《秋天的雨》ppt课件7

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6.《秋天的雨》第一课时课件(共24张PPT)

6.《秋天的雨》第一课时课件(共24张PPT)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉 大家,冬天快要来了。小松鼠找来睡大觉。 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬 了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收 的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争 着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香 香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多 好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友 的脚,常被那香味勾住。
6 秋天的雨
留意 仙子 加紧 一曲 钥匙 喇叭 邮票 香甜 勾住 丰收 颜料 厚厚的 歌曲 五彩缤纷 一枚邮票
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
中心句
银杏树 扇走炎热
枫树 邮来清凉 田野 金色的海洋 果树 争着要人们去摘 菊花 频频点头
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

《秋天的雨》PPT优秀课件

《秋天的雨》PPT优秀课件

学认字:
明朗 :光线充足。
室外的阳光十分明朗。
规则 : 在形状、结构、分布上十分 整齐。
墙面上是规则的长方形窗户。

阅读课文,说一说,你从哪里感受到 秋雨的美丽?
试着在文中用下划线画出。
太棒啦!接下来让我看看 你们写字棒不棒吧!
学认字:
[ shang ]
部首:衣 笔 画:14
→衣裳
学认字:
6.秋天的雨
-.

1.课文导读 2.课文赏析
录 3.字词积累
4.拓展学习
秋天的美丽
这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。 课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点, 从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩, 秋天的丰收景象, 还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
说一说
同学们, 你们知道秋雨在什么时候吗?
秋雨后会带来什么呢?
学习目标:
1.结合插画,了解课文内容。 2.完成课后练习。
初读课文:
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音,自由读课文。 3.边读边标出自然段,圈出本课要求认识的生字词。
边读边思考: ·课文讲了一件什么事? ·秋雨把美丽的颜色送给了 谁?
让我们来齐读这一段, 感受秋雨的魅力吧!
学认字:
读一读裳菠萝衔趁 喇叭钥匙学认字:认一认
钥匙 菠萝 柿子 衔着 趁机 喇叭 衣裳 清凉 留意 扇子 凉爽 仙子
[ bō ]
1.〔~菜〕一年生或二年生草本植物,叶子略呈三角形 ,根红色,含甜味,根和茎、叶均可食。
2.〔~萝〕a.多年生草本植物。果实密集在一起,外 部呈麟片状,果肉甜酸,产于热带;b.这种植物的果 实,亦称“凤梨”。
[ bō ] 部 首 :艹 笔 画 :11

《秋天的雨》PPT课件(共20页)

《秋天的雨》PPT课件(共20页)

“秋天的雨,带给大地的是一 曲丰收的歌,带给小朋友的是 一首欢乐的歌。”
赏析:这句话运用了比喻的手法,将秋雨 带来的丰收和欢乐比作歌曲,形象地表达 了秋雨对大地和小朋友的积极影响。这种 描写方式富有感染力,让读者在阅读中感 受到秋天的美好和温馨。
修辞手法
比喻手法: 句子示例:“它把黄色给了银杏树,黄黄的 叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏 天的炎热。”这里将银杏树的叶子比作小扇 子,生动地描绘了叶子在秋风中的摇曳姿态 和它们带来的凉爽。
重点字词
丰收:收成好,产量高。在文中,这个词语用来 形容秋雨过后,农作物获得了丰收,表达了作者 对秋天丰收的喜悦和赞美。 清凉:清爽而略带寒意。在文中,这个词语用来 形容秋雨带来的凉爽感觉,让人倍感舒适。 温柔:温和柔顺,通常用来形容人的性格或行为。 在文中,这个词语用来形容秋雨的性格,表达了 作者对秋雨的喜爱和赞美。
04
课外知识拓展
把课本上学的知识,比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用,通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源,激发了学生的学习潜力,对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《秋雨叹三首·其二》 唐·杜甫 雨中百草秋烂死,阶下决明颜色鲜。 著叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。 凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。 堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣。 这首诗描绘了秋雨中的自然景象,百草在雨中 凋零,而决明花却依然鲜艳。诗人通过对比, 表达了对生命的感慨和对时光的无奈,同时寓 含了对自身命运的忧虑。
02
课文基本内容
阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整 体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想。

《秋天的雨》PPT免费课件(完美版)

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6 秋天的雨
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缤纷的色彩
动植物准备 过冬的情景
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丰收的景象
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秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门,打 开大门,我们看到了什么呢?课文以秋雨 为线索写出了秋天的什么特点?
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初读课文
自由朗读课文,疏通生字词。思考: 本文的行文线索是什么?通过它描绘了怎 样的秋天?
本文以秋雨为线索,从整体上描绘出了 一个五彩缤纷、瓜果飘香、繁忙、丰收的 秋天。
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2024版《秋天的雨》优秀课件PPT

2024版《秋天的雨》优秀课件PPT

《秋天的雨》优秀课件PPT目录•课程介绍与背景•文本解读与赏析•语言知识与运用•文学常识与拓展延伸•思考与讨论环节•课堂活动与练习设计CONTENTSCHAPTER01课程介绍与背景《秋天的雨》背景及作者简介课文背景《秋天的雨》是一篇优美的散文,以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

作者简介陶金鸿,女,1969年5月出生,获硕士学位,现任浙江教育学院教授,其研究方向为美术教育。

曾获江苏教育学院05-06学年优秀班主任。

教学目标与要求知识与技能认识“钥、匙”等8个生字,会写“扇、邮”等12个生字。

正确读写“清凉、留意”等词语。

过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

积累好词佳句,背诵自己喜欢的部分。

情感态度与价值观激发学生对秋雨的喜爱和赞美之情,培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

课程安排与时间课程安排本课共分为两个课时,第一课时为初读课文,整体感知;第二课时为品读课文,感悟秋雨的美。

时间安排每个课时40分钟,课间休息10分钟。

CHAPTER02文本解读与赏析文章以秋雨为线索,贯穿全文,使内容更加紧凑有序。

结构清晰写作手法多样语言优美运用拟人、比喻、排比等修辞手法,增强文章的表现力和感染力。

文字细腻、生动,给人以美的享受,展现出秋雨的独特魅力。

030201文章结构与写作特点通过描写秋雨的形态、声音、气息等,营造出一种独特的氛围和意境。

秋雨意象运用视觉、听觉、嗅觉等多种感官描写,让读者更加深入地感受到秋雨的韵味。

表现手法将秋雨与人们的情感联系起来,赋予秋雨以情感色彩,增强文章的感染力。

情感色彩秋雨意象及表现手法通过对秋雨的描写和抒发,表达出作者对秋天的热爱和对生活的感慨。

情感表达文章以秋雨为载体,传达出对自然、生命、时间的思考和感悟,引发读者的共鸣和思考。

主题思想文章所展现出的秋雨之美、情感之美、意境之美,具有很高的审美价值,让读者在阅读中得到美的熏陶和享受。

三年级语文上册第二单元《秋天的雨》PPT课件

三年级语文上册第二单元《秋天的雨》PPT课件
阅读课文后面的《迁徙的季节》,然 后跟小伙伴分享一下,“迁徙的季节”是 指什么季节?都有谁参加了迁徙?
选词造句
谈话导入
快来朗读课文,感受秋天的雨带来的 多彩世界吧!
课文朗读
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和 温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋 天的大门打开了。
秋天的雨有什么特点,怎 样读才能表现出来?
课文朗读
自由朗读2—4自然段,想一想秋 天的雨带来了什么?把你喜欢的段落 多读两遍。
五彩缤纷的颜料盒 非常好闻的气味 吹起了金色的小喇叭
银杏树叶 枫叶 田野
小扇子 比
一枚邮票 喻 金色海洋
橘子、柿子 美丽的菊花
你挤我碰 拟 频频点头 人
闻美味
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘 子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨 滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
拟 香味的飘荡 人 丰收的喜悦
听雨声
找出总起句。

秋天的雨
情景导入
你是如何知道秋天来了的?
感知内容
读课文,画出生字词,读准字音、注 意字形,画出不理解的地方。
认识生字
yào shi bīn méi gōu
钥匙缤枚勾
lǎ bā hòu qǔ fēng
喇 叭厚曲 丰
认识生字
钥匙
喇叭
认识生字
落叶收集
清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 淡黄 气味 香甜 香味 过冬 丰收
课文朗读 朗读课文2段,读好第二段中的比喻句和拟人句。
课文朗读
带着想象力读好第三段,感受秋雨带来的香甜。
课文朗读
带着想象力读好第四自然段,感受秋 雨带来的音乐美。
秋雨吹起了金色的小到秋雨的声音有什 么表现,读出来吧!

《秋天的雨》PPT完整课件

《秋天的雨》PPT完整课件







翘舌音
前鼻音
liáng
shuǎng
扇子 扇哪扇哪
shān shān
shàn
衣 喇

裳 叭

shang
ba shi
读准词语我能行! 清凉 凉爽 扇子 扇哪扇哪
钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣 裳 衔来 炎 热 粮食 杨树
丰收 仙子 亮 留意 气味 香甜 油亮
清 凉
留 意
扇 子
炎 热
邮 票
向日葵 (
)。
)。
我能说: 秋天来了,
小练笔:我也能像课文一样围绕一 个意思写一段话!
• 下课了,操场上真热闹!
说一说,在秋雨里,你都看到什么了?
课文都写了秋天的什么?
课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
秋天的雨,是一把钥匙。它带着
清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没 留意,把秋天的大门打开了。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门,
我们首先能看到了什么呢?
画出表示颜色 的词语
黄色
红色
金黄色
橙红色 紫红色 呵呵,找到了! 淡黄色 雪白色
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了,小兔子 ( ),它准备过冬了。 小熊( ),它准备过冬 了。( )。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,
它告诉大家,_______。小喜鹊_
______,小松鼠_______,
小青蛙_______。松柏_____ _____杨树、柳树的叶子_____ ____,它们都在准备过冬了。
你看,它把黄色给了银 杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走了 夏天的炎热。

《秋天的雨》课件PPT-完美版

《秋天的雨》课件PPT-完美版

——日·清少纳言《枕草子》
6 秋天的雨
课堂演练
一、根据课文内容,在横线上填上适当的内容。 1.这篇课文是从__秋__天__缤__纷__的__色__彩___,
__秋__天__的__丰__收__景__象___,深__秋__中__各__种__动__植__物__准__备__过__冬__这 几方面描写秋天的雨的。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香 香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多 好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
还有哪些气味?
6 秋天的雨
板栗又香又甜
幽幽的桂花香
6 秋天的雨
比一比,思考两个句子不同之处。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹 果、橘子,好多好多香甜的气味,都 躲在小雨滴里。
梨是香的,菠萝是甜的,还有苹 果、橘子,好多香甜的气味,都躲在 小雨滴里。
6 秋天的雨
学写字
wén
一起来学习剩下的几个会写字吧! lí ɡōu yóu qǔ fēnɡ
闻梨 勾油曲丰
“勾”的撇折,使整个字重心平稳。 “曲”的笔顺为“先两边,再中间,后封口”。 “丰”的第三横为主笔,宜写得稍长一些。
6 秋天的雨
词语积累(叠词)
轻轻地 黄黄的 一把把 香香的 甜甜的 厚厚的 油亮亮 舒舒服服
赐予
褪色
迁徙
蓟类植物
6 秋天的雨
默读短文,思考:短文主要从哪几个方面 写了秋天的景物?
我们可以运用本课学到的理解每 段意思的方法来解决这个问题。
借助第一句话来读懂意思。
6 秋天的雨
我们还可以借助第2至5自然段的第一句话,理解段落 的意思。
田野里空荡荡的
植物的种子和果实在传播。 许多幼小的动物正在成长。
我认为秋天是个丰收 的季节。如果我是秋雨, 我准备给农民伯伯送去凉 爽……

部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》优秀课件(共72张PPT)

部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》优秀课件(共72张PPT)

词语积累(形容颜色多的词语)
五彩缤纷 五颜六色 色彩缤纷 五彩斑斓 五光十色 万紫千红
炎热
反义词
凉爽
想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照 样子写一写。
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一 把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把白色给了云朵,白白的云朵像一团 团棉花糖,飘啊飘啊,飘进了小朋友的梦里。
缤纷的色彩 好闻的气味
各种动植物括号里填上恰当的量词。
一( 枚 )邮票
一( 把 )扇子
一( 盒 )颜料
一( 场 )秋雨
一( 把 )钥匙
一( 首 )歌曲
三、我能根据课文内容填一填。
1.秋天的雨,是一把( 钥匙 )。 2.秋天的雨藏着非常好闻的( 气味 )。 3.秋天的雨,吹起了( 金色 )的小喇叭。 4.秋天的雨,带给大地的是一曲( 丰收的歌 ),带给 小朋友的是一首( 欢乐的歌 )。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香 香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多 好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
还有哪些气味?
板栗又香又甜
幽幽的桂花香
小朋友的脚,常被那香味勾住。
想一想,香味怎么勾住小朋友的脚呢?
秋雨中有很多好闻的味道,秋雨 带来的气味如此甜美,所以小朋友的 脚被水果好闻的气味吸引住了。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮 票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰, 争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄
的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
所以,作者才说:“秋天的雨,有一盒 五彩缤纷的颜料。”
人们频频点头,表示赞许。

《秋天的雨》精美ppt课件

《秋天的雨》精美ppt课件

五彩缤纷
它把黄色给了银杏树,黄 黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪,扇走了夏天的炎 热。
它把红色给了枫树,红红的叶子 像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田 野的,看,田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头.
秋天的雨,带给大 地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首 欢乐的歌。
金秋时节 叠翠流金 秋高气爽 瓜果飘香
景色宜人 天高云淡 山河壮美 春华秋实
层林尽染 大雁南飞 五谷丰登 秋收冬藏
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
——唐 杜牧 一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
——宋 苏轼
1.选择你喜欢的内容背诵下来,并 抄写自己喜欢的词句。
凉 柿 仙菠气 爽 子 子萝味
香 粮加 杨 丰 甜 食紧 树 收
11.秋天的雨
清留 扇 炎 邮 凉意 子 热 票
凉 柿 仙菠气 爽 子 子萝味
香 粮加 杨 丰 甜 食紧 树 收
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
我会说
秋天的雨把 色给了
,像
一样。
秋天的雨把紫色给了葡萄,一串串葡萄像紫 色的宝石一样。
五彩缤纷
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、 橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小 雨滴里呢!
小喜鹊衔来树枝造房子,小松树找来松 果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
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菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头.
它把红色给了枫树,红红的枫叶像 一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的 凉爽。金色是给田野的,看,田野像金 色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊 花仙子得到的颜色就更多了,紫色的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。

( 我 来 ( 说 一 (

)的银杏树
)的枫树 )的田野
)的橘子
)的柿子 )的菊花
( (
银杏树黄黄的叶子像 一把把小扇子,扇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ扇哪, 扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的叶子 像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田 野的,看,田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
它告诉大家,———.小喜 鹊———,小松鼠———, 小青蛙———,松柏——— 杨柳树叶———.
秋天的雨,带给大 一曲丰收的歌 地的是一曲丰收的歌, 一曲 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。 欢乐的歌
我看到了一个
的秋天。
瓜果飘香 秋高气爽 景色怡人 五谷丰登
天高云淡 春华秋实 山河壮美 秋收冬藏
作业
1、积累描写秋天你觉得美
的词句,并背会。 2、仿写本课的写法,写一
段话。
北郑学校
韩爱荣
清 凉
留 意
扇 子
炎 热
邮 票
凉 爽
香 甜
柿 子
粮 食
仙 子
加 紧
菠 萝
杨 树
气 味 丰 收
黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇 哪,扇走了夏天的 炎热。
秋天的雨,是一把钥匙. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料. 秋天的雨,藏着非常好闻的气味. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭. 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.
五彩缤纷
秋天的雨把紫色给了葡萄,一串串葡萄像紫 色的玛瑙一样,摇啊摇啊,摇来了丰收的喜 悦。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、 橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小 雨滴里呢!
小喜鹊衔来树枝造房子,小松树找来松 果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
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