺术C.英语D. 信息科技2.STEM教育中,字母“T”是()学科英文首字母的缩写。

A.工程B. 技术C. 数学D. 科学3.华东师范大学教授崔允漷最早提出了()概念。

A.教案B. 学案C. 学历案D.导学案4.因材施教是()提出的教学方法。

A.孔子B. 孟子C. 荀子D.老子5. 教育教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。

这种心理效应我们称之为()。

A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应6.上课时,黄老师发现大明为了引起她的注意,常会出现怪声或做出奇特举动,黄老师就刻意不加理会;不久之后,大明自觉无趣,便不再出现前述行为。

黄老师所采取的策略属于下列()。

A.隔离B.消退C.正强化D.负强化7.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。

A.认真备课、认真上课B.经常撰写、发表论文C.以研究者的眼光审视、分析教育理论和教育实践中的问题8.“教学与发展”理论的倡导者是()。

A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳9.知识和智力的关系可以表述为()。

A.知识越丰富智力水平越高B.知识与智力无相关C.知识是智力发展的前提D.智力是掌握知识的前提10.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己,又害怕讲不好,被人讥笑,此时他面临的心理冲突是()。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突11.通常说的“跳一跳,摘桃子”是指()A.先行组织者B.最近发展区C.问题解决式12.“教是为了不教”是()提出的教育思想。

教坛新秀考试试题汇编

教坛新秀考试试题汇编

教坛新秀考试试题一、判断题(在对的题后括号内打“”,错的打“”,每小题2分,共20分)g1、大量研究证明:学生的道德是通过课堂教学直接教会的(错)2、教师真正的尊严是学生对我们的道德肯定、知识折服和情感依恋(对)3、探究性学习是以问题为中心的学习,问题是这种学习的起点和主线,也是探究性学习的归宿(对)4、自主学习就是老师布置学习任务,然后让学生自习(错)5、探究性教学实质上是一种模拟性的科学研究活动(对)6、探究性学习的最主要价值在于能真正解决所要探究的问题(错)q7、记忆力是智力活动的基础,是一个人不可缺少的基本才智,是获得各种信息和经验的首要心理要素。

------(对)8、“辩证思维”是指人身处逆境或险境时,对未来、对前途要有积极乐观的心态和进取的倾向。

------(错)9、教师应利用社区、工厂、田间、野外等各种真实型教学情境,同时不应使用仿真型教学情景。

-----(错)10、探究性学习的基本特点是:“开放性,自主性,过程性,实践性,任务驱动性”。

------(对)11、合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动;是以各个小组在达成目标过程中的总体成绩为奖励依据。

------(对)12、教师的教育教学实践是否合乎教育理论,是否合乎教育规律,是否科学有效,既需要别人的评价,更需要不断的自我反思。

------(对)13、表现性评价是通过学生完成某一特定任务来评估学生的发展。

表现性评价强调的是在学习过程中有意义的、有价值的重要经历,重在学习过程的评价。

------(对)14、成长记录袋有三类:过程型成长记录袋,展示型成长记录袋和评估型成长记录袋。

------(对)w15、一般来讲,评估型成长记录袋中所收集项目由教师来选择,评分标准也要事先制定。

如果设计得不好,应用不当,评估型成长记录袋的信度与效度则很难保证。

因此在大规模、高利害评价中应用成长记录袋必须谨慎。

------(对)16、教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应。

杭州市“教坛新秀”理论考试简答题汇总

杭州市“教坛新秀”理论考试简答题汇总

杭州市“教坛新秀”理论考试简答题汇总(2006—2010)1、简述教师职业道德规范的八条要求。

答:教师职业道德规范的八条要求:(1)依法执教,是教师坚持正确职业行为方向的保证。

(2)爱岗敬业,是教师职业道德的基础和前提。

(3)热爱学生,是教师职业道德的核心和精髓。

(4)严谨治学,是教师完成教育教学任务的基本条件。

(5)团结协作,是教师处理与同事之间关系的准则。

(6)尊重家长,是形成教育合力的重要环节。

(7)廉洁从教,是市场经济条件下教师应有的品德。

(8)为人师表,是教育事业对教师人格提出的特殊要求。

3、简述我国的教育法体系。

答:我国的教育法体系由纵向5个层次和横向6个部门构成。

第一层次:教育基本法——《教育法》(1995);第二层次:部门教育法——①《义务教育法》②《职业教育法》③《高等教育法》④《学位法》⑤《教师法》⑥《民办教育法》;第三层次:教育行政法规;第四层次:地方性法规;第五层次:政府规章。

4、简述我国教育的基本制度。

答:《教育法》第二章规定了我国实行的教育基本制度有:(1)学校教育制度,建立科学的学制系统;(2)九年制义务教育制度;(3)职业教育制度和成人教育制度;(4)国家教育考试制度;(5)学业证书制度;(6)学位制度;(7)教育督导制度;(8)学校及其他教育机构教育评估制度。

5、简述我国教育活动应当遵循的基本原则。

答:《教育法》主要规定了七条基本原则:(1)对受教育者进行政治思想品德教育的原则;(2)教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统与吸收人类文明发展一切优秀成果相结合的原则;(3)公民依法享有平等受教育权利和机会的原则;(4)国家帮助少数民族、贫困地区、残疾人等处于不利境地的地区和群体发展教育事业的原则;(5)教育的改革与协调发展的原则;(6)教育活动必须符合国家和社会公共利益,并与宗教相分离的原则;(7)任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构的原则。

2007教坛新秀评选专业理论考试

2007教坛新秀评选专业理论考试

富阳市第十届中小学、幼儿园及第四届中等职业学校教坛新秀评选专业理论考试初中科学学科试卷第一部分(每小题10分,共40分):1(10分).“以全面提高每个学生的科学素养为核心”是科学课程标准的基本理念,请简述科学课程基本理念包含几个方面?答:(1)面向全体学生;(2)立足学生发展;(3)体现科学本质;(4)突出科学探究;(5)反映当代科学成果。

2(10分).“提高学生的科学素养”是初中科学课程的培养目标。

试从教学实践出发,分点简述在初中科学课程教学中,从那几个方面去培养学生的科学素质。

答:(1)科学探究(过程、方法与能力);(2)科学知识与技能;(3)科学态度、情感与价值观;(4)对科学、技术与社会关系的理解。

3(10分):“注重学生动手和动脑的结合”是科学教学的原则之一,请联系平时的教学实际回答,如何落实这一教学原则。

答:(1) 兴趣是最好的老师,要培养学生动手动脑的兴趣;(2) 给学生以大胆的鼓励,鼓励其独立完成作业;(3) 注意合理的评价学生的动手动脑成果,给学生以自信心;(4) 对学生的动手动脑成果给予必要的奖惩;(5) 老师和家长要联合行动。

4(10分)《牛顿第一定律》、《探索酸的性质》、《食物的消化与吸收》是初中科学教学中的重点和难点之一。

请你针对这三节(任选其中一节)教学内容进行教学过程设计(应包括教学目标、具体内容、教学方法)。

第二部分(每小题10分,共60分)1、(1)在黑暗的地方放了一昼夜的天竺葵叶上,用两片相同大小的铝箔纸盖住相同位置的上下叶表皮,如下图(甲)所示,这是为了。

在阳光下放置4小时后,经用酒精处理(图乙),滴加碘液(图丙),预计观察到的现象是未被遮光部分 ,被遮光部分 ;这说明 。

(2)将一株植物在黑暗环境中放置48小时,然后将一片叶子的叶脉切断(如下图所示),在阳光下照射4小时,再将叶片脱色处理后用碘液处理,发现A 部(上部)叶呈棕色,B 部(下部)叶呈蓝色,这个实验说明:① 。

教坛新秀考试答案

教坛新秀考试答案

教坛新秀考试答案【篇一:科学教坛新秀试卷】>一、选择题(每题3分,共计30分)1.某天中午时分太阳几乎直射高雄地区.小明坐在自家汽车里,发现前面车辆后窗反射的阳光,无论两车距离如何,均有刺眼阳光直射入眼睛.则前面车辆的后窗型式可能是图中的()a bcd2.如图:在中考体检时,由于很多同学的体重不能达标,所以在测体重时,就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。

这其中会使体重计的示数变大的是()3.一焦距为f的凸透镜,主轴和水平的x轴重合,x轴上有一光点位于透镜的左侧,光点到透镜的距离大于f而小于2f,若将此透镜沿x轴向右平移2f的距离,则在此过程中,光点经透镜所成的像的位置变化()a.一直向右移动b.一直向左移动c.先向左移动,接着向右移动 d.先向右移动,接着向左移动 4上述关系图能反映的化学观点或化学思想有()①化学变化中元素种类是守恒的;②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;③化学能可以转化为机械能;④光能或电能可以转化为化学能;⑤无机物和有机物可以相互转化;⑥二氧化碳也是一种重要的资源a.①②③b.①②③④⑤ c.①④⑤⑥d.①②③④⑤⑥ 5.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。

可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%nacl溶液)对患者进行治疗。

其原理是()a. 升高细胞外液的离子浓度b. 促进抗利尿溶液的分泌c. 降低细胞内液的离子浓度d. 减少细胞外液液体总量从海洋的不同深度采 6.从海的不同深度,采集到四种类型的浮游植物,光①合②作测定了每种浮游植物的光合作用和光照强度的用关系,如图所示。

那么图中哪一条曲线表示的速③率是海洋最深处所采集到的浮游植物()光照强度a.① b.②c.③d.④7.图7是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体m的示意图,滑轮组固定在钢架上,滑轮组中的两个滑轮质量相等,绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900n,连接圆柱体m与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000n。

07年教坛新秀考试试题

07年教坛新秀考试试题

07年教坛新秀考试试题第一篇:07年教坛新秀考试试题07年教坛新秀考试试题(初稿)一、判断题(在对的题后括号内打“”,错的打“”,每小题2分,共20分)g1、大量研究证明:学生的道德是通过课堂教学直接教会的(错)2、教师真正的尊严是学生对我们的道德肯定、知识折服和情感依恋(对)3、探究性学习是以问题为中心的学习,问题是这种学习的起点和主线,也是探究性学习的归宿(对)4、自主学习就是老师布置学习任务,然后让学生自习(错)5、探究性教学实质上是一种模拟性的科学研究活动(对)6、探究性学习的最主要价值在于能真正解决所要探究的问题(错)q7、记忆力是智力活动的基础,是一个人不可缺少的基本才智,是获得各种信息和经验的首要心理要素。

------(对)8、“辩证思维”是指人身处逆境或险境时,对未来、对前途要有积极乐观的心态和进取的倾向。

------(错)9、教师应利用社区、工厂、田间、野外等各种真实型教学情境,同时不应使用仿真型教学情景。

-----(错)10、探究性学习的基本特点是:“开放性,自主性,过程性,实践性,任务驱动性”。

------(对)11、合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动;是以各个小组在达成目标过程中的总体成绩为奖励依据。

------(对)12、教师的教育教学实践是否合乎教育理论,是否合乎教育规律,是否科学有效,既需要别人的评价,更需要不断的自我反思。

------(对)13、表现性评价是通过学生完成某一特定任务来评估学生的发展。

表现性评价强调的是在学习过程中有意义的、有价值的重要经历,重在学习过程的评价。

------(对)14、成长记录袋有三类:过程型成长记录袋,展示型成长记录袋和评估型成长记录袋。

------(对)w15、一般来讲,评估型成长记录袋中所收集项目由教师来选择,评分标准也要事先制定。

如果设计得不好,应用不当,评估型成长记录袋的信度与效度则很难保证。

因此在大规模、高利害评价中应用成长记录袋必须谨慎。

中小学教坛新秀评比试卷与答案

中小学教坛新秀评比试卷与答案

小学(直属初、高中)教坛新秀评比笔试卷一、填空题:(共20分每格1分)1、运动有关的体能,包括灵敏、速度、反应时、力量、、。

2、人体运动时最大心率的推算公式。

3、健康四大基石、、规律生活、心理平衡。

4、跳远比赛起跳板橡皮泥与地面间的角度是度。

5、田径比赛参加径赛的人数过多,通常需经过预赛、赛、赛、决赛四个赛次。

6、跳高过竿动作经历了跨越式、式、________式、式、背越式五个阶段的发展。

7、几种战胜挫折的有效方法:、、补偿法、抵消法8 、铅球场地落地区是度扇形落地区,其角度线宽厘米。

9、调解情绪的方法:、、暗示、宣泄、表情、活动调解法。

10、运动时间超过约分钟才对消除脂肪有效。

11、传染病传播的三个基本条件、、易感人群。

二、是非题:(共10分对打√错打×每题一分)1、胡萝卜、西红柿熟吃比生吃更有营养。

()2、生锈的铁刀割伤了手没什么问题,用创可贴贴上即()3、200米跑时,各分道前伸数与弯道半径有关,与分道宽无关。

()4、足球比赛中球压在线上属场内球。

()5、单元教学计划是制订课时教学计划的依据。

()6、体育锻炼前的准备活动,可减少肌肉的黏滞性。

()7、烫伤发生时不应做任何处理,立即送往医院。

()8、中国代表团在伦敦奥运会取得境外参加奥运会的最好成绩。

()9、第一性征是指男女生的生殖器官特征。

()10、男女生青春期开始和结束的年龄是一致的。

()三、单项选择题(共10分每题一分)1、下列说法错误的是()A、路:学生前后重叠成一行叫路B、列:学生左右并列成一排叫列C、翼:指队伍的两端D、基准学生:每一排的排头称为基准学生2、体重指数=体重(公斤)/【身高(米)】2正常体重指数为()A、15—19B、 20—24C、 25—29D、30—353、世界卫生组织提倡的最好锻炼方式是。

()A、跑步B、游泳C、走路 D、打球4、随意运动的生理本质。

()A、反射B、无意识运动C、非条件反射D、非神经性活动5、跳远比赛的落地区有效宽度是。

最新-江苏教坛新秀理论考试试卷

最新-江苏教坛新秀理论考试试卷

2011年江苏省教坛新秀理论考试试卷评分标准2011-11一、用最简要的语言表达你对以下十个当今教师必须正确理解的教育教学基本理念,意思对就给满分(每小题2分,共20分)。

1、你认为教师的根本任务是:教书育人(两层意义,答对一层意义得1分)。

2、你认为新课程的核心理念是:一切为了每一个位学生的发展。

3、你认为除教材外的课程资源有:教师、学生、学校文化、社区文化等。

4、在你看来平时考试的主要作用是:发现学生的学习问题;促进学生的学习(两层意义,答对一层意义得1分)。

5、你的教师观:学生学习的组织者、引导者、促进者;课程的开发者;教育教学的研究者(少1个方面扣1分)。

6、你的学生观:学生是具有发展潜力的人(潜力发展观);是教育的主体(主体地位观);具有独立个性和有差异的人(个性差异观)。

(三个要点,少一个扣1分)7、你的教材观:教材只是一个例子,用教材教,而不是教教材8、新课程倡导的主要学习方式是:自主、合作、探究9、新课程改革要求教师在制定教学目标时要考虑的三个维度是:知识与技能;过程与方法;情感、态度与价值观(少一个方面扣1分。

)10、在你看来学生健康成长的标准是:一是身体健康;二是思想健康;三是心理健康。

(三个方面答对两个方面得满分;少一个方面扣2分)二、选择题(每小题1分,共10分。

在每小题给出的4个选项中,只有一个是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内)1、对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的( D )A、能力B、学识C、态度D、方法2、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( A )A、受教育权B、生命健康权C、性的不可侵犯权D、人身自由权3、在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎( B )A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型4、“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。

( A )A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识5、新课程认为,教学过程的本质是( D )A、传授知识的过程B、引导学生学习和掌握双基的过程C、交往互动过程D、生命意义的实现过程6、在教育教学实践中,能够科学评价学生综合素质的、最典型的质性评价方法是( D )A、纸笔测试B、行为观察C、情景测验D、档案袋评价7、教师个别化教学取得成功的关键是( B )A、热爱学生B、良好的方法C、了解学生D、周密的计划8、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( A )A、教学过程的预定性B、教学设计预留空间C、培养学生多向思维、求异思维的习惯D、善于利用“突发事件”9、实行国家、地方、学校三级课程管理,为的是增强课程的( B )A、统一性B、适应性C、规范性D、选拔性10、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?( D )A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性三、简答题(共4小题,每小题5分,共20分)1、你认为新课程的实施需要教师强化哪些能力(5分)参考答案:(1)教育科研能力;(2)交往与合作能力;(3)课程资源开发与整合能力;(4)信息技术与学科教学整合能力。

教坛新秀理论考试试题

教坛新秀理论考试试题

教坛新秀理论考试试题一、填空题(每空格 1 分,共 10 分)1、我国新时期的教育方针是:教育必须为服务,必须与相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、思维的基本形式有、和。

3、新课程三维教学目标是指、、。

4、教育评价的根本作用是。

5、新课程背景下教师的角色定位是。

二、选择题(每小题 2 分,共 10 分。

在每小题给出的 4 个选项中,只有一个是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内)1.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响是( ) A.教育 B.环境 C.遗传 D.主观努力2.学生边听讲边记笔记属于( )A.注意的分散 B.注意的分配 C.注意的动摇 D.注意的转移3.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘进程是( )A.先快后慢 B.先慢后快 C.等速的 D.匀加速的4.智力可以分解为多种因素,其核心因素是( )A.观察力 B.想像力C.思维力 D.判断力5.在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( )A.近因效应 B.首因效应 C.社会过滤效应 D.最近效应三、多选题 (在备选答案中选出 2-5 个正确答案,将其代码填在题干后括号内,不选、错选、少选、多选者,该小题不得分。

每小题 2 分,共 10 分)1.教育目的作用主要表现为( )A.导向作用 B.选择作用 C.激励作用 D.评价作用 E.协调作用2.下列有关教育的论述出自《论语》的是( )A.不愤不启,不悱不发 B.教也者,长善而救其失者也C.教,上所施,下所效也 D.学而不思则罔,思而不学则殆E.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从3.教育现代化的主要内容有( )A.教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化 E.教师素质现代化4.目前,我国独生子女教育上的片面性,主要表现在忽视孩子的( )A.知识学习 B.精神生活 C.品德培养 D.智力开发 E.自立意识、自理能力5.我国专门规定少年儿童受教育的权利的法律有( )A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国刑法》 C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》 E.《中华人民共和国教师法》四、简答题(共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分)1 、简述马斯洛需要层次理论。

最新杭州市“教坛新秀”理论考试简答题汇总

最新杭州市“教坛新秀”理论考试简答题汇总

杭州市“教坛新秀”理论考试简答题汇总(2006—2010)1、简述教师职业道德规范的八条要求。

答:教师职业道德规范的八条要求:(1)依法执教,是教师坚持正确职业行为方向的保证。

(2)爱岗敬业,是教师职业道德的基础和前提。

(3)热爱学生,是教师职业道德的核心和精髓。

(4)严谨治学,是教师完成教育教学任务的基本条件。

(5)团结协作,是教师处理与同事之间关系的准则。

(6)尊重家长,是形成教育合力的重要环节。

(7)廉洁从教,是市场经济条件下教师应有的品德。

(8)为人师表,是教育事业对教师人格提出的特殊要求。

2、简述胡锦涛同志提出的“八荣八耻”荣辱观的道德规范要求。

答:“八荣八耻”荣辱的主要内容:(1)以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;(2)以服务人民为荣,以背离人民为耻;(3)以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;(4)以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;(5)以团结互助为荣,以损人利己为耻;(6)以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;(7)以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;8)以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻3、简述我国的教育法体系。

答:我国的教育法体系由纵向5 个层次和横向6 个部门构成。

第一层次:教育基本法——《教育法》(1995);第二层次:部门教育法一一①《义务教育法》②《职业教育法》③《高等教育法》④《学位法》⑤《教师法》⑥《民办教育法》;第三层次:教育行政法规;第四层次:地方性法规;第五层次:政府规章。

4、简述我国教育的基本制度。

答:《教育法》第二章规定了我国实行的教育基本制度有:(1)学校教育制度,建立科学的学制系统;(2)九年制义务教育制度;(3)职业教育制度和成人教育制度;(4)国家教育考试制度;(5)学业证书制度;(6)学位制度;(7)教育督导制度;(8)学校及其他教育机构教育评估制度。

5、简述我国教育活动应当遵循的基本原则。

答:《教育法》主要规定了七条基本原则:(1)对受教育者进行政治思想品德教育的原则;(2)教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统与吸收人类文明发展一切优秀成果相结合的原则;(3)公民依法享有平等受教育权利和机会的原则;(4)国家帮助少数民族、贫困地区、残疾人等处于不利境地的地区和群体发展教育事业的原则;(5)教育的改革与协调发展的原则;(6)教育活动必须符合国家和社会公共利益,并与宗教相分离的原则;(7)任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构的原则。

余姚教坛新秀考试试题

余姚教坛新秀考试试题

余姚教坛新秀考试试题余姚教坛新秀考试试题近年来,教育界对于培养优秀教师的需求越来越迫切。

为了选拔出一批有潜力、有能力的教育新秀,余姚市教育局决定举办一场名为“余姚教坛新秀”的考试。

本文将介绍该考试的试题内容,以及对于教育人才的培养和选拔的重要性。

一、教育理论与实践1. 请简要阐述你对于教育的理解,并结合实际情况谈谈你对于教育的使命和责任。

2. 选择一位你认为优秀的教育家,介绍他的教育思想和对教育事业的贡献。

二、教学设计与实施1. 请设计一堂适合小学三年级学生的数学课程,包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。

2. 选择一种你认为有效的教学方法,阐述它的优点并举例说明。

三、学生管理与教育1. 请谈谈你对于学生管理的看法,并提出你认为有效的学生管理方法。

2. 请描述一次你成功解决学生纠纷的经历,并分析你的成功原因。

四、教师自身素养与成长1. 请谈谈你对于教师自身素养的理解,并列举几个你认为教师应该具备的素养。

2. 请分享一次你参加教师培训或学习交流活动的经历,并谈谈你从中学到了什么。

五、教育创新与发展1. 请谈谈你对于教育创新的看法,并提出你认为可以改进教育的创新方法。

2. 选择一个你认为成功的教育创新案例,介绍它的特点和对教育发展的影响。

六、教育与社会1. 请谈谈你对于教育与社会关系的理解,并提出你认为教育应该如何服务社会的建议。

2. 选择一个你认为有争议的教育政策或问题,阐述你的观点并提出你的解决方案。

通过以上试题内容,可以看出余姚教坛新秀考试注重考察考生的教育理论水平、教学设计与实施能力、学生管理与教育能力、教师自身素养与成长、教育创新与发展意识,以及教育与社会的关系。

这些都是教育工作者必备的素质和能力,对于培养优秀教师具有重要意义。

教育人才的培养和选拔是教育事业发展的关键环节。

只有通过科学的选拔机制和严格的考试评价,才能选拔出真正具备教育热情和专业能力的人才。

而这些人才的加入将为教育事业注入新的活力和动力,推动教育的创新和发展。

慈溪市第九届教坛新秀评选专业测试习题

慈溪市第九届教坛新秀评选专业测试习题

慈溪市第九届教坛新秀评比专业测试一试卷初中科学一、课程标准(10分)1.(6分)科学课程的中心理念是什么?详细可分为哪五个方面?2.(4分)科学的中心是研究。

合理的评论是保证科学研究活动质量的一个重要环节。

下边有这样一个事例:“奇妙判断导线的首尾”研究活动器械:黑箱(内有三有导线,每侧各有三个接线端),开关,小灯泡附灯座2只(和各1只),干电池2节,导线若干。

问题:有三根用软塑料管套在一同的导线,三根导线的接线端都是同一种颜色,所以我们没法从黑箱外侧来判断哪两头属于同一根导线。

假设这束导线很长,又不可以拉动,如一端在校门口,一端在实验室。

请你们想方法将三根导线的端点划分开来。

这一研究活动的评论重点主要包含拟订计划、设计试验,察看与实验、获得事实与凭证,表达与沟通三个方面。

请你写出“制定解决该问题计划方案”的评论内容:二、专业知识(90分)相对原子质量:H-1C-12N-14O-16S-32Cu-64Na-23K-39Mg-24Al-27(一)选择题(每题只有一个正确答案,把正确选项填入体后的括号内,共3 0分)7.重新买的衣服边上取下一段线头在火上灼烧,闻到一股烧焦羽毛的气味,由此判断这件衣服的面料是()8.A.棉 B .麻 C .羊毛 D .化学纤维9.2. 肌肉注射青霉素后,若作示踪检查,那么最初发现药物的是( )10. A. 右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室11.最近几年来,因为环境污染的日益严重,我市沿海海疆屡次发生赤潮,给渔业生产造成了严重影响。

与此相反,在相同纬度的太平洋中心地区,藻类等浮游植物却十分稀罕,12.被喻为太平洋中的“沙漠、沙漠”。

造成这类差别的主要原由是()13.A.光照强弱不一样 B .水温高低不一样14. C .海水含盐量不一样 D .氮、磷等元素的含量不一样15. 4. 以下表达正确的选项是()16..绿色植物的同化作用就是光合作用17..人体排泄代谢终产物的门路只有排尿18.C.少年小孩不停长身体,是因为他们只进行同化作用,不进行异化作用19.D.人体内的组织细胞,只有经过内环境才能与外界环境进行物质和能量的互换20.“神舟六号”飞船返回大气层时,因为速度很大,与空气摩擦会产生高温。

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教坛新秀理论考试试题
一、填空题(每空格1分,共10分)
1、我国新时期的教育方针是:教育必须为服务,必须与相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、思维的基本形式有、和。

3、新课程三维教学目标是指、、。

4、教育评价的根本作用是。

5、新课程背景下教师的角色定位是。

二、选择题(每小题2分,共10分。

在每小题给出的4个选项中,只有一个是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内)
1.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响是()
A.教育B.环境C.遗传D.主观努力
2.学生边听讲边记笔记属于()
A.注意的分散B.注意的分配C.注意的动摇D.注意的转移
3.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘进程是()
A.先快后慢B.先慢后快C.等速的D.匀加速的
4.智力可以分解为多种因素,其核心因素是()
A.观察力B.想像力C.思维力D.判断力
5.在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为()
A.近因效应B.首因效应C.社会过滤效应D.最近效应
三、多选题(在备选答案中选出2-5个正确答案,将其代码填在题干后括号内,不选、错选、少选、多选者,该小题不得分。

每小题2分,共10分)
1.教育目的作用主要表现为()
A.导向作用B.选择作用C.激励作用D.评价作用E.协调作用
2.下列有关教育的论述出自《论语》的是()
A.不愤不启,不悱不发B.教也者,长善而救其失者也
C.教,上所施,下所效也D.学而不思则罔,思而不学则殆
E.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
3.教育现代化的主要内容有()
A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化
D.教育条件设备现代化E.教师素质现代化
4.目前,我国独生子女教育上的片面性,主要表现在忽视孩子的()
A.知识学习B.精神生活C.品德培养D.智力开发E.自立意识、自理能力
5.我国专门规定少年儿童受教育的权利的法律有()
A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》E.《中华人民共和国教师法》
四、简答题(共3小题,每小题5分,共15分)
1、简述马斯洛需要层次理论。

(5分)
2、简述教育学揭示教育的两大基本规律。

(5分)
3、我们常说要促进学生健康发展,请说明你对“健康”这个概念的理解。

(5分)
五、简要分析题(共2题,每小题10分,共20分)
1、简要分析你自己的性格特征和专业特长。

(6分)
2、你听过或上过的最喜欢的一堂课是什么课?请简要分析你喜欢的理由。

(6分)
六、阅读下面四个令人深思的经典案例或故事,根据你的理解,结合你的教育教学工作体验,谈谈对你的启示。

(共4题,每题5分,共20分)
案例1:著名作家马克·吐温有一次在教室里听牧师演讲。

最初,他觉得牧师讲的很使人感动,就准备捐款,并掏出自己所有的钱。

过了十分钟后,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱;又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定一分钱也不捐。

到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,相反,还从盘子里偷
了两元钱。

启示:
案例2:1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学,说是进行一项试验。

他们从一至六年级各选了三个班级,对18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。

之后罗
森塔尔以赞赏的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给校长和相关老师,并叮嘱务必保密,以免影响实验的正确性。

8个月后,罗森塔尔对这些学生进行复试,结果奇迹出现了:凡是上了名单的学生,个个成绩有了较大的进步,且性格活泼开朗,自信心强,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道。

罗森塔尔教授这才对他们的老师说,自己对这几个学生一点也不了解,这让老师们很意外。

实际上,名单上的学生是随意挑选的,罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”。

启示:
案例3:早在20世纪60年代,美国的心理学家米卡尔就曾经做过一个著名的“糖果实验”,对象是斯坦福大学附属幼儿园的孩子,该实验一直追踪到这些孩子中学毕业。

实验者将一群4岁的孩子留在一个房间里,发给他们每人一颗糖,然后告诉他们:“我有事情要出去一会儿,你们可以马上吃掉糖,但如果谁能坚持到我回来的时候再吃,就能得到两块糖。

”有的孩子迫不及待的吃掉糖;有的孩子一再犹豫,但还是忍不住塞进了嘴里;另外一部分孩子用尽各种办法让自己坚持下来:有的闭上眼睛,避免看见十分诱人的糖果;有的将脑袋埋进手臂之中,自言自语、唱歌、玩弄自己的手脚,甚至让自己努力睡着。

20分钟以后,实验者
回到房间,坚持到最后的孩子又得到了一块糖。

这些孩子中学毕业时又接受了一次评估,结果表明4岁时候能够耐心等待的人在校表现更为优异。

根据孩子父母的评估,这些孩子学习能力较好,无论是语言表达、逻辑推理、专注、
制定并实践计划、学习动机都比较好。

更让人意外的是,这些孩子的入学考试成绩普遍较高,等待最久的三成孩子,平均成绩语文610分、数学652分;而最迫不及待取走糖果的三成孩子,平均成绩语文524分、数学528分。

两组孩子总分差距多达210分。

启示:
案例4:在一个大垃圾场里堆放着许多废弃的铁盆。

住在垃圾场周围的孩子在这些破盆上找到了乐趣,他们几乎每天都来这里,投掷石头打铁盆。

看守垃圾场的老人宁静惯了,孩子们每天抛打铁盆的声音让他心烦,有什么办法能让这些孩子不再打铁盆呢?
“去跟他们说以后别再来烦我,然后把他们哄走吧”
老人去试了一下,孩子们笑嘻嘻地躲到一边,待他一走开,铁盆发出的“咚咚”声更响了。

老人思考再三,终于想出一个好点子。

他来到孩子们中间,对他们说:“从今天起,我决定奖赏那些能打中铁盆的孩子,每打中一次给5角钱,但必须站在我划的线之后投石头,并且只能打那只黑盆子。


孩子们兴奋不已,没有想到打铁盆会变成赚钱的差事,他们人人乐此不疲,有投中者,老人果然如数付款,一个星期就这样过去了。

第二个星期,老人宣布他手头紧,打盆的酬劳由5角降至2角,孩子中有人哗然,提出异议。

讨价还价,但老人表示无奈,他只能出这个价。

第三个星期,老人宣布打盆的酬劳由2角降至1角,孩子中个别的人已开始退出,打一天很费力气,只能挣这么一点钱,不划算,其他孩子打盆的次数和频度都在减少。

第四个星期,老人说他彻底没钱了,不能再付给孩子们任何报酬,他们愿意打就打吧,他可要告辞了。

起初挣钱越多的孩子越有失落感,现在打盆没有钱的回馈变得失去了意义。

孩子们陆续离开垃圾场,既然没有报酬,谁愿意白费一天力气打这些破铁盆呢?
望着重又恢复宁静的垃圾场,老人笑了。

启示:
七、论述题(15分)
为了提升教师的素质,近两年,县教育局人事科相继出台了关于教师专业发展六个一制度,实施教师素质提升工程,校本培训实施意见,加强师德师风建设,骨干教师送教下乡等文件;县教研室编制推行《教师教研工作手册》,倡导问题解决式教研工作模式,开展研、教、训一体化活动,举办学术报告会等等。

作为一线教师,所有这些对你产生了怎样的影响?近两年你为提升自身的专业素质具体作了哪些努力?。

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