日语基础学习连载1
日语入门1
第一回大家好！从今天开始，我们要和大家一起从零开始学日语。
学习日语，都是从「あいうえお」开始的，虽然有些枯燥无味，但是每个人都是从这里开始学起的。
第１课是「五十音図」。
じゃ、始めましょう。
◆日语是由假名、汉字、罗马字组成的。
五十音按照发音规律可排列成表，叫做“五十音图”。
◆表的横向称「行」，每行五个假名，共有十行。
纵向称「段」，每段十个假名，共有五段。
◆但其实五十音里假名没50个。
"い"、"え"各出现三次，"う"出现两次，包括拨音"ん"的话，共46个假名。
◆每个假名下面的“罗马字”是近代为了表记的方便才创造的，所以并不代表正确的日语发音。
但在用电脑输入日文时，输入这个罗马字就会出来各个假名。
◆“五十音图”不仅有「あいうえお」等“平假名”，还有「ゕウエオ」等“片假名”。
每个平假名都有各自对应的片假名。
例如平假名「あ」的片假名是「ゕ」。
第二回あ行：あいうえおゕウエオ（它们代表五个元音，其他各行基本上表示辅音+元音形成清音。
）下面我们进入“发音巩固练习”环节！愛あい①家いえ②上うえ②甥おい⓪柿かき⓪赤あか①秋あき①菊きく⓪池いけ②恋こい①酒さけ①四季しき②寿司すし②汗あせ①嘘うそ①歌うた②下した⓪父ちち②地下鉄ちかてつ⓪月つき②テスト①外そと①夏なつ②西にし⓪犬いぬ②猫ねこ①兄あに①姉あね②角つの②⓪型:表示只有第一拍低,其他各拍都高。
①型:表示只有第一拍高,以下各拍都低。
②型:表示只有第二拍高,第一拍和第三拍以下各拍都低。
③型:表示第二拍,第三拍高,第一拍和第四拍以下各拍都低。
④型:表示第二拍至第四拍高,第一拍和第五拍以下各拍都低。
⑤型:表示第二拍至第五拍高,第一拍和第六拍以下各拍都低.。
⑥型:表示第二拍至第六拍高,第一拍和第七拍以下各拍都低。
第三回拨音ん：ん（ン）（一般不单独使用，也不用于词首，只能接在其他假名之后，和前面的音节构成拨音节。
日语1,2级语法连载
3 A以上/以上はB (Bは义务(当然~しなければならない) や决意(~するつもりだ)など。) 名词+である+以上/以上は、动词+以上/以上は 2级-8『A上は』、2级-28『Aからには/からはB』と类似。
意味 AなのだからB。
例文 学生である以上、勉强に励むのは当然です。 私は约束した以上は必ず期限を守ります。 オリンピックに出场する以上は金ダメルを取りたい。 子どもである以上、年老いた亲の面倒をみるのは当然のことだ。 仕事を引き受けた以上、最後まで责任を持つべきだ。
25 AからしてB (2級-26『Aからすると/からすれば』、2級-29『Aから見ると/見れば/見て/』 と類似。
意味 Aだけを考えても/Aだけから判断してもB。
例文 彼の態度からして、反省しているとはおもえない。 まだ高校生の息子がたばこを吸うことからして、父は許せなかった。 彼が毎朝、新聞配達していることからして、彼がまじめな学生だということがわかる。
意味 Aしたか A しないかわからないくらいすぐにB。
例文 初めての海外旅行で、现地に着いたか着かないかのうちに、财布を盗まれてしまった。 たばこに火をつけたかつけないかのうちに、授业开始のチャイムが鸣った。 空が暗くなったかならないかのうちに、雨が降り出した。 终业のベルが鸣ったか鸣らないかのうちに、事务所には谁もいなくなった。 母亲は子どもが小学校へ入ったか入らないかのうちに、动きに出た。
9 (1)AうちにB (2)AないうちにB (Aが名词の场合は、名词+の+うちに。) (Aが动词の场合は、动词(ている形)+うちに。)
意味 (1) 1 AであるあいだにBする。2 AをしているあいだにBという予想していなかったことが起きる。 (2) Aという变化が起きる前に、Bする。
新大学日语标准教程(基础篇1)语法
表示肯定的判断。
“は”是提示助词，接在名词后表示主题。
名词加上表示判断的“です”构成名词谓语。
判断句可以用来叙述一个判断，也可以用于介绍。
当主题显而易见时，一般可省略主题部分。
例：（1）わたしは留学生です。
（2）木村です。
どうぞよろしく。
表示否定的判断，“です”的否定形式是“ではありません”。
例：（1）李さんは会社員ではありません。
（2）佐藤先生は日本語の先生ではありません。
（也是）提示助词“も”接在名词后，用于提示另一个主题，表示它与上文提到的事物相同。
例：（1）A：わたしは留学生です。
B：わたしも留学生です。
（的）格助词“の”接在名词之后，表示该名词修饰后面的名词。
例：（1）中国の大学（2）建築学科の学生。
（3）大学院生の木村さん。
表示对判断的疑问。
在判断句的句末加上“か”，语调为升调。
回答此类疑问句，肯定对方的说法时，可以用“はい、そうです”来回答；否定对方的说法时，可以用“いいえ、そうではありません”或“いいえ、違います”来回答。
例：（1）中山さんは大学生ですか。
（2）A:王さんの専攻は建築ですか。
B:はい、そうです（3）A：王さんですか。
B：いいえ、違います。
わたしは中山です。
（和）并列助词“と”介于两个名词之间用于并列两个同类事物，表示完全列举。
例：王さんと李さんは中国人です。
（吧）语气助词“ね”位于句末，表示就某事征询对方同意的语气。
例：（1）李さんは大学院生ですね。
（2）王さんですか。
把疑问句中的普通名词改为疑问句，就构成特殊疑问句。
表示人的疑问词有“だれ”，“どなた”。
其中，”どなた”更礼貌一些。
例：（1）日本語の先生はどなたですか。
（2）だれですか。
本句型表示两个事物具有相同的性质。
例：（1）王さんも李さんも留学生です。
（2）佐藤先生も鈴木先生も工業大学の先生です。
说明某人家里有哪些家庭成员时，可以使用动词“います”。
表示某人的名词后接提示助词“は”，表示某个家庭成员的名词后通常接格助词“が”。
新大学日语标准教程（基础篇1）译...
新大学日语标准教程(基础篇1)译文（The new college Japanesestandard tutorial (base 1).）Fourth lessonsAt the school gateWang: for the first time, my name is Wang Hua. A lot of care. Kimura: meet for the first time.Zhongshan: meet for the first time.Zhongshan: my name is Nakayama Rika. Please take care of it. Kimura: my name is Kimura Yangyi. Please take care of it.Wang: it's from Zhongshan and Kimura. I'm a Chinese, an undergraduate of grade three,Zhongshan: I'm also a student of grade three, and Kimura is a graduate student.Wang: that's what it is. Please take care。
In the hallway of the schoolLi: hello.Wang: who is this?Li: it's Mr. SUZUKI.Wang: ah, is it a teacher of architecture?Li: No, not a professional teacher in architecture. She is a Japanese teacher. Teacher, this is Wang Tongxue.Wang: Hello, sir! To see somebody for the first time。
新日语基础教程1单词
新日语基础教程1词汇表第1課わたし——我わたしたち——我们あなた——你あのひと——那个人皆(みな)さん——大家先生(せんせい)——老师さん——先生、夫人、小姐等接尾词，接在姓、名或职务后研修生(けんしゅうせい)——研修生だれ——谁どなた——哪位はい——是いいえ——不是電気(でんき)——电气機械(きかい)——机械自動車(じどうしゃ)——汽车コンピューター——计算机専門(せんもん)——专业さい——岁なんさい-——几岁おいくつ——多大岁数日本(にほん)——日本インド——印度インドネシア——印度尼西亚韓国(かんこく)——韩国中国(ちゅうごく)——中国フィリピン——菲律宾タイ——泰国マレーシア——马来西亚人(じん)——人おはようございます——早上好はじめまして——初次见面どうぞよろしく——请多关照第2課これ——这，这个（代词）それ——那，那个（代词）あれ——那，那个（代词）この——这，这个（连词）その——那，那个（连词）あの——那，那个（连词）本(ほん)——书雑誌(ざっし)——杂志辞書(じしょ)——字典ノード——笔记本紙(かみ)——纸新聞(しんぶん)——报纸手紙(てがみ)——信鉛筆(えんぴつ)——铅笔ボールペン——圆珠笔シャープペンシル——自动铅笔タバコ——香烟マッチ——火柴ライター——打火机灰皿(はいざら)——烟灰缸鍵(かぎ)——钥匙時計(とけい)——钟かばん——包はこ——箱子テープレコーダ——录音机電話(でんわ)——电话椅子(いす)——椅子机(つくえ)——桌子窓(まど)——窗户ドア——门ラジオ——收音机テレビ——电视机カメラ——照相机何(なん)——什么そう——是お願(ねが)いします——拜托了どうぞ——请どうもありがとうございます——谢谢あ——啊（感叹词）ちょっと——一会儿待(ま)って下さい——请等一下違(ちが)います——不是，错了ここ——这边、这里（代词）そこ——那边、那里（代词）あそこ——那边、那里（代词）どこ——哪里、何处（代词）こちら——这边、这里（代词）そちら——那边、那边（代词）あちら——那边、那边（代词）どちら——哪边、哪边（代词）教室(きょうしつ)——教室食堂(しょくどう)——食堂お手洗(てあら)い——洗手间トイレ——卫生间ロビー——走廊、前厅受付(うけつけ)——接待处事務所(じむしょ)——办公室部屋(へや)——房间庭(にわ)——院子研修(けんしゅう)センター——研修中心エレベーター——电梯うち——家会社(かいしゃ)——公司国(くに)——国家売り場(うりば)——柜台、售货处階(かい)——层、楼円(えん)——元（日本货币单位）いくら——多少钱百(ひゃく)——百千(せん)——千万(まん)——万アメリカ——美国イギリス——英国ちょっとすみません——打扰一下どうも——谢谢いらっしゃいませ——您来了（表欢迎寒暄语）じゃあ——那么これをください——请给我这个第4課起(お)きます——起床おきる寝(ね)ます——睡觉働(はたら)きます——工作はたらく休みます——休息やすむ勉強(べんきょう)します——学习（动词）べんきょうする終(お)わります——结束おわる今(いま)——现在時(じ)——时分(ぶん)——分分(ぷん)——分半(はん)——半何時(なんじ)——什么时候何分(なんぶん)——几分午前(ごぜん)——上午午後(ごご)——下午朝(あさ)——早上昼(ひる)——中午晩(ばん)——晚上夜(よる)——晚上おととい——前天昨日(きのう)——昨天今日(きょう)——今天あした——明天あさって——后天今朝(けさ)——今天早上今晩(こんばん)——今天晚上毎朝(まいあさ)——每天早上毎晩(まいばん)——每天晚上毎日(まいにち)——每天日本語(にほんご)——日语勉強(べんきょう)——学习（名词）講義(こうぎ)——讲座見学(けんがく)——参观学习から——开始まで——结束日曜日(にちようび)——星期天月曜日(げつようび)——星期一火曜日(かようび)——星期二水曜日(すいようび)——星期三木曜日(もくようび)——星期四金曜日(きんようび)——星期五土曜日(どようび)——星期六何曜日(なんようび)——星期几そうですか——是吗大変(たいへん)ですね——真够受的行(い)きます——去いく来(き)ます——来帰(かえ)ります——回去工場(こうじょう）——工场駅(えき)——车站銀行(ぎんこう)——银行病院(びょういん)——医院デパート——百货商店スーパー——超市本屋(ほんや)——书店屋(や)——店、铺月(がつ)——月何月(なんがつ)——几月一日(ついたち)——1号二日(ふつか)——2号三日(みっか)——3号四日(よっか)——4号五日(いつか)——5号六日(むいか)——6号七日(なのか)——7号八日(ようか)——8号九日(ここのか)——9号十日(とおか)——10号十四日(じゅうよっか)——14号二十日(はつか)——20号二十四日(にじゅうよっか)——24号日(にち)——日、天何日(なんにち)——几号、几天いつ——什么时候先週(せんしゅう)——上星期今週(こんしゅう)——这星期来週(らいしゅう)——下星期先月(せんげつ)——上月今月(こんげつ)——本月来月(らいげつ)——下月去年(きょねん)——去年今年(ことし)——今年来年(らいねん)——明年誕生日(たんじょうび)——生日飛行機(ひこうき)——飞机船(ふね)——船電車(でんしゃ)——电车バース——公共汽车タクシー——出租车地下鉄(ちかてつ)——地铁新幹線(しんかんせん)——新干线歩(ある)いて——走着人(ひと)——人友達(ともだち)——朊友恋人(こいびと)——恋人一人(ひとり)で——一个人番線(ばんせん)——~号线第6課食(た)べます——吃たべる飲(の)みます——喝のむ吸(す)います——吸（烟）すう書(か)きます——写かく読(よ)みます——读よむ聞(き)きます——听きく見(み)ます——看みる買(か)います——买かう撮(と)ります——照（像）とる实習(じっしゅう)します——实习じっしゅうするします——做する会(あ)います——见あうご飯(ごはん)——饭、米饭朝ご飯(あさごはん)——早饭昼ご飯(ひるごはん)——午饭晩ご飯(ばんごはん)——晚饭パン——面包卵(たまご)——蛋肉(にく)——肉魚(さかな)——鱼野菜(やさい)——蔬菜りんご——苹果牛乳(ぎゅうにゅう)——牛奶ミルク——牛奶お茶(ちゃ)——绿茶コーヒー——咖啡紅茶(こうちゃ)——红茶ジュース——果汁ビール——啤酒お酒(さけ)——酒水(みず)——水ネクタイ——领带シャツ——衬衫靴(くつ)——鞋テープ——磁带カセットテープ——盒式磁带フイルム——胶卷写真(しゃしん)——照片映画(えいが)——电影ピンポン——乒乓球何(なに)——什么一緒(いっしょ)に——一起それから——然后と——和（助词，动作、关系等的对象）もしもし——喂、喂（电话用语）ああ——啊（感叹词）あした暇(ひま)ですか——明天有空吗ええ——嗯（感叹词）いいですね——好啊わかりました——明白了またあした——明天见第7課切(き)ります——切、剪きる修理(しゅうり)します——修理しゅうりする掛(か)けます——打（电话）かけるあげます——给あげるもらいます——收到まらう教(おし)えます——教おしえる習(なら)います——学习ならう貸(か)します——借（出）かす借(か)ります——借（进）かりるはし——筷子ナイフ——刀フォーク——叉子スプーン——汤匙はさみ——剪刀ドライバー——螺丝刀スパナー——螺丝钳ペンチ——钳子お金(かね)——钱プレゼント——礼物レポート——报告家族(かぞく)——家庭お父(とう)さん——爸爸お母(かあ)さん——妈妈お兄(にい)さん——哥哥お姉(ねえ)さん——姐姐弟(おとうと)——弟弟妹(いもうと)——妹妹奥(おく)さん——夫人家内(かない)——妻子、内人（自谦语）主人(しゅじん)——丈夫ご主人(ごしゅじん)——您丈夫子供(こども)——孩子英語(えいご)——英语語(ご)——语もう——已经（副词）まだ——还、尚未（副词）これから——从现在起、今后、以后いいシャツですね——衬衫真不错わあ——哇（感叹词）どういたしまして——别実气、没关系おめでとうございます——恭喜、恭贺（祝贺生日、新年等喜庆之事时的寒暄语）第8課きれい——美丽（形动）ハンサム——英俊、潇洒（形动）親切(しんせつ)——亲切、热情（形动）有名(ゆうめい)——有名（形动）元気(げんき)——精神、健康（形动）静(しず)か——安静（形动）にぎやか——热闹（形动）大(おお)きい——大（形）小(ちい)さい——小（形）新しい——新、新的（形）古(ふる)い——古老的、旧的（形）いい——好（形）良(よ)い——好（形）悪(わる)い——坏（形）暑(あつ)い——热（形）寒(さむ)い——冷（形）冷(つめ)たい——凉（形）難(むずか)しい——难（形）易(やさ)しい——简单（形）高(たか)い——高、高的（形）安(やす)い——便宜（形）低(ひく)い——低、低的、矮（形）面白(おもしろ)い——有意思（形）おいしい——好吃（形）美味しい白(しろ)い——白的（形）（くろ)い——黑的（形）赤(あか)い——红的（形）青(あお)い——蓝的（形）試験(しけん)——考试宿題(しゅくだい)——作业食べ物(たべもの)——食物桜(さくら)——樱花花(はな)——花町(まち)——城市山(やま)——山富士山(ふじさん)——富士山ところ——地方どう——怎样、如何どんな——什么样的（连体）どれ——哪个（代）大変(たいへん)——非常あまり——（不）很、（不）太そして——而且、然后が——连接助词やあ——呀（感叹词）あらしばらくですね——好久不见（寒暄语）お元気(げんき)ですか——你好吗（寒暄语）どうぞこちらへ——请到这边来コーヒーはいかがですか——来杯咖啡怎样いただきます——我不実气了（寒暄语）ご馳走(ちそ)さまでした——吃好了，谢谢您的款待（寒暄语）そうですね——是啊第9課わかります——明白、懂（动1）わかるあります——在、有（动1）好(す)き——喜欢、爱好（形动）嫌(きら)い——厌恶、讨厌（形动）上手(じょうず)——（一般指某种技术）好、擅长（形动）下手(へた)——不擅长（形动）ひらがな——平假名かたかな——片假名ローマ字(じ)——罗马字漢字(かんじ)——汉字料理(りょうり)——饭菜果物(くだもの)——水果飲み物(のみもの)——饮料豚肉(ぶたにく)——猪肉鳥肉(とりにく)——鸡肉牛肉(ぎゅうにく)——牛肉みかん——橘子バナナ——香蕉音楽(おんがく)——音乐歌(うた)——歌曲ダンス——跳舞ギター——吉他スポーツ——运动サッカー—足球テニス——网球時間(じかん)——时间たくさん——很多（副词）少(すこ)し——稍微、一点儿（副词）よく——充分地、常常（副词）だいたい——大致，大体（副词）全然(ぜんぜん)——全然、根本（副词一般后接否定形）もちろん——当然（副词）どうして——为什么（副词）から——因为、所以（接续助词）病気(びょうき)——病薬(くすり)——药頭(あたま)——头おなか——肚子痛(いた)い——疼（形）熱(ねつ)があります——发烧なんですか——什么すみませが——劳驾、对不起（寒暄语）どうしましたか——怎么啦かぜを引(ひ)きました——感冒了休(やす)みます——请假（动1）第10課います——有，在（自动）あります——有（自动）あるいろいろ——各种各样上(うえ)——上面下(した)——下面前(まえ)——前面うしろ——后面右(みぎ)——右边左(ひだり)——左边中(なか)——中间外(そと)——外面隣(となり)——邻，隔壁間(あいだ)——中间近く(ちかく)——附近物(もの)——东西地図(ちず)——地图消(けし)ゴム——橡皮擦セロテープ——透明胶ホッチキス——订书机パスポート——护照ベッド——床男の人(おとこのひと)——男人女の人(おんなのひと)——女人男の子(おとこのこ)-男孩女の子(おんなのこ)——女孩レストラン——饭店公園(こうえん)——公园大使館(たいしかん)——大使馆郵便局(ゆうびんきょく)——邮局ポスト——邮筒ビル——大厦学校(がっこう)——学校屋(や)——店铺（结尾词）あのう——那个（感）行(い)ってまいります——我走了（寒暄语）行(い)っていらっしゃい——走好（寒暄语）第11課います——居住（自动）掛(か)かります——花费（自动）かかる１つ(ひとつ)——一个２つ(ふたつ)——两个三つ(みっつ)——三个四つ(よっつ)——四个五つ(いつつ)——五个六つ(むっつ)——六个七つ(ななつ)——七个八つ(やっつ)——八个九つ(ここのつ)——九个十(とお)——十个いくつ——多少一人(ひとり)——一个人二人(ふたり)——两个人人(にん)——人（量词表示人数）台(だい)——辆，台（量词）枚(まい)——张，片（量词表示平薄物）回(かい)——次（数），回（数）兄弟(きょうだい)——兄弟切符(きっぷ)——票封筒(ふうとう)——信封切手(きって)——邮票エアメール——航空荷物(にもつ)——行李１日(いちにち)——一天時間(じかん)-时间習慣(しゅうかん)——习惯か月(かげつ)——（个）月年(ねん)——年どのくらい——多少未来(みらい)——未来全部で(ぜんぶで)——全部，一共だけ——仅，只（限于某种范围）それから——其次，接着（接）第12課暇(ひま)——空闲忙(いそが)しい——忙（形）近(ちか)い——近（形）遠(とお)い——远（形）速(はや)い——快（形）遅(おそ)い——慢，晚（形）多(おお)い——多（形）少(すく)ない——少（形）暖(あたた)かい——温暖（形）涼(すず)しい——凉快（形）甘(あま)い——甜（形）辛(から)い——辣（形）楽(たの)しい——愉快的（形）若(わか)い——年轻（形）いい——好（形）天気(てんき)——天气雨(あめ)——雨雪(ゆき)——雪曇(くも)り——阴天休(やす)み——休息旅行(りょこう)——旅行パーティ——宴会店(みせ)——店クラス——班级どちら——哪一个どちらも——哪一个都一番(いちばん)——第一，最とても——非常ずっと——一直，很でも——可是，不过ただいま——我回来了（寒暄语）お帰(かえ)りなさい——你回来了（寒暄语）疲(つか)れました——累了第13課遊(あそ)びます——玩（自动）あそぶ送(おく)ります——送，寄（他动）おくる換(か)えます——换，改（他动）かえる結婚(けっこん)します——结婚（自动）けっこんする買い物(かいもの)します——买东西（他动）かいものする散歩(さんぽ)します——散步（他动）さんぼする見物(けんぶつ)します——游览（他动）けんぶつする見学(けんがく)します——参观（他动）けんがくする入(はい)ります——进入（自动）はいる出(で)ます——出去（自动）でる欲(ほ)しい——希望得到（形）ビデオ——录象机ラジカセ——录音机ステレオ——音响車(くるま)——汽车お土産(みやげ)——礼物いつも——总是時々(ときどき)——时常どこか——哪里何(なに)か——什么いい天気(てんき)ですね——真是好天气啊（寒暄语）そうですね——是啊おなかがすきました——肚子饿了おなかがいっぱいです——饱了のどがかわきました——渴了そうしましょう——就这样吧第14課呼(よ)びます——呼唤，喊叫（他动）よぶ急(いそ）ぎます——急（自动）いそぐ待(ち)ます——等，等待（他动）まつ取(と)ります——拿，取（他动）とる手伝(てつだ)います——帮忙（他动）てつだう言(い)います——说，讲（他动）いう話(はな)します——说，谈（他动）はなす覚(おぼ)えます——记住，掌握（他动）おぼえる教(おし)えます——教（他动）おしえる見(み)せます——给看（他动）みせる降(ふ)ります——下，降（自动）ふる言葉(ことば)——语言名前(なまえ)——名，名称住所(じゅしょ)——住所電話番号(でんわばんごう)——电话号码塩(しお)——盐砂糖(さとう)——糖傘(かさ)——伞タイプ——打字机ワープロ——文字处理机使い方(つかいかた)——使用方法書き方(かきかた)——书写方法読み方(よみかた)——读法ゆっくり——慢慢的もう一度(いちど)——再一次また——还もう少(すこ)し——再稍微早(はや)く——快（副）すぐ——立刻あとで——待会儿安(やす)いのはありますか——有便宜的吗こちらはいかがですか——这边的怎么样（敬语）どうもすみません——多谢，打搅了また来(き)ます——下次再来第15課使(つか)います——用，使用（他动）つかう点(つ)けます——点燃，开（他动）つける消(け)します——熄灭（他动）けす開(あ)けます——开，打开（他动）あける閉(し)めます——关闭（他动）しめる座(すわ)ります——坐（他动）すわる立(た)ちます——立，站（自动）たつ置(お)きます——放置（他动）おく造(つく)ります——做，作（他动）つくる売(う)ります——卖（他动）うる知(し)ります——知道（他动）しる持(も)ちます——拿，持（他动）もつ住(す)みます——住（他动）すむ知(し)っています——知道持(も)っています——拿着住(す)んでいます——住着禁煙(きんえん)——禁烟製品(せいひん)——产品石鹸(せっけん)——肥皂タオル——毛巾独身(どくしん)——独身お仕事(しごと)——工作（敬语）エンジニア——工程师会社員(かいしゃいん)——公司职员銀行員(ぎんこういん)——银行职员学生(がくせい)——学生大学(だいがく)——大学上の妹(うえのいもうと）——大妹妹真ん中の下の妹(したのいもうと)——小妹妹妹(いもうと)さん——您妹妹第16課歩(ある)きます——走，步行（自动）あるく乗（の）ります——乘，坐（自动）のりる降(お)ります——下（从高处）（自动）おりる乗（の)り換(か)えます——换乘（自动）のりかえる食事(しょくじ)します——吃饭（自动）しょくじする洗(あら)います——洗（他动）あらう浴(あ)びます——浴，淋（他动）あびる長(なが)い——长（形）短(みじか)い——短（形）重(おも)い——重（形）軽(かる)い——轻（形）広(ひろ)い——宽阔，广泛（形）狭(せま)い——狭窄明(あか)るい——明亮的（形）暗(くら)い——黑暗的（形）背(せ)が高(たか)い——个子高体(からだ)——身体顔(かお)——脸目(め)——眼睛鼻(はな)——鼻子口(くち)——嘴耳(みみ）——耳朵歯(は)——牙齿髪(かみ)——头发手(て)——手足(あし)——足シャワー——淋浴ハンバーグ——汉堡番(ばん)——号どの——哪个（连）どうやって——怎样いろいろ——各种各样（形动）頃(ごろ)——左右（指时间和日期）何(なん)でもいいです——什么都行何(なん)にしますか——要什么それにします——要那个ええと——嗯（说话思考时发出的声音）（感）第17課忘(わす)れます——忘，忘记（自动）わすれるなくします——丧失（他动）なくす心配(しんぱい)します——担心、不安しんぱいする気(き)をつけます——小心、注意きおつける（に）入(い)れます——放进、装进（他动）いれる出(だ)します——拿出、提出（他动）だす止(と)めます——停止、停下（他动）とめる返(かえ)します——归还、送回（他动）かえす払(はら)います——付（他动）はらう脱(ぬ)ぎます——脱、摘（他动）ぬる触(さわ)ります——触、碰、摸（自动）さわる（に）大切(たいせつ)——重要、宝贵（形动）すごい——厉害、非常（形）危(あぶ)ない——危险（形）音(おと)——声音ロボット——机器人許可(きょか)——许可スイッチ——开关（いれる）クーラー——空调ヒーター——电热器毎週(まいしゅう）——每周までに——为止ですから——因为，所以だめです——不好，不行残念(ざんねん)です——很遗憾第18課できます——能、会（自动）できる歌(うた)います——唱、歌唱（他动）うたう弾(ひ)きます——弹、拉（他动）ひく泳(およ)ぎます——游泳（自动）およぐ直(なお)します——订正、修理（他动）なおす運転（うんてん)します——驾驶（他动）うんてんする練習(れんしゅう)します——练习（他动）れんしゅうする始(はじ）めます——开始（他动）はじめる簡単(かんたん)——简单故障(こしょう)——故障趣味(しゅみ)——兴趣、爱好絵(え)——画ピアノ——钢琴スキー——滑雪メートル——米ドル——美元大丈夫(だいじょうぶ)です——不要紧、没问题まだまだだめです——还不行、还差的远もっと練習(れんしゅう)しないと——不加强练习的话可不行（省略了“てはいけないです”）第19課掃除(そうじ)します——扫除（他动）そうじする洗濯(せんたく)します——洗衣朋（他）せんたくする出(で)かけます——出去（自动）でかける泊(と)まります——住下（自动）とまるなります——成为、到（自动）なるすき焼(や)き——鸡素烧てんぷら——一种油炸食品刺身(さしみ)——生鱼片すし——寿司歌舞伎(かぶき)——歌舞伎外国(がいこく)——外国ホテル——酒店一度(いちど)も——一次也ぜひ——一定初(はじ)めて——初次だんだん——渐渐地ごめんください——有人在吗（去人家里拜访时的寒暄语）さあ——感叹词（用于劝诱、催促时）失礼(しつれい)します——告辞了そろそろ失礼(しつれい)します——该告辞了きょうはどうもありがとうございました——今天非常感谢第20課要(い)ります——要、需要（自动）いる僕——我（男子对同辈及晚辈的自称）きみ——你（男子对同辈及晚辈的爱称）くん——结尾词，称呼同辈或晚辈，表示轻微的敬意うん——嗯（表示肯定的回答）ううん——嗯（表示或踌躇的时候用语）こっち——这边（代词）そっち——那边（代词）あっち——那边（代词）どっち——哪边（代词）場所——场所待っているよ——我等着啊第21課思(おも)います——想，认为（他动）おもう役(やく)に立(た)ちます——有用（自动）便利(べんり)——方便不便(ふべん)——不便同(おな)じ——一样研修旅行(けんしゅうりょこう)——研修旅行会議(かいぎ)——会议質問(しつもん)——问题意見(いけん)——意见技術(ぎじゅつ)——技术交通(こうつう)——交通皆(みんな)——大家多分(たぶん)——大概，也许きっと——一定本当(ほんとう)に——真的について——关于ほかの——其他的けれども——然而，但是（接助）日本(にほん)は技術(ぎじゅつ)が進(すす)んでいます——日本的技术先进第22課着(き)ます——穿（衣朋）履(は)きます——穿（鞋、袜）はくかぶります——戴（帽子）かぶるかけます——戴（眼镜）かける持(も)って行(い)きます——拿去持(も)ってきます——带来部品(ぶひん)——零件朋(ふく)——衣朋コード——大衣セーター——毛衣帽子(ぼうし)——帽子眼鏡(めがね)——眼镜約束(やくそく)——约定メーカー——厂家また今度(こんど)お願(ねが)いします——下次请再叫我（委婉拒绝对方邀请）お先(さき)に失礼(しつれい)します——先告辞了（在工作结束时或吃饭时等使用）お疲(つか)れ様(さま)でした——您辛苦了（表示慰劳的寒暄语，有关切体谅的语气）第23課聞(き)きます——问きく押(お)します——压、按おす回(まわ)します——使转动まわす動(うご)きます——（机器）转动うごく止(と)まります——（机器）停止转动とまる出(で)ます——出でる調節(ちょうせつ)します——调节ちょうせつする困(こま)ります——为难，不好办こまる頑張(がんば)ります——努力、加油がんばる渡(わた)ります——穿、过わたる曲(ま)がります——拐弯まがる悲(かな)しい——伤心、悲哀的うれしい——高兴（的）寂(さび)しい——寂寞（的）眠(ねむ)い——困倦意味(いみ)——意思お釣(つ)り——找钱細(こま)かいお金(かね)——零钱札(さつ)——纸币ボタン——按扭道(みち)——道路橋(はし)——桥信号(しんごう)——交通信号今(いま)——现在まっすぐ——一直よく——常常困(こま)ったな——真糟糕何(なん)に使(つか)いますか——做什么用的？第24課くれます——给我（东西）くれる説明(せつめい)します——说明せつめいするコピーします——复印こぴーする案内(あんない)します——带路、引路あんないする紹介(しょうかい)します——介绍しょうかいする連(つ)れて行(い)きます——带去、领去（人）連(つ)れてきます——带来送(おく)ります——送おくる調(しら)べます——调查しらべるお菓子(かし)——糕点、点心人形(にんぎょう)——（玩具）娃娃名刺(めいし)——名片東京(とうきょう)タワー——东京塔大阪城(おおさかじょう)——大阪城自分(じぶん)で——自己来この間(あいだ)——上次、前些天ほんとうですか。
日语入门第一课HMJ
我想看电影。
观察思考：日语中的汉字（漢字）和 中文的汉字比较
罗马字： 标注假名读音，或人名、地名、公司名、 品牌名等。
平假名 片假名 罗马字 国际音标近似音
あア a
[a]
いイ i
[i]
うウ u
[u]
えエ e
[e]
おオ oLeabharlann [o]かい わ会話１
o ha yo u go za i ma su
じゃあね。
ba i ba i
バイバイ。
感谢聆听
ありがとございます
十
（也叫“清音表”），表的纵向称为
おん
音
ず
“段”，每段十个假名，共有五段。横 向称为“行”，每行五个假名，共有十
図
行。这就形成了日语的“字母表” 。
五十音图表
あ段 い段 う段 え段 お段
あ行 あアa いイi うウu えエe おオo か行 かカka きキki くクku けケke こコko さ行 さサsa しシshi すスsu せセse そソso た行 たタta ちチchi つツtsu てテte とトto な行 なナna にニni ぬヌnu ねネne のノno は行 はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホho ま行 まマma みミmi むムmu めメme もモmo や行 やヤya (いイ)i ゆユyu (えエ)e よヨyo ら行 らラra りリri るルru れレre ろロro わ行 わワwa (いイ)i (うウ)u (えエ)e (をヲ)o
んンｎ
用于书写日语的发 音，表现具有语法 功能的词。
主要用于书写外来词语、 拟态词、拟声词和部分 动物、植物的名称。
日语 构成
《标准初级日语教程》
《标准初级日语教程》第一部分：基础语音和发音1. 日语发音特点日语是一种音节语言，每个音节由一个或多个音素组成。
日语的音素分为五个元音（a、i、u、e、o）和十四个辅音（k、s、t、n、h、m、y、r、w、g、z、d、b、p）。
与汉语不同，日语的辅音和元音之间没有声调，每个音节的发音长度相等。
2. 日语五十音图日语五十音图是学习日语发音的基础，它包含了日语中的所有音节。
五十音图分为五个行和十个列，每个行代表一个元音，每个列代表一个辅音。
通过学习五十音图，可以掌握日语的基本发音。
3. 日语声调虽然日语的辅音和元音之间没有声调，但是日语的单词和句子中存在声调。
日语的声调分为高、低、平三种，不同的声调会影响单词和句子的意思。
因此，学习日语时，要注意掌握正确的声调。
4. 基本发音练习在学习日语发音的过程中，需要进行大量的基本发音练习。
可以从五十音图开始，逐一练习每个音节的发音，然后逐渐过渡到单词和句子的发音练习。
在练习过程中，要注意听老师的示范，尽量模仿正确的发音。
5. 发音练习注意事项（1）保持口腔放松，避免过度紧张。
（2）注意发音的清晰度和准确度，避免发音模糊。
（3）多听、多说、多模仿，逐渐提高发音水平。
（4）及时纠正发音错误，避免形成错误的发音习惯。
《标准初级日语教程》第二部分：基础语法1. 日语语法概述（1）日语的句子结构通常为主语对象谓语，与汉语的主语谓语对象不同。
（2）日语中的助词起着重要的作用，用来表示词语之间的关系和句子的结构。
（3）日语的形容词和动词有特定的变形规则，需要掌握。
2. 基本句型（1）疑问句：使用疑问词（如何、何時、どこ等）构成疑问句，表示询问。
（2）肯定句：使用助词“だ”或“です”构成肯定句，表示陈述。
（3）否定句：使用助词“じゃない”或“ではありません”构成否定句，表示否定。
3. 助词（1）は：表示主题，相当于汉语的“是”。
（2）が：表示主语，相当于汉语的“是”。
（3）を：表示对象，相当于汉语的“把”。
新标准日本语初级(1-20课精排)
フランスじん（～人） 〔名〕 法国人
学生 がくせい 〔名〕 （大）学生
先生 せんせい 〔名〕 老师
留学生 りゅうがくせい 〔名〕 留学生
教授 きょうじゅ 〔名〕 教授
社員 しゃいん 〔名〕 职员
会社員 かいしゃいん 〔名〕 公司职员
店員 てんいん 〔名〕 店员
あなたは 小野さんですか （您是小野女士吗？）
ー－はい、小野です。 （是的，我是小野。）
キムさんは 中国人ですか （金女士是中国人吗？）
‐ーいいえ、中国人では ありません（不不是中国人。）
（2）应答
回答疑问句的时候，可以只用“はい”“いいえ"也可以在“はい”之后加上“そうです”，在“いいえ”之后加上“ちがいます”，即成“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。不知道时用“わかりません（不知道）”。
研修生 けんしゅうせい 〔名〕 进修生
企業 きぎょう 〔名〕 企业
大学 だいがく 〔名〕 大学
父 ちち 〔名〕 （我）父亲
課長 かちょう 〔名〕 科长
社長 しゃちょう 〔名〕 总经理，社长
出迎え でむかえ 〔名〕 迎接
あの人 あのひと 〔名〕 那个人
わたし 〔代〕 我
あなた 〔代〕 你
イギリス 英国 イギリス人 英国人 イギリス語 英语
イタリア 意大利 イタリア人 意大利人 イタリア語 意大利语
インド 印度 インド人 印度人 インド語 印地语
オーストラリア澳大利亚オーストラリア人 澳大利亚人オーストラリア語英语
韓国 韩国 韓国人 韩国人 韓国語 韩语
スベイン 西班牙 スベイン人 西班牙人 スベイン語 西班牙语
新经典日本语基础教程第一册
新经典日本语基础教程第一册《新经典日本语基础教程第一册》是一本非常实用的日语学习教材，该教材以基础词汇和语法为主，适合初学者使用。
下面我们将该教材的内容按照章节列表划分，简单介绍一下各个部分的内容。
第一章：日本语读写入门该章节主要介绍日语的基本读写方法，包括五十音图、假名、平假名和片假名的基础汉字等。
此外，该章节还会介绍日语的一些基本语法，例如日语的主谓宾结构、助词等。
第二章：日语基础语法该章节主要介绍日语的基本语法，包括动词、形容词、名词等的词性和使用方法，以及该如何使用助词等语法元素。
此外，该章节还会介绍日语中的日常用语和常见表达方式。
第三章：日常会话和生活习惯该章节主要注重日语的日常用语和表达方式。
涉及到问候、介绍自己、提出请求、提供帮助等方方面面的日常场景，旨在帮助学生建立日语的口语表达能力。
第四章：交通和方向该章节主要介绍与交通和方向有关的日语表达，例如问路、做公交车或地铁等，旨在帮助学生适应日本的城市环境。
第五章：日语的基本时间表达该章节主要介绍日语表达时间的方式，包括日本的24小时制、日本的日期表示方式、日语中的时间词等。
这部分的内容对于了解日本的文化和社会现象也会有很大的帮助。
第六章：谈论食物和饮料该章节主要介绍日语中与食物和饮料有关的基本表达方式和词汇。
包括点餐、介绍食物和料理、询问口味偏好等。
此外，该章节还会介绍一些日本特色的食物文化。
第七章：购物该章节主要介绍与购物有关的日语表达方式，包括购买衣物、询问价格、发生问题时的处理等情境。
此外，该章节还会介绍一些日本的消费文化和购物场所。
第八章：约会和庆祝活动该章节主要介绍日语中与约会和庆祝活动有关的表达方式，所涉及到的内容包括约会的词汇、表达方式、生日祝福、婚礼等。
这些内容涉及到了日本的文化和风俗。
总的来说，这本教材的内容非常全面，需要始终保持学习日语的热情和耐性，慢慢深入学习才能掌握日语的核心知识和技巧。
新日本语教程初级1文法まとめ
新日本語教程初級（１）文法まとめ➢格助詞で１．表示并列，停顿田中さんは会社員で、日本データ通信の社員です。
（４）２．表示动作，作用的场所（８）喫茶店でコーヒーを飲みます。
3．表示工具或手段（１３）鉛筆でマークしてください。
電話か手紙でお知らせします。
飛行機で北京へ行きます。
４．表示材料日本の酒は米で作ります。
7．表示状态みんなで一緒に歌いましょう。
りんごは三つでいくらですか。
➢格助詞に１．表示位置，场所。
（第５課）部屋に机があります。
部屋に学生がいます。
２．表示时间森さんは7時に起きます。
（第７課）３．表示附着点（第1３課）電車に乗りました。
教室に入ります。
彼はわたしの席に座りました。
王さんはテレビ台の上に新聞を置きました。
子供は舞台に立って歌いました。
４．表示比较的基准在一定的时间内动作的频率（第１４課）オリンピックは４年に１回あります。
私は一ヶ月に２回ぐらい出張します。
５．表示动作作用的方向（第１４課）王さんはマイケルさんに中国語を教えています。
わたしは母に誕生日のプレゼントを送りました。
李さんは明日長島さんに会います。
小野さんは李さんに手紙を書きます。
張さんはお母さんに電話をします。
６．表示移动行为的目的（第1８課）大林さんは喫茶店へコーヒーを飲みに行きます。
映画を見に行きます。
大学院へ勉強に行きます。
７．表示变化●ナ形容词/ 名词になります自発変化（第1９課）大学周辺の交通が便利になりました。
人々の生活が豊かになりました。
掃除機を買いましたから、お掃除は楽になりました。
王さんは元気になりました。
●ナ形容词词干＋にします人为使之变化（第２０課）部屋をきれいにします。
この問題は難しいですから、もう少し簡単にします。
うるさいですから、静かにしてください。
１０．名词＋にします点餐，买东西，作决定时使用（第２０課）わたしはコーヒーにします。
王さんは結局あの赤い服にしました。
➢格助詞と1．表示并列王さんと鈴木さんは夫婦です。
日语初级学习资料1(更新至第10课)
A は「一類形・否定」ありません（でした） この料理は 辛くありません（でした）
副詞+形容詞・とても うまい‥ テストは 全然 難しくありません（でした） ＝テストは 全然 難しくない（なかった）
（ ） に発音 「 」 に助詞 ＿＿ に形容詞 【 】に動詞 を入れなさい
じこ
自己テスト
しゅうまつにっき
家「 」お母さんとお兄さん「 」【
妈妈和哥哥在家里
ゆうはん
夕飯はうちの近くのラーメン屋「 」食べました。 あまり おいしく おやすみなさい です。
じこ
自己テスト 正解
しゅうまつにっき
はるかちゃんの週末日記
にちようび
今日は日曜日です。
ゆうえんち
お父さんと一緒に遊園地に行きました。とても楽しかったです。 朝９時に家から（遊園地まで）バスで移動しました。天気もよかったです。 遊園地のお姉さんに鳥さんの折り紙をもらいました。 夕方は少し寒かったです。午後３時に家に帰りました。 家にお母さんとお兄さんがいます。折り紙はお母さんにあげます。
原形 働く 休む 起きる 寝る ある
～ます 働きます 休みます 起きます 寝ます あります
A は 「時間」に 「動詞・ます形」
基础句型
毛さん は 23時に 寝ます
暗記
Q:今 何時ですか？ A：（今）11時半です A は いつ ~ますか？
A は 「時間」から「時間」まで 「動詞。ます形」 劉さん は ９時から 5時まで働きます
基础句型
私は 中国へ 行きます Aは「場所」から 「動詞・ます形」 劉さんは 上海から 来ました Aは「場所」から 「場所」まで 「動詞・ます形」 毛さんは 東京から 北京まで 飛行機で来ました Aは「交通道具」で 「動詞・ます形」 田中さんは バスで 帰りました Aは Bと 「動詞・ます形」 私は 王さんと 行きました
日语学习资料
日语学习资料篇一：标准日语学习资料第一课わたしは田中（たなか）です本课词汇単語 Iわたし【watasi】〇〔代〕我会社員（かいしゃいん）【kaishainn】③ 〔名〕公司职员学生（がくせい）【gakusei】〇〔名〕学生留学生（りゅうがくせい）④ 〔名〕留学生 [竜] 【りゅう】【ryuu】龍はじめまして【hajimemasite】④ 〔寒暄〕初次见面（寒暄语）はい【hai】①〔感〕是，是的（答应声或用于回答）そう【sou】①〔副〕那样旅行社（りょこうしゃ）【ryokousha 】② 〔名〕旅行社社員（しゃいん）【shainn】① 〔名〕职员あなた【anata】② 〔代〕你いいえ【iie】③ 〔感〕不，不是（用于回答）田中（たなか）【tanaka】〇〔专〕田中（姓氏）日本（にほん）【nihonn】② 〔专〕日本王（おう）【ou】① 〔专〕王中国（ちゅうごく）【tyuugoku】① 〔专〕中国東京大学（とうきょうだいがく）【toukyoudaigaku】⑤〔专〕东京大学単語 II彼（かれ）【kare】① 〔代〕他彼女（かのじょ）【kanojo】② 〔代〕她山下（やました）【yamashita】② 〔专〕山下（姓氏）スミス① 〔专〕史密斯アメリカ【amerika】〇〔专〕美国本课重点：１．～は２．～は３．～は４．～は（１）わたしは田中です。
田中さんは日本人（にほんじん）【nihonjin】です。
田中さんは会社員（かいしゃいん）です。
～です【desu】～では【dewa】ありません【arimasen】～ですか～の～です（２）わたしは王さんは王さんは王さんは王さんは王さんは（３）田中：はじめまして。
王：はじめまして。
わたしは王です。
田中：わたしは田中です。
王：田中さんは会社員ですか。
田中：はい、そうです。
会社員です。
旅行社の社員です。
あなたは会社員ですか。
王：いいえ、そうではありません。
学生です。
東京大学の留学生です。
日语基础教程(第一册)
语法篇
• 1 日语的词汇 日语词汇的来源大致有三种。 1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。如： あう あき こえ あせ たかい わたし 2)汉语词汇,日语叫“漢語”,有直接采用汉字的和利用汉 字创造出来的两种。
直接采用汉字的：学校 先生 現在
利用汉字创造的：切手 時計
语法篇
• 3) 外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美 语言（多数是英语）音译而来。如： ノート インク テレビ ラジオ パン
பைடு நூலகம்
• 五 十 音 图 （ 清 音 表）
•
• • • • • • • • • •
あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行
あ 段 あa かka さsa たta なna はha まma やya らra わwa
い 段 いI きki しsi ちti にni ひhi みmi いI りri いI
日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语 系，日语属乌拉尔阿勒泰语系， 它的句子结构是主宾谓结构。句子的时态表达得 非常清楚。
语法篇
• 4 日语的语法特征 1） 助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语 法职能。 2） 有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定 的规律。 3） 句子成分有一定的语序。如一般是主语在前，谓语在 句子的最后，修饰语在被修饰语 之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略 等情况也不少。 4） 有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑重语），敬 语使用范围较宽，用法较复杂。
日语基础教程（第一册）
第一课
第一课 五十音图
• 本课要点 本课学习五十音图清音，正确掌握平假名和 片假名的书写和发音，了解有关日语的基本知识。 日语的词汇 五十音图日语的词类 罗马字 • 日语的句子 • 日语的语法特征 假名的由来 日语的声调假名的发 音 东京语声调 东京语的主要声调类型及其规律 •
基础日语综合教程1. 第七课STEP2 文法+句型 大学日语教材(高等教育出版社)
目標
１. ２. ３. ４. 高校と大学の勉強を比較しましょう。 海外の大学での勉強について話しましょう。 大学生活を紹介しましょう。 大学生活についてインタビューをしましょう。
1．
２． ３．
总结日本学生大山惠美子的留学经历
表达方式与句型
自己想要实现的留学目标
content
（２）文中に「それら」とありますが、その指す内 容は何ですか。
STEP2
（５）陈述动作或变化结果的持续状态
現在は言語・教育に関わる仕事に 携わっています 。
→Ｖ[動作動詞／変化動詞] ている 。
ｃｆ.L5 STEP１車内がすいている。 「公共交通機関」は79.0％となっている。
STEP2
（６）限定时间、数量的格助词
講義は…… ห้องสมุดไป่ตู้コマが７～８人 で 行うゼミという 構成です。 →Ｎ で Ｖ。 ｃｆ.L４ STEP３去年の夏は７泊8日で富山に行った。
文献です。
（３）文中に「やりたかったこと」とありますが、 それはどんなことですか。 第二言語習得ということです。
STEP2
２．
表达方式与句型
（1）提示研究、报告、提问等行为所涉及的 内容或范围
このプログラムは……習得すること について 研 究をするものです。 →Ｎ について Ｖ[研究する・報告がある・経験／知 識を持っている・質問がある・本を読む……］。
STEP2 (6)提示
（6）で 联系「で」提示合计基准的用法（L6）。
STEP2(6)例句
（6）で ビールは10本で2000円です。（啤酒10瓶2000日元。）
STEP2
（2）提示行为所涉及的对象
日语基础教学-1
分类
日语以“假名”为基础，简单的分为两大类：Fra bibliotek平假名「平仮名」
片假名「片仮名」
另外在书写上除了以上两类之外，还有：
汉字「漢字」
リセン
分类
假名细分为：（P3-6）
1、元音 2、辅音a.清音 b.浊音c.半浊音 3、拗音
另外还有：
1、拨音「ん」 2、促音「っ」 3、长音
リセン
假名学习
平 あ い う え お 片 ア イ ウ エ オ 罗 a I u e
「ハフ」はふ 「服」ふく 「星」ほし
リセン
假名学习
平 ま み む め も 片 マ ミ ム メ モ 罗 ma mi mu me mo
「丸い」まるい 「メモ」めも 「向こう」むこう
リセン
假名学习
平 や い ゆ え よ 片 ヤ イ ユ エ ヨ 罗 ya i yu e yo
「夢」ゆめ 「辞める」やめる 「強い」つよい
リセン
假名学习
平 た ち つ て と 片 タ チ ツ テ ト 罗 ta chi tsu te to
「立つ」たつ 「地下鉄」ちかてつ 「使う」つかう
リセン
假名学习
平 な に ぬ ね の 片 ナ ニ ヌ ネ ノ 罗 na ni nu ne no
「何」なに 「犬」いぬ 「金」かね
リセン
假名学习
平 は ひ ふ へ ほ 片 ハ ヒ フ ヘ ホ 罗 ha hi fu he ho
リセン
假名学习
平 ら り る れ ろ 片 罗 ラ ra リri ル ru レ re ロ ro
「ロシア」ろしあ 「広い」ひろい
リセン
假名学习
平 わ を ん 片 ワ ヲ ン 罗 wa o/wo n
日语入门教程1 日语的语音和文字
きょ しょ ちょ にょ ひょ みょ
キョ ショ チョ ニョ ヒョ ミョ
りょ リョ
ぎょ ギョ じょ ジョ
びゃ ビャ びゅ ビュ ぴゃ ピャ ぴゅ ピュ
びょ ビョ ぴょ ピョ
あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行 が行 ざ行 だ行 ば行 ぱ行
语都是用汉字书写，并大致分为两类，一是“汉文”，
实际就是汉语的文体；二是“万叶假名”，是借用汉字 来表音的一种方式，后来的平假名就是由万叶假名发展 演变过来的。当时的宫廷女性常年抄写《万叶集》，从 而由汉字的草书逐步演变成今天的平假名。
日语的文字——（1）假名
万葉集.巻一九.四二九二
う ら う ら に てれ る はるひ に ひ ば り あ が り こころ かなし も
元音及清音 みゃ ミャ みゅ ミュ みょ ミョ （五十音图） りゃ リャ りゅ リュ りょ リョ
ぎゃ ギャ ぎゅ ギュ じゃ ジャ じゅ ジュ
ぎょ ギョ じょ ジョ
びゃ ビャ びゅ ビュ ぴゃ ピャ ぴゅ ピュ
びょ ビョ ぴょ ピョ
あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行 が行 ざ行 だ行 ば行 ぱ行
びゃ ビャ びゅ ビュ ぴゃ ピャ ぴゅ ピュ
きょ しょ ちょ にょ ひょ みょ
キョ ショ チョ ニョ ヒョ ミョ
りょ リョ
ぎょ ギョ じょ ジョ
びょ ビョ ぴょ ピョ
あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行 が行 ざ行 だ行 ば行 ぱ行
あ段 あア かカ さサ たタ なナ はハ まマ やヤ らラ わワ がガ ざザ だダ ばバ ぱパ んン
• 宇良々々尓 照 流 春日 尓 比婆理安我里 情 悲 毛
日语基础知识
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４、～も～です。 、～も です。 「も」也是常见的提示主题的助词，它表示同类事物。相 当于汉语的[也]。 例：～さんは学生です。～さんも学生です。 練習：田中さん・山田さん・日本人 李さん・張さん・留学生 ５、～の（所属） 、～の 所属） 接在名词或代词后面，后续名词构成定语。表示所属、 所有、时间、状态等。相当与汉语的[的]。 です。 ～は／も～の～です。 例：わたしは教師です。わたしは遼寧対外経貿学院の教師 です。
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３．舌尖促音： 用舌尖和上齿龈的接触堵住气流。一般发生在“さ”行 和“た”行。 如：きって、けっさん 拨音 以后续音的口形发鼻音的特殊音节。发音的长度为一 拍。 1、当「ん」位于「ま、ば、ぱ」行音前面时，发「m」。如：し んまい、えんぴつ 2、当「ん」位于「た、だ、な、ざ」行音前面时，发「n」。如： おんな、ぐんじ 3、当「ん」位于「か、が」行音前面时，发「ŋ」。如：てんき 、かんがえる
2011/10/10
怪我/负伤 5
* 罗马字 罗马字 罗马字是用拉丁字母拼写的。多见于人名、地名、公司 名称、商标等专有名词。 3 日语的词汇 1) 日本固有的词汇,日语叫“和語”。如：あさ、わたし、しか し 2) 汉语词汇,日语叫“漢語”，有直接采用汉字和利用汉字 创造出来的两种。 直接采用汉字的如：学校 先生 現在等。利用汉字创造 的如：自転車、 時計等. 3) 外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数 是英语）音译而来。 如： ノート インク テレビ ラジオ
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練習：張さん・アメリカ人 田中さん・会社員 かれ・留学生 かれら・友達 展開１：あの人はだれですか／那个人是谁？ あの方はどなたですか／那位是谁？ 展開２：初対面の人に名前を聞く Ａ：失礼ですが、お名前は？ Ｂ：李 です。 Ａ：イーさんですか。 Ｂ：いいえ、り です。