尺有所短寸有所长四年级说课课件PPT模板

柯岩老师: 您好。 我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。
虽然我不认识您，还是想冒昧地给您写封信，向 您说件事儿。
我在班里原来好朋友很多。最近，我的 作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市 报都有记者来采访我。本来是件高兴的事， 但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了， 有的还不理我了。我很伤心，也很生气。
那时侯妈妈还在， 虽已身患重病，还是 不时地告诫我：不要 忘记小时候班主任的 教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。 直到以后不断碰钉子、摔跟头 ······
第三部分 拓展练习
书信的格式： (1) 称呼 (2) 正文 (3) 结尾 (4) 署名 (5) 日期
给你的好朋友写 封信，交流一下 对成长中遇到的 一些问题的看法。
第四部分 相关连接
柯岩 满族人，原名冯恺， 柯岩是她的笔名。当代诗人、 作家，全国政协委员、中国 作协主席团委员、中国诗歌 学会副会长。
下课啦
我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他
们，他们嫉妒我呗! 有什么了不起的! 可过去热闹 惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同 学们勾肩搭背，有说有笑地走来走去，我感到很 寂寞。于是我想到了向您讨教,希望您帮助我摆脱 困境。
敬祝 身体健康 小学生 张国强 5 月 10 日
如果我猜得不错，那就让我们接着往下 分析：既然同学们不可能一下子突然都变成 了“红眼病”患者，那么，是不是我们自身 出了毛病呢？
尺有所短 寸有所长
主讲人：某某某
生字学习
目
课文分析
录
拓展练习
相关链接
第一部分 生词学习
பைடு நூலகம்
生词学习 昧寞
生词学习 睦析
生词学习
患匪 匪
生词学习
冒昧
寂寞
和睦相处
生词学习
分析
患者
形单影只
生词学习 年逾古稀 受益匪浅
第二部分 课文分析
课文分析
他有什么苦恼？ 是谁来帮助他解决的?
张国强同学给柯岩的信