七年级语文下学期知识点

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七年级下册语文文言文知识点归纳

七年级下册语文文言文知识点归纳1. 文学常识。

2. 重点实词。

- 当涂：当道，当权。

- 辞：推托。

- 博士：当时专掌经学传授的学官。

- 往事：历史。

- 及：到，等到。

- 过：经过。

- 更：重新。

- 见事：知晓事情。

3. 重点虚词。

- 以：- 蒙辞以军中多务（用）。

- 自以为大有所益（认为）。

- 为：- 孤岂欲卿治经为博士邪（成为）。

- 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（省略句，肃遂拜（于）蒙母）4. 通假字。

- 孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”同“耶”，语气词，表反问）。

5. 古今异义。

- 孤：古义指古时王侯的自称，今义指孤单、孤独。

- 博士：古义指专掌经学传授的学官，今义指学位的一种。

- 往事：古义指历史，今义指过去的事情。

6. 一词多义。

- 当：- 当涂掌事（掌管）。

- 但当涉猎（应当）。

- 见：- 见往事耳（了解）。

- 大兄何见事之晚乎（知晓）。

7. 句子翻译。

- 卿今当涂掌事，不可不学！- 你现在当权管事了，不可不学习！- 蒙辞以军中多务。

- 吕蒙用军中事务多来推辞。

- 孤岂欲卿治经为博士邪！- 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？- 但当涉猎，见往事耳。

- 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

- 卿言多务，孰若孤？- 你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？- 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”- 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了！”- 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！- 读书人分别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！1. 文学常识。

2. 重点实词。

- 当户织：对着门织布。

户，门。

- 机杼声：织布机发出的声音。

杼，织布的梭子。

- 惟闻：只听到。

惟，只。

人教部编版七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总

七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总第4课孙权劝学一、全文讲解篇◆本文选自《资治通鉴》，这本书是由北宋（朝代）政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362 年间的史事。

1、劝学，劝说，鼓励学习。

文题点明了文章所写的故事的主要内容。

2、本文仅区区129字，以“劝学”为中心事件展开描写，写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事，点明了学习的重要性。

3、写作思路：孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学4、人物性格：孙权（严格要求下属、循循善诱）、吕蒙（知错就改，谦虚好学）、鲁肃（敬才爱才）5、文章注重以对话表现人物。

对话言简意丰，生动传神，富于情味。

仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理◆6、全文解析：孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。

使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。

从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。

“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。

需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。

“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。

“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。

从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。

孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。

在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。

七年级语文下册知识点归纳总结

七年级语文下册知识点归纳总结七年级语文常用知识点一、常识1.《散步》：作者莫怀戚。

2.《秋天的怀念》：作者史铁生。

3.《羚羊木雕》：作者张之路。

4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。

5.《荷叶.母亲》：作者冰心。

6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。

7.魏巍，散文作家、小说家，代表作有《谁是最可爱的人》。

8.海伦?凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。

主要著作有《假如给我三天光明》等。

9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主。

10.孔子(前551～前479)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。

我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创者。

《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一部儒家学派的经典著作。

11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，的散文有《背影》《荷塘月色》等。

12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人。

14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。

15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐天，号香山居士。

16.《天净沙?秋思》作者元朝戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

七年级上语文期末复习资料一：字音字形第一单元1、散步嫩芽nèn分歧qí拆散chāi一霎时shà水波粼粼línlín水波粼粼：形容水面明净。

粼粼，水十分明净。

各得其所：每个人都得到他自己所需要的东西。

2、秋天的怀念瘫痪tānhuàn暴怒nù捶打chuí憔悴qiáocuì咱俩liǎ烂漫làn絮叨xùdāo 喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。

麒麟课堂笔记七年级下册语文复习知识点

麒麟课堂笔记七年级下册语文复习知识点第1课：《从百草园到三味书屋》鲁迅攒(cuǎn)：凑在一块儿。

拗(ǎo)：这里是用力弯曲的意思。

确(què)凿(z áo)：确实。

菜(cài)畦(qí)：菜地。

畦，有土埂围着的一块块长方形田地。

桑(sāng)葚(shèn)：桑树的果实。

轻(qīng)捷(jié)：轻快。

动作轻快敏捷。

蟋(xī)蟀(shuài)：蟋蟀。

臃(yōng)肿(zhǒng)：肌肉肿胀。

这里形容何首乌块根的粗大。

脑(nǎo)髓(suǐ)：脑浆。

相(xiāng)宜(yí)：适宜。

书(shū)塾(shú)：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。

方(fāng)正(zhèng)：正派。

博(bó)学(xué)：知识渊博。

蝉(chán)蜕(tuì)：蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。

人(rén)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì)：少有人来。

迹，足迹、脚印。

罕，稀少。

人的足迹很少到达。

指荒凉偏僻的地方。

人(rén)声(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人声喧闹。

鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。

沸，水开。

鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。

形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。

鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。

含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。

第2课：《爸爸的花儿落了》林海音肿(zhǒng)胀(zhàng)：指身体某一部分体积增大. 叮(dīng)嘱(zhǔ)：再三嘱咐。

恐(kǒng)惧(jù)：害怕。

骊(lí)歌(gē)：告别的歌。

初一下册语文必考知识点归纳总结

初一下册语文必考知识点归纳总结语文是学生在初中阶段必修的科目之一，对于初一学生来说，掌握好必考知识点是非常重要的。

下面将对初一下册语文必考知识点进行归纳总结，以便同学们在备考中能够更好地复习和理解。

1. 词语的使用：在初一下册语文中，词语的使用是一个十分基础的知识点，掌握好词语的意义、搭配和辨析是提高语文水平的基础。

尤其是一些常见词语的用法，例如时态、主谓一致等。

2. 诗词的学习：在初一下册语文中，我们将学习和欣赏一些名人的诗词作品，如杜甫、李白等。

对于这些作品的理解和背诵是必考内容之一，提前进行诗词的学习和背诵可以增加对诗词的理解和记忆，提高自己的语文素养。

3. 文言文的阅读理解：在初一下册语文中，我们也将接触到一些简单的文言文阅读，例如《劝学篇》等。

了解文言文的基本语法和阅读技巧是必考知识点之一，通过多读和多做相关练习，可以提高自己的文言文阅读能力。

4. 短文阅读：在初一下册语文中，我们将面对一些短文阅读题，这些短文多为故事、科普知识等。

对于短文的理解和提取关键信息是解题的关键，善于运用自己的语言表达能力，对短文内容进行分析和推理，可以提高阅读理解能力。

5. 写作训练：在初一下册语文中，我们将学习一些基本的写作技巧，如记叙文、议论文等。

熟练掌握写作的结构和表达方式，善于运用自己的语文知识和想象力进行写作，可以提高自己的写作水平。

通过对初一下册语文必考知识点的归纳总结，我们可以发现，在备考语文时，我们需要注重词语的使用、诗词的学习、文言文的阅读理解、短文阅读和写作训练等方面的提高。

只有多加练习和思考，才能够在语文考试中取得好的成绩。

希望同学们能够以此为基础，积极备考，取得优异的成绩。

七年级下册语文书知识点总结

七年级下册语文书知识点总结七年级下册语文书知识1课内重点字音字形1. 邓稼先元勋(xūn) 奠基(diàn)选聘(pìn) 谣言(yáo)背诵(sònɡ) 昼夜(zhòu)昆仑(lún) 挚友(zhì)可歌可泣(qì) 鲜为人知(xiǎn)至死不懈(xiè) 鞠躬尽瘁(jū cuì)当之无愧(kuì) 家喻户晓(yù)锋芒毕露(lù) 妇孺皆知(rú)萦带(yínɡ) 日曛(xūn)铤而走险(tǐnɡ) 燕然(yān)勒功(lè) 殷红(yān)宰割(zǎi) 筹划(chóu)仰慕(mù) 马革裹尸(ɡuǒ)2. 说和做——记闻一多先生言行片段梳头(shū) 抱歉(qiàn)秩序(zhì) 深宵(xiāo)伴侣(lǚ) 小楷(kǎi)硕果(shuò) 卓越(zhuó)迭起(dié) 澎湃(pénɡ pài)锲而不舍(qiè) 目不窥园(kuī)沥尽心血(lì) 心不在焉(yān)慷慨淋漓(kānɡ kǎi) 气冲斗牛(dǒu)兀兀穷年(wù) 群蚁排衙(yá)衰微(shuāi) 校补(jiào)赫然(hè) 潜心贯注(qián)心会神凝(nínɡ) 迥乎不同(jiǒnɡ)一反既往(jì)3. 回忆鲁迅先生(节选)舀鸡汤(yǎo) 揩桌子(kāi)盘碟(dié) 咳嗽(sou)调羹(ɡēnɡ) 绞肉(jiǎo)薪金(xīn) 校对(jiào)草率(shuài) 洗澡(zǎo)悠然(yōu) 吩咐(fù)抹杀(mǒ) 疙瘩(ɡē dɑ)深恶痛绝(wù) 阖眼(hé)5. 黄河颂山巅(diān) 劈开(pī)气魄(pò) 狂澜(lán)浊流(zhuó) 宛转(wǎn)屏障(zhànɡ) 哺育(bǔ)浩浩荡荡(dànɡ) 滋长(zī)6. 最后一课捂住(wǔ) 踱步(duó)婉转(wǎn) 喧闹(xuān)气氛(fēn) 诧异(chà)懊悔(ào) 惩罚(chénɡ)字帖(tiè) 钥匙(yào shi)祈祷(qí dǎo) 哽住(ɡěnɡ) 7. 土地的誓言碾压(niǎn) 誓言(shì)胸膛(tánɡ) 嗥鸣(háo)山涧(jiàn) 高粱(liɑnɡ)斑斓(bān lán) 缠绕(rao) 亘古(ɡèn) 默契(qì)田垄(lǒnɡ) 埋葬(mái)镐头(ɡǎo) 土壤(rǎnɡ)丰饶(ráo) 污秽(huì)挚痛(zhì) 谰语(lán)哽咽(ɡěnɡ) 怪诞(dàn)蚱蜢(zhà měnɡ)9. 阿长与《山海经》搁浅(ɡē) 投掷(zhì)肚脐(qí) 憎恶(zēnɡ wù)菩萨(pú sà) 烦琐(suǒ)辫子(biàn) 胸脯(pú)疮疤(chuānɡ bā) 诘问(jié)哀悼(dào) 书斋(zhāi)霹雳(pī lì) 震悚(sǒnɡ)粗拙(zhuō) 守寡(ɡuǎ)孤孀(shuānɡ) 惶急(huánɡ)渴慕(mù) 陆玑(jī)惧惮(dàn)10. 老王蹬车(dēnɡ) 绷紧(bēnɡ)惶恐(huánɡ) 肿胀(zhǒnɡ zhànɡ)荒僻(huānɡ pì) 取缔(dì)镶嵌(xiānɡ qiàn) 门框(kuànɡ)滞笨(zhì) 侮辱(wǔ rǔ)愧怍(kuì zuò) 眼翳(yì)骷髅(kū lóu) 伛偻(yǔ lǚ)11. 台阶撬开(qiào) 门槛(kǎn)糟糕(zāo) 醒悟(xǐnɡ)晌午(shǎnɡ) 烦躁(zào)头颅(lú) 大庭广众(tínɡ)凹凼(dànɡ)13. 叶圣陶先生二三事修润(rùn) 生疏(shū)商酌(zhuó) 譬如(pì)朦胧(ménɡ lónɡ) 累赘(zhuì)别扭(biè niu) 拖沓(tà)妥帖(tiē) 诲人不倦(huì)不耻下问(chǐ) 颠沛流离(diān pèi)以身作则(zé) 丁卯年(mǎo)14. 驿路梨花寨子(zhài) 撵走(niǎn)驿路(yì) 陡峭(qiào)露宿(lù) 竹篾(miè)简陋(lòu) 修葺(qì)晶莹(yínɡ) 花瓣(bàn)麂子(jǐ) 温馨(xīn)15. 最苦与最乐招揽(lǎn) 契约(qì)循环(xún) 如释重负(shì)海阔天空(kuò) 悲天悯人(mǐn)17. 紫藤萝瀑布瀑布(pù) 迸溅(bènɡ)挑逗(dòu) 凝望(nínɡ)繁密(fán) 笼罩(zhào)枯槐(huái) 遗憾(hàn)忍俊不禁(jīn) 仙露琼浆(qiónɡ)伫立(zhù) 盘虬卧龙(qiú)伶仃(línɡ dīnɡ) 沉淀(diàn)18. 一棵小桃树褪色(tuì) 忏悔(chàn)哆嗦(duō suo) 矜持(jīn)服侍(shì) 猥琐(wěi suǒ)渺小(miǎo) 魂魄(hún)幼稚(zhì) 颤抖(chàn)赤裸(luǒ) 轰轰烈烈(hōnɡ)祸不单行(huò) 摇撼(hàn)淅淅沥沥(xī lì) 恍然(huǎnɡ)马嵬坡(wéi) 火灼灼(zhuó)19. 外国诗二首瞬息(shùn) 涉足(shè)萋萋(qī) 怆然(chuànɡ)21. 伟大的悲剧拽住(zhuài) 绑好(bǎnɡ)搂住(lǒu) 辜负(ɡū)凛冽(lǐn liè) 吞噬(shì)疲惫(bèi) 钦佩(qīn)鲁莽(mǎnɡ) 毡鞋(zhān)保佑(yòu) 厄运(è)拯救(zhěnɡ) 耀武扬威(yào)姗姗来迟(shān) 忧心忡忡(chōnɡ)语无伦次(lún) 海市蜃楼(shèn)无垠(yín) 癫狂(diān)销蚀(shí) 羸弱(léi)毛骨悚然(sǒnɡ) 怏怏不乐(yànɡ)告罄(qìnɡ) 毋宁(wú)战栗(lì) 徒劳(tú)夺眶而出(kuànɡ) 精疲力竭(jié)履行(lǚ)22. 太空一日弧线(hú) 炽热(chì)轮廓(kuò) 俯瞰(fǔ kàn)模拟(mó nǐ) 遨游(áo)严谨(jǐn) 稠密(chóu)概率(ɡài) 烧灼(zhuó)五脏六腑(fǔ) 千钧重负(jūn)惊心动魄(pò) 负荷(hè)屏息凝神(bǐnɡ)23. 带上她的眼睛点缀(zhuì) 迟钝(dùn)闲暇(xiá) 凸现(tū)拍摄(shè) 蔚蓝(wèi)合拢(lǒnɡ) 吟唱(yín)不期而至(qī) 心有灵犀(xī)天涯海角(yá)七年级下册语文书知识2课内重点成语至死不懈到死都不松懈。

七年级语文期末必背知识点

七年级语文期末必背知识点语文学习中，除了掌握课本知识，也需要掌握一些基本知识和语言技巧。

在七年级下学期，学生将会接触到一些新的、高难度的知识点。

因此，在期末考试之前，我们需要针对这些知识点进行仔细的准备和背诵。

以下是七年级语文期末必背知识点：一、修辞手法1.比喻：用一个东西来比喻另一个东西，使其更加生动形象。

2.拟人：赋予非人类的事物或抽象概念以人的思想、情感和行为。

3.夸张：把事情夸大来表达感情或者引起注意。

4.排比：在句子中使用同样的句式，使文章更加明晰和有条理。

5.反问：以问代答的表现手法，用于表达强烈的情感或者强调某种观点。

6.设问：提出一个问题，配以详细的回答，表达作者的观点。

二、修辞方法1.借助上下文：利用文章上下文来推断出某个词语的意思。

2.成语造句：可以通过造句来理解成语的意思和用法。

3.背诵诗歌：背诵一些优美的诗歌能够在语言方面提高自身的修养。

4.读经典名著：通过有名的经典作品进行阅读、研究与分析，可以帮助开拓语言思维和理解能力。

5.多读多研究：多读、多研究不同类型的文章，可以帮助提高语言表达能力和阅读能力。

三、经典诗词1.《登黄鹤楼》：作者王之涣，反映了作者的豪情壮志和对人生的追求。

2.《静夜思》：作者李白，通过一个深夜独坐的场景，表达出对故乡、親人、昔日事物的思念之情。

3.《赋得古原草送别》：作者白居易，描绘了万里草原与身边别离的情形，情感深刻，引发人们对离别的思考。

4.《春晓》：作者孟浩然，描绘了春天初醒的景象，抒发了对自然美感的赞美与感慨。

5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：作者杜甫，表现出对旧友的离别和对异乡相逢的希望和祝福。

四、修辞格1.反复：指在相邻句子中反复使用相同的词语或句式，增强表达的力度。

2.比照：指把像的事物用来说明被比较的事物，比较两个事物的相同之处，从而套用一方来推演另一方的情况。

3.抑扬：指在语言表达中，通过句子结构和语调的升降变化，使意思更加生动有力。

七年级下册语文知识点(全)

重点词语及理解(1)迸溅：向四外溅。

(2)商酌：商量斟酌。

(3)伫立：长时间地站立。

(4)谰语：没有根据的话。

(5)无虞：不用忧虑。

(6)愧怍：惭愧。

(7)萋萋：形容草长得茂盛的样子。

(8)吞噬：吞食。

(9)羸弱：瘦弱。

(10)灼灼：形容明亮的样子。

这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。

(11)伶仃：孤独；没有依靠。

(12)安顿：安详，安稳(13)絮说：絮絮叨叨地说(14)震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动(15) 荒谬：极端错误；非常不合情理。

(16)孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。

(17)锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。

(18)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。

(19)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。

(20)沥尽心血：比喻付出了全部精力。

(21)锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

(22)屏息凝神：暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。

(23)忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。

(24)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。

(25)任重道远：任务繁重，道路遥远。

比喻责任重大而艰巨。

(26)如释重负：形容紧张心情过去以后的轻松愉快。

比喻人在解除某种负担后轻松快。

(27)悲天悯人：多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。

(28)忍俊不禁：忍不住笑。

(29)盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。

(30)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。

形容旅途或野外工作的辛苦。

(31)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。

(32)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

(33)深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

(34)锋芒毕露：锐气和才华全都表现出来。

多形容人气盛逞强。

(35)当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

(36) 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。

指悲壮的事迹使人感动。

(37)诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。

(38) 不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。

七年级下册语文总复习知识点-七下语文考试重点。

七年级下册总复习一、字词复习：彷徨．．(páng huáng)署．名（shǔ）钻．探（zuān）漂．白（piǎo）深恶．痛绝( wù) 校．补（jiào）澎．péng湃．pài狂澜．lán诧．chà异惩．chéng罚祈．qí祷dǎo钥．yào匙．shi字帖．（tiè）挚．zhì痛亘．gèn古污．wū秽．huì诘．jié问霹．pī雳lì憎．zēng恶．wù滞．zhì笨骷kū髅．lóu取缔．dì涎．xián水凹āo凼．dàng累．léi赘zhuì别biè扭niu 修葺．qì伫．zhù立迸．bèng溅jiàn忏．悔( chàn)矜持（jīn）无垠．（yín）羸．弱（léí）炽．热（chì）载．人（zài）负荷．（hè）凸．现（tū）妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。

截jié然不同：形容差别很大。

截然，形容界限分明，像割断的一样。

家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。

可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。

锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。

慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。

斗、牛，星宿名，借指天空。

深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨不以为然：不认为是对的。

七年级下册语文知识点

七年级下册语⽂知识点知识是⼈们前进的最⼤动⼒，因为有知识，我们知道我们从哪⾥来，也知道我们将要到哪⾥去。

接下来给⼤家带来有关七年级下册语⽂知识，希望对⼤家有所帮助。

七年级下册语⽂知识1第⼀单元梳理⼀、课⽂内容梳理《邓稼先》⼀⽂不同于⼀般的⼈物传记，更不同于⼀般写⼈的记叙⽂，⽽是以中华⼏千年⽂化为背景，以近⼀百多年来民族情结、五⼗年朋友深情为基调，⽤饱含感情的语⾔介绍了⼀位卓越的科学家、爱国者。

⽂章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，⽂中还插⼊了古⽂、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华⼏千年优秀传统⽂化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出⼈物⼜使中华民族⾃⽴于世界民族之林。

《说和做——记闻⼀多先⽣⾔⾏⽚段》不是⼈物传记，却记叙了闻⼀多先⽣的主要事略，表现了他的崇⾼品格，⾼度赞扬了他的⾰命精神。

这篇⽂章前半部分写闻⼀多先⽣前期怎样为了探索救国救民的出路⽽潜⼼学术，不畏艰⾟，废寝忘⾷，⼗数年如⼀⽇，终于在学术上取得累累硕果。

着⼒表现闻⼀多先⽣是“卓越的学者”。

后半部分写闻⼀多先⽣参加游⾏⽰威，起草政治传单，做群众⼤会的演说，表现了闻⼀多先⽣为求民主反独裁，宁愿付出⽣命的代价的⾼尚⼈格。

着⼒表现闻⼀多先⽣是“⼤⽆畏的⾰命家”。

《回忆鲁迅先⽣(节选)》这篇散⽂是鲁迅的学⽣萧红通过⼗五个⽚断来描述先⽣⽣活中的点滴，短的⼀两⾏，长的⼋⼗多⾏，内容涉及鲁迅的饮⾷起居、待⼈接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外⼈知之甚少的病中⽣活。

⽂中的⽚断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是⼀篇⾮常情绪化的⽂章。

作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经⼼，全⽆预设。

动笔之后，作者⼼底的感情如喷涌的泉⽔，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨⽽成为艺术结晶。

另⼀个引⼈注⽬之处恰恰是通过⼥性作者的细⼼体察，敏锐捕捉到了鲁迅先⽣⾝上许多有灵性的⽣活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅⼒、⽓质，从细微处显⽰了鲁迅的伟⼤思想和⼈格。

《孙权劝学》记事简练。

七年级语文必背知识点下册

七年级语文必背知识点下册作为初中语文学习的一部分，七年级下册的语文必背知识点很重要，因为这些知识点是构建高水平语言表达的基础。

在这篇文章中，我将介绍七年级下册的语文必背知识点。

一、词语辨析词语辨析是语文学习的重要内容之一。

在七年级下册中，需要掌握的词语辨析有：争论与辩论、影响与作用、喻与比、类比与象征、典与谚等等。

二、修辞手法修辞手法是写作中不可或缺的部分。

七年级下册需要掌握的修辞手法有比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问等等。

三、古诗文古诗文是中国文化的精髓，也是语文学习的一大内容。

在七年级下册，需要掌握的古诗文包括《木兰辞》、《悯农》、《论语》中的《学而篇》等等。

四、修辞与表达正确的修辞和表达可以在语言交流中带来很大的优势。

在七年级下册中，需要掌握的修辞与表达包括对比、对照、转折、起承转合等等。

五、文言文阅读文言文是中华文化传承的重要组成部分，也是语文学习中十分重要的一环。

在七年级下册中，需要掌握的文言文包括《过秦论》、《陋室铭》、《岳阳楼记》等等。

六、写作技巧写作是语文学习中的重要内容，七年级下册需要掌握的写作技巧包括如何写好作文、如何进行课文背诵和默写等等。

七、语言文字常识良好的语言文字常识是每个人必须具备的基本素质。

七年级下册需要掌握的语言文字常识包括拼音规则、标点符号、书写要求等等。

总之，七年级下册的语文必背知识点涉及到词语辨析、修辞手法、古诗文、修辞与表达、文言文阅读、写作技巧、语言文字常识等各方面，这些知识点是构建高水平语言表达的基础。

学好这些知识点，将为你今后的语文学习打下坚实的基础。

七年级下册语文全部知识点总结

七年级下册语文全部知识点总结作为一名七年级学生，语文是我们必修的一门科目。

在这一学年中，我们学习了许多知识点，包括语文的基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作技巧等方面。

下面是对七年级下册语文全部知识点的总结。

一、语文基础知识语文基础知识包括汉字、词语、句子和段落等方面。

在七年级下学期中，我们需要掌握以下知识点：1. 汉字——每天背20个生字，能熟记认读才能记住。

2. 词语——理解中有分清，分清中有理解。

3. 句子——练习句子结构和句型，积累优美的句子。

4. 段落——段落是文章的基本单位，了解段落的结构和作用。

二、古诗文阅读在七年级下学期中，我们学习了许多古诗文，比如《岳阳楼记》、《滕王阁序》、《春江花月夜》等。

阅读古文的过程需要注意以下几点：1. 对古文的背景和作者有基本的了解。

2. 理解古诗文的意义，理解其蕴含的哲理。

3. 掌握古文中的典故、修辞手法等。

三、现代文阅读现代文阅读主要包括课文、课外阅读以及新闻时事等。

在阅读现代文时，我们需要注意以下几点：1. 熟练掌握课本中的文章，关注文章的主题和中心思想。

2. 积极开展课外阅读，选择适合自己的阅读材料，主动思考。

3. 关注新闻时事，了解社会现实和人文知识。

四、写作技巧七年级下学期的写作主要包括作文和写古诗文。

在写作的过程中，我们需要注意以下几点：1. 了解作文的不同种类，如记叙文、议论文、说明文等，掌握不同种类文体的写作技巧。

2. 意识到写作具有表达情感和思想的作用，注意语言的规范和准确。

3. 关注作文的结构和段落组织，构建完整的逻辑思路。

以上就是七年级下册语文全部知识点的总结，这些知识点是我们在语文学习中的基础，也是我们今后学习语文的重要依据。

希望大家能够认真掌握，不断提高自己的语文水平。

初一语文下册基础知识

初一语文下册基础知识
《初一语文下册基础知识》
初一语文下册的基础知识包括了古代文学、现代文学、修辞、诗、散文、小说、论说文、戏剧等多个方面。

古代文学是中国文学的源头，包括了诗、词、曲等各种形式。

在这一部分，学生将学习到古代文学的特点、代表作家及其作品，以及古代文学在中国文学史上的地位。

现代文学则是指近代以来产生的文学作品，包括了小说、散文等形式。

学生将会学习到现代文学的代表作家、主题、风格等方面的知识。

在修辞部分，学生将学习到修辞手法的种类和运用方法，包括了比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法。

诗、散文、小说、论说文和戏剧都是文学的主要形式，学生需要了解它们的特点、结构和写作技巧。

例如，诗的韵律、格律，散文的语言、结构，小说的情节、人物，论说文的论证方法和戏剧的舞台艺术等方面。

总的来说，《初一语文下册基础知识》包含了丰富的文学内容，旨在帮助学生建立对文学的基本认识和理解，为他们将来进一步学习和创作文学作品打下坚实的基础。

语文基础知识点归纳初一下册

语文基础知识点归纳初一下册一、词语辨析1. 同音词辨析在初一下册的语文学习中，我们经常会遇到一些同音词，如“杯”、“倍”、“悲”等。

这些同音词容易混淆，需要通过学习和积累来辨别它们的正确用法。

2. 近义词辨析初一下册还涉及到许多近义词，如“勇敢”与“勇猛”、“病人”与“患者”等。

通过掌握这些近义词的用法和区别，可以提高自己的语文表达能力。

二、古诗文选解1. 古诗词选初一下册的语文课本中，包括了许多古诗词的选段，如《悯农》、《长恨歌》等。

通过解析这些古诗词，可以了解到古人的情感表达和人生感悟，启迪自己的人生思考。

2. 古文选除了古诗词外，初一下册还涉及到一些古文选，如《论语》、《孟子》等。

通过阅读和理解这些古文，可以了解到古代哲学思想和人文精神，提升自己的文学素养。

三、作文技巧1. 作文结构在初一下册的语文学习中，学生需要掌握好作文的基本结构，包括引言、主体和结尾。

合理的结构可以使作文内容条理清晰，逻辑严谨。

2. 表达技巧作文表达是语文学习中的重要内容，初一下册的学生需要通过大量写作练习来提高自己的文字表达能力，包括运用比喻、排比、修辞等表达手法。

四、阅读理解初一下册的语文教材中，包含了丰富多样的文学作品和文言文篇章，学生需要通过阅读理解来理解文本内容，把握主题思想，提高文学鉴赏能力。

五、诗词鉴赏初一下册还包括了一些古诗词的鉴赏内容，学生需要通过学习和分析来理解古诗词的意境和表达技巧，培养自己的审美情趣。

结语通过初一下册的语文学习，学生可以系统地积累语文基础知识点，提高自己的阅读理解能力和写作水平，为以后的学习打下坚实基础。

希望同学们能在语文学习中不断进步，发现语文之美，享受语文之乐。

七年级下册语文第二单元知识点归纳总结

七年级下册语文第二单元知识点归纳总结部编版七年级下册语文第二单元主要包括《诗》、《骆驼祥子》和《在课堂上》，以下是对这三个部分的知识点进行归纳总结：一、《诗》1. 诗的定义和特点：诗是一种通过特定的语言表达方式来展示作者感情、思想和想象力的文学形式。

诗的特点包括押韵、对仗、节奏感和意境等。

2. 诗歌鉴赏：学习诗歌鉴赏，要关注诗歌的主题、情感表达、意象和修辞手法等。

可以通过朗读、分析诗句和理解诗歌内涵等方式来提高诗歌鉴赏能力。

3. 诗歌体裁：包括有诗体、词体、曲体等。

学习不同的诗歌体裁可以拓宽视野，更好地欣赏和理解不同类型的诗歌作品。

二、《骆驼祥子》1. 作品背景：《骆驼祥子》以1920年代的京城为背景，通过描写祥子的艰辛生活和奋斗经历，反映了封建社会到资本主义社会的过渡时期的社会现实。

2. 人物形象：主要的人物有祥子、鸦片小贩、狗妮子、尚小云等。

祥子是一个勤奋、坚强但又不幸的年轻人，他通过各种手段努力奋斗，寻求个人的尊严和幸福。

3. 情节：《骆驼祥子》通过祥子的奋斗过程以及他与不同人物的交往，展现了封建社会的悲惨和无奈，也揭示了个人命运的局限和社会的偏见。

4. 主题：主要包括人生的价值、社会的冷酷以及命运的残酷等。

通过祥子的苦难旅程，揭示了贫困与艰辛的现实以及人性的复杂性。

三、《在课堂上》1. 作品背景：该文描述了作者在课堂上观察和思考的情景，呼吁学生珍惜课堂的学习时光。

2. 课堂学习方法：通过作者观察到的学生们的现象和问题，揭示了一些学习方法和态度，如集中注意力、主动思考、积极参与等。

3. 教育意义：文章强调了课堂的重要性和学习态度的重要性，倡导学生在课堂上做到专心听讲、主动思考和积极参与，以提高学习效果。

综上所述，部编版七年级下册语文第二单元涵盖了《诗》、《骆驼祥子》和《在课堂上》三个主题。

通过学习这些知识点，我们能够培养诗歌鉴赏能力，了解《骆驼祥子》中的社会现实和人性之间的矛盾与冲突，以及珍视课堂学习的重要性。

七年级语文下册知识点笔记

七年级语文下册知识点笔记第一单元人教版七年级语文下册一、课文篇1.《伤逝》：以唐代杜甫的《春望》为引子，通过状物描写，表现自然万物依然春意盎然，而人类却抱愁涂炭的情景；用“既”“则”“又”等连接词表达情感。

2.《赋得古原草送别》：通俗易懂，通过“暮春”描写大自然，反衬人类的悲苦之情；通过用“伤离别之心”评价古代人文化内涵。

3.《小石潭记》：通过形象描写，表达了诗人对生命的思考，同时评价了生命的可贵和虚无。

二、常识篇1.风景①风景：指风光、景色、风貌等。

②描写风景的方法：⑴形容词法：如美丽的、雄伟的等。

⑵对比法：如山峦连绵和深谷幽深。

⑶排比法：一层一层或一朵一朵地展现。

⑷夸张法：用夸张的手法表现出的景色更为壮观。

⑸象征法：艺术家运用象征的手法表达心中的情感。

2.感受狭义上的感受指的是人的感情体验；广义上则包括感官的体验和认识过程的感受。

三、应用篇1.推广公园活动2.在文学作品中找到描写风景的片段3.对如何表达感受所创作的作文等。

第二单元人教版七年级语文下册一、课文篇1.《突围》：为了避免被水淹没，译者和现场民众合作对围巾上下功夫，做出了让人敬佩的成绩。

2.《白雪爱晚》：以“雪”为主题，展示雪的特色，调动读者“世界一片白”的想象。

3.《过零丁洋》：哲理人生感悟，表现出人与自然的沟通。

二、常识篇1.雪①雪：是指自天空中以雪花形式降下的气态水，下雪也是一种自然现象。

②描写雪的方法：形容词法、对比法、排比法、夸张法、象征法、递进法和其他多种方法。

2.人与自然的关系①人类的发展源于自然环境。

②人类对自然的认识也不断深化。

③人类对自然进行了大量的开发和变革。

④人类在享受自然资源和环境的同时，也面临着自然环境所带来的危害。

三、应用篇1.仿写《过零丁洋》。

2.团队合作，拿到囧囧森林的小红花。

3.走近自然，感受自然之美等。

第三单元人教版七年级语文下册一、课文篇1.《阳光小区》：饱含医者仁心、邻里和睦、传递正能量的人文关怀。

七下语文文学知识汇编

七下语文文学知识汇编
本文档将为您提供七下语文文学知识的汇编，包括以下内容：课文知识
第一单元
- 《穆斯林的葬礼》：介绍了葬礼的一些风俗和惯。

第二单元
- 《荷花淀》：描写了湘西平原上荷花淀的景色，表达了对荷花淀美景的赞美和向往。

第三单元
- 《大雁的诱惑》：讲述了大雁和猎人之间的斗争，表达了自由的重要性和人与自然的关系。

第四单元
- 《夏洛的网》：描写了一只聪明的猪和一只善良的蜘蛛通过网的方式帮助其他动物的故事，表达了友谊和互助的重要性。

- 《离骚》：是中国古代伟大的散文作品，表达了作者屈原对自己时代的不满和对理想世界的向往。

第五单元
- 《小小雷锋》：通过讲述雷锋的事迹，倡导了社会主义精神和共产主义道德。

诗歌知识
本单元将包括以下知识点：
- 五言绝句：指每句五个字，结构为仄仄平平仄。

- 七言绝句：指每句七个字，结构为仄平平仄仄平。

散文知识
本单元将包括以下散文作品：
- 鲁迅的散文作品：例如《自题小像》和《狂人日记》等。

以上是七下语文文学知识的汇编。

希望本文档能够帮助您更好地理解和研究相关内容。