七年级语文上册 第一单元 同步作文指导 热爱生活 热爱写作作业课件 新人教版
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七年级语文上册第一单元写作热爱生活热爱写作作业课件新人教版
写作 热爱生活，热爱写作
生活是多彩的，既简单又丰富，既平淡又难忘。生活是写作的源头活 水，引来生活之水，就会激活我们的内心世界。可见，从生活中积累内 容素材和语言材料，是我们学写作的必由之路。从生活中学习写作，我 们要注意以下几点：
一、用心视察生活，保持敏锐和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然 的月下花前、校园的一草XXX、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都 是我们的写作素材。视察的对象是生活中的人、事、物、景。可以视察 人的外貌、神态、语言、动作，揣测人物心理；可以视察事情的起因、 经过、结果；可以视察物体的外形、构造；可以视察景物的特点。如 《春》一文，作者就用一双慧眼视察到：春天来临，大自然的景物呈现 出多姿多彩的画面。
你依然熟睡着，呼吸那么均匀，你一直在风雨里，而我却在你的雨衣 里——暴风雨中一片XXX的天堂。
领起下文：以“细致地看过你”领起下文，新颖别致。 细节描写：描写父亲趴在写字台上睡觉的情景，突出白发，为下文蓄势。 承上启下：过渡到下文回忆父亲风雨中送“我”上学的情景。 语言描写：因为风大，父亲把头盔让给“我”，简单的语言包含着父亲对 “我”无尽的爱。 细节描写：写“我”在父亲背后的感受，突出文章主题。 精彩结尾：照应开篇，点明主题。
秋 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然 在柳树上鼓噪着它的乐章。水面荷瓣点点，藏在莲蓬中的莲子悄悄鼓胀 起来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着生命的美丽。 桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 “一阵秋雨一阵凉”，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这 寒风中笑着、闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波荡漾，有的如瀑布 倾泻，有的像玉指纤纤……它们或清淡疏朗，或仪态万方，热热闹闹地 装扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩 点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿仍旧，沉稳地微笑着，凝视着这 并不缺少色彩的秋天。
生活是多彩的，既简单又丰富，既平淡又难忘。生活是写作的源头活 水，引来生活之水，就会激活我们的内心世界。可见，从生活中积累内 容素材和语言材料，是我们学写作的必由之路。从生活中学习写作，我 们要注意以下几点：
一、用心视察生活，保持敏锐和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然 的月下花前、校园的一草XXX、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都 是我们的写作素材。视察的对象是生活中的人、事、物、景。可以视察 人的外貌、神态、语言、动作，揣测人物心理；可以视察事情的起因、 经过、结果；可以视察物体的外形、构造；可以视察景物的特点。如 《春》一文，作者就用一双慧眼视察到：春天来临，大自然的景物呈现 出多姿多彩的画面。
你依然熟睡着，呼吸那么均匀，你一直在风雨里，而我却在你的雨衣 里——暴风雨中一片XXX的天堂。
领起下文：以“细致地看过你”领起下文，新颖别致。 细节描写：描写父亲趴在写字台上睡觉的情景，突出白发，为下文蓄势。 承上启下：过渡到下文回忆父亲风雨中送“我”上学的情景。 语言描写：因为风大，父亲把头盔让给“我”，简单的语言包含着父亲对 “我”无尽的爱。 细节描写：写“我”在父亲背后的感受，突出文章主题。 精彩结尾：照应开篇，点明主题。
秋 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然 在柳树上鼓噪着它的乐章。水面荷瓣点点，藏在莲蓬中的莲子悄悄鼓胀 起来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着生命的美丽。 桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 “一阵秋雨一阵凉”，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这 寒风中笑着、闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波荡漾，有的如瀑布 倾泻，有的像玉指纤纤……它们或清淡疏朗，或仪态万方，热热闹闹地 装扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩 点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿仍旧，沉稳地微笑着，凝视着这 并不缺少色彩的秋天。
新人教版七年级语文上册第1单元写作《热爱生活热爱写作》ppt优质课件
热爱生活,热爱写作
----第1单元写作
文题展示
每个人在成长过程中,都有欢笑,有快乐,有感动,当然也会有泪水,有痛 苦,有迷茫……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中的宝贵 财富。在你成长的过程中,有什么经历让你一直难以忘怀吗?或是有什么印 象深刻的故事想和大家分享呢?回忆一下,把它写下来。题目自拟,不少于 500字。
妈妈,您听我说 亲爱的妈妈:
住校的我和在家的您又一周没见了。您说过,要把心 思全放在学习上,不要念家。可每天晚上,寝室一熄灯,我就 会想起您,眼泪便悄然无声地淌下……
佳作示范
您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头,抱着我和我 说笑;我一困,您就让我躺进香香的被窝,哄着让我快快睡 觉,那时的我是多么幸福呀!……不过您放心吧,我不会影 响学习,相反,每次想您,只会让我的学习更有劲头。真的。
2019/7/9
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/9
最新中小学教学课件
思路点拨
通过怎样的方式积累素材? 1.广泛阅读,认识生活。 叶圣陶先生说:“写作基于阅读,老师教得好,学
生读得好,才写得好。”还应注意不要专看一个人 的著作,“只看一个人的著作,结果是不大好的,你就 得不到多方面的借鉴。必须如蜜蜂一样,采过许多 花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限。”
思路点拨
2.仔细观察,描绘生活。 养成留心观察周围事物的习惯,有
意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独 特感受,积累习作素材。
思路点拨
3.捕捉生活故事和细节。天晚上为我准备水果和夜宵;爸爸常年漂泊在外挣钱供我 读书;爸爸每天都监督我完成作业;小时候的衣服都是我奶奶 洗的;上学几年都是我爷爷顶着烈日、迎着风雨接送我的;在 餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背,一边说:“慢点慢点, 别咽着”;送别时,父亲给我买橘子等生活细节都是我们要捕 捉的。
----第1单元写作
文题展示
每个人在成长过程中,都有欢笑,有快乐,有感动,当然也会有泪水,有痛 苦,有迷茫……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中的宝贵 财富。在你成长的过程中,有什么经历让你一直难以忘怀吗?或是有什么印 象深刻的故事想和大家分享呢?回忆一下,把它写下来。题目自拟,不少于 500字。
妈妈,您听我说 亲爱的妈妈:
住校的我和在家的您又一周没见了。您说过,要把心 思全放在学习上,不要念家。可每天晚上,寝室一熄灯,我就 会想起您,眼泪便悄然无声地淌下……
佳作示范
您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头,抱着我和我 说笑;我一困,您就让我躺进香香的被窝,哄着让我快快睡 觉,那时的我是多么幸福呀!……不过您放心吧,我不会影 响学习,相反,每次想您,只会让我的学习更有劲头。真的。
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思路点拨
通过怎样的方式积累素材? 1.广泛阅读,认识生活。 叶圣陶先生说:“写作基于阅读,老师教得好,学
生读得好,才写得好。”还应注意不要专看一个人 的著作,“只看一个人的著作,结果是不大好的,你就 得不到多方面的借鉴。必须如蜜蜂一样,采过许多 花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限。”
思路点拨
2.仔细观察,描绘生活。 养成留心观察周围事物的习惯,有
意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独 特感受,积累习作素材。
思路点拨
3.捕捉生活故事和细节。天晚上为我准备水果和夜宵;爸爸常年漂泊在外挣钱供我 读书;爸爸每天都监督我完成作业;小时候的衣服都是我奶奶 洗的;上学几年都是我爷爷顶着烈日、迎着风雨接送我的;在 餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背,一边说:“慢点慢点, 别咽着”;送别时,父亲给我买橘子等生活细节都是我们要捕 捉的。
新人教版语文七年级上册第一单元写作《热爱生活热爱写作》精品教学课件
留心观 察生活
摘抄
多读 多记
如何积
有灵感时
累素材？ 随身记
……
第八页，共41页。
锦囊
唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背 上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。
一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想 出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持 积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一 时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——英语课本。但此时， 严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心 怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地 将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么?!”只听“老英”
一声大吼，我羞得差点钻到老鼠洞里去。
动物、静物
生活细节描写： 情节、事件的细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动的 画面描写）
第二十二页，共41页。
学生习作比较
示例一：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就回家，我 见到妈妈说我想她，妈妈说她也想我。
示例二：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就冲回家， 打开门，我看见妈妈正在洗衣服，听到开门声，她抬起头向门 口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑来，嘴里还不 停的说：“娜娜，你可回来了。”我扑过去拉住妈妈的手，我 的眼泪一下流了出来。“妈，我想你，我……。”我说不下去了。
第二十四页，共41页。
如何让细节描写具体、生动起来？
（１）细致观察感悟；（２ ）精心锤炼词语；（３）巧 妙运用修辞。
不断写作，美化生活
把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、 学会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点点滴滴、喜怒 哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天 会实现作文的回归与超越。
人教部编版七年级上册第一单元写作《热爱生活,热爱写作》PPT课件
•
在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀
的初中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣
着破旧，却有自己的尊严。今年是初三下学期 了，中考是我实现人生，他
们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚地
回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去
公园游玩，去河边吹风，可是连这一点小小的
要求，上天也没有满足我一次。
• 不行，今天一定要等到他们回来。我知 道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不 愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些， 毕竟我还有很长的明天。
• 门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那 么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠 近，到了门口，突然停下。
• 过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微 的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔， 又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了， “轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。
• 我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
•
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的
脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
•
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身
上，又抽身慢慢地离去……
• 自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发
出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一 步步踩在我的心头。
• 拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪
水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭 了多久，我只知道枕头湿了一大片。
•
男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少
年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着
脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有
什么要感到生气呢？
• 朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲 推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的 家书，而我，我有什么？我有父母踮起的 脚尖！
人教部编版七年级上册第一单元写作《热爱生活,热爱写作》课件(共31张PPT)
• 我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
•
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的
脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
•
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身
上，又抽身慢慢地离去……
• 自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发
出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一 步步踩在我的心头。
• 拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪
的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩 着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目 光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找什么，我知道那 是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我 知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时， 不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。
②两个月的假期总算结束了。我又一次拖着行李来 到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠 消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸 爸……
人教部编版七年级上册第一单元写作 《热爱 生活， 热爱写 作》课 件(共31 张PPT)
第一单元写作
热爱生活，热爱写作
人教部编版七年级上册第一单元写作 《热爱 生活， 热爱写 作》课 件(共31 张PPT)
• 一提起写作文，许多同学就感到头 痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无 话可说。有一副对联就生动地描写出 了同学们面对作文题时的痛苦情形。
宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品……分 门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手……
“爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。 “嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水， 我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。 洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头 底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。 爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被 风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右 边……终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口 气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转， “噢”了一声，像接到什么命令似的背过身去，像捧宝 贝似地托起枕头，原来枕头上还有汗滴……
•
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的
脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
•
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身
上，又抽身慢慢地离去……
• 自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发
出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一 步步踩在我的心头。
• 拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪
的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩 着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目 光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找什么，我知道那 是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我 知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时， 不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。
②两个月的假期总算结束了。我又一次拖着行李来 到车站。站里人很多，大多百无聊赖地站着，打着哈欠 消磨时间。我在候车室里坐着，旁边站着硬要跟来的爸 爸……
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第一单元写作
热爱生活，热爱写作
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• 一提起写作文，许多同学就感到头 痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无 话可说。有一副对联就生动地描写出 了同学们面对作文题时的痛苦情形。
宿舍里，我忙着收拾物品，书本、衣服、食品……分 门别类收拾妥当，爸爸就在一旁打下手……
“爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。 “嗯，是要歇会儿了，都快半个小时了，你去喝点水， 我把这席子再擦擦。话音未落，他便径直去洗毛巾了。 洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，枕头 底下，床沿边上，一处都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。 爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被 风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，左边，右 边……终于，他弯下去的腰直了起来，长长地舒了一口 气，笑了，我也朝着他笑。可突然间，他双目一转， “噢”了一声，像接到什么命令似的背过身去，像捧宝 贝似地托起枕头，原来枕头上还有汗滴……
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